"I IBLJOTECA HACHE'ITf.

DE flLOSOF I A"

dirigida por MAURI CE MERLEAU_PONTY

CRRXlIItO WEINfll:':II(':

A ESTRUCTURA
DEL
MPORTAMIENTO
UNA
.
nWSOFIA DE LA AMBICUEDAD
"

"'
ALPlfONSE DE WAELH ENS

•
LIBR.ERIA HACHETI'E S. Á.
BVENOS AIJ..f3
 •
TI/ul" dol "';1;".1 {,,,,,elS:
l.\ SnucruRE DU CoMPORTI!..\IVi'T
T,..JuciJ" ,¡ . lit 1* e4ici<ho (¡IU) PI"
E><UQVE A .........

UNA FlLOSOFfA DE LA A¡\1BIGÜEDAD

1, cootemporáoeas repiten de buco grado que

(eo idea de defioicióo !~ sea
l'ubl i<:.do por convenio uclus;vo con
Pr_ . Uninnit.ÍIc!I de F ... ncc

resuel tos a
lo frecuentemeote
o esqui,'.do i ese mixto que es la
Heidegger se ! siempre en un nivcl
~~p:;.' permite imaginar resuelto el problen~s~
~ , Pues en,e! escadio de I~ ~epci,6,n y dF 19,~ · •
debe reCIbIr su tratamIento decisivo. Ahora bien,
rmd Ztit, engendran J)U'I n05-
prtsuponen ya que el sujeto
el braw desde que dna y
su que consulm su reloj. se oriente
....,,;;• •jj. en auto. Que un existente humano pueda cum--
"." dl_ferentes mreas no resuelve ninguna dificultad, va
¡un
Hubo el Mp&;ito qUfc mara. la Ley N '
; . ...ój,.uz.',.,dO "cvidentes" su ca¡ncidad de !m.;J}' y de
IMPRESO EN ARGENTINA - PRINTED IN ARGENTINE ... , su facultad de percibiI, Nunca se ha con-
• ALPtrONSl DE WAELIII'.NS
dulrlo de acosar las "evidencias" del sentido común, y ti lector
de H eidegger advierte dcnwiado tarde que la 18udeu nUnu_
ci05ll dcspleg, da por d autor en la descripción del mundo que
proyccumos, ha tenido por contn.particb. uru. negligencia total
del mundo que par. nosotros está "siempre-ya-ahí".
y es en éstt prcCÍ!.3mcnlc donde surge la p:¡ndojal estruc-
tUl1l. de una existencia consciente, de una CJ:u;lcnci. que se h.a~
cosa domin ando a b cosa. Si me son pnsibJes un proyecto y
una interpretació n de lo ~al, es porque C5t0y enl'7.3do con
rse real en un sentido ndical. Ahora bien, no se hallan en Srin
und Zcit treinta Uneas sobre el problema de la percepción;
no se hallan diez sobre el del cuerpo.
El caso de Sartre es m~s extnño. El S~ y 111 NadIJ con·
dene, en efecto. además de una crírica muy detall,d, de JI!!
doctrinas clásicas de l. scl15:lción y de lo "psicológico" en
gcnual, un estudio sistemático de la corporeidad como mo-
d.lidad fund:unenral del ser~lI-el-mundo. Sartre es ~uien ha
introducido en el uistenci.lismo concemponlneo b dIStinción
~apital_ entre el cuerpo para-mi y mi cuerpo pt.n-otro, sin
la cual toda la problerTÚcica dd cuerpo zO%obn en la confu-
sión y queda Sin defensa conrn los ataques del positivi$mo.
En cuanto. IIlS tesis addanradllS por Sartre !Obre la nltunleu
misma de la corporeidad, concebida esencialmente como una
dialéctica que opone el cuerpo-úril (en un sentido muy pu-
(icular) al C\Icrpo-facticidad, se revelan de una fecundidad u-
cepcional y SO,\ capaces de hacemos comprender, en fin, cómo
la conciencia existen te puede ser a la vez una inhe rencia y un
proyecto. Desdic had3meme, no advertimos cómo comprender
y aceptu esas rCliis, en cua!1to nos volvemos I colocar, como
corTC:$ponde, en el cuadro general de la onrologl. sanriana.
Pues, precisamenre, esa omologla subraya con sostenido ffiCt.r-
nizamiento la oposición -ya no dialéctica, sino esta vez nd i-
c:llmente inconciliable- del En-si y del Pal'l-sl. De n.l 1JUlne-
ra se encuentn n:saul'ldo en su principio el dualismo carte-
siano de la subsuncia-pensam~to y de b substllncia-utcnsión.
Restaurado, por Otta parte, es poco decir; en realidad se tnltlI
de una Igravación, pues en Descartes el pensamiento y la ex-
tensi6n, aunque no tengan detem tÍnación común, se uniftcan
VNA f.LOsoriA D~ u AMBIGtirDAD ,
una ci~rta medida por d hecho de que uno
como substancia. Son pues igualmente suD-
e igualmente rclatkos a l. acción crC:!-
objeuri, es \'erdad, que esll doble
revelado ilU50ri.:a si Dc:scanC$ 5C hubien
acbrar su significación. Quid., pero ello
culpable. Contemplémoslo desde más cerCll.
nos dice, es una nada de ser que se dcsplie¡p
del eme l . La definición del conllCimientu
. dife~ntc: "en esta relación c:m\rica que
I negaCIón mterna y del conocimiento es el
persona quien t~ el polo concreto en SIl plcnitud y el
es olra cosa que el vado en el que se destllc~
~
~;~.ro~~~Ji.~cnciasPonen
de Cito,
de para el
relieve problema que nOll entre:
una discordancia IICU_
i de Sartre y los datOS descriptos por b
de l mismo autor. Pues, c6mo $OS{ell('r en acle_
co.ncie,~cia y tI conocimienco se definen igualmente,
j, ~¡;n;;.~,,;l;d~nridad en tre ellos, que "toda conciencia no es
'. Anolll bien, es preciwncnte una tal idcnri-
fenomenológicamente insostenible como el mismo
admite, la que va a hacer incompremiblcs la ·pcr-
y el cuerpo. La primera se reduce, confonne a lo
acaba de decirse. a ~a presencia de la cosa • la vez ¡nme-
y diSClInci.da· cuya visll p roporciona la estructura-
"Percibir el rojo .como color de este cuaderno es refle-
; ;;;;;;;;...• ~,,;onto conciencia. ~c en uistir dj,_
Ir y 1'1" .. Y qu, disuncio lej"" de
L't.fr~ ro I~ Nln" 001,. 110. (Se citan
Aireo, Edi,orul lbtro-Amonc.-.
... .<I<lante lO.. citw como So N._
l O .......... IICUn>OPbI!:
• CO<I el .. r QÚtico del Pu._
lO' .1 pu:I"¡ llna COSf; 1\0 po-
QIM:.por 'X.. pane, 01 ler l.
QIM: le a b COSf; 1\0 "'<101..
tea I'f'I1I1I<Ie« sicmp", infinita.

" AI..PlIONS~
¡.!'Se lino mismo como ncg:aciÓfl intema de
DII: WA!:L"tN!
~ta cu,lid.d. ü
decir, la .prcl\cnsiÓn de la eualidad no es 'cumplimiento'
( Erfü1tung) como lo qu iere H uw::rI, sino infornucilÍn de un
1" Cío como vado <ktcrmiJUdo de esa cu.litb.d. En ese sentido I~
cualidad es presencia perpern.mtntc fuera de aleance ( .. . ). 0 .-
rrnlOS mejor cutnta del fenÓTTlcno original de la pe rcepción in-
sistiendo sobre el he<:ho de que la cu.lid.d se mantiene con ~
¡>«to ,. nosotros m una relación de proxilllidJd absoluta -db
'está ahí', ella n05 Jlcna_ sin darse: ni n:husarsc:, pero es preciso
agrcg:iIt que csta prolCimid.d implica una disnmc1a. Ella es lo
que está inmcd iat1lrncntc fuera de alc:mce, lo que. por defi-
nición, nos indica a nosotros mismos como un vado"",
Pero si la pe rcepción testimo nia una prese ncia de la cosa,
clfTrtml~nlt d~lpleg~d4 Iml/: nosotros sin ~qlll'l)oCO 1/; mi,tmo,
s; tiene la tl'llnsparcnci. cristalina de una mil"Olda que el Pal"Ol-5~
posa sobre el En-sf, no se distir.Bue ya en absoluto de ningún
ouo tipo de conocimiento: '"No hay otrO conocimiemo que
el conocimiento intuitivo"". Nos referimos. SC'gún parece, a
la inluición del ncionalisrno clásico y \'olvemos a encontru
tod;os sus dificultlldes pU'I. justificar cl SC'ntido y el .lance ori-
ginales de la percepción. Incluso SC' ha perdido el derecho a
mal libn.1'SIC del uunto, como Descartes y Spinou, llamándola
una idea confusa. Una vez que Pan.-sí y En-sf están nadical.
~n te sep:a.ndos, una vez que la conciencia deviene un espec·
tador sin comistencia propia, los dados están eelu.d05: una ul
conciencia conoceri o no conocerá, pero no podrá conocer de
varias maneru, ni relacionarse con d En-sI de manera ambi-
gua. En cuanto lo conoce, lo tnSpasa; en cuan to habla, todo
está de golpe dic ho. Sin duda, l. co nciencia desmellll1.a sus
lIegaciollcs y no es en una vez, por d conocimiento, negación
de todo el En·,1. Pero las cualidades que percibe, la, JlC'rcibe
en lo absoluto. La collciellcia 110 está en d mundo porque no
esri. comprometida en lo que percibe y I\Q oolahonr. en su per-
cepción. Ahona bien, precisamente esta colaborlción y este
compromiso JOn los que dan :al conocimiento sensible un :as-
pectO de COll5l11ute e illtrlnseco ¡naabamiento, UIIa IIccesidad
I E. N~ pSp. Uó-U7 IS. N~ t. 1, p{¡. 281)1.
"E. N~ p'r. no IS. N~ l. l. p". 2611.
tI""A FILOSO,f" Dl: LA AMBIGOF.nA"
1:;;.;;; penpeetivisb y de IuIcel'SlC de un punto de viliu, rugas
"
~. que.Sanre .ren?,:ncmól~ h2 visto muy bien, pero que
meufls,a no JllStlflCL SiD duda salva e incluso distingue
con su doctrina, d clnctCr inmediato del rulilimo' pero nu~
1Iqp . I ClI~licar que la cosa, irunediafllmtnte p~nte, sólo se
aos libra, sm cmba':l?' de.una '!lanen a la vez evidente y sibi-
lina, pu~ lo perci~I~O, mdubl.table en tamo que percibido,
.-pt':a siempre I"CClmr su ICntldo pleno de una exploración
~e."or que, .a su vez, dib?j.a un nu~vo ho~nte de poten_
c.. hdad.es. En Sanre metaf~co, las dIVersas Vistas de un mis-
DIO .o.bJclo sólo $t suceden porque l. conciencia .d lo ha
deCidido confomle , una necesidad, arbitrariamente in vOClld"
de su ~ructura propia; esta parcialidad, e~te carictcr sucesivo
y Imb lguo de la pen:epdón, no resu ltan de la naturaleza misma
del cnntacto 9ue . contra pone la conciencia y la cosa. Pau
&artre la conCle llCla desmenuz:l. un conocimiento que tambi~n
podrta .agotar de un gol pe, simplemente porque una mind~
~h.austlva. ( perf~te posib le e inc luso requerida en prin_
apIO) cu~Jarla la ~nCleoCla en cos:a, la con~lar!l ' en En-sl y,
al, Degana I destnllrla '. Sarue reconoce ona dial&:tica de la
petttpci6n, I\Q porque esta dialéctica sea inherente a l. toma
misma que podemos tener sobre las cmas, s¡!lO porque sin ella
00 hlbrll vida de b conciencia. Pero esta vida, como se ve,
no ~ asegunda en su principio; es invocada y puem anteS
qoe mcluld. en el fenómeno mismo de II percepción.
. Las milimu dificuludes surgen cuando San:re intenta armo-
mur su f~nomenología del cuerpo y su mctaf(sica. Pueden
acepta rse 5111 objeciÓII las descripciones, tan originales como
verdadera.s. que da del cuefP? Pero nunca $t llega a cqmprm_
d"IIIJ. S", embargo, a pnmua vista, las explicaciones de
~ pare«:n clarllS, cohenntC5, y verdaderamente suscepti-
bles de proporcionar una respuesta al problema. Al no tener
el. Pan-s' $t I' en s~ ~ismo, sólo puede existir como anonada-
ffilento de una f,cucldad. Esta última es precisamente el cuer-
po p ropio a• Se con.cibe tambi~n que al $tr insepanable esta
, a. E. N~ pÍgJ.., n i, llZ [s. N~ t. I~ pÍp. 171-17JI .
• .0. E. N, ",-:. 11.1 IS. N, t. !I. pí¡p.. III_J4l; NOf limi_ aqul.
(~nr la tIp~icactonos ootol6gjca de la OOl"¡>(>l"tjdad, no ... dcoaip-
ei6oltoOlMnoJóP:a,
"
facticidad
.u,PHONSt DI: \\'AF.l.HENS
-que, en un scotido, d~ fint. nuesua sirwción_ de
un proyeero por el Cllal es rrtomada e interpretada, se ilumina
(pan emplear un término heidcggcrimo) en función de ese
proyecto mismo. La facticidad, el cuerpo o el plISado $C mues.-
tran pues variables segÍln el sentido que les acuerde nuestra
proyección. T odo esto no es susceptible de ninguna objeción
inmediat1l. Pero ya no es lo mismo en cuanto nos esforzamos
por distinguir en el En~f lo que pertenece .1 cuerpo y lo que
no le pertenece. Pues se concluye entonces en esa tesis, por
lo menos paradojal, de que al constituirse todo conocimiento
por el anonadamiento de un En-sí, todo lo conocido se inlegra
en nuestra facticidad, deviene nuestro cuerpo. Sartre ac:t:pTa
I veces cm consecuencia de su doctrina y, tn cicrt:II manera,
ella no es injustificable', Pues si el Para""l $C afIrma al surgi r
como un anonadamiento del' ente en totalid,d, este ella: en
rot.didad es b facticidad :1 b que anonada y. por consiguiente,
conforme a Ja definición lUe acaba de enunciarse, el cuerpo
mismo. El problema COfIlportt sin emblflJO, según sus dnos
fenomenológicos, otro aspecto mucho menos ficil. Pues la
fenomenología - incluso la de Sanrc- ' revela en efecto una
facticidad ""ia en un sentido mucho mis profundo y mucko
mis ndical. Es la que nos dC$CUbn:n, en un limite casi inac-
cesible, el sufrimiento y la n'USCll. Citemos I s"nre: cuandu
considenmos así al cuerpo, "pan nosotrOS se trata soumente
de b nunera en que la conciencia hace que crin. su contin-
gencia; es la ttrturll '1IIÍnnll de 111 concicrtcill ", en cuanto Sll-
pera esa «'lINn hacia sus posibiJidada propias, la manen en
que la conciencia triste espontá neamente r en el modo no-
ttrico, lo que elh ctnrsrimyc rética, pero Implícitamente, co-
mo punto de vista sob re el mundo. Pueúe ser el dolor puro,
pero puede ser tambiin el humor, como tona lidad Ifccti... no
rética, Jo .gradable puro, lo desagradable puro; de maDen
~nellll, todo lo qlle se Jlanu cmencJi. . Esa 'c;:enestesia' 'pa_
rece Illramcnre sin ser superada hacia el mundo por un r~
yecto traliCendente del Para-si; como ni, es muy diffci de
• (FJ cuorpo) HU id<'TI.irlCt, por o<n pam (011 ... lrIIlndo entero-,
pir. )7! IS. N~ l. 111. pq. 114 ).
" Subny.do por JI_roa.
UNA 'ILOSOFIA Dr. LA AMJIGtl"WAD
Sin embargo. existen .lgunu apcricnciu pri-
B
que se puede percibir en su purid.d, en par-
Ia del dolor que 5C I1ama fisico" " . El sentido de este
lUtO CI claro y, por dificil quc se. conciliado con ciertas tesis
hnrlllmenadcs de la metafísica sanriana, 110 podríamos, con
_ pretexto, fingir olvidarlo. Pues reivindica los derechos de
UIII nperiencia indiscutible que, I menos de renuncin . I·tltulo
ele [enomenóIOfO, debe mantenerse respecto a y cont ... todo
presupuesto mctI.fbko.
No podrí. ne¡anc, pues, que la conciencia o el Pa...--i[,
IUnqUC ontol6¡icamcnte nada de Kr, exine sin embargo en el
modo de la inherencia o, dicho de otra maneta, se incrusta
en algón en-51 y se recorta 151 una facticidad propill. Sin duda,
no es Ueil poner en evidencia est. t,cticid.d bruta de nuestro
cuerpo, porque se encuentr:l DOtmllmcnte incluida en un pro-
yecto que la hac;:e a la vez signifiatin y mundma ( "este dolor
proviene de una ú!<:el'l de estómago; es mi úlcen") y que, en
esta forma, no es mis que un elemenlo o una fase de l. orga-
niución general de lo rea~ organiución que el.boro ne<:C5J-
riamente por el hecho mismo de que ellisto. Pero en el limite
y en principio, una facticidad, a la vez pura y puramente mla,
le deja cntn:ver. Aconsejamos a aquel que dude de ello una
lectura de Lf nluJt.. Ahora bien, ¿cómo es concebible una.
1.1 facticidad si no h.y ninguna complicidad de natunleza en-
tre el En--il y el PanoSl, cómo no $e confunde con el conjunto
de mi pasado y de los objetos quc he conocido (asl conlO el ·
cuupo según el primer Knrido desc ripto)? Si es verdad que
el PanoS! $e agota en se r distancia anonadanre, (por qu~, si toda
upcriencia es anonadamiento de 10 que no se es, loda ellpe-
riencia no pesa -en tanto que facticKlad pun y fue ra de ttKb
valoriuci6n por el proyecto-- con un mismo pcso1 O. mú
bien, (cómo se concibe IJuc una hClicitbd pueda pesa r? Ahora
bien, . i es verdad que $Iemprc depende de mi que ceda a un
dolor un minuto, un segundo, un d~cimo de ¡¡cgundo mh
tarde, tambiin es verdad que el dolor me oprime.
En otrOS t~nninn5, si el ParaoS! no es más que la distancia
de una minda Jin $er, no se comprende, al admitir una faca-
" E. N~ pÍr. )96 IS. N~ l. 11, pi,. 1661.
" AL"IIO:;-S~ DE WAlllIl:NS
dd3d, que no $Ca todo para H facticidad al mismo tirulo; que
ha)'l, ~n el inte rior mimlO de mi ppuiencia, una flcticidad
"na en un sentido rad ical y una facticidad qu e lo sea sólo en
un sentido relativo. Poco importa que cstI dilt.rencia 5CI. de
hecho, difícilmente aislablc; b:am que se I'«OI\OZCa su princi-
pio pan que se \ 'n, al IlCr-tn-d-mundo proveerse de una di-
.mruión nueva. de la que la dualidad absolul'll del En-sf y del
PaI1l-i1 no podrllf d.r Cunl rll o que, mís bien, Lf Mee implJSible.
Se concluíri pues que cna dualidad compromete al ser-cn-cl-
mundo 0, al menO$, que k confiere un sentido insuficiente
para la descripción. El mismo empobrecimiento o, si se quiere,
la m i51na d'cbilidad se comprobarla, por otra parte, :i pf(,1pó~ito
de la nociól) sartriana de ljbcrt~ d, por 10 menos en el grado de
cxplicitllción a que el auto r la 112 conducido en SU$ obras pu-
blicadas.
• • •
Las dificu ln dcs que acab.:lmos de CJIponer • propósito de
Heidegge r y de Sartre son las mism3S de que Iu. nacido la
reflCJIi6n de Merluu-Ponty, T odo su esfueno liende • b
ebboraciÓfl de una doctriru de b conciencia c:ompromcrida,
Por primera \'a se afirma una filosofb exislenci11 donde el
modo de ser úlrimo del Pan-sL no se muestnl ser, a despecho
de 115 intenciones y de las descripciones contrarias, el de una
conciencia-testigo, !.s.a es b tesis fundament.1 que defienden,
en diferentes nivdes, !.JI tsrrucmra del comportarmt1lto 11 y la
Fenomenologfa de fa peTctpci6n " , Es tlImbi~n, en el fondo,
la misma concepción que se encuentra cn los diversos anlcu los
en que eSTe auro r ha esbozado su filosofía de la historia su r y ello a despecho de los hechos que ella m. na ha descublcr t
interpretación del mauisllIo". Es verdad que en estOS últlmo;¡
trabajos la influencia hegeliana se vuelve m:!.s apa rente. Pero -y
ello no Iu. sido suficientemente subrayado- no hay ninguru
contradicción entre un tal existencialismo y la inspiración pro-
fu nda que animal» a Hcge~ sobre todo al H egel de la PbilTD-
11 l .. oI~ )14 pip. hrio, P. U. F~ llI'tl, N ..en ediei6n: 1, .. 01.., 248
pip. Parls, p, U. F~ I ~,
" I Yol~ HI pip. P ..... G.llimord, 11I't1. Nuevl edid6n, 1949.
.. ERos Irtkulos tu.n lido ..... nidos en dos l'oIürne~, H-..ri",., ~.
Tnt~"t (París. O.Uinuord., 11'4 7) y S<-Iu t' NOft.$tfts (Parr., N..eI, 11I't1).
.""". dts gtistts ". Las protestaS IIldlcgelianu de un
de un Jaspers. )a actitud ligo desdeñ05.", de un
a loda ¡ilosofia d ialéetia 11m mamer1,do dLl~
tiempo gr:lI'es equí\'()OI)5 \Obre este punto,
conviene hacer bs distinciOle5 n«esarias.
•••
L. primera tarea que se nos ofrece es ~rcdsar con exaC~
titud la diferen cia de punm de vista !jllt ponen en clarC
L a f'lrnC/IIr~ d~J cQ"'PQr(amiC/llQ JI la Ft1Qm~IIQIQ[fJ.a de ~d
p~C~pCjÓII, Pues podrla preguntarse que ~ecesi dad mIllO""
al aUlor el esc ri bir dos libros cuyo as,,~tn es, por lo ll1~no~
en un semido, el mismo, Si es verdrd, t omo lo sosuenC'
~ler\e3u. Ponry, que la experiencia nalUI1\ 111:\ hombre lo co'
loca de golpe en un mundo de cosal y Illnsiste para ¿¡ e"
orientarse emrc eHas }' tomar p20rtido, de!cribir el co~por·
lamientO del hombre y su percepción de la cosa es d,ed,ca~
• un mismo objeto, Según este aspeClo, el segundo I.bro de.
Iutor se ría simplemente mis completo qm el prime ro, pu e
en b prolongación de la percepción mÍSlll11C csfueT7~ en po'
ncr en ela ro lo que ra l doctrina implica ~ a la "',flex1tS1t
natural (que oponemos a la reflexión dCltÍfiC'l y, s. cabC-o
merafísica, del homhrc ), la temporalidad y b libe rtad m U,nd"
nas del sujeTO, ¿Se: diri que ÚI fllnlCfll" dtl comportmllle"l~
es una obra sobre todo negativa, que se esfKra en de,mostl'l'
la inanidad o la insufidencia de las respueSt. que la pSlc~logf~
de laboratorio aporta al problema de nl,llSt~~ compon;anLl~m~
Y subrayadol Pero csro seria reducir exCCSlL'amente el alcanct
> >6 n q ,"
de este libro donde se cnuncia ya formalmt:llC la pc.wCl
es el nervio de las ideas de Mcrluu-Ponc" y olvida.r 9-ue S"
ICgunda obra comporta tambib! una plrte tritiea, muy Im por'
l. "Hay un ..n..encW;.m., de IIc~1 en ~1 1ttacIo de. qllC ~,:,é1_~
hombre no es de inmediato LLIU conciwcit ql1< pila en '" c:b n... ....
propios ... ~nt ... tino una vid. dad •• I' ........que .nl. de com¡>""""
dtrw. Toda 11 ,.·m ..... mologí. dd EJpirin< d.... ribL _ afllCn o q';;r::;
U... ~I I.o",b", ~ ... ,.,.p",lLende. .,~ M,,"'\' PIttn-. L'E,,¡t'"" ,
duz H •.,I en S<-Iu f, NrlII-Snu.
" AtI'HO:<5J! IlII W"r.LIIENS
unte. diriSidl ara vez contra la psicol.ogia intdectllalisn ~
los gt:lnd.es ~ionllisns clásicos y su s epli¡:onos: ~I~es. Spl-
noza, Le,bna, Lacbe1ier, Lagneau y Alain. La distinción cal
11m parece residir más bien en el tipo de la apcrirnci. descrip-
DI. t. Fmomewologí. de h pnctpCióp!' se cst;J[¡lcce sin desnllyO
en el plano de la c~pcriencia naron l e mgc""I, que describió ya
el Husserl de los últimos riempos. Si b obra acude, muy frecuen.
temente y con habitual ingenio, I los d~[o5 que libnm la psi_
coJogI. de laboratorio o b psicop;!colog11. es con el propó$i to
de adarar 1) de prCplIrlr la imerprcudón de la experiencia
oatun!, ú"ia que impona. Por el ¡:4lntr.lrio, La tSmll:ru,". dtl
comporttmtinlto acepta Of l'Q debate. Se apo<kra de la ¡m.gen
que dibu jan de rIOSOUOS mismos _ en colores que 110 siempre
IOn armóniC()$-' bs principales esc uclas de psicoJogI. cxpcri-
~tl l (5Obre tOdo la Gcm.lrpsycho1ogic Y el conductismo) y
se dcdia I prob.:lr que los hechos 't los materilles reunidos por
esu ciencia bastan pna con trsdcor ClId. una de bs doctnnu
interpreta ti vas R que el conducúsnlo y la G estaltt heoric hall
recurrido implícit:l o uplíci tamemc. La elttucrura del Cf)1tI_
porlnmmlO se coloa pues al nivel de la experiencia 110 natu·
ral $ino ciendfia, y se es.fucru por probu que uta upcricncia
misml -es decir, el conjunto de los ntchos que, aclarados por
la im-tlli,aci6" ciewtifiea, constituye el comportamiento- no
es compll:ru:ible rn las perspectivas ontológias que la ciencil
adopu esponnneamelue 11. Sólo se: logra obtener unl visión
contrent e de este componarnienlo $; 5C lo in t~rprl"ta ~ 'Y~­
d. de una eOllccpción que no da y. mh crédIto a la hl pótC'S11
de un componamicnto-cosa que a la de un componamicnto·
nlllnifcstación de un csplriru pUI'(l. D~ donde se sigue que la
noción de UII. concicncia-comprome~da .. t:¡] como I~ descu-
briri luego la descripeión de la cxpet1encla natural o. m~enul,
se encuentra ya impliada, Iwh impuCSU, por la crltw:a mler'
pren.tiva de la ClIperiencia cicndflCll. De hecho, $in enlbolrgo,
•• El .bio no podr" replicar ..¡,,¡ que piensa oIn fondo OIIt0}6tito.
Crul- que no te IlIee ",.,..fWco O q\le ... r .bSftn<". de hoarl. el IImIp'"
implicar uno OII...l~ pero no erlrico' Ilfl como 101 'ahi ......,. ele ~t«­
nicxJo" no hacen poI"ico pero nune. d.j~n Je ...... Unl, y con fReuo""i.
lo peor de rod ...
de ÚI eltrtlClUr, del comporttmrimto permanece subor-
"
a la de b FmrnnmolDgla de I1 fleTc~pcj61l, asl como la
aperienru. del sabio queda subordinada, en su origen, • b.
:
t~~~i diaria e.
que tiene a fU cargo upliCllr y sin la cual
" Volvt"!'" a IIIS COJIIS 1tIismilS wl"," 11 ele mtmdo
conocimimlo de qta ~I ctmoámimlO siempre habla
, rtlptcto al CWlI ,od, dtlmlljn~ción cs ,bnrllclit, sipirit.'11 ,
drpm dH!1IIt, eomo la geogn,la rcspecto 111 paisaje donde fiTi-
flHto bemol atn"mdido lo que erl flTIa ull.l" 11".
f/Tldt"!'"1 o
.. rlo"".
Sin embargo, nos JIIIfCCe pll:fcrible comenur b. lectUra
por Ú csttuctlna del crnn¡xwt-nmto. Es el orden 'lue el
mismo autor desea" y al '\ut 00 deberla renuncllne Sin ra-
tones serias. Lejos de exisur talC$ razones, hay ottu, por el
contrario, que nos comprometen a lceptar su inviraci6n. EJ que:
.. conccpción $OSlenida por el Imor no es de muy fieíl accesO,
y .unque no choque a un cierto sentimiento esponti.neo de
nUeltrO ser, va directamente al encuentro de todo cuanto la
filosoffa moderna nos ha enseñado. pmlllT respecto I ese ser.
El pues conveniente, para comprenderla correcramcntc, no
desdefulr cienos dcsvlos y p'cRuadimos Intes de que. .ccrc_
del problema de la percepcl6n y sus pl'(llongacioncs, lIS 1010.
dones de la tradición moderna son ClIducas. Asimismo, en 1u-
IU de peneuu de golpe en el lICl10 de un. doctrin. ardua v
dc5conceru.nte. harí:unos mejor en eomprobar primero por qu~
todos los caminos trazados por un. ciCJU historia IOn calle·
jones sin salida; quizá vumos entonces, poco • poco y pro-
,re$iv.meme, c1evatse otra luz de esos fraclsot..
• • •
Estas pocas uplicaciones nos prescrv2n de un ,l"Ive error.
tite consiste en pretender, como lo hacía en una oportunidad
ante nosotros un critico de Mcrle:au-Ponty, que estlI lilosofla.
" "~Vt ¡J~ ,. "~~,,ri4tI, ,.r. 111. "Todo el tobcr • ¡.,
tab. en Jo. ho~ ob~nOl por l. p<~~ P. P, pf.a-. 240. "1M
.s.conninKi9n.. ..."..f,ñcu de. 11 ciencia .,.ol-o-on a pulr por .1 puntillldo
ti. un. c~ruci6n dol mundo y. hecho an... de 011 ... M P. P, "',. l ....
*'Ttcf añOl .. paron la pubUcod6n ti. 101 0101 ~brOl.
 ALPlIOSSE¡¡¡¡W.u'.LHE.'i"
~ósct~:h: ~~~~.~:x~ ~l~;=n~: ~r;i:r:,r., ~~r.
~l~d~~::, d~ 1~~¡r~c~~:ct;:!T6 ~~gr~~e:~t;~~ i d : 0y:e:~
denada. tite es un Wl\u-asentido absoluto y, además, la mayo-
da de: lasobjecionesque~ han elcv.doen ciertOS medios con-
tra b doctrina de Merltau-Ponty ~ il15piran en una idea exac-
tamente contnri. (e igualmente falsa), pues iiC le reproclu
volver la ciencia sin valor o imposible. Comprob:lIJ"105 que ~
pretendida 5Crvidumbrede la filo5ofia que nos ocupa, respecto
iunacienciauperimcntalcualquierv.(biologla,fisiologla,psi-
cología), no tiene ninguna apariencia de razón. Si Merl~au­
Punty incorpan y discute sin ucgUil los hechos que nos li~ ....
la ClIlX'rilTlC'ntación cientlficl o la piquinria, es con el únICO
fin de probar que esos kcchoshacen volar litcrv.lmente en pe-
da:¿05 los cUidros ontológico~ _genenhnente impUcicO$- en
que han Jido pre5Cntadm. Esto no quiere decir que el autor
quien endosar al $libio las tarus O las respo~bil~dldes del
ITlC'tafísica. Significa simplemente que. para este fIlósofo,. ti
sabio --como todo hombre- pitma espond.ne.mente en funCLón
de una ontologla y que en la ocurrencia esa oDrolog[¡ _1 la
que una Ilrga conumbre vuelve cvident~ ~ encuC1ltn ~ opa-
sici6nndietolcon las miras que Iac:rpenencla natunl e IOgenua
-en la que toda eaperiencia cientÍfica arniga "- parece: im-
poner cuando nos esforumos porcomprenderb sin prejuicios.
AU'HOSSIt DE \VAEUU:/'I"S.
INTRODUCCION
N uurltO OBJF.TIVO es comp render las relaciorles cnue l.
conciencia y la rnlturaleza --orgánica, psicológica e ineJu$O
1Ocial-. Entendemos aquf par MlUralcu UM muh:iplicid:td de
hechos ClItcriofU los unos a los OO"OS y li8'ldos por n:lacionts
decauu,lidad.
En lo que concierne a la naturaleza flsica, el pensamienlO
critico _pana a este proolnnl UDa 5Cllución muy conocida: la
:~~~ ~I=~:' ~I~ ;::~ai$ ~~~~d: ~ s~n~~t~~l:
rivo no es una openci6D productora. No hay, pues, natura-
leza lisia en eI .5Cnrido que ICJbam05 de dar a esa npresi6n;
Mda hay, pues, en el mundo que ita Utraño al espíritu. El
mundo es el conjunto de las n:laciones objetivas llevadas por
iIL conciencia. Puede decil"$C que, en su dCSllrrollo, b f(sica
justifICa de hecho esta filosofía. Se la ve empicar indifererlo
tanenu modelos mcc1nicos. dinimicos e incl\l5O psicoLógicos.
como sí, liberada de pn:lensiones ontológicas, se volviera indi-
' etrote I las antinomias clisicas del mecanicismo y del dina-
miano que SUponC1l una naturaleza en sI.
La situación en biolog ll es difemlte. De hecho, pernu-
ncan abiertas las discusiones alrededor del mecm;c;mw y del
mlismo. La razón es, prob.abltmente, que el arlili$is de tipo
flsicomilemárico progresa .111 muy lentamente; que a$í nues-
tnL inu.¡en del orgsnismo es aún, pan los más, la de una mas.
_tuiIoI pnltl e%fr. pules. En tales condiciones el pensamienlO
biológico pennaneceri las mis de bs veces realista, ya yUXta-
ponga mecanismos scpandos, ya los subordine a una entelequia.
En cuanto a la psicologlll, el pensamiento critico no le
20 LA ESTRUCTURA DEL COMPORTAMIENTO
dej~ otro recurso que ser, por una parte, una "psicología ana":
lítica" 1 que, paralelamente a la geometría analítica,halla al
juicio presente en todos lados, y, por lo demás, un estudio de
ciertos mecanismos corporales. En la medida en que ha que-
ridoser una ciencia natural, la psicología ha permanecido fiel
al realismo y al pensamiento causal. A comienzos de siglo, el
materialismo hacía de lo "psíquico" un sector particular del
mundo real: entre los hechos en sí, algunos en el cerebro tenían
la propiedad de existir también para sí. La antítesis espiritua-
lista ponía la conciencia como una causa productora o como
una cosa: primero fué el realismo de los "estados de ·concien-
cia" ligados por , relaciones de causalidad, segundo mundo pa-
ralelo y análogo al "mundo físico", según la tradición de Hume;
luego, en una psicología más refinada, el realismo de la "ener-
gía espiritual", que substituía los hechos psíquicos discontinuos
por una multiplicidad de fusión y de interpenetración, una
realidad fluyente; pero la conciencia permanecía análoga a una
fuerza. Esto se advertía cuando se trataba de explicar su acción
sobre el cuerpo y se reducía al mínimo, sin poder suprimirla,
la "creación de energía" necesaria 2: el universo de la física
era considerado como una realidad en sí, en la que se hacía
aparecer a la conciencia a título de segunda realidad. Para los
psicólogos, la conciencia se distinguía de los seres de la natu-
raleza como una , cosa de otra cosa, por un cierto número de
caracteres. El hecho psíquico, decían, .es inextenso, conocido
por uno solo ... Más recientemente, la doctrina de Freud aplica
a la conciencia metáforas energéticas y da cuenta de la con-
ducta por interacciones de fuerzas o de tendencias.
Así se encuentran yuxtapuestas en Francia, entre los con-
temporáneos, .una filosofía que hace de toda naturaleza una
unidad objetiva constituída ante ·la conciencia y las ciencias
que tratan al organismo y la conciencia como .dos órdenes de
realidades y, en su relación recíproca, como "efectos" y como
"causas". ¿Se halla la solución en un retorno puro y simple
al c;riticismo? Y, una vez hecha la crítica del análisis real 5'
del pensamiento causal, ¿nada hay de fundado en el natura-
l L. BRUNSCHVICG, Spinoza et ses contemporains.
2 BERGSON.
INTRODUCCI6N 21
o de .la ciencia, nada que, "comprendido" y transpuesto,
a encontrar lugar en una filosofía trascendental? .
Llegaremos a estas cuestiones partiendo "desde abajo" y
r un análisis de la noción de comportamiento. Esta noción
parece importante porque, considerada en sí, es neutra con
pecto a las distinciones clásicas de lo "psíquico" y de lo
"fisiológico" y puede, por tanto, proporcionamos la ocasión
volver a definirlos 8. Es sabido que en Watson la negación
e la conciencia como "realidad interior" se hace, según la
ntinomia clásica, en provecho de la fisiología, y el comporta-
iento es reducido a una suma de reflejos y de reflejos condi-
8 Se dice de un ho,mbre o, de un animal que tiene un comportamien-
to pero, no, de un ácido" de un electrón, de un guijarro, o, de una nube,
..ívo Po,r metáfo,ra. En el presente trabajo ' hemo,s buscado elucidar di-
rectamente la no,ción de co,mpo,rtamiento" sin proseguir la to,ma de co,n-
ciencia del co,mpo,rtamiento en la psico,Io,gía americana. Justificaremo,s
brevemente este pro,ceder directo, recordando, a través ·de qué deso,rden
ideo,lógico, se ha desarro,llado en su país de origen la noción de compo,r-
tamiento,. .Co,mo, lo, muestra la reciente obra de Tilquin -que no,s llega
en' el mo,mento, en que teriemos las pruebas de la nuestra-, la misma se
ha abierto, con dificultad un camino, en medio, de filosofías que no al-
canzaban a pensarla. Ya en su principal iniciado,r, Watso,n, sólo, enco,ntró
'Jna traducción filo,sófica insuficiente. Se decía ·que el co,mpo,rtamiento,
np está localizado, en el sistema nervio,so, central (A. TU.QUIN, Le Beha.-
tJiorisme, págs. 72 Y 193), que reside entre el individuo y el ambiente
(lbid., pág. 34); que, en consecuencia, el estudio del compo,rtamiento
puede realizarse sin una palabra de fisio,lo,gla (Ibid., Po,r ejemplo" pág.
107) Y que, en fin, trata de U!l flujo de acción (stream of activity) que el
ser viviente pro,yecta a su alrededo,r ([bid., págs. 180 Y 351), que afecta
a los estimulos co,n un sentimiento característico, '(lbid., pág. 106), Y Jos
incorpo,ra a la respuesta ([bid., pág. 346). Pero, lo que hay · de . sano
y de pro,fundo, en esta intuición del co,mportamiento -es decir, la
visión ~el ho,mbre co,mo, debate y "explicación" perpetua co,n un
mun:do físico, y con un mundo So,cial- se encontraba co,mprometi-
do, Po,r una filo,so,fía indigente. En reacción contra las tinieblas de
la intimidad psico.lógica, el co,nductismo, las más de las veces, sólo, busca
ayuda en una explicación · fisio,lógica o, incluso física, sin notar que ella
está en contradicción con las definicio,nes iniciales -se declara materia-
lista, sin advertir que esto equivale a co,Io,car de nuevo, al co,mportamien-
to en el sistema nervio,so-. En nuestra opinión (que no, es la de Tilquin),
Watson co,nsideraba, al hablar de compo,rtamiento" lo, que otros han lla-
mado, la existencia, y la nueva no,ción Po,día recibir su estatuto filo,sófico,
si se abando,naba el pensamiento, causal o mecánico Po,r el pensamiento
dialéctico.
22 LA ESTRUCTURA DEL, COMPORTAMIENTO
cionados entre los que no se admite ninguna conexión in-
trínseca. Pero justamente esta interpretación atomista fracasa
ya en la teoría del reflejo (cap. 1) y con mucha mayor ra-
zón en. la psicología, incluso objetiva, de los comportamientos
superiores (cap. 11), como bien lo ha demostrado la Gestalt-
theorie. Pasando por el conductismo, se gana al menos el intro-
ducir la conciencia no como realidad psíquica o como causa,
si~o como estructura. Faltará interrogarse (cap. III) sobre el
sentido y el modo de existencia de esas estructuras. ,
CAPITULO PRIMERO

EL COMPORTAMIENTO REFLEJO

EL ANÁLISIS científico del comportamiento ha sido defi-

nido primero por oposición a los dátos de la conciencia ingenua.
Si estoy en una habitación oscura y una mancha luminosa apa-
rece sobre la pared y se desplaza, diré que ha "atraído" mi
atención, que he vuelto los ojos "hacia" ella, que, en todos sus
movimientos "arrastra" mi mirada. Considerado desde el inte-
rior, mi comportamiento aparece como orientado, dotado de
una intención y de un sentido. La ciencia parece exigir que
rechacemos esos caracteres como apariencias bajo las cuales
es necesario descubrir una realidad de otro género. Se, dirá que
la luz vista está "sólo en nosotros". Ella encubre un movimiento
víbratorio que nunca se da a la conciencia. Llamemos "luz fe-
noménica" a la apariencia cualitativa, "luz real" al movimiento
vibratorio. Puesto que nunca se la percibe, la luz real no podría
presentarse como un objetivo hacia el cual se orienta mi com-
portamiento. Sólo puede ser pensada como una causa que actúa
sobre mi organismo. La luz fenoménica era una fuerza d~
atracción, la luz real es una vis a tergo. Esta inversión plantea
de inmediato una serie de cuestiones. Desde el momento en que
se define a la luz como un agente físico que impresiona mi re-
tina, ya no se tiene el derecho de considerar como dados en
ella los caracten;s que pertenecen a la luz fenoménica. El estí-
mulo llamado "mancha de luz" se descompone, por el análisis ,¡
científico, en tantos procesos parciales como elementos anató-
micos distintos hay en mi retina. De la misma manera, si se la
. trata como una realidad más allá de mi conciencia, la acóón .1
; ,

24 LA ESTRUCTURA DEL COMPORTAMIENTO
durable de la mancha luminosa sobre 'mis ojos se resQ~lve
en una sucesión indefinida de hechos físicos; con cada momen-
to del tiempo debe ser renovada, como tan bien lo exp~es~ la
idea cartesiana de creación continua. Igualmente, el mOVlII)len-
to de mis ojos que miran la mancha luminosa no planteaba
ningún problema a la conciencia ingenua porque se encont~aba
guiado por un objetivo. Pero en adelante ya no hay termmus.
ad, quem, y si mis ojos oscilan de tal manera qu~ la ~ancha lu-
minosa venga a reflejarse en el centro de mI retma, 'en las
causas o condiciones antecedentes del movimiento es donde
debe encontrarse la razón suficiente de esta adaptación. Ha de '
haber, en el pun'to de la retina donde la mancha l~minosa se
formaba primero, dispositivos que regulen conveOlent~mente
la amplitud y el sentido de mi reflejo de fijación. Se dIrá en-
tonces que cada ,lugar de la ~etin~ tiene un. "v~lor espa~ial"
determinado, es decir, que esta umdo por cIrcU1tos nerVIOSOS
preestablecidos a ciertos músculos motores, de manera que la
luz al tocarlo no tenga más que librar un mecanismo listo. pa~a
funcionar. En fin, si la mancha luminosa se desplaza y mI oJo
la sigue, de~o también aquí. compr~nder .e}. fenómeno . sin Jn-
troducir en el nada que semeje una mtenclOn. Sobre mI ,retlOa
considerada no como una pantalla ~ualquiera, sino co~o un
receptor o más bien como un conjunto de receptores dIscon-
tinuos, no hay, propiamente hablando, movimiento de la. luz.
Una ola tiene individualidad sólo para el hombre que la mIra y
la ve avanzar bacia él; pero en el mar no hay más que el suce-
sivo elevarse de las partes de.! agua según la vertical, sin trans-
porte de materia según la horizontal. I~ualmente" el "de~pla­
zamiento" del rayo luminoso sobre la retma no es una realIdad
fisiológica. La retina sólo registra una excitación~ sucesiva de
los puntos por los que pasa. En cada uno de ellos, actuando
sobre un elemento nervioso distinto, puede provocar un re-
flejo de fijación semejante al que ha sido descrito más. arriba,
y de aquí que mi ojo parezca "seguir" la luz. En re.alrda,?; su
movimiento es la integración de una serie de adaptaCIones par-
ciales así como la marcha sé reduce a una serie de caídas dete:-
ni das.' De una manera general, los agentes físicos no , pueden im-
'presionar al organismo por sus propiedades de forma, tales .como
ÉL ,COMPORTAMIENTO REFLEJO 25
movimiento, ritmo, distribución espacial. La forma espacial o
temporal de un hecho físico no se deposita sobre el receptor,
no ' deja .en él más huellas que una serie de estimulaciones
exteriores las unas a las otras. Los excitantes pueden actuar sólo
por sus propiedades puntuales. Así, en cuanto dejamos de
fiarnos de los datos inmediatos de la conciencia, y queremos
construir una representación científica del organismo, pare-
cemo~ conducidos a la teoría clásica del reflejo, es decir, a
descomponer la excitación y la reacción en una multitud de
procesos parciales, exteriores los unos a los otros tanto en el
tiempo como en el espacio. La adaptación de la respuesta a la
situación se explicada por las correlaciones preestablecidas (con-
cebidas frecuentemente como dispositivos anatómicos) entre
ciertos órganos o aparatos receptores y ciertos músculos efecto";"
res. El funcionamiento nervioso más simple no es más que la
puesta en marcha de un número muy grande de circuitos autó-
nomos. El reflejo será, puede decirse, un fenómeno "longitudi-
nal". La operación de un agente físico o químico definido
sobre un receptor localmente definido es la que provoca, en
un trayecto definido, una respuesta definida.
En esta serie lineal de hechos físicos y fisiológicos, ' el estí-
mulo tiene la dignidad de una causa, en el sentido empirista, de
antecedente constante e incondicionado, y el organismo es
pasivo, pues se limita a ejecutar lo que le prescriben el lugar
de la excitación y los circuitos nerviosos que en él toman ori-
gen. El sentido común cree que volvemos los ojos hacia un
objeto "para verlo". No solamente esta "actividad prospecti-
va" 1 se remite a los datos antropomórficos de la observación
interior, sino que sólo existe a título de efecto del mecanismo
reflejo. No solamente la percepción espacial no guía el movi-
miento de fijación de mis ojos, sino que incluso habría que de-
cir que se origina en él. PerCibo la posición de la mancha por-
que mi cuerpo le ha respondido con reflejos adaptados 2. En el
l ' R. DEJEAN, Étude psychologique de la "distance" dans la vision,
pág. 109. '
2 Cf. el "Nativismo reflejo" de H. P¡':RON; "Du role des reflexes 10-
ca,lisateurs dans les perceptions spatialcs", J. de Ps., XVIII, 10, 1921,
págs. 804-817.
26 LA ESTRUCTURA DEL OOMPORTAMIENTO
estudio científico del comportamiento deben rechazarse como
subjetivas todas las nociones de intención, o de utilidad o de
valor, porque no tienen fundamento en las cosas y no son sus
determinaciones intrínsecas. Si tengo hambre y, absorto en mi
trabajo, tiendo la mano hacia un fruto colocado por azar cerca
mIo y lo llevo a mi boca, el fruto no actúa como objeto inves-
tido de un cierto valor; lo que provoca mi reacción motora es
un conjunto de colores y de luces, un estímulo físico y quí-
mico. Si, porque estaba distraído, coloco la mano al lado del
"objetivo", una segunda tentativa de prensión no debe ser re-
lacionada con ninguna intención permanente, sino explicada
simplemente por la permanencia de las causas que habían moti-
vado la primera. Si el comportamiento parece intencional, es
que está regulado por ciertos trayectos nerviosos preestable':
cidos, de manera que, de hecho, obtengo satisfacción. Laacti-
vidad "normal" de un organismo no es más que el funciona-
miento de est€ aparato montado por la naturaleza; en él no
hay normas verdaderas, sólo hay efectos. La teoría clásica del
reflejo y los m étodos de análisis real y de explicación causal de
lo que sólo es una aplicación parecen los únicos capaces de
constituir una representación científica y objetiva del compor-
tamiento. El objeto de ciencia se define por la exterioridad
mutua de las partes o de los procesos.
Ahora bien, es un hecho que la teoría clásica del reflejo
ha· sido superada por la fisiología contemporánea. ¿Basta con
enmendarla o bien debe cambiarse de método? ¿Habrá errado
la ciencia mecanicista en la definición de la objetividad? ¿Ha-
'brá sido mal hecho el clivaje de lo subjetivo y lo objetivo,
será inso"stenible la oposición de un universo de la ciencia en-
teramente fuera de sí, y de un universo de la conciencia, defi-
nido por la presencia totai de sí a sí? Y, si el análisis real fra-
casa, ¿encontrará la biología su método en un análisis ideal del
tipo físicomatemático, en la intelección sp.inozista? ¿O bien
valor y significación no serán determinaciones intrím¡ecas del
organismo, el cual sería sólo accesible a un nuevo modo de
"comprensión"?
EL COMPORTAMIENTO REFLEJO 27
[LA CONCEPCIÓN CLAsICA DEL REFLEJO]
Si el orden en el reflejo 3 -es decir, la adaptación de la res-
puesta al estímulo y la coordinación de los movimientos parcia-
les en el gesto total- está asegurado por las conexiones preesta-
blecidas desde la superficie sensible hasta las músculos efectores,
la concepción clásica pone en primer plano las consideraciones
de topografía; el lugar de la excitación debe decid;r la reacción;
el estímulo debe actuar por aquellas de sus propiedades que
pueden modificar los elementos anatómicos tomados uno a uno;
el reflejo no podría estar adaptado al estímulo como en efecto
lo está. Ahora bien, se sabe desde hace mucho que el reflejo
así definido es muy raramente observable.
l. EL "ESTÍMULO"
El estímulo actúa mucho menos por sus propiedades ele-
mentales que por su distribución espacial, su ritmo o el ritmo
de sus intensidades. Más generalmente, ocurre muy a menudo
que el efecto de un estímulo complejo no es previsible a partir
de los elementos que lo componen.
Nunca se obtienen, por la, excitación de los troncos nerviosos,
reacciones comparables a las que provoca la excitación de los
receptores. Ha podido demostrarse,' en la rana y (Sherrington)
e~ el lactante, que la excitación de las raíces posteriores provoca
contracciones al nivel de los músculos que dependen de las raí-
ces anteriores correspondientes: esta reacción metamerizada, seg-
mentaría, desprovista de significa.ción biológica en este grado de or-
.ganización, no vuelve a encontrarse cuando el· comportamiento está
regulado por la excitación de los receptores; es que, sin duda, tienen
la aptitud -ellos o su proyección central- de registrar las propie-
dades de forma de los estímulos, las que, mucho más que el lugar o
3 Los hechos que se mencionan en este capítulo son casi todos
muy conocidos. Pero algunos autores alemanes como Weizsacker o
Goldstein los comprenden bajo categorías originales que responden a
una concepción nueva de la explicación en. fisiología. Esto justifica el
presente capítulo.
 LA ESTRUcrURA DEL OOMPORTAMIENTO
28
la naturaleza del excitante, decididan la reacción 4. La rnisn;ta ra-
zón explicada que los reflejos típicos pued~n contarse en n?rne~o
bastante limitado: el "contenido" de los estImulos puede vanar sm
que la respuesta desencadenada vade, si éstos tie,:en la ~isma for-
ma espacio-temporal 4. En el caso de concurrencia de est~mulo~, es
mucho más la forma que la naturaleza, el lugar o aun la mtensldad
de la excitación, la que determina . el refl,ej? r~su~tante 5. U~a ex-
citación dolorosa del pene, aun SI es debll, m~lbe . el refl~Jo de
erección. Un contacto inmoviliza a la culebra espmal (Luchsmger),
~ientras que excitantes cutáneos más potentes provocan. respuestas
muy diferentes. Pue~en o?tenerse, act~ando sobre la_ oreJa del.gato,
cinco respuestas refleJas diferentes segun la estructuLa d~l. eXCl~ante
empleado. El pabellón de la oreja se baj~ cua~d? se lo p'l~ega, pero
responde al cosquilleo con algunas sacudidas rapld~s. Segun l~ for-
ma de la excitación eléctrica (farádica o galvámca) o segun su
potencia, el aspecto de las respuestas se modifica comple,tall?'ente y,
por ejémplo, las potencias débiles provocan respuestas ntmlca~; las
potencias fuertes, reflejos tónicos. Un gato descerebrado vo~~ta el
agua en cuanto se la introduce en la farmge; pero el agua adl~l~na­
da con algunas gotas de alcohol pr::>voca un plegado y movmllen-
tos de la lengua. (Sherrington y Miller.)
Esta dependencia del reflejo respecto a las propiedades
formales o globales del excitante no podría ser, para l~ con~ep­
ción clásica, más que una apariencia. Explicar el fu~clOnaml~n­
to nervioso no puede ser más que redUCIr lo compleJo a lo sim-
ple, descubrir los elemento.s ~onstantes de que está, hecho ~l
comportamiento. Por conslgUlente, se descompondra el esti-
mulo, al igual que la reacción, ,hasta encontrar "proces?s ele-
mentales" formados por un estimulo y una r~spuesta si~mpre
asociados en la experiencia. Por ejempl?, la accIó!1 del estimulo
de rascado será analizada en tantas aCClOnes parcIales como re-
ceptores táctiles anatómicamente distintos h~y en la oreja. L~ .
sacudida de la oreja, que responde a ese excitante, se resolvera
a su vez en un cierto número de contracciones elementales. En
principio, a cada parte del est.ímulo deberí~ corresponder una
parte de la reacción. Y las mismas secuenCias elementales, re-
. 4 V. F. VON WEIZS.ii.cKER, "Reflexgesetze", en Handbuch der n,0r-
. malen und pathologischen Physiologie, editado por Bethe, t . X, pags.
38-39.
11 ¡bid., pág. 44.
EL COMPORTAMIENTO REFLEJO 29
diferentemente, deberían constituir todos los reflejos.
propiedades cualitativas de la situación y las de la respuesta
que determina para la conciencia la diferencia entre raspar
doblar la oreja del animal, entre una sacudida de esta oreja
un movimiento de retracción- deberían, si verdaderamente
alcanzados los mismos receptores aquí y allá, reducirse a
combinaciones de los mismos estímulos, de los mismos
elementales. Está absolutamente excluída la posi-
d de que un sustrato orgánico pueda cumplir alternativa-
funciones verdaderamente diferentes y la reacción
"'-;.1I1U1lCU de naturaleza por una simple diferencia en el ritmo de
excitaciones aplicadas alternativamente a los mismos apara-
Sin embargo, los reflejos que acabamos de enumerar no se
nn descomponer en reacciones elementales. Para no citar
que dos ejemplos, la acción del agua adicionada con al-
unas gotas de alcohol sobre un gato descerebrado no puede
rerloerse por la del agua pura y el alcohol puro. Por otra
el agua y el alcohol no constituyen ·una combinación
Imica que pueda ejercer sobre los receptores una acción di-
a la de sus componentes. · Por consiguiente, es en el
donde tendremos que buscar lo que hace de un es-
o complejo algo distinto a la suma de sus elementos. De
misma manera, el efecto inhibitorio de un contacto cutáneo
la culebra espinal no se deja comprender como una simple
algebraica de las excitaciones que provoca y de las que,
otra parte, provocaba la reptación. Considerando las ob-
....,,,,<-,,.,n,>c más frecuentes, nada autoriza a tratar las reacciones
llamamos cualitativas corno apariencias; las reacciones con-
a la: teoría del reflejo como las únicas reales.
Estas observaciones no introducen, con la noción de for-
o de totalidad del estímulo, nada. que, para ser registrado,
ponga una especie de psiquismo, y se na señalado con razón
ue la física conoce máquinas especialmente construídas' para
cibir formas 6. Un teclado es justamente un aparato que per-
ite, según el orden y la cadencia de los impulsos recibidos,
roducir innumerables melodías, todas diferentes entre sí, y
o R. RUYER, "Un modele mécanique de la conscience", Journal de
,ycbologie, julio-octubre 1932, pág. 552.

LA ESTRUCTURA DEL OOMPORTAMIENTO
30
ya se sabe qué uso se ha hecho de la metáfora del teclado en la
. fisiología de los centros nerviosos 7. Un teléfono automático es,
más claramente, un aparato que sólo responde a excitantes de
una cierta forma y modifica sus respuestas según el orden es- .
pacial y temporal de los estímulos. Pero, ¿actúan ' las conste-
laciones de excitantes sobre el organismo como los dedos del
pianista sobre el instrumento? Aun en el piano, nunca se pro-
ducen más que movimientos separados de los martillos o de las
cuerdas, y es en los montajes motores del ejecutante, en el sis-
tema nervioso del oyente, donde los fenómenos físicos aislados
de que el piano es asiento ~onstituyen un s?lo. fenómen<;> de
conjunto, donde la melodIa con su contmmdad y ntmo
característico existe verdaderamente. El organismo, justamente,
no puede compararse a un teclado sobre el que actuarían .los
estímulos exteriores y dibujarían su forma propia, por la SIm-
ple razón de que él contribuye a constituirla 8. Cuando mi .ma-
no con un instrumento de caza, sigue cada esfuerzo del anuDal
qu~ se debate, está claro que cada uno de mis movimientos res-
ponde a una estimulación externa, pero también está claro que
estas estimulaciones no podrían ser recogidas sin los movi-
mientos por los ' cuales expongo mis receptores a su influencia.
"( .... ) Las propiedades del objeto y .las inten.ciones del s~­
jeto ( .... ) no solamente se mezclan, SIllO que Illcluso consti-
tuyen un todo nuevo". 1) Cuando el ojo y la oreja siguen a un
animal que huye, en el intercambio de los estímulos y las res-
puestas, es imposible decir "quién ha come~zado". Ya qu~ to-
dos los movimientos del organismo están . SIempre condICIona-
dos por influencias externas, es perfectamente posible, si se
quiere, considerar al comportamiento como un efe~to del. me-
dio. Pero; de la misma manera, como todas las estlmUlaCIOnes
que el organismo recibe sólo han sido pós~bles, a su vez, por sus
movimientos precedentes, que han termmado por exponer el
órgano receptor a las i~fluencias externas, ~odría también de-
cirse que el comportamIento es la causa pnmera de todas las
7 Cí. más adelante, cap· lI.
8 WEIZSACKER, "Reflexgesetze", pág. 45. "El organismo es, dice Weiz-
sacker, Reizgestalter."
~ lbíd.
EL COMPORTAMIENTO REFLEJO 31
stim~lacione~. Así la forma del excitante es creada por el
org~msmo mIsmo, p<?r su manera propia de ofrecerse a las
aCCIOnes de fuera. Sm duda, para poder subsistir debe hallar
a su alre~edor ~n cierto número de agentes físico; y químicos.
P~ro es el, segun la naturaleza propia de sus receptores se-
g~n los umbrales .de sus centros nerviosos, según los ~ovi­
ml~ntos .de los órgan~s, quien elige en el mundo físico los
sbmulos a los que ser~ sensible 10. "El medio (Umwelt) se re-
dorta en el mundo ~egun el ser del organismo -sobrentendién-
ose que un o!gamsmo sólo puede existir si encuentra en el
mundo. un medIO adecuado".11 Sería un teclado que se mueve
a sí mIsmo, de manera de ofrecer -y según ritmos variables-
ales. o cuale~ de sus notas a la acción en sí monótona de un
martlJlo exterIor.
. El mO,delo del teléfono automático parece más satisfac-
tor~o. AqUl enc?nttamos un aparato que elabora él mismo los
stlmu!o.s. GracIa.s a los dispositivos instalados en la central
utoma~Ica, la misma acción externa tendrá un efecto varia-
~e segun el contexto de las acciones precedentes y ' siguientes.
d . ~a O marcada en el cuadrante automático tendrá un valor
!derente . seg~n aparezca al comienzo -cuando por ejemplo
pi o~l CIrCUIt? Ober~ampf- o en segunda posición -cuando
or eJ~mplopIdo el CIrcuito Botzaris. Puede decirse que tan-
O a9u~ como en un organismo, el excitante -lo que pone en
movumento el aparato y determina la naturaleza de sus res-
uestas-;- n.o es una suma de estímulos parciales, pues una su-
ma . ~~mdlferente al ord~n de sus sumandos, sino una cons-
lacIOn, un orden, un conjunto, que da su sentido momentáneo
. cadll: una de . la~ excitaciones locales. La manipulación B
lene ~l~mpre. el mIsmo . efecto inmediato, pero, en la central
utomatl~a, eJ~~ce funCIOnes 'diferentes según preceda o siga
la marupulaclOn, 0. -así como el mismo panel pintado toma
os aspectos cualitatlvamente distintos según vea yo un disco
zul sobre fondo rosa, o, por el contrario, un anillo rosa en
!~ WEIZSACKER, "Reflexgesetze", pág. 45.
~~Sn;~N? D.er l,ufbau des Organismus, cap. n, pág. 58. No ha
uf nmguLn . VItalismo :. Estas descripciones deben ser tomadas por ~~
uc son. a mterpretaclOn vendrá luego.
)l LA F.5TRUcrUIl.\. D'.1.. ro..\ I POIITAMI~·1U
el medio del cual apa rttCl un fondo nul. En el ;aso sin;tpl.c
de un teléfono automático, Q::lI1struldo pana u~ Dumero hml-
tado de manipulaciones, o en el de un refleJO eIemental,. La
organiución «nu .1 ,de 1u Clc!t:aci~~es puede ser ~~I~n
concebid. como un ,uego de dlSposltlvOS precsu.b}c~1I105. la
primen manipulación (cndri .por efecto volve r UDle.mente
accesible a In siguientes un Cierto tccbdo donde vc?drla n 11
ilUCribirse. T end remos que investigar si, en W reacclon~ de
un nivel su perior. puede hacerse ~r rdP'?n~cr de la m~ml
manen I c:ad:l. estimulo ~M. openci6n ~hstlnra, • CI.d' Sli·
mando" un dispositivo viSible o aun. rciKlonn la fuocl6n con
variables ideales que sean indcP':ndle~tes. Dc:sne .hu", es se-
gu ro que incluso al nivel del .r~fle)o la J~lenCCtÓn de los estlmu-
los impide considu:u la actIVidad nerv iosa como una suma de
fenómenos "longitudinales", dcsarro1l:lndose desde los rec:e~to­
r es hasta los dectom, y que como en.1a cenU"1ll ~uto,!!iua.,
deben producil"$f: en algulU. parte del sistema nervIOSO fenó-
menos tr.ansvcr..ales" 11.
Esw observaciones no conciunen ~!amente a los refle-
jos compuC"Stos. Los fisiólogos han estUdll?O, desdc hace .11l~,­
cho tiempo, con el nombre de "cOl11binnclón de los ~~le)os ,
reacciones complejas que no eran cnleramellte preV ISibles a
partir de 1:15 leyes del reflejo simple. I)~ro era. con la . espcrJoza
de reducirlas a esas leyes cuando lrubleran SIdo me )or dct~r­
minadu. De hec:ho, el menor e!itímuJo ala.nza a la VH. vanos
elementos anatómicos en los receptores. ~Las leyes de !-
"composición de los reflejos" no son las leyes del reflejO
mismo? ". Al ser todas lis reacciones que c?nOCCmOI reac-
ciones a u n complejo de esdl11ul~, c.ua~to se dice de una tU~ ­
ción elemental es conjetural. NI $lqUlera podem?S presumar
que. Jo simple anatómico corresponda neccs:ammente un
simple funcional. De hecho, cienos. fisiólogos ~an .11~ado a
introduci r la c:alidad en el lengua)e de b Clcncu . Para
11 ~Q\I...funkli(JII.n" de W.rthem..r. el. ~E>:perimo~(~Uc Stllditn
übcr d •• Sc:hen von lkw.~u"lr"', Ztillcbrif. f. P" clx>/o"e, 1911, l. 61,
pig. 147. • •
,. \V~Ulcs:" ~Ren"l.,.tuH, P'H· ! .
" I&jd~ pOI. U.
I!.L COMI'ORTMUENTO RfFl.EJO
formular las leyes de la "composición de Jos reflejos" Sher-
"
rington considera el valor biológico de los estímulos: cuan-
do dos excit:l;llu:s escin en concurrencia, es el excitante dolo-
roso ~ice- el que inhibe al otro 11. Pero como la concepción
cIbica, a la que permanece fiel, exige que el reflejo dependa
de un dispositivo local, y COIllO el valor biológico del estÍ-
mulo que p~rece determinanle no tiene receptores adecuados,
,"pone tcnninaciones locales especializadas en la recepción de
Jos excitantC$ doloc0505!1. En el momento mismo en que nos
"emos oblig1ldos • introducir el valor en la definición del es-
tímuJo, realizamos este valor, por así decirlo, en reccplOTeS
d~t¡ntos. En la tcoda del funcionamiento nerviO$O, todo su-
cede como si estuviéramos sujetos a la alternativa del anuo-
pomor(i!;rno y de la cnncepción anal ómica del reflejo, que
IICrJa preciso quizá sUllCrar. Con ante rioridad a totb interpreta-
ción sistemátic:a, la descripción de los bet;bos t;onot;idos mues-
Ira que la suene de una excitación esci determiruda. por su
relación con el COfIjunto del estado or¡:inico y con tu exci-
taciones simuldneu o precedellles, y que entre el organismo y
IU medio las relacionn no son de causal idad tillCa l, sino de
caus:¡!idad circular.
2. [1_ LUGAR DI: LA UcrrACIÓ.'1
Parece establecido que no podemos hablar pa" cada
excitante de un campo receptor an2tómicamcnte ci rcul15-
cripto.
Shcrrington ha k¡;'al~.) que los límites del campo reflcxÓj[eno
P"'" la reacción de: nosado nrion ron kM; dlas y bs eircunsun-
ti.. ". Puede -agrcpnc: con la inlensidad Y la fRCUCocia de: los
excitantes JI. Ef a,npo reuptOr ..lo csri esnictamcme definido
en lu C<lndiciQna .nir..,iales de la u¡lCritncia de ¡.boratono o
la Lo. l~y h. $ido impugnod., p"ro no .. nu~tm <>hielO) discutir fU
e~,cli",d .
.. Los "NodccptO,,"H.
" Gou>rn:Js, D~. IfNb",. d~. Orr.mi"""., eIIp. 11, p:lp. 46 )' ·s.igt.
11 WV"ZSk.o<u, ~lI.dlu8CX""c~. pis. -10.
. u. ITI'IIl:C"rvR.\. l>1tL (D.\IPOIlTAMIY.1<o-r'O
amb¡¿n tri condiciones pato~~: sOlo d~ &o uru w;Q6n
lnllS\-ersal de lo. """dula =ult\ln inv .... i.bl~ en ti hombre los re-
apwres dtl reflejo< de e~t..mi4n ipsilattn¡ ". ~ Idmirt Stntnl.
mente que ltS imposible nignar a ""d. Plm!1I de b ..,tina un "ulur
"pacial" fijo. y que, por consiguiente. ti "signo 10.:11" de oru. $On-
uci6n ($; $e co,"""" . c~t. noción ) no es un~ funci6n $imple de
la posición de! eJe; •• ,,,,, sobre l. r«i ..... Cumidcrondo aqul lo" per-
cepción COI1M1 un caso particular de . c.cción. 1\01 CSQr.i p"mutido
sin duda .pli""•• la ,ron. dd ."nejo lo que nOI enseña la fisio-
Iogú de los Klllidos N. 1... uciroción de L. 'lÚcuLo puede du 1"!{V
• Kn5aCioncs localizad.. "enrreme b "dtrecha" /) ". IJ Q;-
H
, •
quiuda" se~n la posición del ojo con .esputo a 12 órbitl y de
l. caku con rc.pccto . 1 cuerpo. De: la 101m,. manen, la eKi,"·
dón de un receptor puede pronlC" dircremes rdlcjos y l. exci-
tación de dos pumos di~tint05 puede dar ¡ugar.l mismo rdlejol,.
L. ltoda clásic:. U~t. primero de proporcionar unl in-
terpretacion de estos hechos sin ~b;¡ndorlJr $\11 idl'a5 dirttti\'ll$;
dd.>e!':Í l'UCll suponer¡e que uda I'1:CcplM ut:i. ligado por 00-
nniona prusl:lbJccidas a todos los di._posith·os Inotores cu-
yu ejcrcici<l puede cOr1l3ndu, Se mamiene el principio de las
vb, "privadai", a decir, ~(ccnda~ e"d~ una a 11M catcgorb
escnci~1 de rcspunu, conte'l!ilnrlo>l!: con nmlciplic:.rln. Pero
habría que llegar mas lejos en ese: sentido, pUCli b oosernciól1
muestra que la misma respuesta motora Pllcdc ~ veces set pro-
\'oc:Ida por comandos re¡>:I nidos tn los pumO'l mis diferentcs
del org~nismo, Como, por otra p':UtC, hay cinco \'ccc:s mis
~i;l5 afercntes que "ías tfCl'1:lI!es, Sherringwn admite que los
di~p<)s¡ ri\'~ cemrifug ..; cl)mportan IIn "último segmcnro co-
1ll!1I!" en el cual el mismo suStralO ncr"joso puede servir pa ra
pro\'ocu l'1:~ccionCli cualitativamente tlifcrentc:s, ¿No abando-
na 1$1 la L't)OCepción clhia del orden, que lo el[plia por b
,. Ib/d,
.. 11 . I.. t _ h. hedw¡ y. d panlclo ....."" 1uI1'''''''''''' d. 1. , .....í.
del ""fl.io e""Jicion.d" y LUI de l. ,ro, í. dol L. pcrcepci(.n (a. · 1.....
Probl(,"11 de l. pcroep.iun I't Jo pSycho!,hyliolosic*. ¡fmlh pI1rh~I~.I­
q'''', 1916, ,. 27, p:ii'. 1 Y si¡IJ.). I'ro,,,,,, .. "J..,,,OI oc..i.'in "" ..-.. ,
l. unidld dol fundon.""e"h> n~fI'io)SO en su I'''te m<X'"' y OH su ..«Or
......,rilL
IL s.... _ EL", LV1IW .... citaduo por WUZIL.... ..Rdk~"'"~",
pO,. 41.
. ,.
ltL COMI'OIlTA.\IlEi'o'TO REFLEJO
de un I'CCtptor especializado y de un dector es.
"
'. , Si d misrl>O SU5tClltQ I1lOlor puede llevar \'lri:15
I no , ~ ~~,'i.ene que uclui rla en principio la Ulen-
::C",·<k·"csta hipóteSIS al $eCtof afcrcnle. Los diferentes reflejos,
I de corresponder ~ o~ros lamos circuitos "pri~ados",
los modos \'~nOll del funcionamiento tic Un
tlerl'ioso. No considcClll11os aún como c:!itable_
11 teoría c1ásicl del funcionamiento
I~ fuel"u de lu cosas a 5Obuoar_
que esr~n cui en contClldiedón
l11~ncra '1uc el sislema de PlOlollleo 1'1:-
por cl gClln n!IIIICrO de ~lLposidonc:l a,!
a ser nece!i:lrbs par~ hacl·rlo concordar con
J. EL ClllCun·o IIUU:JO
=
~::~~~~~~"";i¡1 Ira}
~ vacelo
. de definido, un
la excitación aprocno de conducción
la reacción? La distin-
, . a Shcr~lIIg(OI!,. de la ürerocepti"idad, la ¡ntero_
I l' [a I'roploceptlVldad puece al comicn~<l ~I'jdcnre.
e1l1ba~0, ~ obCll misma de Sherrinlflon y Iu obiervadones
la fl\.llllogla contemporánea permitirían sin duda esllble_
que n~HJCI h.:ty ~f~;o éXlct?Cepti\'o .puro, ClI decir, (juc
ne~tc p:lClI ext5Itr de b IntervcnClón de un estimulo
"""o. T od.os los refle;os exigen eu el org~n ismo el COI\CUf$(!
ull.a mu[mud de (:ondicionC$ ~xteriores ~I arco reflejo,
Tienen tanro .derecho como el esrflllul0 a ser 1l:llmdas
de la reaCCIón. Sucede en el conocimi en to del org~~
I que se h. scñ~bdo en el conocimiento de la nuu-
nos acQStumbCllmO!i a tt1lt:l r como "c:.usa" la con,
sob':C b que podemus Ictuu mis f:icilment~, Si se 01-
menC'lOna~, tnrre 1O!i anttcedentc:s del reflejo, los inte-
al organismo, es porque lo 1113S frecucn temente se en -
oponun1l11Cnte reunidos. Pero eila mislll3 eonn~n_
ú, 7'lJJrm~1 d~ fi",luello" ft ,¡~ fUI'Iri"'~Hm/t> ...
. por J. Fun'cr Mora. [d, Losada. a ... nos Airo$, 19M.
.. U UTIIUCTUlA DEL OO~ I I'()RTAMIIU<TO

