I. E.

ROBERTO SUAZA MARQUINEA HOBO HUILA GUIA 1 - 4 DE CASTELLANO DEL TERCER PERIODO
PROGRANACION DEL AREA DE CASTELLANO GRADO 4 PERIODO 3 SEMANA DEL 6 AL 9 E JULIO

DESEMPEÑO: La oración
Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciona la
información que emite, para utilizarla en la creación d nuevos textos. La oracion es un conjunto de palabras ordenadas que tiene un
sentido completo. Expresa la actitud del hablante.
Ejemplos: Alexis jugara futbol con sus amigos.
TEMAS
1-La oración . En cambio, no son oraciones: ... Botella melón corriendo viene azul
2-Concepto después (este grupo de palabras no tiene sentido).
Las oraciones siempre llevan un verbo.
3-Partes de la oración (sujeto, predicado y sus núcleos)
4-Clases de oraciones, Ejemplos de oraciones:
5-Señales de tránsito.  Mi abuela me cocinó fideos con estofado.
6- Regla ortográfica uso de la b-v.  El sol saldrá a las 6.30 de la mañana.
7-La narración.  Damián se cortó el pelo.
8-Definicion.  Mi tía fue al supermercado en el auto.
9-Elementos de la narración. (argumento, personajes, lugar y  Me compré una bicicleta nueva.
tiempo.  Tengo turno con el dentista a las 18 h.
10-Estructura de la narración (inicio, desarrollo y desenlace).  Mañana tenemos el campamento.
11- Recursos (descripción, dialogo)  El intendente fue reelecto ayer.
12-Textos narrativos (cuentos, fabulas, mitos y leyendas.
13- Biografías de autores huilenses. ACTIVIDAD 1.
14- El párrafo. Escriba 5 oraciones.
15- El resumen. 1-_______________________________________________
2-_______________________________________________
3-_______________________________________________
4-_______________________________________________
5-_______________________________________________

Recuerda que toda oración comienza con mayúscula y termina en

punto.
 PARTES DE LA ORACION ACTIVIDAD 2
En las siguiente oraciones, señala sus partes. (sujeto, predicado,
La oración está formada por un sujeto y un predicado: núcleo del sujeto y núcleo del predicado.

- El sujeto es la palabra o el grupo de palabras de las que se

dice algo. 1-Maria Isabel no juega con sus compañeros

- El predicado es la palabra o el grupo de

palabras que expresan lo que se dice del sujeto.

- El núcleo del sujeto es el sujeto, de quien se dice algo.

2- Los estudiantes del grado cuarto practican el futbol.
.- El núcleo del predicado es el verbo.

Ejemplo:
Mi abuelo compro flores para su esposa.
3-La vaca nos proporciona alimento.
 -Sujeto: Mi abuelo.
 -Núcleo del sujeto: abuelo.
 -Predicado: compró flores para su esposa.
 -Núcleo del predicado: compró
 4- mi escuela esta solitaria.

5-Mi papa viaja los domingos al pueblo a comprar el mercado.

 I.E ROBERTO SUAZA MARQUINEZ HOBO HUILA GUIA 1 4 DE MATEMATICAS
PROGRAMACION DE MATEMATICAS GRADO 4 PERIODO 3 SEMANA 1 DEL 6 AL 9 DE JULIO

DESEMPEÑOS: Teoría elemental de números

5-Utilizo la teoría de números para dar solución a problemas de mi
entorno. En la teoría elemental de números, se estudian los
números enteros sin emplear técnicas procedentes de
6-Identifico algunos conceptos básicos de geometría (punto, recta, otros campos de las matemáticas. Pertenecen a la teoría
semirrecta, segmento) con la ayuda de la regla y el compás. elemental de números las cuestiones de múltiplos,
divisores, divisibilidad, los números primos y compuestos,
TEMAS la descomposición de números en factores primos, para
1-Teoria de números calcular el máximo común divisor, el mínimo común
2-Multiplos y divisores. múltiplo.
3-Numeros primos y compuestos.
4-Criterios de divisibilidad por 2.3,5y 10.
5-EDescomposicion de un numero en sus factores primos. Múltiplos y divisores de un numero
6-M.C.M Y M.C.D. Los múltiplos de un número son los productos que se obtienen al
7- Problemas de aplicación. multiplicarlo por 1, 2, 3, 4, 5, 6 y todos los demás números naturales.
Los divisores de un número son todos aquellos números que lo
GEOMETRIA dividen exactamente.
8- Punto, recta, semirrecta y segmento.
9- Plano cartesiano.
10- Rectas paralelas y rectas perpendiculares: construcción con regla y Ejemplo
compas.
Ejemplo
Hallemos 5 múltiplos a estos números.
M4 = {4,8,12,16, 20,……..}
M9 = {9,18,27,36,45,…… }
Los múltiplos de un numero son infinitos. Es decir, no tienen fin

DIVISORES

Ejemplo de divisores.
Es buscar que números dividen exactamente al número dado.

Todo número es divisor de uno (1) y de el mismos.

