GUIA DIDACTICA DE FUTBOL DE SALON

DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

CURSO : 6to De PRIMARIA
DISCENTE: BRUNO JUNIOR TECOS TURIS MAMANI
DOCENTE:LIC. MILTON TORRES TRUJILLO
AREA: RECREACION COMUNITARIA PRODUCTIVA

LA PAZ- BOLIVIA 2021

PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO (PSP)

IMPLEMENTAR TODAS LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN

LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON TODOS LOS ACTORES DE
LA EDUCACION, PARA COMBATIR EL COVID 19 ATRAVES
DEL CONSUMO DE LOS ALIMENTOS, SANOS, NUTRITIVOS Y
EL USO DE PLANTAS MEDICINALES
 INDICE
PRESENTACION
INTRODUCCION
OBJETIVO
CONTENIDO A DESARROLLAR
PRACTICA
TEORIA
VALORACION
PRODUCCION
CRITERIOS DE EVALUACION
 PRESENTACION
Hoy en dia, nuestra sociedad nos empuja a practicar determinados deportes que
muchas veces están de moda gracias a las campañas publicitarias de los medios
de comunicación, de esta forma nos centraremos en la disciplina de futbol de
salón que hoy por hoy es uno de los deportes mas vistos por la sociedad y por
su dimensión global, el futbol de salón merece una reflexión en profundidad. De
una parte, su original naturaleza deportiva lo convierte en cauce por promover
valores educativos y de integración social, asi como habitos de vida saludable,
uso adecuado del tiempo de ocio etc.

Partiremos desde la experiencia como alumno de cuarto año de formación en la

escuela superior de maestros y maestras Antonio Jose de Sucre, esta guía va
dirigida a estudiantes de primario comunitaria vocacional en la cual
aprenderemos sobre la disciplina de futbol de salón, tocaremos temas como las
técnicas básicas pase, recepción, toque, regate, tipos de sanciones, dimensiones
de la cancha, y conocimiento general de esta maravillosa disciplina. Con el
objetivo de que lleguemos a motivar a los estudiantes de una manera que
lleguen a apasionarse por realizar este deport. Por todo esto, el texto
didactizado nos ayudara a poder enseñar mediante el juego a los estudiantes de
la Unidad Educativa “VICENTE DONOSO TORREZ “Primaria Comunitaria
Vocacional, aplicando también el PSP de la Unidad Educativa.
 INTRODUCCION
La presente guía didáctica tiene como objetivo principal el aprender de manera
creativa y mediante juegos la practica del futbol de salón en la Unidad
Educativa VICENTE DONOSO TORREZ en los cursos de primeria comuntaria
vocacional
En esta guía didáctica encontraremos dibujos para colorear, juegos que ayuden
a estimular al niño a que se anime a practicar este deporte. Todos sabemos que
en las condiciones que realizamos nuestro trabajo podríamos repercutir
profundamente en la eficacia y rapidez de aprendizaje
Realizamos esta guía para la mejora del ambiente laboral haciéndolo mas
comodo y agradable para los estudiantes de una manera que llame la atención
completa del lector
A continuación veremos los diferentes aspectos que lleva el futbol de salón en
cuanto a la aplicación de toques, regates, recepción y conocimiento general del
juego con el objetivo que no solo mejoren la condición de trabajo sino que
también pueda reducir tiempos de ocio, integrar a los estudiantes y llevarlos a
tener habitos de vida saludable.
 OBJETIVO
Estimular a los estudiantes a la practica deportiva del futbol de salón,
observando diferentes ejemplos que ayudaran a la mejora de la tecnica, táctica
y conocimiento general del juego, esperando mejorar los siguientes aspectos

. Mejorar las capacidades coordinativas generales en base a las habilidades y destrezas que
el jugador ya posee.
2. Utilizar aprendizajes basados en los juegos de cooperación y oposición, la carrera, los
saltos, las recepciones, los equilibrios, los giros, los lanzamientos y combinaciones de los
mismos.
3. Iniciar las capacidades coordinativas específicas básicas del fútbol sala a base de
transformar aprendizajes de coordinación general, utilizando los recorridos como medio de
entrenamiento habitual.
4. Utilizar ejercicios acordes para los aprendizajes basados en la familiarización y
coordinación óculo pie-balón, óculo mano-balón: conducciones de balón, pases, recepciones,
paradas, controles y disparos a portería.
5. Desarrollar de forma compensada todos los grupos musculares en base a ejercicios de
juegos de transporte, cuadrupedias, juegos de lucha y otros sistemas acordes a la edad de
los jugadores y jugadoras.
6. Iniciar el trabajo a la velocidad de reacción y gestual con y sin balón.
7. Iniciar el trabajo de resistencia aeróbica a base de carrera continua y hasta un máximo
de tres minutos.
8. Mantener el nivel de flexibilidad a base de ejercicios de movilidad articular.