C12 rdati\'1 de las C<lndiciones intt:lorganictS constiruyc un El. OO:\II'OIITAMII!NTO 1.I!:F1.EJ O

problema. puerto que el :aparato reflejo no es. ni anat6mica ni
funciona1mcnte, un 1lpu210 aislado y ad la J)Cl'!rulnenci:a de l:ts
los rcfleios ". "
condicion~ interiores nn puede se r lenida como dada por una
C$Ullcrur:. prccsublecida.
El reflejo p"rece esto r .n'e todo b.ja la infll1~nci. de una serie
de oondiclOMS quintín$, I«fCrorias y "c¡«ativu lo but:lOle pode-
rClSO.'l CQIJK) pal":!. .uprimir, t veces h:m:. P'lnl invemr el decro
esp"ndu de Un cierlo e5fí",u!o. Lo. exeiooció" del sim¡>:Írico O) l.
del vagt) ... Inducen, StgIÍn el estado humonl, por reacciones ex-
fumad.mente ""n,blts. El nlcio, q"" de ordi"",io disminuyo: el
pulso. Jo .ecle.... en el "'50 de insuficicnd••Órfica. L. pil""'rpi n••
nd"nle nonnal del v.go, puede llegar. ser. en ckn:u condIcio-
nes, un exciconle del oimpcillCO. I~ uci,.ción del Yago K<'k ... los
latid ... del «>rozón dcspuh de uo rnltar"iemo COf1 nic<Kin •. La sen-
~ilidad • la .drenali".... rla considcn.bl~,,"'nte en un receptor en
función de: la ICcr«ión de 1" hipófi.". L:a acción ..,.wbiliudon •
de I~ . drenalin . , en ","so de colest",i""",i", dcpendc del medio t os ~utorC'S se dividen
químico, que debe "'r mUlro o xido, lo que equinle • decir que hechos. Se bU!iI;a, ;:;,;;,~;;¡~ ell~ndO ~ t~fI de inlerprc tar
el C$Udo ,ooico COfldicion" el func;OIUmK:nro dcl SÍJl:en... aUlooo- b l ' Una c""pllL':!cJón q ue dcje ISIlb-
"'0. I'ero "'Re úl\i",,, SII""n.:: n1l1bién IIn cierto e,¡uilibrio nitre el I refleJO, lUbordin:indolo solamente a
electrólito r las parta coloidales, que. i\l va esd ligldo ,,1 po- antc todo a un conlrol eomplet¡{_
lenci,,1 ni la superficie de 1... dlul ..... el cual depende de ,oda unl que eJ cerebro JX*C un poder gc-
..,ric de f:aclores r, en fin, dd estado del .i5lem. nervill50 ve)i:cn . hechos no obligan de ninguM mi-
Uvo. Se trI,a poc:s UM \ 'u más de UM \'erdatkn ""uloalid.d de .q u~ ~abl.ibamos IllIÍ.!; arriln. como
eirculn. Pero el m""'o sHlCITl.1 animal cst:i \.oajo l. <kpen&ncia ''.Ih'~I~o~ propios del ~rcbro,
del JiSlema vCj!"ct:lri,·o. l.. ""ceio" dd vago ",udifi"", b eron.xia un._ m hJb!ct6n totol en los momen.
n i los ,eeritonos de la ronc .... L:a l"Ció" f~ml~codin;i1l1ie. sobre
a Una sct;clón esp'n:d (shock espinal). 'N
el si~um. vegculivo modif1Cl la eronosu de los ap"nlOS ..,nsibles una Iltcl"llci6n del runciorwnicnlo q ue n~ ::e
perif~rieos. Tllvc""mentc, por Oln p:trtc, 'eiern! IcsiO<tes <Id CCn:- J
bro, ~.du • cootinu.ción de htridas de ¡¡ucrl"ll, h . .. "rovo- a gUn:./ q ue pu~de lener su Orlgcn en r c-
ado modificaciones de l. presión sa"gU]I1('I, <kl puoo, de lo ime. mu y 1 eren tes? SI se lo admite como exis-
nción pupil.r "". ce...~~I"lI~ la intervención del ccrcbro 'en el rene 'o
A. esta pri¡m,ra ..,rie de condiciooC!l habría que .gn:gar las in- i COllSl.Stlr iUl1 Plemcn te en aU lori:ur o prohibir cicrt~s
nucncias cucbnles y cen:be"-s que. por ].o menos en el hombn:. y a ~rep~1"lI d as, debería aporur I su desar rollo, .
intcrvienen prob.b~mcnte en '0001 1..,. reflcjos. Nadi" diocutc l. una comn buct6n positivl. A este res ._ . m·
Histencia del fenbmcno dd "shock" que, en la raM, por ejemplo. de "vigilancia" ( H , d ) . spccto., la not;,ón cua_
I SC rta mis sl tlS faet ona c uan_
tns el .plutat,';cnIO de loo órgl""" imemos o de lu palU. in- , HRdJcq......,~, pjg. SI.
u Todo. ...,....... 1..<100 han sido """midos pcl' ~".
~"" d~, 0.""';"""', esp. U. p4:s. 46 )' oilJU-
en Ibf-
-,
..
,~;;;;~,t: Jw.isu Zemotun.
XVIIJ, I~JJ, ~
 LA rHRUCTUIIA !)f.1. COMI'OR T"' ;\ l1 e~'n.)
"tlo se trafa de explicar las insu ficicnci'lS reflejas en b~ ¡nrcc::-
ciones, la fuig:!., b h i pnosi~. Pero sólo da UI11 descripción
muy alejada del comportamiento y no pucisa roficienl cn~me
el p"pcl que d~mpcii1 el en ebro. ¿Se tnur:í so1af1~ntc dc
una función tic: coordinación )' dc ¡ntegración? I-~a!i nocio-
nes pueden ¡JesignaT 13 IOimpk asuc1ac1ún dc unO!n~tisnW)'l pre-
estah lec idos. La idea de imegración o dc <.'OOrJ i!laciÓn y b
idea dc controlo de inhibición supone n ambas que $e Admira
en el si~tcma !lerdoso una cstrnCIlIr.l jcr:ínluica en dos JlI~nos:
un primer ¡:Tadn cornpucslO por arcos reflejos confomll:s al tipo
c"sito. al cllal §c supe rpond ría \lna insuflei" superior, centros
coordirudom; o disposiri\'os inhibitorios. cllClIrgado!l dc gol>fmu
los aUlO!l\.u¡'oI11()S, ao;ociarlos. disociarlos. 1:.s.:" concepción jerar-
quic:a es b que ' lu isiéramos e..um;nu ",,:di~nte uo ejemplo en
'I tle se encuentran ind in:ct"J.l1lcnte consi dend:lS a la I'('"¿ I~s no-
cionc~ de intcgrocion l ' de COIUro!.
Hccord:lbamos más arrito, ' IUC el reflejo de ne~i,'", phn -
tar ~'S recml'la):~do por un reflejo tic eXTcmi""l de lu~ ,ledos (,n
ca~) de lesión dc bs "¡as I,iulllid alcs, Se loa Ira¡~do ¡le e,~ I,licu
<:Su' hecho supon,endo que, en el indil id"" no rmal, el re n ejo
de cxtensir'm, list" p~r::I funciona r, se: encue'lIl"11. inhihido por
In CX¡;il"c101\C!i piT'lmida!cs que, ~gilll Sherringloo, b\'orcC1:-
riao los rdlejos medubrcs f:í~lcus., de origen e\lerntl, aupen ..
~s de los re(lejos tónicos y propioc:eptiw»:!T, Peru CSla hip"'-
tuis es int:ontrobble: se supone la existeuci~ de un dt.>po!iit¡"u
reflejo que nada permite comprolJar en el sujeto adulto y nor-
mal, pua ¡>od~r nplit'ar su .pariciÓn en el enfermo, pur si",·
pie "CS¡;~I)C of control" o lihenci{,n dd 3UIO,uatiSttlu, De li-
mitarse ~ dc)!:rihir lus cfcel05 de la enfermedad, hab ría que de ..
eir que (ne cO'l5i1l0 un c:tmhi.-, de funna del reflejo, EI.' I!CCIO
)' la otruellJn ;de la I'CSI'Ut'!ir:l. se: lIIodifiean sc:gún contri bu >'a
~ ello el lislell1a ncrvio!iO entero o !iObmenle una I,~ne d~ 1
siRema, f:.5 ¡\lStam~n[e esta alter:l.ci6n cualiu.ova del ~'OInpt)r­
tamiento Jo que la tcorla eláskca del r~flejo considera como una
apuiencia, L1I reducc a la simple susti tución de 1111 circu ito
preestablecido por ouo. El conlllOmmiento puol6g ico debe
El .. OO.\ IPI>!Ch:>I1 "-STO RH'~rJo J9
:~;:t':"::' por
se: lrala ~
suslncción a panir dd comportamienlo
la en fermedad ,:omo simp le dUicit o, en
:;;¡;;,,~~;',:ro~;:,;n;a IIn fenómeno ne1la([\".o;
JI
se qui~re (IUe no hal'a
~~on~ecu en el o r!Fo'nlsnlO, La hipótesis dc ú"
de CXlell5lOO liSIO para funCIOnar en d SlIjclO nonm l es
~' . rd :¡na COIl1!r/lcci6/1, que trae eoruigo una scgu n-
¡ es,~ ,3 '1"" eX!>le, en e l nomlal un circuito capa? de
d ~dlc¡o de eXICll"un, f:l lt~ eQlllpremkr cómo ese tC:-
no ,1iC ,p~o:luce, Se ,supe J?C que C!itiÍ inhibido, Se forja la
de mlllb~cl{,~ pam 111111(11',,, /11 allU"ci~ I/~ 1/11 r~fltjo de
, ,"b',tr¡Jnl1"!~lI/~ ~tlpf, est/i, Aquí la idea no C$l~ inlro ..
I pan lo!vcr !'~Ieh!!l¡'k el hecho mismo, sino pan ocul-
un dcsacuenlo v,s,lole cm r ... IJ leoría r la cxpc:riencia Po ed
:"ó;:-; 9 uC las. hil,,',IC'<is auxiliares del conlrol y de l~
~' ,CSl'lln dcmoaú~s a manten er la lco ria dásica dd
q u~ .a h~cc r comprende r positivamente la natll_
de la acuvubd nervioso: Q ue la condu¡;ta del cnienno.
por ot ra pOrle la del a n,,"~J, dd niíio o de! "primiti,'o"
puede por S;I11I:le .d<:S:lgrcgocic'tn ~ partir dei
S,1nn clI',hl.ado, es (luid b idea me ..
,1< I l11odcrru, Es preciso enluar la
1 .' 1, o:Icscri pci(; n psicol,ígica, Trat e_
" e¡ell1plo que helllOS C5Cogido, la Ir::I ns-
. eu~hr:tll\'a dd iun("ion~micnfO nervioso que se';,
tscnct.al de la enfefl',l~d.~d, E! reflejo de extcmión se ,'ueln
r nconlr:tr tn la.. p~l1Ih~, ~ pctlféric~s donde el fl1ll'eC!<l que
de la cOrt~7.~ a las l'Ías piramidales v a I,,~ cuernos ~me ..
i no esta en, ab50luto in t c rl':S:~do.· '': dOllde, por ~()nsi­
, C$ pos,hlc ~lIpCOl\c r lUla 1,l.cmc¡(,n dd 3momllimlO.
I ,quc en pt.>sicir'm nonnal prCSClll1n el reflejo
dela n de l,rcsc:nurlo cuando su rodilla esrá do_
se kos- ~oloc:t c~ posición ,'eotnl °
les hace e¡ccu,? r c,enos m(wimiCI1IOS de eabc-LJl .
solan~nte
como, P-lrc..<;e, el rdJelO de e~reruión está cond icionado
o;.,~II;;',"I'c nLOn dc bs crunuias _31 llegar a ser la de los
"! 1 f!c;(or~ 1r1;,):I>T que la de 1m; mí'sculos e~tcnsores.
euensoó" mas (ael ~ que la flexión _ , digamos que la re!a_
, norm al o palológlca, de ef;;lS cronaxbs esd determinada
 LA F.5HCCTUII.A uta. CO.\ I PORTA~UE:"TO 1'./.. OO;\IPORTAMI\i:STO RRI'I.EJO ~l

no por algún di5po~tivo inhibitorio 1oc:a.lizado, 5ino por la cerebr:ll.-s tendría por efecto reorganizar el
situación nerviosa y moton en el conjunto del orJ1lnismo u . ~ I ele"arlo :1. u~ nive.! supctio~ de adaptación y c:~n.!M~.
Por t:lnlO, b acción del «rebro sobre la actividad rdkj. 00 ,asociar, dISOC Iar dispositivos pretSt3blcrih
n ya la aUlolÚlloon aconbda o negada por una instancia 5U- se ~ralj aqm de una construcción arbitraria ' nta hi~
perior a procesos autoll1:íticos o .utónomos. Al mismo tiem- esra c:' cada sobre los hechos, mientns que la' cunce i6n
po que pierde su p3pel de árbitTO entre mecanismos listos para obh!l"ah'b' t:-adt. r .al reflejo de Babinski como una ~lIi-
delllllCln Esdpo
funciona r, el cerebro, rcinuoducido en el circuito nervioso. ns ltad d l' , r o , 1":1. partc, de acuerdo con
asume un papel pusicivo en Ja constitución misma de las uso u d os e ~ patologb. Presenta al sistcma nervioso
pUCSfllS reflejas. tl n quien hada pndominar un modo de or- un [Xh~' /lO .como un apal":l.to hecllo de dos piezas hete_
ganiución sobre ouo, por ejemplo la flexión $Obre la cxten- 12 d n .blen, de ul~a manen gencnl la aparici6n de
sión ". Se toca aquí el problema genenJ de las localiucionC$ el slSlcn~3 nerv IOSO supe rior, tnnsfonna hasra las
nerv iosas o de las relaciones enrre {unción y 5ustntO en el bsCO~JlO.rtll.UI~nto .¡ue dependcn del cerebro medio y
sistema ne.,.-ioso. En la teoría del reflejo, eomo en la del fun- es im~kl~.untl\'as. Un dualismo de simple subordina-
cionamiento eentnl, .se ha lenido primero tendcncia a asignar
a e:ada elemento nervi050 un fngmento del comportamiento lA . en j~ego ~e IIn '"circuito reflejo" depende aún
que depcndien de él: .se han localiudo las "imigenes ver- lu 'd sUlIult'Jneas o precedentes. "~te hecho es-
balcs", .se ha buscado pU:l cada movimiento reflejo un dispo- csde h~ce mucho con el nombre d, "
sitivo eS¡lecialiudo. Los hechos no han permitido atene r.se a de los rdle'os" E , compo-
, d I 11' n gencn!, (:u~ndo se produce una
("Ste análisis rul del cOll1port1lmiemo en fngment os ai$1ablcs. o as aq u,c 3' quc podrÍ9n provocar en e! mismo
Se lIa ad\'ertido cada vez mis que lu diferentes regiones ncr- Otros CStn.lllltos se elleucntr~n inhit;idu, y cuando
~iosas corR:$pondían no a parteS reales del comportamiento ant~g6n lC05 elllnn así en concurrencia, no lIay
-a palabns, a tal anejo definido por su estímulo-, ~no a uno solo Jos dos se: cnliza ato Todo ocurre
ciertos tipos o a ciertos niveles de actividad; por ejemplo, no pudien hacer dos cosas a b
al lenguaje volunt:uio, distingu ido del lenguaje automiriro. csublecer ent re Jos cir-
a los reflejos de f1clfión que, compandos con los reflejos de Mas muchos au-
extensión, repre~ntan una ~dapt2ción mis fina, de valor su\'!- .~,;:;;;,;r,el3ciones Ion-
rior. Un nuevo género de análisis, fundado sob re el senudo :a' no descmpe-
biol~ico de los comportamien tos. se impone pues a la va a en la J, I estímu los.
la psicología y a la fisiolog í2.1o\I. La intervención de las in- nocioncs inhibiCIón o iller~ación
por Shcrringroo. Los procesos nervio-
,. Goo..I>tw,.., D" A!tIN" d,. 0 .1...."""". págs. 110 Y oigu.
21 I¡'(d~ págs. J07-lOíI. .
.. Un p ...."'fo ul.erioc mootnn (d. Clp. 11 ) que 101 00. ,¡pOI de
Iot.lir.ación uiM ..., que d npac:io corporol .. ombi~aIen.e. &0 OS
pm:iumen •• lo que Meo: imporwno P':n nosotmo su ... udio. El orpnio.
mo os • l. ,'U u ... rrciquin. cuy' Kllvid.d .<nI os l."'mi de tu lCIivi-
dlda Ioeolcs. y un todo donde l. KI;v;d.des Ioal.. no 001\ .islabl....
¡Que modo de n;',o""i. p<lIIOo, pu") cómo ruliza la lt:I/lSici6n del ""'IJ
'~'" p." .. • l. unid.d; ~ón'o puede Itr C",,", ItgÚtl el primer punto de
Visrl, • ide •• IC,6u el segun.d~ .76.

sos que col1l~ndan l. contracción de 10$ flexorn provocarían
.uto11l:itic:amcntc la inhibición de \os CMcnl'Orc> y rcdproca -
mCnle. Pero :lun ~quí el modo de relación ~upuesto entre loi
cifCllitos nerviosos no es b:l.\l3nfc f1c~¡b1e : sc:¡¡ím Goldstein In
apariencias de un~ illhihicióll redprot:~ se observan IiÓlo ~I lit
opera por e¡¡citación elfctrica de l1l\hcul,,~ d~sinsertado~, L~
inervación nat ural. sal,'o la de un movimiento fuerte, no si·
gue nt:l ley rígida, En cuamo se: tI':lta de movimientos n~
de la nuno y aun de movimiemos de pn:n~ión, se comprueba
una inervación simulclnu de los :llItugonist:l.S. cura distrihu ·
ción depende del oujetivo a alcanzar, del tipo de mo,' imientll a
ejecutar, Lo que Ol-urre al nh'eI ,le los fle~orcs no determina,
por comiguienlc, lo que ocurre ~ I I1h·d de los cXlcn~ores, e
in,'er$Unc,"c, sino que esos dos pmcc>Q!i I'Hciaks lIpareccr\
como aspectos de un fenómeno dc coniunlC> ' Iue faha descri ·
bir No I\ li s gencTlllmente, ¡urcce necC!iario inlerrogar\C SQure el
,oalor de 11 noción de antagonismo, )' ha podido dio;cut irsc::,
po, ejemplo, que b vitl~ ,"cgetatin consiste en UII equilibrio
entre las excitaciones simp:\ticas y parasimp:l.tieas ". Para no
multi plicar sin necesidad !as hipótl'Sis, h~bda que ,lenni, una
concepción del funcionamiento ne rvio§() que haga int~ l igible,
a la vez y por el misnlO principio, la e¡¡clusión rcciprOCll de
los reflejos l ' b co1abOTllción variada dc los circuitos nenoiOSOl
en el innrior de cada uno de ellos. Si se: a(lmit;en que CI d.
n:flejo !iul,one una ebbonc;ón de los csdnm\05 cn la quc todo
el ~istema nen'iow est';' int~res:ado, se comprendería b:l5lanre
hien quc 6 1e nO puede " hacer dos cons a la VC7.", sin necesidad
de suponer ningún mecanismo de inhihici6n especial. En
10 a la dil;lribución rq¡ ulada de la' c~citacioncs
MnTTlIrb justan((~nte Sil e~plicación en esta misma
de los csrímulos que sería la función propia del sistema
viow. Por lo demis, si quiere suponerse un dispositi,·o
establecido paTll dar cucnta de cada una de bs infh,encia!;.,":"~
se ejercen sobre el rcflejo, habr:l que multiplicarlos:;"";, ;:;;;,;;;
toda medida, s~r:\ neC('$!l rio quc los mismos órganos
cst~n ligados al c~mro por conductores ;fcrentcs e5pccialmentt
a GoI,,'.Tm<. V.,.. A"f6;ra d~J 0.....;""'", p4p. 111·\8).
.. 1¡'ld~ p2p. 11J_ ISJ.
tL COM~T",..n E""TO IIUUJ O 4J
par:J la detemlinación del reflejo inminente P'""
.. b vuxTVaClvn
{'mK) -'-.. . '- 1o muestra, cst:i en función
.de' la
imcla! de los miSllJOS musculos en Jos que: se consuma.
mbma e~.cit.• ci6n wl~", el brno de um. estrell. de: mor
u~_:nO\ mll~nto hoclO el ¡!lImo ucit2do si e[ br1l7.0 cm
I .. ~"c: un p[~nu hOrUoot2! y. por el contrario, "",, mo-
I unIforme h.e •• ~l I.d" m~s tcndido .i el bnuo dncansa
. U~ ~'IO !a r6rul. ,>rovoa Cn d hombre ,,""
e I 1I l. l~~"",. il1fC!t'S:Ida rtt:i "fU7:><1a sobre l.
de: fkx,OIl 51 ~u. u~tnd id. pui~.",cme. El
.rucoonCll ,""c:r..". ,.o bre d ¡litro
"n CI\("." I1I. I~. c.cito.ción del vaJlO tie n;
I ca.d ....~t( encogido o dibt.,lo en d
su.po~r Ulllbi~n lKJu( dispositivos inhibi lO-
q~e n"p'dan lal o cua l reflejo sc:gúll el cst:Ido
temunal) Pero sólo se !un vuelto oc<:e:»rios por
u del nll!todo cI:isico. Se analiza el funcionamiento
yen~o dc la periferia nI cenu o; se conciben
nerVIQS&.l sohr~ el modelo de las at1mulaciona
,eu b SUIIC~ficie del organ islI)(I; se prolonga
I ~Istenu nervIOSO la discontinuidad de sus te r·
I scnsonales, I:Into quc el funcionamiC'OTo se repre-
I como ,un mosaico de procesos au tónomos
y cOrrigen los unos a los otros. Po rque se ha
por suponer b ex istenci a de arcos reflejos p rede.
cuando se compru eba que nuestras respueSl"as va·
de !os musculos que W1I I hacer intervenir
a ag regar a los dispositivos nonnalcs ro:
que puedan inhibirlos en determinado
, sc.IXnsaría de un f!sieo que, a cada n ucva
I I obligado a ~~~gar a su teoría algo al' como
resgu~rd? que dlfine t:l su ap lic3ci6 n? La verd ad
, .~¡ como una f 'gu ra debe su llSpecto call1cterlstico 11
IObre d que se destaca, cada movimiento supone .en el
~J--46,
Dn Auflnu tU, o" ."i_J, pács. 41--46,
 !JI f.5TRUCTVRA 11m. OOMI'O~l·A.\IIF."ro
conjunto del sistema nervioso condicioncs positivas y negati-
V\lli", pe ro éstas no deben se r rc~liud3s apar~e: ~mo si ac~b~­
f3n de agrrgarse 2 reacciones ya liStas, mOlhflcandol\lli a ultl-
mo momemo. Mis conforme 2 los hec hos se ria considCl':I r al
sistema nervioso <;I:ml':ll como el lugar donde 51: elaoon una
" imagen" tonl del organi<!mo, donde se encuent ra exprcssd? el
c:sudo 10000l dc cada panc -de una 1ll3mn q~e fah~ p.recI~r.
Esfll imagen de conjunto es b ~lue comandanl. la d!strl~ución
de los influjos motores. les dana de golpe I~ ?llI:amzac!ón . de
que testimonia nueslro menor gcsto, repa rt ir la la excitaCión
entu los flcllores y los extensores, teniendo en cucnta el cst:Ido
de los órganos terminalcs.
La miiilna hipótesi'! daría cuenta de un ultimo hecho de
quc nos falta hablar, la dependencia de cada refkjo respecto 1.
los que lo han precedido (She rrington ),
Se ha obKrvado que un reflejo d~o es ttPdo rre~memo:n.
le po<" un lno"imicnto in"eno y cste fenóme"" $e dCSlgna con
,<onn;oos 5igniflOtivOS: un;>s Ve<:cII con,rogolpc", otrol ,'e<:cII
"inducciÓll sucesi"a~ (Shernnglon)".
El dC$:lrroUo {emponl de las reaccioncs y la infl uencia de
los efectos anteriores son aun mb vi!iibles en los fenómenos de
ir radiación (Shcrrington) y de inversió,:, del .reflej? Un ex-
ciame aplicado brgantcmc y con creciente IIltcrlSl?ad a un
recepror, pro~oca real:cioncs c.da vet IIl~S amphas, hu!:
el puntO de que el oTg1lnismo cnleTO puedc colabora r en ellas .
a, I bíd., p.uim r por ~·tmplo. p~gs. 175 r till'" .
,. T .... d""imos <1 .lcm o RGekKhl.g. (Cf. en pon lculor w .. ulcD.a,
"Ref)ug... tu.~, pag, 71.) . h h _ •.
a. ~Aun lKlullO! flliólOllOl han b"",.do d. explicar lot ce O! «JI.'Oo
n. ndo un. palU <:un 01 ..... cu.ndo loe ' 1"11" quin ~ un 1010 ,eO.jo 1"...1
..."''''ctiudo f'<'r un. lorma dilis"', coo elcelO1 onent.dO<ll SllCestumcn,~
rn <loo dirttclonOS opuestu." Ib l d . . . ..rudi.. On ,l¡¡u""" inRCIO$, o¡omplot .ún mis SOlpn'ddrn ... de t .. nofe .. n-
... En un .. n,ido oste lenÓlncno pod". lO' .onIJd~nd.o como un ......
limi,e de bo supknci.. ,!ue H produ .... CIIIndo lO ""pide ~n. rCSp\>tStl
nIOl"O",' OC sabe '1"", si ... irunowm.. la pot. con '1"" un on>moI 5'! ~
l. otra poto .om" .... t:loyo .1 """,iminlto que ha lleg.do • ICr unp<>Sl'
bk pan la primc:n; .i re ocuma I Un ""irn.l oob.., ..1 COII.do roscado
(WllnüXr' pi¡. 91), ... noca el COllado lib.., r nW .dolaDt. podrcrnoo
F.L COMI'OI\TAM1P.NTO ~F.rl.F.Jo 45
la interpretación clásica, cuando para un mismo ellci_
las n:spuC5tas varlan --contf3ceión de los flexores de una
¡;¡; ~;~ :uego de los e~tensorcs de 11 pierna opuesta, con uclu-
de los elItensores homolater.lles y de los flnores contnb-
;';;i;~~es que la misma excitación .se difunde sobre el receptor
1 sucesivamente dominios nerviosos cada vC:t mis .Ie_
punto tocado en el origen. Pero esta interprCtllción
'.,oc'""·d, mal con los hechos. Emre las cinw leyes que Sher_
rington obtiene de su CSludio sobre la irradiación en la excitm-
. iOO de In f:lica. encontramos precis:l:meote un. ley de "pro:ri-
midad espacial" qDC hace depender entre nlccs aferentes y
ducntcs la ulación funcional de la di51:ancia; pero la §C!fUnda
Jry cstablece que, lun p.n los ucirantCS m:Í5 d~biles. la descar-
112 morora se rcp~rte sohre \·.rios segmentos y que así las raíccs
motoras no son unidadc$ funcionales, I~ tercera, que los ap<ll1l-
l OS motores d(mandan cad, uoo no sólo cierta cantidad de elI·
ei tlnte, sino aun un eJtcitante de una ciena narnra laa. ( La
CMricnina tiene justamente por erectO volver 5Cn~ibles Jos ro-
mandos de los ulensorcs a Jos mismos agentes que excitan a
los fluorcs ".) Es pues probable (Iue, a pan ir de la más dfhil elI-
cit:tci6n, ciertos Cl)njuntos musculares y por consecuencia ner-
,'iosos trabaien por entero 12. Dda onda, aun la más pequeña,
parece recorrer todo el sistema: I medida que mejoran los pro-
eedimiemos de observación se comprueban, p3n cada elIcita-
ción. efeclOS mis le janos, y ya hemos dicho que la ablación de
ciertas regiones nerviosas modifica todos los reflejos", En el
fenómeno de irnldiación, IlueSlo que la ucitación de base se ex-
tiende a todos los circuitos, la excitllción adicional no puede
tener si mpJcmentc por erecto hacer interve nir otros nuevos
cuyos comandO!i se enco ntraran mis alejados de l punlo ucita-
do en el origen. Provoca sin duda 1I1Ia redistribución de las uci-
taciones y de las inhibiciones, una "reo rdenación del estado de
o¡ .. o de suplenoi.. rdle¡ ... En fin. b influencia que ,cabo de IC' ..ñ...
lada del 01'>"10 dector nomno tolo .. la forma del ..flojo .. un .....
panicular de ,al p _ de dcrivICióo.
., W~ ukJ¡ ... ~RdJc~I"'tu ~ . .,.. 80.
... Ib/d, pi¡. 71.
... lbid, pq. 79.

LA r.srRUCTUI\A (lEL OO.'IPORT"~ HI'.:Sro
conjumo" "como el golpt que se da sobre un calidoscopio" ".
El gran mérito de Shetrington es haber generalit.lldo la idu de
inhibici{¡n, hal)C'r comprendido que todos los reflejos enderr;lIl.
en proporciones variables, aduciones e inhibiciones. 1.... re-
p.utición de estas acciones inhibitori." y ndtam es es la que
nria • mc:dida tille la cuinUlbción dura o se hace mis imen.
u ". La inhibición apam:o:. en ~ sentido como un caso par-
ticular de la L"QbOOración. Por Otra pane, como es raro que b
exciud6n de una ciem regi6n nn15<.:u l.. se :ICOmpaiw: en las
ot ~ de inhibi.ci6n 1~1Ir;1 y simple, no puede ten~ne por adquiri_
da, en el fUnCl0(l~nllCnto de los demenTos nen"~ 1I\otores. I~
ley dd todo O nada, y cada unu de ellos pucee ca pn de fun·
ciOlur de diferentes maneros. !oCgim lo prescri plo e n el mOUlen -
10 cO luiderado por la situ~dón dc <.:oniunt" del $i)l rma. l!.sras
l"Qnclusiones !OC confim.nhn si. cn IUlfa r de t::Sl\uli .. el caso
poco fa."oT:lble de 1:1.5 ucitac,QI'cs I"l1lqUldeJ$, descnbilulIlos 1m
ef«:tOli de derf:ls e.~cila<.:ioncs CÍlflmcas, en ~rticular sohre
]u po rtes lI1~S m6viks del cuerpo, Por una cu~inción cr~icntc:
de 1:.. cllcne:! tk b oreja, se o lnicrn:o allernarivanlC"nle cn el
g:¡IO nlOl'imientos de la nuca y de la ¡><Ila ~n[(~rior homobtcral
--movimientos de I~ pala posIerior homollrrer:tI-- con'l"l1lccinnes
de los músculos de la col~ y del rooo __ mo~inlicntos de la ~n
po5lerior oootl"l1llater::al- mo\'imicntO'i de la pala anterior com l"l1l-
L1~er::al. La .p retendida irradiación mezcla pues w, reflejos §imé-
r~cos y ¡>!métricos, corros y la r~QS, )' no invade 105 dispnsi-
11,"1)5 nlot or~ en d orden en que CSlún colocad~ anatúmica-
mentc. I'ero si la ley de pro.~imidad esp~cial no actóa. ¿q ué. ley
pucde cnwneC5 dcdllcine de esras o Usc:f\·acione.;? As; como
más arriba l. exciución, tras ejercerse S(lbrc los flc~ores de un.
!)icma. conlrafa 105 Clttensores de 13 0[1"":1, como p.ta Al) ~oh'er
.m¡>06.bk la I'cnnancncia dd animal erguido. igualmente • .,uf
"son las fonnu fundamenulcs del mew imicnto de la m.rch~,
mucho mis que: b difu5i6n es~cial c:n la sustancia 1)C'f\·i~,
las que dClenninan el aspectO del reflejo"". Micnllb el est;-
.,
mu lo c rcee (~c ~In' nl.1neT:l contin ua, el o rganismo no re.\pon dc
ton ~ ll~o.'ulUcnlos que e~ pr=rian un . d ifusi6n cont inua de
.., Clt.Cluclón a u-a\'b de los circuitos pr«:St1lblecidos: la ex-
"tlICIOO se clabor::a de lal nunen. que, • cad:! inClrntento
lIoublc, !OC t raduce en los apar::atos motores por movimielltos
nuevos y se reparte enlre cl105 dc manera <le ~ncaden1f un
,t:SIO dmado de sentido biológico. Esle ambio de forma discon -
II."UO en el cua~ro de, las adnciones- motoru refle ju, l. apari-
ción , en el funClollalmenro nervioso de- un nlle,'o lipo de orden,
~ ya fu mlado fObrt l. pcmlancnci. dc cierros cirC lIilas ",
unQ crea d~ a cada momento por la actividad propi. del sis-
l ema ncrvl()S() y scgÍln In~ exigf:ncias ~inles del organÍlin\o¡ C5
10 911t, en la!i o!)ser~1cio nes mismas de SherringlOn, sUpcr:l la
Inttgu~ concepcIón del reflejo, ~ b que sin embargo él per_
nunc-ce ligado <l. Si es posible encontn r un~ ley del compnr-
11miclll0, CSl1 le)" no podría relacionar dirc-cumcntel:>:5 re.c-
ciones obl;en·ad3$ con ~iertO!i dis~tin15 localcs; éstas dcptnden
del. esndo 1 01~ 1 del illStClU1 ner~1050 y de w
inren'enciones
lCUVas nceCf,anl$ pan la consen'adón del organismo. ¿Cómo
rr..,..¡"
lOl. Ub)' lrad . .,... diri~;'¡' por C. GuillCn de R.v..no· NIln'"
~f ,.,kIII".i., R........ A"u, K"""I.,..,
19+11. -N. ~.I uciuci6n
p,oIoropJo ~ • .;e,~ de. Un miembro h«i, ~... I q .... aú ...
r.l .....
«1001100 t<ln el ... el f""""""nuen'D hobitull: .. UIcr6>Ón de ..... p".
ocn """"'.'~ por I~ Ut<~ de: Lo oU. Ul l. ",n>. q... ,,'onu en ,.....",1
po'.~IOl"'''''''' JI...... ncus; p<.ro en d Cü;I dd "..,ro, <Uf'" n>o,·imien,OI
u,d,n,n.,. oon .trem.d..... b e.d,~ , ... haber p. tI\Iocodo J. ~,"'n_
ti(,n de u ... 1'''', pr<)H""d t. flexión de 1, 01"' .
.. Inn .. diol1omUltco deop .... de h.bor nOl'do que lo ¡,,,,di.dbn .i!ue 1..
¡<rOl ~e 1.01 n.ltI_i,ni.,,!,," .•i ..l.. d. ~.<b ,n;mll en '''\1"0< J. ronforn, .....
~ lo ,1I,,,,buc,""! .n."~mC1 de 1... com,n""" mr~"...,., LJpicqu. '\I""¡P:
Ycro .... .. b .."", "O .. rIT.l como lo .e.la ,; 0(,1 .. d~"..nd" ... de u ...
"'rucruD, _olvo",,,, • '''''vll''-'. aqui l. l'f s.nr...) del cambio de .¡..
.. riobl ••~
....... ¡, ... dioei<ln 'n ti ...uid .. on,;,uo dol n!ln,;"" d ~tJe de un.
Ue'IIl':;(,n q.... inud. 1.. ,·ías nc";"'" m.. }'.6.;.,,~ $ÓI<> puodt corn·
I'.roba"" ... un nlO panioclll... c! <k w ud,tcMlO>CS ,... ,y dolo...,.,.. rato ·
-!.... yn ....... on>I6n de .d... mr """" Lo. lftl.... <".,.opciÓn IItl fWlcic>n>·
"!,,,nto "',,'" ...... up ........ n.... que lo K:tivid.d........w dd ... ,,¡...,ntc.
tlenot ( tnómo:lIOI p ••oIÓi!.,os o cienos ul""~ ... Iabo .... orio. O.
\\" .DAcI<~, " kcfJ,.,_,.u". pi •. n. Ikbo ... """, c.....;de: ... r n . ...........
~ ponocut. .... y .~Iicu c<\mD un 0'11>""'" puede eornpon ...........
..... lo)"" dl(,tuI." ... un tne<lio onirociJl y ... IU ",odio Vital.
.. lA FSTRUCTU~ DEL OOMPOII.TAM II'.tfTO
comprender esta dependencia de las partes respecto ,1 todo?
No se rdun a\ finllismo ignor:mdo los hechos en los que ha lla
argumentos, sino comprendiéndolos mejor.
La dependencia del reflejo rcspc:cto a Jos que lo han prece-
dido es visible aun en los hechos de inversi6n del reflejo. Se
tntll aquí de un caso límite de los fenómenos de umbnl. La ky
de \ Vebc.r moSlntn que el mismo estímulo puede o no prov~ r
una mpucsta del organismo, según inlcrvwga tras una se rie
de otns c:lI"I:inciones o, por el oonrruio, halle al P$tC'llU ner+
vioso en estado de reposo. En la inversión del reflejo, el mismo
estimulo provoca reacciones no sólo discontinuas sino aun in_
vcrs;as. Ahora bien, no es di fícil encontnr modelos fisicos
pal1l estOS fel\'¡ll1cnO$. Un mismo acn:ccntal~licnto de b. pu-
sió" ejercida sobre UR gas prmlucc efectos d,fe rentes segun se
encuentre o no el gas ce rca de b presión máxima en la umpe-
ralun de I~ experkneia. En física, como en ciencias natunles.
la fórmula "bs mism:lS CIUru producen los mísmos efec:tos" es
equí,·oc:a. Pero el h(cho de que existen "umbl'lllcs" en tísica
sólo apoyarla una fisiología mecanicisu, en el <:aso de que la
interprefllción fuerll n~l53riamenle m«::lnicista. La teoría cli-
~iea del reflejo comprende el fenómeno de los-:'umbrll les" colllO
una sustit\lción de circ,,;tos: los tnyect05 reflejOS sólo son acce-
sibla a un, excinción de una intensidad dClenninada y, cuan-
do las excifllciones acumuladu sobrep=n el umbnl asignado
a UBO de ellos. se: ulienden a otro circuito. La discontinuidad
de los deetos se e~plie2 por la discontinuidad an,tómica d~1
sustrato y l:as propiedldes absoJutas de los elcmentos. ~.Ieó ..-
cos del reflejo pa recen crecr que cste modo de e~phcaclón es
el único "ciemífico". La ffsica demuestra qlle TIJ) es ~sr. Cual-
quiera se:a la tendencia prcscnte en la teoria de 1<;'5 c~mbios d.c
e$t:l do, ningún fisico cree que la suene de la Ciencia esté li-
gada a una interpreución rnec:micista que lntan el paso del
atlIdo psemo al eslado líquido como una.concrcc.ión d~ p~nes
casi sólidas., preexiSleoles en el gas, y rcduJen la dlsconllnuldad
aparente del fenómeno suponiendo corplÍ5Culos dotados de pro.-
piedades inVllriablcs. Ocurre 9ue la física .moderna 10nu en ~on_
sidención estruCturas discontinuas y en c ..,no modo anatómIcas,
pero lo mh a menudo, las inscna en can.pos de fuerzas ". V
ni"
.. o . .<lelame, cap.. m .
u. OOMPORTA.\II F.NTO MErUl:JO
caso 5C cree limitll.da a eleg ir enue lIS afimlaciones
continuo o discontinuo, fuerza o ntensión. Si I~
010'';;'. quiere inspinfSe en b físic:., debe I su "ez s" pen r el
del análisis real. Ninguna razón de principio, ningu na
del m~todo dentífico obliga pues I interpretar la ley
•
~
~:i';.:~~,:~ lenguaje de 13 antigua teoría del rdk:jo, c::s deci r,
umbralc::s de los diferentes .para'os nerviosos
de una ,'ez por todas por su estrucrun propia.
los h~hos. S3be que la~ lesiones «ntnles o l.
por efecto levantar o baj.r los um_
generalmente volverlos I:lbiles. Los
funciones dd estado general del s.1slema
u camidatlcs de ad renalina baj. n lanlO mas la
'" más elevado se. el tono en los m"'scu-
. Pero si la acción de la 111-
I en reposo,
de tooa
preconcebitll, se i¡ cste hecho
que el aplnlto nc:rvioso. en el que cada excil2ción efi-
~
~,S:::~~~;~~~,~de aequlasilibrio, exte riores;~s
deviene insensible,
inlcn'cnciones si
reacciona de 1:11 manera q ue, de hecho,
pro'o"oc:an no un acrecentamiento sino, por el comnrio,
disminudón del estado geTICnl de excirllción. Puato que
umbnlles mismos no IilOn cancterísticas invariables de cier-
Ipantos nen'iusos, nada pcnnile traduci r C$ta descripción
el 1 j del atomismo fisiológico, ~uponer, por ejemplo,
t6nico atriboído e01110 propio a cicrtos diliposi-
produce por deh~jo de un cieno mnbrRl fijado tle
po r lodas, y tlue, un. vez akanzatlo ese u111bl1ll, la u-
se difunde autom:ílicamente en Otto apanto encar-
reflejo invcrso_ Lo que presc ribe .1 :lplnlO tónico (si
uno) su umbnl mOlllent:inco cs el esudo ge-
nervioso; lo que cierra este ap:lralo y asigna
I1 disposi tivo antagónico un:l cmonia III que
vez alcanzado por la excicación. es I:Imbi~n la Ictividad
:"';~'I del lÍsttma nerviO$<). Aun suponiendo que eada feaeción
esrl ligldl • un apal1lto distinto, no puede evitlrse: la

"hlPÓ{CS~ ¡Jc una ebbonción central en la cual se Uprdllll de
hecho las ne«sidadcs \';BICI! dd organis.l1lo. Todo ocurn: ..:omo
si 6;le oscil~r:I. alrededor de un est2do de excitación privilegiada
que nuestros reflejos tienen por ley mantener y que prescribe •
cad~ estimulo su efecto. Pero, desde este pUI1IO de "iSI~ , la
inl'e rsión lIel reflejo, 1:11 lu¡¡'U de " rcduci~" a la ley de 'VebcT,
p<l<Irb darle una sigL¡jfic~dón que no se habra adl'cnido prime.
ro <lO, Cuando el org;lni~mo, en pr~cia de un estimulo adi-
dOll1!. en luga r de inverti r el rcnCto se li mitl :r. diferirlo, esta
~lSIc"cia a las e¡¡citadones nuevas 00 deberla ser illterprct1llb
enmo un simple fenómeno de inercia. Aquí t::lI1nhién, si ciCIUS
C.tdlllcionC$' penn21lCCCIl sublhninalcs, es que el sistema nervio-
M> 12~ cbhoro de ul manera que el estado de equilibrio no se
modifi¡,:2. ( l\lY de l1i ve1amicmo de Kof(ka) . Cuando l. excita-
ci"n ~diciollal continl,a creciendo, termin~ por no ~ r ya com-
¡:>:I,ibk ron el estado en que el sisu~ma Ml maotenía h:lSt3 (5t
momento. Erotonca el equili1..rio Ml reo rlpniu eo oun nll'e1 de
elcil~d(,n, superior al tlue !iC rÍl re¡uerido por el c:;ti!)lUlo pre-
~me (la ley de acenUlación de Ko (ka) y en el que!iC mameo -
(lr~ el orgarlÍslllo du rante un tiempo ~prccia1..1c, micRtNS el
e,tinwlu cumin"a crccicndQ"'. Así la excimciólI no seria mlO-
C~ el registro p;tSi l'O de ulla acción enerior, si no una ebbona·
ción de ~s influeocl:lS Ilue las somete de Il«ho 3 b s nomHIS
descriplivas del organi5!llo u.
Aun " CXI~tteran esdulUlos, receptores, tl':lyectos ncr~' iQ­
sos específicos, 00 podrían up licar por s[ nlisluos b olb pnci6n
ud re{lejo al csthnulo, puesto que el movimiento a eje~ulllr en
/JO> Sólo com:lJenm<lf aquí la ¡l>",,\lb mú ",¡p y """"'" disculible. ele
l. ley, qlle _ In ~1';'Ci<m<o di....... ';n" •• de b..,ngci'''' ..1.. " .i.-
ci<Jn<,s contin .... dd ... imulo,
61 K. Ko""",-" "l'c""I'IÍI>n. An Introd"ctiOO 10 dIe G"".11 -n'Hlry~
en ¡>s,.cbolog;c.llh¡/I.,i~, l. 19. 1912, pOI!'- Sl7_HJ. CI. \Y. KOl"',U, {)jo
pl1Jliltb#f Go".I.~~ i~ UulH tmJ ¡m ".t¡o""rc~ Zlw. n:l, pil· 6 y 1,og..
21 1 Y ¡.iSI1
'" SOO", ''''' h«h", que, tn b fisiolotia de l. ptrc:cpción, ilUlific'an
au hipóttsi<, a. ,-._ cap. 11.
1'1. OOMPOItl"\"1t STO RI n ."Jo JI
, ~ dqNmde de I~ pmición jnici~1 de los miembros, que
IUlablt. En un rd le¡o dc r:tScado, I3s coUlncciont'S museu-
~lX'Sarias p~,; ne\'ar mi m3110 ,1 punto excitado iIOn
I ¡~ ~cg\ln se ene ucn,ue 1l1! m~no ~l com;cn1.O !:X-
I o;Icrcch~ {) haCia In l7.qlllerda. ¿Pueden illla-
:~:::;'i e~ .eI ¡1U~t? r.lscado, t:mTOS ci rcuitos prcest~hlecidos
li poSlCl0~ iniciales ¡>O!>iblcs h~y Plra mi m3no? Aun
no se ~mpr~nderfa cómo la currirme nervios;¡ d ige. entre
\'[3~ ah.lenas, )11~1~ I,lICnle "I"ella (l"e IlroVoc.ri el 11100'imien-
C()II\'enlcntc en 13 -, . oonsidnada. Y Sherring lM ha he-
que n ,'1 3lbpta.!o es posible en e.'\e C3SO si n
prorel~icl1 te del mÍCIntJro 1110,'ido, lo que
. '1 \11"1 ,.;c ne dc corrcc:cioncs que el ccn tro
'11 inicial .scg(11I las i'ldicaci<lnt'S dc: la prO:-
Por con,ig~;e.llIe, "el renrio lleva en si la{s)
de "" 11m, IIlllemo dc Ioc:aIi7';¡ó,'l!l currecto·'".
';"¡';~i;"hriene, pues 110 Stm Ile gl>lpe dadas con la \'Sli-
,)f 1. Esta adaptac:¡ón inmediata de nucstros reflejos'
ll ene IlIgar !;f)I~I1)('ntc con rC~l'ecfU . 1 espa cio ocupadl) por
cuerpo: El ~I.'aci" c.~l erior es ~k~nndo prtr ellos con
:~eg uTlJ~d , S, UI1 ~1J)eto rcrmcede UI1~ cierta disuncla
0los ,e1ll1~d.o~. ~ en stgllid~ se le ¡lide 'Iue \'uc1n a rc-
yendo h3ela adelante, 1" 1°1:111, y3 !iC3 (;;1minando de
o de C05I11d?, ~ 11C'I"eiios o gnnd(1 ¡:>:ISO'<-.' -¿Q ué ",gula
su n,?~'lII!IC~1I0 tn cm: (''':Iso? "', ¿Cómo rcprCSCnlu-
$USIr:1I0 flSlolug":o? 1'\0 puedc Irnarse dc un eontrQl
l""~"', pues los n¡us elel SiliCIO cw\n ,'cndndos. \Va[son hn 11105-
de una manera gcneral 'lile el 11I0";m;cn¡0 nO pucde ser
I~ reproduccIón dc cstimlll~dol1cs éxtcroctpli,'as,
que el ¡mnler nlO"imicIlI O dcja tT:IS de si Lo.s hudlas Id-
que loCO ;r.ln de regla )~ segundo? Pero u sh lc)' ha
(llIC b~ nllls, II1IS ~hl~,clól1 del <.:crcbdo, siguen ~~n­
de rC~·OI:rcr. eorrcctamellle un l)hcril1lO que han
. lo que ",II~ldc ~I ,1l"'n';lS cQ!lSidc r:,r a In s im:l.gencs
COIIIO los unlcO'> pTlnClplOS dlfccrorcs dc1111n .. imiell_
\\'p;cti("ro, ~l\ tflc~Rt:Jr,.e-, pOll. ~ J.
H "\'TL~J>lJ"..
"Ve .."d...,'¡)t<.di~ :;.ctICnlnll d~r 1l<:""'(C11U~~n- tn Ar-
DhrlmJ",,.t dI ph)·sm/oglr, l. X\'II, 19J!, 1"". 6J-%,
"
ro N . Por atta panc, en el ejemplo qlH: hemos lomado, el tra-
bajo cjecuudo en b upt;ricncia prclnr:l.loria Y ti rnbajo R-
querido en la experiencia critica son, considcl'1Idos panc por
panc, inconmensurables, pues se ha ¡nveni do el sentido de
l. muc ha y modificado la ampliwd de los pasos. En casos
como bIas, los autores que se han dado, con la troda dd
reflejo, principios de: e:rpliación corponl iosuficientes, se sien-
ten remldos 11. haar internoíe "la ¡n¡digencia". Pero, Iplne
de que bu. no dispensa de ddinir sus instrumentos oorpont1cs.
una respuesta inteligente, sea en el presente, sea en el aprendi.
'ujc infantil, es muy inverosímil. Si, mientras exhibo un objeto
en la mano derecha, me vendan los ojos y me piden que lo sc-
ñale con b mano ilqu;"nu o con la ClI~", logro hal:crlo
sin ejercitar el juicio: b intdigencia, si interviniera, debería
cumplir aquí un trabajo muy lugo, que ni s¡qui~ra presum.o
ames de re flelionn en ello. T endrfll que dctermlllllr la pOSI-
ción de mi brazo dere.:ho eon relación 11 un sistema de eoor-
denadas y calcular la posición que mi b rno izquierdo debe
ocu par con respectO al mismo sistema para designar .Ia di~­
ción del mismo objeto. De hecho, poseo lIS conclusIOnes SIl1
que lu pcemiru $e den en pane alguna, ejecu to la luca ~ro­
puesta $in saber lo que h3go, as! como los Mbitos adqu indos
por un grupo de músculos pucden transferirse i".medi~ tamcnte
a ouo: mi escritura en el pizarrón se parece a mI escmura so-
brc el papel, aunque los músculOli intcrcs;ldos aquí y alijo no
Kan los mismos. H ay en nuestras respUC!i1lS rcflejas algo de
gffltnl que les permite justamente esas sustituciones de efec-
tores. Cua ndo el sujeto retrocede un cie n o número de pasos,
con los ojos vendados. ese movimiento debe registrarse en los
centros. no bajo IJ forma de un relev:uniento de las contnc-
dones que K han producido efecti vamente. sino bajo la forma
global de un cierto "C!ipacio . re.:orri~", inmediatanu:nte Ira-
ducible en pasos de Olt:! amphtud y d1ferentemente onent:ldos.
Lo que regula nuestras reacciones moloras de U~3 manc r.a de-
cisiva es ese factor general que no está neccs.ammente h~ado
a nin¡¡uno de los materiales dd eomportaillicnto. " . .. eI amrnal,
lOS O,~do por BU~J'" IIM~ "". ~.
.. Ibld~ pq. 94.
EI. OOMPOIITA.'\IIENrO RtFLlJO
como el hombre, sabe trasladarse a un punto del espacio que
H
.., le es dado en la percepción y sin disponer de signos que
kldiquen el 'camino'" .'. El an imal y el hombre reacciona n, pues,
de una m.anera ada ptada al espacio, aun en aUKncia de estlmu-
... Ictuales o de estímu los recieotes que Kan adecuados. ,·Este
tlpaeio esti vinculado al ptopio cuerpo del animal como par-
ti! de su ~. Cuando el animal K mueve en ese espa-
GO 1I que csti lda ptldo, una melodía de caracteres espaciales
• desen vuel ve de una manen contin ua y tiene lugar en los
diferentes dominios sensoriales" ti. La ciencia debe concebir una
representación fisiológica de esta "intención de movimiento" 10
que es "ante todo dada como un núdeo I paror del cual la
totalidad del movimiento 5C diferencia despuis" ... El cuerpo
.. su funcionamiento no puede definirse como un o'lfllnismo
dqo, un mouico de Kcuencias ca usales independientes.
Hemos tra tado de descubri r, con lo~ fisiólogos. e5dm ulos
lCkcuados, receptores específicos, arcos reflejos invtriables
..... una reacción dada -es decir que, en lugar de cbsificar
i?'.hechos, 10li hemos prest'nt.do, aun a riesgo de algunas n:pe-
baones, en el o rden en que 5C ofrecen a una investigación fu n_
d.d~ .$Ob!1' los pos~lad05 d isic05. Pero estas repeticiones $On
.,mftClttlvas: a med,da quc se quiere precisar b s nocio nes de
.dmulo, de re~ptor, de arco reflejo. se 1" ve confundirse
1INS con otras; el reflejo deja de ser una Kne de hechos YUll-
lapuestos en el cuc:rpo, y K concluye en un problema que qui-
_ramos fonnulu resumiendo las piginas precedentes. - El
tf,lmul" adecuado no puede definirse en sí e independiente_
mente del organismo; no es una re31idad física, es una ~alid~d
" ológica o biológica. Lo que provoca necesariamente una
den. respUcst1l refleja, no es un agente fisioo-qulmico, es una
dtrta fo~a de ellcitación de la cual el agente risico-químico
• la ocasión mis que la causa. De ahí ¡ue los fisiólogos no 10-
Iren eliminar de su defínición dd est mulo los términos que
,..
IT BOT1UIDIJK. ~V.lSU<h. üb<r di. SI.UI'run, .xr 1kw.IUni"n",
MIMd.
~.
M Bcw.... nawntwurf.
.. Soolt.ot:a, Ou Kiir,."'Cb ... ,~, pi¡. 6f •
 1.... UTIlUCTURA DEL OOMPORTAMIF.I<ro
daign:an y~ un~ n;sPUeM~ dd org~nisn~o, ~mo .C\lando hablan
de atínll,llos dolonfe.os. Es que: la UCllxi6n ml§ma es y. U1U.
respuesta, no un cfeero im~nado. del ene.i.o. al o.ga.nismo,
es el primer acto de su funclonamlenro proPIO. L. noció!:' de
estímulo .emite a la acrividad origin:al por la ella] el organlslllO
Keoge las cxci taciona disp<"rs:Is local y tempor.l!men¡e en
sus reccplOres y da una nistcncia corpo,",,! a e:sos e".tes de rA7.ón
que son el ritmo, la fig\!r.I, 1:15 relaclonC!l de JIltensld~d ; en "na
palabr.!. la forma de conjunto de los a;1Ímu los local es. No siendo
decisivas b s excitaciones puntuales, tampoco podría I\I'rlo cl/lIgQ'
de IQ UdlUióll, lo que confirma 1a labilidad de los earn l)(1$
n:ceptortli. As! el mismo estímu lo p;arcial puede dar lugar.•
deems l'lriahks y el mismo clememo ""rvl<15O ruede ful1CK)o
nu de JIllllCr.I cualitat;nlTlCme d,fertnrc scgÍln lo prcscri]l!O
por b comtdación de los tlitlmu~.1!i y. por la ebh?I1ICMlI:' • ql~e
6;1. da higa. mis allá de bs temHllaCIOna J;C nsorulcs dl scon to-
nuas. ¿N.. lM,dría concebirse est" ehbor:.cicín de lal manCI"lI ' lile
el cSllucma del reflejo pcrnl~l,c'.ca dlid,,? IbstarÍ3 suponer que
la actil"i,bd ,·enl..,.1 legíri"mnentc interviene ctrnuulo c'erro'i
circuitns y dirigiendo ~u uciI3ei,\n h3cia otros circuitos esl~'
blecidos tic alllemano (inhibicUJI', conuol). Pero la concep-
ción dhica wl" .o;c mantiene si b regu lación ~(:I loca1iuda en
ciuTIl!i di~positivos com¡nT'Jl>lcs a 10'1 arcos reflejos. Ahu11I bito,
no ¡nr«-e liit3da exclusi\"anlCnte a b act¡"idad ttrel>nol. (hay
hcch<>!: de ""beración del aUI,,,n.:ui~mo" .un en auseocla dt
Cllnl'fui",r I~ión de las vía! eerchro-c<ipin3 1~ _casos de inhi~,i­
ci¿,n IOtal en que la octi\"idad cerebral no eSli directamente 111-
tefC5:kb) ni P'Jf uITa parle c~plic"ble en cada lugar por dispo-
si li"<Js ~In""';\ticos de asoci"ci¿'n n de disyullófon (i nhihiclón
rccilJrnca, indu~dón sucesi"a). Seg'''' los .ca~. e~da ~al"1.e .del
.i'Iema nervioso puede. su ,·e7. al>arece r mlubnona e ulhlblda.
Podría deciT5e de I~ inhihición lo que se tu dichu de b eoor-
dioación ; que tiene su centro en ((IWS parlcs y en ninguna .•'.
Inhibid/m y control no explicn, C11 úhi,no anilisis, el funclD-
n~miento nervioso. SUl"men clloiS mismos un proccsu que «gu-
Ia SU disuihucii",. Las mismu insnocia~ nllJfriores a lu que 1.....
hccl",.¡ ,)hligan 3 subordinar el rtflejo nC<.""nit3n ser UpIiCl,bs,
~t Cm ...",,,,,", I)~t Aufb." de. O'I""j",,,,., pi~. 61.
EL OO:\II'OItTAMIF.STO nY!.rJo
, ¡JOr tu mism"l! razollCS que I.:¡s habían hn:oo introducir. l-b-
"
~r a que rc,nunCllr. ~ CQnct!,ir la actividad nerviosa, en lo que
(Jfne ~ mas ~n~ l, no solo como sujeta a cienos II1I)"cctos
dcunmnados, sIno mcluso como uoa ekcción entre \'arios (r;¡.
r«·tOS preestablecidos. Se nos ffmi¡e a una irn::rvaciÓfl de con-
!unto. Clp';o. de repHt;. clla mism, la excit:oción y de constituir
Ius tnyn:tos reflejos en ~u touli,bd. La metáfora del pu es.
I~ de "cambio de vfas" no es aplicahle. puc~ nO se hll~ dónde
~ltlIarlo. ya qu~ sería Un IJUcsto .'l."~ recibe JUJ comignu de los
t ~t"CS que est~ cnc" gado de dlTlglr y ' Iu e. se!!lm esas indica_
C~Of1es, unprnvlS:l las vfu y los ClImtHos de ,'b s. Los estímulos
\'I~~n " aCtu3r. en In SUIJfrfic.ics lil:nsori. l~ según b comp'-
l"lIel~m de Dcsc:1ncs. sohre los hilos que comandan a los múscu-
los Intercs:ldos en la r~pucsr;¡; no hay " hilos", y I.:¡ rcl.:¡ción
c:sdmuJ~l-Tcspuesu. a"'l cuando es CSlabk. como en el reflejo
de fle~lón "lantar en el ser normal. está medi~til.Jda por in-
te raccIones ~""l,lcjas en ~1 i.ntenor del sistema nervioso. Igual-
mente, lo~ dl fcr~otes mm'mllemns que comlJOncn un. rcacci{,n
no están lJlFoldos ¡untm por nl1~ c'H1e~ión material. anterior lO. esa
nlcci6n. P~ro. si todo. dCllCnde de rodo en el organismo. ¿de
dón& prm',enc t~l e$tnnll lo, la nbtiv. cst.bili,b d de su~ rn-
puestas? ¿p e don.~le pr.o'·ien"e q'Jf haya rtu'cionn tipios,
~~'e ha) a Incluso reaOXlonn y no cÚlwulsionn inefiCll<;rl;)
Si el orden no puede ntar fmld.d.:> sobre arrucnll"ll5 an31<Ím;.
ClI5 prec<;t.ablecid:rs, ¿de dóndc prol'~ne lo CQhtnncia de nu~
tr:lS reaccIones y su ada¡Jt:lción al estínmlo?
Ble p~hlema ~.1 5i~(j 'plante~d~ por ~errington 1 pr"p"')~i­
to dc 1m: hcc~os de ' rrad,. c,t'lII. H n VIsto ¡"en que. en ese eas<:>, 1111
orden hlológlco ....('1 ,le los movimientos de la marcha- se 51"t;-
lIIyc: al orden I1lCdnico de 135 co nuiones an.tómi{"j¡s. Admite
Pu" que el rtflcj~ c1i~ico cs un. ahSlnlcció". ~ro sólo entiende
~r ello 'lue los c.rcwlOS reflejos si mpla estin, de hco;-ho, com-
phc:ados y encul;>ienos por I~ intt'tI·en.ción de las instancias $U-
pcno~ por la mtc:gT2ción, pien.<a siempre dar cuc:o~ dd oom-
ponanutnto PO' una . C?1IJhinadón de relaciones ..... n tju. 1111_
~~dost ..1110 de ~uluJlloearbs; con UOa SUma de Ib~tr;¡ccioncs
'lul.e~ reconst.ru.r lo c""creto. Del C§<¡Ucml tradidonal a b
Ict "'ld~d nervIosa deeti v~, 1~ diferencia es, P~ r.I t i, sólo la de
!~ lA UTal.lcn.r1lA l>t:L COM_T"'MW~'1 ro
.., simpk 3 lo complejo ... T Olb J. obr:a <k. Shcrringrol'l mues-
tn que el orden -1. adaptación de la =puesta , 1 Htím~\o )'
l. de las parres de b rcspucsr:a entre sf- 1'1 1.1 puede ser explIcado
por 1~ gutonomf. de traycct?5 nc:ryi05Os preestablecidos. AhoI'1l
bien, las inhibiciones y los dlSpollUV05 de cont~ol que se rope r-
po~n a los arcos reflejos simples están cllo$ ~~ conccbldorl
sobre tI tipo del are<) f't;flcto. Estos nuevos ~ reullos, ya II? ,he-
mos visto no son mis au tónomos que los pruner05 y .dmitlrin
a su vct ; oda sucm de interferencias. El ~mo c,on,tro,l dcbe
plles, (litar sometido a una regulación supcflor, 'Y ni sLqll1cra en
ese: grado encontraremos ~l reflejo puro. Sino que el mismo
r:w.onamicnto deber.\. ser ¡nddimd.mente I'«omc:nudo. y la
solución ha de 5Cr 5Ícmpre diferida. nun.a a~nuda. ~
el momento en que se introduzca en el funclOrunucnto ~rvlO5O
un principio que crmni"fY' el orden e~ lugar de lu fnrl? ~
paradójico conSCfVllr rroncamente la nocIón dell rco rdlel~ !Jn
poder aplicarla en pure algu!la. Como en todal lu cuestiones
p:m icubtt5 que hemos mencIOnado, en su conccpclon gcoc n l
del runcioll2mimlO nervioso Shcrrington U'ttl! de salvu los
p rincipios de la fisiología clisica, SIl$ categorías no ~in ~hl$
pa,.. 10'$ fenómenos que t I mismo ha puesto en eVldencu ,
(LA INTERPRETAC1ÚN DEL RO'LEJO
EN LA GESTALTTHEORIEI
(EL a.EFLEJO DII PIJACIOI'I OCI1LJd. , LAS RELAOONf.lI
DE LAS EXCITACIONES ENTIlE BLI.M Y CON LA RtACCIONl
Consideremos una vez mis el reflej o .de fi jac!ón ocular que
ya nos ha servido pan definir I~ conapc16n ~lUica del f~n~lo­
namiento nervioso N. Si se admIte que los pnmel'O'$lllC?vlml~­
tOS de fijación son imperfeccos y que deben .el" I connnuación
mejondos _ya por aprendizaje, yl po r lo. madutc7. de los a ~ ·
ratos nerviosos-, no se discute gencralme~te su earicter refl~ lo,
pues han podi do ser observados en los pnmcros dlas de la vIda,
N w.............. "Rd\e.sae-~, pi,. U, y GIII.DIlUJI, lHr A",nv
... Or, ............. pÓf:, 59,
.. O . pip. I Y oip.
u OO;\II'01lT"MlfSTO R!!.'UljO S7
!Xcir quc CW5 mOI'imientos son reflejos equivale a decir, como
lo h,emos I'isto, que los puntos de la tetina tocados pot los rayos
lummosos deben e§tar en conexión central con los nerviol mo-
lores c:lp3ces. al hacer oscil1r el oj o. de llevl r la impresión
lumin05l sobre la mácub .', I'ero este sistema de conuiones
que enlaz.aría cad3 fihf:l del nervio óptico a los dispositivos mo-
lores no es aún suficiente, Supongamos en efecto que el ojo de
un sujeto fi jado $Obre A se desplace hacia A' y que, después.
, in ni ngún movimiento de 11 cabez:¡, se desplace hacia B. El
pun to ~ se rdlej3 sobre la retina en el mismo lugw en que
~ refleJaba anta el PUniD A, pues uno y otro sirven alrer-
na,riv~n~e ~e punlo de fi jación alojo. Y, cuando el ojo de l
ru ,n!) esta fi,ado sobre n, el punto n ' se ~fle¡a en el lugn
mismo en que se rt'flejaba A' cuando el ojo miraba A. AsI,
el mismo lugu de b retinl es excitado altcmatinmente por
los dos puntos lumin050s A' r n'. y $in emb3rgo las contrac-
ciones musculues a producirse para J>3S'Ir rt'Spccrivamcnle de
A lA' Y de n a B' 50n muy dife rentes,. Si qucrt'mos hablar
el lengua je de las contJF:iones preestabk-
cidas hay que suponer que .cada fibra
de! nervio óplico está ligada no sólo a A' U'
un dispos itivo moto r, lino au n a todos
los que puede llegar a poner en acción
ItgÍl n la posición del ojo en la órbila ....
Se ad vien e a qut dispositivos complica.
dO$ cond uce la hipólesis de las estruccu-
m anatómicas. Aún no estamos iCguros
de qu~ no se niegue a si misma, Pues,
Idmi tido que cada punto de la retina
posee todas las conmoncs n:queridas, A
faltll Silbe r qu~ es lo que orientll la H. n
citllción, en cada caso p:a rcicubr, hacia
la via c.onvenien lc, La impresi6n luminosa loca l no bu ta Plf:I
ello, tvldenlemenre, puesto que es b misma, en b figun que
... O , por ej. Bo.u.. v;, ,tUti,~ E:"""d~bm, d~r K;IId~r, ~. ed
192. , pÍo&. 101 '1 ...... ~
• ~ 0._1> uf .". M¡"•• p:lg, 7'i,
 I.A ESTRUCTVItA DEL CO.\lPORT,4.MIi/'lTO
"
:mt~cede. eu~ndo se' f nt.l. de mirar B' )' cuando se {rara de mi-
r:lr N. ¡'h y que admitir. entOllces, q ue el tcfltjo de fijaoon JC
deu:nnina concu rrtntcmC1\II: por 135 imprtsiones rninian:lS loca-
les y po r 13~ cxcitacionr< pmpioccpti,':IS qne upr~n en el ceno
tro la I)<)sición ini cia l del ojo. ¿Cómo eouce!>ir la intcf\'cno.:i/m
de c>as cxcirncioncs lTlI'ub dons? Seria preciso un mecanismo (le
c2mllio de ,-,:ro; cxtn:mada11lcntc complejo. ¿No SC'ría más ~im­
ple adlllitir que el mo\·im icllIo de fijación 1\() rtsulta de 1.\ adi-
ción de dos ~ries de ucit:acioncs indcpo=ollientc:s, lino de 1111
pmeeso 100al donde b pUle de la¡; ucitlcioncs rcnni3n:as ) b
de la< esli'l.ul .cioncs propioccpti"as son ¡ndiscernibles, 1..0 Ilue
rccn1llcndaba ~l 115;,,1(>8'0 la hipótesis de las cOT1exion~ a n ~tóm¡­
C:I> j>rc.:. tJ!.lcd,I". IIne ,-itrtos I",utos de I~ superficie senso-
rial y ciertos ~p~r~!O!i mowres n.. ¡x¡día .c r mis que la cu r res-
pomlencia ciega obsern.!a a \'CCCS enlre d lupar de la excit:!-
ción )' el e(ccto mOl or. Ahon! bien, ,'oh'em()!; a cncontnr alluf
un ~':lS(l en el que, pcnnanecicndo constante el lugar de la exc;lJ-
ción )' n ml,ién con~tanle d efecto (ut\don~l, los fenómenos
inlermed;~ri05 o, ~i 'lJ;i puede decirse, los instrumentos dd re_
fl ejo, son, ~in embargo, di fe rentes, Nad~ n05 comp romete pues
a L'(>n:¡crvor aquí la hip6tesis de 1u conCJIiones prcestablecidas,
ni a lratar las imllrcsiones retini anas y las o!Ím ul adon es pro-
piocepti.,as CQf110 compont'nl es realmenre d istintos de la exci_
laci .... n 10ta1.
Peru, ¿cómo debe re!'rc~nt:l rsc: enlonce~ la rebción e11fre
la reacción Inmora )' la cufiSrdadón de los eslÍmulos que !a
condicionan ? !..() q ue molesn )' compromete las concepcio-
nes anarómiClli es que no pueden introduci r f:icilmC11le una re-
gulación del reflejo. ya su po r la situ ación a que rcsponde
o por 1I\J!r propios da:tOS- "1...2 acrivid:.d i,tSlinri"a, )' aun la
mayor parte de la acril'idad refleja aparece como allamente
ad~ptada ; el ~n;mal ejecula In acciones que le son útilcs en ~u
medio, pero desde el punto de vista de esta te orla, la adapta-
ción no es uru propiedad de esos ICtO$ mismos, sino sólo
una impresión que lSlO$ dan al espectador, Las acciones no
n. OOMP()IlTA.\H~I'''TO IIF.FUJO J9
nc'n de~em!irudas, ~n cu~lq\Lier grado que sea, por la na-
lura l~ rntnn~~ de la s"u~c,ión, ,sino entcnrncme por bs
~"mltJlOnC5 prcc,~ISten f~, La S,tu~clón sólo interviene como
un ~gente que h~ce gIrar la lIa"e, oprime el botón, pone cn
m~n:ha ,la O1~'lUlI\a. Pcro CO;110 11113 1\1;ÍquiIl3 ve rdadera, el
IlIlInal s61~ p uede actuar segu n el sislema de las C:onexione~
p,fce5tabICCld~~, sca o no adecuada b ~cci6n I las ci rcunstan_
CIAS. La relacl~ entre situ ación y respucsu es. por consigoicmc
pura;ncn, ce ~ntrnl!en~c "", La fisiología cl:ísica del refle jo ui~~
que a U1\C',Ó11 sca solo ~n producto O un resultado de las es-
Iru,cruras ulSlemes¡ le niega, en 5UIIII, la rulida d propia)' oh-
tctwa: 110 ('S ~1:iS que una lII~ncra hUHlalla de designar los cfl"C_
~i' del I1IccalHSI,lI?" Pero, ¿11~cde SOlllCtersc la bí''''lllCda cic nr!_
~a a csa pr,ol"LuCIÓ n?"& T11 una tuca sin espera nu para el
bió logo c.~p¡'car ~I.na enrucrura cuya ",ara~'i1l()§:l complejidad
MC:g~ra una f~ncl()1I adapl::ldl, sin que esn función pudiera
",;n" r p>ra gUIar el desarrollo""'. Pa n! que los movimicn tos
~lIl les rengan de go lpe la jllMeza y flclibitidad tan iItlrprl'n-
denl";! en, ellos, o para, que, al menos, puedan corregil1llC IKlr la
t ,l ller1 encla, es neCesarro que la incTI'ad,;" momra sea re¡col~da
a ~lI da moment~. y ~n cada caso Teniendo en CUenta las panic u-
I.nd~des de ,la _SOtU~CI'II1, " La ine rnción de Jos rmiscul05 rellucri-
d:ir p::IOI ~n~l r, aunque fuen un f~gU1CntO d~ catta admite un
ma rgen
ro, .. con~,dcr:thleI dc .'ari"cion('$
_ _ ,--- _h','
"""ibles, _ ',..
.. _11 escnu:unos
ras grll':'( e<; " pc'l"el1as, n pidl o lentamcntc (ol"1.l1dos o
¡:t,cJ cunlraroo, f'¡~i lm~llIc, con ral" cual po:sició~ del hrno:
a~~"...I~ derecha. " m¡lne rda, más nrrib3 <) mís abajo en el 1'3-
r:e , AhOr:l J~I (II', toda.< csas reglllacio n('$ se ejecuun in~13n _
hnearnentc. ¿Ilontle l'ued~n ~nconlr" SU origcn sino en los
Procesos Ife",n~es IJu e pr~par:ln la rcaL-eión "'ot~ra? Ha po-
.Ildo mOStrllrlóC f[LlC un lactante que ticoe en la 11I3nO un lá-
C. .}Iu;¡;::;,
.. K "~I
~:i;,n'~O,I)".'.J..¡xmn,~, en
•
r,yrb%l"' (Ir 1'1f\ ed, por
.. ~~, G''''''''b D( .IHI M;~d, PÓM_ i~,
Ir,"i~~~:c..~i~¡'i~:'~ ~fij':¡~:t."'e;~ (j.rn~,JI~g.,. Kdl., n"","u,~;n/e'_
lb. Mi,.,¡, ,.." 172, ' " . " ",,, por OF<EA , G'<>w'h " f
ü~.!~":;,:~ '~:J."I,07,,:,\a:~~"';.;.' Df • cbilJ, Uni~crVt)' of
. LA !ST1Il1CTlIltA I)EL OOMPOIlTAMIEJ.'TO
piz se lo coloca seis veees seguidas en la boca, aunque (:lid. va
se lo aparte en una dirección diferente. As!. a C2da mo-
mcoto la pm;ición del bl'lllO, elrp~esada en ,e l ~entro. por ,la pro-
pia actividad, basta para regular Sin aprcndlZól¡c la dIreccIón)' la
tmplirud de b rt:Icción moton. Por consiguiente, l. pme re-
ceptol':l. y la parte morOI1l del ¡;.~ema n~rvioso &ben dejar de
ser concebidu COrno apantos independIentes cuya e$(rucrut'l
e5t2r1. ClItab!ecida antes de que entren en rebeiÓn. "Se tiene
J. cORUmbre de considerar al arco rdJejo como compuesto por
UfU. nma centrípcra y una rama centrifuga. considenndo •
ésbs como panes independientes, cuando el nsgo CUlIcre-
r lstico del di5positivo es la coneJión que tnen: 1'.11:1.$ existe".
Los hechos $ugiercn por el contl'llrio que lo sensorio y lo ,mo-
tor funcionan como partes de un solo 6rgano. Se sabe. por eJem-
plo que es muy difíci l contempl:lt b'llamente un objeto ~ un
paisaje iluminado por la luz Ik.l dla y qu~, po~ el COflmto!W' un
punto luminoso ~n la noche ejerce sobre el OJO alS? asl como
un poder de atracción difIcil de superar; se :¡abe tamblO!n que 10'5
movimientos"n:flc jo:s de nucstlm ojos se dectúan lo más a me-
nudo IiCgún lO( contornos de Jos obj~tos percibi~ )' en .fin,
q~ el ojo liC colOC:ll si~mpn: de tal manen que reCIbe del obJ«~
miJllldo las estimulaciones más ricas ". Todo sucede como SI
una ley de mbimo regulan los movimientos de nuestros ojOll,
como si a ca~a momento ~ ~ovimiem0'5 f~~n.n lo 91~ d~bcn
IiCr pana uatiuc ciectas SItuacIones de cqmh brlO prlvIkgtadu
hacia las cuales tienden las fuerzas que esti.n obnondo en el5«tor
IiCnsible. Si en la noche un punto luminoso aparece en :tona
'marginal su~de como si el equilibrio del si5tema !ótnsorio-motor
quedara 'rotO; resulta de ello uo csrado de tensi~n reo¡uelto por
el movimiento de fijación que tnC el pUnto lumJllOSO al centrO
funci0l121 de la mina; los dispositivos fT\()[ores I~rece~ asf 00-
mo los medios de restablecer un equilibrio cuyas condic,ones SO!"'
dadas en el secto r IiCnsorial del sistema nervioso; los. mo.vI-
mientos, como la upresión e;uerior de tsla roorgamza~Ión
del c:ampo de las excitaciones, companble al amontonanuen-
ro de Jos objet0'5 en un recipiente hajo la acción de la gJlllvedad.
1'0 KOPn.o.. O,...."b (JI , be Mnrd, po,. 71.
.. I¡'¡d~ pi,. 11.
I:l.. OOMPOltTAM1F.NT() Un.IJo .
P'~~"~ al estereoscopio una líne:a vertical a cada uno
de lIllnetl que, p:>ra un gJllldo normal de con_
dos lineas aparezcan como paralelas y muy pró-
una de lJ otra, el sujeto las ve muy pronto fosiO-
~n una sola. ~ que nllC:ltros globos oculares han ldop-
Jln que Jo adl"ll"tanlOS, un gndo d~ convergmci.. tal qu~
de las dos rectas liC forma sobre meridia_
. Suc~de como si los procesos fisiológicos
a cada una de [as impresiones retinianas
el atto, ~n el ~nuo de b. visión UI12
se traduciJÚ, en I~ región m¿ron
en el sentido de esas fue~a!I."si
esta el pUnto de V;5ta de la física
que un proceso de esTe g~nero p~de reaJmenTe in~
( ... ) en una dimibución cquilibl2lb de procesos, el
pem\lf\Cce lleno de fuenas que liC anulan IDOmennl_
pero n:~resenTan una provisión de energía. AsI,
de la VISJÓn, parece habe r a1ll fuen:as que ti enden
las d?S P3121e1~~ En flsia, si Un campo de esTe tipo
".,,,~teJaClOnes funaOl1:Jles con panes móviles, cienos 010-
::~ de. cuales, de forma definida, tendrían por efecto
I I ql:e aÚI~ uisten en el t::Ul1po. esos 1Il0vi-
se . InmedIatamente, provocados por la enu_
I en. las fuel7,as ~I campo. t!;t2S sólo "espcJlll-
asl dcclrlo,. una ocasión de ha~r tl2hajar b energb
por ejemplo actuando sobre b$ pules móviles
de u,". meior equilibrio. Un mejor e'luilibrio,
f'~JCOS, se encuemra siempre en la dirección
. que nen.den a producirlo, pero en el caso I'u-
slS.tema. nerv,oso át:u no pueden Obtenerlo dircch_
en el mtenor del ClImpo. 1..0 conseguirán pues, si es po-
~r un t?dco: actuando .sobre lu parles móviles, que
l'1UI los muscolos de 105 O¡Il$, en 13 dirección de ~ape
sus energlas. Nada h.ay de sobrcnat\lr:l.l en un proceso (1-
o~denado ~e .este tlpo, no pudiendo nunca ningún pro-
dlrec!O o md'n:<:to. producit ambios que no estén orien_
"".h,"cla un equ,hbno mis estable de! sistema entero. Si
_. erre esquema a la parte vi!iu~1 del e<:rebro y J sus
"
conexiones nerviosas coo los móscu]Oló de los 1{1obos ocu[,.res,
obtenemos ulla nueva eJC l¡[ic~ción de los 1ll0VHllicntos de fi-
"ó
¡.:lO n... TI" .
Un líquido que tiende 11 una distribución equilibnda puede
utilizar, para irltroducirsc: en un ViI.SO que comunica con _aquel
en que se encuemra, caminos ap;arrados $i los IIW directos
csrán obsr ruldos; de la misrm m~nera, el reflejo podría pro--
ducirse por vl2S nuviosas de rcemplno si, IlOf una ra7.Ón ,-"Ual-
quiera, l;.s vías hab¡lu~lcs cst:in (uera de uso. Pero csu com- ,VUII'ICAGlÓN Ill! UA! O)sn"
pan1ciOO fampoCQ es UIH.1lI, pues el lí¡luido que busa !iU • • .Cl!IENCIAS· 1.Al! .~
f UNCIONAU:S y lAS Sl' ~ . ' ...... C.\S'tZACION.-S
equilibrio en los YaSOS comunicanlC!S sigile vlz esublecidas de . 1f""cr4S, !:'1 ~ 'RTWIJu..
antemano. A 10 m:U., podría ~ul'0ncrse que b. obstrucciOO de uo¡ lA m:"'f~SOl'SI"1
Las vías más IlJrCct~ hacK:ndo $uhir d liquido por encima del Ahont bien, ClII2$ co .
nivel ordinario, pTU"OCI, por un dispositi,'o aUlonútico, la . lo que eoocieme ~1",Clas sc .. cn.cuenrlW1 \'crifica_
lI¡JCrtul'll de las ví:H de rcempl:lZo lIMas pUlI cnlnr m fun- , de tnt~pbrllación ) a Ile¡o de f'Iaclón, por l:t:s e.tpe_
ción. Es en onu scmido ']tIC el reflejo seria rdninnlC'ntc in- anogU;l$ de Mari a Si
poncn en conexión Jos ni ' los . na. . en
dependiente de los 5U5tl"ltOS en los que do: ordin~rlo K; r"1iza. COfl los filetes nen ¡ososuseu HIlemos de los 810-
Pu("S, así como una gota de ~gtll 50mctida I fu~n..u exteriores . cuernos '1ue cQm~ndan de ordl_
raliu, par b acción r~dpr0C2 de esas fucl'7.llS imcnus, UI1ll IIcr\'iosos ,)' por mI":! p~ne a C5IOS úh imos
distribución de los elemenfOS y una forma de conjunto nu~vlS animal. l"tlIOC~~ COI',3nd,n ~bifUalrtlCn{e I los
que rtSlablecen el equilibrio, b Ictí~idld refleja 5('ría capaz Jos o;os h3c13 u~n 11~1~[~ ~;\m~ra '><;Cura, 'ud"e
dc impmü¡u suplencias apro~imMivas que, sin K;r nunC'1 el a la derecha. CullqJuiel . Utnf7~ que ap>rl'Ce
cllui,,~lcmt rneto de la reacción Ilue se ha vuelto imposible, C5r~ JI ':l!ita e <t1srrutlIcnro de
mantendrían rn el organismo la función Il\lenauda. Un rC5UIOI- nI< (e a no ponrll cOtJlprendel"S(l
do (uncion;!1 casi C01mame 5('rfa entonces olllenido por "medios" . uer~fl deCISIVos, si Un proceso
"ariables y ~cria justo decir <Iue b función es la que permite . lilas "mba no viniera a nsegul'lr b
comprcmlcr al orgalli.~<uu. La.<; estruct ura.<; anatómicas dehe- t al carllbio d~ lis inse rciones
rí~n pues ser consideradilli, cuando son innatas, como las con-
Koc:hler no se al,lica J
diciones lopogrifica, del desarrollo fuocional en su origen. pcf{cct~nlente inrrodu~¡:~n~e al ,refle;o
modificables por el funcionamiento mismo y compar,¡bles por la mano paf'll m"csttg,ndo
consiyuicntc al cltetrodo que rige d fenómeoo de electrólisis, JI l a un objcto Har
[d
UII objem vistn o
pero, a su va., es altcl'1I.do por iHe, cuando son adquiridas. precedente, la 'lDpr<::\ión vr~~, o. En ,cstos caso., como
cumo el re:o;ultado dd funcion~l1Iielllu más hahitual, y La al\;l- rCPrestnraciones celllr,¡Je:s d l I o táctIl. coulbinada COn
mmla. C0ll10 UI1 com en el devenir de La fj¡;iologia. En cuerpo, debe regular ella 1~lis~nPO:lclón d~, !')$ mitrn~'ros y
fin. Ji se esublcciel'1l. que los prO<.~ nerviOS05 vln siempre 5(' ha ollSl:'rvado T' el n '- ". 3 ~eaccI(m tnOWI1il pu«,
a restablecer en cada situación ciert05 estad05 de equilibrio .' 100, SI qU iere tOfll.:¡r un ob,'ero
R...<>oatn ~ P.b
.2 i.:0D<l.U, WAn aspccl of G....h I's)'chok>rY", .n ""~b<>I,,,~. "1 l. H, POas. JJ,"H~h'k"" sind n;"h, r..- Nno_ H
•

