“Año Del Bicentenario del Perú 200

, De Independencia ”
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
Años DE PRIMER DRADO
“MADRE DE DIOS CAPITAL DE BIODIVERSIDAD DEL
PERÚ”
RESUELVE  REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y  Organiza datos cualitativos (por
UNIVERSIDAD
PROBLEMAS DE NACIONAL
MEDIDAS AMAZONICA
ESTADÍSTICAS DE MADRE O DE DIOS
ejemplo: color de los ojos: pardos,
GESTIÓN DE DATOS E PROBABILÍSTICAS: Es representar el
INCERTIDUMBRE. TEMA: comportamiento LAS de
COMTEMCIAS
un conjunto Y datos, negros; plato favorito: cebiche,
deCAPACIDADES
Consiste en que el seleccionando tablas o gráficos arroz con pollo, etc.), en
estudiante analice estadísticos, medidas de tendencia central, situaciones de su interés personal
datos sobre un tema de localización o dispersión. Reconocer
o de sus pares, en pictogramas
de interés o estudio
CURSO: o variables de laPRACTICA
población o PROFESIONAL
la muestra al II
de situaciones plantear un tema de estudio. Así también horizontales (el símbolo representa
aleatorias, que le implica el análisis de situaciones aleatorias una unidad) y gráficos de barras
permita tomar y :representarHUAMANI
PROFESOR MALLGUI,
la ocurrencia AMELIA YOLANDA 
de sucesos verticales simples (sin escala).
decisiones, elaborar mediante el valor de la probabilidad.
predicciones CARRERA: COMUNICAEDUCACION LA COMPRENSIÓNPRIMARIA  Lee la información contenida en
E INFORMATICA.
DE LOS
razonables y CONCEPTOS ESTADÍSTICOS Y pictogramas y gráficos de barras
conclusiones PROBABILÍSTICOS: Es comunicar su simples, representados con
respaldadas en la comprensión de conceptos estadísticos y
información probabilísticos en relación a la situación.
material concreto o gráfico.
producida. Para ello, Leer, describir e interpretar ALUMNA
información  Expresa la ocurrencia de
el estudiante recopila, estadística
o contenida en gráficos o tablas acontecimientos cotidianos,
organiza y representa provenientes de diferentesLIDIAfuentes.
QUISPE PILLCO
usando nociones de siempre, a
datos que le dan  USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS
insumos para el PARA RECOPILAR Y PROCESAR DATOS: Es veces y nunca.
análisis, interpretación seleccionar, adaptar, combinar o crear una  Recolecta datos en listas o tablas
e inferencia del variedad de procedimientos, estrategias y de conteo, con material concreto,
comportamiento recursos para recopilar, procesar y analizar
determinista o datos, así como el uso de técnicas de
realizando preguntas sencillas a
aleatorio de los muestreo y el cálculo de las medidas sus compañeros.
mismos AÑO
usando estadísticas y probabilísticas.  Toma decisiones y las explica a
medidas estadísticas y  SUSTENTA CONCLUSIONES O partir de la información obtenida
probabilísticas. DECISIONES EN BASE A INFORMACIÓN
OBTENIDA: Es tomar decisiones, hacer
en los gráficos o pictogramas.

2021 predicciones o elaborar conclusiones, y

sustentarlas en base a la información
obtenida del procesamiento y análisis de
datos, y de la revisión o valoración de los
procesos.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE SEGUNDO DRADO

RESUELVE  REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y  Organiza datos cualitativos (p

PROBLEMAS DE MEDIDAS ESTADÍSTICAS O
GESTIÓN DE DATOS E PROBABILÍSTICAS: Es representar el
ejemplo: color de los ojos: pardo
INCERTIDUMBRE. comportamiento de un conjunto de datos, negros; plato favorito: cebich
Consiste en que el seleccionando tablas o gráficos arroz con pollo, etc.),
estudiante analice estadísticos, medidas de tendencia central, situaciones de su interés person
datos sobre un tema de localización o dispersión. Reconocer
de interés o estudio o variables de la población o la muestra al
o de sus pares, en pictogram
de situaciones plantear un tema de estudio. Así también horizontales (el símbolo represen
aleatorias, que le implica el análisis de situaciones aleatorias una o dos unidades) y gráficos
permita tomar y representar la ocurrencia de sucesos barras verticales simples (s
decisiones, elaborar mediante el valor de la probabilidad.
predicciones  COMUNICA LA COMPRENSIÓN DE LOS escala).
razonables y CONCEPTOS ESTADÍSTICOS Y  Lee información contenida
conclusiones PROBABILÍSTICOS: Es comunicar su tablas de conteo, pictogramas
respaldadas en la comprensión de conceptos estadísticos y
información probabilísticos en relación a la situación.
gráficos de barras simple
producida. Para ello, Leer, describir e interpretar información identificando el dato o datos q
el estudiante recopila, estadística contenida en gráficos o tablas obtuvieron mayor frecuenc
organiza y representa provenientes de diferentes fuentes. representados con mater
datos que le dan  USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS
insumos para el PARA RECOPILAR Y PROCESAR DATOS: Es
concreto y gráfico.
análisis, interpretación seleccionar, adaptar, combinar o crear una  Expresa la ocurrencia
e inferencia del variedad de procedimientos, estrategias y acontecimientos cotidiano
comportamiento recursos para recopilar, procesar y analizar usando nociones de posible
determinista o datos, así como el uso de técnicas de
aleatorio de los muestreo y el cálculo de las medidas imposible.
mismos usando estadísticas y probabilísticas.  Recolecta datos a través
medidas estadísticas y  SUSTENTA CONCLUSIONES O preguntas sencillas, los registra
probabilísticas. DECISIONES EN BASE A INFORMACIÓN
OBTENIDA: Es tomar decisiones, hacer
listas o tablas de conteo simp
predicciones o elaborar conclusiones, y (frecuencias).
sustentarlas en base a la información  Toma decisiones y las explica
obtenida del procesamiento y análisis de partir de la información obteni
datos, y de la revisión o valoración de los
procesos. en el análisis de datos.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE TERCERO DRADO

RESUELVE  REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y  Elabora pictogramas verticales

PROBLEMAS DE MEDIDAS ESTADÍSTICAS O
GESTIÓN DE DATOS E PROBABILÍSTICAS: Es representar el
horizontales (el símbolo represen
INCERTIDUMBRE. comportamiento de un conjunto de datos, más de una unidad) y gráficos
Consiste en que el seleccionando tablas o gráficos barras horizontales (simples
estudiante analice estadísticos, medidas de tendencia central, escala dada de 2 en 2, 5 en 5 y
datos sobre un tema de localización o dispersión. Reconocer
de interés o estudio o variables de la población o la muestra al
en 10). Para esto clasifica dat
de situaciones plantear un tema de estudio. Así también cualitativos (por ejemplo: color
aleatorias, que le implica el análisis de situaciones aleatorias ojos: pardos, negros; profesió
permita tomar y representar la ocurrencia de sucesos médico, abogado, etc.)
decisiones, elaborar mediante el valor de la probabilidad.
predicciones  COMUNICA LA COMPRENSIÓN DE LOS cuantitativos discretos (p
razonables y CONCEPTOS ESTADÍSTICOS Y ejemplo: número de hermanos:
conclusiones PROBABILÍSTICOS: Es comunicar su 2; cantidad de goles: 2, 4, 5, etc
respaldadas en la comprensión de conceptos estadísticos y
información
relacionados con un tema
probabilísticos en relación a la situación.
producida. Para ello, Leer, describir e interpretar información estudio.
el estudiante recopila, estadística contenida en gráficos o tablas  Interpreta informaci
organiza y representa provenientes de diferentes fuentes. contenida en tablas de frecuenc
datos que le dan  USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS
insumos para el PARA RECOPILAR Y PROCESAR DATOS: Es
simples, gráficos de barras
análisis, interpretación seleccionar, adaptar, combinar o crear una pictogramas. Expresa la ocurrenc
e inferencia del variedad de procedimientos, estrategias y de acontecimientos cotidian
comportamiento recursos para recopilar, procesar y analizar usando nociones de segur
determinista o datos, así como el uso de técnicas de
aleatorio de los muestreo y el cálculo de las medidas posible e imposible.
mismos usando estadísticas y probabilísticas.  Emplea procedimientos
medidas estadísticas y  SUSTENTA CONCLUSIONES O recolección y organización
probabilísticas. DECISIONES EN BASE A INFORMACIÓN
datos usando encuest
OBTENIDA: Es tomar decisiones, hacer
predicciones o elaborar conclusiones, y entrevistas sencillas, tablas
sustentarlas en base a la información frecuencia, para resolv
obtenida del procesamiento y análisis de problemas estadísticos
datos, y de la revisión o valoración de los
procesos.
 Toma decisiones y elabo
algunas conclusiones a partir de
información obtenida en el análi
de datos.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE CUARTO DRADO
RESUELVE  REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y  Elabora tablas de frecuenc
PROBLEMAS DE MEDIDAS ESTADÍSTICAS O
GESTIÓN DE DATOS E PROBABILÍSTICAS: Es representar el
simples, pictogramas verticales
INCERTIDUMBRE. comportamiento de un conjunto de datos, horizontales (cada símbo
Consiste en que el seleccionando tablas o gráficos representa más de una unida
estudiante analice estadísticos, medidas de tendencia central, gráficos de barras con escala da
datos sobre un tema de localización o dispersión. Reconocer
de interés o estudio o variables de la población o la muestra al
(múltiplos de 10). Para es
de situaciones plantear un tema de estudio. Así también clasifica datos cualitativos (p
aleatorias, que le implica el análisis de situaciones aleatorias ejemplo: color de ojos: pardo
permita tomar y representar la ocurrencia de sucesos negros; profesión: médic
decisiones, elaborar mediante el valor de la probabilidad.
predicciones  COMUNICA LA COMPRENSIÓN DE LOS abogado, etc.) y cuantitativ
razonables y CONCEPTOS ESTADÍSTICOS Y discretos (por ejemplo: número
conclusiones PROBABILÍSTICOS: Es comunicar su hermanos: 3, 2; cantidad de gole
respaldadas en la comprensión de conceptos estadísticos y
información
2, 4, 5, etc.) relacionados con
probabilísticos en relación a la situación.
producida. Para ello, Leer, describir e interpretar información tema de estudio y c
el estudiante recopila, estadística contenida en gráficos o tablas experimentos aleatorios.
organiza y representa provenientes de diferentes fuentes.  Interpreta información conteni
datos que le dan  USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS
insumos para el PARA RECOPILAR Y PROCESAR DATOS: Es
en gráficos de barras simples
análisis, interpretación seleccionar, adaptar, combinar o crear una dobles, tablas de doble entrada
e inferencia del variedad de procedimientos, estrategias y pictogramas, comparan
comportamiento recursos para recopilar, procesar y analizar frecuencias y usando el significa
determinista o datos, así como el uso de técnicas de
aleatorio de los muestreo y el cálculo de las medidas de la moda de un conjunto
mismos usando estadísticas y probabilísticas. datos; Expresa la ocurrencia
medidas estadísticas y  SUSTENTA CONCLUSIONES O sucesos cotidianos usando
probabilísticas. DECISIONES EN BASE A INFORMACIÓN
nociones de seguro, más probab
OBTENIDA: Es tomar decisiones, hacer
predicciones o elaborar conclusiones, y menos probable.
sustentarlas en base a la información  Recolecta datos con encuest
obtenida del procesamiento y análisis de sencillas y entrevistas cortas c
datos, y de la revisión o valoración de los
procesos.
preguntas adecuadas y las regist
en tablas de frecuencia simple
para resolver problem
estadísticos.
 Toma decisiones y elabo
algunas conclusiones a partir de
información obtenida en el análi
de datos.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE QUINTO DRADO

RESUELVE  REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y  Elabora tablas de doble entrada