CONTENIDO A DESARROLLAR
 Actividades para mejorar las habilidades motrices básicas
 Familiarizacion con la pelota y coordinación oculo pie
 Actividades de conducción, pases, recepción, control y disparo al arco
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA CARTILLA
3 semas
 EMPECEMOS!!!
Recuerda siempre que antes de empezar actividades físicas debemos tener un
buen calentamiento de todos los segmentos del cuerpo para poder evitar lesiones!
ACTIVIDAD #1
Ejercicio 1
 Para comenzar realizamos desplazamiento entre medio de los conos o
botellas

 Desplazarse con las manos y pies sobre los conos sin hacer caer ni uno
de ellos
  Saltar con los pies juntos sin tocar ni una de las botellas o conos que
tenemos en el piso

 Por ultimo realizamos un circuito con todas las actividades anteriores

Ejercicio 2
Con la ayuda de un compañero realiza las siguientes actividades
 Estando de espaldas con tu compañero pasa la pelota solo girando
el tronco de izquierda y recibe la pelota por la derecha
  Estando en la misma posición pasa la pelota por arriba y recibe
por debajo de tus piernas

 Pasa la pelota a tu compañero a una distancia de 4 pasos

 Realizar el mismo ejercicio solo con la variante de que los dos

estén de barriga en el piso

ejercicios 3 practiquemos el equilibrio

  Caminar sobre una línea

 Correr en zigzag sobre en una línea

 Saltar con un pie

 Caminar de espalda sobre la línea

ACTIVIDAD #2
1. Coordinación oculo pie
 Con la planta de los pies pasamos el balon de un pie al otro

 Realizamos el mismo ejercicio con un poco mas de dificultad,

mientras realizamos el control de la pelota el compañero pasa una
pelotita agarrando con las manos y devolviendo el mismo

 Para facilitar la enseñanza cambiamos a una pelota con esférico mas

pequeño tocando con la punta de los pies

 Dominio de la pelota pequeñita con la parte interna de los pies

 Realiza las siguientes actividades

 Encierra en un circulo la pelota correcta con la cual se juega al
futbol

 Colorea la pelota con ayuda del ejemplo

 Colorea a los niños que están jugando al futbol

ACTIVIDAD #3

 Conducir la pelota por el medio de los conos en zigzag

 Con la ayuda de un compañero, colocar 2 conos e ir en dirección al cono de

atrás dar una vuelta despues hacia adelante realizar un pase con la pierna
mas dominante
 Los dos compañeros frente a frente se pasan la pelota

 Conducir la pelota por medio de los conos y disparar al arco

 AYUDA A LLEGAR AL NIÑO A ANOTAR EL GOL EN EL ARCO

 ENCUENTRA LAS 7DIFERENCIAS
  OBSERVA DETENIDAMENTE CADA UNO DE LOS DIBUJOS

o Esta prohibido trasladar la pelota con la mano

o Esta prohibido derribar a tus

compañeros con mala intención

o Esta prohibido burlarse del compañero


 MINI EVALUACION

cuéntanos como te pareció cada uno de los ejercicios

EXPLICA CON TUS PALABRAS QUE SIGNIFICA CADA UNA DE LAS TARJETAS

R.-
R.-

VALORACION.-
El futbol de salón nos permite desarrollar diferentes
habilidades motrices básicas como desplazamientos,
saltos, lanzamientos, flexibilidad y mejor coordinacion

PRODUCCION

Lograr el desarrollo de las diferentes actividades planteados en

la siguiente cartilla, de manera comprendida para fortalecer las
diferentes habilidades motrices básicas relacionadas con el
futbol de salon