H]J, .d. p<u" Mun:hison.. pOjp. 191_191. ':;,;; , onx., Q'tn:,h DI ,~

- '¡~J,..,,,,'. rbn; rm,.." ",-. m.
..
no min $U mallO. sino el objeto; si quiere Ueval'Se a l. boct un
EL Q)MPORTAMIENTO

.c .a ~ su uso da.......I. de la un ación de

qv.Jerdo. que 51: h.bl.... .J~do al . Pu ~:
Rl:rUJo
' .
1 moembro IZ-
pnrrn;m. .;n ~ nc momentO
6f

objeto que tiene en una mano, nunca necesita ~ñabr con la

oua maJ\(l la posición de su boca. Una explicación del mismo
le tcnnUlI la e""isión de
ti animal tigur: tiendo ~'!:=d~ros
lPi@:e de una manera im r -:- UD
m:
n, ~n el mlcmb~ deretho,
. r O cuando 1, Sltuacibn lo
tipo darÍ2 cuenta tambi~n de los 1IlO'1micntos rdlejOll de b le encuentra fuero de la ~::;:- ;l"r cle~pIo. ~ando el , Iimento
cabeZa tIlIei. 11m fuente 5Onol1l. Se. !>abe (K-rt) que sólo j ....
rcrviene en esra reacción, cuando es reflej., el intervalo de
tiempo que separa la llegada del sonido a la oreja derecha y
a la oreja izquierda, sin que po r otra ¡nrte tenga el sujew
= r a ""di 1,101 de
~:odrtem=~~~' iarhi~ed
lIS i
f=
~lll 11 es poa~le ~aa:r corres-
~dec::~,a ~"m:l~vl~
bución de las incrv~ 1"" lada e ",na ~ a ~ nu.cVl diJtri-
conciencia de ese intervalo como tal. Es pues de presumir eorcrd. mucho Ill4:jor con ~(~nICtC=~ =t:"~' con-
con!0~
que también aquí los procesos ncrvi050S desencadenados por
las dos cstÍlnu lacioncs sonoras ticllden hacia un csrado de equi- otra parte, b reorganización del func'ionamiento
librio en que \os dos trenes de ondas sean simulunOO5, Y provo- (Ena ~. puesta en funcionlmiento de acciones de recmpluri '
can \os IJ\OVimi(nt05 de orientaciOO ca¡».ces de prQoC\lnr ~ lO ca t7. lru~ge~¿ en las q",e un miembro o un 6rpno tOIN •
~ a . n: n ~ otro, ~Io se produa: de una manera ca-
resuhado n.
D~'$dc hace mucho se sabe que, tras la cxtirpllción de un. :.c:,e~. Stl ca SI ~ e,~ luego u~ lIlter és vi tal y si no $e trata de un
o vanas fabngcs, el cscar,¡b:ljo pe lotero es capaz de continuar por CTlca.rgo.. Es dec,r que reprcstTlUl el lmdio de u
mo~ al ~Ulhbno po.ra ti conjunto del sist . n
;n.i~I~:6~f~6nc:e
inmediau.meme 511 marcha. Pero \os movimientos del muñón
que subsiste y los d~1 ron junto del cu~rpo no son una simple I'n duP:OSit i-'o local lutom:l li:. P er:o;:,:-
pi:rscvenllció lI en los de la marcha nocmal; represenllo uo nólmn n. na y acciones de reemplazo qu edan como fe-
nuevo modo de locomoción, una solución de! problema inéditO cIe las os n~rvlOSOS elementales que no .Icanzan la fluibilidad
plantado por \a e.u irpación. Est~ reorganiución del funcio- reacCIones IlalNdas ronscientes' no a I
el cangrejo o la esu eUa de mar, "*~tflS eir::~~ en :.n 'h,rr;;
~ ~ ~c­
namiento de un órpno ( Umsrc:\1ung) no se produce más que
si se vuelve nc-cesari,. por la MtuNlcu del suelo: en uo terreno :drdamputa.do, es solamente inmoviliudo. En ese la
dc~ill ual, donde el miemb ro aUn aco rtado, puede eneontru t lVl I se aplica Integra en csfuenos de libcl1l ci6n que Poco a
puntOS de .poyo, se con~ rva el proceso IMlnnal de b. f1l2r- poco degeneran CTl componamiento dc:sordcrutdo En I hom
eha; bte es abandonado cuando el . niolalllcga al terreno llano. bft", por el contrario. kJs "'rodeos" ú(,'--..
dcrbc ció . l' ,
:_..1 ~ .-
""" .... p' ...... Uel<an 5IJl
La reorg aniz:ación del funcionamiento no esti pues librada au- &05 '!n
~cch~ e mlCm~ro .est, a absolutamentc iomovi1iudo.
ovn pues C$enCla es para nosotros po
tnm:íticamente por la ablación de una o va rias falanges, como
sucededa si se: tralllCa de un dispositivo de socorro p~'­ :e~videncia, entre.~I lmca.nismo ciego y el c':om;:~:;~~
h\ccido; sólo se cumple bajo la presión de condiciones elIter- gen~ una ~vldad o ncou.da de h que no dan cucoo ni
nas y nos induce I c reer que es improvisada, como sucede con el mecamclSlllO ni el inlelectualismo clásicos R.
el reflejo de fijación, por las fuerzas que actú~n en el s«:tor
afe rente del sistema nervioso. Las expericncias de T rende-
len burg lo confinnan.
Un an;m.1 incll'o.'4 tr0.5 ~;si6n parcial de lo. rel!;i6n cerebral
apropiada, de tom.r su alimetllO eoo .u miembro dcrccho, vud·
n Korn~. Q,,,,,,, b Qf 1M MiIuI, 1'>11· SS.
proeba que éste 5610 dispone de dos 5(lni-relirus y podrÍ2 es-
"
peruw, ~n eonsccuend~, que ~u campo visua l correspondiem
• la mit:ld, derecha o izquierda, según el caso, de un campo
visual norma l, con una zon.1. de visión claf:l periférica. En
realidad, no I'S asl; el sujeto tiene b impresión de ver mal, pero
IW) de estar reducido a un scmi-campo ' ·Í5u.1.I. Es que el orga"
nismo se ha adaptado a la lO;tuación c reada por la enferme_
dtd reorganizando el func ionamiento del o jo. Los tJlobos
oculart:S han oscilado de manca de presentar a bs uClUcio-
I\C$ luminosu, ya vengan de La der«ha o de la iltquierda. una
parte intacta de la retina; en OtrOl; t~nninos. el 5CCU), ~ti­
niano p~rvado, en lugar de pt"rmaneccr afcct::Jdo como antl'S
de la mfermedad • .1. la rccepci6n de \0$ "'ros luminosos pro-
venientes de una miud del campo, se tu instalado en la órbiu
en posición ccolnl l. Pero la reorganización del funcionamkn-
ro muscular, que es comparable a lo que hemos encontt'lldo
en el reflejo de fijación, no tendría ningún ef«to $i no ~
l compañal'l de una redinribución de las funcio:.. ... en los
elementos retinianos y en los dementos de la CllClrirt:l que pa-
recen corresponder puntualmente I btos.
Se sobe que bs diferentes "'Iliones de ]a mina mn lejos de SlCr
equivalemos, en un sujeto nonnal, eo cuantO I alfUdeu visu '],
fIOrapción del color y ~rct.pciól1 espacial. Pum o QUC en ade-
lante eiutos deolC1lros minianos "I""rif,;ricos"' en la o'ilióo nono.1
le ' han Il"IrtSfo,,".do = "central .." e inversamente, es "r~iso que
le haya prod ucido entre ellos ulla pcnnutación lisIemát:ia de ]u
f\lDCÍoncs.. En particular. ]1 Im'Rua fo...,•. "",haud. a l. peri fe-
ri •. ha ~rdido Su pri vi legio de visión clara y hl sido tcemplozad.
por una "leudoloYu" lit\l~a en el centro de la zonl en adelante
n cillble. Las medidu de Fue"" omestran que II alfUdel.l visual
de la seudofovu es $U~rior eo Yo. V. Y I lIn Yo • la de la foo'u
atW6mica. Las ucir:t<:lon<:l ]lIminosas que recibe son Ioalizadu
pM el sujetO "=fn:ote". Todos los co]ortll, en fin. son pe rcibid O(!
por l. nue". foy... incl\lSO Ii m litllld. en \101 región retiniana
que. en IIn sujeto nonnal. es <:lego pan. d yerde y ti rojo.
Si nos limemos. las conccpciont'i clá$icas qlle rdlcionan
tu fllncione$ perceptivas de cada punto de la retina con Sil
tstrIlCtlll'1l anatómia, y por ejemplo con la proporción de co-
..
nos rb.stoneillot que . 111 se e!'u;uentnln, la reor¡.niudón
funciOlUll al \s be:mianopsi. no es comprensible. Sólo lleSI
I serlo si tu propiedades de cad. punto retiniano le SOD 1lSis:-
nadJs no por dilpositlvOI locales prttnahlec:idol. sino por
un proceso de disuibuci6n flexible, comparable. la repuli.
pilo de fllenas en una ¡Ofa de .ceite en suspensión Tl en d
t¡ua. Ahora bien. una serie de upcrienciu presa .poyo
• esu hipótesis.
Si un ... jero min. un punID muado al boda de unr. pantalla 00-
bre la ¡"e .e proy«Un Ict...... \a dimncia objetiva ckl pUDlO mi·
ndo I t Jetl"fl que piI.~C mu di", urSa apenas. y. nd co\oo;ado
el sujero I un metro <) • dos meerol de b. po.nralla. Y el osi igul\
• lo dlsfancir, .too la k<ra mú dan I la .-rifma del campo. El
punro de ron daro viD6n no corrnponouúo pUItS • UD eknwnro
retiniano fijo de 11M va por tocb1. sino se JÍtu,rIa • cad. momentO
en el ~ del umpo visual dtctinmente percibido y áte no
coincidirla de ninfuno. o' .... n con" tI tl!CtOr del muMo que fe
proyecta objetivlnlC'ote 1OI.on: la retint.. Si se h.acc nñu el tAmafi.o
de 1.. letrU 1Gb... l. pantalla. se comprod>t que l. dittoncia objetiva
¡\el punID de fij.ciOO ,1 ¡unto de m»
clara visión. y, por conse-
~ ti pmaAo objetivo del campo ~ pIIC" nllCStn ptr-
o;epci6n, se acrece con 1, dimenJi6n de IN kuu pfOYectadas. LII
In/luo¡ncia de Iaa arKtcrlsOcl'l del objetO ~rcibido $tlb.... el n.-
mmo objeú'''' del o;unpo visual el mucho nUos considel"Oblc que
l. de Id ~ esu1ctametlle U1I~ - lo pruet.. -
, lem:n. IKrie de u~ricnciu- Si loe hice ... riu I l. "n y propor-
Qon>.lrnc:nle la dimensión de lu letra y l. disuncis del ..,jelo • l.
ponl:llb, pero en coodicionco n.Ies que el ir>¡ulo bajo el ~ $e ve
c.dl ~tn pc~ ~tc. $e _ que. pan \etnS mú Il'VI-
des, l. disunc:l. del punto de fijación a l. Ictn que pare« mis
clan el objcti....mclltc rou Innde, Y mn Innde umbil;n, por con-
lli¡ukntc, la IUpcñ.oc del ampo 'Ii$uaI pucibido. ~ pues
TIRdoll.w. por KorRA, Prilld"", ", Om.J. P",,,,,,,,,/, "'-'- 101-
108- I H oy tnd.. COII.... pe .... por J. s.....-in,· "'¡'.dpN)I d. ri<o¡¡'.I. d.
,. 1_. Ilomoo Alta. Psldot. 195). V ..... pqa. 240_246. -N. dll T .I
EIbs ""PUieDC:itOI ..,ticip.., tob ... el apínJlo oi¡¡olell"', doowIo .. tntari
,m~"::,;."loeciol"",n," .1 comportom",nto pcrttpri'lo. 1M o:i........ "",ul pon.
, lo \lnidad del ¡onóontno rlSiolórioo • ...,islón", en 01 que 1\0
Uh .... Iot "reflci.. 6coJ.lo.mO<...... 1.& orpniuci6n.loo influ-
H.
S
6tpeMe de )o. orpftiuci600 de ... ¡od t aferomeo y
h'

ltO .. upUeablc pone por pane.

 '.l.oo." ...TAM,,,,,ro.>:nEjO 11
101 plra,1a. ankulone tri p~ distin... eyy& influtncia
m...... _insilnlflCln<e.Silododtpcndienv(rdadtromtnlc dt
nxIo.trldo.,...Wno_cnlo ... ru~noMbrlanile­
ya "! ~ia. ',Los PI'O«$(II de conjanto de K""¡'Ior admiIrn

:d:~A(E~~~'~v!
ooIuf2 de la nllYnlQ", ~ro qum diIti"l"ir d .rdllsis
v~nbdcro. q... .;,~ _ ....¡".,laciooc:o ~Ia de 10>0 fmó-
menoc,de."nonil""que los Inlo o f<l<Ioo;COfIl(Ic""",adtc:i . ,
:,::,,=,01~~'!:.P~~~:":ti~~ Ei ~~

~~~
. ropomórflCO, puCt, m lupr dt h:ab&...i2J con au ~

~ª~:;~~n~
tilas las propic-d.<ks q... 1>0 Imdr:f. I<JIa. N o .. I<Jrprmdmlc

fg:~~~~~~~~~l~~~:~~~oo~!i
pLodbn d. Iot ór¡anOl (Ein¡mreflcx. de Goldso.in), m ¡,
q... <:st0l Inb&jon, S; al puede dccirx, por $U CumlL La

":~~~Z~'~~~=-~~:!:':;:.-'-
 UCO"_T ..... Ur.J<TO . ."1.ZjO !J
.... u .. ucn:u DO. OO"4_T ..... ' ...J<1O
fom'lldc~tcocciones .. o;t.rac<.n.cioo:otm,......... ptcde

¡g~~~:§~~~1~$~~
I,."r,"~ que lpotcU ... Las HJinuo:ioncs-1!mi<..~", .,....... .....
bk. ¡j lO 'l";'~ I W r<a<:cionCS mon6toNs de 1\1111 de 11
ptIQIogI. humonl. L. r";nlogll ~~ c" ...1k> b~ <>b-
..... , ... el llbol ... oOO r.fk ios co,,,,on'''. Qboo:,,',b • • • te ..

r:;:"'l:" -=':.!f=
raccionesin •• oaspo.. unmlsmoeodmuln,obomi>ma ......

~.:==-:: :~
... e<>n<nd¡"ción cM .U., ... n ... ,.."Iiohd doIi 0$f>tCh>" dile-
rto.esdtUOO""wnaonornolildclf"ncioIIOOlitn,o.l'o<quobos
rtKCiunts""cstl nololidon .. ,,,t"OCnlnWl"cn boootivid.d

~~,,:~~ti: !J~~n Lf:1:'~ ;"',i,

;~~~d:!nt:'~{?;i~ ~
: ~nl:"P:,~~~~~C::'~:;,'.i~~ ~~~;..,~o.:
=~i'=~~.J,;;..i"':~~~':.!
~d¡=~::'" ho_~:~ oi:'~"=!c~Ó=
(FJng.nrdl""t) .i"" ,""don« quo: , .. ,,01 ..... "'.' I',obk"'.

~~~~-=~~~ ~~~.rc~t!
~":=.~n;': re:: J:."~ ~~~"~~dt,;~
..
planteado por.1 medio ( Frcm<lrcf¡""t). "" ya IImp'" 1"'"

:~~ .... ~.D"".'¡.""d"O'I""¡,.,,,"',"'-.III.

c:<>1oca .l oni"uol.nuruo.i ..... <ión n .." .., . .. otn . ""rr.dc
~rOt ......r":dt ... rilciones.Si.du .. nt.lanllrth&.

~~~~~~~E
lropitto«lR ..... rili,Ioo""*"'loIrltxora dc1 pit:OCCl\<UC1l-

: l~:=:l:.!:
.",,~
 ......:n.l:CfVJ.AIM1DOM_l'A~IL'<1TJ

cl",n.;o.~ietCDdltu ... """iaci60pMoI6tia.~oriotin

DO do la .co.ivicbd fw><loolOl'lUl dol
:-~:rd:~IS~ ~...Ia':.:=
X1'

=
v........ siDD del dio-
:,,:.dia/,~
•• naiJ, lIMo por ..... ilU>iOO .mro¡'lOO1lÓrr"", puede .... coM'
..... 00 com<> 01 ck",...to c:onIlk,,~.o ...1 C<Knporumjen,,,

.
~~~~~~ ~~~~~ ~~rr~~~~:~~~m~;'
~f;r~",;,¡~.!;.~:.:ri:,:,i~:,:.• ;or~'l~.!:
como """ rullll.d hial6gic. ,oda ~ obtenido m el la·
o<¡.m...... mf.....oo mtondi •
bo...."'rio.in'crnl&.ndu.un
c_"mr"""ies..:lobj«o« la hioIoa:l. OS ""pnr lo q""
Ncc de 1m .... vivic:n." 1m JU ~ivic: ..... OS decir ni> . . . . ún

~~d.Iist':n.~In~~n~~nr~~'::
" f ...,..,... illl"."""u ... altUctu.. i~",np.¡nibkdolos
<..... nponlnu."' ... Por 1.. rntXiot""'ordcn.d .... "'.'mo ¡K>dc.
,:::=n~~lnd:,;,: '~u~.~:mt"rr~~·ú~~~.lr,¿;;~;:~ f~
~2~~ ~~i~~i::~J::t.::?"~ p;'
;:d.,~:~o. ...,.\.o.nl.Ir"""... cncljucgor."Ia',..
t
;:;;;;;:-..
....
--~...•",..¡
""""'"~I.ooI<yoo
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........ "'lapÑ«lf......... r. __ Ico •• _
.. ~J_""'l\ictg..,,,<\oo~ ...l ...

~~"'ri.~2-~i~¿;'~M .. un-'

=:~"!:..:'.-~':!.:IOC: c:":!:"'.:' =.::

~~t:.~s:d~Z..:::=.;.:.~
.. .,. V.W _ _ "\I..n..a-:u".Ñ.n.
"de! sistema n~rvjow, por ejemplo, el Clr:\ctu de un sisean.
flsico en gcncllIl N, se darla cuenta dd reflejo de fijación ni
como lo hcn>O'l descripto. No 51: U ltl de trnesgar \lna hipó-
tesis cnrre Ol tu. sino de introducir unl nuevo c:mgorfa, la
catq¡:oría de "fol11Ul" q~, tenieooo aplicación mnlo en el do-
min io ioorg:l.nko como en el dominio org:l.nico, permitid.
hacer oporeccr en el sistema TlCrvioso. sin hipótesis vitalistl, 1",
"funciones transvu~les" de que habra habl1do Wcnhcimer t.
y CUY" c~cncia lo obKrvación confirma. Pues las " fomlllS" y
en pa rticular 101 sistema$ flsic:os se definen como p~ lon-
la cuy. propiedades no son la suma de las que J!O$t'ycnn In
pUles "isladu N - mis precisamente como procesos IOlate. que
pueden ser indisccmibl<'l uno del Otro cuando $11$ "putes",
compand>d una luna. diricn:n en tlmano absoluto : pa .... « -
pnsarlo de 011''1 minen, romo {Odos tnnsponibla-, Se diri
que Iuy forma . lIí donde las propiC'dades de un sistana so: IDO-
difiqucn por lodo cambio apolUdo • una wl. de 5t1i11 p~rtH, Y
le CQnSC'rven PQr ti comrtrio cuando <:IImbian todas m.nte·
nicnoo en,,", 5' la misma relación. ~as definiciones CQtIY!CMn
• los fm6mcoos llCt'1'iQsQs pues. COOlQ IICIIbIffiOll de verlo, no
es posible re!Joon. r en e!los cada plIrte de !J rncci6n 11 UIII
co ndición pucial, y hay acd6n reciproca y conexión interna
' cntre las exdt.dones afCrenlC$ PQr una plInc, loJ influjos mo-
tores por Olrt plInc y. por fin. entre lu unas y loJ ou os. Cual·
quitn sn. la mene de 101 modelos de Kochlcr. la analQKla
are la quc se fun<un existe. y podemos considcnrla colDo
adquirid•. N os f.ltara investigar 10 que constituye el cari~r
distintivo dc las fonn., "sicn, y si pucde . dmitirse en prin-
cipio la I"l'ducción de lu "formu fisiol6¡¡ias" 11 "fomw fI-
PCU".
Iitw.... fíoic:o y ~.d. uruo eonsidctod •• porte • po< ... """ntl un _ _
d...,. ';1"'." KQlIlta, DIt Pb,MMft Of".Ir ..., pifo XVI.
.. 1~ld~ pifo XIX .
., w ............. "&po:rimon",U. SnIdion . r da ScJ,.e,I YO!> 1Iew. ·
JUn", m zml~brif. f., f'l7d,,>Ñp, I<jIU.
.. Eo d primu cri,orio de ElumIdo, d . K _ u Dir r"".a.ebno
0111111 ....., p"," !S.)7.
" Segundo tri~rio d. Ehrtnf.1I.
(¿ú SUPEl I·I.I¡ A 1.0\ (;.U '.GOIlIA OF. " mkMA ", 1
~ro, ¿cs verdodcnmentc IIKe$lr>o introducir una nutv.
cutJOrÚ. ~ra. tomprcndcr los fen6mmos ncrviOSOli' La Ces-
taltlheor!C jURlfica la. noción de "'Ol'm;l" por una crltiCl de
"e~ esplmu an. t~mico" en fiiiioloal•. ¿No se ria mucho menos
eVldeme b I\CCC5Id ad de tstI noción en una fisiolngla "funcio-
nll", Que funde 10$ !rayea", nerviosos wbl"l' cone.rionc:s mo-
mcnt;Í~s, tltlcs CQnIO las que le nlablc«n, sin n~..dcr a 11
topogrtf'a, ent..., los resonadores (Schi fl, P. W eiss) o ~t...,
las neuron3' s¡ncroniuda~ (L Lltpicque ) 1 Lapicque hI plan.
teado el probkm. del orden, 1.11 tomo el mismo She rring.
t?ll''', I propm;.to dd fenómeno de irradiación. Si b ucita-
ción, dcsbor<ÍJndo un miembro, se cnicndc, sin taw:r ~
cucntlt la PC?ximidod ~ 10$ co~nOOs motores., sobre .que!
que, en la VIda dd animal, funC\Oll. en colaboración con el
primero, p no hay nada de misterioso en eSlI "d«d6n": CI
porque c,enas vlu CltÍn mommuncamcnte '. ' sincroniudu
... "tao rolo......."'. . ....mn. do Ut:.l rqMIn C\I •.laa. ........ poo
_ña ..... _, .. diopo,.., ... y,rioo hM:a ,odin~ ,,-<, en ...
o ..... nka ,dyo«nm, y hacen ..1 MI ontnda ... lo ",f<Mo, ' ..nte •
tod. UI\I .. n. de fibra _ .... pe_;'n, .. ,.n.o • ute"", ... corno
I n.""'..... P,,, '1"" el n"'. imi ....to ..........odo puedo ""mpli". ompllin.
~ de flexot ... 1Iuot, sin .~, ....DCII un u~, ¡b.;.. <j"* ....
h"~'~~ .• ~ {~..u.-.I, '1"* __ rolo...,.... pW\DtQ
... "'" ... oubowM:io ,o. de lo mfdula, en buxa de . . c&1u
do Iao f1uote;t- dej,"do ...idodownonn! ... Iodo • loo d ..... _Ol"MOl"
....
loo do",. mllKtllos, oobrc ,odo do leo omonoora¡· I...J.ocom."Ph .
Io(io iWnl. du .,..wn. "''''II\I~ en N _ _ TMlI of, : P" t~
'Y, ....
do .~i o " ...... t. 1, ap. 1t9 hnd. <:it.. t. l. pir. lJOI.
Ü . cfcao, lo ."1tci6n de 'l"'" boblomoo ...... n.;do y i ___ Ie
lo ~ ......me. uplico. ,~ ... fkd.iIldad. Roo. 1
..... lo ~Iio de un nomo oiNtdo fllonooda e....... de ......,..¡tuot:>6nl
.. ~"... ~ . 1 nomo ..., inM...do .n . 1 ......... acniooo. "Ea
el _""o M,:,IOIO .n ~do norrm.l., ... decir, ... ....Jo _ illlye efKd •
y. .... n•• un _eroo fUft(:"","" hoy .... dudo, en lodoo porta, iftn"'.n •
........ cIo .... d_, l. e......,. do __ ilUdoln, la do lo ........... . . . .
[~~ !"<;. lup!' ano "",,"m de ~ .....1obIe .....
- -: di •• na. L:r a IK, ...... )'IIiooIopc otWnlo ....oydo,,,, .....
YCUI ,en N~ T , ..~ of, PJIC~¡' do G. ""'...... L 1, ~. IV,
pir. tU ftnd. at~ "'r. IMI, En po;J.;;J.r O¡'¡ofJ "EJ endf.lo time,
 LA f:ST~I.ICn!RA DItl. OB.., .... rAMIEI'fTO
qu e ellas IIIOl:1S se: ~\)ren a la cxciuci61\. '~ro el llroblenu 561h
ha sido t~l.dado. Se tr~u ,001':1. de $aber cómo esrin Il$eJU.
radas en el organismo !u sincronwaones convenientes. [)c.
~:~~5cr.~n ;:rc:~u~e df:~:~~~,:ri~~~d~ :ro~~~ar:'~:
un. rcdisuillUcÍÓf1 de J:IScronui:lS, bo in\'crsión de! reflt:jo. Un
r.irnr. movimienlO ejrcundo o, por el conrnuio, las obscicu.
b o,,,,,,mus I CUe rno~imic:nto putdrn llar lug"', por el mismo
med,o, I un "rttn11,lno complelo de los músculos pueslOS rn
juego" ,to. Si n eu,\),rgo, es probab le I¡ue esns relaciones. ~l
igual que J:IS que est~n en juego en la irndiación, no ill'an ng;.
d"" y no escape:n de u ... ~ez por lodas 01 "dominio H
de,"
¡,>s eenuos encdilieos. ~ro I 1u ~ez el poder de "cambio de
~; .."dc <:SOS cenm>s no es Un poderlllwlmo. El aUlor eons;·
dera el conjunto de los conductores ner~ioso,., como un "sis-
tema funcioru.l"' ,... El cerebro t5[i COll'PUt5[O por neuronas
'¡1Ie, como ladas bso[l1lS, pocdrnambiar decroou;a bajoJa
.crión de ne~ronas vKin"" Y', de Una I o[ra, bajo la ¡nfluen·
cia de la penferia. 1..lI cronn,a de los ce ntros mo[ores coni.
cales: es pues variable. Puede modifici~b cakmanoo O
enfnando, fIcitando con dectricidad bo parte del cocrpo qllC' liC
pm)"tctlenla7.onainterrog.d•. Seeneuentl'ln (CardO'l) pal'lun
mismo centro, y de un insume I aIro, valores muy uri.bles de
la cronui •. dependiendo en panicular del nervio neumogislrico
b::~~~i~~'.k4:·t~;= !:c~=u~~n~~I~~~~
~u:~ne~~~ d~I~:~~~ci~n~e~r!rt~lrif~ri~~a~lSv~:e!~li~~~
y en 111 scntido resulla de las sincron;ucioncs anrenore$.
putl,r. . ~,elpoder<lemodirl(:lrlasen)n ..; " _.... perifúi·
eal." La nori6n <le lnhibicil>n ••neuentn ron <OtO """;d< .. blrmen,.
=::t6.,r!:~~:::'7~d<.1."¿;:'=~~.~
;~~~~"":S~~~:~~~~::¡~::
'''/Md.Ñ.tll[.nd.ci<.,¡Ñe.If4I.
EL OOMPOIITAMI"NTOU,LItjO
:~~Elq.:c~~:ib~~n,::[b:~br;i:: :ru~':1~~:::¡..:e~~
tropomórfica d~mulada dcuÍJ del mecanismo que propone:·
~::r:arco::o~:~,'::enn\~ d~clt'Sl,~,e~~~loEs~~=,er c~~~~ í:
estudi<x.dcC51etipohayonhechoprogreiQSsufici."tfS''''.
Pero, I.i b distribución de las cronni2$ y b orp"iución de
las trlIyccros ncrviosos dependen lSí de móltip!cscondicionc:s,
.la "el': interior"" y cxteriorc~.1 organismo _si el cemru re·
m;le a l. periferia y la p.:rifcri. al cc:nuo--, h:lr que plante.r
• Lapicque b prtguntl que el plan{r.h~ a S!>rrrlllgtOn. Lo que
bo cro.... ~;a uplica es b ;ntcgrxión. el hecho de: que ~eI .con-
junto de los com.ndOi ncrviQSOS es capaz d,eh2cer reaccIOnar
I IOdos loslllÍlsculus dcl cuupohaio la UCllación de los pun·
~;nj:~:t.::~E~~·~~:i~u~fa~~~¡,:~~:~
e6m,:, IIcg2 ese: circuito de cIU!iJS y.efectos, para retomar lO'!
~r;::::;:. ~c J~a~~~~i~Ha ,.'!~' I~"~:::~~~c~o·;. Yc:;'~.~;~'7:~':
~~~~~~i6~: t!:)'!~~~¡'·~cr!i~~· /~~d~st.:::.cn~··~' ~
~~~ ~~' ;;:~~g~~:~~, ,~:~v~:~~:u~J~~ ~~~rr~~~iIÍ~P~
:..;u,:n~tiru~~~..t:!~~;c:~~·~:,ic:n~~~úX dTs=o~a~i:'
~~;,;;~p¡~ny c~~:~d~~t~~:~;a A~a~:, :lI1~~:~a .1~~nd:~~~~
§~Jf.~~;~~~i~~:;'~I?~r~;J~
as'
moldcoda$, por dc:ei.lo, sobre las 1iluaaones que lti pro-
vocan?
IbIJ., pig. llJ IInd. ci.~!'dI. 11141.
,0;1
'OO/bIJ,p2c. 14SI ... d.cÍl",'c. 1791.
'''/~J,p2c. IfI I'nd.c,"""". 1791.

(FoaMA T m'~ EL OI.I>D< 00 .... 0;:.. ....... 1. "00"""'.1
Pero podemoI u.;1w.ar loo probltmas de "Old(n" como
UIItOpOn>ÓtflC1lS. Au"'lU( la en,.l"hcorie no ... ",,¡,.tis..",
introduó.r. el antropot'K>rf~>o r l. fin.lidod en ¡¡.¡eo como
en fulo.lot:la. I'Or el ,.,10 Me,,", dt quc proyet" ""m,.. h~ ·
....... on los ¡.n6menos, y "'po!IC p~ "orientldos" u "oro
dcnodos" . E< biom evidente que, 01 hlbbr de ,,"" mJll'O"I
-..s.procb" al Qtin"lI., .. de ..... serie .. cohe ......e" Ilc _ i.
..... C<Jmponci6n QIK m Iu.<%
y el de lo lucdlM~ enm: tl "_;do
_re ,,,,ar
miM«Io upRSOmoo ... bo:ioona conctbidas por nuc>tro rspírin>,
el "srntido" del aúmu'"
de la ~. Y
loo """,imlmtO$ porci:olc:'l que lo compor><n. &u< ,,'' 'l0II<:I
de _rido por las que definilllOl 01 orden RWltan i~_t.
de nu",no. propio .,...niuci6n. No timen, pud. necosid.d de
ser explicad.. 1'0' principios diso:inu¡•. Si .. defi"" 11 orGtn
de unl m.nera (onn.l, po' la olrnple frecuenci, HIlldI.,icl, l.
uiM.nd. en todo or¡.nl$mo d. "comp"R.mitn' ... pri .. ik.
,u..x." -G <Itcit mu f~,", de lo q"!' .lit. hubie .. oopc-
.. do considcnndo unl por ..... las c:ond;c:iooa .. tu..... e
..,..... de 11 con<Iuna- no rtquic: .... tampoco. ftina ..... u~~·
ación C$pCCiaI. PI>a hasn lo " fl'C'Cl>MCi&" es .... ~ot-lo6n
de m>aln) aplri"'l 0610 hoy en In ...- hechos SIftII1I~ de
loo q ... ""1 que dar cuent. ea<h ~ ... po, ~ partJ<:U~ra.
No cabe pues prqununo qui: ........ lJ1lIH .1 ..-""",
«"nbieo y • or>enfl,flo lud. mo .. imien,OI "onItnados". Del-
de 'que loo produce, el q"" eI"'n ~d'" .... ~~ nece-
W'ia$. Si l. ~cnmd.d O) la emocilm, con.... rUce ........ de
(\QO)rpniuci6n", no opou«tn, .. q"" no son posibl.. tn 11.
o:ondicioneo d.dos. Y oi el comporl.nlien,o o, denodo lO ""n_
MM. a q"" oóIo /;1 a posiblo. Ea inútil supGn<t IIn ""pOde,
de ~ de y;'H "acCllldidO) .....~ .... mtnmomos eeub..ks
por .... q"" .. ruliu. y el probln... del orden ... ,ime ..... -
ricio Ji lO lo eoavicrt< COI .........,..so probI<mo de a ...lidad.
El decir que, 01 BQ ........ "...... ."1<ri el ~podc. de ambio de
.r." \1ft dcao. ... «Id"IO dice tambiI" t..pia¡ue. .... ~ra\lI,ock>
¿lItoml"",," del mismo .....aniIm~: El fllncionarM'''o del ...
1
no ."......~ ....,,,D<TO u:.~ .,
fUM ne .... iooo podrl.. en IIn at.d.. .. ficien'''''''',e IVIIUIdo
de lo cic""ÍI., ... r«Or\KrUÍ<Io pino po.- piczo, de f.nómeno
10(01 ni fm6meno local. El .n"i:rio el'OlLÍJlico podrla dobbll<
t,:, """. Iln' ..... Abor. bien..... dn'M mi a incon«biblr.
Si """'''''''-. ~o "! UM rcalidod ui>!en,e Cn si. de lo Inllllcn
q'l< el Inill$O' cron..,eu d. del ful\cion.miento ne,,·iu>o en_
CO",,,,,,,,, c",;,n.><!", .de $U~rdiMci6n q... depcn&n 1.. 'IInlll
de .. orrOS .. n temuna r .. n ruptllro. y p"""porUcndo codo
Qna, tri 01 """""~to ron.iduo6<>. I ,odas W otr .. q.... lo p~
"'p>nell. la J/; .........1 todo por com""'i60, de la pon....
_
(<rucia, pI.ICI quiebro ubicron.ar.-o la codma de la dnumi-
.tclprocao. No .. ti mismo cao de un •• rm6AIIO,
""'-le "". ",noción de 'emperoruro in,.riorprt$U_ IIIU
posición de la vólvulo ~bdon ql>t I ... vn p'_pone " ..
tlfdo de '.mpcroruro '.,.rior, oin que ¡..,. d "';mN) f.1>Ó-
~ le. o 11 '.c>: rondóduounte y condicion.do rapccto ./
- fo""""'oo. Por el con,rorlo, coda C.onULo a sólo un
os¡>tcIO del p.oceso .otol; por Ibs"·.a:ión, .. 11 "'ro como I
un !>ocbo Ioc.~ y sólo hoy en el ....."" nervioso hechos ,lo-
"'\ca. Aun CIIInoo un oecIor del aisI ...... pote« funcionor "por
su _nu~ -cuon<lo por .jemplo n.""ioo ...
1M .~ci!Kiones .lnnias o In,e"XCpli •• dti ... casi
impcmlt\... en
in..,.., el
n:rIojo do ¡.rpodco de lor ojos-, lo 000ICepci6n de lo cronuÍl
~ q"" ...., .....icnro ., fuaciona~ q ... rq>OU tOOl"(
"" ...,,.,.. nÍlmern d. disyunriorla cronn;.,.. Y debe xr inte-
,.-.do • lo """""loción de . . eron..; ' en el conjun,o del ...
rtIhI. .... unidad del funciono",~to ne",ioso a un aria..
ob~vO) ~ hle, r. ..... pam..ulormc:n.e lo ti HU unid.d de
dctennlnoc:ión r«: proca que lo di .. ¡n~ de frnórnt"", ';m_
plemente cirwlva. Se l. quiebro conc,bilndob como un ""~
..,llado", ea decir, de.ivóndolo de lo mul.ipl;"idod d. 1011 ftrIÓ-
"'""?' Iocalc$ • 10 qI>C ti Inm.".," ... Por lo mismo, te .""Ive
..... ~blc, po.- «ro paln. el "'omo o Un ~principio de orden"
?""!", ~ lo up ..... en el ~ .... p;cque. d t4ennino
~ de. loo tentrol cncd"il.,... .... imagm del fun_
~ tIftYlOIO q"" do el oniliN cronbico ..... vn he-
dao. no puede, pues, te. ""'"" en ¡I ni .. pondo del 1"0(_
po. 111 CILoI la cronn:ia .. mtl'e-demminon. Esta outo-disrri-
 CAPITUI.\> 11

LOS COM PORTA MI ENTOS SU PERIORES

EL A"ÁLlSII d.l componon"o~!o I"',uptivo .. ka dcso" ....

llodo primero como 01 c:omplt:mo.u" y .. prolonpción de lo
t ...,So del rcflt:jo'. El problema q ... Povlov .. ha pl.o~tol1lo ..
libo , có",o p ... de 01 o"onismo 00 ..... on ul.oción con un me-
dio mucho mas Ulmdido y <Yo qut oq... 1 que oaÚl inmedia-
tamen.e ~ .... ,.rrnIMciones oeN<In.les, bojo fono. do
CHitnullciones fWClU '/ qu/micas. Pero QtI .s,oruión del -.1;"
.. oIN:imc por lo ,,..O$I'• °
.....,.,ia estbnulos n.....os del poder
de la¡ ucibn, .. o..unles: sólo OC .ntl de multiplico. la¡ (:O-
nwwIoI de: '1'" deptnde:n OU6lru rnccionco in" om y, en
puti""lor, de ollrupulos on nJmas de uoccionel IU'oml,ica<.
Siempre "'1 por lo e~ de b t:SI:imulos propóo«pri....,. Y ú-
~p<i~OI prtSftl''''I I cado momm'o (tenimdo en c.>en"
.... poder.. que el condiciono",ion,., leo dc:ql) romo 00iI
propo:¡roen"" c:omprtndcr la condllCtL u eocncio de lo Kti~i-
•dad M<rioa po:nnane« la mismo.: es l1li pnxao ' . ,pon!-
bk en pana< rulel',
Puttro q"" lo "1iruKión" ligue oiendo un lnIIIIko do
~xci"n,a fl>iool Y qulmic:o. y que lIS rnnaione:s nuevos ....
sult.n de la CQOtllJilid.de¡¡ cIt hecha quc IIU le encuentnn.,.tw
le $.blec<:rin P"nlCro IIn Kl«dÓn. (TI !<><la. las direcciona.
r . 1 dalrrollo comiRiri, pan Plvlov, cOfTO) el Ip,cndiu¡. pUl
d ...,pirismo ~ m una ..n. do: •• ror'" COIIl¡X""cIoe.
Todo all ......1o que: ~ .obr. 01 o.pnlsmo jlllltamOntt con
111\ ostim ..1o ~ rien<Ic I romar • MI "",,,0 .1 po-
do••• fk~ de ate (¡lIimo" (kr.do imdioci6n) . ~
.qul vmdrbo el aspecto 5incrtbco de 'necio.... j!ú,.,.,la
y .nimoles. Un ucil....., eondicionado podrb ¡..el"", comu-
l\kIr dunnu .lgIin tiftnpo ' Ir<> cIt ... poder • u.. ociunct
<:UIlquicn qtlC !lune. huboen esudo ...,ciado .1 ",",'''l1Ie ,bto-
]u\o. ""ro esta primera ley no boosa. po.n CJlp~c.r .1 '¡lIlIt d.
nutSl .... conduct. . . 101 "'l"'tlOl ... nci>1cs de UN nfUOO:;ic\n..
F..I pr«iso '1"" unl ..1.«ión te 0p"r~ entre los ndl ... tCl 1;0'"
dk>onl ..... posibles. y que.1 refleJO se "con«ntre", ' Esto I>0Il
Ikva, por .,.....¡ll"i..II., I conccbit ..... contnfueru qpe v......
I cortqÍr b .f~ de la irndixi6n Y I ~dir '!IX u.. .,d·
......10 ~n pro'toqut cu.!quicn de bs !'aCciones con
q""- ha Ddo ....a.do.. Es la iro~ qnc ..m conctbidlo por
P"v ...... puco. _ _ WI prot'tIO posirivo capa. de comprma'
\00 dtctol dosordenadoof de la ¡.......ioci6n
Seo po<" .¡.mplo \ID oonl<Io S' qllO m>nea Iu. oido .. • ta • lo
e ......... poIro y que" ~ nrias yccco.J mlomo =~
'I!" ..... nci....u IIimb>oIo L q... No Uogado .... atImIJlo ."
ciomJ de lo. iKi'ci6n ¡Uln.:.. be. ~ primt ... por lrrip"

.~::::':';_......
•
Oo-
"'ICI". Lq_
•
..... ~ •• El ... r<bd '1'" 110 ......... h<cho inI.....mi. 00)" ...............
..,. '1'" podrio pormirir ~ loo dooYiocioooeo '1'" ""y cntn lo ..... acitoci6n oomplcj. """,ic,",
oeon. r la uprnmc:ia. Htit> oqui d .,..s.:. udtont< 0;0 ....'hiIorio 5O.w.~dao
.... drpmelio dd .nmn. ,.. , la- mi1mo. ...... .c.Io ele Iao ....a..
rionot rnliudos 1""" la ""p<.~:.. .. dorir .............1 1<10 .... de
Ir. ..... unlno 'iDa. Pnlov hKc ;""'n"';". tsmlJifn. MI", __ ..... .
.............. Ioo~ !>ojo l. f...,...... ci<no, c"r"pkt.., ..... ~ n..dnóa,
de lo Mind"""i6d rKlproc:oM'. Toda ucitKilIn ~ un punto de lo
con ... provota uno Inhibición en lo< ........... ved ...... in......•
...... ,•. Ea. n"'~ "'y.;. ... p<>r '¡""lO "".",u•• l. dcli.ni...,ión
.n'''' .n I u-
de Iu ..,........doo .. Y .1< 1....,.... inh~,id.o. en l. com.. y .ir...
.. • «1ft,,,",,,,, loo dOCWf d. 1.. d", prin........ ', exigi'" q". con~ ..... tm( .. ¡n..
i que ,ienc .,,10. Corrcltt;n-
La nt«$Ítlod en 'lile P•• Io" <e ene"entro d. corrt¡:ir I nucvo conjunto .. rí concebid"
",di iN"'"" unl ley con OIro ley p""b .. sin duda, que ,,<> pues el g",!,? S + 1. + M prndu.
ha ~ub¡"lt(, o! punto de ,_¡".
~t ... ! ~ ,1 enl podrf.n de .. inllibici6n oomprcndid. romo
... coordin ...... ,odos loo htthos. Ddlnitn.!o .1 •• ci"," •• 1. dll t.s dificult,dos que lCOI>tn_
como IIn ... imuLo condicionol de b oec.""ióII. 11 ",citan•• 1neYi,tble por el prQillpoc:sto de , ...
S como un inhibido< condicional 01 ,..el ....,. M. m ron, como c"ono .. sumo de los .""i'Kion<s que
IIn oon ...·inhibidor oondícioo.I, b rncci6n provoada por 01 uno los "'¡"'\lb ¡nrciala.. Pero el on'"
+
conjW\!lo L S + M dtbc.ÍI! com...,...rw pot unJ sin,... mi "'..10. no putdt ."-IV , <Ole principio )' 50 lo ha YÍSlo
I partir de los pmpicd.<Io:o de ~ lino de .1101. Aho .. bien, pon QPIicv los d=.. del 'g",¡nmien", M + S.
liQbon .... de ••• que .... upliac:i6n .... jl Un ,"'0.
AJ.ociado _ .de ""uiijb!'o oc!",,":- K>pecto , lo "",,] no .porto ....
• 0\1, ,1 acitan,. S pind< SU podc:. inhibidor, 1'1'.0 0I0Ci0d0 • ... prcaso.. El rrusmo ,ndoa, .... oncu, m q~ Kn,ido debe
.... lo como ..... EA decir que m lo.. dOl "siruociones". l. S + Kf modificado SU 10'1itis. Un estímulo objni.o d.olo produce
Y S + 1\1. ,1 <OIimulo S no deKmpm. ti oni.mo ¡nI'C1. o en en el ol"Jlnismo ef=", dif• ....,'e!
q;,n tctúe ...10 o .1 n,ísmo
I>IrOl ttnninos, que di ... no son dos todos donde pudie.. en- tianpo que ..1 o cual urro. Si 1. proyOCl wu cien, rcKci6n
con, ..,.., un .Ie",cn,o corniin S. I'<:ro ,n,onca oc .dyicrtc ~ut del OflltnisZllO. no hoy n"" ...... d. po .... uphcor que 1. + S no
l. <kscriJ'Ción del comportomie"'" de la qU(! ¡>aylo.. I>a I'"rtidp
,.".i. '. lo prod\ll:ca. d. JUpon.r en S un poder de inhibición. L +
S
." l" "n. Iby un presnpnal"o ¡nid.1 ~". oonsÍSlc en "*
"? es rcoflu~cn" PO.'que cl.,grtg.do d. S !lO IJlIf. el 0'1"
~~ uru. lIn,pl. td,ción. nI __ n;ero ,Igeb ..;.,. No dej, ..,1 ..
~lr ti ..d",ulo precedent. So; le ,W{i",yc un, nue .. ~ilu.­
<Ión. dc .. que éste yl no formo I"'nc. De la m;"". m.oc ..
"! ~jun,o L S + + M podnl "oh'cm: rcnu./1:cno PO' "0_
c'!"iórt con lo ""me m polvo sin que <01, propitdod K' .......
+
....... • 1 lrupo l. S q.... "".... el ol"Jonismo. es ""./"••k.....
-.tU dif~rmf4:", f... decir .,... ~I <:<tímulo •·..da.xro '" el
l. " " - . "1M I't :llh_ ti< lo per«p<iooo .... la I'O)d
....... A• • r,,<~oI.Pf"', t9l6., LXXVII ...... 6-1.
r·""""
• 1.01 Q)J"-"AM'OITOI 'lI~b

conjunlo en flme> que tal ". Ha podido danc IIn poder con-
dlcioNl ...... OO<I$lCbcilm de ... cita/lCa en \o q.... c..da ......
consM;k .. do ... rte ..,w. siendo inhibido<. u ..... l~ •
.It.....udo bo~o puede _ rcflaÓf¡ena. mímu.. que
lo wrie I~do bo.;o..onido all<HXl<lltCtO M lo eL Puedo
e>bu= ...ne uno racci6n , - <loo -"<101 ~ ... de ....1 01-
lun )' de in,tnSidad desigual q... van del lI'IaIoOl m.Cft$O .1
mh inttnlO • .ru.nU"lU q... los nu.mo.
lOOidoI tn ~l orden in_
V(I)O no producm nin,un <feao. Lo rucción p"niRe "" se
modifICa el 10ftO ab501u.o de ts(II ..,..¡<Ioo iicmprc q......
mlnltnlJ. con~nn't JI diferencio de IUJ inuN:id.da". Un
,,.!njo ya antillUO" ha moRro&:> que Un pulpo, de.pu& de
h.~r adquirido un. reocción J>OiIirivo I"C$pecto I un
d pi..... e en d que ene"c".......limenlO, y m lparitncio una
re- IJ"''
¡"¡,j/1icWli m!,«"o • un rccipitn.t m'"
pequeño prHmnuio al
mismo .kmpo que 01 P"II"'ro, Yisi .. sin cm!>arao.l"", peq ... ño
CUlndo .. le prc:.mu. ...10. El tlIaunle verdadero de IN me·
doria con<&ionadu no es ni un oonido. ni un objeto. """'""""",
dos individualmente. ni una .....ni6n de IOniIlos O de objn..
c:omidcntb com<I conjun<QI • lo vez indmdualos y con/¡_
lino mis bim b diso:ribuciI>n de ..,..idot al 11 .lempo. ... conti-
nuidad _k'>dlc:a. In rca.ciona « wnaño de 11;. objetos en po

..
...",1, lo $nICflln precÍl:a de b liIuxión.
1.A:iof; de .e. ..... dtscripciól:l r..1 del ccmponamioefl.o. lo
reon. ele los rdlo,;" condicionados es "". conMrucci6n ;..pi-
O • pt'OCftOll
" s;. dlMl. P...... loo ....,., ... ...rv~ como 011'111 lOn . ..
" _ ¡"fon,iloo r ....",,100 "" ~ltgido cott1O noción difC(>o
11 I... di",,;&' do P,.Io.
ci,oei6ft f .......... . r
eRruClun no ~I "0010"
,i-. «pi",. qu. Pavlov, ~;d;do • fund ..
"
1'.... . ~. L 11. , ..
ni.
I>~. Aoak ,.". I Ji",., 1911. ,. xx. "'-" "1. 1" . a . /Nd.
ltu, LXXVII, .... l.
 "
UI\ll dmda del com¡><>rt~mic:nto y. pI'" ~ten.'- mh • \0$ he-
d ...... dmi<ir tÓlo upliacio<>cs f$<>lÓlial$"· hoy. introducido
m ... in<esunci6n los pouuWJ,oo; d. la "".ilJUl p6ic0Joa;'"- El
que: en ",.liJld ni .... ll, ni ... oo."", pUctle ... diruto la p-
poc,cibn r..iológ:ica. ~n CUlillO COI>Cicme. p", lov. Lo .rbitrario
de SUS eoqu<mllS fdiol()sonll no 0$ ""'y vioible ... el e¡ecn¡>1o
.imple q"" nos ........,ido 1"'"' dtscribi'k>l. 1'<;.0 llq•• teflo
cUlnd.. le los confron •• C<ln dertos ",,",portonMnIOS """'pltjos
• los q ... tl miSIl", p ...1ov U"II de aplicarlos..
I'tdo>' (Ibooon"O """,,II<'U' o<>r¡I..,.,.!cn<CI ... "".roo _idoo •
upon.nciH .epoUdu lO. En .,.. n'" lO CUKocs 01 d ..posi,i .." qI'<
p<",.;<e _ , '"" . . . , _ .1 "';n",1 ........ un ...- COOI-
po~ • la ..................o ... ~;. de ............10 C<IftIÜ.
cÍOJ\Soo. el 1"''''' """"'""" """ tu I'n",,;O""" _ ..,on.. ordimrios.
po . ... pur d coo>trori<>. ...... prod"". n L.. ,u«iona .............. P.-.
' 0 en .....,....u. <Id uo:innt< inc..,..lioc;.......lo «1 ,..,ro de "' ..... l. el
.ninuI "" ~ _ <lo< ~, •• _ ...,.111
la .....ci60 •
CI normol, ""ro loo ..." .. imien'oo de .....,i<:ociOo> "" .. prodl><d'; •
,,<dOlo p<>t el ."",... ric" <l po<"" ,"" ,,,,.1 .H" .. ".'" \IC'O l. ~
1OIi... l .. hoce """'OU "¡~nm. <lin ....ime oqu....... EJ .. nlñemoo
lo uplioco<:ioln quo< da ", ..loo'<' de ~ ¡",imo """" El ..-i< dtI
.. flor<' cond~ ~ pon ~ <ti ...... .",...uibD q'" .......
lo
blc« e,,'" el cen"" .""icol q"" _lb< el ",dmo Coo>dido.ul.
d 'l"" ....... _ ...... _ do ...... inci/>n. Y "" <mOr<> ..,b-
c:onical dOl que doptnd<n loo ................ ~ E.ft ......
........ ' del ""'''l''''''''n,irolO ..ni 1"'"" dalgn>J<> """'" uN "d isocio-
.i6n de los me.;.,.... """".... f _,tlo,i ..". N" .. b",..nI '..n' ....
,¡.,.ido ... .., """'..... bioI/otIi<o ...... -.ohrif • • , ....a. do ...,.
d,I ...... reo """"""'"' UN .k.r.;.6<o rnonl .s.I oon>po""",ka<n " .
1< .( .. ,) 1.. po;roIot;l. 110 dtb< .y"'¡" • lo f""",,,¡" ~. loo ~
l..........
.. ~
\00 _ _ .., _
po< 01ocni,
...........
.. _ ti. ....... f~
01 -'1;';' _ _ do -
Y .w.ift«t.........
....
"",...so ,..b].... o dtl _ .... l.#f_ _ r.«;';'1 b ..',,.,, .iN __ .
o> p, .. ,,.. f;;' B,~'" ..,.. I·b,,;..! •• ;' d.. ~~r<_ 7M:'oN"
..... 1/'-' 1...... M"orbel< ..... Dr. I'tt,.,...). LlJ r~ w
, .....¡.. a dDr ódo, po< B,,"""""" Y...-.... DO. ""~,,.
f;'....... f d.. V..".,." ... • io< Kritik .. d.. T-'< , ........ Ar ..
I>«>'";''.'''''
lIó .. lo, .01. l. 1'."., J. 1911, ""'" 160 1 ...... dt qu;.-
, _ 1>0 <..runo'~.....-.
" S",......... 1 ~ .... DN f'b,.-¡;,ch E,~I dn V,,"""
,............ ,".lM.

•
•oiti.o provoco "". eu:itM:ibn &1 PInto .....'i.o. El ...¡mol '"
opo.ru. .... lo cam<. Cw.ndo el opcndor alelo la e&m<. ti pumo
p<!Iiri ........... ~ f......" ...... iaIbbido. n O pasa. por "
miomo 01 . . . . de . .. jn .: , """onnc • lo Ioy do indo . "-
....primo,.,_
lo
¡......... ..........
AIimiIInco, .1 P""'" .....i .... "..;.""" d..-
01 ...... de ~ Y baldo. poo._ por
inducci6n reclptOC& lo _itadón dol p<IIIlO ,..;ci... Doble..." . .
ncitodo, ft,ro provO<Ui prirn<ro mo.nrnien,oo hacia 1• .,. .... "" ....
do b .tri...... y. d..JNls de d.. '" treS 1"'"""...;"..... el ",litjo
.......,., _mal. """ d cual """,hlyc la ocuNd ...! .. iy~
EM ....~rnp1.oo ponm en nidmcio \o dif\'Rncia que uisle
....u .1 r:ornpoonmicn'" obIcnrobk y los hipl.!aio oMl_
r~ por los que .. <tw<n: dar nICttIo de ó1. Si lo Uplb-
oi6n ",lirio condicioMdo nene un ... .,.itIo.
dtbc designo. UM
,.ucci6n .. Lo,;vlmente fStIbk liVd> • cie"OI ~Imulof¡. La
obscnlocWn de I0Il Inimlla ... <1. por .1 con.rario <1"" ....
rucciona .... urisblc:l; pueden di$odorw • ;...:1"", in •• mm.
Pero PI.Io. oc "" dado, C'M ... nociones de inNb;o:ión Y de
inducción rttlproa. "" principios que Pfrmltcn Clpar rodal
las flMlns de lo .<:orla, construir ,,,'o t:<pliaci6n 'IlK deja in.
D<n l. noci6n de .dkjo condicionado ". El mecanismo de
cst;mulocionc:s. ;nhihidonts r dc;inhibici<.>r>eI 'ltIC i.w,",,', riene
n<c ...,i."ICn.c ti •• pecIO de lUI •• ",dien •• dnti,.. do I encu-
brir el dtsKlICrdo ... <re lo ..orlo y la •• pc:ritl\cio. miont ... lOO
...,. info ........ "'" rn OCnl pone sobre loo proca<>J do: lo (..;o..
los'" «rcbnL U... tonrl. IJIIC. sin -Poyo upr .."""..I. IUpoM
f""I7M do: omrido con'''''' esapo <:Yidtmcmentc .1 lk:$rncII-
<ido de l. expr ...... ci .. pues puWc "'mpre: ha«r jn,,,rvmir ca
dCf"n~i ... dt, ",."n.~'" • uno de los d .. principi ... a falt. dol
otro. 1-'ur lo mis"... rn"". "" ti ,u..:<:llI.iblc de n;nll"na ¡-
li(~ '~llCrimenl.L I...,¡'" de <Olor calcad.. sobre: lo. hechos,
Iaf alqlori. do: Pa.k>~ oc Ífn¡>I>I'ICfII bloo. Los ~nninoo <k u ·
ciPción. de ÍllhibM:i6n Y do: .Jair,h.ibid(,n deoiglUll con ~
•
«If JI qurmlco&, las medi. . croM";"", nos ,..;rmi.. n notar .:iu-
, .. cfCCKIII de lo .n;..;dod nervM.a. 01 coodlcionc:s dt,t""';""dM
y por OC"' p'rtt ~ .. diferona de las condiciona de al
tj(tricio nonnol No .. squro qOfc lo función M"'*- pueda ...
nl"JCWriu.b ul de """ rnmol"O surocim't. Eto rodo aso, en el
esnodo 10;'11111 de nl>CSll"OS tofI<H:imieRl05. )" K intc. TOf\If' 11
nr¡anismo por l. ob$etvtci60 del eGmP'lnamiento o por lo
medid. dt las ~iona que en tl provocon cWrmII ..enta
fbic.. y qulmic ... nllnca lit- <::optan mú que bs manifwacio-
nH de l. 'u..ción nerviosa y lnlbos pro><:tdimienlOol IOn IS",.I.
men'. irldir«IOI. t.... inf.",oci.s $On Iqul y .n, n<<<anol,
El! nI. silu.dón b riesg"" de error ..... ,"nln noeno ... CUlillO
mis conciencia . ... ticne &1 ariete. indiru:to dd conoci-
miento fislo10fKo JI PO' coMiguicn •• puede prmlminc que
hlllon IU mí.omo tn aquelLos que, como Pavlov, p ...... dcn
partir dt 11 r.....""I•. Como <k hecho nadie puede pon;, de
dio, P"vlov comio.:ou por un O$fUdio del eompon.mic:n'o,
por una dcsaipci{,n de la n:xcionc:I del orpnismo . en p~
omciI de 0*.... si,uaciona -el dcspecM dc SUS propoos pon-
cip;o....., y como no es baston•• ('on,ci.,... <Id c:o.rictcr ~ • b~ do I ~n fmómc:no. ~I el pode. de inhibir a "'ro. no ~
,rumvo de ... ft>iolo(¡ia, l. fundo ..... '" .... P'*ubdQJ menos
dd...diblct de lo Inril'" p<icoloría. Un rnttodo delkn...·
....n'. psico!6t;c" JI do:saiprivo ofl'«<'rÍl más ,... n~ '1I$.
NOI ralu jUSlificor ~ críticH de principio y obtC1lt.
una ~pc;';" pooi,in an.liundo .I¡u~ ~I~ados de. In
in_tst;.oc:iana modenus sobre el fonc",n"m,,"~o ncf\'1OKI
cen ... 1 y 50bre el dcso.rollo <Id co"'pontmitn~o.
1[1. "Sf.cro~ CFJ,..T~~I." DEL CO.\\I'ORT~'\nENTO
y EL I'ItO I!l.J'-''¡~ DE LAS I.OCAIJZAOONUI
m"'"
,...,. . <.$tJLTADOS·C"'~"""""<"'" A....
.... <L..oou:w.. DI: ....II.OCAUJ.ACIOI'UI
1..01 postUlados •• omist:a< que: obligan I Pav""'. a ~
nr ,1 Hdunle rompIo:jo «1<110 " .......m:I M "a!IUIra S;'m-
"... udu}'''' dc lo tosiolog" I'INriosa la ~ión de ~diM­
ción rrttplo ..... Se bmca ,1 m<><klo de: lo ~ ne,.., .... en el
(.Of (W.' ...-rAM'EI<TOI 5t1 .... 00u:t 9f
.. oc:~ " elc:mc:nl.l" que: asocia uno reacci6n simplc: • Un pro-
~ &idado. Como ""y UM ""rnspondorncio dc término , Ilr_
"!"'" ~tre uno y otro. es bojo la fo.",. tic: conuiones ( o tic:
dG)'~) como ... irnogina .1 .....,...0 fioioJóric:o dc lo
mcrión.... "",r~ ~re ,J mopo dd cerebro "'" punlOl dc
.r,ad> de . ~ u c"oción. y ... >nlinn en los punto! de inu.
YlCión pOUIIYOI .y M¡.IIVO! bo r~nes positivI' O ne,"tivlJ
~prnbsdu. Si ... pi" • In ~c_ mí. romplcjas, dif...
R n'eI ..timo ..... YOn ••""""1 ...... n roncurrenda 01 ni"cl de
noa punlot. Pero SU! poo;lc:res adquiridos 0610 $O! con,bin.rín
por ur:ta ",m•• IHeb .. icl y .u reunión sólo puede permitir O
Impe~lt, n:'o:.'fUr " .'touar, no "",¿ifíen eu.Ii'.tWmltn,c t.
rtoooón regId. PO' el punt" de in.rvoción ". La fi,iologla
de PI.1ov e:lcJu)'e de la mioma m....,.. la ideo de coordinld6n
~Ol'l.. la uci~1Ici6n o t. inlUbición de. "'" pon,,,, de inervl_
ción de que scab,nkll; de hobbr dcpc:ntlc: de lo que ItIct<k en
. 1.l'ISfo de ~ co~; la inducci6n redproca y ,1 condiciona.
IIIICtI~O p~tpf,,·o de una rncrión por lo 'l.1IC t. pRttdc:
'!'" . (unaunes Innm.nal..". Pero lo indUtti6n rccrl""X"'.
p'..... I~ modiflCll.1o CWOli,.,,·amtnle; no l'«>P"«'iona. plJCS, el
.... rumc:n~.o de una rqut.ci6n fluiblc. El condicio...mltnlO de
""" =ión por la prc«dc:n,e, si dejo, compn:nde. que "'"
'rqmc:n'OI . rea~ del comporllnUc:nro putdon IOld.... el uno
, 1 !Mro O dllOCrone. no po.Ma posibilita, J. ad.ptadOO de l••
enn un;u ." otl';lS n; la organización ritn,i~ que 50n tln ""'••
les, por elemplo, en el ~Il'?ru,,!¡e:n.~ ~~rbll. "A CIU$I de
f/Ut l<lII dOl proct5Ol (UC". clón e InhibIción) $O: lim;lIn muo
tua",.n,e en el atldo de vi,;)j>, .. produce . n loo Mm;s(.';",
ftreb"JeI un inlnl'l'ISO n..,..;co dondc: .neont,..""", los uno!
11 lado de: ro. Otf<>!, por una pone: los punlOl uc;tidos y por
OIn los pu~1OS inhibidos y (n un <:Otario rc:mporal de
prt:5mal de aor puntos entremc:zd.dot. ya ud.
•a<b, y. adomlKidm., daumml .1 comp<lnlmknto ron! ckl
.nimll"o Como en la ."tiS"" concepción de l•• loc.Hl,K""''''
Iot re"6mc:n<,,, ne",;.,..... cons,ituyen un mosoioo y nunca es la
..:cividod ... rviosa un proc:a<l autÓo/lomo de diwibuci6n. TonlO
• la I~ de: los "'~ios condicionado! romo I lo .corl. clJsiao
de los ",llcjos, dd)e plln..,anc la p"lfIInl. de Buylmdijk, en
.... lid.d, en Los fenómeno. n.niotOS, ",nos cnconlnolTkll con
funciones de 11 eStrUeluro. o con ••u ...,.:t\lru funcionales?"",
En,", loo mlmub, el WetnII MI'Viooo ttn'nl y el rompon.-
mimlO. J>l,vlov .dmi•• un. Qp«W de oor~1 punrual
y unlvO)C;l. En ~nicul.r el ois ••",. ncrvio5<l dln,;.,••1 rompor_
nmiento por un. Kd6n comparable I 11 dcl , im6n en un barco O
d volant. en un automó"il "'; ti órgano dim:tor .jtrnlÍa .....
Ittión asi mecánica y, pan UN. dirttci6n de mlrd.........
IlfU 1010 posición de (SIC 6'l1aJ10 I'Q,ilt2rJ. pooiblc. Ea. cOll-
«pción del fun~ion.mi.nlO nervioso oólo n Iplin~lc en lodo
caso • la COrtar. «rtbnol, donde b. rJbtv Mr>'iosIos aI.roI'"
Y .fcn:nres te proytc:nn pullt\laloneal•• t.. .liKcndo. de rae_
cionn condicion.das motOn. en los p«a que no .ienrn coro
IttI ....br.l, • inc1U$O eO !os lnvtmbnodOl y has,.
en Iot
pnxowarios". IUgierc que esus ruccionu no tstin Ii,ad:as a
nin¡ún dispolitiYO alll.6mico pIIttic\l1u y l1li4' d.bm upnar
Una propiedad IU><nl d. los fe,t6me ilo:ll ~mo- O inclmo
de los fenómenos biolól¡ico. ... Peto ¿&C*iO nurella lo filio-
loar. moderna en el .enudo d. Plvlov, en alanto condeme al
funcionamiemo <k b COrten mismI~
Aunque 1. discusión pWI1InttCI .bitr,., seo en lo que
concierne. los lImi.a de 111 o cUI l centro, KI en lo que con·
ckroe • la definición de. las fUIIC'iona menules • Io<:.liur en
Clda aso panicubr, un .cuerdo pUtee Mbe. inretvcnido"
.. , • ...-. Di< WdUl# N....,.,.wl..... _ Tw..w, 19l6, ~ 1Il.
d .."" por B~....,.. .. JK Y ~ .... DI# rb,MI~,¡I<" E, tllnroi. d••
V .._ ..., ",-. 1ll.
.. IUTTUIIIIJr. , F--.. "U........ olo...,.ho W"'''''"''''"''n: ....
" ....s..".... Ar... ,.¡.,.'." ' .. h P.,."".., l. XVIII, 19lJ. ",-. 267 •
.. I ~J.¡ ~ ........ cit.. p4p. 161 . 164 .
.. PIáooo<,"Loo tfinft tondiDoM&". P'I;. JI (T .. d. ciI. l . 11, , . . tJ1.
.. Itl/.
•• a . """.;....p¡.. loo coodo' _ ' " - " <lo II. ~, lA C..•
•
httoo..
Lo ,presión de los las """Indicciones de lo teod...
".a n obh¡odo • ]. psiroJosI. y • la fisiolOSIa I tomar conden-
c.. ~t los JI06fUlld?l que In hablan iluiado Cn la conccpción
dillu de bs Joc.oh~clOncs.. Lo 1«I,I,'d. bs irnl¡<:na verba_
los, lIS! ~ la f,losofía de las facullada, era • J. vez rcIJisr..
pua ,1"'1iz:aln los lCfOS en r"'grrJmlOs mies, y dlSll'K'la, pues
los oubobo de SIl conlQ10. El ~iriru ana,ómiai I:>usQba rallur
e! fuJlcion:an,;e"to nervioso ... co..erionts y;'iblts )' ,.rri,ono.
amanocripros. L. i.n,·~ilociones mo<kmu, por el contrario,
p~clcn por dcscnpdón conercll y por .nálisis id..L l.ai
J~I{JMI de. l. coneu, 1'I"lMn~ d.., IUI.r I Instomos tlec-
tlvos q.ue 1II1.rtscn "llIdl",en,. cienos inamenlOS dd (Qm .
ponImIento nomlll ". De ordiruorio el orpni5m(¡ no Jo vuelve
P!'!'" y si~pkmenle. indiferente. cienos SttI~ dd modio
f~ulmom. no 1H«k lo .prirod de .¡mlro, .... ckr"D ...
-.-co de ",O't~/",. ~ . .be que el afúico (1 el aprbxo
IOn npaca O ÍIlaplo«l de cicrt2J ",""ioila "em.Jcs (1 ruIcs
ICfÓn te sitúen éu. en un """Ialo roncmo , afectivo (1
lean, por d . comrvio, "¡ntui••", En de'"11 . '.u., omnbiat,
l. obKl'VK1nn muclltro <1"" d sujeto no h. perdido. propia.
men,. hablando, 1.. pol.""o, y sigue Ikndo CIIpOZ de em-
pltarlas en Jen¡ .... je IUlom',ico; Ita pudido ti poder de 110m.
""#r, porq"", "" d OCIO de dcooonin:ación, ol objeto y lo palabra
..,.. lOma<Ios como ~prelathnt(S de u"," nlq¡oria, conside-
l'Ic1ol pues d&k un (",Ao ~punlO de wist:o~ dq¡ido por ~...,I
que. nomb." y p<>rq\le ata ~.nin>d alqori.l~ deja de la"
pOSI~1e en Un ""!ifto ~ucido a la uptfiencia C."<N>Cref1I e in.
mrdLlfJ. oo. 1.0 ln,c~Qlble no a.; pues. un cierro stocA: de
O"IOvimicnl05 • .ino un cierto til'" dt ICtos. un ciertO nivd IIr
 "'" amorfo", ~ en lo .1uQ que el enfcrmo punM: !tu '"
SU nombl-e como palabra, pero no .. lctrQ que lo componen
lo:>mtdas Kparuluricnlt; al .. afuiJ. moco ... q\IC punIe pronun_
ciar una ... bbn incluida en un c:onjunlo nrbal. ""ro no ';'I.d. ·
En la homiplejla, 50s movimiatros de conjunto, ti "kplO".
con,i"";I./1 lil:ndo I "tea posibles, mitot ... que 101 mo~imim_
tos da.llados. el ~stJOOI{Q", quedan compl'Ol1lftiOOs". ERi
duo q..., .qulla enfermedad no conciernc: direa:lI1'lClUO al con-
.r
1enido del compornmicnm síoo . su cst:ruclun • que, por con-
sill'uicnre, no es . Ig(l que se OflsNWI, lino más bIen 1180 que le
ctmtprn.dt. t. et¡nducr::a del enfermo no se dcdu~ de l. con.
duela del normal por ';mple SU5tI'lCción de parles; n:p~ra
Una ahondón eu,U,.In", y es en la medida en que o igen uno
actitud de que ti $lIjno )'1 no es CIPU, qute t1(:/U$ acciona
resulton tltttivarncnre ttutornadu. Aqul apan:«, pues, un
nuevo tipo de análisis. que no ooosistc ya en .;mI d'men.os,
sino rn c:omprcn.der el upccro de un conjunto y l\I ley ion.-
nMI~ La mf.nmdad no es ya, según lo rcprQenuu;ió!I común,
colllo 11111 C'OSI .. Un poder que arnstnI 'f'IS ¡l cienos . fe.;tos;
.1 fullCionamimlo ¡bIOlógicO no es más, SCJIÍIn una ida muy
difllndida. t.omo,l_ al funcionamim!O no .....1. 1"... UIIlI si~­
.af;tWh n~n .xl comportarnia"o, común. la mulli" .. d .x
los JÍnlOllUS, y la ""loción .xl Il'1>torno 0KncU1 con los sln_
lomas no es )'ti b de calJ$O .. cf«to, sino más bien J• ...,1.._
ción l6gicl de principio .. consecuencia o de lignificación I
si800.

Looo uobojoo de e.lb y Gold ...in ociaron muy t»on el ClIrKler ....
t~ ...1 d. loo ' .... 0""'" cortso:curivos • 1.. Jalona de Jo ron ...
y ¡""ir","" l. Id.. de un. com¡>&l'3Ci6n m •..., dife...,"r.. cnf.rtn<_
cIa .... ""rebroltt. Encuen'nn en un ""ricio de 11:""'' '
(xhneider.
designado bojo ... in.io:i.J m ..... tnhojoo) traItOnIor q\IC ir".,....,
• la voz lo ~ra:pción. .1 ro , ... . ¡'.Iiento Y el ...,.."do vioo.Ia"
_la a¡.ciolidod de los cIa"", tícriIa Y d ~Imto ~I_.
bdo, d pooc:ic: .... fr- bo rnientr. '1"" lmIobo .;" y feliuned-
'"
.,. nd. no que un pr"""'" ouccoivo butabo po.n ,,1 cumplimien."
de .u tIn:. *", Noo .""""'"'''''' pues In pr • ...,.,;. de un u_
.omo de tsaUCNh dc •• rrniMdo por una laioOn cil'CUlIICripu.
En..,.,..,1oci6n hobia """"ot.modt. Y" por Hmd", q<OOo lo _ .
Iidonbo .<:ortJO """ I<y rrocnI del funciona",;.."" """,M>oo.
El ~,ismo Gold><ein cd.:/:" la oo..,nci6n que 'l""bomot d.
~ """ u.. '1'" I\an ouoo au.oru y '1'" ....r....n ....
Ya. • lo. af'Ílialo. El ... f....... atudado por a.,..,.- y G .........
bwm. pn:senta tnStOmOI • prime .. .,.,. muy diferenoa de ...
de S. El ... fermo de G<lb Y GoI ..... in ,"""""", • _te« un ob-
¡....... pesar d. NI U'UfOI"not vi;wJes, por dertoo detalla c o _
........ por "/'om¡*> un dado pOt cienos f"I"«'" ""Ir,," en 11 ......•
adoo. Por. CODInrio, d ... ¡no d. BOu ........ r Grunboum 110
p<rdho Jo. dmoll••, por lo que ..... IU.uno ."""Iuyen 'l"" no
podri ..... blett_ ron!!,,'" . prozinla<:ión O""', Loo .so.........
Pero
... reaIicJ.d, si ocurre '1"" • S. le mol ....... loo ..... U,•• ~
pi ....... (por .¡....¡>Io. OS illcapu ... m:onott. en un cltaalo ....1
dibujodo .... "m.l circulo-). es .¡••npn: po"!"" IU p"r=pción no
v • • lo eomci.l; l. ine.pacid.d do Np"'" ... denlleo Y la m-
. pocidad conol de perribirloo ..,.. ... ,nlicb.d •. -....... de lo mioma
l.,..... "¡ ... Lot doo . - - cstomoo plmc",•• ltjodoo de lo por-
copdón "'l"niudl del 110""01. npu • lo ...,. .s.
IJ"'<'hm<k. """_
jun ... Mn que n, ... _" """Iu_ y ". poner en .vid.""i. "'" de_
t:alla ....""" .ienm un J:ipir"",do. l.... <loo onfo"",," pnoc"un la
........ &f.o...cia f.............1Sl de lo wesmonun, f"" .. y fonclo w •
Loo deatle$ m S. no """ rlq¡idoo comu .....a,1a, in,q¡Nd<lf m
<In """junto _ m ptOf'ied.d, no """ ""r<:ibidoo. Si ftc:onacC un
objno por 'u ,1", V .. Indio. .... p"'p...bdn no """ .pr.hondi-
.... ditt<nmtm., lino ~W .. y cIechocidu do citrtal ~
conf... "". F.... rnlid&d. oMo hoy putO diferrncl. ",,,,,rfIC"1es
mIre loo If'IIltomoo ""tUl'ti_ m .1 ... ¡.,o de e.lb y <luld .... 'n
y en 01 d. BouttlU>Jl Y e",nlnult •. 1'0, 01'" putr, .... prtSe1It:I

.. Gmann", Di< 1M1liut-.. .. 4.. Ot...,boh' lt, IIÓOI. 66J •

.. 11 ...... -sr- ....t n ..bnol loaI;";""w, ... B..... o ';0( 41 (19/1),
~.,m.
101 "ElIptrimm«U,,"yel>oloi!'_ u .... nuct.""ra> U f A¡o/bM ....t
PanopIuoiot", <ti Zr"Ior. ,. 11. ,«. /01 •••• /0 ... _ r,ycl-Mtri<, r." ItU,
...... 411 y ..... O. Gounu~, ItU.
. 'li So ub< quo "'" ...... los .........." do la ptrap< .... intuttil. o
l. . . . liD<útin Y • ,'<CeO mio no;"....-ioso que 11 dol odul'Q .
.. O. po< .¡.mplo G~ r ~~. z... r,y<lloIo'" 11., ~jIt/u....
, ,,...._ , . _ E.t._wq; _ _ ." """' IR Y ......
 ,.
en pooLobru 11m 'ruc que .... bo de pronuncio' ~. invonamcn•••
f'lJabnu """"","res, pero .. po.<ad.. por u... poUP . nunca consti-
luyen pon él '"UI f n lt. No ube dele,mr un. pol.bn q"" pro-
n uncia bi<n como cO<Ijunro. ni ..e,ib', _ , letru aiW.d ..... n•• ,
",;"n, ... que poII:e la polabn como «>niun.o -.". ........... ico.
úco ml>eStra Iwo:.. qué pun.o d Jenruo¡e a en ~J d<íx:ien •• , aun _
que "'" insuf",ienciao ...... TWn......
... Ior rnnjuntao simult'..... .
nlOrmu C1I '" imuici6n

Lot upcritnciao ele L&t.hLey " . continuadas por Buy<endijl<. con-

fiJJtWI <>01 descn""io6n del eu'''p01'u mi<nt<> mórl~do ... Iu Iaionc>
",,",.. les de l. COttno.. NI los "",yi...;'n",. ekmeo",,,," '1"" Mcom_
pon<n" el """'pon.mic",." de 1> T>tl - tu. ..,_ d. c.mi",,,...1.. "
m.n ........ "'luid. >Obre 1.. 1"" " """,orioru-. ni 1.. di..,rimln. _
don....."..".iales q... 1". "'JIU!.n ... '"".n -"p""'netidoo U'II' la
nu.uiuci6n ti. los r<JiOO>ct """.1 Y frontal de la COrten.. ~rn
.1 oni..w .. .otp<. too.. .... IDOVimi<ntos ..,., 1m•.,. Y ri~
nr.ndo en , 1 audo nonnal es ';.0 )' 19iL Si la ...... cI.bc """iN.
IObr. "" listón de ""'ro de .""..... cendmo ..... de la...,. '" P""
rabol. I ""'nudo de """oda, Y el onimal CK cuando quitrc ,...tve,_
M o desa:nd... Ocurre <'(1m<> ,.¡ las imp~ "'1"" en <1 ....do
nom .. ~ regubo loo 1DO.¡onk".... por ..., reJocionco de ,;"mpo y
de e.pocID. por SIl ronfig" .. dón, no <!>.,die",n) d... nnin.r Y" lu -
fki.nt.~o'e .1 .nim.1 <>perodo". Su. "",vim~n.,," 00 nein "...
",Ioclonados en.", si: .om. un peduo de ~ho. ""ro muerde en
..... YlriJlo dispunto cera del biuod.o; 'om. .1 olimenro """ ....
d ........ pero no .joou.. 01 miomo <Xmpo J.. n_imiont.. de ...
po'. 'l"'" ~rlan -no.. Mionttns.,... ... ruu """".... Ipron_
den bUnn.e ripido • ~r ..... ..alo.. fmu:e I lo 1..... PO"
i. I ... nido. y, despua de oIgonas dod ... K ~b.. n I encon-
ln. me bojo un • ..al... onen,ad • ..., .1 .. olido opuesto, PO'
.1 """... ri<>, en 1....... "'''''!":Id.., .1 .p"'ndi...¡. es mucho mil
Ilrgo y. una ve>. adquirido. RO ....... ""r..'" fkit"'.n ••• u .... oí",.-
ci6n dlf.",na. Oc ..". COIRO si el comporumiento dcl anim.1 <>pe-
nodo no ..... vie .. yo rtgul.do por lo .. '-"iOn Upociol d. lo acaIo ..
• 1 nido, sino por 01 """¡"",o concroto ..., el ."w ... _noctu ..
~I . . . como ... mclJid.. Animo... i n _ .. oo::ostU",b .. n
sin d¡rlCUltad, ... WI Iobonlllo ." T, • eltJit d an,ino de lo de_
.. c::o.-. Di< lAItJU. . . ;. .1., ON"'w.-;.,,¡~, pip. 67tJ.611.
.. I.•••n.u. lit ........,.....¡".. _
.Ii.
;""lUrno.., ou.:."o, lOJO•
.. BUl"ft><DlJK. "An "11<';""'0.01 in .... ia-.. ion in,o inll .. _ nf
conkaJ Lmio.os on ,lo< boh •• ior 01 .... " • ." A,cb. "ü'¡..hin, d.
rb¡,"''''Pt, ,. XVII, 19J1. pq.. J70,..H. Cf. "Le Ce.".." .. rin«U;,en •
... no 1 _ d. I'rle~<>(lt, 1911, pq.. HI .171 .
..... fllflOCión IflICn¡ de o'llanizxi6n del comportlmknlo. Eso.
,.
función dd~rll ancuriu.r • la cq¡i6n cCfI,ral de la coneu.
qIIC ha sido Ilamodo dW'lll1le mucho tiempo la ~~ de no-
ciKi6n". No le No ... c:sptnr mcontnr .uf un. mulrirud de
diopc,.jlivOl _1ÓmiCaI nlcarpdos m. uno de IIn a.1TO mo-
vil!limlo, $in<) mú bim un sistcmo re¡ulador ClIpu. de do.
I kili componorninllOl que de: ~I depcndm ciertOl ClrxtUQ
rmenla,. p~ de con jllnoo que imilln por .1 cIte;. 1o el
.... rkrcr estructural de los tru<omoJ q ... h,:r,,,,, dncripto. 1.&
mr"'"'''1lI debe privar aquí sobre los conttrúdOl, la flSioloai.
sobre la 1(ll lnml •. Aqul una lesión ciTCIIMCriptl ICfllI.r lo inle_
.rompiendo prO«SoS y no tuprimicndo Ó'lI.noI. En el in'trior
de tsU lona central, el tmp"'~.m j.nIO de III Iesiol\Cll POdó.
v.riu .in ql«' .1 cuadro dlnko de l. tnfcnnWld SI: m<><Iifiquc
s<:nsiblm~nf1:. L.a suhm.nci. nerviosa no Krr. .qul un conti_
I>C'nlt donde: ~,u" icnn depositados los ;nmurntn,os de (1 uoa
"".\ts reaccionO$, Pno el lestro donde le dtsorrolla un pro-
CQO "".liuoli~arrleDtc ......ublc.. Aban bitn, tsh hipóttsis le
confirma con los hechos. lasbLey· labia Jtñalldo ,. que el
dcao de \IflI lesi6n ccmn.~ que es, COfIIO hmloI "'ItO, diso-
ciar .1 compommicnlo y mmp1o"",,, ru o.niculaci6n, de-
pende mucho cnmos del 1.,.... dt b lesión que de Al um.sión..
Lar deficiencias m aso de lai60 m .....1 son dnnaiIdo dife-
<mIes de las q... JI: oImrnn en c:uo dt laio6n ~rif~rin pan
q.x puo:da ltlponcrsc '"'Iu! y 0.111 un fancion.mimlo dol tM1lJO
tipo: un Miml\, 1. . m"d• ..,ión. n Cipo. do vol ••• a conocc:.
un llborlnlo con sm ..rora; 11 d<:Stl'U<:ción de 11 lona visual
d. 11 corteu sólo pc:nnire rt:Sriwi. d Mbilo dtspu& do ira-
clmlOl d""""nno y ttcs .rrores". Si w ,..,¡lonos ~nl ..l.. d.1
$ifr..... n.nriOfO nO f.... ron, como SUS Ittm;n"';onos /"OctplivlS,
":.:Iu. un ~ de COfIducton::l lut6nomol, Iot: 1!'aSIOmos p .....
v 01 PO' WII lo:sHSn <:mml d.bienn lmer el mismo aspecto

-
que 101 IUROrt... de: origm perif~ria>: dtbc:rl ..... r I 11 vtt
mh <lectivos y tI1OfIOI durables que los q.x .n efecto lO ob!u-
nn; un Ir_m '10 do la Iprirud ptl'Ilprutdo, al 'I fMnl ..rúo
................
.;. "_/:>ÑU,
...........
.. ......... "CudJnJ C<IIOUOI _ _ ft!\t
191 1, j, "'-r. J.
! " .. . . . 1 _ ., _
...
del «rtbro, como ... d ml'~rmo de Woul:om, o en b rq;6n
.uditi.·
.. No ,. !<surÍ>.. I"!.... de ,..lxion:u rndooJ Iot com-
ponlmimlOll con .. na IChvidad indiferenciado. -, A dQpccho
de l. obtc~ Ipraurad. de lo pou,ql:a de ¡uern. " ,.
Ik$rrucrilln de una regiOO c:sptcilliud. de f. corten, pueden
obJtrvonc "".((enmcme ouplel1dl''', 1"'.0 nunca l. unitu-
ción de la funcioo". Ln reorg.niucioncs y la. 5"pltncill que
Gold"cin describe ()CUJ."n Lo. ddkicnd. sin ","cul • .xs.pa-
rece. n. S ..• ptrruonttc siempre incllpaz d. captar 101 con-
juntOS visuales, y los ....,..im... n'OI imit2tivos ¡IX;" • Iot
euola ~ identiflC.'al"lot 'f<)hoimdo • Irw.u "" Unas prin-
cipala: no me;"ro" loo ..."" ~iw.1a mono bies. In""fSllmeMe,
al b ........ Ikril, ... formas .. isuoJ.s MIIn .. " lo funo:i6n de
los conjunros ,Octi'" oín ~it ..irlos ". La Kmi·milll ciep
5igue C'kp ... el hemi.nó¡Kio:o f', lo más frttuenlcmemc, Ii
el efttfO útil pIIn el orpnismo si¡uc iOendo el mismo, la iII-
plenci. rtJ>l~n'" un d~M9 >' l. actividad de ro"",I'Lno es, en
lu nllunl.n y en su Qri¡rcn, difucn,e do lo. "rti.,d.d ¡rimi_
ti".". En lo que condeme I '" pmendid • .....u11lCÍ n de
1.. funclonc:s de un hmtisferio por el otro, sólo se CSIlIbl«cr b
en nso de lotol <IcstnKción 010:1 primero r oí I"'dlcn -'"-
nrx q....1 oqundo, ante. de la Icoión. no cobbonba en al-
i'N _elido en las occiones imttcsadu. Ahon bien, atI (¡kimI
eondici6<\ no podría nunca IItnarK. si es verdad. como mll-
 ".
chos hcclMx lo sugit::rm", q"" b
00, hmlisferiol trIbIjlll
junlOf el niño Y que "'" el privilegio de uno de ellos en el
ni
o.dulro no "duye la hipóo:csiI de una cobbonci6n dcl otro.
~ro. ¡cómo funcionm bis tt¡iooes apecisLiudas de lo
ec>ncu? HNo es dudoso que focos sit\U.dos difcrcnterM'l!C no
eondu~«n .1 mismo cuadro de .fnIQUlu, que el In,-. (de la
Icsión) fime UI\,1 significadón esencial en l. corumuci&. de
un cuadro de .íntomu deterln;n.do. Toda la cucuión coo-
JiRe en saber de qué nltutllm t5 esu signi{;oción y de qué
'"'MOl la lesión de un lusar delCf,ni ... do hKc Ipl":Ccr un
conjunlo de ""romas dn.rmi ... do" TI. Los hechoo; que oblipn
• Nmilir UIlI tspecialiuc:iOO di: Ix rqrionc<I: "",rd)nll:s no
suprimen la relación de "'lIS ns;':""" con el conjunro ni ti
f...,~"'o. 1_ I UfOlU COfICUI'r.w. MÍn en admitir que
elm no min cspccialiudl/l en l. ~pción de .;"nOl COnte-
nidal, sino mU bien en la alruC'lunciOO de los mismos. Ocurre
como 1; fuenn I "" vez no .1 lISiento & cienos lIispolilivO!
aUTÓnomos, oí"", d terrenO d. ejercido de una activid.d de
<lrg.nizld6n aplicada, es verd.d, I un cieno dpo d. moreriales.
D.dlmos que l. ubicación oec:ipi1l1 d. la lesión provoca en
.1 ... ¡no de <ftlb y Gold.ttin un predominio de: kII tnf-
lI)mQI ~pri'lOS que lO han im¡tIJtRo en primor IUln oJ
""'lisis n. la ~nusción de Iu in,·nti(¡:ac:ioncl ha demos-
Indo qu~ mis I~tc, H la intuición simulrinca de los
conjunros lo que lO pracntl; dcf..a..mc en S . . .... cDebemos
deri"Jf ac ' nsron>o anósico del trIIlOrno pc:rttpUO'O obser-
vado primero? ,Es porque 1.. (ormas vioualcs eso'" d~
que la inrnici6n simul.ínca de kII conjunros se ha '1uel. o dI_
fIcil? ,¡Bd hecha de fonnos '1isualn, ul como una CUl csri
hecha de I'itdru? Cor~lltiVlmemc, el funcioMmienlo 10(2.1
.. Lo <:Ontro«:M\fl .....,Iti.... ele ... deo n>i<mbl'<ll .. po ....... por "'"
ucltoelclol elb:tri<o. ele 0610 ...... ele ... - . 01 ... iDd;'.~ de "" deo
_ lo ~ do .m.- ú .... por ..... loIÍÓB foco! ... _
0110 """""trio. -w. ele .........¡...;¡.., ~
n Goun&u<, I"~. póc. 6011.
.. a . *1"'''::'' z:: _
101, 'Y Ga.a 'Y ~, z- r",~,*"Pt H1 . .
........
..Uia_ td ,
W~¡_
.. a . .pt.t.~
FMJ _
b*-l'-'.......
101. J lIa<..y.
Snu.~,
&-1_ ..,. u.m.e_. u.
. . 1'JO J .....
¡..
\ OH
de la concu., ¿es la suma de le. funcionamicntol JoaIes1 EJ
_pirismo psicológico Y d .ro"';"11O flliollJP:o en tMO se
u.roen. l.oI hechos DO dan nin¡ulll indicaci6n que les ... (1'10-
rable. "'-o que hoy ..,plcncin, Y que 10 intuición de 1..
mukiplicid&da .simulú...."" cu.ndo Q impooiblc por rnt'dio de
dlt'" visuales, 5C ualiza, bitn que mal, por medio de 1", dalOl
w«$i'lOlll del tacro. eU. no Hti como 111 en .l>oolulO condi-
cioR.ld~ por la cxiftend. de fonll''I visuoJcs y, cor~btiv.­
nltme, fIO puede ocr Ioc:aliada en J. re¡¡ión occipiul lesionad ••
lA llipótcsis in~ena parca: IIIÚ probable: la conWrución de
.. forttlM visuaIcs en d fIOmW depc:rwlubo dc una función
Ift'"ttl de orpn;uci6n qlltc condOcionarbo urnbim la po¡csión
de los con¡unms sim~ el func:iorwniento natuttl de la
re¡lón occipi..1 eDgiria la coloboncióo de la rq;6n cmttaI
de la conen. Pero. por otra parte, como hemos v&o, las IU-
plcncias nunca ..... mtirutiones, la .preho:nsión de le. conjun-
101 Rmulrineos, cuando kII CQOlenidos visu:olcs son indilponi_
bJc" K vuolve rudirncnuria., no porque depc:nda de cijo, comOl
el efectOl depende de su causa, linOl porqu~ ellos solos le pro-
pon:ionan un .simbolismo adecw"iQ y ...., en ese so::nrido twti-
liarQ irreemplazablcs. No puede, pues. .mbuinc en n8"" •
lo re~ occipiw la CQn5I:Iluci6n de las fonna vÍlUaIcs. co-
mo " no m¡uiriera la colaboración del CC1IU'O; ni """I¡.. r
en lo aaividad ccntnl la aprebcmi6n de los CXIOjulIIOI slmul-
dntoI. como Ii ""lb debiera a kII tnalerialcs npcciIles de lo
wna ~ Una Icsión occipital COmpl'Ollltte lo IpnhmsiÓII
de los conjuntos simul!incOl, oJ reo~r • lo acovilbd ~raL
IUI irlSO'UlTlCnlos mio! apropiados.. Pitron comprende de lo m;'"
roa manu. la relaciones del funcionamiento 10<:11 con el fun-
cion.mientOl centn.l: bs Ic¡jonea occil'illllc. provocan IralilOlr-
noI <kl pc:nsamiento viwaL; lu lesiones Itmporo-pariellLH iJ;-
quicrdu, O'UtOffiOI¡ del pc:n~mimto verbal", no pcm¡ue csu
• n:¡ioocs sean el unlO de los modos de pc:mImienlo COrI'CS-
pondien.cs, siDo porque átos encuconnn allJ los medios pri-
'rik¡iadoo <k su raliuci6n. HLos modos de pc:ns;unicnw. los
pl'ODClOl uaciarivoa., pwdm tfecruane m torno I \lO núcleo
....... t. e........ n lo rnuh, . . ,¡..sos.
 /

'"
smsorial predominante, con difcl"I!ncias legún los individuos, y, obscrt.dos no porque dcsuu)'1 tlles (1 cuales células, tales ..
'"
en un individuo doodo. IeiÚn In circunstancias" ti. cuales corlCxiooes. ¡(no porque compro"'.... tal tipo ck fllncio-
)9 ElluKI1r NI I~ nlltanci~ '11",;01' rimt ~ CtmltQintCl. , namien,o o tal nivd de condUClo. Cu.lquier. sea el empl.-
U?" ¡ilf!'ificuilhl tqul~~~. Sélo pwde -JmÚ~1t un. c<mc~ UmitJ1lO y ti desarrollo d. 111 lesiones. ... observ ..... pue$,
".&n~. de Iu 1"".lr....c'tnltl y uq conupcw" {Uflcion,1 dt' UO& dc~;mer;r....,ión sistemática "'" la función. Esas Ioc:oliu-
p.r.klimto. dona son las que se han designado con el nombre de "loca-
Cienos oomporumu,ntos <kp(nden de b con:aa cenlnl liucioncs vertic:ales~. Por 0tt:I pane, c:sd. cloro que. ,1 nivel
no porque C5lEo h.ech0l ron Jos mi.mos movinúwfos c"mm- de los c:onducrol'ft que: l)e¡oln .1 ccrebm los ITICRSIjc:s recibidos
,.Ies
qlH:
q ... olU rmdrian
ton
tuS focm.. O SUS comando!., sino por-
de igual a uuctun, .., dejan cluifLCllf !njo UIU mwm
por sentidos " distribuym I los difermTCS rmltculos los
exciucionc:s conveniemcs, ad. pone del lej ido rlCrvioso ricM
id"" se sitúan en el mismo n;vel hum.no. Las iniciativ. 5UUlI- por mWón ~lIlIr "1", ,el.ocio""5 entre el org. nUOlo y IInl
les non,n.1es y el USO IÍlcido "" los númerO!, iglllhnente com- p.ne delerminad. del mundo OXleriOr" " . A Clda pllmo
rrun.-et.,dos en el aso d;c S . . _, no tienen en comÍln ningún de Jo ¡uttonci. """,iosa y I los fen6menos qu~ .IU se produ-
moVI/TI"'':''o demeruIl ninguna parte real; 1610 .., <kj.n com- ctn, com::sponde un punfo de 1# suptrficics sensibLes CI de b
parar e mcluso definir por n.. dK, <k ~nos prmiodos ~.n. mÍDCuIos y un C$lrmulC1 utcrior " un movimicnlCl tn ti el-
uop0m6rlkos": podri dtti~. p<lr ejemplo, que esos dos
COI1lpom~.os 100 "oKI.ptacioncs I lo ,,¡nual", En C(KIJC-
cutn<;i:a, el funciolllmicmo m CSh rtgibn unt ... l no pIIWc
pacio. pM lo .....- un componmfe del moViminu:CI cOIpOI"III.
LIs lesiones. • ele nivtl Imdrin f"'I' ef«lo >USlflCr ti 0.,.-
nluno Jo la influcncif. de cienos atomulos, o suprimir IIn cierto
~r comprendido como J. acrivacióol de mcanisrnos aptCia. mM:k de movimientos. sin que hay. nada de sUwnhico en l.
Itudos, c.d. 11110 de los cuoJes c orresponderl. I un movimiento defieienci. . . .anri.1 o nlO{OIl. A diferentes conlenid~ ptr-
en ti espacio. lillQ COl1l0 una Ictividad global ""paz d~ ""n_ cibidos O • d,fefCnTCS rnovimiemQJ ejt<:Uta<!os corresponde
Iqur Jo activación d. difefCnlcs re¡iClnes del SUS:rlIO (Ioelli-
ferir I mov;m;"nws nllteri.tm..nre diferc.\fC:S IIn. mism:a fOI1lll
ripia, "" mismo predicado de v.lor, 1101 miotm signirlClCión. uci.onc:s "h.oriwn'J.Lcs~ ) -. Sin emblJ"¡O, m el fllncionomÍCt1tCl
De un. acción • la 0(1"11 C5C fllnciorwn;"nto c:cnml no v.n.-
rfa por el nlÍmao de los d~.ívos pIICSfOl en jllq" ; el mismo
swtl"lltO fllnc:iono,1o IquE y allí ck IN""I"II cualihdvamtnte
diferente. Si se 11 ...... ~ctrebro~ • un. 1JIIS;I de c~ll1¡as y de
c:onduclOrcs, los compornmientO$ 5l1pcriorc:s nO esud.n .qn_
,l"IIIdor en el ctrebro considclldo en tal sentido; sólo depo:ndr:_
dan del ctreblO oomo entidad funcio ....!. Si ... cntimde por
c:spocio 11.... mukiplicilbd dc panc:s ulcriorc:s las unas I las
oeru, ellos no CSfarlan en ti .. pocio.. Podemos c:onsidel"llr
Atmpre .1 ctRbro m un espacio ckfinido por ., u,crioridld
muTWI de pon.. ~1lCI5. Pero debe abenc que lo r ... lid.d
rl$iológica del cerebro no es repracn"blc en .,. espacio. Una
1esi6n en l. rer;riÓR central de la ""nna produce los ereclOs

" f'14~ ""'" 66-67.

,,, ",
no..... l y fIlO .. del do!: las losillll<'S puiftriaa, llpon:an
e&$O
loo cundllCtOl'Cf nrrriotof al comprunntit1Iro roul """ con.-
nibución q..., leO o..ishda...e.ue asi¡nab"~ No. ~o que, lo
MmoI visto. t$Un ni n:1ación funcional COI! el c:mtro. La ....
ruaci6n en loo m:cplOra de .... at;mu",", demcmales no d,...
,crmins de una rtJaMra \IR ..""" los co.rxtetu apM'ia1cs O
cuali,Ilt;VOI de .. pcn:q>cioncs corrcopondjcollcs, q... depen-
den y. de la COOSh:Iación de loo estímulos limullineos. Y en-
COIICnremoo rn kili .n<tOm<lll de la visión .1mM:.. ra¡ (colora
r luz) 00 un déficit que depend o del 11111'11' de l. lesión. ';00
un. datruccllih ~.mátia. de Lo función vi$ull,quc VI de la
v;';Ó!I de: lo.! .....,10 ••• , mis "imesndl" y ",i,
frillil, I 1. visión
de l. lU7., ,nmos inttllnd. y mb s6~d •. Dcbc:n, pues, . dmirine
en .1 in.erio. del ira risual (que, cntendio!...s-t. ligodl .1
~U'o en .1 funcionamiento. se define COl1l0 "localización
horiwntal"). Iocoliuciones venic:aks subordinad ... Y ft e"
<'Sto que la diai!lci6n clhiao de bs _ de proyca;l6n Y de
tiOCoo6n no es .tisI""ton.. La< uciucionc. Ioalcs n:plrti-
das m la supcñtcX de .... n:ttptora sufrm. I partir de al
.!IInda en 101 cenlros .".....liudoi de lo W<ftU., ,,"" Km
de ..uuetu_io""" que las di"";'" dd COOlu'u de hect-
cspacio-Imlponlcs en q... ~ ~ _"pronlCri<bs
ps1'I orck ... rt:as JqÍln bs dimen!ii.:>ncs onllinalts de la attividad
0'l'nla r hu .........
H. Nron puec< concordar pc,f~ """ loo 01_ " " _
en coa .QOnCCpción mino do los ",""'¡nciona y, oin emplesr <tU
""'Jua¡e. deoc.ik ..... ,.,.;., de ~ hori..,.,'....Y <1< k>-
..1,...,....... ye"';",'" q"" $O ..,,,,,,,ruun en .1 ' ."don.miento
ncM'ÍOIO. Admi« qu.: .1 UoCfO p«>pi' n' ...,. dicbo V 01 ,,,,,'o pro-
fundo, 1, ""';bilidad 1""'"
el f.1o Y la ..noibUidad poro el colo ••
lo ."'¡bllidsd "00l00000", lo """¡bilidod 6<u,." fin. la ""';bilidod
""""",I>JCUW, que el onlliois p>irofisiol6Kico dioocia Y CIIy" con·
d..,........ pcrmanccen diori,u"... oJ niv'! <1< ..... lu.ooo n-.edulotco y <1<
~ ..""ionu de en .. (lA C......_., ,. I'nul<, ~ 94-91), ""

........ lo ptt .. """,,, ,. .. wiljz ., loo..... ·

... . . - - .....
.... ....... lo "'"'" 01 Md ... loo .... , . . euttom. ... ....
........... - - . . . . ,. pri»cuo" .... alojo ...... ""'" ........... 01
_ ... /I"~ ..... m·m).
 .. . " ~-= o"'-~
- ~~ n ~ ' ::;¡! ~!,3 i g~~ ~ ;'~ll"¡j'Hr~ . ~n
ª[~~[!:'
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~ ~;I" n~ ct;t~ ~ 5'~'a ~ -~. ,.
e-Il "" =>¡ ¡,~ .. ro .... " ~;¡ ~
··-itl;~- "o ,," -1 --
i a.. ¡r;::-;¡~~~e R~ ".~~~¡¡
S "2¡! '"H a
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~.-":l'Sg; e";r~""
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•
.-

e.[itiil_~;!l~i~:l!P p'rH~f:IU~ ~ [~~~ ~. ~ ~~~fl~

!¡ia·l.¡!n¡g~!·III,:
_'" 1 ,I'l~ih:;~f ~~:' a: ¡ l¡ ~~!
.a,,-i ... :t, l!,.1-; r ~ .. !. ~¡;c._ ~Jlile:::' .. o ,,·tr n-

¡'f.,t~¡o.;la!~~~;·;jh"ir;U~'¡;;U¡~
,;~~,~~;-,,¡
~~. ~}~ª~~~~~2·
a h,l i2".ilr~~ ",I\"~F ~ 1l !!oa ca :
i
_ l I>,,"~.:>, Di 1 ~. -" "lr: - " " .. 9
, 'H" H I " . - • • , ,,,' -
¡'"' I
¡r"¡it; 'i'hi"r¡··-t i ~np'¡ ,j:'l~il;'H'.
Ir)! 1i:•r.~n. t-~~~~;1il ¡el] l~:fi~ ~~h Ii:l~ ~~s 1]..'...~ i ~ ~
"'~ !H;Fr.~.¡;P"i~t"i.r; t;~~; .gIi!"' ~~8
iª [t-hH~~¡-.. hi>~~ll~;t!~i' {;h~
lit ~ ... ~ .. g,. 15"~j>2-t~~
i<s!
:i~[. ¡ª'¡¡;'¡;.¡~¡¡ª ~
a¡'i g-fl:"!Es:
~o . ~ ~ g- !H ": ";!-21; " i--<>.";¡-¡¡;
¡
1:
;9 .. i ~ gill~It~'t ~ l!lif;¡;"'~ 'i1 ;P~l5"l_ ~i ii iI ¡
i~~~ ~"'.-1I .. t~ .~ r & . · ~~iI' E"~'~,... ..o
"j,_:§.o¡i¡.i:otr h!::~ii'IH¡::',¡¡!- ".-a "','¡>¡ g-I!;¡ iIl1i ..¡¡ t;
a
• -<>~ : ¡¡~~
i'" "l.·~¡a!.!
t 1!.!..,g.H~ClHil5"
. _"
.. rpu~lt;~h~i: "'0
Ii ·¡ · i¡¡8"~!I¡;l~:". 1 1jIH h~i~:;-~ ~'''''~~¡~''!~E:~C'
r~li-" · n'l~ 89:,g5'1;~...,ili~.!!o
",.~ ¡ ..
I!.I. 1 ' " c- .i" o

g ltl~i!i~~~tJ ~!tL';;'H~.5"1::"~'"
..
_
';Ir.;: ¡:¡ n-fg a 'f ¡ji : :;
'"
ci. )' la vid. del ol'¡.ni>mo 00 ud.n formad .. po' U!II poln-
red. <lo h«1w.os n •• rio •., 101 uno. • los 0< ..... que p<ia>IojIII
y fisiolo¡ll inv.mpn un. y OUI 1... ,nodos de Olplliuci6n
del rompon.micnto y los Indos do SU in.q .. dÓl\, la .......
¡nn. &tcribirlos, la oua 1*1'1 .silnara SU aopof1~ corpor'll-,
IIH'IUPIlI;TOCIOI< OC UTOIIlUIJl.T~ ,'~L<I Gol;. C!J~.. .,.. ~ p<rcq>ci6n de un tolu ponro cuyo Ioc:oliución no nti ~.nm­
.......-...... lfOCMlI< DO; c:oo.oos...:oor<~
Huta .110.. nos ho..- limi .. do I resumir 1.. idea r.s-
ptUo • las "".Ies
los aurora ~rd.n, C'I decir, ni ouma,
••Iiria. 11 •• omi!mo pPc:olót¡ico r
fuiolót¡ico. fila ..be.
"lo ~ CI'~ pIKdm IU poo.ic,,·amau. pttIUdoI los re-
.............. "'no poi" ($(lO crltic:a. TImo en la .con. del
funcionamiento ttntnl romo en b 'corí. del ",Oejo, la .... yo.-
ria <lo loo lutotcS ., romp:N1l como si bo5un cvrugir el
.11>mi$mo <'(11'1 las nocion<s de ;"It,;r.c;¿" y de eotmlmQ".
A nueotro ... tender . ...us nociorln IOn f'qulv(lalS. Pueden no-
preotnf'l' una ",fol'T1Ul ,'.«bode.. del mrendimienro psim\6P:o
y fosiol6tirn. poro wnbién la simple .nti.esis " conmpani.d:a
del ltomi,,"o. E.to a lo ~ tnf'l~ de e5t*b1t:«r con el
,nil_ dt: 'm c¡tmplos IO.... doI de l. P"~ .. pICio\,
de la P"tt~i6n cromitia. Y de l. fl&iolos'i. del knll"0¡e.
Los m _ h«hoJ que mis ;mp"rio:wnen,~ ...dl .... o lo
hipó< .... de un funcioo.rniento ,Jobt,l .. inrrrplUln de mi-
nen de remr lo INnot posible I 1.. intt'1lrmciones ltomistas.
& .. be que 11 \oc:.li...ción de un pun, o po ... ibido 00 depende
..,lllncn.. del luglT <)Cupido por t. uc;ttción en l. ruiIU.
o por el pl'<>«>O COrl'C$pondien'e en t. «!cuin.. La sim-
.. 0._ p"'"",",,* 01, dttdo ...' ",,<>to do ...... dobo io.b.....
•6. do ponl<Uomo rol,,",," ' ¡ ' a d o <SI'< ....... dd potY.w.. .1
_,;".ion", do un .......... r 6cu ............ p&r:O ,od .. Loo
..."'<ou,. d. condu<t. q... la .. dooo:ribe, po< rjomplo p&r:O
<0<100 loo ","",plojoo ..... _ . poicoonüioio. No lo e _ ..r Id.
/rof•., .",. IIIJ. 1'<1"0 0610 ubio mene. "",,1 loo _ ... """
=-
IdeaL O<odoo _ _o
loo .."""" _ _ , _ _ • '""" .1 _ l O haber ..-....lo !I";"
0\ on&lioio rooiul6tico. .....1 q... 01 0ftiIi0i0 L' 1"
do ...... podRmOo . . . .
Iooomoo _LO ",........ ". ." ~ ... __- r.....
t.... ...
.. "" .,.üioio
odolMft ai
'"
pie umenci. de um. visi6n nonn.1 en un sujeLo c:urábico
muafro que 101 ... Lores espad,l.. dc los pun,,,, retinianos y
dc los puntul dc la calcarlol qlK 1.. corresponden uno a u.no
pu«lcn .(r mlistribuJdoo. M. simplcmenL~ .un la percepci6<l
.... ~ de la profundidad m..... n q"" dof¡ p .........
dcsenaodcn:a.dos por ponl'" ndispora" pueden dar 1u¡ar a l.•
n.da por nin¡6n "lillRO Locol" inhc",n'. I 101 punl'" ... CIt2doa,
pues $ÓIo ""pende de IU lCp'rxión. 1.... p<rmutaciOn de ~ sir-
..... Iocolo "" 101 ca50J de cu. ,ipo .. imerpm""" por Piiron
conr..-
con un Imllu.j. pu......"",. lnatl>mioxJ or. Se JUpuM q""
r. un ...Jor "",*"L • las neu/"OlUoS de la co~. SU intq¡,,!-
ri6n en un ci"",ilo osociarivo y rdkjo determinado. .... modi-
rlClCi6n de MIS v.lora npKialcs oóLo podri COOlflrcnOerk, pues.
como el esub1cc:illlic:lIlo de conuionts nllC'·u. Nad. oc ""'"
dia. ~ tobrc bs causas q. po.tcd"" p....... C>CU cu. reoc:on-
dlciorwni<nIO "" 1M oincroni~ '/ regularlas de ....... ro
que .., ponpn en conuión de doI en dof¡ los 1"""'" de las duo
ruinao ti> qllC oc pro,/ccn el mismo obieto. Se ;nvoearu IquJ
probabkmenl. b. inflllCncio mili .... de 101 adnlU1ot: b. pro-
yección. tob", dos punl'" "" corml""'dientes de los ",u",:,-
de la inllll"" de un mismo obje, o -el decir, en el yoco.bulano
clúicn. lo dcup'rición de lIS imigcna-, proyOCO':b de ~11I".na
manen la inttllf"lcl6n de esos dos puOtOS en un mwno ()t.;:o"o
.lOCiouvll. ~ro Koffh ho sdiilidn con nz6n lo que hoy de
:llurop0m6rfico ." en~ noción do desaparición minilllJ. Un
obsc ...... dor uU'rior que ",In que el mismo puntn re.1 se pro-
yects en dno puntos no co~ponditf1." de l2J ",dnlS P?edc
hablar d. desaparición: I"'ro el oio "" pI><: que es" <!'" ""'_
iCna provienen del mismo objelo, y lo cuestión .. preasomen' •
comp",nd.cr c6mo la p<rcepción tu h.ct: ffISlonar. ¡Se dirá
que loo duo udmulol le "filb" primero cnmo idtnticc. JX!r
su porecido el cuo! a un o:a,;;clCr obje,ivo/ Pero una ... pe-
rimci. de Helmbnltz mUQt .. que nn a la limiliwd de ]u dos
imliC!IeS recinianu b. quc provoca l. ;n,q¡nri6ft en un mismo
c;n:ui.o de 101 p ......... cormpondicntes.
or Lf e....... .. h P,.J.. """ 111. _ l.

!lO LA U . . UCTU .... Dfi. OO.\l . . . YA",'U<1l>
Si le prac1'oa 01 ~J<_O"" d< .... Iodo ..... hojl blanca oobrc
lo cual ...... ......,..,. doo )""', ... "'11 ..... 8 Y A. dol OIro ....
.... j • ...,... oobre lo cual ",..n muado& deJo ~ bbncoo, B' Y
10', mas poWimo ...... <1<1 01"" .,..-so el ot" i.qwcnlo mi.. B
r .1 ojo d<rec:ho B' .... punroo 1\. Y A' ........... """'" un un ....
1""""'" .... pIaM ......Jo dctri. del pboo 8-8', En .... ..-.. án
flnbuto. el puntO ru'T<.pondirntc oobn: lo mina dutth. I .quel
cIoncIe • 1"!")-..cto A .. -sro romo . 1 1"""0 A miomo. F.l pout«>
"" ..... pondi<1m 001>.. l. rnins llijui..d.o • oq ....1 donde .. pt ...
roen A' .. 101.""" """lOA' mi""",. 1.0 1 doo I"m, ... A y A' ""
ptat1I'lII nin~uno ...... ""."¡"i.c.
rn>li"tivo "omún " . Sólo tienen
do común .1 h..,ho d..., """",. '"''', "" fonJu ~"N'O. Lo
de.. n"'n.n,.... puno la función cumplid. por "" ..11",,,10 en !.
cOlUIcloción en que tsti incluido.
V.1e decir que la pernm<acibn de los oilfOOl Joules en l.
alearin. no .. un fenómeno del que puode done cucnto punro
por puneo, K produu en ad. punto qún lo .~ido por el
conjullfO . •:. ""'1$:1 d. ello. si ... quiere. la &e..""nción de bs
""'1JCfICL ~ro $ a dcsa¡oañción sólo es uno fUMad r"ioIG-
Ba si aU rep.-..t.cb en d 5fXfOI' .. isu.1 por fucrus que
titndcn • n:lacioNr In uc:i..ciooes J<"mcjlnlH, y CStI oi",i~­
r;..d sólo uUn: rapocto la función 11erw:I. mpcoinmc ....
I ""i&n«......'. II ""~ de la ..,uvidad do: lo alcan...; no
poI'".,.do una de .... acit-ciones en .1 conjwlfo 1101 que fonn"
pan •. lA proytttión de dos imisena i~mica JObre dos
punlOS no rotrespondie,na de las retinas nuflCa bast •• romo
fenómeno Ioc.o~ pon producir un efeclo
Una uperiend. de J_h. into'l'm.d. por Koffli:o. mu.....
'1uo dos hoca I.. mm.- oobre un fondo """,ro, oun alindo
... 61 desill""lmen,,, di"",,, .. del objeto. OC ~.n OOUl" li",.d..
000", .1 rrusmo plono. Pero.n <\Un,o OC 1.. p<H<nuo • pl<,.. 1111.
OC ~ en profundid.d. Es rw:>nObIe ."ibuir lo dif... ncia
do loo otra... \o diferenc:U de las c:i"",,,,,,,,,,,iao; la 1oco1i.."iooIn
en profundldad •• lo ptaCncir., en .1 ~ e _ de "" fondo
do obj .... que ... proyctno sobre: lo <mno rJ mÍln>o lÍftnpo """
loo 600 hoca. Eorc fondo ........ . don.. la cIaopw;ci6n ... -...
do. ~ ...1 hu <;l."" hasts .w permonedo inot'oe:u. AA lo
~ en profundidad t;Sipodo 01 hu.. .1 volot espocirJ de
- x...r.... "Soone p...w... '" _ P'"",pbooo". . . "I<~¡/#t ."
U" td. pOr C. M~ póc. 179.
toS OO.\t~"",,,,:,'-rus '''''''_0 m
lo uclt.ción '1""
i - ...1 """1'*
t.:! .1. .,.,......,~... .. dol eon-
~ podrio luce,. •
lI'IISI1Io
po ........ do ..do _ de loo ~ '1 .... oorin .. .,..... lo -.......
ponen", ....Iuo de.1Io que lo doapuici6a de1a. ~ '.lio......
Y. la •• ribuci6n de ... n\cJ< ~ .... _ f...6I, ... _ punruoleo
_ fu06hOUkC do <lItnI<:tIln, .... de".""... do loo 1>1'1"'-' d , de
lo uci.ociooln ... c:.d. 1.... o ............ lino quc rau ..... de las
~ del _jllnfO oomo tol.-.
Si hOttmOl, pita, in«rvrnir un -dc:soqui~brio~ <nI... las
ucit""iona venidas de los dos ojos en lo POr<:"r.ión COrrecto
del tslrib;"" o en l' visión cncrwocórica de • profundidod
-COIllO puedo cu(Miun ..... un destqu1librio en,,,, 1", ucl",.
clo .... visu:IJa y 1", '1'"' proporcionm los o[TOI receplo~ P'"
•• plie.. 10 ,eor¡¡lni.sd6o funcional .n l. btmianopsio_", no
h.""1tIQoI mil (1'"' dcsarrolllt 10 ooción c1á<ia. de IkAporici6n
de 1., inlÍ,cn., Ikspojándola dc !iU carictcr .mrop0m6rfioo.
En 10 nlcd,,1a C1I '1UC lo calarina "'p'c5mta una proy«rión
puntull de la retina, y en '1'" JO <na. • Ja ruina como • un
h:Q; d. rcrminaciona nervios:as aof6nnmu. . Ja miN como lo
Qlkari... !ÓIo pllrettn &.empeñar el popd de mediatiur los
at1mulos ( .... ) la ronp:rucción del ampo visual 10011 110 a
a m. '1'" un in'crmcdi..io que proporciona los ....1...1a
con ayuda de los cm"" por la función fundulIenn.1 del ce-
reblO. d ampo visual ""'cro5O CO<1$UUye" "'. ,Huu 10 mlc-
lnci6n en los dr<:ui.os lISOciati~ns pan haeer flOSlb1e esta
eonmued6n dcl can,po "'P""iol? La psicofwolngla hab!. ;mI·
lIin.do atribuir a...JI punto d. 1.. dos ""tin", Un "silOO 1nc.1"
dtl.rminld,,; h.hiendo IllOSI .. do lo •• pcricn<:Í1 quo: los si(j1lOS
lnc.l~1 no IOn ¡nmul>blc:s, Pi"",n ",,¡.do ... SU upmlci6n no
yl con dlsposi,;vQI .....6micos p«~b~cidQl en las rerinas,
sino ron dr<:ui'QI coórdi""dotcs; .5! JO compren<k que do.
PU'ltQl no co'mpnndicn... de w dos mina puedon, ¡....""'_
"IN" • ... ",••• ' .'<t, .,
. . ~, ea z.¡, .....,. ,.. ,,,._p.,
"JO. J _ "Urbor'¡;" W ......." ' _
1911•• 01. ..
_
"Gouotw<. f)i" 1M....... ;" " .. a..u1lhrW•• ,.... <la. U.
.. a¡>. l .
., Itw. ""'"' W_.
Lll LA un\ICTtIU DEL 1)DN.~.\MlgtfO

dos m el mismo circuit O MOciali..... enuv m nlaci6n fun-

cional y recibir el oliuno ,,¡no loa!. Pc:ro, JcWlI /[k d6nde
obúcnt • IIU vn; el drcuiw .....:inivo b copWfocidad loa] que
oomunK:a • bs uciuciooes ~ Si 5C pie..... que &ro le
~rml(:CC por COfISlrucci6n, no .. \ogn más qllC Rbdonu
con una imano;;. iIIpcrior 11 1«In. ..,atómico de. loo! si,1'lOl
kK'aIcs. r te choca con Las diflClllmla q"" bu. ... encomrado:
la Iocalíución ~I\ de un acit ante definido liC modiC"",
por la introdu«iÓll en d ...npo de pun.,," adiciolUlcs. La
especificidad loa1 de un circuito 150d. tivQ no le prrtrntct,
no lt es ¡oh.rcmc; dep<ndc d. ru. rel. do" .. en" "" (1"'"
circuitos 1S00dativos que, en el misnHl nlO",cnto, distribuye" I
Jos otros puntos de l. retino "¡Sno< Ioct.lcs (,,mro,doma. Se
nos ",mire, pues. • un. iru.tanci. coordi,...:"" '" superior. T oda
concepción ,".,{,miel. de l. coordinación dejar;!, de la mis"'.
manen, inconclusa la upl~i6n, difi,i4'n.tJ,;-,U ~P"'· Sólo
puede cor~r una concepción funcionol. Es decir '1"" las
apccif.cl<bda \ocales ..,.. di.uihuídas • CIOd. ,"",,,cnlO • k,.
circunOl ....c:iaIivOl ~ oq"" lo '11M: cai). el tquilibtio
de lo ,""",clación roo.l Podrio prqunlalX de. q~ sume las
i~ rninioNs de d... pun_ objeti"ommtc lomlCilntcs "
que ejerem la mkma fU!I(iOO. en dos conjuntOS wlorudoo !le
moom"~n jusumcfl'. unMbs en el misn.., o"",;tO ....clati~o
¡TKiu 11 cual t=ibr.. el mismo sil!"" local. El ¡lrubleu" dt<-
opon« • partir dd momen,o f;l\ que lo espttir",idod Ioal de
los circuitos uociot,.·os le:! es ";¡m.do • codo po'" por lo es-
tructu .... del ronjunlO. Pues enton""" la construcción del ca",[lO
espado\ no e$ ya ml! un fenómeno cen,rlpe' o, sino uu fenó-
meno oxntrifugo. No es porq.a dos I:Xcit>dones re,ini.nO!
",,-ín il\lCnos en el mil\ffiO ci",uito l$Ocio, ivo que sus corra-
pondienm pslquÍC<l<l reciben ilr.'al ¡unciÓ<! en el esPlcio per.
cibido; invelSlmen(e, esta furoo6n común ea la que los deslt! ...
~ <:SIlr unido. por un circuito ...,¿..;vo ... U coordina-
 ,,,
owdadcnlln.nl. de las sol.. prop~.<ks del infl"jo Ioal de_
= ..
El /...0.- do .,,",'nste. 01 pudi<!"""" ...... moo • Lo ¡_r-
ponoci6n cl6oico, tIO ...Ia un ohodoIio .1 oniboia pumurJ do loo
nIo<a <:n>rnáci<oo o/<CtO<b • odo pone del compu. ..,. lo
, ...... de Hcrinj¡. IKW .juDpIo, tIO "'POIIO "" loo .,.. mú .......
piejoo ....... lo play. ..- _pr60 el ......1 de 'fipn" ~ lo ..-
I .,m. el popol • "fondo' """" '1'" .... -'6ot rtd"...,.,. ""
<¡lOe loo .foaao poopioo • .:.da ..... de las ploY'" oc o.dicioftan. Si
. . tomI IKW .jemplo .1 ............. de ... cLorldodc., .. ....,....,¡ de

,Ñ
Lo manc:no oIrien'. , "" bW>co induce IIC'J'" .....Irededor; un
are r""do "'K'" po,«: ..1 n,uy el.", ¡>orquc est. e/octo ....
induccióol .ieI>e. u/onu.1 rolo< propio <1<1 fondo; un ~rio ....,'"
londo 1'" pueceri ..... ote:U", r .-..... "........ "......,..n,. por_
'1'" ........ ployoo ,n- OC ~ ~. Un 1m<
dlooo p oob", loncIu negro pom:c" ...".... dom '1"" peq..m..
....... ,n- ........... ~ ....... el ni""" loado, P"'W", por
el .......... ~--..... el ·c..." ..... "'omo" ....", ..... ,.. diJ......,..
f'KT<O del ...... dioco le cnoombrnnn ................. El """'DII •
... ..... <:<JO«pci600 0610 okpcnd< <1<1 ......... ~ do la diRri .....¡,¡,.,
pométri<o do loo estimu .... y .. d..,.o ' ....1 ...... """. d••1_
"'" 1oaIeo". •:1 r•..........,.,., no niKl' 1a. ' ...... n f~_ .. ubno~
..... '1'" la IUp/Itcolo do ..... occi6n rtCl¡>t<>n. de loo inllUioo l<oetlci
'1'" _ corllpo'¡blo con el .-¡oc"," de N ......
Puo ... el c-. <Id ~ruoc de co&on.t /un podido ponttIO ...
",ide,""" Icn6mor... q... .....,.;.n¡-ibIo ;"'C<p;<tH ... ,1 .........
........ Se .... '1"" .... rodooj_ de popo! ,no .......... fondo ..... ri·
110 pom:c uW Y que, po< O<J'O pone, .............. iI...u...da por la
1............ dol dio pom:.: _Joda ... """' picu iluminado por la
.... omariUo de lo ".añcicbd. Eso ...... 1,0060''''000 parean. desde
lucro- comparobl<o. En ralidad, no ¡.,..,.., Mi ...,"" '1"" el Iondo;
.....rillo, .n _1 prin,"t ....... ~u ..d. un. muy , ..."" .."'.... i6n
lucl" q...... u.s., in,rod.cido .. rod>i_ ,río, loo m .. "," iluminadoo
por .. ckaricidad pon«n por .1 ......... no dcocokori<Ioo y b............
- . Sollo ......... "" tinte ............. onwiJlo .,¡ .. loo oboe"" •
rnfto de lo obenuro do ..... ~ M pooa. <lO el primor . - .
.1 .... o/cao ooWo • la fipn. Ea 01 ............ O/..",. .....Id-
_ f""" Y fondo y. m ~ -u. en .1 primo,
.,., la dif.Rnrio q..... a><oo"'''' en,.. cl ¡pio- Y el ..... rillo
.. Kooru, pn../p/u of o.".... ""'~r1, Ñ. lJI !Trod. cit.,
pI,¡¡. L611.
 m
explica que los que represMtlIn d ~fondo" Yllyatl a busc.r
IObre el t«lado de 101 colores J. lee'" "~ll1I", ni por ron-
secumcia que 1m otros VI)'an I buoar en el mitmo tccbodo
el color prrscripro por me cambio del "ni~eI coloraodo",
Entre lo, influjos aferemes r tI ''teclado'' oc interpone mi
"funci6n trtnwen:al" por l. que R mantiene la cstructu .. de!
clmpo visual micmru que los ,,~Iores cromáticos absolutos R
modifican.
Peró hly mis. El v.lor cromático de UM ucitad6n dad.
no dcpt"nde solamente d. 11 !:s""aun ctOmitica del conjuoto,
IÍno tlImbiln de su cwucrura espacial
Ua ..,,;110 tri< dibu¡:odo 0Ilb", .... foodo miad " ..de, .rut.d rojo,
pol'CC<l ,,.;. CII.ndo .. lo pr~ como una ",la 'lj!Un. y poR«
nIitJd rojiw. miwI "enlooo. oi lIrI tr1OW, cornnOo el .nillo por b
11..... "de ..pon.ciiJn de loo f~ Lo hoce y,,. l;OIfIO un CO'Ijun.n
".."'puesto de dos ..mi.niIloo jun. ", ,.... N . a f,""""",no de
<XIn ........ prodllC<: micntn$ un dioco lO percibe con", Ji",..!"
""WI't dd fondo ""''''' el cu.1 raallO¡ el efecto d. """.nltO apo-
na cuando lO ve al ditro corno colocodo 001>....1 fonoo. El
nn>dio r«Ynre de los f.n6mcnoo d. tnMplrnlci.a m.-n q...
..... exi_io6tJ roIoond. '1'" ~mII""" Ioalmtn<. invvioblc pro-
duce cfeaOl c:oIo.ndoo ..... y di!........,. .., \o. pen:q><:i6n, IfWÚn
arque .1 ojo el .... ju..... dol dloposirlvo o. por .1 c:ornrono.
ot.tft • mm de lo. obertUn de .... ponTana. Si .. hace ¡j....
di..., un fondo ...,.... ..... rueda WlnI""'U de OOCIO"" _ " -
r de 0CCftlfa 1""'- pinadao de ....t. disponio<n<Io en La po.ne
,.. ftrio< cltl ..... d'" un rectángulo ..... rillo, la obxO'Tlci6n I Invá
de d"" boquereo de una pon!SI]1 di, .. ni~d &1 "".d", ",,(ro, un
WJI lI<undo 0ICUf'0; .. ni",,1 del recdngulo on,ori]Io, un griI que
, ....lro de ]0 mezc]o de ]"" col..,.... """'piemc:nhri"" Imltlllo y
I.ul (ley de T.Ibot) , tu"" colo, .. "po"""'" ""praenun 1.. ud-
taeiona; objeti...",." .. ~ueKl. tolo..., lo mUa. 1"'''' en CUlillo
.. oboun IÓn intupDáci6n de la pomalla. le y. ..... ... puf"';"
nqn Y un ~Io IItTllrillo I tr~Yá de una ... porf",;" .......po_
mm: dUl. El decir ...... ] ....Ioroantiento en profundidad rimo. P9"
.fOCfO disociar el color ob¡..; .......... ..., <bdo di,.. la ~ - . PIIe:-
- JConou.
DM. 164].
~ .., a..... ,.".I»ltJa, pie. 1M ITrod. .....
: ""\. F. - . "ü¡>e ....... , .... tl..........tl_ libo ..... -..w..... H ....._
tOnando, 11>1 ......ibat Sduichrun,", ... znut11ri(' fiiP "".kHlti<, 91,
""'" Itl·m. .
•
No son los influjO'! .f~remes y los eslÍmulos enc.mos los que-
Ilbnn .... bre el ,«lIdo crombiro: la mdodla de los colore.
dCll"nde d~ un~ fundón tnn¡,·crs.1 que asigno I « d. pl rte d.
la uci .."ión .u " .Ior cromático momem:ineo. Pero, ,dcbc-
"'0'1 Itenemos • ~I. conclusión? Hemos visco mis Itriba q .. e
.1 1',0111."1> fisioló¡¡ic:u de: 11 ¡>erupci6n ~.ci>] no anba
mllldlO si 1'I0OI limitáb:lmos I Iknr I los circuitos lSOCia-
,i"... los signos 1oc.1eos IIbsolutos que .1 2TomWno atribul• •
cad. puOto de l. rel iM. <o.,bmt05 5111'O""r IqU[, igualmente,
un. neurona crom ó,;". pu:i cod. m.,u; d. lo",.? Serr. admiti r
UIl. cor~pond.nc;. I~rmino I ,ém,ioo Cnlre los diferentes
colores de l mcdio y dif.rente. pllm os d. l. CIIrtCU «rchn l.
Pero .1 mWno tiempo atllmos obli,.d05 • sul"'rponu I CSU
pl'oy«ci6n re.liR. d.l mundo OICrlOr e" L. conaa 1", ~ro­
«SO< de di.l:rib"cioo por los que se: manifocsta la IICtlv,dod
propia de la función ncmo.a. , N o habri qllt dcgir C'1IIIl: estH
dos rep~ntocioMS <id ~,. MIViosoi' y••11 segundo no
loma in"ci l • l. prirmn.? Pumo CJ\~ I~rt:epción dd upacio
y pelUpciÓfl de 1<)5 "olom SOn nO iOl.menre, conside "dat
c. d. un. ~p.rte. fcnómcJlIl5 de ,mrucrllro, 5ino t.mbién, comQ
lo hCn1Q5 mOllr:'ldu f"Jr d eo;tu diQ del ronUllSte y de la u:msp.-
n:nei •• d... '"I1tC'IQ5 .hs.... crQ5 de un funci<ln.miemo global.
~ qucn:mos que mos fcnónJcno. de fQnnI se . ... duJ:aon m
un rccbdQ de rolom (y m um snit de circuiros doados de
una ~ifici<bd local fi ja). 11m "clOOI oolig2dos • JUponu
rooui<ln.es funci<lm ler CUY' COIt1pkjidld er difícil de imaginar.
y sobro: 1<><10 debconl<lS pregunt.rnos qui legitima tal uigencil .
1,1 hipótesi. de un red. do de 1()f eQlom o 1:0. de un. tspt:cili-
cid . d local de lQ5 circui'()f asoci. rivQ5 wlo rcnlan roron de
ser cu.ndQ únicamen.e i0oi dispooirivos t<>p01frifkamm~ de-
finidos con Iot que enr""hiln en n:laci(m podían conferir I las
uciucioocs a(efUl!~ Um signiflCXión cromáric:a y espacial
deremUnada. Pero puc:no q~ de rodn mane.., ya no es ti
nei ... n!e fÍ5ico y SU Kción pr<lpi. tOO", el sistema nervioso
el que dcurmina el rolor o b posición espacial pcn:ibi,b, no
h.y mis ruoo pi" iJUponcr en l. ron eu un rcd. do de los
colores Q de Jos posicionC$ espaciales (¡niCllmcllle dcstil\l.do •
="8'"r excitaciones ulern .. calificadO$, Puma que In deter-
,.
minsciooes cro"l:lticas y espociaJa iOfl los mo_nlOf de: una
~ructlln din:ímica dd conluntO qll~ a5Í1lN. un ckrlo c:odi-
citnt.: a cada pmc de: b ucit:Oción ,ou.~ n.o ha)" ruón pon
transpon. r QOI coefocimtcs a 11M c:sclOb. IncluIda de los
rnIo~ r de: los tuillr~ 1... sob proyKción puntual q~ lo.
UI"'n.no. ..,vol. el la de bs "'flt'Tfkl" reuplor., en l. cor-
lroI. 1... hipót~ de: un Iccbdo de 10'1 colom ($11, li¡p<h I
l. InI;gUll roo~pción de un paraldismo de: los comc,,,,i.,. y
concuu<h mil con la cona:pción modcrru de Un ",nlclisnlO
""1 f .. neion.mientll ".,."ioso y del funcionamiento psíquico.
t:n fin, en l. r ..;olog r. del lenguaje, In nociontS de inlc_
gl'lciÓll r de coordinación von I .parecer un. ,'c7. mJI como
un compromiso ron el 'IOmismo .nla que: \Hu. ""lución de: 1<>$
prolJlemlj q". blc pbn'.... Lo< cemrOS coordin.<k>"" no
so" ~l,".«nes de hudb.s totalmente prepotnubs. Son pues,.,.
de: eunL;lndo .... p.ces de: ci('CIl'" sobre: UII único Tccl.do d,
fonemas los ronjullfoo mÍ> difernltes, . JI como un mi$lllo
PLoIW) pu~ loar UfU infinidod dc: ",.Jodias. Lo que 1.. IM'~­
rmec.I: como propio. iguol que II pianisu. es. pu~ podlll
c~~. la distribllC'iOO de bs in<ensi.dldcs. de los ,nrernlos;
Ss ~1ccci6n de Iu """1$ Y la dco:~moi""d6n del orottl de al
~; tn 11M poalabra. la elaboración ,.. de !al propiedade!l
CSU'lIctlllllla de la pereepción O del movinUenco. El miimo
.lIlor tw.1a por OIra p:om: de " =Imt del tttlado qlle an.Jan
Ifectad.. I dcnfl ".... b...... (1 de "fich,," oomplen .... nrc
listas que comandanan $U ~bc ... d6n ,.; invocl. pira uplicar
Ss psroJnil, JI pr",..inoidod de la. ~lcdos" que co.mpondcn I
lu p.lab .... eon (~ndidas'" r. aUn en los elUOJ en que lo
¡"si{,n. en lugor de .toeor eleclivameme • un.o pllab!", (1 I un
tipo detcm,inodo de lenguaje. cOmpMlnCle l. (uncIón en IU
conjunto. dtsde lo ....1IO!l autrnmui7.ado h",," lo más lutoma-
liudo. porKe (undo.. el orden lógico de b desintearadÓII wbre
,.. EfI c.o do lo0060o. '"" es ""'" lo ~tiliu06n ... lUlO ........ dioi Jo
o/.aach, .... lo .._ I h ... b ....... ditw ...... oooo;;"om," (.....,....
LA C _ " /o I'_h, pq. l'l) .
lOO ,.u,
..., .. '''''',
Ñ . 11', ..... l.
,,,,,I~ p4p. ~141.
!>Al. U"
•
considerxioncs de lopoarafi. "'. , No ti C$l0 olvido. qlle se
'"
ha asisnado como funci6n prin<:ipool I los "Centrol" el impro-
visar I c:aw.momenrO las coordinaciones neasa.riaI "'"
in.erprrntr en ti 'tcJ.do ele .... f .......... Ss ",labra de que lit
Inra? ino .. rcslizar de IfIlemano la esuuctUl1I de la palabrs
Y volver en ... nll I la noción ele "huellas anbnla" que se
quilo, !'in nnb.or¡o. supef1lt? u,. La "hojas de ;mpreo"''' ,;e-
rw:n un.o individualidod que Hille un cor~1 coordimdoo:
propio y las hoj.. de árbol tienen 0'1" u,. Si el centro coor-
din.dor. en lu,.. de ,t.li-.:.m las coordinaciona de foneml ',
poKC en JI '1\LSmO "nlO$ di.-;po..itivos rq¡ulldores C(lrnG pII-
I.b ..s hoy. no se advierte qué los di¡,ingue de las "huell ••
cerebral~". Si se piel1S:l que bs pal. bras semcj . ... u tienen en
el cerebro teclas vtciru.s que rigen su tvOClCióit. ea que no
"" ha renun,iado ..... nspo rtar ""bre el mapt. del cerebro liS
relaciones lógicas o las relacion<:S de simi~rod de las pt.lab.,..,
sqím los hibil05 del antiguo panklismo. Si, ~n fin. ""
picMo que los proasoi I1Ien05 ,UlomOliZldos e5l:ln 1i...:os • la
substonCÍI flCl'\'W lit l. mimI~ _ero que Iot procaolS que
Illí lit han creado órpnos, a quc no SC' ha .doplado verw<le-
non'lenle el pUntO de ,.® (unciona.L
Lu nociona de in.c¡¡rxión Y de coordinación pueden
SC'",i, pan desianar ciertos montoja rílidos por los CUila las
-cI;"i<!ada pIItciala Ilqpon a ser ..,lidari.. URO de 11 0'1111. El
,'crdodero nombre de c:<tlI coon:!ina<:ión cs ~.utomlti,.n(l". TII
a el mecanismo que """IIU" el desenC1dc".micn,o de unl ""ñll
de p;artid. cuando lodas las pucnas del tren csdn cer..dll. En
e5((! If.!oero de coordinación p.rece pens.1"Se culndo K .wmile
que I ""d.·I.. I.b .... e incl""" o los OOl1lónim<ll corresponde unl
rclefónica no puede poner en comunic. ción m'.
(ich. di",im. en ti ""ntro de coordinlción recepto ..... 1.._ ficha
que uno o
variO!! <:ircuiU)I prca<.blccid05 .0" uno o varios circuit05 prl:-
~blttidos. . De dónde viene p""" que los influjos eklnm_
..la. lib~05 por Jos "",idos que ... inscriben .ltem,uivI-
I1Imle en los ra:eptora auditivos. acrú.n prccisammle !IObre
'" /"',1, .... IH . ..- 1.
..o IWJ. "'-"- I~U' .
1 .. ItIJ~ ... U1, .... l .
¡ll ..... unn!(:Tt).... MI. <n'..fOaTAMII!>fR)
lo toda. rncucnrml de inmediato bs v.. que: le suponen pre-
pandq pon dlot. """neto ti foonno inicio] putOt ""T1tnectr
• mili. plllabru dif~{ .. r
el parecido ,de esas pI!ab.. put>-
de atcndusc a .00:\01 loo: fonenoas com(,ru)"fntCl en cuo de
homonimiI} Ni siqulcn lo hip61:coit de un d.ispositiv.o ooordi.
nodo. _.pltllll'lt111. 1"'0 en _rus ....... dispenJ:arla de bus-
a.r en .1 conjunto actual de l. palabra o de la f~ lo
orima y aura los influjos ckmemlk:s conupondlcnfQ •
1:
f<>nm1u o • la pobbl"lll Iuci. (Sa'l víos 1(lU.lnltnlc p.n:pon~
Los circuitos. $e dici, ....10 mln """,,(¡ruIdos por pnc.ron'~"­
ciones Il'K)fTICnI'ncu. ,O ut ganrn;z:¡ cnl0nCel que loo: ,o nuI.o,
.ncomrario Inte JI tu 5Íncronizoc;ol1c, c'I"'~ de conducir'
los • tu lecW tonvm;cn, .. de l centro (tmico, • nltdi,b 'lue
SI: pronuncil unl p.l. bn ""le un sujeto? Es preciso¡ 'lue eUos
m;SJt>(l$: la••• «n. Sucede COOlO >i nOS crtCofIlfinn1O! ,me ~n.o
c:cmrll lutom',ic. donde un "",,,,,,,jo ¡..evio Ibre a 1., 0IC,t.-
cioneI ¡.jgu•• n'" d Clmino .1 que Mn dClIin.du. 1'<:.0 $e
tnwl. de una ce ...",,1 npaz. de r..pondc:r • un min.. ro inde-
finido de indica.;v.., I comt.inacioneJ ;"idil:115 de indic,,,;v,,"
)'. recibidos, Y que 00 5" ~mi,~ ~ .oUIliza.1os .omi ndolos PO'
lo que son. sino que los interprcn., ....... IOOolos por 1<1. que
"pi""htm, Una miquUu. sólo a co~ de hos opcru"~
paro las CIIIk:s ho oido conmuida; y lo ideo de una miquu.o
que fuero copa de rcspondcr " una variedad ¡nd~finido de
eafmulol a una ideo conmdicrons. pues el lutOnlJl~ n~... -
ClI se obtiene sino ¡;onw:ticnoo lo ]i¡"'",ciÓ<l dd tro!>aJo • cw:' -
IU condiciones ek¡idos. Se nos ronducc p~a I u~ , tipo dc
coordinación n.uy di ferente dd que h. SIdo de/m,do mI.!
.rribo. Aquf I~ elemen,o< coordinados nO ~rih $lIlomc~te
N:unidol unOS con otros. Corutitu"cn ¡un {[>l. por su ""'un,ón
misml, un todo ( JI/(! llene SU ley - propia y l. ~nif~est~ en
cwnW 5" dan los primeros elememos, de )1 UCt='ó~ osI
como las primeros not .. dc. un. ,:",10<111 ISIlInon .1 cun)lIn'."
un cierro modo de resolUCIón. ,\hentf'lS quc Iu no' .. COfl'i'-
deDlias _pam: I;c:nm lIJ1a signif"",ción equf~oc:o • .01 5"r co-
paces de entror en URO ;nfu>id.d de conjuntos posoblcs. . c'ItIo
una. en la melodía. csd u;gidI por el .conlu,? y cool!,bu)'e
por SIl pule • up~ .Ign que no ~ cont<ludo en ntn¡uno
de .11u y que las enJ.u ;n. criortrlOntc. Las mismu IKIU$ en '"
do. melodlu difet'Cl'tlcs no se recot>ocen como raIcs. InvCfSlt-
~te, la misma mcloc!ía, si ha sido tnnspuata, podri IU
U>lerp~ntda do. veces SIl! que bo dm versiones I:(InIpOnen un
",lo elemento romún.. La coordin:oci6n a oOOnt la ere.ci6n de
URa unidad de Kfltido que .., ""prc:st en la! pula y\tXUIpua-
laS. de cicms ....,lacioncs que nada deben " la ItIJlerialidad de
los I~rminos que unen.. Es unl coordinación de C&IC tipo la
n'"<'esan. en 1. flSiologta del lengua)e_ Los homónimos deben
da. lUII.r 1 uno d.ba",ción que suprima el e<;]ufvoc:o, y cierl'lS
sllobu de Una palabra desilf1W"lo sin ombilfÜedad, como suctde
la m'yor p. ne de 11$ vt<:cs en el lenguaje corriente, y ello
sc";' posible si los influjos que provocan en el siSfema ncrvioso
,'ienen sólo, como las nOl~, finales tk una mclodla, I confir_
ItIJr los detalles de Una ntnIcru", ya dibujlda en SIl con¡un,o_
De l. misma 1111"""'. lo fr2Se de un o"""r debe 01'JWl1UtSI:
por IISf decirlo, <:omplentltlCflte sob, <:OtIlO sucede de hed~
en el lISO nortTIJl del lcnguoje, ","ultando yl lo conciencia de
los mediu5 <k expresión por sí mismos, la conlemplaci6n de los
M
";n"lIenes vetbalcs un fen6men.o patológico. Las primer.s
,
pahtbr.u deben C5t:1r )';1 rittnad:a!t Y :occnlUldu de una ItIJncro
que co.wcng••1 rona! de lo f.,...,. lo cual no está sin cmbuvo
lún dctenninada, sino como las úlrimos 0011$ de la mc:lodía
sin pn:fomlJd. en W CSlructura de mnjunto_ Si K quic~
~er entre el "dinamismo" de lo p$lcolosl. y el tk la
flSfOlo¡r. nootJ. .... CStC p"",lclo que H , l'ihon cm: que debe
.dmi~t'll', hAy qt>e concebir lo coordin.ción, y. Ka rt<:cpti".
o Incno-motOf1l como lo lIIee lo G cst.lttht:orn., es decir. OOmO
la constitución de '-{"'m. s" o de estruCtu"" fUl1cionales.
[Col<CLUlt'ÓN J
En resunw:n, ya se t .. te de 1. comprenslón de UtllO ",labra
°nod.puede
l. ~r«pdón de 10I <:010"" Y de lu posiciones ts¡Jacia1cs.
verse en el funcio.umkn.o ",,"'loso la putsIII en
tCci6n de disposilim. prtt&lblttOdos. que loJ estimulos, en
r:azÓ<l de sus propieda .... objcri,... venddan • dacna tlSenu des.-
de fuen. El p~ fosiológ>co que rolie:spotMM: al color o" la
114 1-' '..n~ucrU"" DO. OOMI'IIIl"rAMlo.'TO
posid60 pcrcibi~ 1, 12 si~fic:lci6n de la palablll. dot~ se r
unprovisado, COflSOt\noo actIV.mente en el ~tO ~
de la pcmpci6n. La fllnción tiene pues um. IU~~ ~lIva
y propll; no t i una simple. c:onsccumciIo do!; la, UlMnICII <k
los ór¡anos o dcll\l5lllllo. FJ proc:ao de UClIKl6n forma una
unidad indao;omponib'" Y no mi hecho de la suma, de los
pmc:aos Ioakl.. El color o la posición que sc~ ef~Wt~.
te pl'rcibidos como cunstttlmcia de tales U C I _ ~I­
n¡:anas no depende oollmet1le de 1.. propiedades de bI:." SIno
de las lcyCl propias del funciom.m>enIO nervioso. No IOn Jos
at;mulos los que Iw:<:n bs rtlOccionet O deteoninln el 001\1.-
nido de l. percepción. N o es el mu ndo rCll el que h.lce el
mundo percibirlo. Y ¡i cl .n~ lisis fisiol6j¡i<.:O quiere CIIptar el fun-
cÍC)nlmicnlo ve rd.dero del SIStema nervIOSO" nO p~Ledc r.col~po.
ncrlo. Plrtir de "'" cfe<:tos que obt;.". l. PSICOf'SlOJogb Iphc.n-
do • los rKCptorti admul"" aisla~ Y!SlO a u" .VQ de 1, .ber-
tun de una plntlna. el mimJo d'>¡)05,nvo que ~b IUllar en b.
obKrvac:ión libre.l fmómo:no de lI'anspa~ aparece: COI?" IInl
wpcr(lCi. 6na r gris " ' , 5610 puede ((HlOCCrJt J. rlSlol.os1a
vin del SÍ5telTd nervioso pa~ de ~ datO\! fcnomf~\C05.
Ncptivament~, Lo conclusión es bol. .... o;OrItt~
de ,,"y lo., ~ inconcitiJ.blcs con 1:0 patolos'" y ~ fmoloa'"
modcl'lUlJ. Si su insuf.dencio .parca ).. ~n el, n,vel en. ~uc
mis f_ntcmcnl~ nos hm><K coIoad~ ",ri lun ~ ylSible
ni un análisis completo de la perccpci6n. No J!Cn::tbo ~Ia­
menle ~COSI$" sino IIImbim objetO\! de \lSO; un trale por Clem-
plo. Entre el aspecto ICtI.LOI del tnj~ ~1ocado .ante mI, lzs
posiciones que puede ocupar en el espaCIO (por Cleo:nPIn cuan-
do lo lome y lo coloq,ue deui... ~c mi . para vesurlo) y I.s
regiones dcr~ch. e izqUIerda d~ mI proPIO cuerpo $e c.st"
blc -
ce un. serie de correspondenc,.. regul .das. que p"nlllten ,1
nont1al manejar el [raje sin h.csi t1lci~n y que f~ltan .1 I!"Ó-
siro. El funcion.mitn.o ne",1OOO d,ou,buye no. sóln. va o res
espaciales y crom!.icos, sino [","bi~n .nlores 51mbóhcos.. lA
ROr!. del reflejo condicion.do nos ob~g •• •ratar ~ '!....
fonnK"ionc$ listtmhins como una suma de Innsform.coones
locales uplitllbles, m cada punro de la c;ortal, por l. d i-
"·a .......
'"
_.ba
cacia condicional de los estÍmulos. Si miro un. chaquclII colo-
cada a~te mI, la 1.0l1"I0 Y la visto; la manp iz.quierda, que
~I conne~ a nu derecJ:!a. ~ • mi ~quitrda, y. lo q~ <k:bo
IfIt~lIC: .. es el 1I,"W lZC)ulcrdo. ... correlación. manif,tlu
~ nn compomm'cmo, ~'re '1o~ que tsI::Wa a la dencha" y
lo que v•• alar • la tZqultrcb tncontnrí. lU uplicacilm
sqUn l. .eorla del rdlejo condiciorudo, en el poder reflu~
geno .dquirido en el CUI50 de ¡,. aperienru por cada ... lmulo
pa~ial. Pe,? Y! cullldo percibo acrullmenle 1. m1Jl1fI d<:l
lraJe, el Ind,a: a 11 dered..... COn que esrá marcad. no pue_
de provenir ~ los condiciotun:o;'otOl adquiridos por los puo-
tos de l. reOna entonces excllados, esos condicionamientos
50n eo . dcc.o múltiples. pues una mi!ma impresión reliniana
h. pnd~do corresponder, ..,gún la posición de los ojos, a ud.
~ulO\! "lu i dos de un. "",nen muy voriahlt. en ti espacio obje-
tivo. Sólo las e~c! ..do"es propioccptivu que rcprcscntan en
el «mIO ~a posICióo le.",,1 de mis ojOl pueden elt¡ir, en.re
los condiaonamitnros Idquiridos por la impresióo recinWta,
aquel que ~rá en cada a50 evocado. Úl"0 equinole • decir
'1~ l. situlCión percibida sq¡ÍIn la derecha y l. izquierda,
leJos de depender del estimulo retiniano como tal depende
de uoa COO!Iebción de estímulos a la vcz propioaptivOl y
~.m:roctptivOl. Una vcz mis, 1:0 ucitación, de fm6mm0 lon·
gi.udinal y puntual se convicru en fenómeno tnllS\'erul y gln-
1>11. ~ro un oomport'"nicnto ada~ alge .Igo mil: cada
punto de la ulff1Sión concrua aCtullnttnte ,·~ta. debe p!l$CCr
no 101anltOte unl loca~uci6l1 preot1l.e, sino rambi~n un. IleOc
de localizaciones virtuales que lo li,,;cn con relación , mi
cuerpo CUlndo mi euupo se d",\,l.«, de rol maocra 1uc, por
ejemplo, imrodulca , in dudar m, bnzo i~quic rdo en • m.n_
ga que estaba • mi derecha cuando la d ... que •• est:lbl colOClllda
ante mI. En (){lOJ I~""inos, no bma que en el cuno de mi5
mo~imientos, ,plr~n Il umativarntnte' fragmentos de u_
1~0SI6n eoncteta e'.cunscrip[OII por los IImi.a de mi campo
.,iJual y cad. uno de los ctWr:s IttlIfI una auucrura espacial
por su CUcnlll. Cada pun.o <k: WUI de ~ perspccti.,u debe
poncne en COll aptwldcncia e idcnrifl<:al'Sle con los que lo re-
pramWl en las otras. Esos nuevos Indica especiales ron puc-
'"
den, aun mroos q"" el primero" mult>.t ~ . \as solas ~~c¡ta­
cionc:s ...,.ini0Jt25 Y de las ~CJOne$ condioonalts que dlu
desomodcnarian. E!1UOfWfljc,nlo que ICltan- de t..« •• pro-
p6sitO de ad. unl de lu pc:~i\'a.: cspKioks es ",ílido. ("".-
ti"" en lo que: concÍ(me I $U 1n1tlll'lción en un CSp:K:K1. '-- 1"'"'-
CKm .p.",nte r .u. nriocionCl ,',nullcs (\tb(n rMU pu", en
función de d", variablOf: l:u udrocionn "",,ola,.. I(.tente.
y por Qt ... pane, el conjuntO Ik l., ncincMmcs qu. rep'.'
~tan en l. conCla cerebro! b posición Ic.",,1 de mi cuerpo.
Asi ••000 cambio de "",. ~ com:spondcri una
Iln'izIción del campo espadal : si, 1"" .~plo. cj«tl,a una
.«1,-
media vuc:k2, lo que nub:o ". l. derecha" """Ji -',CChdo
inmtd"''''''''''''' por el Indi« ". la izquKr<.b". e idcm,f~
en fSQ n\)(VI posM::il:n Rewn de ala que: nI para la f _
Ioei. ni PO'" b p5ic0lorb poucd( construi~ punto por punto
el campo upoci.l del compon.",knlO. Cad. "';11"" local" de-
pende de un I'~ globol de ...i<oción en el (I~ pUTkip.n,
.de",b de Lu excitadones "'tini.".... 1.. que provIenen d. los
mUlCUlos ócukl--mo''''u, de los .","105 d. equili~r."dón y
d.1 conjunto de 105 músculos IItI cuerpo. ud. polIci6~ per~
dbida sólo ,;o:ne ... ntido i"",na en un cuadro de H~ que
cornprenllt un oector 5Onwble, actuII"""'te percibido., poro
tambibl un ~espacio vinull M
" del cual d ottIor >oerdIble no
',
H mis que un a.pecro ,noolmliMo. ü as; como, a dH~ho
de 105 nlO,·irni,""tos de los o¡" Y dd cuerpo que, a c.dJ, iros-
,"nto:, Itropellan en lo luporr~ ~e los rttep<ora las o;dll-
cionel pun.112ks. el ¡u¡no ptmp""'. puede "lO'·...... en un
~pado HOIbk. La tenda del rdkjo condicionado (apan" do
que .upondrfl un Iprendizaje largu y dificil Y concuerda mil
ton la p,uocid.d d. nu<Slra~ .d'p':ocione! 11. o:spaei~) no
Idquiridos deborl"" 50' pualOl .n
uplia lUda, PU" de tod., n>""e,", los condie,of1.ll1uenll"
¡uego poi'" .un p~ocao de
ucitldón r:stn><:"tund. que torna ,upc:rn... lo b,¡Mitesos.
Si bio:n udllyen 01 .'''pirilrnO f"";oló¡¡ico _lo tesis ....... n
lo coll 1.. ntructll..... fllncoonllcs It:aliua.. por lo ICtivi<iad
""rviou ... mludrian I aoo;ixionH por comi¡ilidad c.... das
". Lo upt«i6o .. do 11. W.u.ooo, $Id.... ~. . . 41...."'",...
_ jlI,r~''''''''' _oI.M 'nf-·
en d . curto .do lo uperio:ncia-. lo patoloab y lo fisioloelo JQn '"
"! I1I1SIIIO ocmpo desfavorables. un dll..!ismo de .. perup-
ción '/ de .. .omsación.. de lo fo.tul '/ de la mat.rio.. !..as rq¡iones
con:bn\cs. aiglU.us I lo ,·Uión ekm",n,"l no n:pn:iCnton mh
que al:aclOn .. de " .. pa a l.! '111. no .... icne ningún du«ho
do hl«r corr.. ponder un prin'.r nh·d de c01nportaonicnlO O
Uno primera .opa de ··hech<lS pilquicos"". T ranom<lS cOnlO
la .w.du.. mu,;e.l o "",usil '" m.nifiestan 1• ..","tenda en el
,,?rn:u-1 ~ fuociones de or¡ani7.2<'i6n .udil.Ív• • nllosas • la
d~lI:nbuci6n de los -:aklra cr~.ic06" y do lo! vaklra espa_
CIales en el orden " ..... 1. ""ro SI resul .. impo<ible conltilui.
el campo espocial del compon""*,,.o o el de b percq>ción
• panir de "rdkjos Inaliudora o de ~ Ioaks pun.ua_
M
le:I, ~ mi . .. ~ pc:nnirido n:~r su organizxi6n con
110' 'nstIIn,,,....peno•. H ay .,n06l.. que <bu"uyen el es~
"inull de que hc:moo Iuoblodo, ¡¡jn compromttu lu .... ruourlS
esp.d.l.. en el in'erior del t1ImJl<l \";oual. Qui7.á 1.. ",<.>di/kan,
pero. en fin, nn las h.ctn imposibles. FJ np.c;n concreto
1:1.1 COmo o:s .prd,endido en el ¡nrerior de nueslro clmllO vilual:
'/ el espaCIO v'rtual eo el cUII 1.:1 percepci6n nnnnal lo ¡..... n ..
!"" dOl col'&'!' comtilutiv.. distinta a pesar de que b sq¡unda
',!,e,ra ~ prune.... Pode, ..... ~.r dcson.ot:odos en el CSiliiOcio
~,"ual sm estarlo en el CSfl'IC'IO COncrelo. Podremos lO. inCIo-
pK~ de pensil" eI.~io como medio uni.·ersa~ >in que el
hoownl~ . de "'P'ao v.lrIuo! .que roda la u.msión propu._
menle vISIble ~ al ......no ... mpo .bn~do. El int.rés de la
noci6n de fornu. .. jUilao'lC'n•• ",pcra... ron«pci6n atomi>n
del funcinnami""tO ""<viaJo "n reducirla I un. IClivi<bd di_
fUAI • indifero:nd.da, rechl ..... el empirimlO psicológico sin
pa>ar • la Ind.esis intdeolllli¡I •. El anó li5is de l. r.ercepei6n
Uevuía • rCilab¡"cor un corte, no ya cnU< .. nsac,óo '/ ptr_
«peión, ni o:n.", sensibiUdad e in.elill"cncia, ni, mis ~ ......
men ••, entre un CIIOS de tlcmmtw y una instancia lllporior
'"
que los organizaTII, lino enm' dilc"n,C111 {ipos O ni .. eles de
Ofganiución.
En lo que concieme • las relacionn tn're: el compoml'
m;"n.o r el cerebro. 101 .nó\isis I>m;t<knla I»'.d~ ,e"e, <!os
otn.;oo.. Quid <>I,ligan sólo • camhlfor de CI'ftj0r'u m flSK>-
IogI.... introducir en .11. 1. noción de 10m,,.. La Ionna. m el
",,"000 en que la hemos definido. pos« propiedades originak.
respeclO • las pa"CIII qur. puc:dm ooprcndene de di.. Ooda
fTlOfll(nlO ed dp • .....m.do lOCju¡ por el conjunlo d:c.1o:' o.....
y w nlor ....p«ri ..o deptnde, d. un CSI.oo de~ eqUlIi~no ,otol
cuyo fórmubo ti un csrktu "'Irl~ de l. fo~. r"" coc
¡enrielo I"'IUC Iktur todas las condiciona nttQ:Inu par;! dar
cuan. dol funciommien.o MI"'ioso. &d. ~blc, puu. defi-
nirla como un p~ del npo 'T'IIun r fondo" "'. T odos
los lindos uiilm m lo dependencia de .. fo""",, IUPCC'O •
,ynu condicioncl topOIrifias 11., ~ ti aso '!e uns tnC:?"
¡'n..... Imdida sobre: "n cuadro metiboo y ......... do • prtOK>-
n<:S con rc:bQ6n I bI aula raliu .. "" cic: .... posición de
eqlli~brio. Msrl el aso de 1. 11011 de acc;' . en ti I p q""
,caliuo un. mructuro ~ablc SIn nin¡ún apoyo r~l"'Brir",o.
A ..... en ese litntido lo forma parece Clpu de uplte:at lo 1m-
bigiíMad del lugar en l. WS,"'~I .llt-l'Yioa. desde ~ ~li_
zacioncs horizontales de l. peo(.fU. hasu. Iu 1oc:t!izaclO11es
verticales del ccnll'O. Esal Ioc:alint;""'to ;"d~!id:os rep~­
ton los punlOl de la corma donde se d<S2:rroUan los pr~
.... nd.1u. la "f;au n " del prDCCSO 10(a~ ~In que pu~~ lamÍ.'<
""1"',',,"10$ enten",ente de un fondo que to la .CTlVld.d del
reno d. I1 CO"~. Al!. a cond ición de que se inuoduu:a b
"formo" en el funcionamiento n...... iOlO. podrl. mantme...., un
p"nleli,mo O un "isoIllOrfisIllO" riguroso 'oo,, . " namiento cer~brol es el que subricnde esta estruCturo de la
Pero el hecho n,;"oo de que, para descnb~r c.os fo."!,O!
{iliológicu", debimus lormf del mundo fmoménlco o perc,bldo
los lénninos de "figu..." y "fondo", romo antes 10 merilon
de l. mcJodla ni, llOI lleva • p~gunl ..1\OIII si t:llllbiM IOn mOl
'"
fenóme ..... fiJio/dgicOI, si se tic ... derecho. tOfIccbir proceos,
aun ~slo~iOO5. que simbolicen de Ulll. ........... dttw.do los
,..,IK'ona Inhe,mtto • lo que de ordinario se llanu la "con-
cit:nCi. ~. Hemos visto por .~mplo quco.dos e."[¡ciones d ....
par<:< .. fusionan m la visión SI llenan la m;'.m función m
las dos play*S rolo,..,.d*S, IUr. J;; .le "puma 50bre un fondo
hornoaEnro". Pero, ¡cómo oomprender que mlI oomunicbd
de función puede .. r la "IUU que las M« fusionar? La fun-
ciórt "punlO tobr. un fondo 1'Iomo¡ró,-" o, mis ¡ene... lme."e,
b función "r.,.. ... y fondo" ..lo time ....,ido en el mundo
~rcibido: .n fl es donde aprcndcmol lo <r'" .,. 11M f¡gun y
lo que OS un fondo. 1..0 percibido JÓIo ".".. uplialbk por lo
percibido mismo y no por pro<:'tSOI r~ Un anílisis
~niolósico de la percepción serl. po ... y simplcrncnle impo-
SIble. A partir de la palabra como fc:nómcno fisien. como con-
jUnio de vibl'lci6n del aire, no podrla deeribinc en .1 ce,..,bro
nintJún fm6mcno rlSiológico npq de ..... ir de ""'''''0 a la
si¡¡nirlC'lci6n de la palabra, pues. lo hemos ,·juo, en la audición
y también en la elocución, la palabra C<HI\O ronjunlo de ud_
tacioncs motan! o deranes p~~ la ~bn comn es-
lrUCtura md6dict y, ésu.. la fraJe como un"Jod de si¡nir_-
ció... A medida que K .".nu lucia el centrO de la rorr~
la """'¡iciones de I0Il compo .... mi.ntos, ... luaar de encon_
tranc en la subst:.nci........iosI como lal, romo sucede ~n lo
pcrif~ria, '" mcuen .... n cada ver. mb en los modos cua~tariya-
II>Cflte variablos de: su funciorulmiento global. A la yu.rapnsi_
ción espacial de los rondUClote5 perif~ri"Ol St sustituye una
¡enrqul. J6¡ica de niveles funcion.1es y. en Q.SO de lesión. .1
dHidt de los contenidos. IlVt:omos de ""rructo"" El funcio-
conduct., no pudiendo Se! concebido n,b que en t¿nnino.
lanudos del mundo per<:ibido; me ya no al"'l"<:« como un
orden de f.nómenos p.... ldo 11 orden de los f.nómenos fISio-
lógicos. sino como mi! rico que ~L La rlSioloala nO podría .....
pensada complct:lomeme sin ayuda de la psicoloala. y aun.
équl significa <.'tI último lIl'lisis .1 fn.cuo de uno r""'\oala
de la percepeión topacioll ~ no p.... de COllSlruino: ni en el
topacio .oral", ni en .1 de 101 "~hos paIq\lioo$H rcaJcs y por
un . reuni6n d~ parte<, IIn mGdclo del espado , al C()lnO l. per_
~J>ciÓII lo re,'.l .. o que, como lo hablo dicho Kafll, JI ."lcn-
oión rn~ ",",e, czrr. furr"',
p~ponc la Uleruión cooocida.
Ú!:as ¡¡m¡¡los olMn"ocion" eonducirÍln pue1' I la i<k~J¡dod del
C$p•• io. las condusioncs sólo podrin lit. fi¡od2$ después de
,,1\ .nJlisis más !:>trieto d. la noción de forma.
11...\5 ESllI.UCTURAS 0El. OO.\tI'OII,T"M II! .....'TOI
[No ,OJ. :D>: ISTUl'1lf.HQf. .EL "'I'I<Y.S'JI""'J' CO~IO UNA
ASOCIAOÓ" o~ Uf.e llOS N(kVIQSO! 'arn'~"»u:ll
1.01 UIOO5 " !.OS O1l1i<osl
El p,,,ill,,,fo prrccdcnlc mu=", '1"e, por n:llOrw:s <k prin_
cipio _l. ¡mposib,lid.d de rcducir I mI. suma de ¡nnn ,"In
el IOdo del COUlponam,cmo--. b fi!lul",l. no so:d. ""I"''t de
reducir ti componamiento • pani, dd funcion.",i ....." core-
b",] conocido por bs ml'dilbs CTOMlicas o. 11m8cncralrnm,.,
~r: los mf:,odos fisicos y q..., inversa""...,!., d anilisi. p5ico-
lógico del compommimto mórbido, confrontado con l.
ntensión y el cmplaun,jenlo p""".,tos de In ksiona, n d
? UC nos permite construir l•• hipó, ... ,s oonttrni~mes ~ I U
'k'Ctor central". Lo que "",1wn<H de decir IIObre 511 J\lW"ItQ
(1Si<>1ógioo no hice pues mis '1"" anticipar el almen dira:tQ
de kl'S CQlnp<;>namic,uos 5IIpcriorn, y si no t......,. CXIflICMado
por ÓSl~, es pora m05Irar que: el n~todo Il."nado rlSiológico
nO!! rem;te al comporCln,ien.o. De~ con'pa .... t>e: .hura ... in.,._
lIen qne de fI d:> P... luv y los ,aulCldO!! de Jos ¡n"eslillaciones
rtticnta sin impliar en HU difClHión ningu". hipól: .... de
rmiol ...í. a.~bn.L
Puesto que la 'co.;' dod ~fleio "COodicioo. do hI busaoo
Inle .odo explicor el tnsandr..micmo dd carnp<;> rdlu6¡eno
dd l"im.l. el punto decisivo P"'" elll dd", se, el uplicar la
.dqnUici6n de un CO'npolUlTlIento nU("O y adaptado. Como
' ..... rÍ:l. dd Ip«ndiujc, se cnt<IIltraba con el principio de loo
~msa)'OJ y errorn~. En presatcia de UIII situci6n nueva, el
~ rn~onar¡. por ulll serie de tcntativu I las que no
debería reconoet"t>e: ninllÚn adcter imenci .....1 es dcci¡- nin- '"
lfUrII ~ "cíón imema con la sinuci6n. F-""'Crndo en una' jlula
ft>en de la cual se hllla SU alimmlO. eÍCClltarla, bajo la pmión
de b necesidad, una multitud de lestos (romar Y lICDdlr lo.
barrores, ele.), entre los cuales POdrI. rncont ..... el ¡¡esro
decisi"o (morder o ti ... , de lo. pillna que cOtrllndo la "per_
fU.'-•. de 1I puem). 1.0$ .n.,yos que no tuvieran ~,¡to serian
ew.n~dos de l comporwnienlO fllluro: los OD"Ot, li jados y .d-
qwndos. I'<:ro, "cómo pueden provocar la nWna siruaci6n nue-
vos ~yOl en C"UO de fracaso de los prime ....? IV
meanlWlQ le encuentran fijad... la! ~.ccioncs fe ices y 1610
po.- qu~
e1los1 Aura del primer punto se invocaba (Thomdin ) l.
CJrisr..nd l de, ronuioou múltiples cstobleci .... de anTU,."",O
c/Ure unI "r. deTalle y van... ~fao¡ eferentes, lo quc, como
bemol "ilto, _pena. es compatible con los datos de la fuio-
loa;" mod~ma, y, ~n cuanto 21 !ltJUndo. se f"IICUm. de una
".'.on~ra amropomó..r:"'" ,1 ,~bci:r del b:iro pora np!icar l.
('.J actón de I~ reacc,ones uulcs.. La . coda dd rdltjo condi.
=.",,<10 p;"rmlte al COflduct;...... c'micro una aplicación mÍI
sansbClQn&. ~ués de un (ranso, el olJ:onismo inrcntl un
nuevo msayo porqUt. Kgún las leyes de 10 inducción ~fp<Oal
y de la. in.d,;",ción inte rna, 100 puntOS de l. c:ortcu hlSlJl en_
~onces ,nh,blClos puan . 1 esndo de Clrcito.ci(,n. Si puede ense-
nan:c • UI\1 ral. a deWi, liempre en un laberinto el camino
marado p<;>' Unl cortina btaf\Ca. ,1 vrtrnno de la cutl tnC\ICII-
lrI su .limenlO. y nun.,. el camino marc:ado por ulll coniruo
'"'11'" que csd ~ruloo y donde , ecibe una dctca'lll t)l;ctri-
ca, es que la comna blallQl IIqp • K ' ti cnfmulo condicion.do
d~ tos "re.ccion.,. po¡;i,¡v ..." respecto) . 1 objetivo "'. In"e... _
men.te, los harro'es de '" j.ula de nuestro primer ejemplo, la
::ontru n~,ra del >q¡Undo. dan lullar • U"" inlúbici6n c:ondicit).
na!. ~ pn .. ilcgio de la rucc:íón ~uirida K c:onfirmuio por la
":~ción. ya que es mit frttUmle que ninlfll"" (lira (\V.oon),
v''''e ndo .' . ~r~ cad. serie de cxperiencias y .lgu ..... veces
des<!e lu 'IlICIIC'ón: El ap«ndluje y el desarrollo del compor-
to"""nto no reallU.n, propiamcnt~ hablando, ... da nu"o.
"':' T ...... A~, '"Sip-GcIook .... coacIirionN rdlul-, ... "11~NNrkll
Rn.<v. 19U, .. Xl. ..... 1+6..
,,, lA UnUCTUU I)O[L COMPOUAM1D1TO
T ransf/CmI IlÓIo • "i(1'tO!I t#Jmulol d poder de dcsencad ...... '
ciertos !nOvimitnrot ~yq condicionts nlO<OI'1l!l .. comidcnn
como dad .. dc Inlcmano. El desarrollo de lo conducta nO ~
mh quc asoo", dife~nt.men{c ckmemCIII pr«~Í<t.nt ...
Pero, ¡bwa la frttumeia de las rexcioncs fdie<:« par.
aplicar que se Imigum en el componlmitnlO y no es, .1
contruio, porque IOn pñvi\c:giIdu que .. conVKrttn en adqu¡"
sicioncI dun.blcsl No C$ .. erdad que se prod~Cln mÍI fm:um_
'.m.'"e 'Iue \:as oc... ~n ru6n de 181: cor>dicionn mismas dd
~.rlSlyo" q .... en ti llbontQrio romo en b vida, no concluye
hasI•• 1,,,o,, .. mo CJ1 que K producen.,. partir de.,., .....,....nlo,
concluye. Se olvido qut. Jos ensarOl mfruc:noosc.. en ~ri .....
cias como la do: Thomdike, toe 1'C'pII(fI muc:hu ytcQ anta de que
el animal puN.a recurrir I OCfOS mtdios l . , L. frttutnci1 no
p<Kdc por aln pan. imn"m;, en loo inhibición, adquirida
de ""*
va por IOOu. ~o I los esdn.uk>l pdígrooos. l......
inhibiciones condicionales okbc:rfan dtbili,aJW por .1 hec .....
mismo de 'Iue )mvKMn .1 mOl!>O de las u!'( .... ncia 11010'0-
OIS '" Y <kbuf. >'U'le IClp.~r Iu •• oc:cion<:s """"pid.." ..
nKdid. "ue el .dicslr.mi.n.o I'rooilluc. En fin. p:l1'ttC que bs
reac:cionc::I felices I,,,die ... n ¡r. fijadas de$puts do: una única
pnxba. como lo mutSln sufÍ<;i~nt~m~nt~ la tiCmsión brusca
de 1.. cutva en el Iprendiu;': """0'
,n , F..MO!' !>tchos "'II~­
ren I1 idea de qu~ el ...10. do! cotnl"'namÍtnlO ~tivo °
ncgoti,·o int~tve"dfl. de .ll1uno tno,,~ra ~n SU n¡odón. Pero.
.cómo replUCntarse fSt10 in,~.nnción de k>Ii ... Io.-.si ,Qut es
lo que, ~n el organismo, puede, I"'r osI dec;rlo, ~prec;.r1O!'?
Vol ..""" • la .dquisición misma del tonll"'"ll",ento. p.ra
prellun,.rnO/l si "" dejo tonlprender comO un:> conexión acci-
denll!.
""' conduttismo loa focili •• do 511 laR. iuponiendo m nUes-
lro ~jemplo que lo palancl que e_d. la puerta pue<l~ con-
v~rtine en nt/mulo condiciOflodo, no tollo de los refk¡os d.
prensión y ... masric:ación que "" producm en presencia .del
objtrivu, sino utnbi~n ... las manipulaciones que han puccdrd.o
ra K _ 0_" «1 rk -.J," 11. r .....
,,. P. G\I1U.Au .... Y ~._;." ¿ •• "" ....,.¡ •• , pOs. Jt .
... O. K-.o. L'/"'./Iif_'~" .... ,./HrifIn,. ,.....
•
'"
la operru ... de la puefUl. IlIualmente, nos contt"nUm<lI con decir
que: la corcino. bJ.nn .. convierte ~n estImulo condicionldo de
las raccioncs '·positivos" y confundinlOl bija ese nombre los
In<rioncs .1 objte;yo, q,ue ~n d=o po<In ~b .. r ~UQ dd
'prtn.m.;.:, y 1......caoncs pRpmo,orils o la ..,lución que
no Pbrl. fijar 'N, En .... Udod. la dificultad es de principio. 1.3
,carla del Rflejo condicio<udo pruenta los uciraciones y los
reoccioncs que "" ... cedm en un Of1anismo romo UD.:I "" ....
de hechos aleriora los unos I loa ~ Y mire los cuales 01)
purdcn csublccc.. nW relaciones 'Iue '"' de conrigüidad
lemporal inme<li.:ou. Las n1:U1ipulKioncs '1"" el onimal ejecuta
en la palana no 100 en si mismas nW q<oc dCCfOS <k los me-
arUsm.:,. ccrtbnles; Incrin de hecho la libcroción Y d bito,
pero no ticncn relación alguna con ~:'¡¡In.r;ón" <klllimcn-
lo sino en un.o lit hallo dcspicna Lo • Y provoco ul nn
cstMIo de ,gitación fa~onble • la .mvoción de Iot condiciono-
mimb)$ prustablccido&. Puo sobre este pun.o las manipulacio-
nes útiles no ti<ttcn ninlún privilq¡k>: deben UntO o faJ1 poco
al objetivo poc:nc¡¡uido como los ,en"';ylS inútiles que los h3n
precedido. Y el obja:ivo <kbcrla Kr capaz. en oquido, ~
'1"" ha oído Ilcanzado. de yolnr • wsc:ilar\u. Se IUprimc roda.
rel2ción ptosptttivo ~ntR las _'lUdes pRpanlOnu y el <>bjte;'
yo, Y K que"l, que, por un d=o retrOactivo, pudien ble re-
tner los COIldicionn que han permi.ioo .lanta.lo. P~ro Ji Yer_
d. dtramc:nte el .prtndiuj. no 6 mis qu~ un cl&O p.rticular de
la nllillidJ.d flslca.. no sr: ve cómo sr: inyertirl. ~I orden dc1
. ranscurso lempo .... ~ cómo podrl.· yolvene el cfeco ca"", de
SU nusa.. Po,.. que l. "¡>ercepción" de l. paloOCl o del obj~tivo
ret,..;ga 1", ,mni\,ulldorlCll úriks, no bUla que ~ot .. le h.y.n
precedido en el tiempo objenyo, U necesario que los ac,itudn
que cooduci .... n 01 objte;vo o IU SUSln!o fi';ológico J>01lC&n, y.
>Ca antes de que .lln;",,1 las luya "ensayado", y. "". dnpu&
de habc ... 101lrado.•llIun. propiedad d;"inl; .. a quc: las designe
po'" el hilo y los ¡n'eIlR a l. "percepción" ... 1 objtei .. o. Falta
compren<kr la relación que se cstlblece enlre el obj~riyo y
bs .ceio.... prcpau,oriu. dando un sentido 1 b muluplicidad
de "" "",..;mien.OJ ckmentlla que _ubin.n, haci<:ndo de
..o T-..... "Sip-CcoIoIt or ..."¡;.;.,,,..¡ .d".v ~
,.
dial un acto en ti ..:nodo propio de 1.0 P*hb.., un. cración '"
inb;I;ta • partir de 11 cual la hiolorio ..., o;ompommicrno te
modifk. CIIIliurinmtnte.
Ri¡¡ul'OSllmf:RtC dtscripco, el aprmdiza~ no ~ por
Olta parte como lo adición a ... tonductal ... ~ do: ciertas
conuiollllS delcnninad.. en"" tia O$Ilmulo6 y hltl mOlri-
mim!Of, sino como U!I1 altuación general del compommitnlO
'1'" se a prua en una multitud de oaionco cuyo contenido
es variable r tonstl,n. b :lignifi<=ión. El condiciona",ien-
tO aólo podrfa ml r la. reacciones úrilc$ .. 1 wmo OC ""O
producido l. prime .. vez. No <:1 <:SO lo que se observa. Un

lo hará con lo. rra

(pIO enseñado . obtener su alimento ,irando de: un. cu~rd.,
en la pri",... p"'.b.1 l"11'l'Id.; pero. en
lo. f<gunda. lirar con"" diente< ,n, Si el primcr .""'yo fe-
liz "" ¡ido. como ocurre frecucn'm>enrc, mer.cl.do co" mo_
vimicntOl inútiles .. uror<S parci.1es, NIJ Kcidcnra desJ.po_
r«erin de la. l'e2CcioneI poKcriorcs". Aprender no es, pu<S.
n.....,. vol".,., apu de repetir el mismo po. sino d. pro-
pomon.r I b situación una reopuatl adlph<b por dif.ra"""
medioa. T~ =<lita Idquirida la rexción respecto .. una
oituadón individual Se una mÚ birn de u'" aptitud o......
....... ~y.r una oeric de probloma< de i¡ual forma. Se sabe
qtIC la adquisición. en el niño, de un componamicmo dile-
rmcial respecto • 1m colous es b,. y dificil Cwondo ".
11<8.00 .. di>tinsuir y • n<Ifl\bn;r correcumonre ~I ~.rde y el
rojo, lo adquirido 110 es, hablmdo propia, ... nt., la di5l;:rimi_
nOl;i6n de esu dos cuolid.da como I_ka. sino un. cop.cid.d
~rll de COInp.'" y distinguir lor mio, ...: lodos los pom
de Ct'llom .. benelle"n con la disrinción del rojo '1 del vcrd~,
'1 el comportamiento dif~1l:nci.l progresa. 110 de uno .1 Olro,
sino por uno dis<:rimi ... ción ""da vn; m:ls r.... respocto •
todos l • .
La uperiencioo do B..ytoodijk ",,1..., o tu.U ...... opt<ndiu¡'
a-rucieo ...... pecu. "Si te ...,.....,..,.. . . . . pioo • """"" y.
,.. Kooft.o.. a.-¡, .., tIw -..l. Ñ<- IH y .....
1·ltu.
1·ltu.
Lo.. ho<:hos do tl'm'lf~rt"nci. do hábilo v(Qdrion I C'OIIfi,.
~.au.in,.rp~ y.1 ""riete. JIOM.,1 de lodo aprm.
.tiza,", El verdad '1ue la loor .. dol 1l:flcjo condicionado 110
IUpone neaariamente '1'"' el aprendizaje lO dirijo. 101 cs-
rxtcm individUlIa: do los .::stimulos ni ...ndutta por lo
rcpctic:i6n uxta de loo IDO,·imi.n .... I '1'"' Iu. dado lugu la
primon apc:rit-ncio logn"'" El condiciooumic:mo adquirido
puede condensarse y el OCIO :olm:viarse porque c.d. UN de SUJ
f.... Uqr •• ser por la rcpc:ticioo dd ..tímulo condicionado do
la IÍlfIlío.,oc. Pr.:ciwnon •• la ...,...la conduclis •• ha pUC$l:o en
. videncia d atictor "dl$(ncto~ de cío,", .... ccionn m i·
mala:, el estimulo adecuado d<: 1.. mlccion.. d. b 'rlñ. no
es el ,lI$pecto v;suII de la ",osea ru el ruido I'0r 01 que te
.nun~,., sino solun • .,re Ja vibración que comuniCO • I~ ,el • • 1
debatirse m .11•• De ah! que la . ",na, si ponell'oOil un. mosca
en '" .,ido. no la trale como. Un. pr.... Su comport."'im.o
inuintivo 110 COI ...... rucci"" rtSpeCfO • la nlO$Cl, oino """
rucción respecto. un obj«o ,;bnnle m genenl. y se la pro-
vocari tambib! roIocando un dl:>pa<ÓrI m el me<Üo de la ..la.
Por «n pane, en casi todas las cspc:cics la ""ucrora mismo do
laJ _~pcOI'Q do,,,rmi ... de la mis",o manen u .... ~ab!lnc.
 • ,-OOO~¡,.",o·"'O !.~~ § §;~~.8:"'1 a:;p::! U: ª
•f
!f' ~ 3i·i1'~~J
1 i- ,-,
¡=ª" ~ i~ll~i. ~r~i~
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~[~H3¡¡¡,o'5"~ · ~_;..;¡; ~¡; g::!. ~ t~
o ; '!ir • H ,
n. LA r;snucrvu.. DEl. ODM_TAldII'.1tTO
o de la curadun no es vi.ibk dc.de la i~ula y, pan mis:- com-
porta conc~ multiples que el mismo t>ombK !'O !!mIP"'
es apu: de dominar. De la mWna mantTl. b tlttC16n de ."'"
cortina blana " nq.... pMI .... rear .... cnt":"das de un !abon1'l!O
es oompkmnmlc ubi~ bias cond~~ u~nmcnl~1es
oon impropias, por cormguimte. ~n e>"dcnci.a~ una relación
interna ~Irc ti objeti.. o y bol rncciooe!l.dqUln~as, Y no,de-
llanos 5OfPundcmOf si en situ:tciOl'la de tslc tipo el .~I
procede por ensayos.>' .erro,es. Pero 1";" en ate CISO ,. ~""
empirinl del aprendIzaje no 'iC ha. ,·enroc,d". ~ que hay
.prcndiu;e, h. de: hd>e~ tstoblcc,do .C~I"' l. ,¡en.l, l~ re.c-
clOnel p",p.nllori" y el acceso al obJOI"'O, ';'1'1' rel~ci<?" qu<:
lugl del conjunto .1go m•• que una !ucmón objetIVa ~c
ke<;hos físicos. Aunque los dllntpands no S<lbcn cnnnruor,
pueden oolocar nio/'ts uno. sobre 0110 . pol"l .1anur ul'l
objetivo. Pc:ro el con junto. es .. m1~rc muy ,nest2blc y 1610 1"'-
",Ito IIliliubk pan UI'I orumol "'bol romo e! ~ pan com-
pmsIIT con sus movimicmos propio! Las oso;:,1K1OMI dc:l ando-
milic.... El mono pro«dc por !rnbDVIS ~C1I~ oo\oalndo.
por ejemplo, I,lI'l ajón sobre su .• n~ y ,·ol"..,nOO • c:ommur
.m nNaJK o;:o.d.o "110: qUl: ti ed,flOO se demon'bo; ~"I, pues,
se • lía el esq....".,. de los Hcnsay05 y eITOres". !'"'''
,dnflls
"" 'e, lIi"fMt .prrndiuje" Y b. 10I'pWI del animal a, ddi-
ruti .... El cksarroUo del componamimto no, mconm.rla
pues, ro aplicación en la contigüidad rn.lwII1~ por lo upc-
m:nd. enue detcrminadA situ.ción y dettntun'dIo fUCción
fdiL El f.clor dtcisiyo oc: encuentro en la msncra eJ.I que son
UIi1iudas por el O'll.ru~ los cootigüidades {O.tUl"" eo l.
el.bondón que tste la h.ce sufrir, Si !uc"" ~ Oln m.nen.
no se .dviene por qu~ lodas ]u ~pc:cla aru0111c:t, desde el
momentO en que lU estructUn corporal compom \01 ncep-
tOrn ¡ ptrmin: \01 lIestos rcIIu<ridos. no ..,rI..,
'JIU'! pan
lodl e I$C de .p~odWoje. La difc~nc¡" ',nlte los errores .b-
lUrdot Y lu IOluciona con«t:lll no cO<lSlRC IOlamcnte en la
natvralcu espcdfica de los reaptora tmSOriaIes y de los
_ ~ L', ... IJi._. "' .;.,n ... pIo ....., pAp. ltl_HI , 141-
144._Korn.o. a.-b ., ... ....." "'-, 119.
.ponlos efectores, pues hito Y fncaso le mcucntl'l.O • pro.
,.
pósil0 del mismo problema en el interior de una mismt. cspe-
de .... o en el compon amiento ck un mismo UIÍmIIl JqÚn el
Il1ORltlItO y el gndo de frescura " de fatill" En redldod. nUIlCll
..... los mIIyOl por , 1 mismos. queremos decir los movimiento¡:
visiblc:t. los que pueden """uibuir en .I¡o • b. .dquisid6n de
un Mbilo. El pr«:iso qUl: esos ~yos $Obn"tnJan en un
cieno cUld,o Dria..ico que les da ocntioo y eflClcilo, prcsupo-
mn un n. prit1ri ocnsoriomomr" In. "ca~,O!Úl~ ,. prlic-
,¡eas que difieren de una apttic • Oln. Aun o:u.ondo la llltu-
nlezo del p,oblcml pl.meado uij. una serie de uploneiones
r
pUvw exeluy. una solución jusu. iruncdi.tI, CSOI "C,,"Y05"
tienen lIemprc un CIIrkte••m.:m:ltK:O, L. , atl introducido en
un lal:ll'';lIIo 5Cguir/i. l. dirección genc ....1 dc 101 eltmem os ini-
dalea. O<;urre como li rJ .rumal adoptan una "hipótesis" que
"no se apUca por el bito, p~ se lTWIi flCSU. y ptrsiste """"
de que el hilO puro. co .... g .... rla~ ' •. Otbe .dmitirx que lo
sometido .qul • pruebo. no es uno ocm: o:u.ol'l.uie.n. de el«-
ciones independientes, lino un Hmy«lo" defonido, en ti que
aWo I?!'ne no .., dct~rmino más quoe por SU ulaeión con b
dirección de conjuruo, por su participlci6n en la ky del todo.
Tru una aplonción compkt:t del w..rinlo, las inhibiciones
;....n,
le manifiestan nmbibl en un o rden sistcmirico: 101 alkjones
sin salidJ parU:1os y de """Iioo contrario I la dio:a:ión ,e-
mnl del ob}ttivo son los primo:ros que oc eliminan; lutllo, krs
P"'l"'ndic:ullrtS I b. dirección del objetivo, por fin, 101 panklos
Y de igual ..,nli&, "Lzs primo:,..., explom:iones KI"idu de
un. sanción final tienen por d«lo elasificlr los senderos _
gli n IU rel.ción cOn ..1'11 dirección genenl; IfeCltrlos, por ni
decir. con un vector porticu lar" 'lO, AsI, .un en los CI505 menos
f.vo .. bl"" • nuesln inlerpreución. O bien Iot "ensayos" no
eomponan runl"lII ley intcrna., y entonces nunca concluyen
1M I e _ L', ...IIi....u dn ,;...... "nw..,.,,,,,,
111 , ......
.. n-- ...... animoux".... c.bintk"~ 4.,. _,
'17 1I<Inr.I<0Ip<, ~La Dif/é_ ""';'1'" .... , .."e."", "",,cloiQ_
N.
Ed. v.... 19JQ, IÑ., IJ.
,.. 'NI.
... e .........".... lA F" - ; " dn bdinJ.., ",-. 69.
'''IIU~ IÑI. U.
'"
<'011el apOl:ndiuje. " N)' ~prendiu¡e pero a .C<lndi~ <k q;ue
d organismo su «pOl. d~ erut, m ire las d,forent<:$ soluoo-
ne:<" !""i;blcs, por una fYrn:, y entre rodal dl.l$ y .1 ~problc"'I".
p<;' 0(1';1 p.rte. lu relaciones JIO' W: cu.1es se mide SU WIM.
Aun ell.ndo l. ,.,ladón ..",e l. señ.l y el objetivo es una
rcl..,ión de masi6n p" ..... "'Imo sucede en 1~ ~.ptricncia . de
T olm:ll\ "', po<kmos prCSllmir que el ,p~':'-"Ie no """,","
en rcgiso:n.r contÍ/lui<b<k< de httho. Es prttlSO que la iI>CC-
liún en si Ikgue ••1Or Un) "sucaión para el org.ru.mo':. úto
es pooible en 10 UI",. i<:oci. de -':01:""" P""l .... la rorconl. el
~ndcro 'lile bt. se;;. I. )' el oblCUVO entnn JuntO'! en un.
estructura espaci.1 '1".
ciene un semido. P. tO ,¡ $e acoslumb ...
• un 11"'0 I obWlcr SU lil>craciún .. sdll~ " l.miéndosc, .1
.... im.J ,.duce poc1' • poco eso: nlO"!U,,,,mo hu'2 hlcerlo
impcraplihle, y '"' lo> ren"."." ro o;a\O de . f/"aC200 ~". Si ....
'r:UI de obtener un .Ii"..",o po;>r un (l$O .. " ~1i6n .ob,e-
"v. ron el hil(>, el .nima~ .1 ejccmar ~ Resto. no mln ~I
obj ••¡,·o. Si por .1 com",rio aisle entre el o::5,¡mulo eandi-
d.mol y el csdmulo n.m ... ] una ,..,lación que Jlom.dlmos ~
aka el onimol no "Inn. los ojos del objcti,"o. Estamos ohll-
a.d~ ;1 cOlnprob" que. en el "Bundo e""'. el obiedv!, tu.
adquirido el poder de dc5cnadcnar•• demás de w
",.CCIOflCS
motoras. 1•• ",occiona.xl aparato Yisual que de hecho convc~­
,M ean ella Por fin. el rilmO de los movimietuos. SU
ción y su roordin.dÓn en eltio:,.,po lOIl di{t""" .. según {tn_
a" lo reocción con»dcra.t. un ..."ddo y oc. ",bcionc con lo
OK11cl. mism. del problema o. por el con.nno, se t"'t~ dt un.
~crcoripi. provOCIdo por un asp«lo .ll$lI"aclo y ~tUlOr ~e.l.
¡;tuación "'. ICól110 daría cuenta 11 ,corl. del ",flcJo e""dlclo-
nado de ~,.. variedades de eo",ponam;cn,o que corr.'$\.ondcn
1«.... ",nm tonu;on.. in,r;n'ltC"lS MUe el objetiyo y ;u me_
ciones p"'pa ...t0Ñ5. y l que pano ella ,od. las ",bciones lOIl
'","I"'''''e ater>oTCll1 • . . .
El condllClismo npoM • _ dcscnpc1Ol>c:5 UlU objeción
de princip;o: al decir que lo ",.co;ión adquirid. IC ,..,locion.
....., o. '~""'. p¿,. 'i"
IU
Kt>on.o.. o ..... ~ 01 ,~_J.~. ' 91.
Koo.Ht-. L·/.,./U,t1u," J .. ,.,., ,..pb¡"""" ,..ri. ..
con la ~ de la situación y que .dmit:c una x.rie de Yaria-
'"
dona M torno I un tema {und;unmu.l, .1 disrinll"uir IH solu-
ciones correctas de ~ "'sult_do. del .ptendiuje por la con-
tinuidad de los mov;miCn,OII que intcg ... n y por su dcsu.ollo
meJOdico, w.rtamos COIOO esenciales • Jos comportamiemOl
observados los nnctercs que 0610 Ici vienen de nucstn ni&-
.wra Iwmana de percibirlos y dt interpr.. ub. Pan el obstr-
"dor humano. q"'" campan las ~ distribuidas en
difuentes momcntOl &1 tiempo, es a:a>"nl la aptirud adqui_
rida; una curvo continua se distingue nmbifn pan fl de una
Ullta quebhd .. Si coruid~nmos el eompo<lMTliento objniVl-
meme. es decir irullnte por instante y en el cu~dro de los m l-
mulott rnlcs que 1.0 provocan, nuna ttat.rcntOll sino de ntOYi_
mico,,,, patticulons que respoodcn o a cillciones particula_
res; todo otro I<:n","je JII:.1a "ancr0p0m6ñlOl)" . Pero .ún f.I-
.aria aplicar por qui CSr:tl interpre<2ción llamada ancr0p0m6r_
fin es posibl<: repec!0 I oXrtOll colllporumimtos e imposibl<:
respecto a otros. Aunque hayllTlOll emplndo enÓl\camente
polabm como "csmda o "problema", cómodlS pan l. des-
M
cripción. su1>:Uu:e lo diferencia cstadlscica emre un orlfllnisrno
que. ' m d aprcndiu.)c, ho ~dqoirido d poder de responder I
un estImulo definido y un orpnismo que. , .... d aprendiu.je.
J.osn aw.1QCioo1tll vaÑda$ o siru:>ciooes .ambi~n variados. Si
,..,part,- K ",husa tomar en c:onsi<klXión, como objeto dt cirocia. a
.oda propiedad de 101 fmómc:nos que no IC rnanirlc:5U. en lo
intu.ición <k un caso ponicular y aparece IPÓIo en lo reflui6n.
por .un anilisi:l; de las concorw.nci. variadas n por una lec-
tu ... de las esradrsciClll. 10 que se uduye no es d antropomor_
fislno, sino lo ciencia; lo que se dcfknde no es lo objet;.;<lad.
' ;no el raIismo Y el nomimlismo. La I<:y ciM.¡fica, que no
K do m los hechos. pero cuyl apraiótt K encuen.... M dios.
estarlo suj«:o. al mismo tgn";". Owtdo K hablo de lo esuuc-
tun dt b sitlQción Y de ... sentido. CIaS palab.... desi¡nan.
evidente .... nte. cienos datOll de lo uperiencio hull1U1J. y lI0II.
M coos<cuenci •• _pet"'- de antropomorflSll1O. Pero los
"colores". las ··Iuces". 1" " p=ioncs" O fU t>tprcsión CU len_
SUlje flsieo no lo son menos. Está c loro quc todos 101 .~ ....
minos & que podemos servimos mniten • los (mómc:nos de
•
'"
la "pHiendA lIuml/ll., in¡enu. o ubja, Too.
l. cuc:.tión con·
SÍSlc al saber si lIOtI vcctltodersmeme collSlÍtutivOl de los Ob;tl05
.k:arwodos en Urtll uperirocia inlCl'SIlbjclivl y ntceSanos .1 SU
defutici6n. PrWsamentc las obsuvacionc:s prc«dml~ mlJCS.-
tran que no es posible trotar eomo derivadas las racciones I
la C$UUCtun de la siruación ni du un privikgio de objetividad
~ las que dependen de CtticK~ danw,"1cs. Las escita-
ciones recibidas en W Icnnin.ciones
mknlOl
tcmOri."'"
y los movi-
cjttUndos por los múscub dtt'fOfQ min puc:s inlc-
¡¡ndos al cstnIctuns que desempeñan respecto. dIos un pope]
''1Iubodor. Estos pro«SOt de esU\lctUn dan axnta de las leyes
del aprmdizaje que mis arriba hen_ formulado: puc>lO que
CSbIbl«m uno relación de ICntido mIre la situación y la rc:s_
punta, upliclon b. fi,aci6n de: las ru¡lUa.u .d:apudu y la
~nLIidad de la aptitud .dquirida. Hacen intcrvenir. en el
n.]lItrtlil C$limulo-rc$puc$ta, no las prOI'ic:dades ",..eriales de
\00 esdmulos, >Íno las Prot*dl<b fonn.ac. de la situxión. las
rd:aci.0nc5 cspKilles, tempolllks. n"",trias, funcion.1es que
wn su llnnIOdur:a. El PTOIlroo del oompon.",ienlo es up~c:ab!c
en la medida en que relmones de (:SIc ,¡<ntro SU'lIcn Y llegan
.1 sor .f\OUS por .1 mismos. Un. cspcrimcit. )"1 IntiJlUI de
RUI.' 'lO !lOS pone en preJOn.;. de esas propiedades origiru.les
Ik \oI¡; conjuntOS ~n ~I cnmportamiento. Un Pljeto entren.do
en ejttular sobre CIOda pitu, .lt~mlli v.mcote. pero eo ordm
,i"emlti"o, too., In oJ'Cndo,," necc»riu ron descomponer
un "..:;::l~ "'ed:Jico, !oC compon., cu. "dl) no en pr~ncia del
p,r=Jt enttro. Colllo .i I\{I tuvierl ningu". práctin. El apren-
dizaje adquirido relpecto • un. "p."c" oJe l. ,itu . cion no 10
t:S reop«ro I mil "mism." ¡nrre incluid. en un tndo rm.vo.
En otros t~m,inos. l., 1',,"05 rules Ikl csdmulo no wn neee-
,.nameme las parres !T,la Ik La situ.ci6n. La dic.ci, do un
t>tímulo parci.1 no tsf' lig_1b • su sol. prcwn"i. objuivl.
Debe, por ouI Ikdrlo. hacerse rttOOOCcr por ti orvnismo m
lo nueva con5I:tI.ci6n en que l¡nro••. Cabe distinguir I1 p!T-
.....;. ~m ,.1" del estimulo y 'u pr$nci. "paro el organismo"
que rcaccioll:l, ~ro 10 que :lnl>:>"KIS de d«ir del p,,-.=1t entero
, .. R,..... · ~ydwlotly gf .tro......,.". no ""sm-.. <>f
:-'' ' 11. IgIo.
poddl dcei"" d. . .da una .x !al pittu que lo componm. No
'"
a con n:spccto I \oI¡; rlyos lum;_ devueltos por tilas que se
hUIfa odquir,ido un Mbito, sino cOn fUpecro I lo pieza mct:i-
lía com.i.xrod. KgÚn su forma (m el $Cruido ordllllrio .x la
pabhra) y SUS propKdada mcc:iniCt.$. Puesto que nuna puede
condui"" la descomposición en pma rcalco, nUIIC:I UePo el
estímulo I Kr !TnUÓfleno como una l'HIidIod lisia indivIdual,
iliIo sianpn como una tsfruc:tura.
Si _ obscrncior>C$ IOn fundodas, ... de Kr pooiblc y
a nttCSIno cWiflClT 101 comporumimtos no ya, como fre-
cucru:emcnte K ... hecho, en c:omp"mamienros elcmmtales y
complejos, rioo Il'JÚn di! en ellos l. eSuuen"',, ... mido en el
contenido o, por d contl'llrio, emerjl p*1'Il Dtgoc • Kr, en
d limite. el tema propio de lo llCI;vi<.bd, Podrfln distinguinc.
<Ie!& ese punto de vista, "fonnas sinmticu", Hfonnu amovi-
bles" y "formas simbólicu~. Estal '«:1 Cllegorlas no COll'C$-
ronden. IfU grupos de onimllcs: no hay espccio onÍln11 cuyo
comportamiento no wpcn "",,el el n¡Yel sincrl:ti<:o o n.o des-
dcnlb mmu por debajo d~ las fornw simbólicas. Sin embullO.
los Inimlles oc dejon replrt;r ¡obre estO esco1. según el tipo de
comportamiento que les es mu hmilior. Asim;smo. sobre tOOO
a propósito de los "formas .rnoY;bles", hobbrC1Tl<)l d. los re ...
dones al ."pac;o y .1 tiempo. El cllro. sin en1ba'll". que un
nm"imiento instintivo, ligado. un. situación ,intrétir:a, está
Id'Pllldo 1 los aracrercs espl cilles del objeto instintivo y
comporu un rirmo temporal. Los dimclUiontS funoJ.mentala
oJe espacio y de tiempo vuelven. CnCOnlrll'$C. si oc '1llÍere, en
\oI¡; Ita niveles que Inbomos de d¡ltin~ir. ~ro no conservon
en dlOl el mismo sc:mido. Paro converT!1'$C en los medios inde_
finidos que l. uperiencia hurmll:l encuentro en ellos, el espacio
y el liempo e.igen l. Ictiyid.d simbólica.
I'"t~"
'H

En Ole nivd, d oompommimto esd lipdo, y. "" a

c;cnos UJlCCIOS obstnclQS de !as loiruacio.. a 'lO, ya in I del"los
com~lej05 de ",dmuk>s muy e3peci.'a: '?( ,od.,
moneras, esr.!
apris.onado en 01 cuadro de sus Cond,CIOnes n.tu .... l., y 1610
11..... las situaciones in~dj,u COmo alusiones I las ¡;tulciones
vi,.1a que le son pr=ripta$.

1.(If """'~ mM limpb. ~1Ioo ........ ~."'"

por . ¡ern¡,1o, ... ~ ¡,.... rubn<b. """";" 1M: d~ • <;>b;a"" oiola·
dot Y &penden ""'"'1'"' ... un gnn numero do cond~ .,..,10-
riora. Ona honni«> colocada JOb<c un tallo 0610 .. ...;. no.
ooI:><c un popel bI....., .......,..... """ un cin:u.1o ""Iro si la ....).
do popol es de di"'O:1w.,.\Q dtfinidas, si 10 di.unci& hun el •.,010,
l. inc~~ .Id talJo. tic ..... un Y1Ior ddinido y. en fin, p-"" """
j" ",..,.;w.d y una dire«w.. definid .. d. l. iluminocl6n. F..ste """'-
plej" d. """dicio.... "ort<$ponde I ,. . .iruacioneo tucuraLa que
des<"""dc:nan 1"" ••,,"" M¡...unIiYos~ MI ... imol. Los .dim""ni"" ...
'1'" plltd<n rnliz:a"" en l. aln:llo do nu.r >penos .... ~~. , "".dro
d. !as .,ruociones .., '1"" el animoL .. en<:I>erttn <ti al ..ida lllrunl.
lncl...., cuondo .. pooib" "" Iprtndir.ojc, áte no ~ .... cum" tos comporttmicnlos de J. Ilrtttdmte atego". conlic-
loo detolLa dd dispoliriYO upuimen ..l; el ..... ~ ~
~ Uno re(erencia I IH rcl.cioncs. Pc:ro éot2s p<nnan~n
'1"" ... ~ I oio:uO<:ionQ ";nLa 6~ ~ Si tnttmOl
de -mlecer ... el "'f"> ... n..¡.. condiciooadoo. .d,..,,,imoo que )a, ~I.d&'l • J~. mottri. de cimas sit:u~cioncs C<NlCrcW y por no
:upuao" deL uUmaL dependen doL .,.,mdo ""'" putdo en.cir __ 110 IOn ullhabla P;O'" un ."rm..huoje verdodero. En cuanto
, '" lo Jirooci6n ~m<n'" y "'l",,1h.o polf'O 1.. cuolcs poto:c mon- K ven Ip;orecer tri b h"lmi. del COOlpo ..... miento .srfWu que
n i" instintivoo, macho mío q"" de )a, osociacioncs Y dlJOCUocionos no cstÍn determinadas por los monllj<'S insrinlivos de l. espe-
",.L~od .. po< .1 oxp<rim<ntad.".. Si lOe coloca ...... . 1 .. pO .. na cie. puNe " ... umine que a ,'n (und l d... sobre anuelU,,"
Lomb<i~ .. puod. d• •1 por un .idrio, O peoor de loo (,...,...,. rcll , iva" .. ntc ¡ndependienta de los moterioJ .. en los que se:
q"" d. l>c:rLl n IOer inJ,.ibi~ eL !nim.L p<n<u<> on ~ ~'":ti­ .coJ iuon.

. 1 "<IOItnno. .... """"",,lo •

._y..
_.. de pronsión. pon¡ue, ... l. vid. n. "'...1, lo. o"",nt" UIIDII-
" ... ~ amo un ob¡·otivo móYil, repeadoo. Po<
.rurnaL """ ~ cuyo JIU'CO ..
malo, .... uperiencio. íuDr:a t.o.o PO'" pro"'"ocu ..... iMib;ci6n
' ...... c .... rodas )a, ....... hotmlpo, lIO<"qU" ... )a, condidonao ....
IUrUeo loo ........j.. '-inri_.. ~ .... (rena<!n renenol do!
los ",..do"a paari .... rapoctO • rodas )a, horonitfas do! 11.. .....,.,..
pro cu"""" lo m...-.. ho <bolo Iugu • re ............ de "'~
". O. ",p.', ""'" I~l Y .....
1$4
,
'"' UTUlcnnu Dt:L WM,..T .\M'ZNTO

, . H ....... "A
.. XUI. 19JJ.
"'*... •• ".,. .... t.¡o • • d ...n..z.". /jU,
n.
tlcl •..,<>do. El •• nojo no ti .,.,idp.d... oino pnptrrllllo V ",«n.
.......... No ~ .1""'"'- d ..... ~n'" del f."'OO"1>O dioimdo q""
"'1'0 nrimulo ... ,.riar.t"""" .......
n • ....,..im....... que
u.b< deci.... ni"
loo m""- nKl."''''''''' Ilan &ido , ........ riOOt .... un ...unuJo •
bien que w ....." +:=
".ido
loción do. .. COI! el cambio
do ~ del .,..1".,,10 final. Eota...,ióa ,...~y .. quc .... ......
oimpk cInpIoUlnient... lo ¡orro dol tiempo. ..ria fa~onble fmal-
,........ lo nori6n de ...........11-. t..o ...¡vidod <1<1 orpn;.no
..rb lór.r.tl........ comparOb"- • "':'" ","'odio '¡''¡''.ia., 1""'" todo
combóo ni el f.,.¡ de un .....i00i.. n,o,lIf... cuslitxi ............. ...
~ r .. r.--.b de cunj......... Ik lo. ~ maocn, el
c;'rn do. ... cami .... en un bbenn ... """r",ro iNntdio..............
nlor .....,; ... no . . . . lo =nda'" DO ~ tino. lo do ""
qundo >ende... que, oop<tk de ~n rodoo. d •• 01 ..... .u¡ de lo
bom: ..... y _ ... ...,1 ..... ti .1 ... imal no ..,.100 tlc ..",.......10. El 1.. -
..- .... if,.,. ... c::ombóo de Wro de . todo< loo "':".....¡". q""
tienen, con el Iugo,r .......... h. producido, ..... n:bci6n atnoctu-
... l .... cnninod. (Touo,,"' ...."""'" <1uJ., pi.gs. U4-2U).
Aunq .. oooosMkmlo en 01 misma, lo n:1aci6n .... re la ..,.., Y lo
• q.... • ..... ncia" ... limpio ( .. .,............ en
<o,,,pon_ienr.. por otn J"'..... poco di_
f.... nd.d<..l •• odoo \00 ~ de c:ornple-
¡id..! .. oIloorvsn ... lo ... n>CnIn de la

tftJIMde ..... ..,iot

.. ñ.1ct. y lo ...,.....Ino dc las oelWeo I q....
puede ..... ir poro
",.di. . . "inn:ligenci>-. Gallinas dom...·
, ic ... h.~i,....J.. • tloR'" Ir. nW pequdi.
de enm: doo r........ •.... on como ..1 •
",\""U. de loo fiJU" ;¡u.1oo do Jamo ...
'\"" ... p<iOM:i6n hoce rrdS peq"e~. e" '1»-
"e ..do, O" Lo poorcepción hum .... (li8' 1) , ...
..... l . Aun'; .. pudOe" docir que el con'naI:
en,re ,kIf¡ gr .... u,. contonidu "" kIf¡ colo-
n.icno,
' " """'" ",¡I11ul""
(Qn1Q
ij{."Ies, 01 Compon.,.,ÍftlIU diferencio.l no ¡><tede .r aqui • • 1 "'''.-.
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e"'plrieq lo expfic.rian. Nld. lO 8onorlo con decir '1""
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, .. REY-. bpo ._
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P......... ond PoI><'" CombridF. Ion ••
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>60
Por el <:oomrio., en el niño que, :a partir del segundo cnSOllyo, ha
aprendido el movimiento conveniente, la gencnlidad de la re·
acción no puede resultar ni de UIU adición de refle/" os paniculares.
ni de un montaje que abstrae de c:;¡da estímulo o que lo hllce
idéntico a los precedentes. La primera interpretación sólo sería
posible si. la suie entuJi de las Qjas hubiera sido recorrida por
lo menos una vez; la segunda, si un número 5Uficiente de ex pe-
riencias hubiera permitido, por un juego de inhibiciones apropia-
do, desprender 1, reacción positiva de loe; 131:05 que pudiera tener
con los caracteres paniculares de cada cajB. para hacerla depender
de sus caracteres comunes. Tampoco pcriTlitirb. comprender cómo
son visindas las cajas en el orden de sus distancias crecientes. So-
bre todo el orden debe ser expliC2do. El estímulo adecuado de cst:1
reacción se encuentn en U02 re laci6n COIlStlI.ntC que une el estimulo
próximo y el estimulo precedente. la caja por visitar y la caja visi-
ada, y que expresamos diciendo que es preciso "tomu siempre la
siguiente". Esta {elación es en sí invariable, pero su punto de apli-
cación es diferente en cada nueva prueba, y !dn lil no tendría nin-
gún nlor. Es decir que el estimulo adecuado .se define por una
Cloble referencia al orden espacial. por una parte; al orden de las
opcnaciones efecruadas, por otra. Una reacción a esas dos relacio-
nes no es abstracta. pues toma en cada caso un n lo r singular; no
es tampoco una reacción a lo que hay de individual en cada caja.
pues lo qúe confiere a cada una su valor de estímulo positivo es el
orden del conjunto. El lirito del ni¡lo en esta prueba y el fra caso
d el mono manifiestan. en el primero. la :l.prirud )'. en el ~gu ndo. b
impotencia l>ara desprenderse de 13 estructun c1ement:d (lue con-
fiere 111 lugu donde se ha alcanzado el objetivo un valor refiero-
geno posievo. plIr:I. abrirse 11 estruCturas más complejas. donde el
valor reflex6geno está distribuido en (rro ción del espacio y del
tiempo.
Así la descripción objetiva del comportamiento de5cuhrc
en él UIU estructura más o menos lInicuillda. una signi ficación
interior más O menos rica, la referencia a "situaciOnes" ya indi-
viduales. yll abstractas, ya escncillles.
La misma variedad se observarla si considerán.mos las con-
ductas -en si mismas más "difíciles" y mb "integradas" que
las conducus elementales de la señal- donde el estímulo con-
dicionlldo y el estimulo incondicionado, en lugar de ser simple-
mente contiguos, presentan una reillción que llamaríamos 16-
gica u objetiva. El estimulo condicionado da lugar en adelante
 •.os co..\II"OI:TAMlfSTOS Slt~ES
Por el conmoo, en el niílo que , a partir del
.prendido el movimiento .:oo,-cnicntc, la
'"
Icci6n no plXdc resule>r ni de uru. adición
ni de un monujc que abstrae de oda
idálcico • Jo. pze<:edutta. La primua
poIibk $i b. terie cnren. de las "'in
lo lMDOl \IlU vo:>:: la KfI1lnda, ,; un
. imeías hubien pennitido, por un juego
do, desprender la tt:acciOn positi ... de 1<><
00C1 los carKUUS particub= de cad. .
de sus anctetes comunes. Tampoo:o
ton visitad .. l., ajas en el orden de
bre todo el orden debe ler t:rpLicado.
reacción _ encuentra en un. relación constante que ""'. '"
próximo y el estímulo precedente, 11 caja por vi,; ••• r ...'.0'" "
tada, Y q~ apresamos diciendo que es preciso "'OOlU
ailP'icrne". Esta (tlaci6n es en r.í invariable. pero su
cación es diferente en Cid, nueva pl'\ltb., y lin ~1
gún valor. El decir que el estímulo adecuado iR
doble refcrencia .1 orden espaci. !. por una : .1
~raciont::l decm.das, por otn. Una .
nes no es abstnct:>, pues tom:I en CId. ,..,

pues
es lo q~e uru.
t:lmpoco confiere I cad.
..... cción unaquc
• lo ~:~;::~:~,~ii.~~¡~i
SU ha¡
va o.
orden del conlunto. El éxito del nii\o en eSta
dd m""" marufiestan, en el primero. la ap<irud
impotencia plrI desp~dersc de la tftnlCtUN;
f ;"n: al lugar ck>nde lC' ru. alcanzado el OOjm~".;~:pl"¡;;':',,;;;
Jr<''''' poIiovo, pita abrí,lIe I CSUUclurl' más ."
vILor reflexágeno M diStribuido en función
tiemp<.!.

en ~IAs!
ul12b.estruCtura
descripción
másobjetiva
o menosdc~~~.~~~~:::1~~.
i ~:~~
interior mis o menos rica, la referencia "-
viduales, y. abstractas, ya esenciales. . ,,~id
La mimu variedad se observaría si e,
d uC"W --en si mismas mis ~dificiles~ Y
las «mduct8$ element ales de: la señal- ,;;;" , Fe1dkrif,e und de. IntenlÍonlJi_
didol12do y el e:nímulo incondicionado, en lugar de lC'r A"b"'<J n¡n'I..,,¡l~w. d. Pb, _
mente contilfUos. presentan una reladón que 11 1
giea u objetiva. E l estimulo condicionado da lugar en "U.b<r die Zid.in".U""B von
plp. ~

