2UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA

SEDE MACAS
FACULTAD DE SALUD Y BIENESTAR CARRERA DE
ENFERMERIA

ASIGNATURA: ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL

PACIENTE QUIRÚRGICO

ESTUDIANTES: KAREN GONZALEZ

CINDY GARZON
MAYRA PUWAINCHIR
JONATAN GUAMAN.
DOCENTE: LICDA.IBETH CORAL.
CICLO: “6TO”
PARALELO: “B”
PERIODO DE EJECUCIÓN:2021
 NIVEL DE ESPECIALIDAD SERVICIO PROCESO ATENCION DE ENFERMERÍA EN PACIENTE CON CANCER
ATENCION
Segundario Emergencia Urgencia

CLASIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE ENFERMERÍA (NOC)

DOMINIO: 9 Afrontamiento/tolerancia al estrés
PUNTUACION DIANA
CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento
CÓDIGO DEL DIAGNOSTICO: 00072 ESCALA (S) DE
RESULTADO (S) INDICADOR(ES)
MEDICIÓN Días de
Mantener Aumentar
seguimiento

DIAGNÓSTICO ENFERMERO: Negació n ineficaz.

Dominio: Salud psicosocial (lll) 1
Definición: Intento consciente o inconsciente de 130204 refiere
pasar por alto el conocimiento o significado de un Clase: Adaptació n psicosocial (N) disminució n de estrés
acontecimiento, para reducir la ansiedad o el temor, 1=Nunca demostrado.
que conduce a un detrimento de la salud. 2=Raramente
Resultado: Afrontamiento de demostrado.
 Características definitorias: Desplazamiento problemas (1302) 130205 verbaliza 3=A veces 1
del miedo al impacto provocado por su estado, aceptació n de la situació n demostrado. 
incapacidad para admitir el impacto de la 4= Frecuentemente
enfermedad en el estilo de vida, demostrado.
 Factores relacionados: Ansiedad, miedo a la 5= Siempre
muerte, miedo a la pérdida de autonomía, demostrado. 1
miedo a la separació n, Falta de competencia en 130208 se adapta a los
el uso eficaz de mecanismos de afrontamiento, cambios en desarrollo
falta de control sobre la situació n vital, estrés
abrumador.

130212 utiliza estrategias

de superació n efectivas 1
 CLASIFICACIÓN DE LAS INTERVENCIONES (NIC)

Clase: Ayuda para hacer frente a Campo: 3 Conductual. Clase: Fomento de la comodidad Campo: 3 Conductual.
R situaciones difíciles T psicoló gica
INTERVENCIÓN INDEPENDIENTE INTERVENCIÓN INDEPENDIENTE
Aumentar el afrontamiento (5230) Disminución de la ansiedad (5820)
ACTIVIDADES O INTERVENCIONES CONTENIDO CIENTIFICO ACTIVIDADES O INTERVENCIONES CONTENIDO CIENTIFICO
 Valorar la comprensió n del  Es un proceso mental que  Explicar todos los 
paciente del proceso de permite al paciente hacerse procedimientos, incluyendo las
enfermedad. una idea significativa y clara posibles sensaciones que se han
 Disponer un ambiente de en el interior de sí mismo, de experimentar durante el
aceptació n. para poder tener conciencia de procedimiento.
 Proporcionar informació n objetiva lo que lo rodea en la relación  Permanecer con el paciente para
respecto del diagnó stico, promover la seguridad y reducir
enfermera-paciente.
tratamiento y pronó stico. el miedo.
 Proporcionar al paciente elecciones  Ayuda al paciente a sentirse  Escuchar con atenció n y reforzar
de listas sobre ciertos aspectos de de mejor manera para el el comportamiento, si procede.
los cuidados de enfermería. beneficio de su salud.  Ayudar al paciente a identificar
 Reconocer la experiencia espiritual  Puede contribuir al mejor las situaciones que precipitan la
I cultural del paciente. desarrollo del proceso ansiedad.
 Confrontar los sentimientos asistencial, mejorar la relación  Controlar los estímulos, si
ambivalentes del paciente (enfado o entre los sanitarios y aquél y, procede, de las necesidades del
depresió n). por tanto, influir en la calidad paciente.
 Tratar de comprender la del servicio.  Ayudar al paciente a realizar una
perspectiva del paciente sobre una  La enfermería como profesión descripció n realista del suceso
situació n estresante. de la salud cuyo objetivo es el que se avecina.
 Preparar al paciente para los cuidado de la vida de la salud  Administrar medicamentos que
cambios que se avecinen en la reduzcan la ansiedad, si está n
del individuo, la familia y la
rutina y ambiente habitual antes de prescritos.
comunidad ha buscado a
que se produzcan,  Observar si hay signos verbales y
través de su historia no verbales de ansiedad.
estrategias que le permitan
cualificar y fundamentar su
 práctica profesional para el
beneficio de su salud.
 Esto ayuda a formar un
vínculo de confianza entre el
personal de salud y paciente.

 Cuidar es un arte donde el

profesional de enfermería
adquirirá conocimientos,
destrezas para el manejo de
situaciones donde el paciente
requiera ayuda.

 Nos ayuda a comprender al

paciente y así poder ayudar
a procesar los cambios que
se avecinan.

 Alentar una actitud de

esperanza realista como forma
de manejar los sentimientos de
estrés.

Elabor Karen González Cindy Garzón Fecha de 4/7/2021 Fecha de revisión: 4/7/2021
ado Jonatan Trelles Mayra Puwainchir elaboración:
por: