Prof.

Ismael Tumbalobos Echaccaya Actividad 3

Planificamos nuestro mensaje

En esta actividad, nosotros también vamos a reflexionar sobre cómo la
danza nos permite sentirnos mejor física y emocionalmente. Vamos a
revisar nuestro proceso y planificar el mensaje que queremos transmitir a
partir de la experiencia que hemos vivido a través de la danza. ¿Cómo te
sientes después de bailar? ¿Qué has podido observar sobre tus
movimientos a lo largo de estas actividades? ¿Sientes que tu cuerpo se
mueve más seguro? ¿Qué beneficios te ha traído esta experiencia?
¡Revisemos nuestro proceso!

¡Empecemos!

Ten a la mano tu guion de movimientos, emociones y sentimientos para

analizarlo y observa detenidamente su contenido. En tu Bitácora, responde:
• ¿Qué es un guion de movimientos, emociones y sentimientos? Indica qué es,
para qué sirve y cómo se puede usar.
01
• Escribe los pasos que se deben seguir para elaborar un guion de
movimientos, emociones y sentimientos como el que has realizado. Imagina
que vas a dar las indicaciones a una persona que no ha desarrollado la
experiencia que has seguido. Puedes usar un texto narrativo o un listado de
pasos.

Prepara el espacio y tu cuerpo para la danza. Ejecuta tu guion y, al terminar

responde en tu Bitácora:
• Mi guion trata sobre estas emociones o sentimientos:
______________________.
• Al ejecutar los movimientos de mi guion, sentí que _______________________.
• Al ejecutar los movimientos de mi guion, pensé que _______________________. 02
• A continuación, reproduce los movimientos con la intención de las emociones
de tu guion mentalmente y responde: - ¿Qué colores ves? ¿Qué formas te
imaginas? ¿Hay algún sonido o tal vez música?, ¿cuál? - Escribe una palabra por
movimiento que evidencie la emoción que sientes al realizarlo; también, puede
ser una frase para toda la secuencia.
¿Te recuerda algo o a alguien? ¿Te imaginas alguna escena o situación?, ¿cuál?
 ¿Qué agrupaciones has hecho? ¿Qué identificas de cada una? ¿Qué te hacen
pensar? Escribe tus observaciones y reflexiones en tu Bitácora.

03 A lo largo de esta experiencia has realizado una serie de actividades que han
contribuido para distintos objetivos. ¿Recuerdas cómo empezaste, y todo lo que
experimentaste corporal y emocionalmente para hacer el guion? ¿Qué recuerdas?
Anota en tu Bitácora.

Revisa y organiza tus ideas para planificar tu mensaje.

Cuadro de Planificación
¿Cuáles son las ideas fuerza que quiero
transmitir a partir de mi exploración con el
movimiento y expresión de emociones?
¿A quiénes está dirigido mi proyecto
artístico?
¿Qué espero que piensen las personas con
quienes comparta mi proyecto? ¿Qué
espero que hagan?
¿Cómo presentaré los movimientos para
que sean entendidos (usaré descripciones
escritas, narradas, dibujos, fotos o video)?
¿Cómo mostraré la relación entre los
movimientos y las emociones?
Al compartir mi guion de movimientos, ¿qué
preguntas haré para saber si se ha logrado
el propósito?
Lee cuidadosamente tus respuestas a las preguntas de planificación y
revisa si hay algo que quieras añadir para tener todo listo al elaborar tu
mensaje.

¡Muy bien! ¡Has

seguido un detallado
proceso de revisión
de tu experiencia!

Reflexiona y anota en tu Bitácora:

• De las actividades realizadas, ¿cuáles considero más relevantes?,
¿por qué?
• ¿He conocido algo nuevo sobre mí y mis emociones?, ¿qué?