'" lA ~.5T,,1)t"URA Dttt COMPOltTMUENTO
rotos introducida. en ti apUg[O tralan primero de ~!canur
tornentt el objetivo y 5(ln ducnidas j!l)r el vid,;n G:
por sí misma. el caminu A E D Z. Cuando htn
recoludo, se las conduce por el c~m;nQ m&. corto A B
primen expuietlCJ. crÍtica queda ellU)n~-.:s ¡mtitukh . Se
los I"im.ln en A y se los dejl llbTts, Cinco de emre 1
el ClIminO nd. lugo. cuyos elememos ;ni.,:i.ln CStiÍn en la
del o bjetim. J::l aUlo lo inicia. ~ro \uclvc subre.su$ 1'....,. y
el nmioo A B CZ. !'uo'; "'" vuelve • .:01<.>01. nnas vcces
ani",.l,.. ~ el J'Unu> A, dt$de el fina! de l. prime ra .
pruebas) dos de las cuatro "tu que siguen corriendo
amioo mis COftO, y. dunn~ el Kgundn día, en b
las otras d.... urnbién lo tli,en. I'ara desa".r b j,
hibito, d~ de cad. eleccIón ~vrrect2 se: conducio .1 .nim~l
~
~
, oli.pone del un" como del otro. l\ada más a prop!.do ¡>lira ma-
F'o.2.
Lo.> CO.~H>()RTAMIK¡.,'T(IS SVP¡;RIOR~~
Pues ono. experiencias nllltStran que $On. en el comportamiento
'"
,I~ I~ rata, mucho mis preciSl15 Que lu estructuru lemponles. Si
d"poll~ <i~ uo l~loeJ:imo donde .ahilJuet móviles permiten v~ri2r
.1 camino que el .nim~1 debe recorru ¡xu'a akanzar la 52.lida, y
,1 circuito abi~ no co.npona On dO'! vuella. hacia la ~uicrda,
11'. do. ,"UclIU hacia la J,:,echa. puede .diesU'll'lOe al animal, en
d"s ..fin de expt,icnci:l5, ~ra recorrer sin movimiento falso cada
mi" de esos dos lrayectos. Puo no &c IogI'1l obre... , la ahe m . ncia
,t~ tsm dos compor",,,,ielltOll que rcpre .. ntaremO'! por ti simholo
U dd U dd. Si le c<>loca .no... ti animal en un laberinto nlás Ju-
NO, que aige esa misma aherna'ICi. dt$de la entrada ha>t:a la !<:Olida,
.]adiestr.uniento tiene hito Uf. Como K ha cuidado eliminar rodo
111m fa ..:to<, la diferencia d e 10$ componamientO'! .sólo puede de-
ho:rse a la di(e«lleia de Ju mructuru. que, ~n el primer caso, se
nrdcn:r,n con relación .1 tiempo; en el Kgundo, con relación' al
, ~~'Íu. LIS mismas :series <k moúmi~ntus MMl ¡xWWcs o impa;ibles
"'Iún se desarrollen t lo largo de un espacio abien o o se wcedan
.. ,lamenu: en el tiempo. La ,ulizohle cn l. unida4 de una acción
'Iue se cuntinúa t tr1Ivb del C'5pacio no lo es ya cu""do :se trat2
,le ncios ciclos de movimiemos ligados en el tiempo. El cuerpo
viviente no org.ni>..:!. indiferentemente ti tiempo y el t..'Ipaeio, no
il¡fcsnr l. iru"fi"icllci. ,le l.~ I"il1l¡ de I'a,·lov. El 1.I>crinro .,.-
¡lIIdd r ~¡ [al>crinro temporal son, en efCcto, indisccrnibl •• d~.de
." lJ\lnto de vista, y podrr. decirse que sólo e~ii,.n paf\l él !abe-
'¡uro. reulp"f\lle •.
Pero, .1 mismo ti~mpo, c.staS cxllCricncias ponen e n ¡ruardia
o·"",ra OtrO (rrM, ~in'~rr i ~o e ;,wcT'S<) del de Pavlov. I,os término¡
ol~ .']>'Ido y de ti ~m l'" no deben ,·o marse .~(( ¡ en su sentido
humono, según el cual las rclaei..,ncl de tiempo pueden se r . im-
wliurl1s por las relaeiene' de tspad..,. Para el comportamie nto
Ini",.l, esto c..,rre~p(¡ndc"ci. c'p.. cin-Ic"'l'0rol no existe, y el cs-
¡,,¡cio cs, por .sr decirlo, unl cmuetur. mis liilida y m as monc-
110 ~"ros .~.nl'" I"r""" un '''!lule _!luJo y OlIO •• mino dOl\d. sól" se
"'eue nl ...", ín~ul",,,¡,,,,"'"
.un todo 10 ""m51 ;¡ u.l, por '"'''' pan., l••
""•• cli~.n con ""}'or f!'«uend. ti "¡un do. Puc<lcn disponerse los
.0} Comunicodo (>(lr
.. ...
:r~,,~";:: ~~~ ~ CA:i':~":i:t!rr:~,:. ~~~u:':¡d-:';.i~: el
Gu,UJo.~·"''' t.. 1'0""3';01/ ti.. b.b;",J .., págs.
.. )' si8.ts.
 LOS OO"lf'()IITAMIF.NTOS SUP~III(lIlU 16~

