INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MAGDALENA

DANE 147001000285 - NIT 891780218-7

Sede 2 “Santa Catalina”
ÁREA DE MATEMÁTICAS
PRIMER PERIODO
Semana N°7

GUÍA N° 9
Docente: Sandra Gamarra Pineda
Estudiante: ________________Grado/Grupo: 4°____ Fecha: 03 al 07 de mayo

Introducción
En esta semana trabajaremos la multiplicación por dos cifras. Debes hacer una lectura
comprensiva de las instrucciones para que puedas afianzar tu aprendizaje, Una vez
hayas terminado la envías a mi correo: smgamarra@iedmagdalena.edu.co el día
viernes 07 de mayo.

¿Qué voy a aprender?

Observa detenidamente el video que te servirá de apoyo, te recomiendo que debes
practicar a diario el estudio de las tablas de multiplicar para hacer más fácil realizar el
algoritmo.
https://www.youtube.com/watch?v=ZDrUImHdD1g

Lo que estoy aprendiendo

MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRAS
A partir de la siguiente situación problematizadora observarás el procedimiento para
multiplicar por un número de dos cifras

CM DM UM c d u

3. 3 4 1 Costo de las entradas al

zoológico.

X 7 5 Cantidad de estudiantes.

1 6 7 0 5 Producto de 3.341 x 5

2 3. 3 8 7 Producto de 3.341 x 7

+2 5 0. 5 7 5 Suma de los dos

productos
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ÁREA DE MATEMÁTICAS
PRIMER PERIODO
Semana N°7

Recuerda que: debes agrupar cuando sea necesario. Si sientes que aún no comprendes el
proceso para realizar los retos te invito a retomar el aspecto lo que estoy aprendiendo. ¡tú
puedes!

Práctico lo que aprendí

 Una dispensadora tiene 3.716 bolitas de chicles. ¿Cuántas bolitas hay en 33
dispensadoras de chicle?
a) 212.628
b) 221.628
c) 122.628

 Una gaseosa pequeña cuesta $1.250. ¿Cuánto cuestan 14 gaseosas?

a) 17.500
b) 15.700
c) 10.750

 En una finca hay 256 árboles, si cada uno tiene 25 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay
en total?
a) 6.400
b) 4.600
c) 6.040

 En un salón hay 15 estudiantes, si cada uno trae 207 dulces. ¿Cuántos dulces tendrían
en total?

a) 3.510

b) 3.150

c) 3.105

¿Cómo sé que aprendí?

A continuación, demostrarás lo que aprendiste al largo de la guía:

LA FRASE
SECRETA
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Semana N°7
Realiza las multiplicaciones y escribe las palabras en los lazos que corresponda. Cuando las
tengas todas, copia la frase secreta abajo que te indica la flecha.

¡Recomendaciones para entregar las actividades a la profesora!

Luego de desarrollar las diferentes actividades que te permitan comprender los aprendizajes
propuestos debes desarrollar el aspecto de ¿Cómo sé que aprendí? y ¿Qué aprendí? para
conocer las fortalezas obtenidas a lo largo del desarrollo de los aprendizajes .

Fechas y canales de comunicación. Una vez hayas terminado la actividad de cómo sé

que aprendí y qué aprendí, la envías a mi correo: smgamarra@iedmagdalena.edu.co El plazo
para enviar la evidencia de aprendizaje es hasta el próximo viernes 07 de mayo. Deseo que
tengas un aprendizaje significativo.

¿Qué aprendí?
VALORA TU APRENDIZAJE Si No A veces
Resuelvo multiplicaciones por dos cifras.

Aplico las tablas de multiplicar al realizar

multiplicaciones.
Muy Poco ¿Por qué?
motivado motivado
¿Cómo te sentiste al desarrollar esta guía?