“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

EXP. 04 - ACTIVIDAD 04 CIENCIAS SOCIALES - 1° y 2° GRADO

EXPLICAMOS LA CONTINUIDAD DEL LEGADO CULTURAL

DEL PERÚ ANTIGUO 2-2
SEMANA 18

DÍA 1
ACTIVIDAD: En esta actividad elaboraremos argumentos sobre la continuidad del legado cultural del Perú antiguo
en la actualidad
¡HOLA!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en Casa.
Hoy iniciamos un nuevo programa de APRENDO EN CASA, promovido por el Ministerio de
Educación del Perú, para que continúen desarrollando sus capacidades de comprender el sistema
económico y financiero, además de la toma de decisiones para el emprendimiento y uso de recursos,
este programa es para las chicas y los chicos del primero y segundo grado de secundaria del área de
CC.SS.

¡Ahí vamos!

¿QUÉ NECESITAMOS?
¿QUÉ HAREMOS?
 Cuaderno u hoja A4, mejor si son recicladas.
 Lápices y lapiceros de colores. En esta actividad elaboraremos argumentos sobre la
continuidad del legado cultural del Perú antiguo en la
 Regla de 30 cm.
actualidad
 Un espacio y mucha disposición para leer y
dibujar.
 Mucha creatividad.
 Involucrar a mi familia.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN Recuerda que debemos quedarnos en casa, porque la salud es primero.

Logros y desafíos del EXPERIENCIA DE Reconocemos y valoramos los avances y

SITUACIÓN Logros obtenidos en nuestro bicentenario
País en el Bicentenario. APRENDIZAJE

COMPETENCI
CAPACIDA PROPÓSITO EVIDENCIA
A
D

Contribuir en la
-Comprende el tiempo En esta actividad elaboraremos
Construye construcción y
histórico desarrollo del paìs . argumentos sobre la continuidad
interpretaciones históricas del legado cultural del Perú
-Elabora explicaciones
sobre procesos históricos antiguo en la actualidad.

En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37 Miguel Miguel Angel 954957265
EXPLICAMOS LA CONTINUIDAD DEL LEGADO CULTURAL DEL 1° Y 2° GRADO I SECUNDARIA
PERÚ ANTIGUO 2-2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 04

TOMEMOS EN CUENTA LO APRENDIDO EN LA ACTIVIDAD N°03

Ahora, teniendo en cuenta la información del texto, respondemos las preguntas del siguiente
cuadro, lo que nos permitirá reconocer la clasificación, síntesis y análisis de las fuentes.

Averigüemos entre nuestros familiares

Recuerda que, con las respuestas obte

También conversemos con nuestra familia para reconocer costumbres, prácticas o modos
de ser que se relacionen con el legado cultural del Perú Antiguo y de qué manera pueden
ser valorados o tomados en cuenta para la construcción del país que anhelamos.

E
L
A
B
O
R
A
M
O
S

En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37 Miguel Miguel Angel 954957265
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En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37 Miguel Miguel Angel 954957265
EXPLICAMOS LA CONTINUIDAD DEL LEGADO CULTURAL DEL 1° Y 2° GRADO I SECUNDARIA
PERÚ ANTIGUO 2-2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 04

A partir de lo aprendido y reflexionado, utiliza las

¿Cuál es el legado cultural del Perú Antiguo y su

Ahora, vamos a re
las fuentes A, B, r
Para ello, puedes
aplicativos.

FUENTES

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

CRITERIOS DE EVALUACIÓ

Utilicé y comparé fuentes para com

legado cultural del Perú Antiguo.
Establecí las semejanzas y diferenc
legado cultural del Perú antiguo y
sobre su contribución al país que a
Expliqué cómo el legado cultural de
antiguo continúa hasta la actualidad
contribuye en la construcción del pa
anhelamos.

Hasta la próxima, no olvides de enviar tu trabajo y guardarlo en tu portafolio por que serán insumos para las demás

En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37 Miguel Miguel Angel 954957265