LANCASTER SCHOOL

Aprobación Resolución de preescolar No 002657 de 2013 FT GA 3

Resolución de Primaria No 701 de 2011
CÓDIGO DANE 125307001788
NIT: 808003167-61
TALLER DE TRABAJO
SEPTIEMBRE 27
ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES DE 2021
GRADO PREGARDEN

Amiguitos buenos días, este es un saludo de amistad.

BIENVENIDOS AMIGOS hoy en la clase

de Ciencias Naturales, vamos a trabajar
MEZCLA DE OBJETOS.

Lancaster School los abraza desde la

distancia.

Guía de trabajo

Materiales: para trabajar el día de hoy inicialmente vamos a tener (UNA

TALEGUITA DE ACEITA, VASO DESECHABLE, AGUA).

1. INICIO: ¡Vamos a trabajar amigos! El día de hoy haremos una divertida clase
con nuestros conocimientos previos. Para ello vamos a iniciar observando el
siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0

● ¿Qué observaste en el video?

● ¿Nombre los materiales que se ven en el video?
● ¿Al mezclar los objetos del video que se piensa realizar?

Los alimentos que consumimos son la mezcla de varios componentes y sustancias

que se usan a diario o de forma habitual.

Elaborado por: Revisado por:

Carla María Montealegre C. Silvia Carmiña Palma Sotelo Página 1 de 2
Docente de Naturales. coordinadora
¡DISCIPLINA CON AMOR!
http://lancasterschool.colegiosonline.com/
lancasterschool2020@gmail.com
Calle 18 # 17 – 55 B/ La Estación
Celular 3194641154
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GRADO PREGARDEN

2. DESARROLLO: Vamos ahora a desarrollar nuestra actividad. Presta mucha

atención a tu teacher y… manos a la obra.

• Permita a los niños que reconozcan que los sólidos no pierden su forma si
cambian de lugar y que los líquidos adoptan la forma del lugar a dónde son
cambiados, para esto derrame agua en un lugar seguro o recipiente, solicite
que miren como se extiende por el recipiente cambiando de forma, de igual
forma deje un cuerpo sólido en el piso y solicite que observen que este no
cambia de forma. Pregunte qué objetos de los que conocen cumplen con esta
propiedad, puede elaborar una lista.
• Coloque en vaso de 7 onzas un cuarto de agua y luego vierta media cucharada
de aceite, pida a los niños que introduzcan un dedito para sentir la textura y
reconocer si se mojan, pregunte a los niños si el agua y el aceite se sienten
igual.
• Efecto del jabón a: Una vez que los niños hayan visto la diferencia entre agua y
aceite, añada un poco de jabón líquido o champú a la mezcla y pregunte: ¿qué hace
el jabón?

3. EL CIERRE: ahora bien, amiguitos vamos a terminar nuestro trabajo

realizando el siguiente ejercicio en compañía de tu teacher. Expondremos
nuestro trabajo a los amigos y si no alcanzaste y estás trabajando desde
casa, puedes tomarle una foto y subirlo a la plataforma.

Elaborado por: Revisado por:

Carla María Montealegre C. Silvia Carmiña Palma Sotelo Página 2 de 2
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