Las pruebas de selección.

Durante un proceso de selección se pueden aplicar múltiples pruebas.

Conoce los diferentes tipos.

1. Pruebas de selección

Al concretar el perfil profesional y personal del puesto de trabajo que se desea

cubrir, se determinan las áreas de exploración y las pruebas específicas que
deben utilizarse en esta fase. Las pruebas selectivas podrían dividirse en tres
grandes grupos:

TIPOS DE PRUEBAS
· Pruebas y exámenes
profesionales.
Evalúan conocimientos
Pruebas
propios de una · Cuestionarios técnicos.
profesionales
profesión
· Ejercicios de
simulación.

De aptitud o eficiencia

· Inteligencia general.
· Razonamiento
abstracto.
· Numéricas.
Pruebas Evalúan el potencial del
· Espaciales.
psicotécnicas candidato/a
· Mecánicas.
· Capacidad verbal.
· Capacidad sensorial,
etc.

· De personalidad.

Simulaciones
Evalúan el
Dinámicas de comportamiento de un
· Situaciones "reales".
grupo candidato dentro del
· Situación dual.
grupo
· Situaciones de grupo.

1.1. Pruebas Profesionales

Evalúan a los candidatos en función de conocimientos imprescindibles para su

puesto de trabajo. Son pruebas que independientemente de su formato (examen,
cuestionario o ejercicio práctico) y nivel de dificultad, valoran el grado de
conocimiento que los candidatos/as tienen de una materia concreta. Por ejemplo,
contabilidad, informática, etc.

1.1. Pruebas Psicotécnicas

· De aptitud o eficiencia: Evalúan aptitudes que sin estar ligadas a un

conocimiento concreto del puesto pueden contribuir a un buen rendimiento en el
mismo. Aspectos como el razonamiento numérico o verbal aportan información
muy valiosa para puestos como contable o comercial respectivamente.

· De personalidad: Informan sobre factores relacionados con la personalidad de

los candidatos/as que influirán en su rendimiento laboral. Factores como la
organización, el carácter o el nivel de extroversión de la persona pueden resultar
fundamentales para el puesto.
La mejor manera de prepararte para estas pruebas psicotécnicas es
familiarizándote con su funcionamiento. Existen actualmente publicaciones
dedicadas al entrenamiento de este tipo de pruebas, sobre todo a los tests de
inteligencia, razonamiento abstracto, aptitudes espaciales o numéricas...

En cuanto a los tests de personalidad, lo mejor es no intentar manipularlos para

dar una determinada imagen, todos ellos cuentan con distintas escalas internas
que evalúan el grado de sinceridad del candidato/a en sus respuestas y la
coherencia entre las mismas. Además los factores fundamentales de tu
personalidad se contrastaran en la fase de entrevista.

Los expertos recomiendan:

Controla tus nervios.

No te ayudarán a pasar la prueba y pueden hacer que
des la impresión de ser una persona intranquila. Lo
mejor es mostrar una actitud de confianza.

Sé sincero, pero véndete bien.

Los expertos recomiendan ser auténtico, ya que existen
escalas para medir el grado de sinceridad.

Sé espontáneo.
En un test de personalidad, no pienses demasiado lo que vas a
contestar. Si le das muchas vueltas y tardas una hora en
hacer lo que otros terminan en media, pensarán que eres muy
dubitativo.

Si ninguna de las alternativas que te ofrecen como

respuesta corresponde con tu forma de ser, elige la que
más se aproxime.
En los tests de aptitud, si no sabes una respuesta o tienes
dudas, lo mejor es pasar a la pregunta siguiente y, una vez
que hayas llegado al final, repasar las que has dejado.

Muchos especialistas recomiendan entrenamiento para

familiarizarse con estas pruebas.
Por ejemplo, si desarrollas tu capacidad para el cálculo
numérico, sabrás enfrentarte con éxito a un test de este tipo.

1.2. Las dinámicas de grupo

Cada vez son más las empresas que dentro del proceso de selección incluyen
ejercicios de grupo. En estos ejercicios, varios candidatos/as mantienen una
reunión que es observada por los técnicos que realizan el proceso y que evalúan
la actuación en la reunión de cada participante. En ocasiones pueden simularse
situaciones profesionales, pero en otras se plantean dilemas o incluso cuestiones
morales.

Las recomendaciones prácticas para los participantes pueden ser:

· Procurar ser natural.

· Participar activamente.
· Extremar la educación y la cortesía.
· No ser agresivo.
· No obstinarse en las ideas propias.
· Ser considerado con los demás.
· Buscar el avance del grupo en la tarea más que el lucimiento
personal.
· Procurar meterse en la tarea e incluso divertirse.