1.

Actividades
Efemérides:
Tema: Cuido mi hogar Día: Lunes Fecha: 07/10/2019

Actividad: Encuentro de grupo Recursos Evaluación

Todos juntos, la maestra realiza la Cartulina ¿Qué aprendimos?
rutina diaria, luego retroalimenta del Marcadores ¿Le gusta?
día anterior, luego le muestra un cartel ¿Por qué?
del cuidado del hogar, ellos se ¿Quién explica en profundidad como
expresan y explican como ellos cuidan cuidamos el hogar?
su hogar dando aportaciones al tema,
luego la maestra los invita, luego la
maestra los invita a cantar “yo tenía
una casita” para cerrar el tema.
Actividad grupal Literatura Recursos Evaluación
Todos juntos a la maestra recuerdan Libros de cuentos ¿Quién amaba su casita?
los trabajos en el encuentro en grupo Computadora ¿Quién era el personaje principal?
para iniciar la siguiente actividad que ¿Qué nos dice el cuento?
consiste en la lectura del cuento “Amo
mi casita” luego de la lectura lo
dramatizan con el teatro, los
personajes del cuento, luego la
maestra forma cierre les invita a
cantar.
Experiencia grupal (grupo pequeño Recursos Evaluación
5 niños)
Junto a la maestra en su mesa para Hojas ¿Qué escribiste?
trabajar las palabras del proyecto: “Mi Crayola ¿Te gusto escribirlo?
comunidad es grande y bonita”. ¿Dónde tuviste problemas?
Nota esta actividad se repite ¿Quiénes valoran lo que escribiste?
durante una semana con diferentes
niños.
Experiencia grupal (Grupo grande) Recursos Evaluación
Con instrucción de la maestra realizan Hojas ¿Qué fue lo que hiciste?
dibujos libres y firman sus hojas Crayolas ¿Les gusto y por qué?
 1. Actividades
Efemérides:
Tema: Como hacen las casas Día: Martes Fecha: 08/10/2019

Actividad: Encuentro de grupo Recursos Evaluación

La maestra junta a los niños, realiza la Computadora ¿Qué dice la canción?
rutina diaria luego de esto los invita a ¿Te gusto la canción?
recordar lo del día anterior para entrar ¿Te la sabes?
al tema, luego de esto la maestra le Para terminar, cantan todos la canción
canta la canción “donde está la casa
de papá” luego la maestra le pregunta
que si quieren cantar la canción con
sus movimientos y al finalizar la
maestra realiza preguntas de la
canción.
Actividad grupal Grafomotricidad Recursos Evaluación
Junto a la maestra los niños Hojas ¿Qué hicimos?
recuerdan lo trabajado en el Lápices ¿Cómo lo hicimos?
encuentro en grupo luego ellos junto a Crayolas ¿Te gusto? ¿Por qué?
la maestra escuchan instrucciones de Si les gusto mucho dan un salto
las actividades que van a trazar toda
una casa y con la silueta luego de
esto la maestra los invita a ponerse de
pie y dar un salto.
Experiencia grupal (grupo pequeño Recursos Evaluación
5 niños)
Junto a la maestra en su mesa para Mascota ¿Cuál palabra escribiste?
trabajar las palabras del proyecto: “Mi Lápiz ¿Qué problema tuviste para
comunidad es grande y bonita”. Afiches escribirle?
Nota esta actividad se repite ¿Te gusta? ¿Por qué?
durante una semana con diferentes
niños.
Experiencia grupal (Grupo grande) Recursos Evaluación
Con instrucción de la maestra realizan Hojas ¿Qué dibujo hiciste?
dibujos libres y firman sus hojas con Lápiz ¿Cómo lo hiciste?
sus nombres. Crayolas Y luego lo exponen a sus compañeros
Taller: Literatura Recursos Evaluación
Todos juntos a la maestra realizan un Hojas de colores ¿Qué hiciste?
recuento de lo trabajado en la mañana Lápices ¿Te gusta?
para dar inicio al taller que es crear Crayolas Luego todos recitaran una dinámica
los personajes del cuento “Amo a mi “Yo tenía una casita”.
casita” según su imaginación en una
hoja de color luego explican como lo
hicieron

1. Actividades
Efemérides:
Tema: Como debemos cruzar la calle Día: Miércoles Fecha: 09/10/2019

Actividad: Encuentro de grupo Recursos Evaluación

Todos junto a la maestra realizan la Laminas ¿Cómo debemos andar en las calles?
rutina diaria luego de esto retoman los Marcadores ¿Quién debe de estar con nosotros a
trabajos del día anterior para entrar en la hora de cruzar la calle?
materia. La maestra les explica que
no deben andar solos por la calle,
para modo de cierre les pide que le
explique cómo debemos andar en las
calles.
Actividad grupal Expresión Recursos Evaluación
corporal
Todos juntos a la muestra recuerdan Hojas ¿Qué dibujamos?
lo trabajado en el encuentro de grupo ¿Te gusto lo que dibujaste?
para iniciar la actividad se trata de Crayolas
dibujar una calle donde ellos expresen
como debemos cruzar las calles,
luego de esto expresan lo que
dibujaron.