PROBLEMAS DE MEDIDAS ESTADÍSTICAS O gráficos de barras dobles, seleccionan
GESTIÓN DE DATOS E PROBABILÍSTICAS: Es representar el el más adecuado. Para esto, recono
INCERTIDUMBRE. comportamiento de un conjunto de datos, variables (Por ejemplo: deport
Consiste en que el seleccionando tablas o gráficos
número de hijos, comidas) y represen
estudiante analice estadísticos, medidas de tendencia central,
datos cualitativos (Por ejemplo: vól
datos sobre un tema de localización o dispersión. Reconocer
de interés o estudio o variables de la población o la muestra al tenis) y cuantitativos discretos (p
de situaciones plantear un tema de estudio. Así también ejemplo: 3, 4, 5 hijos) que debe recog
aleatorias, que le implica el análisis de situaciones aleatorias o ha obtenido en situaciones aleatoria
permita tomar y representar la ocurrencia de sucesos en temas de su interés.
decisiones, elaborar mediante el valor de la probabilidad.  Interpreta información contenida
predicciones  COMUNICA LA COMPRENSIÓN DE LOS tablas de doble entrada y gráficos
razonables y CONCEPTOS ESTADÍSTICOS Y barras dobles, usando el significado de
conclusiones PROBABILÍSTICOS: Es comunicar su moda y su representatividad
respaldadas en la comprensión de conceptos estadísticos y conjunto de datos. Expresa la ocurren
información probabilísticos en relación a la situación.
de sucesos usando nociones de “m
producida. Para ello, Leer, describir e interpretar información
el estudiante recopila,
probables” o “menos probables”.
estadística contenida en gráficos o tablas
organiza y representa provenientes de diferentes fuentes.  Recolecta datos con encues
datos que le dan  USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS sencillas y entrevistas cortas c
insumos para el PARA RECOPILAR Y PROCESAR DATOS: Es preguntas adecuadas y las registra
análisis, interpretación seleccionar, adaptar, combinar o crear una tablas de frecuencia simples, pa
e inferencia del variedad de procedimientos, estrategias y resolver problemas estadísticos.
comportamiento recursos para recopilar, procesar y analizar  Elabora y justifica prediccion
determinista o datos, así como el uso de técnicas de decisiones y conclusiones, basándose
aleatorio de los muestreo y el cálculo de las medidas la información obtenida en el análisis
mismos usando estadísticas y probabilísticas. datos.
medidas estadísticas y  SUSTENTA CONCLUSIONES O
probabilísticas. DECISIONES EN BASE A INFORMACIÓN
OBTENIDA: Es tomar decisiones, hacer
predicciones o elaborar conclusiones, y
sustentarlas en base a la información
obtenida del procesamiento y análisis de
datos, y de la revisión o valoración de los
procesos.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
DE SEXTO DRADO

RESUELVE  REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y  Elabora tablas de frecuencia

PROBLEMAS DE MEDIDAS ESTADÍSTICAS O
GESTIÓN DE DATOS E PROBABILÍSTICAS: Es representar el
doble entrada y gráficos de líne
INCERTIDUMBRE. comportamiento de un conjunto de datos, seleccionando el gráfico estadísti
Consiste en que el seleccionando tablas o gráficos más adecuado. Para esto, recono
estudiante analice estadísticos, medidas de tendencia central, variables cualitativas (por ejemp
datos sobre un tema de localización o dispersión. Reconocer
de interés o estudio o variables de la población o la muestra al
color, material) y cuantitativ
de situaciones plantear un tema de estudio. Así también discretas (Por ejemplo: número
aleatorias, que le implica el análisis de situaciones aleatorias hermanos) y sus respectiv
permita tomar y representar la ocurrencia de sucesos modalidades (Por ejemplo: ro
decisiones, elaborar mediante el valor de la probabilidad.
predicciones  COMUNICA LA COMPRENSIÓN DE LOS amarillo; cuero, plástico) o valor
razonables y CONCEPTOS ESTADÍSTICOS Y (Por ejemplo: 1, 2, 3) que
conclusiones PROBABILÍSTICOS: Es comunicar su obtenido en un tema e estudio
respaldadas en la comprensión de conceptos estadísticos y
información
en situaciones aleatorias.
probabilísticos en relación a la situación.
producida. Para ello, Leer, describir e interpretar información  Interpretar informaci
el estudiante recopila, estadística contenida en gráficos o tablas contenida en gráficos y en divers
organiza y representa provenientes de diferentes fuentes. fuentes de información, usando
datos que le dan  USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS
insumos para el PARA RECOPILAR Y PROCESAR DATOS: Es
significado de la moda y expresa
análisis, interpretación seleccionar, adaptar, combinar o crear una probabilidad de un even
e inferencia del variedad de procedimientos, estrategias y relacionando el número de cas
comportamiento recursos para recopilar, procesar y analizar favorables y el total de cas
determinista o datos, así como el uso de técnicas de
aleatorio de los muestreo y el cálculo de las medidas posibles.
mismos usando estadísticas y probabilísticas.  Recolecta datos a través
medidas estadísticas y  SUSTENTA CONCLUSIONES O encuestas y de diversas fuentes
probabilísticas. DECISIONES EN BASE A INFORMACIÓN
información, y las registra en tab
OBTENIDA: Es tomar decisiones, hacer
predicciones o elaborar conclusiones, y de frecuencia simples, pa
sustentarlas en base a la información resolver problemas estadísticos.
obtenida del procesamiento y análisis de  Elabora y justifica prediccione
datos, y de la revisión o valoración de los
procesos. decisiones y conclusione
basándose en la informaci
obtenida en el análisis de datos
en la probabilidad de un evento.