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PLANTEAMIENTO

OPERACIONAL

Campo de Verificación, Ámbito geográfico, Temporalidad, Unidades de estudio, Universo población, Muestra, Estrategia, y Cronograma

PLANTEAMIENTO OPERACIONAL Campo de Verificación, Ámbito geográfico, Temporalidad, Unidades de estudio, Universo población, Muestra, Estrategia, y

Planteamiento Operacional

Planteamiento Operacional Si bien las variables se relacionan con el problema, el marco teórico , los

Si bien las variables se relacionan con el problema, el marco teórico , los objetivos y la hipótesis; la investigación no solo se circunscribe a esas áreas.

Plantear la parte teórica de la investigación, necesariamente incluye un planteamiento operacional.

El planteamiento operacional consiste en especificar no sólo el fenómeno, sino cómo va a ser medido.

El planteamiento teórico solo responde a la pregunta qué queremos investigar y el planteamiento operacional responde

El planteamiento teórico solo responde a la pregunta qué queremos investigar y el planteamiento operacional responde a la pregunta, donde queremos investigar y cómo realizaremos la investigación.

Se propone la metodología de la investigación, la que debe incluir entre otras cosas: el tipo

Se propone la metodología de la investigación, la que debe incluir entre otras cosas: el tipo de investigación, el alcance, el diseño, el universo, muestras y las técnicas entre otros elementos.

Alcance de la Investigación

Alcance de la Investigación Campo de Verificación, Ámbito geográfico, Temporalidad.  Campo de Verificación : Todo

Campo de Verificación, Ámbito geográfico, Temporalidad.

Campo de Verificación: Todo lo relacionado con la investigación.

Ámbito Geográfico: Precisar donde se realizará la investigación.

Temporalidad: Precisar si se trata de una investigación transversal o longitudinal.

Unidades de Estudio

Unidades de Estudio  Unidades de Estudio: Es la unidad de la cual se necesita información,

Unidades de Estudio: Es la unidad de la cual se necesita información, es el individuo o conjunto de individuos de donde se obtiene el dato.

la unidad de estudio corresponde a la entidad que va a ser objeto de medición y se refiere al qué o quién es sujeto de interés en una investigación. Es posible que la obtención de información pueda requerir recurrir pasos intermedios. La unidad de estudio es única en un trabajo de investigación.

 Unidad de información : Es la unidad que nos brinda información de la unidad de

Unidad de información: Es la unidad que nos brinda información de la unidad de estudio, cuando la unidad de estudio es la población el individuo se convierte en unida de información, en un estudio retrospectivo las unidades de información son las historias clínicas.

 Unidad de observación : Es la unidad dimensional para evaluar la variable de estudio; en

Unidad de observación: Es la unidad dimensional para evaluar la variable de estudio; en un estudio sobre el nivel socioeconómico las unidades de observación son las condiciones físicas de su vivienda, pero también es el estado de cuenta de sus movimientos financieros. En un centro hospitalario los atendidos son las unidades de estudio, pero las atenciones son las unidades de observación. Se requiere definir la variable de estudio.

 Unidad de análisis : Es la unidad definida por el investigador para realizar mediciones. Si

Unidad de análisis: Es la unidad definida por el investigador para realizar mediciones. Si queremos conocer el nivel de glucosa en plasma 5cc de sangre serán suficientes, se puede requerir más de una unidad de análisis de una misma unidad de estudio. Una unidad de estudio puede tener una o más unidades de análisis, si el estudio es sobre piezas dentarias, un individuo tendrá más de una unidad de análisis. La unidad de análisis es indivisible.

 Unidad de muestreo: Es la unidad que se somete al proceso de aleatorización en los

Unidad de muestreo: Es la unidad que se somete al proceso de aleatorización en los estudios que requieren muestreo. En un muestreo por conglomerados o clústers son los grupos de unidades de estudio quienes ingresan al sorteo; en un estudio sobre la relación médico-paciente son los médicos las unidades de muestreo; en una encuesta de preferencias políticas las unidades muestreo son los hogares.

Universo o Población

Universo o Población  «Población es el conjunto de todos los individuos, objetos, procesos o sucesos

«Población es el conjunto de todos los individuos, objetos, procesos o sucesos homogéneos que constituyen el objeto de interés. La población se relaciona directamente con el campo de estudio» (Moráguez, 2006)

En todos los casos analizados en que la población ha variado, se llega a la conclusión

En todos los casos analizados en que la población ha variado, se llega a la conclusión que resulta imposible poder trabajar con uno y cada una de las personas u objetos que conforman la población por razones económicas y operativas, de aquí que es imprescindible obtener un subconjunto de elementos representativos de esta población homogénea para trabajar con ella y eso no es más que LA MUESTRA.

De lo mencionado anteriormente se adopta el concepto de muestra que emite Murray (1961) y Ogaña

De lo mencionado anteriormente se adopta el concepto de muestra que emite Murray (1961) y Ogaña (2003) cuando expresan que la misma es un subconjunto o parte de una población. De aquí que tengan las mismas características o propiedades de la población de donde se tomó.

El problema está dado en cómo puede ser extraída la misma y cuántos elementos se deben

El problema está dado en cómo puede ser extraída la misma y cuántos elementos se deben tomar de una población para decir que hay una calidad en su representación, o lo que es lo mismo, que hay representatividad.

Si una muestra es representativa, entonces se puede inferir toda una serie de importantes conclusiones acerca

Si una muestra es representativa, entonces se puede inferir toda una serie de importantes conclusiones acerca de la población (estadística inductiva o inferencia estadística) o describir características observadas en la muestra (estadística descriptiva), que permita posteriormente hacer inferencias con relación a la población. Es por ello importante que todo investigador deje bien claro que la muestra asumida es representativa de la población extraída.