... '1". ha sido la oasión bv... rabl., quiú. incluso necesaria, pero nO)
l. Cl uSI dd Ipr<:ndiuje. Si. en .recto 1" , X di$pone d., cuino
,,,hos de dlámctJ"l')§ creciente' y rales que la difuenci2 de lino I
",rO) se, <:O)nsrante, al presentar gl animal "'" treI pare. posihks,
u,'" tru Otro, de ni manera que el mis",o tubo .,. en un nS8
~!;~~~r'lcl e~ni:n~ ~:l.,;~¡:/~~~!,:, .sec~~':~o~~id~~
r••lo indi"idualmente, En e~eclO, desde l.s primeros manipul.-
done. de esta clase, se h~bl. obsef'"ado (]Ue siempre es el más
lM:quei'lo de los dos ptlos el empujado hada el <XIV Y que, en
~onsecuend., d animal lo toma aiempr<: en la mana derecha, más
h'bil, manteniendo pUvamentc el otro tn 1... m3rlO iu¡u~rdl.
Ahora bien, tn el CUrtlO de 1I .,s unJ. xrie de e:rperien<:1aS que
.IcxribiffiCI\J _ p . estuviera más <:erano el tubo mis delgado o
por el contrario el mh gruC$O-, en 8 015l1)li sobn: 12 t I mono tomó
~:,~~ítrl::'~s J~~r:op~~::~ ¡ni;!.ai~.~~':~¡b ~: ~~t~ili~=
cíón normal de los tubos en .."anto esruvieron en sus manos, sin
n¡"g6n tonteo e incluso ante. de aproxim.rlos. A~I, la rueción
~ll~~:~,b~~d':d~ou:i J: ¡:n:,,~I.g~'!:'oli~~~a ~as ~;..)~~~ad;
n rl. mO!1Wnto po~ la relación entn: J\lS dilmetl"O'l. En el curso
de l. experiencia ini<:ial, de:be, PIIeI. p"nslr.iC que ma ' ell<:iOO
como tal ha desempeñ:ado un papel decisi,'o, Y'" que e. Jo que el
, ni'nal ha aprendido a tener tn CUtn...
Pero He Idmite dem;osi)do generalmentt Que el comporumiento
,Iel ch.impond sobn:pasa el nivel del reflejo condicionado adap-
lOdo. e.úmulos individuales. Resulta 1"1'" no5lKrOl mi, inteIC-
.. "tC notIIr ¡as l.gunas y los insuficiencias de 1.. relacione, mtd-
"ic~1 y e~titicas. H ay algo de artificia l en las descripciones del
rompo.tamientQ que hasta aq\,1 hemos dado; al ""licitar del ani.
111.1 reacciones a bs relaciones geométricas y H,ieas, JI: induce a
creer '1ue ell.. son el Clladro nltural de su <:01l1porumiento, all
t OInO son. ~ra el hombre, cOIIRiruti,·as del mundo. En «alid.d,
An/e. de: que .,ncuen""n .ecuo .1 compoftlUlti.,ntO animal, es
pr«iso que otras estructu.... más natu",le'I hapn sido rotaS y
l~ Ik: "fi1.ND'J " , P'Yeb%IPe dt • ."im=., ¡ñp. 2)6 Y .;g'1I- emcrjan de conjuntos difldles ok disociar. Recordemos la e.lpe-
,,. " o.;IIt.n, /"tdligmzprofu'lIgtn, p.,. 19, riene.. de Koeh le. tn qu e . un ehimp"océ que ya ha utilizado
'00 IhIYrl>l"'J~, Ibid. hutones se In deja solo en su jaula en prnencia de un objetivo
in"cesible y de un orbusto $CCO cuyu '""1M' pueden' .et fácilmente
k')~:~, ~~ ~'~;:~~i~,,,7~f 1?;~,Cb~~~~~;';, ~~.I~~~~~",i~N" y . cortadn Los result:ldos son muy desigual.. en diferente, lujetOS
cr,o,_u"" "EIn Ik "rog ~UT lllldhS.o~pfúfunB "i«lerer Aff.,,". en
(ür t'rr./dch<IIJe Pby,;ologit , 19l6,~,r'lf" 18:.l y .ig". 101 K"'IlIL11, N.e"",,;r .j~f.cbe. SITu!ttu'f""!tt;",,t'1I, p:lp. 16 y siau·
 LOO COMPOIITAMIL"froS !Ul'~"IO~E! ..,
f''''S qu~ JI:~t1 indCll"ndicn¡es de su pusici6n. Aun cuando el
d""'p"ncé lognl extender su campo de acción WICO en d tH:mpo
l'OIl1Q en ti espacio. y cuando va hacia un objctÍyo final """'000
fI',r varios imem.edios, sucede , menudo que ~I ob¡cri~o princi_
,.,1, dcmui.Jo próximo. se atrae las optr.lcione:s que: se dinglan
1I objetivo soecunobrio y este fenómeno de "cono cil'PlilO" la
muesc:r:: que tl chilll!",oci no log'" d=rnlbr e n un tiempo y un
ri l"oo in(\i(uC"fC\l un comporumicnto regulldo sobre las pro-
r~~I~j¡c~~~~~a~e1e (~~r:;;6=~OS~ J~el:i~~:i~~ :~~!l.
~I,'e vientn " eOMr"r o di,locar la ..!rue",,,, de la lCci , Aun
fu d C2S()
ón
en q~~ el d llmponcé Utih~ .onuío" .. mecamcts. es
proh~hle 'lile nu inten'engan en S<1 .omporwllieoto por lu pro-
piedad.! 'lil e la percepción
hu mana 1.. reconoce.
Si se pre~nt"n
I 1..5 chimpa'lC/"s "ari3! cuerdas de la, elJ"lc, todas van hacia d
"Lieli." ptro 56lo una ."'" """da al fruT<>o tOman con la misma
rrecuencia Un3$ como otra., Su comportamiemo no está regulado
fa
11<" la tc laei<'>" ".ednica emIC la c""rda el obietivo. sino J"e
i~¡:'~:. .~~c~ ~hc~~.slaeslo¡:~:n:~.~:e ~k~~~ ,J!~f:
¡ ~hlememe por lo que. en c:u.mo \:as rel..-iono mednieu tm-
pr::
•• mcs de hecho se CQfIlplican. como n... p""dcn ser ya traducidas
,~,r kili eqni •• lcntes ¡m"",rfeeros que ¡:¡os« el componamicnw

~~~m:!, . ~:ilr:i:r~t:;'!:-:;;e I~t~~~:r,:.n ;~¡.n~:

,!elenLi,.,.., como inn.anen.e al enmpomo.niento, UM especie de
fI.iea animal, pero so, orj¡:;n,lidad sólo podría ~r comprendida
~.. un
si han j
(> ji ""
anttmano de ~.":,::; ••.:;. : ..•• ;.; •••• ;" r.?¡"d~~efni~~~I~;;'~'::1 f;,'i~~~;:r~d~r'~~~c~~ ~~~~~11~~~~1~
si, por il e,m. coJoc.do y. .. una txreri~n<:ia pueden tenor un •• ;gnific~d6n "voga" y ".biena".
m.n¡ru de m'''''. . , .•• , ...,......, ..... ~I<:rn no c~reteT d. significación. Un chimp.ncé joven, en pre.eneia
~~,\~~:.::;'~l~~~~; 1~~~i,te,,'t~bre,1~o u;:r;~~ic:~~~l~~~¡¡~~c~~:~!::
f!Qncés me"", inteligentes,
ei.., sólo emplean el .
' :';Ú~::'::':~:,];:~~:f,'::f::';:l
,i':f'I': luego sus ojos .dvier'en I~ caja. "va hada e1l3. mlf. ti objetivo y
objetivo, es decir. 5; .1•• l. c.j~ un H¡:ero.> e"'pujón que no b..ta, sin embargo, JYoI'"
de un sow golll" d~ v
d«:rue • medida que i>C encuentra 1 ponerla t n movinuuto ( ... ); deja la c.j., ~ .lci' algunos !"'!IO:!.,
equiv.le I decir que no e<ci hecho de propicd.<ks t"e]ve de pront... y de nuO\'o la empuja ,·..iu \'ecn. con los ojos
. .. KOI!lIo.r.... l",d¡;,~":prUf",,gm, pip. 118 Y si~ ...
fIjos en el oojetiv.... rero muy dulcemente, y ..... como si en realidad
,•• ~bb,i. '1111: "B~g.. que T:WlJ'OCO nuestro mundo 10 osd luvicl'll ~ intenci6n de hacerla cambiar de lugu" no. Algunos ¡ns-
"ntement•• 117 Ibid., 1:1"1<1Ii¡:.~"c~ d.,,;"gu ,upfri""r" pO¡. 111.
n~-::M;~~,N~~ ~¡;~;.r:~'7'P:~'k,)!<;;~9~ ~: ~m',~::"'~
Ibld., riJ.
4'.". ' .. KovlV... IIJI.IIi/l.el>-../Jriif""gc1l, póg. 19.
•• Ibíd., I:I",.//ij{nlu dtl ,i"gOl n</}ir~ttr', p;l",. lJ8·1J9.
'M KlIf.HLU, !lB. ' .. Ibl", 1~lOltignr.priif""/{nI, págS. JO Y siglS.
 ,.,
". .n"""... que el cajón mismo. bajo el animal, obeduca en CkRI
medida. JU cnau~. ctrcl>elulabc:rinuC'l." n" .. ~ desarroll.n for_
'~';lS bajo sus m..nos -y las es.:.l. I ,'cces con hito- que, <;un •
• ,,~ .. d..., ~Ie el r:umo. ~c ,·ista unifico, llegan po.n nosotros
UISI al Iinutc. de lo "'fe'hg.blc, P""' todas las constrnccionn que
IMII ..,.. famlloares y que win lObrc lodo "jld., en nosolrOS como
'~,rmlS óp.licu .oJ? """.<lrn ser n.Jiudu por b .n'moJes por le-
~Idcnle Y. pO' as, decIrlO, en el CUIliO de Un. lucha contra la
O'iCilación" "',
Si de<:i":'O' ahora que el chimpancé ~ ";n~ligeme~ ¿no ..rirs.
II'''',?, oJ.'idu los car:lCleI'U origiruol~ de tu relaciones fisM:o-~
mét~~s en su ,.:omponamlCntO v confundirl"" con l. lj:eomHnl V
la (!SIC...OOlell...., .. dd hombre? Sin duda I..~ ddiniciont'l son ti-
hr~ y la que Koehler di de la intdi¡enci. parece convenir 01
dlllnplflC~, TO"'a 00010 criterio "la g nesis de un. solución de
l..... Juoro en funci?n de la c:stTUerur:l dd Cllllpo~ ," r l. aparición
de un eomporum.cmo f;\Iyas pan:es COOstiTUci.'u, "lomad"" aislad.-
"",nt.e,. eslU~iertn .desprovinas de sentido respecto.1 problema y IÓlo
adqUirieran uno JI 5C las considera en el proceso lonl" '''. Pero la
l'IlnlClur. ~d <:ampo puede ser más o menQI articulada; la del
comportamlenro, mis o menos compleia, E induJO, cm..., 1... cs'
''';'mltaS mKinicas Y ndcias del d.impand y 1.. del compom_
¡:::~t~~i:";'I~n~d~~ro~:se:;i<:~n~d~ir::':~':!l:;"odo~ I~~
'lile. una "imper(ecdó!,. v.isuol·', según 1. expresión de Kochler; ti
I ~IT, en suma, un ddoc,( OOfIIpal"2ble • la ctgl.lCl"ll, o no es mál
b.IeRo ro o!,ro qllC esas ~ebcior:'es supo,"",.n un modo de c:stnlero.. -
muy en cl :,::,ccce:.""':"':' ,: cm "'penor, que ..... IlIICCCSIbln 111 chunpand, y no h.bria que
•.
r~ r.;~ ~;Il ~~:~ - ,:.:.¡='.-:..:;::.:::'.::.,:::.':,:,.":::.::;¡
TO!Krvar • ese modo de orgmiuciÓrl el oombre de "imcligencia"¡
Hemos vist? que la caja""siento y l. c.¡a-insuumenlO son, en
intervienen por . . de
1. la ~~::::::";;:I~~:;~~~":~~
medio de los receprora .
e! compomnuenro dd chm'l"'nd, dos objetos diSlintos r alterna'
,"vos y no dOl .1~UOI de U~ T11111 idéntica. En 0tt0:I léml;noc,
como en esuoo de c<¡uilibrio cumdo bte no I nda mnmtn~o t] an.i~al no .vued~ .d~r respecto I los objerOl
'"nqutc el equilibrio.sea muy inem.blc y, por el ,~,~ri? ",'"'" Un J>U!lIO de VIsta elegIdo I dISCrecIón. ,mI) que el obiHO lparece.
tÍo toda Sil constl'll<:ciÓll si el C'lj6n, fUCrtm'lffltt rev""do de un "vector", investido de un "vllor funcional" que
Uial0. no ",,,,vien, sin cmbulfO. del todo inmóvil. depende de.] •. c?mposici6n. crecti~. ~tl clmpo. Tal es para nos-
la construcción, ~todo movimoento O I".h inclinación OU'OI el p,:",ncl¡>Jo d~ .1"" ,nsufk,entllf que se tdvW:rttn en su
es admirablemc:mc compensad. por un desplozamicnto ()l1Iporwmt:nlo. Quwéf'llTlOl cstlb]_no JObn:: do. eit:mpIOl: el
de grtvedad del cuerpo: IcV'lJlar el bruo, cul'Vllr el UWlCO.
,.. 1~lá~ "'•. 141.
,,. Ibld~ "'p.
ni Iblá~ "'•. 141.
179_180.
Ur /bld~ poi •• 9t.
n, UlS OlMP01IITAMtENTQS SlUpnlOlU
del desvlo ron los objetOS )' el de tu relaciones esciOcas. inllliliuble en cien..., C2SO$ de agnosia, El truado purarnmte vi-
c"¡mpanees, ~ 10$ que se propone como urea el atraerse un luol exige que J>(II representem", el iti""nrio desde una mira ele-
del que escin sq>llndOli por los ~ I de una u da, desde un punto de "ista que nunca ha sido el nuestrO CUlmlo
que deben, para 108'1'0.<10, im hacia 1.. rec()rriamos, que seamos eapac:n de tunscribi. IIna melodl." d-
ahierlo de la caj •• ¡aben ntlW:' en diagralN v;'ual, de establ«:e. entre uno y ouo rebelones
• bu$car fuen un fru[O .le corrcspondenciJ r«:iproca y de e"prosioo mUtua. De l. misma
daro, pues. que, pal"l el 1I .. ~n, lMcer ~furu.rr un de5vlo • un objeto es trazar, poi" nuH-
y dC$iguaLrncme dific:ib t ro mismo gesto, ti oiml.>olo del movimiento que teodrí~mos que
. 1 ob;cr;"". Las relaciones h.cu si estuviénmos en SU lug.r; e5 establecer un. rel.clÓn entre
.. mar alguna diferencia de ,elaciones: es un~ eslrucrUra n una intenci"n I la 5Cgunda poten da .
pOft.miento anim.1 en un sentido: CUlndo 1.0 que le I.lla al ch impancé eS la capacidad de crear mtre lO'!
del organismo hacia el ohjcrivo; el ~rfmulos "isuales (y eutte las UC lracionC!l motoras '1"" dios 1US-
ganismo. puntO m6vil, y no pueden ~i tan) rebcioncs que upresoen y JÍonboli""n sus melodias cinnios
orj/aniSlno no es un objeto entre los "lis familiares. El anim.l no puede porocne m el IUBar del móvil
(Qu~ es lo que impide. 1.. \" ven.: a si mislllo corno el objetivo. No puede vanar 101 puntos
"';WII. pllSticid.d que se cncucmn .le vis11l, asrcoUlo no podría r«:ouocer una misma e{),~ en diferentes
"as) L •• n.logl. dd comporNm icmo pe rspectivas. Pero se dirá que presuponem", un privilej{io de
agnO'li. y en l. ratip propon.;iona una
recorrer un jrinco,.,.rlo compliClldo que c%plic:arkl •
.;¡¡,,;,;;;, tctualidad en fa"or de las estimulaeioncs propioceptivas; sólo a
condición de tilo es que lo. movimientos que deben ser impl"CJOS
n~nudo.sin
mown en la
el ..-uno
cual. sob..., todo si nosn;~K~;~;:·lm¡m~;~:'~:¡;i~~
de la upliaoci6n,
,1 objeto tienen neces.dad de una tnoducción ,1 lengwtje propio-
t epavo y que se requiere el comporumiento simbólico. ¿I'or qu~
sabrlall\05 recorrer mco,almente el tnyecto. el desvío del objeto no H om actual como el desvío del cuerpo
ese ",iSllla recuno I las .ctiruda motuno .... pr0l';o? Es que, en el compurumiento animal, ti objeto exlerior no
y Goldnci" '''', No 1»51a decir que .pcl.m~ a M una cosa en el sentido en 'lile lo cs el cuerpo propio; es dedr,
tésieos" pan> suplir los "datos "isuales" di5minuldO$. "n. unidad conel"(:11l c.pa~ de enttu en una multiplicidad de
.. ber, jUJtlln",nte, por qué e5lín disminuidos. Por orn ,rlac;onC!l sin perdcn.: en eUiIt- TropcumD$. en efteto, con el
actitudes motoras no se IUJtit1<}'m , 1", datos "isuales.
de orientación, cn efteto, sólo tienen sentido
I'ri\'iltgio del cuerpo propio, ¡ sólo puede Cr:>t:arse de definirlo
correct:llru:nt(. Lo que falta I an;m.l es. prccisamelllt, el com-
¡ación al tnoytetO de que nOl formamos I~ 'rtlmiemo simbólico que le seria n«:esario para encontrar m el
vi5ual. Lo '1uc la actitud motora aporro. no hhjelo exterior. hajo b di"crsid ~d de rus aspectoS, un invariame
m:is bien el pOOer de organiur el espectáculo compa... ble al ir,,"ariante inmedian'nentC dado del cuerpo propio,
1", ponlos del espacio representado bs relacion.es y para tn11lr r<:cíprtlCameme su propio C\Krpo como un objeto en-
M«$idad, Este pretendido <=uno • 10I dato. ri<:tiln Ira los objcu.. De b mi~ma 1Il1I\Cr2. el mono que Dn bien sabe
Un rccuno al Hp.do .. ,1 equilibn>l"SC, Cll decir, rcsrablecer la posición vertical de ro cuerpo
que JC siruoblon i cHn movimicnros .propiados, no logra equilibrar sus construCClo-
Hb<namos hacernos nr:s.. . Es que equilibr:ar un objeto cl(ige el emblecimiclllO de una
principales del e.mpo I corrt'5pondcncia término a c~rmino enUe cierus relaciones espa-
cr~ión con 1., C$tfUeCUr:>. ei.les de los csrlmulos visuales y ciertas .ctitudC!t del propio euttpo.
balO- de nuCSl:ro ;;l;~d d. • FI anim:r.l tcndr!a que rratn r eiertos cstlmulol visuales v ciemw
pun> del itinenrio que
se sobe
de leer una
que el pbno
esrlmulos ínferocept;"", como reprcsenntiv", 1", U""" de lo! otroL
onennne JObrc un y I't:co <:$tI. solución, se diri, supone lo que h. de c:o:plicane: ¿por
q\l6 tienen necesidad los estímulos viroales de se. relacionados con
ITI er, "'1>1'' , P'I. 6f, nOh 76 l' pi ... 1011. los estímulos InteroceptivO'! para ser calificados según lo ".110" y
 1"" UT1lUCTURA O~L COMPOIlT .. MlINTO
'"
lo la "veniClI" y 10 "obl;<:u. "1 Y ,de dónde
p"'pio"o dimensiones)
I~
'"
que,
de un.
junto se
11I J.u cuales en
desempei'!a un popel, fl"lCUlOdo como 11
que rebciooar COII e5IU experiencias d frac.so cuando
tn,ta de alej ... un frulo JHn .pro~im.rlo en ... guid.
de poner
(1
rcloción d", componentes perpendicularCJ, oomo JU«de tn
prueba dd anillo y dd clavo U", en J. del nudo o de lo cuerda
roIbda alrededor de un poste .a'l éV no teri valed"I':I wllbin.
misnu cJr.Jinción pan la ~IOrpeu" dd .nimal en las pruebu
(0"51. ucción? Fue, se Inta tJlmbim loIIu; de esubleccr "'M
¡ación enUe dos fuerus distintaS, de $Iti:Jfaccr
dos condicioots: ta cohesión propia del .ndamio y
del conjumo con rd""ión • l. vertical. No vuelve
la mi:sma dirlCUlr,d en c<¡uilibrar el cuerpo
>qor complnwmcnte hecho el "andamio", A.II,
mente de una ~impeñeo::i6n visu.l~ In 0, mis
""rftcci6n visu.l es un rmdrado: la insu ficiencia esririca
proviene de que. en el dominio de Jos objetos exteriores I
refiere r. visión. ti equilibrio se obtiene por la composición ";::~
fuena. inde~ndjcnt.l. Habrá, pues. que trillar dos C'OSU
una ..,to, dos fuefUl como 1. expresión anllitica de una
que nO tiene ninguna porte com6n con d lu. L.
visu.1 sólo npl"C$a la insuficirnci. de 1., rel.ciones
reciproca, del CQlnportlmienro simbólico e incluso de
coso.'· 1113. Lt visión el imper{ccu sólo porque es d
virrual. Y, en efe<:ro. en los pnu:b., de desvío con los ;::F~::::i
va que un movimiV'to fortuito del objetivo incit. ¡
el chimpancé aprove.:h. es" indicación: c~ el
fortuito k. u onspomdo el problema del 1,
bí. ser resucito por 0fM'",ciones posibles.
111 K _, L'1",d¡;,~Cf dlS "",tl tIIpltiftn'f, p'r.
' lO I¡'ÍlJ~ pqs. 219-IJ9.
ut J¡'¡d~ ""'. 108-109.
1ft Ibld., pi,. 141, ""'" J.
IU La uprai6n w~n. V.th:alrcnH . . """11 mtre 101
a.
..... de loe".,.. .Iemo.... Bi:rnu<ovx. p'JclNll"v. dlft d' .'T,
4H Y lÍgU. _Vouw.T (m. Yo-rl'tlhMlftI dn T ;"", 1914) "-"la
wdin¡¡hah. G~.deru ... H inlW"oci<n •• del COn>¡>o,U/nimto anm.J.
!.OS OOMPOItT"",IJ;Nl'OS $UPERIORU lO'
"omiellla a ser efectivamente ruutlto " '. Siempre u la misma
Impotencia del comportamiento pan. tn.tlr ti coniunto del campo
,'01110 un campo de C(I$U, para mu ltiplicar lIS rellClone5 en la cua-
ll'l puede estIlt compromclido un eslimulo y pan mUlIrlas a lodas
"011>0 difcn:ntcs propiedades de una misma coa. .
Kochlcr indica que las estnlct\lru visuales de lo allO Y lo b'Jo,
l., coordenada. vertical y horirontll, van aparudas con l. perma-
'w:ocia de pie, efectivamente, el nilio no lu adquiere IUltts de h~­
Litrse erguido. y en ti chimpand, que no las posee. la ~ntWlencJ:l
de ~ ~ IR COO\'ieRe en .ctitud natural Il.. El deurrolJo
cOflSl,xrabk del ccrelxlo y del blxrinto corresponde en él ev:i;
,1c:nlerMOIe • esos dos ru¡os de su cotnpottanucOlo. . PtrO ~que
rd:u:ión hoy cDCllmeme entre estos u", hechos? Es. SI se Cjuw:re.
• ,.usa de l. impcrlca:ión ~isuaJ y del privilesio de la pro¡no«r-
.. viciad que la p:rmanc:nci. de pie queda como un. acritud ucc!?,"
cional Sin embar¡o. XIÚ «>nuano al espírilU de la Gesulnhto.",
uplicllt por el desarrollo del tabe:r;mo y del cercbtlo el modo dc
locomoción dtl mono. Si x recuerda cómo ooncibe: Kochkr las
relaciones de la allllomia y de l. fisiologb ' ''. holml que do:cir
<1'' ' nla mi"". po.niculuid.d anatómic. no es IiCpanble en b
r;nuil de un modo de funcionamienfO ronJ del orpnislno .1 ~ue
a¡IORa su contribución. Claro que el nlÍpno .... unamic:nlo ts vihdo
en lo q~ concierne I l. ""imp:necci6n ~isu.l" del chimpaocé. Los
'rcs hechos concordll11ts que reoordamOl no son Ins ho:chos ettc-
.iores uoo .1 otro, pues tOSlres tienen el mismo sentido, expn ... n los
Ir"" una misma e~ructun del funcion.miento org::inico. un mismo
estilo de uim:ncil; son tlt1 m.nifestaciones de un comp<>rl~miemo
IJaptado ~ lo inmediato y no I lo virtual •• 10$ ,·. Iores funcion,le.
)" no ~ las cons. So:lj:ún los mi.",os ptincipi", de la G estalullcorit.
,·sc cornportalllitnlO debe: ser MnllPrtndido en sU ley innuncnte,
uo expljcado por una plur.llidad de nu:s., .el""3dos, Y no debe pn-
."ntar&e la insuficiencia de lo, estructuras eSlátieas en el morlo 00"'''
un. "imperfecci6n visual", es de¡.t creer que e. posible uno defi-
cien cia que no {cn<t"u su l"I~ón en b eSlrucrurn de eon¡unto de la
cunducla. es volver a la amigua psieologi2 de Los cointnidos'01.
IN O. loo eiom!!.. de KO&II .....I. ¡b/d, pi,. lH.
!U "01 ........ U "'tm¡nlC' dlJ ,j~I" noplrkurt, pá¡, •. 1$1 Y ,iglS.
,. ef. "''''., pi,. 61.
In En el Initisis del cOSO S, •• mb,", Ge/b y Goldsnin h.b[u coa·
liaNdo prim<ro 1", co."e"id", visu.l.. y pOco • poco lkg ••"" • un.
interpretación ~cruuetu nl~ (el". ",po., pí,. 101 Y pifo 1(9) con la col.·
bo.-..::i6n de .... d~¡pulo$. De ",.""n Bt""nt, l. noción de ~lor·
n.. ~ ..... d. poco • poco lodo cu.nro implico. y. tn d orden ea¡w:.i·
..........J. yo en el orden .dluivo (el. ñr( ••, ""p. 111).
 '"
'"! Iy qutc td~;lir,par encima de las formas ~Imm-ibks­
dISpone el ehlrnp:u>d, un nivel de eonduet~ orilE;,",.1 en 0< , .
cstrUCturas Kan IÚn más disponiblcs, lr:msportd)I~$ de un
al otro..Es el ~"'llOrtamicmo simbólico, en d que la :;'~;;;,
COSl) de.·tene JlO51ble. ~,
En el componamiento animal los signos ,iguen .
pre sciiales y nunca devienen símbo los. Un perro n
saltar sobre u~a si lla a una orden, }" pasar luellO desde alU
una segunda sllb. no utilizará nnllca. 11 falta de silla. dos
heles o un escabel}' un sillón que se le presentcn ''''o EJ
\·ocII no mediatiu nillgona reacció n a la significación ,,;,;.
de 105 estímulos. ~te uso del signo exige que deje de ser
hecho o un prts:lglO (con mayor razón un "e;cc;tante I I ~jcs individualcs. La nueva correlación de los estimulas visua-
cionado") pUl com'ertir!iC en el tema propio de una :~;;;~:
que tiende 11 rxprtsnlo. Una acti\'idJd de este tipo se ~'
ya en Ja adqui~ción de cienos Mbitos motores. 001110
para tocar un 1I15trumento o la I1lCC:Inografia ,-. Se sabe
conexión de tal estimulo visual (una nota, una letra) y
n.l0v il11ic~t~ pardal (hacia ni tecla d~1 teclado) no ·es
Clal al hábllo: sucede que personas habiles sean incapac.-.;
designar aisbdamente sobre un teclado b tecla que ;;;,;;;."
m
le nu"irteole
"' en l. ""U ..JC7.1.
.Je ~
tOS OOMI'ORTAMIKI'TOS SUPf.IlIOMES
'"
df:lemlinada nota o lelra .... Las teclas del teclado sólo
.c alcanzan en el oompomnniento como los puntos de pagjc
de ciertos conjun!!» motores cNt~pondientes a pabbns. I
frusc$ musicales. Pero el háhito no consine tampoco en fi¡:tl
determinadas melodías cinéticas correspondientes a conjunto,
"i,uales conocidO$. El sujeto que "sabe" mCC'3nografía o t0C'3C
ti óeg:mo es capaz. de improvisar, es decir de ejeeuur In me-
lodras cinéticas que corresponden a palabras nunca ."ism o a
músicas jam:b interpretadas. Estaríamos tcntado:!; de suponer
Ilue, por Jo menos a ciertos elementos de las frases musicales
n de las palabras nuevas, corresponden manajes rígidos y y.
adquiridos. Pero los sujetOS ejercitados son Cll¡»'Ces de impro-
VI~r sobre instrumentos dtsc(lnocidos por ellos. y la preví:i
exp loneión de Jos _instrumentos, evidentemente necesaria, es
demasiado breve como p~ra pennitir una sustitución de mon-
les y de las c)[citacioncs motoras debe estar mediatiuda por
UII principio genCllll, d~ 111lnel"1l que inmediatarllente se vuelva
P<l$Ible la ejecución, no y a de dctenninadllS frases o trozos.
\1n0 de un flllgmento improvisado, si es necesario. Y, en efecto.
el organista no inspecciona el órgano piC7..a po r pieu 111; "reco-
uoce" en el espacio en que Ictuar~n sus manos y sus pies sec-
tores. direccioQcs de referencia, curvas de movimiento oorres-
]Xlndientes no a conjuntos de nOt2$ definidos, woo a valores
tlrpresiV05. El .juste de hu uciraciones motO!"1li a las excita-
dones: visuales se: reali7a por su panicipación oomún en ciertas
l"Scncias mu~ica1es. Sin duda la correspondencia de determi-
lI~do signo musical, de determinado gestO CI1 el ejecutante
y de detemlin ado sonido es: convencional: varios sistemas de
(SCritura musical son posible$., as! como varias disposiciones: de
los teclados. Pero estos tres conjuntos. entre los que ~!o ui!>-
ten, de ténnino a término, correspondencias fortuitas, consi-
derados cnmo todos, se comunican interiormente. Las carac-
terísticas de la melodía, Ja con figuración gráfica del t e~to mu-
~,car, el desarrollo de los Sestos participan de una misnu
cstructuta, tienen en común un mismo núcleo de significación.
'" O! J. c..YoOUD, L'H./h,uik.
,., lb/d.
 176 I.A I:STIlUCTUM De L OO,\II>OIlTAMJlNTO
La .r~laeiólI entre la expresión y lo cxpr(sado,
Jl:OSlclón en lu .panes, es inte rior y necesaria en I
.El valor expreSlvO de cada uno de los trcs conjuntos
a los ottos dos no es un efecto de su frccuente
b razón de ella, La not:lción mUS'C':I1 no sería un l
órgano no sería un il15trumento, si la mancr,¡ como
o se !ntcrpret:l un do no cnc~rrara un principio
y no Involucrara en com¡ccuenCla la manen como se escribe
se i.ntc.rpman las ottllS noras. El s'gno \'erdadcro
lo 5.Lgm~C':Ido, no según una asociaci6n empírica, sino
su reJa.cl6n ~~ ,los Otros $illnos es la mism.. que la
dd obJeto slgmflC2do por il respecto a 105 otros objetos.
aquí que sea posIble descifrar las lengnu desmnocidas. Si
lO;; .tenos musicales. ~ hubi(ran perdido, a excepci6n
pag"1na, de la que ni ¡,quien se supicra qne rep'e$l:nla
se: advenida que los signos que en ella se hallan pueden
por 511 altuTII sobre el penta¡rama, por 10'1 ~ignos
agregados (qlle distinguen una blanca de una
agrupamiento variable en el interior de ciertu
espacio (medidas); el Inilisis imuno dd
I<H conrom05 exteriores y las dimen"¡ones
verso que alH se ha e~presado. Si por aUf
del u,!-ivcrso sonoro posee lu mismas
tuta, el te~to queda ambiguo. l'eto csa
que la relaci6n entre los signos y lo
gen.te: pt~vicne, por el ~ntnrjo, de 'lIle
poSIbles tlencn en comun lu mismas
les. Entre los conjunTOS motores necesarios para intcrpret:.ar
fTIIgmento sobre dos órganos difcrentes dehe haber una .
rrespondencia estruetuTIIl, asi como l.:s ecu~ciones de
teoría física pueden ser expresadas en el lenguaje de otra
Esta estrucrura dc estruCtUTIIS que haciendo _hinacción de
ritmos (quc permanccen evidentc~entc iguales para un
~rag,mento en tOd05 los instrumentos), establece Una
tntr~~ e~trc los movimienTOS que no son $uperponibles,
la $Ign,fi~ción musical del fragmento. As.! las IIp¡jtudes
dadetllS eXIgen que el "estimulo" se vuelva dicn por sus
StlPF.IUOR F.S
LOS OOMPOIlTAMIF.~"TOS
piedades internas de estructura, por su significaci6n inmanente,
'"
y que la respuesta simbolice con ~1.
Esta posibilidad de exp resiones varias de un mism(l lema,
esta "multiplicidad perspectiva", es la que fllta al compor-
tamiento anima1. Introduce una actitud c(lgnoscitiva y una con_
ducta libre, Haciendo posibles todas las sustituciones de puntOS
de vista. libera a los "csrimulos" de [u relaciones actuales
en que 105 oompromete mi pumo de vista propio, de los
"alores funcionales que les asignan lu nc:cc:sÍlbdes de la especie
Ucfinidas de una vez por todas. Los 11 f1riori $Cnsorio-motO~
del instinto Ii¡aban el componmmiento I conjuntos individua-
les de csrlmulos y I melodiu cinéticas monótonas. En d com-
portamiento de! chimpand. los ttmas, si no los medios, perma-
nedan fij .. dos por el 11 priori de la espeeie '"'. Con las formas
simbólicas, aparece una conduCta que upresa e! estímulo por
Ji; mismo, que se abre a la verdad y al valor propios de bs cot.aS,
que tiende a la mdecuación de lo signifiC':lnte y de lo signifi_
cado, de l. intenci6n y de aquello a que ára tiende. Aqul el
comportamiento no s610 time una significació(l, es II mismo
significación,
[CoNCLUSIÓN: SIGNIfICACIÓN I>I!L IlHLltJO CONDICIONADO:
FIt.'16MESO ~ATOI.ÓGlCO o ACtlvtOAO SU PEllIOll..
Co.\1l'011TAM IE..'<ro y EX'STENClA]
Las descripciones precedentes nos permiten situar el reflejo
condicionado en su verdadero lugar. Ya que 105 comporta-
miemos vitales se enlaun a conjunt<H sincrétic05, ya que sola-
men te al nivel del componamicnto simUólico se encuentn una
actividad regulada sobre cstlmulO5 objetivos como los que
," ~I.kv .. al chimpand I un. actividad, I un hibiro. • un modo de
absundón o de ... Iodón eon las cop. ( ... ) que no Le pc:n",,""n. que
no IOn ~""io"", nllun1 .. del chimponcé tn lo. circu ..... nciu conside-
n . --Iodo ato puede loe"'lM (con e ...ill" o por cualquier otro
medi.o)-, poro t. du...,i6n de t.. n:pmoontacioncJ del circo; peto h:a-
OOl aimil . . . un cbimpond un ICtO ulroAo • '" norufltcza, de mI""ro
que lo cumpll en .delon.. c:cmo UnI coa no"'rol. $n me p...."" uno
...... muy difícil e inclU50 coA imposib".~ IC.xHI.D, L'/."Uittff&l del
.;"t~r ... t>Irit_., pi,. 61.
 11. J.\ t:snCCTL'." IlIL OO.\II'ORT.\..\IIFSTO
defi ne lt {isita. el rdJcjo condicionado es. o un
~a[oló!lico _o Un comport:lmienlQ superior. Hemos
sión de scnal:ar, en perros someti dos I upcricnci3~ de
cioflamiento, la l¡urición de ccuma e induso de ""d,"~'~
neurosis experimentales. 1'~\,lov h3illa de un pcrro :.:
nue¡,'~;,~~~;~::~~~.TI~~
más se: prolongaba
de cierto ~5i6n,
tkmpo. scla";esa mi! se
a loda ¡ • ser ~ f rttuentes I medida que :¡e ponen • p~ba niños de
dusc, 1I1Iñaln el p~. roja el banco. ctc.
cular irnmcrrumpido re-;ult3!Ja disnea r unJ Ji
lile 1'011'1. cOlupleurncnrc inutilizable pora nucuro
jo",'-. P~,'lov Ifltcrprcr. esta conduna como un ··n:nqu
la l.. benclón", I'ero la paJabfll reflejo no tiene :;c"lido 5;
de$lgT13 Una reacción ~peclfiCll a cien"" cxcirantcs d",,"
~ados; a~1':I bien, la rcacciórl de que se trllta es una
mdetermmada de responder a 10:5 I i
¡cncul a la que asistimos no esr:i
mecánicas del COndicionamiento; CJ!p~ una
género: la orienr20ón del org:misrno hlci3'~,::::~~;~~':::
too que tengan un se:ntido biológico, h~cil ~
raje$, ef decir, un • pri(m' de! organismo.
guiente. una nOrm2 ill5Cripta de Jos hechos
a; un fenómeno de desimegr~iÓn. no nos
encontrar m~s f re':lIeme r fácilmente el
"en los niños que en loo adultos. en loo
que en los de más e<lul. r. ~ cdadef iguale$,
q~~ en los nonnales" '.'. Peru i i la pricdca
dlclOn~du acarrea una alteración patológica,
debe: a 'lue 12 reacción a los cstinmloo
operación dificil. que el animal no puede j
po. Se ha visto que. en las reacciones a
gallinas dom é¡ticas. sc: producen elecciones
l. adaptación. un \'llar cromítK:o absoluto
IN PA. ........ úro", m. r.c,It-i,J 4u con/Ut e,Wbr.oJ, páat.
l>Ot DVl1'U<D(J1l "f ~ ... D" !>b1n<1lOJiJrw ErJ:/Mu",
,<11,pi¡¡s. 170 Y dlJU.
," 1'IboN. ~La RUlues conditionnés". en NtnIt'l:llU Tr.,;.J d;
(1uIUI'~¡ .... G. Dv ...... r. 11, pi •. JJ ITnd. cit~ t. U. pI¡. 411.
,n u. tt1pr•.
". KoEttI.U, N..:bwls ;it<f.<M Smu'urfomilúnmr, p*,. : •.
LOS OO.\IPOIHAMll:/'>"J'OS SUPERIa.U
Ilor el contrario, un hombre adulto SOTnetido I e.-rperienciu
Ini logas dudarla sobre el principio de la elución, y sólo en
,1 CSKI en que los matices de gris (ueran muy ¡m'lximos. de-
, ida se:gún bs relaciones entre uno r
otn) lIT. De hecho, se
mmprueba qu e 1:t5 reacciunes a los estlmulos absolutos llegan
más edad. Por (in, se: sabe: que, en general, lo~ reflejos condi-
l'lonadoo son tanto mis perfeaoo c uanto más avanzado es el
desarrollo cerebral de la especie considerada IN. Dijimos que
IlCr.iOIll5 hibiles no pueden daignar aislada mente letras sobre
ti tcclado de una máquina. Llegan a hacerlo indirectamente,
I'or el recorte de algunas de las estructuras motol1ls que son
C:lpaccs de montar )' de las cuales (orm,m pane las mismas
Ien'u. [su opel1ldón a la segu nda potencb. esa reacción a
rea.:cioncs. presupone las esrruct\.ras que analiza. Se: aJ\ icrre
cómo la referencia a eo;timuloo absolutos puede {ener dos scn-
lldos: representa o bien una disociación patológ ica, o bien un
nuevo tipo de o'lr"nit.ación q\le, si n destruir las cstructUns
t~iste ntcs. las dispone se:gún diferentes perspec tivl$.. En IU pri-
nlC-r iCIltido, esta claro que !lO es e! principio upliativo del
"om portamiento.
Pero. tIImpoco lo es en el segundo. Al mi$lTKl tiempo que
~ obse rva la originalidad de las est ructuras luperiore$, se esta-
blece que no dan cuenta de las otra:S. Al mismo tiempo que
105tenia un empim,!lO psicológico, Pavlav lomaba del intc-
Iectualismo sus postul.dos. Empirismo e intelecrualismo trans-
portan a los modos primi tivos del comportamiemo cstructurU
que pertenecen a un nivel muy superIor: estrucrura de \,ura
)'lIXtIposici6n -el átomo- o e5tlU(;rura de pun in teriondad
-la relación. Se dirá, quizá, que al rehusamos a construir el
comportamiento a p2rtir de esas nociones, que son constitu-
tivas de lo que entendemos por naturalcu; al reclU:lrlas como
Il1tropomórlicas, noo referimos impllcitamente a alguna rea·
IidJd en sí, a algul1:l {irund de donde b inteligencia emerge
r con relación a b cual pueda :¡er llamada supe rficial. Ahor:l
lIr ~ ... cm,.""b '" lb. miNI, p". U7.
IN P'Ib>N, "Les RHlnef conditiOllná ~n NOKWIlU T.';tl 4, PI, .
H
,
~¡"fÍ;. t. n, pir. J7 ITnd. cit., t. 11, pi¡. 4S1.

bien, esa mism.a rulidad, se: ~gregali, sólo
o peMlda por la inl(~ligencia. Tendremos
ligencia y el inrelectualismo, y quizá ;,;:;;.;;:,;~
de $ÍgnifÓCllciones que no 50n del orden
tl"lltarse: aqul de . .
pncedentes nos enseiian a
se: dicc, 10 superior por lo inferior, pero
lo inferior por lo superior. Se distinguen
ciones inferiores o mecánicas, funci6n, como un
dc cundiciones an tecedentes y que se destnvucll'en
en el espacio y el tiempo objetivos, y reacciones
qu e no dependen de los estímulos materialmente I ~~cie; no dejan transparentar una conciencia, es decir un ser
sino mb bien del sentido de la situacibn, que parecen
por consiguiente, una "mira" de esta situación, una
y no perten~n ya al orden del en sí, sino al
si. Oc estos dos 6rdenes, tanto el uno romo el ouu 50n
rentes PJra la inteligencia; el primero pua el penumiemo
y romo el orden de 10 e:cterior donde: los hechos se
uno a otro desde fuel"l; el segundo paN. la reflexión, ~' .,;;,.;
el orden de: lo interior donde Jo que se: produce depende
pre de una intenci6n. El cumportaminllO, en timO que
una estructura, no se ubica en ninguno de esos dos ó"''"~
No se desarrolla en el tiempo y en el espacio objetivos,
una serie de hechos físicos; cada momento suyo no ocupa
punto y nada más que un puntO de sino
nJOmeOlO dccisivn del aprendiza je, un sale
de JO¡ "ahora", adquiere un valor
que lo han precedido, así como
del comportamien to, traosforma
expe riencia en una situaci6n típica y la reac<:ión
una aptitud. A partir de ese momento, el
desliga de:1 orden del en si 1. se: con,'ierte en l
del orpnismo do una pf)flhilidlld que k es i i 1
en nnto que lleva sera vivicnt~ deja de ser una mueria
de putes yuxtapuest1~ SI: ahonda en el Jupr donde .p.;,""
... a~ Clp. 111.
LO!I QOMPOIlTAMIENTOS sVPr.lllQlt U
comporumientQ5. Oc n~da serviría decir que somos nosotros,
espcct~dore$, quienes reunimos con el pensan:Uenro los. ~le­
rnenlOS de la situación a los que el comporunuento se dtnge,
para asignarles un sentido; que somos nosomlS quienes pro-
yectamos .1 exrenor las intenciones de nueslro pensamiento,
ya que faltllrb saber sobn: qu~, en cuál fenómeno se apoya
esu Einfühlung, qu~ $Ígno nos ¡nvio. al antropomorfimtO.
r
Tampoc:o servirla de nada decir que el componarniento es
"consciente" que nos revela como su reverso un ser p~ra sí
oculto tras e cuerpo visible. Los gestos del compornmlCRto,
las intenciones que tno¿¡ en el espacio .Irededor del Inimll,
no se dirigen al mundo verdadero o al ser p\lrO, sino al ser-
pa ra-el-animal, es decir a uo cieno medio caractedstico de la
en el que roda la esencia sea conocer, sino una cierta manera
de: tratar el mundo, de ~5Cr en el mundo" o de "existir". Una
conciencia es, según la ClIpn:si6n de H egel, un "agujero en el
ser", y tIImpoco te~ aquí más que un hueco. El chim-
PJn~ que puede f.lsicamente erguirse:. pero que en todos ~
casos urgentcs moma la postUra arumal; que puede rcurur
njas, ~ro dándoles sólo un equilibrio táctil, traduce con ello
una especie de adherencia a 10 actual, una manera corta y pe-
uda de CJlistir. El enfenno de Gelb y Goldstein, que ya na
tiene Ja "inruici6o" de los números, que no "comprende" mis
las Inalosfas, que no "percibe" mis los conjuntos simulclneos.
ll1lSunta una debilidad, una faln de densidad y de amplitud
vinlcs de IIlS que sus trllStomos cognoscitivos no son "inu la ex-
presión secundaria. 5610 al n¡"'el de la conducta simb6 Uca, y mis
eucc.meme al nivd de la palabra intercambiada, es cuando
las existencias extrañas (al mismo tiempo que Ja nuestra, por
otra parte) nos aparecen ordenadas en el mundo verdadero;
y cuando, en lupr de tratar de insinuar en ~S(e sus nonnas
obstirudas. el IUjeto del comportamiento se "irrealiza" y se
vuelve un verdadero ./u, ego. Pero hmpoco concluye nunca
la constituci6n de otro como otro Yo, y. que su palabl"2, aun
convenida en fUro fcoómeno de expresión, pemlanece siemprc
expresiva de s mi$lllO tanto como de la verd.d, y esto indi-
visiblemente. No hay, pues, componarniento que atestigüe una
 "1 LA I'nlI;UCTVIV. DF.L m"'POIlTA;\I1r.NTO

pUe:. concirnci~ tras de si. y el otro nunca se me da como ~.

LOS OO.\IPORTAMIENTQS SVPI'.IlIOltES

que incluso la huida en el mundo y la oetermiruci6n de

'"
v~lente ,de mi pro~io yo que piensa. En ese sentido, no Ignol"llr la imerioridad o de no abandonar las cosas, que es lo
a animales hah".
los q llC negarJ~ la conciencia. ;L;.;~,:-;;:~/::
de una cQ1IcirnólI. t.xmmlf rcdu ~ en eguida al
esencial del conductismo, no puede $Cr fonnuLlda sin tnos-
(o rmane en conciencia y sin prc:suponer la existencia r,ara sí?
lile. da a la condi ción de espectáculo privado; I mundo 1'1 comportam iento esd, por consiguiente, hecho de re adanes,
qUiebra en uIla nmlriplicidad de "represcntlllcioncs dCI::;~.;
y 1\() .pued~ iC'f ya mis que el sentido que éstas tienen en
es decir qu e es pensado y no en sí, como cualquier otro objeto;
11O! oua parte, esto es lo que nos hubiera mostrado la rdlexión.
(1 el mvanamc de un sistema de mÓrIlIdas. Ahora bien JI~ro por esta cona vía hubiiramos perdido lo esencial del
cha. tengo .conciencia de percibir el mundo, Y. tomad~ fen6meno. la paradoja que le es constitutiva: el compona-
comportamientos que se dirigen ,11 mifmO
TnC:nte uno, es decir que en la upcricnci. de Jos
mun,::•.~~;;:; nuenro no es una cosa, pero tlmpoco es una idea; no ~ la
envoltura de una pUI"lt conciencia y, como testigo de un com-
miemos su pl'ro efectivamente la alternativa del portamiento, no soy una pura conciencia. Es precisamente lo
en s ~. El conductismo, el soJipsismo y In teorlas " ~Iue queríamo~ expresar al decir que es una forma.
adrnlum todos que Jos comportamicntOli se me da n H emos tu llado pues con la noción de "fonna" el medio
expuestas Inte mi. Pero negar a los animales la de evit:lr las antltcsit clisicas en el an:\.lisis del "sector cenTral"
en el scluido de conciencia pura, IJ cogillfltio no es del comportamiento, así como el de sus manifestaciones vi_
ellO$ autÓmaw sin interior. El animal, en una' medida sibles. Más generalmente, ata noción nos ahorra la alterna-
~n la. integración de su comportlmiento, es realmente
rXlnrflC'''j esa. eXiSTencia es percibida por todo el mundo, stJÚ"
ot,. tiva entre una filosofla que yuztapone tinninos eneriorrnente
asociados y otra filosofla que vuelve a encontrar las n:la-
yA I? hemos diCho, es un fenómeno independiente de teorl. dones intrínsecas del pensamiento en todos los fenómenos.
nocIOna l sobre el alma de los animales. Spinou no cm_ Pero, justamente por esta rawn, es ambigua. Ha si do intro-
~IClIdo WltO tiempo en considerar a una mosca que se duci da hasta aq ul por ejemplos físicos y definida por Jos ca-
SI ese comportamIento no hubiera. ofrecido I la miral!, I"lIcte= que la tucfan apu para. resolver Jos problemas de la
IM.s que un fra.gmenw de utcosión, v b teoría de 10$ Inin.- pslcoloflía y de Ja fisiología. Falla comprenderla a ella mis-
les m~quinas es una "resistencia" .1 fenómeno del romport.. 101. sin lo cual la significación filosófica de lo que precede
miento. Falta estudiar, pues, este fen6meno. La estrucrura del Kria equivoca.
compo,?micnto.' tal c~:mlo. se ofreCf: 1 la e~periencia "'~."~';
no es ni cosa m COIlClenCla, y eso la vuelve opaca 1 i
gencia. El objeto de los ~pítu [os precedentes no era, pues,
mmte cst:lblecer que el comportamienTO es irreductible
preTelldidas partes. Si no hubiéramos tmido lIgo nús
m lugu de estll larpo investigación inductin .-<¡~"~'~~:~i~
nunca esd concluída, pues el conducrismo puede .il
pre Otros m~c1os medni cos cuya diSCUSión habrá que
mc";tu-, un '~~ta~t.c de reflexión nos hubi era aportado
certitud de pnnclplO. o(No nos en!óciia el cogito de
va. por todas que nun~ tcndrlamos el cOllocimiento
guna COI. si no tuviél1l.01OS primero el de nuesuo p;;;.~~;;~;¡
 ~APhuLO 111

EL ORDEN FlsICO, EL ORDEN VITAL,

EL ORDEN HUMANO

LA REFLEXOLOGÍA de Pavlov trata el comportamiento co-

mo una cosa; lo inserta y lo resorbe en la trama de los hechos
y de las relaciones de universo. Cuando hemos querido de-
finir las variables de que efectivamente depende, no las hemos
encontrado en los estímulos considerados como hechos del
mundo físico, sino en relaciones que no están contenidas en
ellos, desde la que se establece entre dos matices de gris, hasta
las relaciones funcionales entre el instrumento y el objetivo,
y las relaciones de expresión mutua de la conducta simbólica.
El gris G 1 Y el gris G 2 pertenecen a la naturaleza, pero no
el "par" de colores que el organismo constituye a propósito
de ellos y que "reconoce" en otro conjunto donde los colores
absolutos son diferentes. La noción equívoca de estímulo se
desdobla con el análisis: recubre y confunde el hecho físico
tal como es en sí y, por otra parte, la situación tal como es
"para el organismo", única decisiva en las reacciones del ani-
mal. Está establecido, contra el conductismo, que no puede
identificarse el "ámbito geográfico" y el Mámbito ,conduc-
tal" (miNe'u de comportement) 1. Las relaciones eficaces en
cada ,nivel, en la jerarquía de las especies, definen un a priori
de esta especie, una manera que le es propia de elaborar los
estímulos, y así el organismo tiene una realidad distinta, no
substancial, sino estructural. La ciencia no trata pues a los
1 KOFFKA. Principies of G~stQlt Psycbology, pág. 28 [Tl'lI.d. cít., pág.
46 1.
 '"
ol'lfanismos tomo los modos finitos de un mundo
las panes abstractas de un todo
menfe; se ocupa de una serie de" 1
(Unwelt, Merkvclt, Gegenwelt) ", los I inttr.
"¡enen según lo que significan y Jo que valen paf'll la actividad
tfpic:l. de l. especie considcNda. Oc Ja misma manera bs u.
acciones de IIIl organismo no son edificios de mOl'imicnlOl
c!cmCnt:l.]c5, sino gestos dotados de una unidad interior. Al
igual que el esfÍmulo, J. respuestt $e desdobla en "acwación"
(contfJoru7I'ltTlt glogTllpbiquc)· _ la SUI1t2 de [05 movimien-
TOS efectivamente cjttutados por el anim,.! en su relación oh-
i~tiYa con el !11cdio fi!¡~o7 y comportamiento propiamente
du:ho ---eso!l !lusmos mO" ,mlcntos considerados en su articu l._
ción interior y romo una IlKlodía cin~riC2 doucb. de un sen.
t~do. El ti,tmpo que necesita una nln. pIIl'2 salir de uo labe.
nmo, el numero de errores que comete, estas determinacion"
p~rtenecen • su comportamiento geogrifico, que 'puede tener
unas vco;:es mís, o,tras veces menos valor que su comportamien.
10 propiamente diCho: su«<le que un.. acción que no se guiabl
por los tnzos esenciales de l. situación, los halla por J7.ar,
como cuando el galO, jugando con una cuuda arme hacia
sí u.n trozo de cuneó e inversamellte sucede que ,,'n mo\'imie n.
to mfructuoso de hecho, sea un error "feliz" como cuando
~m chimpancé, pan 810nur un objeto llejad¿, empuja h.tci,
C$te un bastón con ayuda de un segundo bast6n que rime en
[~ m~no '. No pu~de señalarse en [a conducta animal
mera capa de rucciones lIue responderían a
físiC1ls r químicas del mundo y • las que
la transferencia de los poderes n:f[e~ógenos'
signifiC1lción lCiquirid~. La upcriencia en un
es el registro y la fijaci6n de cienos
cumplidO$i surge de las aptitudes, es
nenJ de responder a situaciones de un
ciones '-ariadas que no tienen en común
BVY1V<DI.J1f, " "cholo';' J~, .m.n.n.1t pOI!'- 1011, 142.
!I AC(:omphlh!".nt d. Korn:A, Ihid" ;;1,. JI [T.. d. ei." POR. 561.
S6.H~_""'EA, " ..~c/pltf of O",~II ",ycbolol1, plg. l8 {T..d. ei,. PÓIII.
EL Qt;oeN" ,isloo, VITAl, lIUMANO
Las reacciones no son, pues. Uta serie de hechos; lleVln en sí
,~
mismas una "inteligibilidad inmanente .. ". Asl, situaci6n y reac·
ción se enlaun interiormente por ~u participación común en
una estructUra donde ~ expresa el modo de actividad propio
del organismo. T ampoco puede pon érselas una junto a la Otnl
como la ClIUsa y el efecto: son dos momentos de un proceso
circular. Todo lo que traba la actiyidad de! animal suprime
tlmbi~n el poder rdtexógeno de ciertos adrnulos, los sustrae
de su "univeno sensorial" ". "La rellci6n del mundo ioterno T
con el mundo rxlerior del animal no puede ser comprendida
como la de una llave con su ccrndu('lll" ". Tampoco se puede,
si el comportamiento es una "forma", asignu en él lo que
depende de cada una de las condidonts internas o externaJ
consideradas aparte, pues ws vl(¡aeioues se traducirán ,11( por
un dcao global e indlYisible. El comportamiento no sena un
efecto del mundo flsico. ni en el sentido grosero de la
causalidad productora, ni siquien en el scntido de la rela·
ción de funci6n a variable. Por encima del campo físico _sis-
tema de fnenas orientadas- en el que tiene lugar, Iuobri que
n:conocu el carácter original de un campo fisiológico, de un
.segundo ~sistcma de tensiones y de corrientes" (Syttfflf of
J!Ttúns ami strrJJrs), imico que determina de una manera deci-
~ i.-a el comportamiento efectivo ". IncJu>o si consideramos el
6 BUno"DlJII: y PuaI<u. Dk pbylWh>,isebf Er~¡¡tII1f, d.. 1'~,hozI_
'""' wdi~ ¡.dem V.oh.Ltm .... $OIch .... in ....... ohnendc V.ntindlichk.¡,...
(pág. ltW); debe: d.j.IX • los compon.mientot ~in ,hrcm n.tiI,~chcn
Situ.. iO!lnu~mm<nh.nl und d.m;, in ¡hror Ausdrueluhoftigk.,' und
unmintlb.rer V.relind ichk.i," (pÍjf. 170).
• BU..,.c."IJ", f',ycb<>/or;' d~, miNUlU, pÍjf. In. Un perro dejldo
tu libc:rud puede ••" cnwñ.do a cJcait "". poen.o _",.do """ un mán·
¡rulo, . un dil.ren« del que h. ..",ido "'.. el aditRnmiento, inclllMl
,nvertido, • fl<mdición d. que: no ... d ........ do ~ .. nde I1 c:umienu>. Un
perro . .. do no pued •• tru mil ."pui'lld....dqui";, n¡nsun. ","cción
' '¡><'C'O • uo trionll"lo il\m6vil. IbIJ, u, l);ffbt1lcII ""m,;'II" J",
fonctúm, ,,,,chiqu,,, d. flx",""e ti d., VIIm"""" pitl. 10 Y siltl.
T Est. Up,coiÓR !lO <kA..... nec<:UrUmonte UD mundo dd que Id .....
mal '"'1l3 <_&km:", siDO ..... mmle el ccr\janro de ]u relaciona on.;-
rula q ... definen d componamiento.
• • Buvn¡;"'iK, Ibld.
• Ko~ ..... , 'rindpJ .. 01 Om~" "tycbulo"., PÓIl. U ITnd. cit, pall.
61].
 188 LA ESTP.VCTURA DEL OOMPORTAMI~TO
compoo~micntO simbólico y sus caracteres propios, abrí.
ttoduc!r un t«cer campo que Il2muemo5, por definición
mina~ campo mental. (No se nos remite nuevamente.
problemas c1isicos que el conductismo ha quuido ~'m""
ahibiendo el comportamiento en el plano único de
salidad física?
campos noci6i~~~~~;~~~~
ció" verdaderamente nue"a.
Aqu!Quees acaban
donde lade ser
tipos de tslrUCt1lras, supcnndo
mo y del espiritualismo, del
c.n~dad, el orden, el valor o la signifIcación, que pasan re ..
pcct!varncntc por propiedades de la materia, de la vida y
csp¡~itu, ' no serian mis que el carácter dominante en el ',,'~
conSiderado y se convcnlrían en categorías univcrsalmcmc-
CIIbles. La cantidad no es una negación de la cualidad, ;;:";;;",
la ccu,c.¡ón del circulo negara la fonna circulu, de la
ConU':I tlo quien: ser una upresión rigurosa. Las ~,¡';,;;,';¡
cuan titativas de que se OC\Ipll la física no son, frecuenttmenrfo
mis que la f6rmula. de cienos procesos distributivos: en UIII
burbuja de jabón, tanto como en un organil;mo, lo que sucede
m cada punto ese' determinado por lo que sucede en '~'~
los Otros. Ahora bien, 6óta es la definici6n del orden. No'
,'ues, ninguna nz6n pan negar valor objetivo a
g(,rJa en el estudio de los fenómenos de la
ocupa su lugar en la definición de los sistem:~":";'"-­
unidad ¡merior de esos sinemas est:! pcmütido
efecto local depende de la función que d,,~'"~'''
junto, de su valor y de su significación
tun que el rutema tiende a rcali1.3r 10. Si
ductor elipsoidal en el que estín depositadas
la ley según la cu11 6;tas se ~panm no ~;,~",;¡,,'
cidencias: la relación que existe entre tamaño
las coordenadas del punto considendo y la
estabiliza no hacen más que expresar la
proceso de distribución, su carácter [Otllitarío, en el que
encuentra su raron de ser. "Explicar y comprender no
,. ¡bid, p:ip. 10-20 IT .. d. cit., ¡>Ógs. n·)'l.
EL OMI>I'.N ,fs!oo, VITAL, HUMANO 189
'llaneflS diferentes de tntar los objetos del conocimiento, sino
que son fundamentalmente idénticas. Y esto significa: una ~la­
clón causa! no e:¡ .una mera RlcC:sÍón t2ctica pan ser memorizada
l:on1O la VIRculaclón entre un nombre y un número telefónico;
un ':'CJto cau~l c:s inteligible" ". Puede, pues, acordarse Il !ur-
/Ion a las ClCnClas mondes el uso de las categorlas de valor
y d~ significación. El mundo, en aquellos de sus :;cctore:¡ que
reahz~n .una e:¡tructura, es comparable' 2 a una sinfonía, y el
conOCimientO del mundo es, por cOll'liguiente, 1Iccesible por dos
vías: puede notlU'SC la correspondencia de las notas tocadas
en un mismo momento por Jos diferentes instnullentos y la
consecuci6n de las que toca cada uno de ellos. Se obtendría
Así una multitud de leyes que permiten la previsión. Pero esta
,\Urna de coincidencias no es el modelo de to-do conocimiento.
Si a¡guic~ conocie ra un rra~mento de la sinfonla rla ley de
c::onst rucd6n del todo, podCla derivar de ello las mismas previ-
siones y encontrarla en el todo, además, la n7.6n de ser de
cada hecho local. Peto si el conocimien to físico en 1:0 me-
dida en que se ocupa de las estructuras, admile'!:os mismas
catq:orías que es tradicional reservar al conocüniento de la
vida y del espiritu, por contrapartida, la biolosia r la psicl)-
Josia no deberán, por principio, mSlnerse al anilislS matemá-
tico y a la explicación causal.
Así, la tcorla de la fonna tiene conciencia de las consccuen-
das que acarrea un peflSllmiento punmente estructural y tnla
de prolongarse en una filosofía de la fonna 'Iue !le substit\\ir!a
B la filosofía de !as substancia,. Nunca ha llevado muy lejos
este trabajo de anilisis filosófico. Es que la "forma" sólo puede
~r plenamente co~lprendida y deducidas rodas la$ implica_
~Iones de esta nOCión, en una filosofía que se libre de los
postulados realistas que son los de to-da psicología. Mientras sc
busque UM filosofía integral sin abandonar esos postulados,
sólo. puede volver a caerse en el materialismo o en el espiri.
tualISn10 que sc deseaba supcnr. En ereclO, en la nw.dida en
<Jue una filosofía de la estructun mantiene el canícter original
de los tres órdenes y admite que cantidad, orden y significa_
11 l/tId~ pÍlI. 20 (Tnd . cil_ ¡>Óg<. 25.)1 1.
,. \Vunw .. u, U.b" Gm~I"b.orir, Symposion 1, p,-," I.H.
 ,.. lA ESTRUCTURA DEL OOMf'(lItTAMI.¡;liTO
ción, presentes en todo el uniVCf'S(l de las
embargo los caracteres "domirumtes"
materia, la vida y el espiriru" es por u~ .
que debe darse cuenta todavrR dt; $U
minos, mau:ri2, vida y espíriru deben
te en la nawl'tlcu de la fonna,
de integración y constituir en fin UI12
dividualidad se ru licc: cada ,'ez mis. I por
imposible concebir una forma física que:
piedades que una forma fisiológica,. u~a forma
ysealaselre:acciones,
equivalenteno de
habría
una medio
l12 continua de acciones físicas:
ps~i,q~"~,:ó'~'¡",~En~=;"~':'~~i~.:~:)~
forma alguno de
1
ser mediatizado por las relaciollcs
mientraS se permannca en el punto vista
gla, micntru se vea en el com po rramiento un
mundo intercalado entre hechos antecedentes y ht<:h~
riores, 'realmente contenido en u~ ~t,?r de.1 esp3cio
un segmento del liempo, esb medIatIZaCIón "Ital y
sólo puede 5Cr com~rendida como, ~je de un
malidad I Otro, la VIda Y b. conClenCIl
como condiciones adicion:llcs que vienen a
minantts físicos insuficientes, Las reb.ciQnes, I
biológicas y pslquicas, vokerin pues a caer en la
de fuel"ll~ ru les, de cau'i:l$ motoras, Vuell'e I •
en un lenguaje nuevo el antiguo es~iritu.alismo c,oo ~UI
blemas' la nocióo de C!j;tnlcturo ha SIdo muoduclda
y no 'se ha obtenido la in,regración bus.:ada, L~
de la fomla esd, muy alejada de estas condU~[(llle~
mayor pane del tiemllO, se en,camina, l!lí~ ,bien hacia
tuialismo, ant!tesis de la solUCión espm!uahsta que
de indicar,
E! componlmiemo, se dice, tiene SU'l rolces y M"
últimos en el 'mbito geogrifico, aun cuando, conKl
visto sólo se relaciona con éste por intermedio del
pio de ada especie y de cada individ,llo, "(Cómo
causa peneneciente a un universo lógICO ]l~Odu Clr
el otro? Todas nuestras leyes causales se refIeren a
son
.EL ORDffl '!"ISICO, "[TM,. IIVMASQ
dcntro del mismo unil'cl>O lógico y, por tanto, dado qu e el
'mbito gcogrifico penenece al uni"el>O de 13 fisic!l, exigimos
'Iue sus ereCtOS le penenczan iglL:llmenre" "', .. Adl11iw que
In nuestras explicaciones definitit'IU no podamos rener sino un
IUIII'erso discuni,'o y que ddx ~r aquel del cual la física nos
ha enseñado ranto" ", En una filosofía que renunciara vcr-
,hderamente I b noción de sub!;l3ncia, sólo podría haber un
universo, que serf. el universo dc l:tli forlllas: entre las dife-
.e,nes ~ucrres de fomlas inl'estidas de derechos iguales. cmre
l.~ relaciones físicas y las rdadones implicadas en la de>etip_
"¡{,n del corportamicnro, no podría ser cuestión de suponer
ninguna rel~ei6n de dcrÍl'ación o de causa lidad, ni por tanto
.te exigir modelos físicos que sir.... n para llevar al su la , for-
"h"';';; I1IIló fÍ5.Íológicas o pdquicas, Po r el contrario, en 105 l1:>i,,610-
II'¡O; de que hablamo$, el problema de las relaciones entre f¡~ica,
Il,iología y l¡sicología ¡>l'ffilane« plalUeado sin cuidado algu-
no por el c:ancter c:nructural de esas distinciones y en los
I oninos mismos en que la psicología lo ha plantudo sicm]lre,
It sitúa !l1 cuerpo humano en medio de un Illundo " físico" que
.rlJ "c:aUSll" de SU'l rracciones, sin interrogarse sobre el ~n­
lj,l" quc iiC da I(]ul a la palabra C'allS:1. y a despecho de lo que
l. Gem.lnhcorie ha h«:ho jU'llllllentc I"'ra mo~trar que nin_
"o,;";,;; ,una forma tiene su causa suficiente fllera de si. I'or C(lnS;'
"lItnte. el compornmicnto sólo puede ~pareccr C0ll10 una pro-
"lUda del universo físico, r éste se ~ubsritll~-e a las formllS en la
fu nción dr. medio univcK11 que tstas dc!)crínll lIeu"r . .'\1 introdu-
b~ considemcionc~ de eMrnctura, b rosicol,,!!,', de la for-
haber superado la noción del mundo H~ico como
, rel/U/dl;!, porque ya en él ~e hallan CstruCluras, Ya.
rl mundo (Isico, el pasajc de l:tli condiciones a las conse-
~:,:;:;:~:~a discontinuo, Las cantidades de el«:trícidad en un
~ no corresponden Plinto por Jlllmo ~ las cantidades
en ~l han sido dcposiradas; se reparrcn ~g(,n una ley in.
de equilibrio el~ctri<:o que no \-incuJa cada ~ne del
Q una parte de la c:aUSl, sino los c(eeros locales enrre sí.
",;~cjpl~, "f G~.,.il P.,cbol"r" pJlI'.
,"
l . ¡u.... u.
¡hIJ., p'r. 4~ lTrad, ti" p'r, 681.
49 fTrad, cilo,
191 U. ESTRUCTURA DEL OOMPORTAM IItNTO
Las condiciones lopogrificas locales nunes actúan
por su cutna: l. carga en una puna podrá ser
se encuentra cn la vecindad una segunda mucho ·;;;~fl::~::
Los sistemas flsicos presentan ya, rC:sp«to I las.
enemas, esta aUlonomla noubk que hemos hallado en
ganismo respecto I las condiciones físiClS del medio,
comportamiento simbólico respecto. su inf!'lleStNC1Uta
lógica. Los p~dicados de Vll.lor, la signirlcac.iÓn inmanente
los que no puede prescindir la definición objetiva del ~:::
tamiento, sólo serian la lr..ducci6n, en un lenguaje 1
por otm parte legitimo. de Jos procesos estructurales del
rema nervioso, y éstos, a su vez, sólo representarán una
dad de formas físicas. La teoda de la forma cree haber
10 el problema de bs rdaciones entre el alma y el cuerpo
el problema del conocimiento perceptivo .al descubrir ' : : ;
sos nerviosos estructunles que por Un.:! pacte tenpn la ;,
forma que lo pslquico y por OtTll parte sean homogenws
estructuras flsicas '", No sería entonces necesaria nin,uru
forma de la teorla del conocimiento, y el rCIIlismo de la
cologla como ciencia natunl se consen'aría a IÍtu lo
livo, Si un cuerpo sólido cscl anle mi v lo Into como
"j",:
en mi comportamiento, es que Lo. "forma'; física por la que
distingue de los objetos vecinos da lugar, por intermedio
las acciones luminow que ejerce sobr.e mi retina, a ~;;:;;;,,,;
tun fisiológica de igual tipo en mi sistenua nervioso,
los estímulos que llegan a los receptores sensoriales sean
a su arribo, independientes los unos de los otrOS, y nada 11
consigo de la estruClun física de que han ~urgido .:;,:::~
por ejemplo, los l'1Iyos luminosos reflejados por un
no tengan entre sí mis relaciones intrínsecas de las
con 105 nyos luminosos reflejados por un objeto
al deducir las leyes según las cuales se organiun I eqUivale I deci r que no hay diferencia Ilguna entre los tres
105 en el cuerpo, al mostrar que ciertos de sus cal'1lcteres
j~iv?, (iU proximidad, su p:>recido, su aptirud pan
rulr ¡UnIOS una fomua estable) les prescriben plltticipar
en una mi5rl1a configuración, y que esos cancteres
relación con la forma física de 105 objelos eXleriores
u l¡'íJ~ ~ S6 y f7 (Tnd, ci ... págs, 76. 781,
ItL ORDEN FislOO, VITAL, H UMANO 19J
I~~dientes. la psi~ol,og¡a proporc,ionarla una Clplicadón su-
{,c,ente del conOCimiento perceptl\'O, y. que permitirla com-
prender cómo se duplican en el C<lmporumiento las cos:as flñcas
con una representación de 51 mismas ", Así el conocimiento
'Iuc:da deJinido según los esquemas mis simples anno una imi-
Ución de las cosas; la conciencia queda como una parte del
IoC r" La integración de la materia, de la vida y del espíritu se
olmene por su reducción al común denominador de las lor-
U'~5 ',is,icas. ,Poco importa que la explicación última sea loÍem-
pre fl5Jc~, 51 las estruCturas f ¡cas supuestas en el funciona-
lI1iemo ~el".'ioso implican, rel~cione, lan ~omplejas como la,
Rpte hendldas por [a conciencia en las acciones de un ser vi-
I I·iente o de un homb re, Una cstructura física compleja es me-
no;; "ma teri~,I", que los átomos de conciencia de l. antigua
pSlcologl., S, fuénmos hasta las raíces de nUCl;tra aversión
hacia el materialismo y el mecanicismo ¿encontraríamos enton-
ces las propiedades 1nIIterillles de los' e1ememos combinados?
Hab lando fnncamente, hay teorías psicológicas y muchos 1112-
nuales de psicologla que tratan exptcSllmeme de los elementos
de la CO'1IcltnCj¡, y no obstante son más materiaJinu, inani-
~ados. dcsp~ovisros de sentido y de significado que un árbol
~IVO que qulZ,' no tenga trazas de conciencia, Poco importa
de qué matenal están hechas las partículas del uni\'Ccso; lo
que cuenta, es el tipo de totalidad, la significación de la tota-
l¡d~d" ", Pero, (podemos conser\'ar verdaderamente, como lo
qUIere la Gestaluheorie, la originalidad de las estmctuT:ls bio-
lógicas y pslquicas aun fundándolas sobre las ~tructuras
¡Isicas? Una t~p!icaci6n flsica del comportamiento supone que
1., f?rm.u ~¡slca~ pueden ~er todu las propiedades de las
relaciones blO lÓjIClS y psíqUICas a las que si rven de s\lStDro,
En ~na filosoff~ que se priva de las distinciones IIlaferiales. esto
ónl,enes. ~ que vida y espíritu son distintos nombres para
dC:slgnar ciertas formas físicas, J ustamente si se piensa en rü-
minos, de estr?~ura, decir que las formas flsicas dan cuenta
en úlnmo análISIS del comporumiento hUI1121lO, equivale I decir
l. "'-'n,u, Gm.Jr P.y<bolo" ITTld. cit.I,
1T \V"TKElMU, Ulm Gm.tlllMor", po" lO.
 19+ ].A ESTRlICTURA DEL OOMPOIIT,I."\11~NTO
que §ólo eIJas existen. Si no hay ya diferencias de ""ru~
cnu: lo psfquico, lo fisiológico )' lo físico, no hay ya
renc,a alguna. Enlonces la conciencia SeTJ lo que sucede en
~rcbro, )' en, .ef~c!o se ve a Koffk. definirla, selJÚn Ja
eón del materlahsmo. como esa propiedad "que tltnen
hcchO$ en la naturaleza de te\,clarse a si mismos""
nunca tuviera por O~tos los procesos
' la
p3Ílan. Este "aspecto consciente
entre en las explicaciones causales
cido como un hecho, seria uno de los
l~ 'prn~e50S fisiológicos en el hombre' 1 que
distingUir a la Gesta,ltthcorie del epifcnomenisrno 1(1, Pero
CStrUCfUl1l5 de conciencia son inútiles en la explicaci6n e.,
tienen su equivalente físico o fisiológico y ese
mo" en una filosoffa de la forma es una identidad.
de conciencia nada agrega a las estructuru Hsicas' es
~llente el ¡ndice de estructuras fÍ$i~ particularmcnt;
Jas. De csw estructuras y no de la conciencia debe
que 50Il indispensables a la definici6n del hombre.
Creemos que ni en cst2S conclunones muen.listas, ni
la interpretaci6n fSP.iritua[ist:l que indidbamos primero,
lleva hasu sus mas Importan tes consccuendas la noci6n
Gcstalt. Ea lugar de preguntarse qu~ suerte de
t~nece~ a la fon:na, y qué crítica, aparecida en
':I6n clendfi~ mIsma, puede ésta exigir de [os
h~las de la pslcologla, se la pone en el número de los
de la narunllel.a, se la utiliza como una causa o una cosa
y, en dIo mismo, deja de pensarse según la "forma".
veamos en el' mundo físico un se r que abarque todas
y queramos insert:lr en ~ [ el comportamiento se nos
de un espiritualismo que sólo mantiene la originalidad
estrucruras biológicas y psíquicas, oponiendo su$tancia •
t:lncia, a un materialismo que sólo mantiene la cohcrenci,
orden físico reduciendo I éste los otros dos. Deben ~~~i~
861'.1 KOF'P'u, PriMi/ll" ttf Gm4Ú Pl1tbolttS7, pq. 6J ITnd. eil.
;: :~I~:' p;g. 6) [Tnd. cit~ ~. Sil.
Y-L OROEN Fís'oo, VITAL, m '¡"'ANO
Ilerse en realidad la materia, la vida y el esplritu como tres
'"
ilrdenes de significadones. Pero no juzgaremos la pretendida
filosofía de la forma con ayuda de un criterio exterior. Qui-
lI~ramos, por el contrario, volver a la noci6n de fonna¡ in-
.",m.
vestigar en qu! Sl!ntido puede decirse de las fonnas que existen
"en" el mundo físico y "en" el cuerpo viviente; pedir a la
fo rma la soluci6n de la antinomia de que es ocasión, la síntesis
Ile la naturalcu y de la idea.
lEN oulI; 5F.'-"1"100 f.S VF.RDAD Dr.ClR, OONTRA u POSl1"l\'lSMO, QUE
F.L MUNDO FjSIOO OO!\{PORTA ESTRUCTURAS 1
'1 La noci6n de forma que no§ han impuesto los hecho$ se
definía como la de un sistema físico, es decir, de un IJOnjunto
tic fucrus en estado de equilibrio o de cambio constame, cal
que ninguna ley sea fonnulable pan cada parte COIlSider:rda
'I)lrte y que cada vector esté determinado en tamaño y en di-
rtcci6n por todos ~ otros. Cada cambio local se tr:r¡!\l:;:::¡
IMICS en una fomu por una redistribud6n de 11$ fuerzas que
Iqure la con:;tancia de su relaci6n; CStll circulaci6n interior
tI el sistema como realidad física, y éste no est' ya compuesto
¡ lOr las partes que en ~l pueden distinguirse, as! como la me-
odIa siempre tnn$portable no está hecha de las notu pani-
{"lijares que son $U expresión momenrinea. Unidad interior
¡nscriptll en un' segmento de espacio y resistente, por su cau-
_~Iidad circular, a la dc:fonnación de 111 influencias uter·
nu, la forma física es un individuo. Podrá ocurri r que,
t.ornetida a fuenas exteriores que van aumentando o decre-
l'icndo en forma continua, el sistema, una vez pasado un cierto
umbral, redistribuya las su}'1ls en un orden cualitativamente
,lifen:nte, que no es, sin embargo, más que otra expresi6n de
IU ley inmanente 11. Con la fonoa Se introduce pues un prin-
t ¡pio de discontinuidad y se dan las condiciones de WI. desarro-
llo por saltos o crisis. de un hecho, de una historia. Digamos.
 LA EnIUCTUIA 01:1. OO~IPORTAM1F.NTO
en OtrOS t~nninos. que cada forma constituye un campo
fuel'Ul5 cal'1lcteriudo por UIl2 ley que no tiene sentido de
limircs de La estructun. d¡n~mica ooru;iden.da, y que, por el
trario, asigna I cada punto interior sus propiedades. IUnque
n.s no serín nunca propiedades absolutas, propielbdes de
punto.
Considefllda en tal sentido, la noción de
apenas asimilable para la fisica clásica. Niega 1I '::"~ '":".
en el sentido en que la física clásica la afirma 1 I _ cierta s regiones del espacio cualitati\'lmellle distintas, cumo lo
mentos o de los corpúsculos inve§tidos de propiedades
1~t;'S-; y,.por el contrario, Ja afirma en el scmido en que
f,s]l:a cláSica la negaba, pues los corpúsculos agrupados
maneelan siempre discernibles con ruÓn. mientras que la
ma es ~n indi~idu? "molar". Sin embargo Koehler ha '"'"." .
nado 511\ trablJo e¡emplos de fnrma en la física 1
tribución de las Cirgas eI~ricas en un conduClo r. la
de potencial. la corriente eléctrica " . Si se considen.
una forma eI ·C$tado de distribución equilibn.da y de
pia mbima hacia el que tienden las CTlergías actuantes en un
sistema sc¡ún el segundo principio de la termodidmica·,
puede suponerse que la noción de forma estarí presente tn
física en cualquier lugar en que asigne a los hechos natun.ln
una dirección histórica. Pero en ualidad. lo que
muesrf3 en algunos ejemplos debe ser ~p1icado a
leyes físicas: expresan una estructura y sólo tienen.~,;¡;;¡",;;
el imerio r de esa estructura. Si se logra determinar 1
sidad eléctrica en cada punto de un elipsoide conductor l
una misma relación que con"iene a todos y 5610 I ellos,
porque constituyen juntos un individuo funcional. De 1
ma manera, la ley de la caída de los cuerpos sólo es "d~d,~
y 5610 confinuati siéndolo si 13 velocidad
tiern. no au~nta con el tiempo; en La
ria, la fuerza cemrífuga podría compensar y
12 a.
por An,~I" Bcm : Lf PIk,,",,¡. df ,.
19041.1
f_.
P . GUI ...... UJoU. Lf P'rcbol",¡. d~
,. ('1m/,. IH .y .nd. ~...
'
Ar¡OJ, Bueno! Al"""
• , Kovu.u, DH Pby,;,c!Hrr Out.!lt1I, pi,. JI.
I' L ORllf.S FÍSICO. \'lTM, . I1VMAS'1l
.,
J la de la gr.lVcdad " . La le)' de l~ c~ída de los cuerJXK ex-
Jln:u pues b (.'On~tituci{m. en la vecindad de la !lefl'1l. de un
nmpo de fllerus n:lativamente estabJe y sólo penl\:ln~cer.i
IlÍlida mientras dure la estructura cosmológica sobre la que
ae (und~. La experiencia de ea"endish sólo nos da U02
ley en sí si se la apoya en la concepción newtoniJna de b
gra,.iuci(,n. Pero si se introduce b noción de campo ;¡:ra\'i-
ntoriu )' si. ~n lugar de ser una propiedad indil'idual y ab-
wlum de los cuerpos ponderables. la gravitación está ,'inculada
.,b"t 'Iukre la Icorla de la relativ idad generaliZld~. la ley no podría
expresar Ima propiedad absoluta del mundo: representa un
cierto estado de equilihrio de las fuerzas que determinan la
historia del sistema solar u . Ll reflexi6n sobre bs leyes no en-
cuentra en ellas, por as; decirlo. los l'1l5gos principales de una
constitución anatómica del mundo. los arquetipos según los cua-
Jes estaría hecho t i mundo fí§ico y que lo regirían, sino sola-
mente las propiedades de cicl'tos conjuntos relativamente es-
rabIes. Nos vemos obligados a introducir. en nuestra imagen del
lTlundo f!sico. totalidades parciales sin las cuales no habrla le-
yes y que 50n prcciumcnu: 10 que mis arriba entendlamos
por forma. El juego combinado de las Jeyes podri retinr b
existencia I las estructuras que se habían estabilizad0,l hacer
1 a¡nrceer otras cu)'as propiedades no son previsibles . Hay
1 pues un curso de las cosas que lIe\'a las leyes y que no puede
ser ~uelto definitiv~mente en ellas. Tratu el mundo fisico
como un entrecruzamiento de series cauules lineales. donde
cada una guarda su individualidad, coino un mundo que no
dura, es una extrapolación ilegitima, y debe vincularse la cien-
•• eou....OT. T.~¡,i d, frllcbd......e1I11 d" idü, f(1lld ....m'~lf', pui_
Inl.. 18) y 184, c¡'ado por L. BRl1I<la''''IQl. L·üpirinrc.
pby,""'.,
,. tllUJ.Ji,1 pá¡. n4.
"""'_ñu f'
a> L . aa"' ... .:t<VJC:G, ¡bid.
.. El po,...oni • .t.lco podria cslcubne ~,; pudiénmos daJipr. dol COII_
junIO eosrnolósico qlte "" """ d .. UrLJ ~ric: do ""_ indeptndie ... es que
manif ..... rlan, oda ...... m .., oeric: • .., cari=. eKIIcill. ,;,. que .....,
becho de .., oncuentro, Ikbien ...... Itar ,,"""" ..... COI\/ieCUer\l:ia que
introclajen "n. inflai6n brusca m el cuno de ¡.. C<Ia5~. L BaUYW;H\lU: •
L'~lIff """''';11' " 1_ c.,.,.!j,j pbyliqll#, pia. flt.
..
, I.A ':STllIIC'I'IIM utL OOMI'OIIT¡\MI!tlTO EL OfUJ'l'I ~JsIOO, VITAL, IIUMANO

d(()Cn ser absualdas. "( ... ) puede preguntarw si ( ... ) en

las divcms ramas de la {!sic. pura, en la Icorl.a de la gravedad
como en termodinámica, en óptica como en cltctro-magneris-
,no, no se introducen un cieno nWncro de coeficientes obte-
nid0i5 por viI upcrimental, que estAn lipelos • la mOlctUra
,al cual de nuestro mundo y sin Jos cw.1es \$s leyes, (1 rnb
bien bs relaciones fUl\d~mentlJes, no podrlm ser ni comple-
IlImente formuladas ni Ulct1Imentc verificadas -, Aun sin
Alir de la física cI:isiCll, com:gida por la troría de la relatividad,
es posible poner en evidencia lo que h¡¡:r
de insuficiente
en la concepción positivista de la ClIIUSlllida , entendida C()IDO
lila secuencia aislad. idealmente, incluso si de hecho ¡ntcrfien:
con otras*", Lo exigido por el <:ontcnido Efectivo de la Clm-
cia nocs segunmente la idea de un univeno donde tooo en
rigor dependiera de todo y donde no fucra posible ningún
divajc, pero tampoco l. de un. lIlflur.lnII donde los procesos
fuenm cognoscibles lislad.mente y que 105 produjera de su
fondo; no es [a fusión ni [. yw:tapo$ici6n: es la eslructU/"a.

Pero habrl, que preguntal'$e qui !le prueba e:uctam~nte

con estas c:Qmpa~dones. Cuando se dice que existen formas
f[';icllS, la propo:sici6n es equ!\'oc •. El' incontestable si se, 'luie-
re expresar que [a ciencia no se halla en estado de defmir a[
universo fisico c:Qmo un campo homog~neo del que estarllll1
cxc!uld:lS la acci6n reciproca, la cllid.d, la historia. Pero, a[
habbr de foonas flsiclIS, la Gestalttheorie entiende que pueden
encontrarse estructuras ni una naturaleza considerada en si,
pan constituir su espirito. Ahora bien, las mismas razones
.. 1- SI..,,<.umoo, L'bplrln.t. hum.¡~. " 14 C"'loJj,~ pb,tit[llt,
p's. JlJ.
M Con ,od •• 1.. nsc,...OI ICCre. <le lo "compotición" u).. rior do: loo
reflejos, SburlnB'OIl ..tobo plfJ\Iadi<!o do: p(*U. con 1M ley.. dd "'.
i' flejo limpie. los clemtn.OI "",1.. del funcion"";en,o ....... iaso. Hoy en·
=~':~di."';:p~;:!' =~~.,.,~.yleo!b:fUt.;c.;;.o q:,".leh-""i."r::
pan libnno dd qm. ....... do: l. ley...
'00 LA I"ST!l.UCTUM D~L CO.\IPORTAMIESfD
que desacreditan la concepción positivista de las lc~'ts d~,,,,~
diran También la nodón de formas en sí. No se corrige
por la otra, y eso5 dos dogmarismo5 descotl~cn d
";"kntc de las nociones de estructura y de en
da cicndfiCll. Mucho m:is que opuotos. son
y uprcsenlln aruinomi:lS que deben Sllpcr:I.I'So!.
derecho se hacc de la le,' física una nomla de
como el ejercicio de esta ley 5Iílo es posible
estructul'll cosmológica, habr:i que (Lachelicr
Trado) plantear a 51.1 \"1'7. esta estructura
"natunJaa", El universo p05iti\'i~la ele
dependientes deben! cual" subtendido, pues, por un
de fin~lid~d donde lo! sinc mnismos, Jos conjuntos,
nen [as leves caus;¡les, le den, con su ra~6n de
mento existenciaL Pero lo que hace quimériC'l
anili!;! fi<ico puro _el J ato cosmoU,gico, la d~~';:::;:.~~
de [a historia- no es una especie de capa de ser n
una infuC$tructura dtl mundo físico sobre la
ky. Ley Y c:llru clUra no se distinguen en ,'-',.C
5C distinguirían un aJÚlisis rt:ll y una sinlesis
la caída de los cuerpos es la expresión de
Cilmpo terratre que en verdad allÍ a cada
mamenida por ti conjunto de 1,1.5 rebelones
la leyes sólo posible en d interior de una estrucrura
pero ésta, a su ,'ez.. lejos de 5Cr a título ddinitivo
opacidad desafiaría por principio al anilisis, 5C
cn una tl'llma continua de relaciones, La
estructura y ley en la ciencia es una re lación
recíproco. lruisciamos más Hriba, CO"",";,';,,,;I";••_
ca del englob.miento de la ley en UIU. ~'
n insistir sobre el englobamiemo de estruCtUI'll en
No es sólo desde fue.ra y vinculándola con el '::t;';:,~~t¿~:
nómenos como las leyes penetran la estrucrura.
detennin:tcio;.~~:::~,:~~~i~:t· ~:l:':r.~~
compone
1m físico en
lasaccionesy en
cons.iderarlas "cada vez con UIU. i "
cicotes empiric:os, de manera de poder alcanur la ~~b.i"
ción sintética destinada a representu b apaciencia tOlal
t:L OIOF.N' FislOO, VITAL, [[UMANO
ofrecen Las CQSaS" " , El mi.o;mo Koehler observa que el ca· '"
'teter cstructuCllI de un proceso no enCUCOICll su elpresión en
II física matemática, La ecuación que da la densidad eléctrica
tn cada punto de la superficie de un elipsoide conductor lO
podMa igu.lmente represmt2r los tanunos correspondienu:t,
peTO puramente maremiticos, que se hubieran asignado arbi.
trariamente • los diferentes puntos de. un elipsoide de papel.
"En con5Ccuencia, la elpresión matemática co y por sí misma
no revela si se trata de los momentos de. una fonn., y no debe
hacerlo, pues el lenguaje malemirico, simbólica genel'lll de todo
objeto mensurable, debe poder expresar t1Into repu·ticiona
como eSlructuf1lS" n. El hecho, c~rac(erlstico de la estruc·
!ura, de que cada momento", en el primer caso, CJtista sólo
llevado por el resto, no aparece en su ley. El conocimiento
físico de una estructura de ese tipo eomienu pues en el roo..
mento en jue se coruidef1ln, pan! definirlos por una propiedad
oonstante, os diferentcs puntos que. por principio, no tienen
rCllidad en la fonna. La misma fomu., la unidad dini mica e
rnterior que conrlCre al conjunto el caricter de un individuo
lndocomponible. sólo es supuesta por la ley como condición de
Clistencia; 10$ objeto5 que la ciencia construye, los que figu.
tan en el conocimiento físico elaborado, son siempre haces de
n:bciones. Y 5i la física apenas l1ep a formular en lenguaje
matemático las leyes de ciertas estructuras, no es que Ja estruc·
tura, por su esencia, resista a la expresión, sino que la soli·
darida d exinencial de sus momentos hace dif!cil la aproli·
Itlación experimelltal, impide actuar separadamcnte sobre uno
de el!?s, y obliga a hallar de golpe una función que convenga
a todo~". Ni siquiera puede decirse que la cstructUI'1I sea b
~l L. S.UJI<XHSVJcc. L'Expm~nu bum.mt ti /. to~,¡Jj,1 pl>y,;qut,
p:lp. Ua.$t9.
, ~~=cic~~
xl ,.' ~,dond~
' " ti:::: - _ - - . / JI, ,., : J'l:p~lIn Las coor-
_+_+ _
.
Jf
den.das dd punlO co"'¡d~ndo, q la arp lotol, y 6, 1>, " los
ct~dc.
ocmit¡., del
U KO«III.U., Dit Pl>y,jtc~ G .. t.I,~, P.... UlJ.
.. INd., "".111.

'00 l.A FSTRUCTUM DeL OO~IPORTAMr[NTO
'IUt' de$acreditan la concepción positivista de 1:lS leyes <k~""
J iun t~mbiln la noción de formas en sí. No se corrige
por la otn., y esos dos dOWllutislllm desconocCTl el
"¡vicnte de las nociones de csrrl,lctun. }' de en
da eiendrin. Mucho mi s que opuesws, 500
y representan arninomias que deben superarse.
derecho se hace de la le\' físi ca 11111 norma de
como el ejercicio de esta ley 5,,10 es posible en unl
cstrUC!lIl'11 cosmo16gicJ, llabr:i que (Lachelic r lu ha
[fado) planrcar a su ,'C1. ata esrructur;l.
"rt<lturalaa", El universo positlloisra de
depcndiclllcs dcbcri olar subtendido. pues, por un
de finalidad donde los sincroni smos, los ronjunl?S, ;"::;" __
nen 135 leyes ctllS:llo:s, [e den, con su r:u;ón de " llevado por el resto, no apare« en su ley. El conocimiento
mem o cxistcnci~1. Pero lo que hace quimérica
aná'i~ is H!ien puro -el dato cosmológico, la
de la hiunria- no es una cspecie de capa de ser
una infraestru ctura del mundo fisico sobre la
le)'. Ley y cstructura no se distinguen en la
se distioguirían un aruílisis real y una síntesis
la caída de los cuerpos es la e"pfC$ión de
campo tcrrotre que en \'crdad está a cada .
mantenida por el conjunto de bs relaciones
la leyes sólo posible en el inlerior de una C'SI:ruetura
pero ésta, a su vet, lejos de ser a dtulo definitivo
opacidad desafiaría por principio al análisis, se d:'i;-;;'~~
en una trama continua de rebciones. La
estructura y ley en la cienci ~ es una relación
rec íp r~o. Insistíamos más nrioa, con tra el
ca del englobamimto de la ley en una estructura.
n insistir sobre el englobarniemo de la estructun en
No es sólo dC$dc fuera y vinculándola con el conjunto. de .
nómenos como bs leyes penetran la estructura. La cencla
compone las defcnnim.cÍDnes reclpr0C2S interiores de un .
Ola físico en acciones y en reacciones separadas, con la reserVl
cOluiderarlas "cada vez con una medida detenninada de
cientes empíricos, de manera de poder alc:mur la ,,"!',i~
ción sint~tica destinada a rep resentar la apariencia total
EL 0Il0 F.N FfstOO, vtT~L. 1I11MANO
•. ofrecen las cosas" ". El mismo Koehler obst;f\" que el ca-
'"
, ' cter estructural de un proceso Il() encuentra w expresión en
la Hsict matemitica. La ecuación que da la densidad eléctrica
en cada punlO de la superficie de un elipsoide COIlductor ~
IJodria igualmente represenrar los flmai'ím; correspondientCf,
pero puramente matcmíticos, que se hubieran asignado arbi-
trariamente a los diferentes puntos de un elipsoide de p~pe l.
"En consecue ncia, la expmión matematica ~n y por sí misma
1\0 revela si se tl':lta de los momentOS de una fom!a. y no debe
hacerlo, pues ~I lenguaje matemático, simbólica general de todo
objeto mensurable, debe pode r npresar tantO repaniciones
como estructuI"l$" ". El hecho, característico de la estrue·
tU I':l, de que cada momento", en el primer caso, uUn sólo
físico de una estructu ra de ese tipo comienza pUC$ m el mo-
mento en lue se considel1ln. para ddinirlos por una propiedad
conSrante, cr.¡ diferentes pu ntcr.¡ que, por principio, no tienen
realidad en la forma. La misma forma, la unidad dinámica e
interior que .confiere al conjunto el carácter de un individuo
indcscomponi ble, sólo es Sllpuesta por la ley como condición de
.:.tistencia; los objetos que la ciencia construye, los que figu-
ran en el conocimiento fisico elabol'1ldo, son siempre luces de
re laciones. \' si la fisiCl apenas llega a fonnular en lcoguaje
matemitico las leyC$ de cienas esrructllf1l5, no C$ que la esrruc-
tura, por su escneia, resista a la expresión, sino que la soli-
daridad existencial de sus momentos hace difícil la .pro:ti-
ulación experimcnt~l, impide actnar sepa radamente sobre uno
de ellos, y obliga a hallar de golpe una fun ción que convenga
a todOs ". Ni siquiera puede decirse que la estructura sea la
JI L. BaUI<tcH$\'ICG, L'[,jpJrinrc~ buwr .... ~ " ú cn'Mi,1 pbJ'iqu"
pi.... StS.H9.
U a : __
, ~,"¡=ci¡=", , _...(
........ z, J . :. ~praen'"n
I.. coor-
.
~,..n ,1 z' )'. z'
V _+ _ +_
"
olen.d •• del PII'''O <'O"sid"ndo, 1) l. c.r¡a U1ul. y ., b, e 1.. ICnú.i .. del
."psoide.
N Koo ....... Di, PbYlil&brn G.,,~I'rn, pi,. lO!.
• • l b/á., p;la. 111.
 I.A f.,STII;UCTUIIA DEL OOM_TAM I!NTO EL OI\DEN FISJO), VITAL, IIVMASO

todos uprwn y que ninguno de ellos contiene por '''''' mino "conocim.iento~ . Una unidad de este tipo sólo pu~de
De la misma rm.ncra. las acciones y las reacciones de encontl'1l~ en un objeto de conocimiento. Considelllda como
asiento UIllI forma f&;ica $On pens:adas por el físico ~,::~ u.n ser de. naturaleza, uisteme ffl el espacio, la forma estaría
componentes de un sistema f/sico, sin lo cual su ciencia c 'ICmpre dISpersa en Vinos lados, distribuida en Mcno. locales,
de objeto, A toda tentaeva par:! tratar lis cualidades .unq~. ~ ~hos se ~ntredelerminen; decir que no sufre
ras como objetos de pellSlll1ientos autónomos, sigue esa dIVisión equ.J\'ale a decir que no esIÍ e:uendida ~n el esp:a-
¡lISIO oponer con Berkeley que el espacio supone el color, CIO, que no e~e a la manelll de una cosa, que es la idea
expresiones matemáticas por las que la flsica ol'1leteriu baJo l. cu.1 J:C reune r se: resume lo que su.:ede en vatios luga-
objuos no dejan de pet1'enecer a Ias'matem'ticas y sólo res.. Esta ull1dad es la de los objetos pc-rcibidos, Un dreulo
presan jlUtlmenre un fenómeno flsieo si se las piensa coloreado que miro esd por entero modificado en su fiso-
leyes de ciertas formas, de ciertos conjuntos concreto" noml. por una irregularidad que quita .lgo a su aspecto cir-
forma, y con ella el universo de la historia y de la cular y luace ~e ~I un clrcul? imperfecto. Por ~'Onsigujtnte,
permanece indispensable, en el horizonte del l. Gestllttheone toma su nOCIón de fomla QI universo de las
sieo, así como lo determinado y considellldo por cosas pe~ibidas r ~Sta sólo se encuentra en la ffsica por-
tenido sensible del dato perceptivo no tiene ya, que la f~'lca, n~ remite a las, cosas percibidas, como a aquello
valor de COSII verdadelll en siempre ":¡'bil~~
sí'd;':';";,;"m',;; que l. ClCnCla ttene por funCIón exprC§llr y determin.r. Lejot
el pomdor (la X vldl) de las ~ pues de poder ser la "forma físiea" el fundamento real de la
como lo determinado en términos ¡~ '~;:~:~,~~,~~¡ii¡ tstructUIll del comport:lJlliento y en particul.r de su estruc-
métodos enetos" -, La forma no I 1111'11 J>C"I'CC~VI, sólo es ella misma concebible como un objeto
sino un objeto de peteepci6n, sin cual poi otra de J>C"rcepa6n. Ocurre que la ffsica es inducid. en $U cre-
ciencia fls.icll no tendrb sentido, pUeslO que está ;;;;":;;;,i" cien.te ,fidelidad .1 espectllculo concreto del mundo, a tomar
propósito de ~I y pan coordinulo. '':'1 Im.genes, "'? de. los ~?njunlos poco inttgl'llOOs que propor-
c,~naban a !a ClC1ICla clásica sus modelos y dónde podlan llri-
bUlcsc propIedades absolutas a individuos separables. sino de
¡LA !ST1l1.1CT1111A U PAltA UNA OONCII:NClA¡ las unidades din'micas, de los ClIffipos de fuenas, de l~ es
r';Ocrora! {ue~es que. nmbi¿n ofrece el mundo de la pcrcep
Que finalmente la forma no pueda en. ;;;;: clón. Ha po<hdo declcsc que, al abandonar el espado homog¿
de rellidad, sino en términos de no c< neo, la fisiea resucitaba el "lugar natural" de Aristóteles"
C0S2 del mundo flsieo, sino como un Ahol'1l bien, la ffsiCll de Aristóteles sólo es, 12 mayor parte d~
Koehler lo reconoce implícitllIDente las veces, ~na descripcilin del mundo percibido y Koc:hler ha
orden C1Ilocal,
aCllecer una podd.
forma decirse, (".) ~~¡~:~;::::
"reposa 'conoce i
n~nd,? !ustan~nte que ~I espacio 'p~rcepti\'o ~ es un espa-
CIO eucbdllno, que los objetos perCIbidos cambIan de propie-
otros" oo, No es un azar si., palll expresar esta dld~ cuando ClI!f!bian de lugar. De la misma manera la me-
cada momento en todos los otros, Koc:hler ctlllCll ondulatona de los sistenus, que considera un conjuntd
eSe .co':P~I~ en imencci6n, está oblilP.-da I "desmembrar"
".".
.. Hvaut., ¡'¡UJ/I DI " " "
pc!» PIriI"J"pbk, pqs. n-n. IU mdlvldualldad y tomar en considelllClÓl'l, no onlbs asocia-
wiwl ...... '~OKI. Y _
de Culrun. ~ka, Mbico, 1949.) '1 L.. BovwtcNVlCC, L'€ztfrinrct bu..1';"~ ~, ¡. ("".J,,~ pbyJiquI
ti! K - . DI. PbyJiICbm OenoIfeJ/I, pá¡. 110. ".,. Jlf. '

'" LA EST1l.UCTURA D~L COMPORTJ.MI I'.NTO
das 1 cada corpúsculo, sino una onda asociada al sisterru.
tero que se propa~ri en un espacio llamldo
cio de configunlCl.6n". La . "Ií de atribuir I
corpúsculo un. Ioct.liuci6n ordinario, 11
ci6n en un con junto de propiedades I • '"
elementos reunidO$, pueden bien ser
propiedldes del espacio perceptivo. La
po Y del espacio en el nivel de la conciencia
pensar en las nociones mixru por las que la
Jupen la simplicidad abstracta del tiempo y del espacio
sieas. No debe concluirse por esto que las fonnas cxi$t-~n
en un universo físico y sirvan de fundamento ontológico a
estrUCtUI'llS perceptivas. La verdad es que, a partir de .
estructuras perceptivas privilegiadas, la ciencia ha. u.;,;.;-
~ en el caso de la corriente c!écuica, y puede im~ginárselos ca-
roru¡truir la imagen de un mundo físico absoluto.
lid~d {isia, de la que ellas no serian mis que las m;•.
~if",
dones. El duo perceptivo debía., según el esp(ritu
civismo, ser' sólo un pumo de partida, un rptnlpo. "rpOl;
un intermediario provisorio corre nosotros y el conjunto
las leyes, y esas leyes, aplicando por su ju~ combinado
aparición de tll estlldo del mundo, la prcsc:nCla I de
sensaciones, el dC$lrrol1o del conocimiento y
misma de la ciencia, debían así cerrar el circulo y
en sí mismas. Por el contrario, lo b atravesada, ejecuta un trabajo fuen de sus propios ¡¡mites y
a Un dato sensihle o histórico no es una
sinnal; es esencia! al conocimiento {(sic". De
cho, la ley es un innrumento de conocimiento y la 'mm,,,,,
un objeto de conciencia. Sólo tiencn sentido para pensar
mundo percibido. La reintroducción en la ciencia;""dl"
de las mu intsperadu estrucruras perceptivas. lejos
ya, en un mundo frneo en Jil, las fonnas de b. vida o aun
espíritu, testilTlOfli.a sobmente que el universo del
00 ha podido cerrarse sobre sI mismo y que la P;'~'I~
es un hecho de ru.ruraIeu..
11.1.. ORDEN FíSICO, VITAL, HUMANO ,,,
IORlG1NAUOAD o-t LAS .~tAS VITALI1:S RUPItCro A L05 SISTEMAS
IlsHXJS.EL 0IlGA."15MO y su MUllO COMO TEIl:>oUSOS OE USA
Dw.tcnCA NUEVA1
La foll'lU fl~ca es un equilibrio obtenido respecto a cienas
condiciones exteriores da das, ya se trate, como en la repani·
ción de las ca rgas el~cuicas sobre un conductor, de condi.
ciones topognficas o, como en el caso de UIU gota de aceite
colocada en medio de una masa de agua. de condiciones ellas
lI1isllIU dinámicas. Sin duda, ciertos sirumas {(sicos mudifi-
c~n por su evol ución imerior las condlcionC$ mismas de que
dependen, como lo muestra la polarización de los electrodos
paces de desplazar sus partes móviles de manera de restablecer
un estado privilegiado. Pero la acción ejercida e:ncriorrnente
tiene siempre por efecto reducir un estado de tensión, enca-
minar el sistema hacia el reposo. Ha blamos por el contnrlo
de estruCturas org!nicas cuando el equi6brio no se obtiene
respecto a condiciones presentes y retles, sino fCSpectO a con-
diciones sólo virtu3ks que el sistema mismo tl'l1lC • la existencÍJ ,
cuando la estructu.... en lugar de procunr, bljo el apremio
dc las fuerzas exteriOfCS, un escape a aquellas por Ia$ que eruI
se constituye un medio propio. En un sistema dc este tipo,
el equilibrio que las reacciones interiores tienden a producir
no es un eq uilibrio a cualquier precio, y, como en la reputición
de cafgas eléctricas, la simple conservación de un orden esta-
blecido. El estado privilegiado, el invariante, no puede ya ser
detenninado como el resultado de las acciones reciprocas que
se desarrolbn efectivamente en el sistema.
Se: sabe, por ejemplo, que 1,U\ organismo nWICI. realiu. todos los
,ipol de componvniemo que pareccnan PlMibla considerindolo
como un. m'quina. Si un mjcro dala eon el dedo un objeto
coloCldo ante ~I, a SU derecha. o, en fin, I la extrema derecha, se
comprueba que ,1 mismo tiempo se ejecutan movimientol del tronco,
de manen que el 'ngulo formsdo por el plano frontal y el brazo
pumlUlc,e casi consume. Estos tipos de constames pueden ser
"" LA P.51l\UCTlIIV. DI\L ¡;QMPOII.TAMIESTO
individ~les; dOII $\Ijecos invitados a t"'Uf un drtuLo con tin sobrt
un plano pal"lklo .1 plano fromal, lo ha<:c:n en l/e!lC'ral Kgún mé.
todos difertmes (ooo el bruo ""tendido O el codo rcpleg.do)
característicos de ctod. uno de dios. Si '"" pide I un SIliCIO que
mU?U~ la mano, no la pl'eKnM en uru. posic:ión cualquiera: de
ordl1llno la palma será yudta lucia abajo. .... dedos tig .... mcme
dobLodos, ti pulgar por abajo d. los 0<1"05 dedos. 11 nuDO a t.
altura del medio cuerpo. Es muy sabido Que Cid. cual t~1\e SU
m:mcl"l d. Uc.... La cobtu. Al posición en . 1 ruti'io. En fin, .1
comporumicmo ~rttpri\'o ticne, también, dc:lcnninacion"5 privi.
legioda.. Un 'nglllo de 9Jo se de$i1f'U' como un "mal" ángulo
rectol el mfuico ñlhl. de notls "fllsas"".
T ,;,do comporwmiento no privilegiado
el sUlctO como un comporr9mienlo difícil o 1
ca bien, ¿qu~ confiere a los comportamientos
privilegiar ¿De dónde viene que sean trat;tdos
simples" y "Jos mú naturales", que den un
equilibrio y de facilidad? <.l. "Es comparable
hada esos comporu.mien[{)s privilegiados con la
una burbuja esUria de jab6n? En este: último aso, las fuer·
zas que se ejercen desde el exterior $Obre la pcUcula de jabón
D" AufbIM 1111 "'.........
KL ORPEN rtsH:;o, VITAl., liU .\lAl<O
ticnden I concentnrla en un punto; la presión del .ire ence·
'"'
rrlldo exige por el contt:l.rio el mayor "olumen posible. La
e:\tructun esférica realizada rep~ou la úniCll .solución posi.
lile a este problema dc mínimo y de mirimo. <Puede dccin;e
de la misma manen que los eomponamientos privilegiados de
un organismo SOlI aquellos que, en las condiciones de hceho en
CIne éste se: encucntn, ofrecen objetivamente la mayor sim-
plicid:&d, la ma)'or un idad? Pero las mas de las veces, no tienen
r" sí 7II.'nlIOJ nIngún privilegio de simplicidad o de unidad.
Cuando vuelvo la ~.bezo hacia una fuen¡e 1OIlOr.I, de tal manera
que de Ilccho las excitaciones auditivas IkJr.In I ser .incrónicas al
nivel de l. , dos orejas. el proceso de excitación. considendo pil"«'
,., ¡arte. no es ",ís simple que ames; sólo l¡nre« Isl si se busca
en é un conjunto, un todo. expreable por una ley única, y, en
lin. sólo por $U par«:ido con un modelo de simplicidad que
nue!no espíritu se propone.
No por más simple es el oomportllmienlO privilegiado, por
el contl"1lrio, lo enr:ontnmos más .simple po rque es privilcgia~
do <l. Y si quisien decirse con Kochler que el componamiento
privilegiado es aquel que gasta menos energla, a pesa r de que
su carácter económico no está objerivameme establecido, re·
su lta muy claro que: el organismo no e$ una i1Úquina regulad:&
según un principio de economía IIbso/u/lI. Las ,",5 de las veces
el componamicnto privilegiado es más .simple y mis econó-
mico ,mimdo nI Cllellttt Itt taTta tn que el oTgilll;nno /8 ro·
cumlra comprometido, y sus formas de actividad fundarncn-
ules. el lI¡pecto de su acción posible, est' n supuestOS ~n la
definición de las estructuns que !il:r;\n las mis simples filtra él,
privi legiadas nI 11, En ciertos" enfermos, todo movimiento pa~
sivo de la cabeza hacia la derecha provoca desplazamientoS de
r
los miembros del cuerpo en la misma dirección. Pero la diso-
ciación sigue SIendo posible linte una ta rca concreu. que la exige.
Las reacciones deseneadenadas por un estimulo dependen de la
signi fiCllci6n que 6ite tiene plIn el or¡anismo considcnoo no
como un conjunto de fuerzas que: tknden al reposo por las vías
•• ~". D" A ..fbm 11 .. ,",,,,,",,,,,1, píe. 2JO: "Abe. da iK ¡..
.In PtobLcm , w ..... m ist ttW2$ ~inc Gaul.I
M

'" 1...
mis cortas, .s.ino como un
UlIlUCTU~A
J"
DU COMPORTAMIENTO
capaz de ciertos tipos de acción
En ti acto de "n1OStrU", el plano privilegi.do en que
pbza el br:azo, lejos de estar dererminado por las
de un equilibrio físico con el medio, corresponde a
sio:bdcs interiores de un equilibrio viral. lkpendc no
dicioncs locales, sino de la aCtividad toral del orpnismo:
TodoII los excitantcs sensorioles, tktiks. visuales, luditivO$, lu
aU'llcn, por asl decirlo, hacia eUos"; todos los mo";miemos d~1
propio cuerpo - )'11 se trate de la aber.a, del bruo opt>euo, de 101
ojos, de las piernas- lo modifian. Y esas condicione:!ll tllOl<.>ta! no
son menOS eticl«s cuando son inad"crtid2.1 por el JujcIO", Un
misIHo movimiemo dcsplouri el pbno pri .. ikgildo en dos dirce-
ciOl1c~ UpUCSfU. Kgún la .ignilicación que eSO: movimiemo ticne
pan. el sujeto: por ejemplo, un dcspl=>.micn to de los oj05 hacia J.
decccha rechna haCIa la ¡~u¡crda d plano privilcgi.:ldu .; ese des-
pl.z,un;enlQ <:lI gnlu;IO y 1In objtto; lo UflSln, por el contrari",
hacia la dem:ha si el sujtto vuelve los ojos pan m,iru .Igun. c....
En realidad, 5610 por .b='acción podemos lubl.r de compotU_
mientoS privilegi.dos. eOO1\l) si ~ lf'2.1ll1I de ftn6mrnos locales que
debieran ler upJados uOO por uno. Cada uno de ellos <:lI Íll$c.
parablc de los ocros y no hace más que uno con ellos: la aid. <Id
101\0 en mirad del organismo parece quc dcbicn ocasionar
UIlJ.
U"O$COflIOI de l. ptl'tt{'d6n Y de b. acción; los ocasionarla, en
d«:to, A el suielo 110 ",dinara sin uberlo la Clbcu e incluso el
cuerpo entero del Ildo pcrjudicado. En nI actitud, no cae, amina
derecho" y pereibe como veniales 1.. línea.! objetivamcme verti.
e.les. Los {nmomos Tupareeen si se ob~ga .1 sujeto. mantener
lo cabe ... derech •. Es entonCes c... nd .. " los proctSOf de esdlación
en el con¡'unto del organimlo se habian ordenad .. confom'e .1. po-
sici6n inc ¡nada de l. cabeza" " . En suma, lo privi legiado en el or_
gan;smo Ano, eoeno en el enfenno, no es, por una parle, utu cierra
posiciórl de l. cabeu; por ,>tI,.
parte, un cierlO vllor del 10no,
sino una rcbci6n dctenninad. emre una y Otro.
Como las mISmas observaciones podrlln hacerse res~clo
.. Ihld, "". l1J.
.. So. abe CjIIt, de .. ttti<mo m:anc..... b "enia] opare!I'C a dcspb ...b
PO' u"", elci,oci6n lobc.in.ict o lictil o po.- lllI Clmbio on la poPdM
de 1.. mimIb.....
.. Sob ... rodof .... punlos, d. GouInax, Ihld, pI.¡... 2J1 Y oitu·
" GOLllerr.n_, I&/d, pq.. 211.
tL ORDEN FíSICO, VITA L, IIUM~NO
,,,
.J. • lodas las actitudes típicu de oda sujeto. lleprROS .. la idea