 D 12={ 1, 2, 3, 4, 6, 12} Porque estos números dividen exactamente a
I.E ROBERTO SUAXA MARQUINEZ HOBO HUILA 12.
PROGRAMACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO 4 PERIODO
ACTIVIDAD 2
DESEMPEÑOS: Encuentra los divisores de los siguientes números
5-Reconoce la relación de los seres vivos con el ambiente como origen D 18= {
de los niveles de organización externa.
D 24 = {
6-Comprende que los organismos cumplen distintas funciones en cada
uno de los niveles tróficos y que las relaciones entre ellos pueden D 15 = {
representarse en cadenas y redes alimenticias.
D 17 = {
TEMAS GUIA 1 – 4 DE CIENCIAS NATURALES DEL CUARTO PERIODO.
1-El medio ambiente y sus componentes.
2-Elementos físicos del medio ambiente (luz, aire, suelo, humedad, SEMANA DEL 6 AL 9 DE JULIO
temperatura y seres inertes).
3.Part viva del medio ambiente (seres vivíos). EL MEDIO AMBIENTE Y SUS COMPONENTES
4-El hábitat y sus clases.
5-Niveles de organización externa de los seres vivos (individuo,
población. Comunidad y ecosistema).
6-Relaciones de alimentación en los seres vivos. (cadenas, redes y
pirámides alimentarias).
7-Relaciones entre los seres vivos. (mutualismo, comensalismo,
amensalismo, depredación, parasitismo, competencia)

.
 COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE

s.
2. Que es el medio ambiente?

3-Cuals son los componentes del medio ambiente?

______________________________________________________________

ACTIVIDAD 1
1 Realiza un dibujo relacionado al medio ambiente. 4- Realiza dos dibujos de cada uno de los componentes del medio ambiente

I.E ROBERTO SUAZA MARQUINEZ HOBO HUILA GUIA 1-. 4 DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRANACION DE CIENCIAS SOCIALES GRADO CUARTO PERIODO 3 SEMANA DEL 6 AL 9 DE JULIO

DESEMPEÑO: Época colonial

-Constituye conceptos relacionados con la administración y el gobierno
colonial estableciendo relaciones entre este y la explotación del actual
territorio colombiano. Qué es la época colonial?
Un período colonial hace referencia a cualquier período en
TEMAS la historia de un país o de una región, cuando se daba el caso
de estar sujeto a la administración por parte de un
1-Epoca colonial
poder colonial.
2-Organización social y administrativa.
3-Aspecto cultural de la colonia. (pintura, idioma, religión, ¿Qué pasó en la época colonial?
adecuaciones, papel de la mujer. Entre 1550 y 1810 se ha denominado como “época colonial”
debido a la presencia y al dominio político por parte de los
españoles en lo que actualmente comprende el territorio
de Colombia.
. Durante este tiempo se formó en América una sociedad en la
que las costumbres, la lengua y la religión traídas por los
españoles se mezclaron con la cultura indígena y, más tarde,
con la africana. Así se conformó lo que hoy en día es
Hispanoamérica.

ACTIVIDAD 1
Consulta en el diccionario el sicnificado de.
COLONIA:_________________________________________________
__________________________________________________________

2-A que hace referencia la época de la colonia?

__________________________________________________________
____________________________________________________

3- De que año a que año comprende la época de la colonia?

_________________________________________________________

4-Que sucedió en América durante el tiempo ce la colonia?

__________________________________________________________
_________________________________________________________

GUIA 1 -4 DE INGLES
SEMANA DEL 6 AL 9 DE JULIO

CONJUGACION DEL VERBO TO BE PRESENTE SIMPLE EN FORMA

INTERROGATIVA CON RESPUESTAS CORTA AFIRMATIVA Y NEGATIVA

En presente, el verbo se conjuga I am, you are, he/she/it is, y con los
pronombres plurales we, you, they se conjuga con are. En el tiempo
pasado, la mayoría de los pronombres se conjugan con were excepto
I, he, she, it que se conjugan con was.

Conjugación del verbo to be tiempo Presente

Afirmativo Negativo Pregunta

I am I am not Am I?

You are You are not Are you?

He / She / It He / She / It is Is he / she / it?

is not

We are We are not Are we?

Yuo are You are not Are you?

They are They are not Are they?

Verbo to be: Ejemplos en presente
 I am tall = Yo soy alto/a
 I am not your teacher = Yo no soy tu maestro/a
 Are you her doctor? = ¿Eres su doctor/a?  de una representación de un objeto real(modelo) o imaginario;
ACTIVIDAD
Traducir
He is not your father= ___________________________
She is teacher =_________________________________
They are not estudens=________________________
I am not your mother= -_________________________
Is he your brothe? ______________________________
Are your nurce? _________________________________
Is she my mother? =______________________________
Is he my friend?= ________________________________
GUIA 1 4 DE ARTISTICA
SEMSNA DEL 6 AL 9 DE JULIO
EL MODELADO
En las artes plásticas, se define por modelado al proceso de creación
básicamente consiste en la elaboración manual, usualmente de arcilla,
de una imagen tridimensional.
Con la técnica del modelado el niño está en contacto con la
naturaleza, manipulando la arcilla o barro u otros materiales; creando
formas tridimensionales, expresándose con espontaneidad, ofreciendo
las más amplias posibilidades de realización y desenvolvimiento de la
personalidad.
Ejemplo de modelado con plastilina-
ACTIVIDAS 1
En un octavo de cartulina, realiza un moldeado de un caracol.