Tipos de muestra

Tipos de muestra Hay varios criterios para clasificar las muestras, pero se adoptará el criterio que

Hay varios criterios para clasificar las muestras, pero se adoptará el criterio que emite Freud (1977), Rivas (1991), Moráguez (2005), entre otros, por ser uno de los más difundidos y empleados en la actualidad.

Las muestras se agrupan en dos grandes dimensiones: Aleatoria y no aleatoria y dentro de ésta se puede observar otras clasificaciones, siendo estás:

Simple Aleatorio al Azar o Probabilístico Sistemático Estratificado
Simple
Aleatorio al
Azar o
Probabilístico
Sistemático
Estratificado
  Aleatorio Simple: Le da la probabilidad a cada uno de los miembros de una
  Aleatorio Simple: Le da la probabilidad a
cada uno de los miembros de una población
a ser elegidos.
 Aleatorio Sistemático: Se hace una lista
de la población a intervalos fijos, bien sea
tomando el coeficiente de elevación (ce)
como punto de partida; donde:
ce =
Entonces si la población (P) es 100, y la muestra (n) es 20, el ce será

Entonces si la población (P) es 100, y la muestra (n) es 20, el ce será 5.

Indica que cada vez que se produzcan piezas en múltiplos de 5, será seleccionada una para la realización de determinada medición, etc. elementos u objetos producidos (si se tratara de un proceso de producción de piezas).

Aleatorio Estratificado : Es otra variación del aleatorio simple y consiste en subdividir a la población

Aleatorio Estratificado: Es otra variación del aleatorio simple y consiste en subdividir a la población en subgrupos o estratos más homogéneos, de los que se toman muestras aleatorias simples de cada uno de dichos estratos. Hay que evitar que los estratos no se traslapen. (superpongan o que existan elementos de un estrato en otro).

Por accidente Muestreo no Aleatorio Intencional o de Juicio Por Cuotas
Por accidente
Muestreo no
Aleatorio
Intencional o
de Juicio
Por Cuotas
Muestreo no aleatorio por accidente : El investigador incluye los elementos que le son más convenientes

Muestreo no aleatorio por accidente: El investigador incluye los elementos que le son más convenientes para la muestra.

Muestreo no aleatorio intencional o de

juicio: La idea básica que involucra este tipo de muestra, es que la lógica y el sentido

común pueden usarse para seleccionar la muestra que sea representativa de una población.

 Muestreo por cuotas: Ésta se obtiene al especificar las características deseadas de los sujetos que

Muestreo por cuotas: Ésta se obtiene al especificar las características deseadas de los sujetos que se desea recoger la información y se le deja libertad al investigador para que le aplique los instrumentos necesarios a las personas con esas características.

 Toma las características de una población para ser muestreadas de acuerdo con el porcentaje que

Toma las características de una población para ser muestreadas de acuerdo con el porcentaje que ocupan dentro de la población.

Ej. Se desea hacer un estudio de una población colegial de los estudiantes que han repetido el 6. grado y tiene determinada edad o situación en el hogar.

Calculo del tamaño la Muestra

  El error muestral siempre se comete ya que existe una pérdida de la representatividad
El error muestral siempre se comete ya que existe una pérdida
de la representatividad al momento se escoger loe elementos de
la muestra.
 El nivel de confianza, por su parte, es la probabilidad de que la
estimación efectuada se ajuste a la realidad;
Desconociendo el tamaño de la población:
 Donde:
 Za=nivel de confianza
 p= probabilidad de éxito, o proporción esperada
 q= probabilidad de fracaso
 d= Precisión (error máximo admisible en términos de proporción)
 Ejemplo: ¿A cuantas familias tendríamos que estudiar para conocer los problemas de violencia que atraviesan

Ejemplo: ¿A cuantas familias tendríamos que estudiar para conocer los problemas de violencia que atraviesan en Cerro Colorado?

Seguridad=95% Precisión=3%

Proporción esperada=asumamos que es próxima al 5%; si no tuviéramos ninguna idea de dicha proporción, utilizamos el valor p=5 (50%), que maximiza el tamaño muestral.

 Entonces:
 Entonces:

Za= 95%=1.96 p= 5% (0.05) q= 1-p (1-0.05=0.95) d= Precisión (3%)

Rpta: 203

 Conociendo el tamaño de la población:   Donde:  N= tamaño de la población
 Conociendo el tamaño de la población:
 Donde:
 N= tamaño de la población
 Z=nivel de confianza
 p= probabilidad de éxito, o proporción esperada
 q= probabilidad de fracaso
 d= Precisión (error máximo admisible en términos de
proporción)
 Ejemplo: ¿A cuantas familias tendríamos que estudiar para conocer los problemas de violencia que atraviesan

Ejemplo: ¿A cuantas familias tendríamos que estudiar para conocer los problemas de violencia que atraviesan en Cerro Colorado, si se conoce que el número de familias presentes en el distrito es 15 mil?

Población 15.000 Seguridad=95% Precisión=3% Proporción esperada=asumamos que es próxima al 5%; si no tuviéramos ninguna idea de dicha proporción, utilizamos el valor p=5 (50%), que maximiza el tamaño muestral.

 Entonces:
 Entonces:

N=15.000 Z= 95% p= 5% (0.05) q= 1-p (1-0.05=0.95) d= Precisión (3%)

Rpta: 200