Experiencia grupal (grupo pequeño Recursos Evaluación

5 niños)
Junto a la maestra en su mesa de Mascota ¿Cuál palabra escribiste?
herradura escriben el nombre del Lápiz ¿Qué problema tuviste para
proyecto: “Mi comunidad es grande y Afiches escribirle?
bonita” ¿Te gusta? ¿Por qué?
Nota esta actividad se repite
durante una semana con diferentes
niños.
Experiencia grupal (Grupo grande) Recursos Evaluación
Con ayuda de la maestra los niños Bloques ¿Qué hicieron?
jugaran haciendo casas con bloques ¿Cómo lo hicieron?
¿Les gustó?
Taller: Grafomotricidad Recursos Evaluación
Todos junto a la maestra recuerdan lo Hojas blancas ¿Qué hicimos?
trabajado en la mañana luego para Papel crespe ¿Cómo lo hicimos?
iniciar el tallera maestra invita a los Ega ¿Le gusta? ¿Por qué?
niños a observar un dibujo de una
casa para que ellos la rellenen con
papel crespe y luego expondrán su
trabajo a sus compañeros, a modo de
cierre realizaran una casa con sus
manos.

1. Actividades
Efemérides:
Tema: Que hay en nuestra comunidad Día: Jueves Fecha: 10/10/2019
Actividad: Encuentro de grupo Recursos Evaluación
Todos juntos a la maestra realizan la Cartulina ¿Cuáles palabras escribimos en el
rutina diaria, luego d esto la maestra Marcadores cartel?
pide a los niños recordar lo trabajado ¿Te gusta mencionar esas palabras?
en el día anterior. ¿Por qué?
Para iniciar el trabajo le presenta una
cartulina vacía para llenarla con ellos
diciendo que lugares hay en la
comunidad, luego juntos a la maestra
leen lo que escribieron grabando sus
sonidos y explicando cada uno de
ellos.
Actividad grupal Expresión Recursos Evaluación
corporal
Todos juntos a la maestra recuerdan Computadora ¿Cuáles sonidos realizamos?
lo trabajado en el encuentro de grupo ¿Te gustaron los sonidos?
para iniciar la actividad grupal. La Hacemos todos los sonidos
maestra les pone o les canta algunos
sonidos y ellos adivinaran el sonido
que le indique, luego a modo de cierre
realizaran un sonido que más les
guste.

Experiencia grupal (grupo pequeño Recursos Evaluación

5 niños)
Junto a la maestra en su mesa de Mascota ¿Cuál palabra escribiste?
herradura escriben el nombre del Lápiz ¿Te gusto escribirla?
proyecto: “Mi comunidad es grande y Afiches ¿Dónde tuviste problemas
bonita” escribiéndola?
Nota esta actividad se repite
durante una semana con diferentes
niños.
Experiencia grupal (Grupo grande) Recursos Evaluación
Con instrucción de la maestra los Masilla Luego presentan su trabajo con los
niños en masilla escribirán el nombre demás compañeros y dirán si les
del proyecto “Mi comunidad es grande gusto y porque.
y bonita”
Taller: Música Recursos Evaluación
Todos junto a la maestra recuerdan lo Lápiz ¿Cuáles palabras utilizamos en la
trabajan en la mañana para iniciar el Hojas canción?
taller de música que consiste en ¿Cómo se llama la canción?
compartir una canción que hable de la ¿Te gusta?
comunidad. ¿Por qué?
Y cerramos cantando la canción

1. Actividades
Efemérides:
Tema: Cuidemos nuestro parque Día: Viernes Fecha: 11/10/2019
Actividad: Encuentro de grupo Recursos Evaluación
Todos juntos a la maestra realizan la Cartulina ¿Qué hablamos en este momento?
rutina diaria, luego d esto la maestra Crayones ¿Qué debemos cuidar?
pide a los niños recordar lo trabajado Laminas Todos a una voz dicen cuidemos el
en el día anterior. parque.
Luego la maestra lanzara una
pregunta y preguntara quien la
contesta la pregunta luego muestra
una lámina donde hay un parque,
luego ellos hablan de cómo cuidar y
proteger ese parque.
Actividad grupal: Arte Recursos Evaluación
Todos junto a la maestra recuerdan lo Hojas blancas ¿Qué pintamos?
trabajado en el encuentro de grupo Pincel ¿Cómo lo hicieron?
para iniciar la actividad grupal. Pintura ¿Te gusta? ¿Por qué?
Presentan parque según su ¿Quieres volver a hacerlo?
imaginación y lo firman con su nombre

Experiencia grupal (grupo pequeño Recursos Evaluación

5 niños)
Junto a la maestra en su mesa de Mascota ¿Qué escribiste?
herradura escriben el nombre del Lápiz ¿Cómo lo hiciste?
proyecto: “Que hay en nuestra Afiches
comunidad”
Nota esta actividad se repite
durante una semana con diferentes
niños.
Experiencia grupal (Grupo grande) Recursos Evaluación
Con instrucción de la maestra los Papel Crespe ¿Qué hicieron?
niños realizan bolitas de papel crespe. ¿Cómo lo hicieron?

Taller: Música Recursos Evaluación

Todos junto a la maestra recuerdan lo Pintura ¿Qué hicimos?
trabajan en la mañana para iniciar el Cartulina ¿Cómo lo hicimos?
taller de la tarde que consiste en crear Marcadores ¿Les gusto?
un letrero que diga “Cuido nuestro Luego se despiden, me acerco a ti
parque” y pegarle las manos llenas de con un abrazo.
pintura al cartel.