lIe que aiste, ¡nn cod. individuo, 11M estructun general del
compommiento que se UpteS:l por ciertaS constantes de las
conductaS, de los umbnles sensibles y motores. de b oteai·
~ idad de la temperatura, de l. respiración, del pulso, de la
presiÓn sangulnea ... de tal manera que es imposible encon-
Ir.r en este C(lnjunlo CIUsas y efectos, .1 upTCUr cada fenó-
lIIeno particu!or, po r consiguiente, lo que podtl. 1l1~1II"SC ~~2
esencia" del in dividuo". Ahora bien, el comportamiento Im-
vilcgiado es el quc ~nnile la acción mis ficil Y más aclap-
roda: por ejemplo, Ial; desigmcioncs espaciales mú .Cl\"'CI2~, las
discrimin.ciones sensoriales más finas. Cada orgamsmo nene,
pues, en presencia de un medio dado, sus con diciones óptimas
de acrividod, $U manera propia de rcalizar el equilibrio, y los
determinantes interiores de ese equilibrio no emn d.dos por
una pluralidsd de vectores, sino por una ictitud ~enenl frente
11 mundo. De dIo se sigue que w
esttuCturas mor¡ánicas se
dejan el\"pres::ar por unl ley y, en cambio, las estru~ras o~á­
ruCIIS sólo se C(lmprenden por una nornu. por un CIerto tIpo
de Icción transitivo quc caracreriza .1 individuo. Lo5 umbra-
!c$ de l. percepción en un orgmismo están, declamos, en .el
número de las C(lnslantes individuaJes que expresan SIl cscnc'!'.
Esto $ignifica que mide la .cción de las c?W' sobre si y ~eh ­
mir. tI tnÍlimo su medio por un proceso CIrcular que no tiene
análogo en el mundo físico.
Los relaciones entre el individuo or¡6.nico y su medio S:"n
pues, verdaderamente relaciones dialécticas, y ~ta dial~ctlca
hace aparecer relaciones nuevas, que no pueden compararse
a las de un ¡inema flsico y su ambiente, ni tampoco com-
pren derse cllando Se reduce el organismo .. l. im.gen q~c dan
de ~ l la 'lUtomla y W ciencias flsicas. Sus eucciones, mcluso
elemenrales, no pueden ser dosificadas, hemos dicho, según
Jos apararos en que se realizan, $ino KjÚn $11 signifiación
vital 10. Unas obtienen el equilibrio C(ln mlnimo gasto y se
asemejan en ex sentido a un proceso flsiC(l: son C(lmpensa-
ciones Ioales que neutra!iu b obra nociva del Cl\"cltlmrc.
.. ¡M", pq...cap.
1J7rlilJU.
lO a. 1ItP'., . Lo diotinc:iM col ... Ei.e1l,eflue y F,mrdrq/eu.
m LA ' ..5TRUCTURA DEL OOMI'ORTAMIVITO
Pero otras tfctt1Ían fueN un verdadero trabajo en c.1 , .......,.
el organismo se cnC'llcntn comprometido. Ha bri
¡uir entonces un componamtento inmediato
mienro objetivo. Entre los movimientos de
enensión, que de hecho parettn . cho mmpo como ft.cciona a 101 .~nta fbicos y qul:nncolII del
de l. mMub, y los movimienros
que depc'nden mis bien de la concu, I j
expresarse por c:w designaciones anatómicas ni por
noción {¡sicl. La ciencia de la vida sólo puede
con nociones hechas I medida y lomadas de nuestrll
cia de l ser viviente. Se observará, por ejemplo, que los
miemos de extensión son particulanncntc ficcuen les con
peCIO a los objetos I los que no prestamos atención. El
tezo, el acto de estinrse, son movimientos de extensión
Y, poor el contrario, todos los movimientos prttisos (po r
sició" 1. los movimientos de fU(fU) son movimientos de
xi6n. La verdadera dininción entre ellos es enlonces la
"diferentes posiciones adopf1ldas por el organismo
medio" ". La flexión es uru. actit ud en la que el
toma posesión del mundo, como se ve en el j
movimientos de convergencia y de fijaci6n,
de la cabeza en la atenci6n. Por el contrario, los
j~:~i:~~:~
de utensi6n expresan el abandono a las cosas la r
pasiva de un or¡snismo que no domina su med,o It.
vimientos de inspiración, mb acentuados
siva, csrin ligados en el animal e incluso en
portamientos de Cl!terui6n; por el contrario,
de expiraci6n, mis amplios en el hombre en la
son un ellSO panicu lar de la flexión , U . aná lisis
no sigue las uricullcioncs de la anatomía: una
convulsiva de los nellores no es un acto de flexión.
biol6gico de un COI1lportamiento no se n:conoce. ~:~;;,,?",i;;:¡
plemente en los 6rganos que utiliza, no puede (
en el lenguaje de la anatomía 00, lkbc:mos esperar,
" ~H, D.., AI/fj., 4" Orlmr;",..", pi¡. liD.
n Se JOf ve If'IUUJI'C por ejemplo IOn b .0000p "'Iindl de ... punto
• poyo IION,..]. '.,,"
... Hobrú. que ",nunciar de uno va por todu I ronsidenr .1 JI
F.L ORO'..N ~ ísIOO, VITAL, IIUMANO m
"guienu, encontrar en los componamientos de los mis sim-
lites organismos UN. regulación difen:nte de los sistemas f!sicos,
De hecho. 101 tropismos, que han sido considendOl dun!,tc muo
mo:dio, no pa.ftCCt\ eximr bajo r:sa forml o:n las condiciones de
~ida normal del .niJ".I. El fotoaol!!smo pOSiti~o de bs platijas
jóvenn no _ produce en un gran ao:uario .... lA .n~~ •.de mar~
colocada JObre un mft¡.do, eDvb su pedl¡;:ulo hllCla abalO. y SI
Iie d. vuelta varias veces el enn:jado, el pedlculo omlau. las n:jas
del mismo. Pero después de un cieno número de pruebas, d
lnimal d.,.prende fU pedículo y va a fijll'se en 11 uena. Es decir
'Iue Iqul t.m¡>\Xo p""dc dermirse el componlmienro como una
Id apud6n • e<>ndiclonts dadu y que el mIsmo organismo ~lantea
las condiciones do: su equilibrio 1.0. Los tropismos en el Knlldo do:
I..~b rep",sentarlan ",acciones de laborv.rorio. semc:jantcs a las
de un hombre cuya conducta se dcsot¡laniu por l. emoci6n y que
COIn hacia l. lu:. o hada la oscu.ridad.
MI la dialiaici propia del org2nismo y del medio puede
ser intc rrumpida por compommientos "ClII tastCÓrlCQS" , y el
or¡lnismo momenúnetmentc n:dueldo I la condición de si!-
tcma flsiro.. Pero se tnI"ll aquí de casos patolósieos o de fen6-
menos de laboratorio. Estas observlciones no valen sólo con-
rra una lU:iologla mecanicÍstll.: se aplican tambiin I la Gestalt-
theorie. Las reacciones perceptivas ~Io pueden expljCJ.~ por
mode los flsiC05 en los casos en que se las aísla .nificialmente
del COnteXtO de acción en el que natuI"lllmente se insenan.
Entonces el privilegio de cienas fonnas, en lugar de expresar
n.",iotO, (>Dr ejemplo. (?",o "superior·: en .1 , 1 oillf~ 'eJual; .• ~ el
funcÍOf\onuonlo del organlStnO no .,. _ bit "'P.... rl ... nI por con ..¡won.-
le ..,bordin. r .1 _ 01 orfO. La ~;dl lu",l nonool tsI'
In.e,r:ada en cJ
conjunlo dtl (OIIIpommi<:nlo. La I&ones .,.,roeoles, que. como ~ .......
,·isla. pu<:dcn OC"I'io .... r ,1 mi.mo tiempo que u .IOmos cognoscitivos,
uno carda Ikl amor Kxu.l en la suua~dld (GouosTWI. D~. At<f¡'IIU ¡.,
Or• ...mmu p&¡. Jil) muestran q... el <ÍnC"," _ 1 en el normal no
.. au.~ A tn'·i. de un wnjunro orgónico lnalómica ....... t. defi-
nido, pueden ...Ii..... Iccionf,s de .uvel ...riable •
.. 5cHlltlUO, TIt1,11Cbolt>,j~, pólJS. 217·210. -eJ.. BUnL'IIMJ", Ps,_
t""lox~ 4cI .It¡"'~u, pf.•. 60.
.. J'-""''''r;:a, Brl»l.'it>r .., lbe /......., /ItIm.,,¡,. -Cf. B11VlU<o'J". PI,ebo •
/01/1 ¡It "'¡"'~IU, pi,o 60.

el modo de acci6n natunll del org;tnismo considerado,
pende más que de ¡In canc::tcres objetivos de los ;"1;;',-';
presentados. Pero, o bien esas cstrucruras, .1 no
tnd.a, en la actividad rotll.! del organismo, son "om.';,,'l
lábiles, es decir patológicas, como justamente las
..ocas de Rubin M; o bien el proceso de
de donde quiere hadrselas surgir sólo puede
ser interrumpido bajo la ganmda y baj:> la
la actividad total de l sistema nervioso. Las leyes de
mer rdacionan la formación de I.s estructuras con
diciones obj«ivas en que se presentan Jos estimulos
proximidad, ley de semej:lllU cualit:lttva_ o con la
de las "formas felices", considcllIda como una propiedad
les es inherente u, Si se verifica que en cfeao nuestra
tepció" obedece a esas leyes, no es que su asimilable a
estructura fisiC2. Es que el funciOlwniento del astema
vioso, I despecho de 125 interacciones perpetUas de
asiento, esti org1lniu~o de tal manen que las leyes
th~jmer pueden actuar; en otro, ténninos, que ha '~~t:~!
oportunidad de encomnr en ellas las constantes ~.
por la actividad total del organilmo M. Invocaremos
cipios mislllOS de la Gestalttheorie, contri. ella. El todo,
una rorma, no es la suma de las panes. Aunque se admita
el organismo es accesible a un anilisis ffsico ilimitado en
gor. como nadie niega que la ffsico-químiCll
seA la más compleja que haya. es absolutamente ,ji;,';,;"
estrnctuns no podrlan encontrar su equivalente en 1
nmu fisiC2S en el sentido re.mingido de l. palabra. · ~~:l~~
nn nlO<!clo físico del organismo seda corutruir un o
l..,.. modelos físicos de la G,maltthcorie tienen tan poca
ci6n con los fenómenos de la vida como la cristalizaci6n
b c~riocinesis.
M Cf. Vin.dl 'lNbrl.~~tmm'nt~ Fis"'C'rI.
l. Sobre cstOl pIln!O$. d. P. GOIu... u~n. f.. /" ,<1>010/(;' d~ l.
~. GoU'ST!JN, /JCT A"fh~" á~J Orgo,,;m'UI, págs. J2J. JH.
EL 01101:.'1 VISIO), VITAL, HUMANO
'"
[EL ORGANISMO OOMO IOU]
No sostenemos aquí ninguna especie de vitalismo. No que·
ItnlOS decir que el anilisis del cuerpo viviente encuent!\! un
limite en fuerzas vitales irreductibles. Querttnos decir sola-
IIlCnte que las reacciones de un organismo sólo son compren·
libles y previsibles si se las piensa no como contneelQllCS
IImscub re:¡ que se desarrolbn en un cue rpo, sino como Ictos
IIIIC se dirigen a un cierto medio. presente o virtual: el acto de
'"mar una presa., de marchar hacia un objetivo, de correr lejos
de un peligro. El objefo de la biologla no es evidentemente
tStudiac todas las ~aeciones que pueden obtenerse sobrt un
cuerpo viviente en condidones cualesquiera, W10 sólo aque-
1I~$ que son SU! reacciones o. Como se dice, reacciones "ade.
cuadas". Todo lo que puede advenir I un organismo en el
I.bontorio no es una realidad biológica. No se trata de hacer
risica en el ser viviente, sino la física del ser viviente: en otros
ténninos, se tnta de dibujar el contorno de un comportamienro
"natunl~ que debe ser deducido del comportamiento de hecho.
II.s decir que el "organi.o;mo" es una ellpresión equivoca. Hay
el organismo considerado como un segmento de materia, co-
1110 una reunión de partes reales yuxtapuestas en el espacio y
'l"e existen las unas fuera de bs onu. como una sunu. de le·
Clones físicas y qulmi(:2S. Todos los acontecimientos que alll se
,!es:trroJ!an poseen el mismo grado de ~a1idad y no h.y, por
ejemplo, distinción entre lo normal y lo patológico. ¿Es bite
el org=ismo tltTdQdero, la única representación objetiva del
organismo? En realidad, el cuerpo asl comprendido no ~ ni
el objeto de la biología, ni siquien el de la fl$Íologl.. Si
Iludiéramos describir las innumerables acciones físicas y quí-
micas que hacen pasar a un ser viviente de la adol~encia a
la edad adulta tendríamos una serie continua de fen6menos
en la que sería dificil reconocer la dunción de un orpnismo.
Las "funciones" o los "procesos" tÍpicos -por ejemplo, la Ina-
génesis y b catagénesis- cuyo riano define pan. el fisiólogo
el ren6meno de crecimiento o de envejecimiento, ligados a
las cadenas de reacciones qulmicas que [os condicionan en
 ou..
LA F.$TlI.l..'CTUIA COI>! POIIT 10M 11:)\0"1'0
'"rodas partes, perderían sus conlamos propios, su ,le los h«hos. No de 011':1. manen 5C e5crilx. Ja hinoria de 10$
'"
dad, a tal punto IJue dc¡arlan de ser perceptibles !llaneras, ni 5C hace cmelll'er, a través de una evolución moJe-
He.dones ClIr:lClcnsticas que sufren con la t ular confinua. las edades de Ja lier!'l.. Así pues resulta impo-
lis.is molecular total disolverla la esuucrun , ible a la inteligencia componer Ja imagen del organismo a
nes y del or¡anismo en la masa indil'w de partir de Jos fenómenos flliros y químicos puccluios, y sin
lisias y químiClls triviales. La vida no"_u~_,C-:'_ ::,"::"_-" :c:: embargo la \·ida no es una causa opecial. Ni ca biología
reacciones. Pan hacer reaparecer, • lIt en [isica. podrían 5USlnllcrse las estruClUl1IIs a un análisis que
n¡slllo viviente. hay que tmarle lineas cncuemra en ellu la acción combinada de las leyes. Lo quc
puntos de vista desde donde cienos huscamos en la idea de vida "no es la piednll tcmlinal de un
signiflClción común, )' aparecen por ;il;;';p.;,;,";,~~""~,,,~,,~ edificio, sino ese c-dincio mismo, donde los fenómenos par.
de "asimilación", como los uru ' ti_ks, prim\'ro insignificantes, aparecen como ligados en un
reproducción"; de donde cicrt2$ series de ¡cac<:trts. l'Onju nto unifica.do, ordenado. relativamente conSflInte, de C5-'
tonces aho~dos en un devenir continuo, se _."': """,.: ._" .: __ ¡r\lctura deterlllinada ( .... ) no bu!>Camos un fundamento
observador como "fases" ~I crc<:imiwto, ruJ ($einsgnlnd) sobre el cual TCpoR el su, sino UII.:I. idea,
del desarrollo org;inico. Hay que r ~"~Im,,",, un fundamento de conocimimlo (Erkmtnisgrund) donde
lOS fenólfK'n05 pareclJrios de su todos los heehos particulares encuenlren su verdad" -. Sólo
b.jo IIna ida. qu e no estí -_ .......'.0. ... " hay que admitir que las accioncs físico.qull'nicas de qu e el
"El sentido del organismo es su organismo está en cierra m~nel1ll compuCSfO, en lugtr de des·
se ocupa el análisis biolÓSico es utu. arTOlIarw en secucncias panlclas e independientes, como 10
de orpni7.ación de la upcriencu. (¡\lerría el apírirn anahÍlnieo; en lugar de mtrcmczclarw en
miento biológico. un conjunto donde todo dep<Cndiel"ll de todo)' donde ningun
lar según cucgorlas clivaje fuera posible, se comritu)'en. según l. e"presión de
tos, luego. tratllr de Ilcgc!. en ·'nudos" o en '·torbellinos" TCI~fiv~men tc eSl:1blcs
partido, esublecicndo de un orden - las funcionc:s, las estructu ras del comporumicmo--, de tll ma·
lo económico, de 10 económico a ne!'l. que el mcani5mO se dobLa en una dialktica.
o derivaciolK$. Es t2l1lbién, en un
molecul~r, inarticulado, maccac cortes. el
¡LA UN IDAD OE SlfiN1Jl"ICA.CIÓN, l!.N ~t. ORCAN15lotO, MÁS At.Ú
do y el comienzo de Otro. Las e5truC,.;ru,.'~Uru'p¡"m"u~;., Of. I.A "-''TINOMIA Mf..cANlct5.."O· VlTAt.lSloIO]
no son, como las del or¡anismo, ni ..'
oriennrían los fenómenos plrccbrios,
designarlos, sino ideas en las que participan Peco, c"no hemos retornado I la alternativa clásica? Si se
ellos. La "oferta" )' la "demanda" no son ni ;:.::C:",_"·' concede que los fenómc:nos físicO$ )' químicos 5610 pueden
e$COndidas deu'h de las CllUsas especiales que dCp<Cnder, de una manen inteligible, de condiciones ellas mis--
producción en cada fábrica, el consumo de cada ".,,,' o""' " " ' . '
mas fisias )' químicas, y que as! el anili:5is flsico-químico es,
simples nombres pan dwgnac b sunu lrianmca de en rigoc, ilimit:l.do, las caTegOrlas propiamente vit:l.la -el
n6mcnos locales. sino objetos de ~miento que la objeto suu.!. el objeto alimentario, el nido- y las conductas
COrl'itruye y que dan la significaCión inmanente y la que tiendcn hacia esos objetos c" no dejan de ser denomin.do-
.. Jblli~ pI.¡¡. ISI. .. Ib;'¡, p~. 2H .
218 U r..s'flllJCTUU DUo COMPOII;TAMII!.NTO
:~~jt.;~~~~"¡~r.~
u~ne~n
l1d mis bien
intrínsecas nucstra manera
del I compommiento
m ,íltmtO .",¡lisis, un estudio objetivo no
edificio:!' de estlmul05 y de reflejos? U.
seria un invcnurio preliminar de las superestructUl'IS
la física del ser vi",iente, y la e¡¡plicación, tanto en
como en fisica, deberl. reducirse al único de l.
ción por Ju leyes. Los caracteres del ",;,~:.
propiedad que tiene de fijar ~I mismo
equilibrio; por consiguiente, de crarse un i no
más que el resultt.do macroscópico de una multitud
nes elementales hl~ntiClU a las de los sistemas flsicos.
plicaci6n, en rigor, podría ser coeJI:tcnsivl I la
Deberla sobmenTe concederse en biologla como en
un analisí! exhaustivo de las estructuras de hecho es
bib!e: las acciones flsicas y químicas en bs que
Hl05 una funciÓn sólo pueden producirse cUas
contexto estIIble; las leyes sólo explican, por unto. una
tura dada presuponiendo otn estructura, y en ese K.ni,.
física del orpni$lno C!$d tambibt oblipda I partir de un
"dato histórico". Pero en esto no difie~ de la Ot'fII
Y las estruCfUru del organismo sólo serían un
de 1,., del mundo rlsito. Si por el conll"ll"io
tener como constirutivu del organismo las
mente biológicas, momuJamos a una
Hemos admitido que las acciones vit21cs por
un $Cntido autÓctono. Lo!; fenómenos parciales que el
físico·qu(mico sorprende en el organismo vi~iente eslÚl
dos los unos a los otros por una relación original. No
ya de la determinlCión reciproca de los físicos que
idealmente c.da uno de ellos de los otros. Pln.icipan
una mimu estnJctUfII de conducta y l. m,,!,,
el organismo tiene de modificar el
aparecer en me un medio a su imagen.
"capacidad dClermimda de reacción"" ts una
ma, un modelo irreductible (Urbild)" del
IL Bot. .. dtado por Gor..Mro". D" ti!i, .... d" Or,,~I_ ••
U (;ou:In1.l .. , Ibld.
!;L OROEN 1'15100, VITAL, IIUMANO 119
lógico. En cuanto desearnos, más allá de las detenninacionC!$
CSfadí¡¡¡:icas, prever las I"Caceiones vitales de un organismo dado
el coeficiente ind.i~idu.1 que debemos proponemos es "un~
cstruct~r:. detemltna~1 qu.e le pertenece por unl necesidad
Interna . Aholll bien, stn duda la {mca coinrica nos ha
enseñado a introducir en nuestra imagen del mundo físico
d~t?S "acusales...., tras los cuales no cabe .firmar por prin.
CIplO um causalidad del tipo c1:isico, y los mismos ffsicos A
han hecho la compafllción. Pero no nos hemos limitado a decir
q~e el orglnis~o el":!. acausal. Al admitir que modificaba él
nltsmo su medIO según la norma interior de su actividad he.
mos, ~ccho .de él un individuo en un !iCntido que no es ~I de
la IlStc., m aun moderna; hemos dado a la IcauSllJidad un
contenido positivo, mien~ras que la física se limita a registlllrb
como un hecho y I eludir el obstáculo con métodos indirectos
que pcmliten arroj2f sobre la acal1S:l.lidad un. nueva red de
rel.:¡oones matemáticas. La estruCfUI":!. orginica t.1 como la
hemos descripto no es solamente una de esas estruCfUras de
hecho que hall. la llsica: es una CW"UCtura de derecho. P.ra
lII~ntencr a tírulo dcfinith'o l. originalidld de las Cltegorlas
wJlales, habt!a que hacer del todo orgánico un todo que pro-
,luce sus partes. haJJa~ en I!I el Icro simple del que sacan su
Mr los [enÓI1lC1\OS pan::tales; volver por consi¡uitnte a la noción
.jf impulso vinl. ' ,
. Pero l. idea de 1fptific~ciÓ71 permite conservar ,in la hipó-
tr't ~ de un~ fuen:a vttal I~ categoría de vida. La resistencia del
,tll,? concre!,? • las leyes aproximadas de la física es, Por así
deCirlo, .anónml.: es la opacidad del hecho, el choque del re--
ultado lO~ndo . o la eXJ?Crie~ci~ de una cu.lidad inexprc-
::. e .,La. t.nconcluY6n del conoctmlento por las leyes no obli-
flSlta • otro modo de conocimiento porque el
no se prestt a niJI8UIUI dcttrminación
a que la ciencia obtcndri más tarde por
nuevas leyes. LIt ley permancct, pues, como el
.. Ihi4~ ..... Jll.
•• 1.ld~ pÍ •. l,. .
.. ('J. por ~jrmplo 8o". y J-, citad.. pot eou.,n,.., /1>14,
".
HO '"" ~\lCTlIll¡\ 111"1. CO."POIIT¡\MI[.'I¡TO El OlU>I!." ,ISIOO, VITAL, IIUMANO

toda verdad físic.. Por el oont~r¡o., el "fondo 00 re- traducida en relaciones físico-qufmieu y reducid. a la condi- '"
:::~~'~n el que choca ]a biología .uphcatln nos~ mb~I,: ción de apariencia antropomórfica. Afinnulo seria invertir el
.. . la revelacIón de rcbCtOTle$ [) ICIt' orden lógico d~1 ~nsamiento ciendflco, que va de lo ~rci­
con catKteres .posItlVOS, es e1écnicn 10C111es en un condul.o
de un, nu~vo tipo. ~1l5 CI!lbles en (nndón de las coordcllad ..
bido a /o coordenado, sin que pueda sc¡uirsc el camino inverso
lor ehpSOIdal eran (termIna • d 1 e'es y de la mi'. ni hacer reposar el orden ...~ tilia<: en un orden XIl8'd~o
C
del punto considcl'lId¡, ~1 um';::ta m~ne~ y sometiéndOll L. significación y el valor de los procesos viules. que
11 ciencia deb<:, como hemos visto, tener en cuent. , son atri-
n¡lud de .Ia Clrga tota. :: :ncn 105 fcnómen~ Iocllc$ en
luna mmna ley. ~ motoras, l. umpenoll'a. la pro- butos del organismo f1"cifJ<ido, pero no son por lo mismo de-
nominaciones CIuinseC"lli respecto al organismo I'erdadero, pUc:tl
OIy a!'llSntO. Las. .Teadeon~asio. esrin lig:adas por su convC:!licn. el organismo verdadero, el que la ciencia considera, es la to-
P?af'e1:m~ C::llc:o~o dractividad privilegiada del oT8an~n~~ talidad concreta del organismo ~rcibido, portador de todu
el 1 un sistema {¡siro, da el valor por. lo m~nos pro las correlaciones que en él descubre el an~]jsis, y no descom-
La] cy. d
de. estll o el pr
esente en función del estado mnlCdlatamenlC
d \oc I n fund6n del estado IOtal. .
ponible en ~lIa5. Es verdad que 10li es fuerzOli convergentes dcl
tenor; el, dd eso. . o .• ~'e! im"""iblc el risica ¡nlraduce
intelccruatismo y del mecanicismo rq:iran a la percepción del
o rganismo toda determinación otÍgirul. A la vez, en psicolo¡ía
esl. dob e etennmaCI "--.' . d" . "h!
cicntes empíricO$, qualUas d<:. o:,,~rgla IR IVIS!
y no upliClJl d C(It11port.mlent? dd b~mo.
D qu~ y en biología la aprehensión de las estructuras debe ser rcco-
I10cida como un tipo de sabe r irreductible a la comprell$ÍoÓn
distinguo: de los 5ist~mas do: la f'5'~ clhlca de las leyes. Digamos aquí solamente que la ~rccpción de un
l. división o:n el espacio y en 0:1 tlo:mpo. 1;a cuerpo viviente o, oomo en adelante diremos. de un "cuerpo
no es localizablo: puntllalme~to:; una melod'R fenoménico", no es un mosaico de sensa ciones visualcs y táctiles
lero presente en su conuenw, y los cualesquiera, que, asociadas a la experiencia interior de 10li de-
'". ,. sólo pued~n pn:verse en I'COS, de las emociones. de los Kntimientos, o comprendidas
progn:sl\"amcnte se, re. ~I mlO$ esrablecido. El
conjunto, como ~IS Imba lo h de la física como los signos de esas actirudes psíquicas, recibieran de ellas
se disl:inguo: n.mb,~n de los una ¡i¡ninación vital. Toda teorla de la "proyección", y. sea
que las unidades de empirista o imelecru.lista, supone lo que querría explicar,
puestO t¡ue no podrl."1OS proyectar nuestros Knrimientos en
física como duos
en ti mo:dio de '" el componamiellto visib le de un anin~l, 5.Í alguna cosa en
prÓlima en ese mismo compon.miento no nos sugiriera la inferencia.
vidu.d Ahora bien, no es el parecido entre nuestros propios gestOS y
o:n el hombre.. los gestos de Otro el que puede dar I &tos su valor expresivo,
mas físicos es u~ .. i . po' el niño comprende el sentido alegre de la sonris:a mucho Int"
una IInjdlld de 11f'lIf/Cllc,6n.. La ,. . l de haber visto su propia sonrisa; el sentido de mímiC"lli amell.'
como la practica el pensamiento f,SlOO, en os untcs o melanc61icas que nunca ha ejecutado y a las
d la vida un residuo que es acce:§il~le a otrO \tenero fJf¡>criencia propia no puede por lo !'lInto proporcion~r ~';¡j¡'¡
e 'ó . la coordinación por el fClIIldo. I, IS I1lIS'~13S ron tenido. I;n fin, lo viviente es conocido anl.
nlC. n. uimérica un3 física totalmente dcd.uct~va, lo inorgánico - lo que de ordinario se cxprts:l
ha~n q bién una biologra total~nte uphcau~a.
menea um
"n I posrular ,L_'
que ,a d.11 Do.uca \,·',,1 pueda se r
hab lando de un animismo in fantil_, y es un
oIIIdcrar la percepción de lo vil'iente como
112
pues tener los gestos y las actitudes del cuerpo fenom~nico
cstructun propi~, uua significación inm:mmte, y tste debe
de golpe un centro de acciones que se irndian $Obre .
"medio". una cierta silueta en el sentido físico y en el senudo
monl. un cie"o tipo de conducta. De hedlO, la J;lSicologll
moderna ha pueno en evidenci2 esta Iprehensión Ll\medinl
de las estructuras que es b condición de posibilidad de_ ~;;;.~
los juicios de reconocimiento, asl como de todas las ~
cione~ de ideas. La fisonomía del rostro, la c:scritun,
samiento, la voz. los gestos de un hombre presentan
intrínsecas qlle explic.n, al mismo tiempo que las
antipatías irrnonadas. el hito de las pruebas de
las que un sujeto debe designar el perfil
IIna voz. la esc ritura que corresponde a
encuentnn también. inmanentes al organimlO
tOS núclws de significación. ckrtas esencias
de caminar hacia un objetivo. de tomar. de comer una
de saltar o de contornear un obsúculo-. unidades que
rdlexologfa, como lo hemos visto. no Uega I mge~dr:ar
partir de reacciones elementales. y que son por COMlgUlenlt
como un 11 priDri de la ciencia biológica.. Por 5\lPuesto que tsf1l
apreheI1$i6n de las tstruCtuns no es ni complct1l ni
la percepci6n común y que, cuando se ht.bla de una
que las capta, no se entiende que esa intuición sea
La precocidad de la perccpci"n del se r v¡',iente SÓI'j~'~'M2:~~
aquí pal"l excluir las explicaciones constructivas y
de la psicología clbica. 1 la biologla
partielldolas de
común, lu intuiciones
reorganita y las ~:~~::¡:d~~',::"
vicios emre la descripción del cuerpo
.. Cl. \v<><. .... '·Scl,*b<un.illln. un<! f ..rndb<u".Uun •... ", .n
~lx>log¡Jd,,· f·",",~Inm., 111. 1911. págs. Ul_J28. • ~ , .. 1, es p .....;e.d•• Clda '"""nt. por Iot .bi.... lof; r,.;ólo¡Ol
IT Todo~j. IIOrp .. ndo ~u 'lile un niño de Ira .ñot p.embc bs
tudEs ele •.umsi6ol, eoayo an ..... nwuófico <$Iablece lo ~i. por
"'*. .-.ci6n mcWdic., caono ..... uprtoión de 'crrtlr, y 1.. rnhu
mismo ""... do '1uiorc simul.... rror (",*",..,ión po ....... I) .
.. Buy ••"diik h,bI. <k . una ~inv ...ipci<\n fenon .. nolótia <k
""""in,le",OI dc eXpr..M"," '1". ".í>l. un tená..." ... lo "duce.
siduo irredDCtibl., COr\Iemplo 111. ~ c:seDCW", por IInl
caclón caus.l El conocimiento común contiene, por ejemplo,
una noción rica y confusa del "macho" y de la "hembra" que
conoot:l ciertas constantes de b conducta. una actitud gencnl
reconocible mucho más allá del comportamiento se:ru.1 pro-
piamente dicho. Es poco probable que esta noción se caos--
rituya en la ClIperiencia de cada uno de noSOtros por la rell-
ción inductiva de un pn número de hechos aislados. siendo
verosímil por el contrario que haya sido leIda de un solo golpe
y revelida en una expresión del rostro, en un gesto. El descu-
brimiento de las correlaciones causales, por ejemplo de las in-
fluendas endocrinas que sub-tienden el conjunto de los unc-
Ieres sexuales. no tiene solamente por objeto "llenar" la noción
comón; puede también llevamos a modificar nuestra idea de l
ser macho y del ser hembra para integrar en e!la ciertas acti-
tudes parci_les que habían escapado al conocimiento común.
Pero, de todas maneras, comprender esas entidades biológicas
no es oour una serie de coincidendas empíricas, ni tampoco
establecer IIIUo liRa de correlaciones mecánicas; es relacionar
por su signifiCllción el conjunto de los hechos conocidos, des-
cubrir en todos un rinno caraclcrístico, una actitud genenl
hacia cienas ClItegOrlas de objetos, quiñ incluso hacla lodas
~. cosas -. Hay que superar pues en ese sentido 1l meca-
ruClSlllO.
&w ob$erv.cion« no pueden senir, sin embargo, pan
ill5tificar un vitalismo, ni siquiera el vitalismo rdinado de
inm.di....". (~ Diffénnea ....,nli.lI.. des fonctiuns llSyehiqll., chez
I'homme tI les .n'm.u", .n e.bit" d~ rbjlo'Dpbl~ d~ l. IW"'t, IV,
pÓp. 71) Y 8.1.) ApliCldo • l•• mtmk .. ¡nldiS.nt"'. est. mélodo .".
"".nln en ell... CIIJDO .11 se n,ido g.n ....I. l. "poRSi6n d. IllI"un. c ....·•.
/bld., pill". SI. Tomom .....<tllí la palob ... f.nomenol",!. en el .. n,ido
mlly ImpUo de dacripción de ]u ....U«IIn1 .
• Es.. dctenn'Dldón d. ]u ...nci... IUnqlK no .. l. ...<>IIMe •
.om.n m caen" en .... expuiend.. l. fioonomi. del comporutNen,o.
En .... raultodOl m...cion..... n q... <1 lnimal fttIba ~f.. t. .do··, lo <tu.
recor>oaOrl mit por el ...-m ,.,.,.uI de SU .ond......
'1~ por .... e:o •
.......nmc. fisicoqlllmku de lo fa..... Tombiin Pav"'" ha ,tope-
""do ton la nonno dc.I compommicmo (d. ,..pr.,
pq. :t01) cuando 1..
n:pnidu exptrief>c:iq de rondiciooamicn'o pl"OYOCIron m .... ...jet...
nrdlelenl nCllrosil upcrimtn ......

Berg50n. La rdación entre el impulso vital y Jo que '! ,~od'1
no es pensable, es magica. Al no poder a~tnersc
medio las acciones físico..químicas de ,"~'o~::~:~'cl'~
asiento, ¿cómo circunscribir en este '~~j~
q ue crea un indi viduo org~nico, )' .(
influencia del impulso vinl? Habrá que innoducir aquí
cone ininteligible. Si se prefiere decir que La materia es la
que se deshace, la relaciÓn ent re b vida que se hace y la
$1: desrn.ce no es más comprensible. Pero la et Ílica del m'"
nicwllo sólo conduce al vilalLQTl() si se la efectúa,
nudo ocurre, en el plano tlcl ser. Rechuar la tesis
scgún la cual la unidad del organismo es una
sostenida por La cadena rcalmcnft continua
físioo-químiC2$ sería entonces .finnar b antltesis,
dogmilric:a, q~ interrumpe aquella cadena para dar lug ar
fueru vital, 1l'5í como ames de Kant la nesación de la
bilidad ¡nfiolla equivalía I la lfiml~ción de un indivisible
Esto es Id mienlru permanecemos en el plano del ser.
Inconcebible - 1';11 el argumento mec~nicist~- que UnlU,.;:;~=
física o química existente no tenga sus condiCIOnes r
otras acciones fisic~5 y <lu/micas. Pero -es el Irgumento
list:l_ al suponer ClIda reacción qulmica en I
nismo (por ejemplo la fijación del o:tfgeno en
de la sangre) un conteXlo estable, el que a su
la explicación físico-química parece siempre
estar incondicionada mnguna ley, no se advie rte
esta rlo todas juntas,r, como de hecho existen
parece necesario relacH)nar la multiplicidad de los
con el acto sim ple de un impulso vital que los pone a
juntos. En verdad, los dos argu memos toman al
por un producto real de una natunleu eXterior,
UnI unidad de significación, un fenómeno en el
tiano. Se da en la percepción con los ClIl'1lcteres originales
Jw,mos descripto. El conocimiento científico cncuentl'1l
relaciones flsico-qulmicas de que poco a poco lo inviste.
contra-fuerza que in tervinien pal'1l romper eus; ,'~" il;,}';¡
es inconcebible. Pero nada obliga I pensar que I
acciones flsico-qulmicu puede cerrarse a Il'1lvb
EL ORDEN ,rSIOO, VITAL, F!VMJoNO
lid organismo, que la explicación pueda reunir los datos de la
descripción, el cuerpo fenoménico convertirse en sistema físico
e intcgnI"SC en el orden físico. La totalidad no es una .plfrinlcia,
es un fcrr6111tno. Si resulu imposible afirmar por principio
una discontinuidad de las correlaciones fisicas ~ través de ese
fcn6meno, la afimlación de una continuidad real no es más
pemúsible. Los aClos viulcs tirom un sentido; no se definen,
en la ciencia misma, como una suma de procesos exteriores
los unos a los Otros, sino como el despliegue temponl y espa-
cial de ciertas unidadeJ ideales. "Todo or¡ranismo, decía
Uexlrull, es una melodía que se canta • sr misnuo" N. EUo no
equivale a decir que conoce esa melad!, y se esfuena por rea-
lizarla, sino solamente que es un conjunto significativo par:a
un:¡ conciencia que lo conoce, no una cosa que reposa en
sí. No puede sostenerse, pues., que. en el universo de la aUS2-
lidad física, aparezcan "centros de indeterminación". Digamos
más bien que nuestra experiencia externa es la de una multi-
plicidad de estruCturas, de conjuntos significativos. Los unos,
que constituirán el mundo lIsico, encuentran en un~ ley ma-
lemática la expresión -suficiente de ~OJ unidad interior. Los
otros, llamados 5Ct5 vivientes, ofrecen la particularidad de
lener un compommiento, es decir que sus acciones no son
comprensibles como funciones del medio flsico y que, por
el contrario, las partes del mundo respecto a las cuales re-
accionan escln delimindas pa ... ellos por una norma interior.
No se entiende aqul por nonna un debe!- ser que hiciera el
ser; es la simple comprobación de una actitud privilegiada,
estadísticamente más frecuente, que da .1 comport:lmiento
una unidad de un nuevo tipo. Sólo resulta necesario intro-
ducir un principio de orden activo, una enlelequia, cuando se
ha querido componer el or¡animlo por la suma de procesos
!'C par:ados. Pues es entonces cuando el todo, con sus constantes
notables, parece exigir un facto r de orden que las mantenga.
A partir del momento en que la C&usalidad pierde ro sentido
mítico de causalid~d productora para reducirse a la depcnden-
... alado sin rdcn:lICia por B "YftI<DIJ~: "La DifUn:ncn «<en,id].,
da f.....:nOl"d psychiqua ehu ¡'hum".. te Iet ",im.WI~, ni c;.bin, d,
"_r,
I'biIl>,I>,¡';, J, h IV, ¡riJ. IJI.

!26 ..... 1:5111IJCTUNA DEL COMPORTAMIESYO
da de función de variables, las leyes no pueden y. se r
bidas como lo que engcndn. I~ existc'.lda de los hechos;
puede deo;;irse ya, como lo escribe L:apLCqUt, qu~ ti orden
un efecto de }os mecanismos por los que se re.hu.
ofrecer un punto de apoyo a la ugurncnoci6n
volver I bs anrinomin. El orden no es mis lo
ffitCltnismos a la El IOdo en el •••,."."" .,,_., ....
idea, como
más all~ 10 extensión "~.~~:;;',.d.;d,~¡;
de la r, '~;;;':~;;ó~:";~
1I
poder encontnlr de nuevo
homogénea a la ley de 105
comprender l. vida por el an~lisi5
a sus condiciones. Se tratará de un al
";,W;¡; f~~;:';;;!;~~'
buscará su significación inmanente, no i
vez. más, una fuena de auxción, as! como la
{uena de propulsión. La "significación" es a la
es a la "causa prodUCID"," la relación de . terioridad mutua del orpnismo y dd ambiente. A esos dos
como las kyes de la flsia p~ponen, . t~rmiOO$ definidOS" aisladamente, lu.y pues que sustituir dos
Brunschviq. la comprobu:ión de un estado
universo. y un acontecimiento sólo puede ser . polos del componamienro y participan tri una misma esttuC-
riamente a partir de O{rO aCOl"ltecimiento d.do, Sin
tingenci. de: lo que uiste, rechauda cada vtt
nunca Eliminada del conjunto, igualmente, l.
de un comportamiento permite vi~cullf d. estado
un organismo con un estado antenor consldcndo
ver en ~ l la rea liución progresiva de una esencia ya legible
este último, sin que se pueda nunCi pasar El lfmite ni hace r
la idea una causa de la exinencia.
[LA VIDA DE LA CI.INClf.NcIAl
Al describir al individuo físico u orginico y su
hemos sido llevados I .dmitir que sus relaciones no
nieas, sino dU.1kticas. Uruo icrión mccAnica, ~.
expresión en su sentido \imitado o en sentido
aquella donde 1, c:a1lS:l r El efecto son
mentos «ales que se corresponden uno a uno.
~... ORDEN FiSICI.I, VITA .. , IIU.'o'A ,,"O m
elementales, la dependencia es de sentido único, b causa es
condición necesaria y suficiente del efecto considerado en su
existencia y en su naturaleza, y, aun cuando hablamos de acción
recíproca entre dos t~rminos, 6>t:a se deja «dudr a una sem
de determinaciones de 5CTIudo único. Por el contario. como
hemos visto, los estímulos físicos sólo actúan sobre el orga-
nismo suscitando en ~l un3 respuesta glob:al que Vlnari cua-
lit:ativ.mente cuando ellos Vlrien cuantltltivameme. desempeiian
I 51! respecto el papel de ocasiones mis que el de C*usas; la
reacción depende, mis que de In propiedades materiales de
los esdmulos, de su signifiC*ción vita!. As!, entre las variables
de que depende efectivamente la conducta y esta conducta
misma, aparece una relación de sentido, una relación intrln-
~CII . No puede asignarse un momento en que el mundo actúa
Klb re el organismo, porque el efecto mismo de esta "acción"
expresa la ley interiot del organismo. Al mismo tiempo que
la exterioridad mutua de los estlmulos, se halla superada la Cl[-
cor«lauvos, el "medio" y la "aptitud", que son como los dos
tUI1l. Esta conexión intrínseca es la que upresa Bergson cuando
cncuen tra en el instinto una relación de "5imptda" con su
objeto, o Koehlc r cuando escribe que cada pane de una fonna
"conoce dinámicamente" a las onu. Al hablar aqul de cono-
cimiento y por consiguiente de conciencia, no construImos uni
metafísica de la naturaleZll; nos limitamos a nombra r como
corresponde las relaciones entre el medio y el organismo, tal
como la misma ciencia las define. Al recono~r que los .:::om-
pottllmientos tienen un sentido y dependen de la signific:.ción
vital de las 5iruaciones, la ciencia biológica se prohibe ooncc--
birlos como cosas en sí que uistirían, puttl trtTII fJllrttJ, t7I
el listema nervioso o ro el cuerpo, ve en ellos dial~cticas en-
camadas que 50 irndian sobre un medio que les es inmanente.
No se tnla, como y. hemos dicho $IIficientemente, de volver
a una fonna cualquiera de viulismo o de .nimismo, sino sim-
plemente de rttOnocer que el objeto de la biologl, es impen-
sable $in las unidades de significación que una conciench en
". LA i:STJlucrURA. DF.L (()MPOIlTAMIENTO
él encuentra y ve desplegarse. ~E1 espíritu de k
es un espíriro oculto. No se produce bajo la forma mimu
espíritu; sólo es espíritu pan. el espíritu que 10 co?oce;
espkiru en sí, pero !lO PlIra sr'''. Asf, pues, m realidad,
hemos introducido la oonciencla y lo que hemos
con el nombre de vida era ya b conciencia de
"El concepto es sólo lo interior de la día
ya la sin
ypensable natullIltl:a cuerpo:;,ti~'~i~j'~';i~:~~1:~i~:~;::;
del interior de
esta unidad i
gue un gesto de una suma de ¡ El
13 vida apareda pues en el momento en que un fngmcnto
extensión, por la dISposiciÓn de sus movimientos y por la
sión que cada uno de ellos hace a todos 105 otros, se 1 crttO, La imagen pura de MIl!"i, 1 Mmtorill se dobla de [a
sobre si mismo, se ponÍJ a expresar alguna cosa y a
hacia afuera un ser interior. Si continuamos ahO;:'~'~"~":~:':N~
cripci6n, siempre desde el punto de Visl. del "
traño", y considenmos el orden humano, sólo. . minación", es decir en un ser capaz de acción propia, y nuestra
comienzo la producción de nuevas estructun5, SI la VIda
aPllrición de un "interior" en el "exterior", b concienci.:.;~;¡
es al comienzo b proyección en ti mundo de un ,"
"medio", irreducti,ble a los precedentes, es ve~dld, y la hum.
nidad sólo una nueva espec1e animal. En pamcular la
ción debe a su vez sc:r inscru en una dialéctica de
de reaccione5, Mimtn! un sistenu físico se cquilibn
a lu fueczu dadu del ambiente y el organismo
prepara un medio estable correspondiente a los • ' una acción mística que no persigue ningÍln objeto determi-
tonos de la necesidad y del instinto, el tDbajo
gura una tcrcen dialéctica, puesto que proyecta,
hombre y los estlmulos fWco-qulmicos, "?bje~os'" ;h~~;~;~
brauchsobjekte)" -la r~¡n, la meg, el )ani,m-,
tUDles" ,. --el libro, el mstrumento de múSIca,
que constituyen el medio propio del hombre y
11 HctlCIl.,
~Vie
J_v- Lo,¡., .d, l ...... , P,!.
plise de oonscien« de J. vie don. I
;h,¡¡.-j";
,
d'¡.na en RAou. á, MI.ilflb,,;,¡ou " d, Mo,.~,
H
TI a.lOdo por Hvl'f(lUft, Iin ,"'.",nci...
Iblá.
11 H.-at.., Id'A = ~ ,n- Pbitotmlnlo"'lk ud
ID,¡'~b. PbiJo'0I!bi4/ ¡n:,;", [~rod, ci." p.,.¡..,].
10 161d~ M,áilu'QfltI UI"''-'', fll''''''',
EL C)II;DVI ,ISlCO, VITAL, HUMANO
!:Ier nuc"os ciclos de componamiento. AsI como nos ha
parecido imposible reducir el pu situación vital-reacción ins-
tintiva al Pllr estímu!o-reflcjo, sen sin duda necesario, igual-
mente, reconocer la originalidad del par situación percibida-
trabajo.
Es a propósito que, en lugar de hablar de ao;ión, como
10 hacen la mayor pane de [os psicólogos contempoclneos,
elegimos el ténnino hegeliano de "trabajo", que designa el
conjuntO de las actividades por las que el hombre tnnsfomu
Ja natunlcu tísica y viviente, Pues si nada es mis común que
enlaur la conciencia con la acción, es raro que se consillue
Ja acción hum:ma con su sentido original y su contenido con-
l'Qnciencia -de si misma en el momento en que las fuerzas Hli-
cas., en lugar de atravesar el cuerpo desencadenando en ~l las
respuestas lutomátiCl.$. se amoniguan en un "centro de indeter-
percepción marcará pues en puntillado la zona de nut::Stras
acciones posibles. Pero la acción en que piensa 8ergson es
siempre la acción viral, aquella por la que el orgmisroo se
mantiene en la existencia, En el acto del trabajo humano, en la
coosUllcción inteligente de los instrumentos. sólo ve otn ma-
nen de alcanzar los fines que el instinto persigue por su parte,
Hay aquí y allá "dos soluciones igualmente elegantes del mis-
mo problema"", Mis aUi de III acción biológica, sólo queda
nado, Los actos propiamente humanos --el acto de la palabra,
del tI1lbajo; el acto de vestirse, por ejemplo- no tienen signifi-
cación propu.. Se comprende!) por referencia a las intenciones
de la vida: la ropa es un pelaje artificial, el instrumento
reemplaza a un órpno, el lenguaje es un medio de adaptación
a lo "sólido il'lOrganiudo n , Hay mis. Aunque M: encuentra
en la concepción de las "melodías cinéticas" una descripción
concreta de la conciencia actuante, de la uni dad intenor y
del sentido de los gestos, Bergson vuelve ¡, veces. una noción
, ..._ . .
puramente motora de la acción, El h.1bito sólo es, finalmente,
lltl loA t:5TIIUCTURA Df. L CO~ I I'ORT.\l>II'_'IITO
'"d residuo fmili1.adu de UIlll acti~¡d)d npiriroal". ell~[O .cti-
\'0 sólo un ,oacompañamiento !lM)[or" de los penumleTllO$, y
las intenciones prácticas de la conciencia se reducen a la con-
ciencia de " mo vimientos Mcie ntes". IR: la misma Ol2IIcra, l.
'"{unción de 10 real" de Janct es, en últ imo an6.1isiJ, l. con·
citncia de cienos desplazamientos de nuestros miembros '.,
puesto que el sistema de tendencias que los rige no d, se-
lún d autor, más que una hipótesis r~p~ntaliva" .. Por or,..
parte, si se la realiura cn la conCienCia, b re;"¿'~'6~,~en ll1l
C'SIIS fuerzas " alurales y el sujeto pensante seda con-
"cbible. Ahon bien. la filosofí. reco¡¡e tal la
mente motora de la accibn de que
"SJguiendo el an~1i$is rcfkxi,'o, lo
1I\el110 c:spccífiCllmcntt irreductible de la ..
lI1ación que, en sentido propio, confien: b elu~t~n~1a,
juicio: esto es. Considel1ldo en sr mismo, 1.11\, tlIl )U ICIO ,no I
plica "ingulUI determinación de Ul\ cO~l!enldo cualqUiera..
eliminación crítica de 1O!i aportes SUCGlVOS de memorll
de ]. inteli~ncia redua: la roncien~a il\i~1
upcriencn ~ . estll C$pec1e de shock mstanl.nco,
fugitiva, que ellpc riment2l1tos cuando ~r.cemos. en
sin C:IItar del todo seguros. haber pcrclbl,do un
oido un ro ido, Este juicio, que de lIlnlluna
consigo la determinación,de su ot~jCtO, que se
ninlluna intuición inmed12ta, es 51n embargo
punto de contllcto con la realidad, lo que bar
en la upe riencia y sin lo cual nu~tro pensa,nuento
arn igado del se r; es aquello cuya ImportanCia , IU conocimiento expreso de si misma. Vero er-a nccC$:lrio . lgo
tndo los psicólogO!i contemP;Oráneos c~a~do I mis: en lugar de dejar il1determinada ~tlI vida de la con-
equilibrio de la vida psi~lóglc:a al sentlmlC~~~ que
la redidad p~nte • la 'función de lo mI , Podria
pues, q ue la psicol¿gía y la filosofía ti~ndcn hacia un,'; o",
de la conciencill IIcru~1 de la que ne<:eSltlIn pan d u "
,. cs., po' ej"",plo, J."u, D. r"",,,IIII d rtxlllJ', l.
" 161d~ "La T fnsM!n P')'chol.,.;que ~I ... mcill.. iont", en
Plycbtll,,"', de G. r>u ....... l. 1.
,. BoO><JOlllICII. r: Iaphime, b"....¡,u .. u (.,III;,J t>by"4W,
466-467. •
lo que fuly de espedrlCO en la pereepción, de b, uistencil.'!
'"
individuales que revela en nosotrO!i o fuera de nosotros, Pero Ja
fiJosofía no dispone de 1.1111 idea de la conciencia y de una
idea de la acción que hicieran posible entre ellas una comun i-
cación interior, Ya sea la conciencia una duraciÓI1 continua o
un ~~ntro de juicios, en ambos casos esta actividad pura es sin
estructura, sin natunlCZII. Co rrelariv~nte. la percepción y
b acción consideradl.'! en lo que tienen de espedfico, cs decir
como el conocimiento y. la modifiación de una realidad, de.
berlan cncontrarne rech.udl! de la conciencia. Se admite
que su función propia es "arnigar" la conciencia en el ser. Pero
aJ mismo tiempo se rehusa aJ' juicio de exinencia la determi·
nación de su contenido, Po r consiguiente. entre /o que txistt
y ti btcbo de Ja existencia, entre la conciencia de los COI1-
. tenidos y la conciencia de la acción que los arra iga en el $er,
la relación pcrmanea: necesariamente exterior. En último aní·
lisis, la conciencia se define por la posesión de un objelO de
pensamiento o por la transpucncia a si misma, la acción por
una serie de hechos exteriorcs entre si. Se Jos ha )'UXt:l.pucsto,
no se los ha enlazado. El mismo Bergson lla señalado lo que
habla de abnncto en las psico]oglas que describen el origen
emp írico de la percepción COIIIO si su función fuera de go lpe
el contempla r r la actitud primitiva del hombre una aClitud
de cxpcetación, Pero no ha seguido esta idea hl.'!ta el fin. Para
haa:tle complet:l. jusricia, era ante todo necesario dejar de
defini r la conciencia como el conocimiento de sl ft. intro-
d ucir la noción de una " ida de b conciencia que desbo rda
ciencia y de atenene I lo "concreto en general~" -como si
l. conciencia no pudietll supct2r las melodil.'! del inst.into
sin liberane de toda forma defil1ida-, describir ll.'! est ruc-
turas de aceión y de conocimiento en las cuales ella se com-
]Irome(e. Se comprende, por lo ranto, que la psioologla de la
11,
.. G. Poun:u. CrilU¡u~ d;, ,,,,,intflfffl dt loo ""cbM:I,k. rÑr, 21l .
.. F"'''q;>d A _ (Rlld6n.imo de: G. PoIiner), r.. h • .1'_ p..
-u, ,&;Io,,,,biq.~. Lt 8 ..,.0,,;....'. Plris, "La Rn'a .... , 47. "'" Mon-
.. eur· ... Printt, 192'1,
m I.A F.sTR\lCfURJ, UI!:l. COMl'OlITAMIENro
percepción no se modifique profundamente en Bcrgson
el hecho de haberla aproximado a la acción. Como l.
pcmnncce comprendida en el sentido estreCho de una
viul, y como la acción vital tiende a adaptarnos a lo
illOrganiudo", el problema es ~cmpu saber cómo se
tuyen pan. nosotros los objetos de la narunlc:za, ~
guntamos si es I objetos de ese tipo a los que • Icción y
r. "'
percepción humanllS se dirigen primero. Se h. mostndo
la percepción animal sólo es sensible. ciertos conjuntos
creeos de estimulas CUY. forma prescribe el instinto m,';,~
y se ha hablado de lita abstracción vivida que deja pUI'&
simplemente fuer,¡ del campo sensorial del anima! lo
corresponde I la estructUI'lI. de su instinto 11, Pero no
en relacionar de J, misma manera el oontenido de l.
eion humana con la estructura de la acción humana.
que nuestns "nea:sidadc:s", nuestl'2S "tendencias" y ~:~
umción orientada por ellas recQIU!l en el clmpo ~
posible los objetos de nuestra percepción efectiva.
sobreentiende de ordinario un conjunto de cualidadC$
peso, SlIbor-, entre las cualC$ la atención elige, y es ,
un mosaico de sensaciones preconscientes que se busca
Z2.I' el contenido efectivo de la percepción inflntil o de I
cepción primitiva. El an~lisis !iC hace siguiendo los
postulados que hemos encontrado en la teorla I Il'11ria, sin poder dar cuenta de su:¡; caractcfC$ descriptivos.. Tra-
quiere hacerse corresponder a capa estimulo
vibración luminosa, por ejemplo- un contenido
cia determinado, exactamente como la teorla del
ría descomponer el acto instintivo en un. suma
elementales, cada una de las cuales corresponderla a
mulo elemental. Y asl como IIIS :;actividad inmntiva se
vuelve, lo hemos 'I'isto, según las estructuras prescriptas
el organismo mismo, igualmente podría mostnrsc
pueden suponerse sensaciones, ni aun idC2lmente, lI'llS
dades concretaS de 1, percepción primitiva. Pero '::;;;~:~
necesidades, las tendenciu, los actos de atención '
•• "Ea )1 hierbo, ea ,on.enl .la que ...... al hetb'.oro.~
MhrwiT~.
F.L OI\OEN Flsu::o, VITAL, llUMANO
en una palabra las fuelUS, preconscientes también, que esta-
mos obligados a introducir pU'll reconstituir a pan,r de las
cualidJdes pUra$ el sincretismo primitivo, aparecen a su vez
como hipótesis corutructivas, "facultades" que sólo se han
hecho indispens;¡bles por el mito de las senSllc~es. Son ideas
abstl'llCt2S que fOnJlamos para explicar la desviación entre un.
percepción en rigor completamente convencional y nues-
Ira percepción de hecho. Dos abstracciones juntas no hacen
una descripción concreta. No hay por una pane esas fuerzas
;mpenonales; por Otr::l pane, un m05:lico de sensaciones que
ell.Js transfonnarian: hay unidades melódicas, conjuntos signi-
ficativos vividos de una manera indivis3 como po los de ac-
,,"pi,';;; ción y núcleos de conocimiento. El conocimiento primitivo
no es como el resuludo de un proceso energético, donde las
tendencias, las nctcsidades, vendrían a distenderse sobre un
mosaico de cualirladcs puras y a dar a un sujeto pensanle im-
pucial las consignas que ejccutanl dócilmente. Y pe rcepción
es un momento de la dialéctica "iviente de un SIljcto cOn-
creto; participa de su estructura tolal y, correblivamenle,
tiene por objeto primitivo, no lo "sólido inorganizado", sino
las acciones de otros sujetos humanos.
A f.lta de URa noción suficienre de la conciencia actual, se
nos ha llevado a construir la percepción de una IRlnCra lrbi-
temos por el contrario de panir de ellos e indicar cómo nos
comprometen a concebir la estructura de la conciencia", La
1I Se dice dc ordinario que la psicologla no " competente ~n <St"
PtInto, PU" 1\0 M ocupa de 101 objctos de o~pori.ncil (por e¡omplo, 01
<$p.cio o el 01:1'0). lino sólo do lo< """,cnid.. (..",.don" vi.u.les. ric_
.iles. e,c.J, 1 trove, de loo ""al" ellos .. nao don. )' que: l. optnción de
la coneie""i. 1\0 puede Mr conocida por l. oboc.""ción de ..os mat.-
rial.. eontinllln.es )' de su ginesis ,omporal, "no IOlln.. n.. PO' un.
~fluión JObre l. <RrucWra do! ob;.w. En molidld, lo que .. CU<:$-
ttona .. i"!'."..nf! _a. diooinción .... n., la ,,"ructura r loo con •• nid....
tntre el o....,n psicoIóe:"'" )' el ongm •....,."dmtll.. El • priori uo es
I? in~..o o !<> pnmirivo, )' si 'odo coooci...icn.o comomr.a """ la a ....
"one,....... n,fi"". en en. ley.,. )' unl necesidad que 1\0 ,·ic,..n d. l •
......... nci.. ~ro la ~" nmma h. I"",ndido I definir lo in_
n ..... "" como lo q ... C$rii " ..... n .. deodc el nlcimicnro, ai"" c _ lo
que el ,JUj.lo .. n de tu p.opio fondo)' "royee," fucra (ef. por <ton\-
!J4 t.A t:STRu(.-rUR~ D!L OOMI'OfIT~MI'.I'(TO EL OIU)Y.N ,dSI()(), VITAL, HUMASO

ptTCepci6n incipiente ti~e el dobl~ ctfll.cter de apuo••

intenciones hUl!l1n:lS mas que hacIa obJetos de la ,
""'",,,! rían en el mosaico de las sensaciones el rnulo, en el rostro
la expresión, de manera que, en fm, Ju sensaciones lte¡oltian
o cuaUdades P'~ (calor, frio, blanco, de que a ser los signos apen:lS conscientes de una expresión. Pero he-
portadores, y de aprehenderlas como li mos visto que la hipótesis de las sensaciones no es justificable.
mis que como objetos verdaderos. I:a Resuln de ello que es posible percibir una sonrisa e incluso, en
objetOS de naturaleza y de sus CIl.lJdades, la CSll sonrisa, un sentimiento, sin que los colores y hu lineas que
verdad, perrenecen a una dialéctica 5upctlor y "componen", como se dice, el rostro, estén presentes a la con-
hacerla5 ~patecer en la vida primitiva de la ciencia o dadas en un inconsciente. Habría pues que tomar
por el momento buSCllnlOS describir. ~ un al pie de la letra el hecho frecuentemente advenido de que
que la percepción infantil $e enlna prHncro a,
a los gmos, en ¡nnicular a los .de la madre. MIentras
serve la hipótt:llS de Ju sensacIOnes, el hecho pu.:de
rostrO!!
:,K::: podemos conocer perfectamente UIUI fisonomta Wt saber el
color de los ojos o el de los cabellos, la forma de la boca o
del rostro. &os pretendidos elementos 5610 esún presentes
insignificante: Ju tendencias y los dectos del mno por la contribución que aportan a la fisonomla y es a partir
de ella que son penosamente rcconstiruídos en el recuerdo.
Son los pintores -ciertos pintores- los que nos han enseñado,
segón Ja expresión de cn.anne, a mirar los rost ros como pie-
dras. La significación humana se da antes que los pretendidos
signos sensibles. Un rostro es un centro de expresión humalUl,
la envoltura transparente de Jas actitudes y de los dc:scos de
otro, el lugar de aparición, eJ punto de apoyo lpenu mare·
rial de una muhirud de intenciones. De aquí que nOl parezca
imposible tratar como una cosa a un rostro o I un cuerpo
incluso muerto. Son entidades ugradas, no "datOl de b vüta".
En,rlamos tenudos de decir que, después del cuerpo humano,
son Jos objetos de uso creados por el hombre los que compo-
nen el campo de Ja percepción incipiente. Y, en efecto, su pre-
ponderancia en el adulto es sorprendente. La realidad ordinaria
es en ~I una realidad humana y cuando los objetos de uso -un
guante, un upato- con su mara. humana, colocados en me-
dio de objetOl de naruraleza, se contemplan por pTÍrmra vez
como cosas, cuando los hechol de la calle -el grupo, el aco-
dente- vistos a través de los vidrios de UI\I ventana que detie-
nen su rumor, se llevan 11 11 condición de puro especriculo y
se invisten de una suene de eternidad, tenemos b impresión
de acceder a Otro mundo, luna surrealidad", porque por vcz
,,~ ,/Jt JtwlDpmen, Df • Cbild.
1, 1-4, I8'lJ-9'1.
"o". lO Se ronoce el uso que 11 ponr. fUfUJ.fura hl hecho d. tIfOI temu.
216 LA l:STAUcrURA DU, COMPORTAMIENTO
primen se rompe el compromiso que nos liga al mundo h~_
no, porque lste deja tnmsparenlar una natunleza en si.
poco aquí debería realizarse en la percepción primidv4
modo de pcrccpdón estética que pauce absurdo a tanlOS
tos. Sin embugo, cabe observar que el niño ignora el liSO
muchos objetos, aun CU:lIldo ha visto manejarlos: IlO5OttoS
IDOS podemos rerordar el aspecto manviIJoso que tcnbo
cosas cuando no sabramos pan qu~ servían, y el niño debe
muchos objetos de uso sin relacionarlos con las acciones
manas de que dectivamente son el punto de apoyo. au n
así, no podría tratarse de suponer en él b pcrcc¡x:ión '!~~;r:;~
definidos por un conjunto de propiedades "visuales", J noción de forma pennitinl describir el modo de existencia
"sonoras", Ello strÍJ olvidar el papel que desempeña cllcngu.je
en la constitución del mundo percibido. Todo lo que sabcrnOl
de la percepción infantil y de sus lagunas permite pcruu
el sentido de una palabra no se determina en el espíritu
niño por la companciÓll de Jos 0o~!::::!2'"
designa. sino por el recone de los _,
- el jugador en acción, un "objeto", es decir, el término ideal
C'eSiumenre forma pane. No es porque
que sc: los designa con la miJóma pabbra; es,
por<¡ue se designan con Ja misma palabra y
una misma c:ltcgoria ~el"bal y afectiva que
semejantes. As!, aun cuando se dirige a
tambi~n a tnvl$ de cienos objetos de uso,
riende a ellos Ja percepción incipiente, y Ja nuuralaa
quid aprehendida al comienzo como la puestll en escen,'-::-'"
ma necesaria pUl la reprt5tntad6n de un drama humano.
~rvación que no es nueva si no se l. toma en rigor. Se
desde hace mucho del "animismo" infanril; pero <~::n~,;;::~~~~
parece impropia en la medid.:a en que evoca una~1
por b que el niño oonferiria a los datos cualitativos
ficaci6n distinta de ellos, construirla almas pan explicar las
SIS. La verdad es que no hay aqllJ cosas, sino fisonomías,
como, en el adulto, una intoxicación por b mescllina
dar I los objeros .pariCTIcias animales y hIIcrT d"':'~:::~:~
bullo sin ninguna imagen alucinJtori. A • "En b n
- Ob.er..ci6n no pub~cada de 1. P. San",.
EL naDEN rlslw, VITAL, IIUMANO 2)1
Coya, hay tan pot05 colores como líneas ( ... )" -. Pero, en fin,
si no hay linea que no tenga una fisonomla para el niño, esa
fisonomía debe asimismo dibujarse en un mlnimo de materia.
¿Cuál puede ser el aspecto de este sopone .sensible? Aquí es
donde la noción de "forma" nos ¡x:nnitiri cOlltinuar el .n'liJóis.
La fonna es una oonfiguradÓll visual, 5Onora., e incluso Inte-
rior a la d~tinción de los sentidos, donde el valor sensorial
de cada elemento .se determina por su función CTI el conjun-
to y varia con eltas. Los umbrales de la ¡x:rcepción crolTl~­
tica son diferentes en una misma mancha de color según se
Ja perciba Como "figura" o como "fondo"". Esta misma
de los objet05 primitivos de la percepciÓll. Son, declamas, an-
tes que conocidos como objet05 verd.:aderos, vividos C(lmo
realidades. Cienos estados de la conciencia adulta permiten
oomprender esta disrinción. L. cancha de fútbol no es, para
que puede d.:ar lugar a una multiplicid.:ad indefInida de vistas
perspcerivas y permanecer equiVllente bajo SU5 transformacio-
nes aparentes. Esti recorrida por líneas de fuerza (las "lineas
de toque". que limitan la "su¡x:rflcie de repanción"), Irticu-
llda en sectores (por ejemplo los "huecos" entre los adver-
sarios) que provocan un cieno modo de .cci6n, la desen-
cadenan y la conducen como si el jugador no lo adviniera. El
terreno no le es dado, sino que esU presente como el t~rmino
inmanente de sus intenciones pnlcticas; el jugador constituye
un todo con él y siente por ejemplo la direcci6n del "objetivo"
tan inmediatamente como Ja vertical y b honzonul de su pro-
pio cuerpo. No basta decir que la conciencia h2bia ese me-
dio. En ese momento. ella no es mis que 1& di.lktiea del medio
y de la acción. Dd.:a Ill1niobn emprendida por el jugador mo-
difica el aspectO del terreno y tiende en ~ I nuevas lineas de
fuerza dondc la Icci6n, a su vez, transcurrc y se ~1iz.a alteran-
do nuevamente el campo fenoménico.
• atado PO' EUIZHI() 11'011, El ..., tÚ O", .. Aguilu, Madrid,
sin td'el'Ulcia, ",-. 82.
rr O. por titmplo K"FTU, "Peruptioo, ... inlrodu"';"" lo lhe G. .
1.1, TheorY', tn Ps]~bol".it.J 8~llnm, l. 19, 1912.
 ". lA unucrUIU. un OOMP(lRTAM l tNTO
Pero ~,,:¡amos tentados de decir que esos cancteres
pl~ntcln nmgllll problema especial. Ya sea la percepción .1
mlenro una percepción de las acciones humanas o de los
t?S de uso, esto se explicarla simplemente por la presencia
tlVa de lIornbres y de ob jetos de lISO, en el ambiente del
Que rolo alcance,los objetos a tl'lll'és de las palabras, sed.
efeclo del J~nguaJc como fenómeno social. Que tnmsporlC 101
·cuadros sociales al conocimiento mismo de l. I1:Iwraleu,. scrll
~Io una prueba más en favor de una sociologla del conoc,i.
mlcnlO. Qu,': se abra en fin sobre una rnlidad que apela •
n.U~Ir. ICl:IÓtl antes que sobn: una iludid, objtto de cono-
CImIento, ~Jlo. resultaría de la resonancia en la conciencia de
su aco~npan.lmJento molor. En otros túminos. habrlamos puestO
en c\',d,cUCI' l~ determina,olC::5 sociales y flSiol6gicos de la
~rc:epc,6~¡ habnamos descnpto no una forma original de COf\6
c.enea, ,SinO los co.'lte~idos ,empíricos, sociab o kintstisicOloo
que le .Imponen la elflstencll del ClJerpo o la inserción ea
una SOC;ledad y que no nos obligan a modificar la idea ·qn.
nos forran~os de su estructura propia. Nos proponemos por
el ~ntl·lI.no. r.nostf:lr que el aspecto descriptivo de la per-
eepclón inCIpiente exige una refundición de la noción de
con~iencia. La simple presencia de hecho, en el ambiente in-
~antll, de otros seres hununos y de objetos de uso o de ob-
If;tos c~I~':I1es no puede explicar las fonnu de b percep-
c~ón pnm'tlV2 como una causa aplica $U efeao. La concien-
ClI no es comparable a una materia plbtica que recibie"
de afuera sus estructuras pri vilegiadas po r 1, aceión de una cau-
salidad sociológica o fisiO lógica. Si esa$ estructllras no
ran en cieno modo pn{igurad.u en b conciencia de l
objeto de .uso.o el "otro" 5610 se upresula en el'~:~;~:,~:~,:::
de scnsa<:lOna de los que una inruprc:tacl6n
herí. desprc:nder tardíamente el sentido humano.
no encon trar. en el niño que escucha hablar ,i~~~~:~
~ici6n ,1 acto de la palabra, quedaría para él: mucho
tiempo, como u~ fe~ómeno 5Qn0t? entre otros; quedaría sin
pode.r ~r~ el ~OSIICO de sellSaCl',lnes de que dispondrll la
concienCia Infantil; no eomprendenamos que pudiera desem-
peñar, en la corutinu:ión del mundo percibido, el JlIIpel di rre_
EL OIlDEN "lslClO, VITAL, HUMANO ",
(ivo que los psic6logos concuerdan en m:onocerk: ". En otros
t~nninos, si el mundo hununo puede adquirir de golpe en la
conciencia infantil una importancia privilegiada, no puede ser
porque uisce alrededor del niño, sino porque la conciencia
del niño, que ve utiliur objetos humanos y comienu I utiliur-
los a su vez. es capaz de volver a encontrar instancaneamente
en esos aCtOS y en eso5 objetos la intención de que IOn testi-
monio visible. UtiJizar un objeto humano es siempre nW o
ImIlOS abrnar y rc:tomu por su cuentll el sentido del trlbajo
que lo ha producido. No se tntll de JOstentr la tesis absurda de
un innatismo de lu estructuras de conducta fundamentllles.
Aparte de que la inneidad concuerda mal con 105 hechos _la
influencia del medio en la formaci6n del esplritu es dema-
siado visible. y está etuo que U[l niño que nunca huhiellll visto
ropajes no sabela tener la conducta del roJlllje, ni lablar o re-
prc:sentuse a otros hombres si estUviera absolutamente solo-,
deja de lado la dificultad: se limita I transferir "a" la conoen-
cia, es decir en suma 1 una experiencia interna, los contenidos
que el empirismo deriva de la experiencia externa. El niño
comprendería antes de toda elaboración lógica el sentido hu-
mano de los cuerpos y de los objetos de uso o el valor signifi-
cativo del lenguaje, porque esbozarla ~l mismo los actos que
d3n su semido a lu palabras y I Jos gestos. Es evidente que
6ta no es una solución: ya hemos visto que el niño comprc:n-
de actirudes que nunca ha tenido Ja ocasión de tomar, y,
sobre todo, no se .dviene por qu~, re.li7..adu en ~I bajo ..
fomla de montajes innatos, y ofrecidas a ~ l en espectáculo
inte rior. esas actitudes se comprenderlan mÍ5 inmediatamente
que cuando se le dan en especdculo desde afuera. V. con-
temple el niño Ja apariencia enerior y visual o capte en su
propio cuerpo la realización motora, queda siempre el p'l:o-
hlema de saber cómo es aprehendida, a través de esos mate-
riales, una unidad de sentido irreductible. Más alU de la opa-
$ición ficticia entre lo inl1.3to y lo adquirido, se trata pues de
describir, en el momento mismo de la experiencia, sea precoz
" a. tn panicular c.a..... "Le LonNt et la co...arulion du mon-
de: da objeto''' en JONnMI d. Pt)'cbDl4,if ..""""" n ~btMdqw, ene-
ro de 19H.

'o" tardía, interna o externa, motora o sensorial, la
LA ESTIlUCTURA DEL COMPORTAMU:l'¡W
da de una $igni(¡clción indescomponible. Es preciso:~i~:~
lenguaje escuchado o esbozado, la apariencia de un
la de un objeto de uso, sean de golpe paI1I el niño la
sonon, moton o visual de una intendón significan,,'';'~,;~;:¡;
de otro. La orpnización y el smtido del lengu.je ~
podrin ser .1 comicnw muy pobres; la. innexi6n de la
la enton,ción, serin comprendidas ant~s que el IlUterial
baJ -, Pero de pronto los fenómenos sonoros _ya h.bl1;l
o hable orro- se inscrt.rin en la estructUra ~:;:~i:l~:~,~~~
s:.ado, el rostro, ya toque el mio o vea el de otro, en
tura altcr-ego. En otros terminos, en cuanto tonumo,
objclO de an'lisis la conciencia incipiente, nos damos
que es imposible aplicarle la distinción dlebre entre la
~ priori
de y el contenido
indiscutible, empírico
el • priori oo. Reducido
es lo que jl';o!q~,~.:~:~
no puede ..5Cr
parte por parte y debe ser pensado de un solo
una esencia indC$COmponible; el a postmori, por
designa lo que puede cOllSfruine ame el pensamiento
por pieza y por una reunión de pancs ateriores. Lo
del kanti!>lllO cs no admitir más que dos tipos de
desprovistas de una cstructUra 11 priori: b de un
jetos e:uemos, b de los estados del sentimi ento
bcion:u con la variedad de los contenidos 11
otras especificaciones de b uperiencia; por
. ciencia lingülnicm o la conciencia de Otro.
puede ser entonces un fenómeno sonoro,
experiencia aterna, al que se encuentra
mente y asociada una significación,
El otro no puede se r lllis que la
EL O"O~N FísiCO, VITAL, HUMMlO
lud de fenómenos de la uperiencia externa, subsumidos bajo
un concepto que se lOma al sentido Intimo. El hecho de
clue KUlt haya superado la noción empirista de la asociación
~ los csnd05, descubriendo como su condici6n la concien-
e;" de csu uociacióll, no impide que la relaci6n entre el sen-
tido y la palabra qutdc como \lIU. contigüidad pensada, el acto
de hablar, como una open.ción conceptual trivia l, duplicada
en un n\eQ.nismo de fonación contingente a su respecto; el
mro en fin como una noción derivada por la que coordino
yo ciertos aspectos de la experiencia externa. Pero la psi-
eologla de la , infancia propone justamente el enigma de una
conciencia lingüfnica y de una conciencia de otro casi pu-
ras. anteriores a la de los fenómenos !i(lnoros o visuales, como
10 muesuan suficientemente las creencias mágicas y .nimistas
"el niño. La palabra, el otro, no pueden por consiguiente
loma r su sentido de una interpretación sistemitic-a de I~ fe-
nómenos sen~riales y de lo "múltiple dado". Son estructuras
indcscompomblcs y, en ese sentido, a priori. Pero de ello re-
~ulfl una doble consecuencia en c uanto concierne a la dermi-
ción de l. conciencia.. Puesto que la distinei6n entre el con-
tenido sensible y la estructu ra ti priori es una distinción !.C-
gunda, justificada en el universo de objetos natunles que ro-
nocc la conci(nci.1. adulta, pero imposible en la conciencia
infanlil, pUC5to que existen ",¡ priori 1I1~[eriales" ti, la idu. que
debemos ha~~rnos de la conciencia resulu profundamente
modificada. Ya no es posible definirla como una función uni-
velYI d.e organización de la e.~periencia que impusiera a tod!ls
~us objetos las condicinnes de la existencia lógica y de la eXIs-
tencia física que son las de un \lniv~rso de objetos aniculados,
y sólo debiera sus especificacioncs a la variedad de sus con-
tenidos. H abrá sectores de experiencia irreductibles los Irnos
a los Otros. Al mismo tiempo que se renuncia a la noción de
lo "múltiple dado" como fuenle d( todas las especificaciones,
se enani sin duda obligado 2 renunciar I la de la actividad
mental como principio de todas las coordinaciones. En erecto,
.. SCllliUII, Dff F,,..,,,.limmt m dtT E,bii "ltd dk '\/~"riok Il'n/b-
~, bii.
141 LA P.ST1IUCT1I1I;A DII.L CO."1'01I;TAMIE.!'ITO
a partir del momento en que se rehusa separar la relac:;:ó;¡"~7~
diferentes estructUl'lS concretas que aparecen en 13
cia, ya no es posible fundu roda rebció.n sobre la
del "sujeto epistemológico" y, al, mis~tO tlc,mpo 9ue
percibido se fragmenta en "regIOnes' ,H ~ISCont:m~as.
ciencia sc escinde en actos de conCltnCII de
pos". En particular, el hecho de qu~ la
estí. como frccuent2da por la presencia
para todo el resto, nos obliga a admitir que
ser .lanudo en el adulto I tnvú de las
las " imágenes", puede también ser por
contenidos represemariv05 muy pobres: por
'la conciencia v.rias ffiantTti de tender a su
rias suertes de intenciones en ella. Poster y
"represenución". coordinar un mosaico de
vid. de laparticulares
actItudes conciencia que no
y que pueden
se aplican d~~,~ru~'~"f:~~"1¡¡~:¿':~
modos de conciencia más r.rimitivO$, una
• un texto. El deseo podl a relacionarse con el
~do., el querer con el objeto quez:ido, el temo>""i';;:~
jeto temido, sin que esta refe~nCla, aunque. el I ~:;,:;
pre un núcleo cognitivo. se reduzca. la rclacl~~m enne
senf1ción y ~presentado. ':-05. a.Cto~ de pensamIento no
los únicos en tener una signifICaCión, en contener ,'~";.;;",
presciencia de lo que buscan; habría una especie de l'
miento ciego del objeto deseado por el deseo y del o .., .
J. voluntad. Es por ese medio que otro puede da~
como polo de sus deseos y de sus temores . La relación entre los medios y el fin sólo puede ser, c~ estas
lar¡o tnbajo de interpret.~ión que lo .I a condiciones, uterior. Pero si, como acabamos de deCIrlo, la
un uni,'C-nO de represent.Clones. ya qu~ conJunt~
confU50S pueden identificarse muy.prec~men~ 1m
c;omo los puntos de apoyo de C\ert:a5 mtenclones
Suced.e que, al entrar en una habitación, percibimos un
den mal localiz.a~o anlCS de descubrir la ruón de esa
n H~ Id~,. ... riIvr .riIU1O """"""""""''- wuI " .., -. .
'erre'" PbilDJDpbW, ,........
,. Bitn enlendido. hlra'" upUclr cómo te ~ • 1""&
el"UCIU'" que . !temltivamen,. asum •.
EL OJ.OEN VISIOO, VIT.4.L, HUM.4.NO 24J
l ión; por ejemplo, l. posición asim~trica de un cuadro, Al en-
l!'lIr en un departamento, podemos percibir el espíritu de quie-
nes lo habitan sin ser caplces de justificar esa impresión con
unl enumeración de detalles notables. y, con mayor rtzón.
mucho antes de haber notado el color de los muebles"'. Reali-
zar de IIDtemano esas justificaciones, bajo b" forma de "con-
tenido latente" o de "saber inconsciente", es postular que nada
es accesible a 11 conciencia que no esté presente en ella bijo
b forma de representación o de contenido. Habrla que preci-
51! la concepción de la co~ncia impllcita a que esas obstr-
uciones conducen. Lo que hemos dicho basta para que se
advierta que la posesión de una representación O el ej~rci~io
del juicio no son algo cocxtensi"o a la vida de la conCIencIa.
La conciencia es más bien una red de intenciones significativas,
ya claras por sí mismas; ya, por el contrario, antC$ vi"idas
(Iue conocidas. Una concepción tal permiriri relJcionarla con
la Icción Impliando nuestra idea de la acción. La acción hu-
mana sólo puede ser reducida a la acci6n "itll si se co.nsidera
el análisis mtclectual por el que pasa como un mtdlo m,u
ingenioso de alcanZlllr los fmes animales. Ahono bien, esta
relación completamente arenor entre el fin y los medios es
la que se vueh'e imposible desde el punto de "isfa en que nos
l"QIOctIl1os. Se impone en tanto definimos la conciencia como
la po5tSión de ciertas "representaciones", pues enlOnces la
conciencia del acto se reduce neceuri2mente a la represen-
tación de $U objetivo por UJa parte y eventualme~te ~ l.
de los automatismos corporales que aseguran su eJecucl6n.
conciencia representati"a no C$ mis que uoa de las foTW
de la conciencia, y si ésta se define mis geneI1llmente por
l. referencia a un objeto _ya sea <Juerido, deseado, amado o
representado-, los movimientOS sentidos se relacionan cntre sí
por una iotenci6n prictica que los anima, que hace de ellos
una melodl. oricotllda, y llega a ser imposible di$tinguir como
elementos separables el fin y los medios, imposible tratar la
• • SoIClU. Der For",~Jj,..nu in "er E,bi. un" "le M.teri4/e JVer.1;.
t.bi., pq. 140.
 LA ESTRUCTURA DItL COMPOIIT"'MIENTO
acción humana como otra solución de l~,;,:>:~~;~~~
,uelve el instinto: si Jos problemas fueran
ciones serian idénticas. Al anilisi$ de los objetivos
ción y de sus medios se sustituye el de su sentido ,;;~.;
y de su estnu;tun. interior. Desde ese nuevo plinto
advertimos
flIción a la que,
vida, sila bien tod as
palabfll las no
vida tiene elpe
acciones , :~~;"~'~"~;~:>;
mismo
la animalidad y en la humanidad, y las i .
vida se definen por la esencia propia de la especie.
ropa, la casa, sirven pafll prOtegernos del fria;
ayuda al tfllbajo colectil'o y a[ Inilisis de lo "sólido i
niudo"', Pero el acto de vestirse se conviene en el ¡CfU
adamo e incluso el del pudor, y revela así una nuel'a
hacia sí mismo y hacia otro. Sólo Jos hombres I'en que
desnudos.. En la casa que se construye, el hombre 'po"~.
y realiza sus valores preferidos. El acto de la palabra
en fin que deja de adherirse inmediatamente al medio,
a la condición de especdculo y lOma posesión de él
mente por el conocimicnto propiamente dicho".
La concepción que indicamos permilir'Í taQlbién ,'"".,
en Ja conciencia el coeficiente de rHlidad que los
tratan de introducirle desde afuera cuando hablan de
ción de lo real"' o de un sentimiento de la realidad
La conciencia dc realidad no puede reducirse a la ',~~~;¡
en nQSOtros de un acompañamIento motor de nuenros
mientos. No se ve cómo el agregado ¡le contenidos
sicos, que recuerda la alquimia mcntlll del asociacionismo,
dría bastar para constituir el espectáculo de un mun do
donde la conciencia se aprehende como compromeTida.
sin duda alguna un acompañamiento motor de nueslrOl
samienros, pero falTa comp render cÓmo la existenci~
se admite nos hace sentir se relaciona con el objeto
es preci§Q que alguna cosa en el espect:\culo visual »;i,n~
EL ORDr.N rlslCO, VIT... L, II\1M"'NO
I'oque esa tflln~fcrencia. El hecho es que toda alteNción en
la conciencia de las existencias individuales se traduce por
una modifia.ciÓn del aspecto concreto de w cosas. Un es-
CJuizofrénico dice: "Ved esas rosas, mi mujer l:as hubiel'll en-
contr:l.do bellas; para mi. son un montón de hojas, de ~talos,
de espinas y de tallos" N. Sucede con " la [unción de lo real"
como con el "nativismo reflejo", que crce uplia.r La pe rcep-
ciÓn precOl. del espacio fundíndola sobre la conciencia que
adquiriríamos de ciertos reflejos localizadores, o como con
[:15 teor;15 disicu. que engendflln el espacio visual I partir del
espacio rictil. Todas esas hipótesis constructivas suponen lo
que quieren explia.r, puesto que falta comprender cómo, se-
gún qué criterios. reconoce la conciencia por ejemplo en tal
d.to visual el correspondiente de fal duo rictil o motor. lo
que implica. (¡nalmente, una organiución visual e incluso
intersensorial del espacio. Igualmente la conciencia de una
existencia individual no se explica porque se agregue a los
juicios que conciernen sólo a un objeto dc pensamiento, un
acompañamiento motor encargado de tt:lnsfonnarlo en rea-
lid~d . En el aspectO fenoménico de lo percibido y en su sen-
tido intríoscoco es donde dcbe encontt:lrse el Indice emtencial,
puestO que él t i lo quc aparece real.
[LA WNCIENC' ''' I'tlRAMF."''TE HtlMAN ... ]
Pero esta conciencia vivida no agora la dialtctica humana.
Lo que define al bombre no es la capacidad de crar un:t se-
gunda naturaleu -económica, social, cultutlll- mis ani de la
naturaleu biológica; es m'\5 bien la de supe"r las estructUf:lS
creadas pan crear Otr:l.s. Y ese movimiento es ya visible en
a.da uno de los productos patticulares del trabajo humano.
Un nido es un objeto que sólo tiene sentido respecto a un
comportamiento posible del iodividuo org6nico. y si el mono
toma uoa rama pan alcaru:ar un objetivo, es que es capaz de
conferir a un objeto de la naturalcu un valor funciona!. Pero
.. E:o:punm por R. c,.'u.oIl, P,QcJ/ mttllurnt/ d~ r./. citldo por
j. ""'r_is"
w....... Nt1fIWU~ R,.....' tDCfO de 19J6, pis. 12l.
 H6 U. UUlICTURA DEL OD:>IPOfITAMIENTO
el mono no IItp casi a construir instromcntos
sólo pua preparar otros, y hemos visto ""f"m.:';¡dl;~
~ I en bastón, la rama de árbol queda ::
que equivale a decir que nunca es ¡ como un
mento en el pleno sentido de la
.cti~idad animal revela sus limites: se
ambo~ ~:~
en las ti'
ma~lones realcs que opera y no puede Po<
lrano, para el hombre. la rama de
seguirá siendo justllmente
tón, una misma "COJ~" en i sisrencia y reacción de su lIlundo ambiente (",) en que el
¿!" bajo una pluralidad de aspectos. Ese
nar Jos puntos de vista le pennitc crear j
presión. de una sitU:ldón de hecho, sino para un uso vin:ual
en pamcu[u, para hbricar Otros con ellos. El sentido del
bajo humano es pues el reconocimiento, m~s allá
aCfUal~ de un mundo de cosas visibles pan cada Yo j hemos descripto mis arriba; por orn parte. la conciencia de
plurabdad de aspeCtos, la toma de posesión de un ~,.<;ó
~n ~itrn~, indefinidos, y podrla fácilmente dClTlO5trarsc
sl.gn,f1~Cton de .Ia palabra O) la del 5tlicidio y b del acto ,,',;,h
clonano el; la misma "', Estos actos de 13 dialéctica humana
vebn todos b misma esencia: la capacidad de orie" ta.rse
r~¡aci,6~ a lo P'OSible, a lo mediato, y no con relaci6n a un
diO hnuta.do, lo que llamábamos mis arriba con Goldstein
actit~? cateS:0riaJ. As! la dialéctica humana C5 ambigua:
manlflC5ta pnmero por las C5tnlcturas sociales o cultunles
hace aparecer y en las que se aprisiona, Pno IW objnos de
~L ORIlEN FblC'O, "ITAL, II\lMA:-:O
11/1 ObjelOI Cl/lnmllel 110 mitm /o qtlt son ti 111 IIcli'lliddd qua
1.01 bnea IIfNl1'ten 1/0 tlNitr. flt71lbihr pm st1ltido 1/t8,"loI 1 1/'"
pcr.rlos. Corrdativamente, la perce¡xión que se nos ha .pare_
cido hasta aquí Cll11l0 la inserci6n de la C<lnciencia en una cuna
de instituciones v en el círculo estrecho de los "medios" huma-
n05, puede vol~c~, I"'nicularmcme por el arte, percepción
de un "univct$O". A la prueba de una rtalidad inmediaca se
~usti tuye d COflocimicnto de una vcrdad. " El hombre es un s<:r
que puede elevar a la dignidad de objetos los cmtros de re-
animal vive en esudo de éxtasis"\>lO. Pero el conocimiento de un
un iverso estuí ya prefigurado en la per~pción vivida., así como
la negaci6n de todos los medios lo está en el trabajo que los
crea. i\l:ís generalmente. no podrá yuxhpotle~ pura y si m-
plemerlte. por ulla pane. la vida de la conciencia fuera de 51 que
51 y de un universo a que ahora lIepm05; en términos hege-
lianos: la conciencia en sí y la conciencia en y para si. El pro-
blema de la percc:pcioo esri por entero en esta dualidad,
[COSTIIA EL PF-NSAMIF.NTO CA\lSAL PN pSICQul(lIA,
INn:IlPIlIITACIÓN DI!:L FRF.\IfHSM O EN Ttll;\U~'QS PE ESTRIJCT\lU]
Hemos trahdo de describir en las páginas que preceden
el ad,'enimiento de la .cción y de la per«pciÓrl humanas y
de m05trar que son irreductibles I la dial~crica vital del 01'8'-
nismo y de su medio. incluso modificada por los aportes de
una causalidad sociológica. Pero no baSta oponer una descrip-
ción a las explicaciones rtductoras, pues ellas podrían siempre
recusar con'Io aparentes C$OS canactcres descriptiv05 de la ac·
ción humana, Habrfa que poner en evidencia el abuso del pen·
samiento causal en las teorlas explicativas y, .1 mismo tiempo,
mostnr positivamente cómo deben ser concebidas las depen.
dencias fisiológiCllS y sociológicas que justamente ésw se pro-
.. ~ DU S,dJlI1II:
[ Hoy tr1d. cast. por José
"ti
G_: EJ
Mnu&m ;.,. K" _,, ~ 41-JG.
""eno "~J bororbrf ", " &OIMOI.
Duon", Aires, ....... d •• pip. 64 y .;,u.l
,.. u. rnnUCTURA I)P.l. OOMPOIITAMIENTO
ponen. No podemos [['litar .ql,l[ completamente este
dejarlo cntCl"1llllcntc de lado. Como la percepción
mucho más Que una opclllci6n cogllOSCitiva y
un comlero emocional del milo con los cenuos de intu6!
su medio, quiS;tflUT\OS, a ejemplo del frcudilómo, prccÍ$ar
relaciones entre la dialéctica propiamente humana y b
Jéct;ca vi tal.
Hubicl'1l ¡podido cfCerse que Frcud se proponla
guirlas, pUCiI habla protestado contra las teorías fisiológicas
sueño, que $1110 proporcionan, según él las condiciones
generales. y buscaba la explicación en la vida individulIl
que sueña, y en su lógica inmanente. Pero el sentido
del sueño nlJnca es su sentido manifiesto. Se: Iu. mOSU1ldo
ante el contnslc entre el primer teJato hecho por el
el segundo relato que el anilisis revela, Frcud crela
realiur este último bajo la foCTTlll de contenido latente en
conjunto de fuerzas y de entes pslquic05 insconsci':;";,';~;í,,;
entran en conflicto con contn-fuerus de censura, r'
el C(X1"enido manifiesro del sueno de esta suene "~,;,¡~;;;
energetiea". Lo que quisiéramos puguntamos, sin c
el papel asignado por Fuud a la infnestructun erotiCII
rrgulaciones sociales, es si los conflictos mismos de
los mca.nismos psicológicos que ha descripto, la
de }os complejos. la represi6n, la regresión, la
transferencia, la compensación, la sublimación
denmente el sistema de nociones causales por el cual los
tcrpreta, r que tr:mdorma en una teorla metafísic~ de la
lenda humana los descubrimientos del psicoanálisis.
bien, e5 fádl advertir que el pensamiento causal no es
indispensable y que puede hablarse otro lenguaje. Habrla
considulr el desanollo, no como la fijación de u.~"~'~i:;:
dada sobre objetos dados tambi~n fuera de ella, sino
estruCNra (G~ltung, Neugest:lltung)'oo progresiva y
rinua del comporumiento. La estructuración normd es
reorganiza la conducta en profundidad, de td manera
" Pot.rrua. C.iliqu. a~s fo7td"".nrr d. ¡" psycbologie.
'00 Gou>tnl><, Drr ¡fu,b... du Or,."itmus, ""¡s. lB Y lÍa"',
EL OIU)EN .. ls'co, VITAL, HUMANO H'
las .cli~udes infantiles no tengan ya lugar ni sentido en la ac-
litud nueva; concluiría en un componarniento perfectamente
integNdo, del cual cada momento estaría interiormente lipdo
.1 conjunto. Se diri que hay represión cuando la intq¡:radón
sólo ha sido realizada en apariencia y deja subsistir en el COO1-
ponamiento cienos sistemas relativamente aislados que el
sujeto rehusa a la vc"z transformar y asumir. Un complejo es
un segmento de conducta de este tipo, una actitud esterroti-
pada, una estructun de condencia adquirida r dunble respec-
ro a una catq¡:oría de estlmul05. Una situación que, tras una
experiencia inicial, no había podido :;er dominada y habla dado
lugar a la angustia y I la desorganizadón que acompañan al
fracaso, no se ClIperimenr. DÚS directamente: el sujelO la per-
cibe sólo a través de la fISOnomía que tomó en ocasión de la
uperitncia tnumítica. En esas condiciones, cada nueva upe-
rienda, al no ser en realidad una nueva uperiencia, viene a
repetir el resultado de las precedentes y a hacer aun m" pro-
bable su retorno en el futuro. El complejo no es pues como
una cosa que subsistiera en el fondo de nosotros pan pro ducir
de canto en tanto sus efectos en la superficie. Sólo esú. pre-
sente. fuera de los mornernos en que se manifiesla. como el
conocimiento de una lengua esd presente cuando no la habla-
mos .o,. aenos csrlmulos objetivos han revestido un sentido
de! que no los desprendemos. han dado lugar a un monr.je
rígido y estable. Sin d"da esta adherencia, esta inercia de cier-
tas estructuns de conducu (como por otra parte los actos que
les ponen fin) plantean a su vez, un problema. Se tr,lIaría de
comprender cómo ciertas dial~cticas sepandas, y, apartando
la upresión de su sentido habitual, ciertos autómafas espi ri-
tuales docados de una lógica interior pueden constituirse en el
flujo de conciencia r dar una justificación aparente al pensa.-
"lniento causal, a las "uplicaciones en tercera persona" ," de
Freud. Pero no :;e resuelve el problema asignando a los com-
plejos una realidad y una encacia propias, como si la uistenda
de ese fragmento de conducta aislada no estuviera condicio-
,~( Ibld~ pig. 10.
'01 l'ot.tn.u. Cri/iqu. Ju fondr",.n .. d. 111 pllcbolo,i#.

'nada
" por la actitud del conjunto de la concienda que
LA ESTIlUCTVRA GEL CO:\,POIIrA:\IlI':NTO
l'cnsnla p;lD no tene r que integl1llrla y ser responsable
.:lb , .... El recuerdo de infancia que da la cb l'c de un "
el hecho IT:llImático que da la de una actitud y I¡De el
consigue poner al d~nudo no son por consiguiente las
del sueño o del comportamiento 'o», Son Pl'Tll el anahna
medio de comprender
La conciencia "" montaje o una
d~~tnc conciencia infantil en
actiIU:,:H'~:i:::~:;
conciencia disociada en los casos
Lo requerido por tos hechos que
brc de reprc~iÓn. de complejo,
de
~olamcntc la poIiibilidad de \lna
,·ida
que no poste en todos sus momentos
E,te d~fallccimienw que dCla a
aparicncb de auton omía, tne las
condiciona así l. pretend ida dicacia dd complejo, le
al mismo tiempo pcnnanccer equívoco. La actitud
fica o la del que sueib 00 esd ligada a los antecedeo tes
ricos que aclararían su \'erdadcro sentido. El sujeto
entonces a la manera de los ni ños, que se guían el
mienlO inmediato de lo permitido y de lo i mano, que no \'en, se dirigen a los objetos vi tales, así como
<-' u el sentido de 125 prohibiciones, La
del complejo sc: ffduce, pues, a la
da inmediata '01. La regresión del sueño, la
complejo ad9uirido en el pasado; en fin, la
reprimido, solo m~n i fiest;m el retorno a una manera
de organiur la conducta, un doblegamiento de lu
más complejas y un retroceso hacia las más Hciles. Pero
lonces el funcionamiento PSí'IUico tal C011l0 Freud lo
cripto, los conflictos de fuena y los mecani~mos
que ha imaginado, sólo represc:ntarían, de una
aproximada, por otra pute, un componam iento
es decir patológico. 1..3 posibilidad de construir una
C1tusal de la conducn es exactamente proporcional I
lO> IlJId. pO,. Un.
,&< Ibid., paji. HS.
'1» ¡hiJ., I'ilt. Il'j.
'01 Gou,sn',., D~, ilufhitU d.. Org.nim,ul, p:ig. llJ.
F.L ORDEN F[SICO, VITAl" !! l1MANO
'"
ciencia de las estructuraciones cumplidu por el sujeto. La obra
dc Freud no es un cuadro de la cxistencia humlna, sino un
cuadro de anomalías, por mis frecucntCS que sean. J unto a
los mecanisl1105 de compensación, de sublimaci6n y de tranS-
fen::ncia que prE$Uponen las misINS met:l.foras energéticas y
'Iue son, por Ilnto, 5OIuciones de enfermo, se ría posible un ver-
dadero desarrollo, una tnnsfonnación de la existencia humana.
l'.n la medida en que la sublimación es sólo una derivación de
fuerus biológicas inempleadas, la actividad nueva debe con-
!leNar el aspecto agitado, la labilidad, característicos de lu
conductas no integradas; en los casos en que la sublimación y
la tnlnsferencia. por el contrario, han triunfado, es que las ener-
gfu \'itales no son ya las fuenas motoras del comportamiento,
{IUC han sido realmente inregradas a un con junto nuevo y su-
Ilrimidas como fuerzas biológicas. Seria posible y necesá rio,
pues, distinguir los casos en que los mecanismos freudianos
.crUan y los OtrOS casos en que son trascendidos. Existirían
homb rcs en los que roda la conducra es explicable por [a hi$.-
loria de la libido, en los que todos los aCtOS sólo tienen rela-
ción con el univeno de la hio logía. A tra v6 del mundo hu-
urros, prisioneros de un complejo famili9r, cn::en "casarse" y
buscan en realilhd una protección materna, Es que la reorga-
nizació n, el nuevo nacimicnto del adulto o de l hombre, se cum-
plen en ellos de palabra y no en n::alidad, Orros, por los
mecanismos de sublimación propiamente dichos, crecrían nas-
ce nder la dialéctica vital y social y sólo lograrían divergir de
cIJa. '/ay un alllor \'ago quc se fija ¡¡obre el primer objelO
\Iue cncuenrra accidentalmente; U1I arre y una rel igión en los
'Iue todo el semido verdadero es compensar, en un mundo
\irtual, los fracasos a los apremios realcs; hay, en fin, cumo
decía Nicl7.sche, una adhesión a los valorcs de sacrificio que
no es m:ís que una forma de la impotencia vi",1 y de la "vida
trnpobredda". Esas seudo-soluciones se reconocen en que el
~r del hombre jamás coincide en ellas con lo que dice, con
lo que piensa, e incluso con lo 'Iue hace. FI biso arte. la santi-
dad fa lsa, el amor falso, que bUJe/llI, COffil) los compañeros de
 LA f.$TRUCTUR.4. Dr L COMI'ORT .4.MI~N T O
seminario de J ulián Sorel, "cumplir actos significativos"
sólo dan a la vida una significación prestada, sólo
tnrufonnaci6n ideal, una fuga en las ideas
Otros., por fin, capaces de hacer pasar a su
cándola, lo que en los precedentes era sólo pretexto
gico, urittn verdaderamente hombres. Respecto a ellos
plicaciones causales de Freud serían siempre anecdóticas,
darían cuenta de los aspeCtOS más exteriores de un
dadero, así como, según el mismo Frcud, las ':':~::";;~
fisiológicas no agot:ln el contenido de un sucño, Los
rituales tendrían su sentido propio y sus leyes imeriores,
[Lo "psIQulco" y EL E$Píll.rlU 10"0 iOS SUIST.4.NCI,4.S SINO "",, '
nCAs o fOll.M.4.S !lE UNIDAD. CóMO $UPDt.1l u. .4.LTEilNAnVA
"M"-"NT.4.Ll SMO" y Dt:L ",\UTU IAI.ISMO". Lo PSIQUICO COMO
l:STkUCTUIVo. OEL CO,\tI'OIlTAMIENTO]
Pero ni lo psíquico respecto • lo viud, ni lo
respecto a lo psíquico pueden ser tratados como
mundos nuevos. La relación de cada ordcn con
rior es la de lo parcial con lu total. Un hombre
un cuerpo ponador de cienos instintos autónumos,
una "vida psicológica" definida por cienos procesos
rísticos -placer y dolor, emoción, asociación de
minado por un espíritu que desplegaría sus actos
csainfraestructurca. El advenimiento de los
en la medida en que se cumple, sllprime n I
tiores como autónomos y da a las actividades
royen una significación nueva. Es por eso qU';",j~';~;:;~;~~
de un orden humano, 1113S bien que de un ~
espiritual. La dhitinción tan frecuentc entre psíqui.'"C;"I'
somático tiene su lugar en palGlogfa, pero no puede ><
conocimiento del hombre normal. es decir integrado, Pllt1
él los procesos somáticos no se desarrollan ~isb.damentc y
insenos en un ciclo de acción 11115 extendido. No se tr.¡tl
d(J§ órdenes de hech(J§ ellteriore5 el lino al otro, sino de
10i Sn;""'lAL, Ú Ro",r rl It N";'. [lIay .-arias ,·~nion..
EL ORDEN rlslco, VIT.4.L, HUMANO
'"
tipos de relaciones en que el segundo integra al primero. Entre
la llamada " ida pslquica y los llamados fenómenos corporales,
el contraste es evidentc cuando se considera 11 cuerpo parte
por p¡trte y momento por momento. Pero ya la biología, lo
helllOs visto. se rdie re al cuerpo fenom~nico, es decir a un
centro de acciones vitales que se extienden sobre un segmento
de tiempo, responden a cienos conjuntos concretos de estímu-
los y hacen colaborar a todo el organismo. Estos inodos de com-
llOnamiento no subsisten ni siquiel1l como tales en el hombre.
Reo rganiudos a su vez en conjuntos nuevos, los compona-
mientos vitales desaparecen como tales. Eso es 10 que signi-
fican por ejemplo la periodicidad y la monotonía de la vida
5ClIual en 10) animales, y su constancia y sus variaciones en el
hombre. No puede hablarse, pues, del cuerpo y de la vida en
general, sino solamente del CUerpo an imal y de la vida animal,
del cuerpo hltlll1no )' de la vida hun13na; y el cuerpo en el
sujeto nonnal, a condición de que no se lo desprenda de los
ciclos espacio-temporales de conducta de que es ponaoor, no
es distinto del psiquismo. Obserw.dones del mismo tipo serian
posibles respecto a [a noción de espíritu. No ddendemos un
cspirimalismo que ¡li5tinga el espíritu y l. vida o el espíritu
f. lo psí'IUico rumo dos "potencias de ser" 101. Se: trata de una
'oposiciún funcional" 'lite no puede ser transfonnada en "opo-
)ición sulmancial" "'''. f] espiritu no es una diferencia espe-
dfica que vinier:a a agregarse al ser vital o psíquico para hacer
de él un hombre. El homh re no es un animal razonable. La
Aparición de la rozón y del espí rit u no deja intacta en ~ 1 una
esfera de instintos ccrrada sobre sr. Los tr:l!itomos agnósicos
'lue afectan la actitud catego rial se tra ducen por la pé rdida
de las iniciativas sexuales 111. La alteración de las funciones
supe riores alcanza hasta 10$ montajes llamados instintivos, y
la ablación de loo centros superiores ocasiona la muerte, mien-
tras que 100 animales descerebrados pueden, bien que mal, sub-
li§rir. "Si el hontlore tuviera loo senridos de un animal no
... ~'" Dn Allflt... dtl OrrMl;I1O//U, par. 100.
101 CAmua, flGdat uml Leben in <kr PhilOlOPhie <kt Gqt"1IWSI1".
(R Dit ..,..,t R.tmd,cM, l. XLI, pipo. 144 Y si,a.
11 110 Gouonvs, 011. cit~ ~. JO I.
,,. U. FS\1tUCfUIlA Di:L OOMPOIITAMIEHTO
tendría ruón" "'. El hombre no puede nunca ser un . que no lo redu!ci a ténninos fisiológicos y lo conside re en
su vida está siempre más o menos intcgI1lda como la ~ un I
Pero si los pretendidos instintos ~d hombre no .exlSl~n
de b di.l¿ctict espiritual, correJauV2mcntc esa dl31 lctlCll no
concibe fuera de las 5ituaeloncs concrcOlS en que se encarna.
se actúa oon el solo espíritu. El espíriro no es nada o es
transformación real y no ideal del hombre:. Porque n? es
nueva especie de ser, sino una nueva rOCTln de umdad,
puede desc:.nsar en si mismo.
Desde el punto de vista en que hemos
advierte Jo que hay de artificial en las
cologl,. Después de como
de conciencia, vino J.
se advierte que
portamiento en en
proporcionar las
troducir, enronces. se dice, como
10, adcnm de los "estímulos", '
cianales" lit que confieren a \os
Peto. tinto en Talman como en sus el estatuto
rico de los dctcrminanus nunca es correctllmentc
los rompan a los componentes id~Jes de los fc~ómenos
lisie. scpal'll y se afiade que, SIendo abstracCIOnes, como
velocidad, el rendimiento )' la deben -c: ::
liudos. Pero mienmas que las de la
son para ella la realidad misma, 105
dininción rnUm. de las causas y de las
los estlmulos y las rapuenas son realidades.
del comporlarniento, a decir los fenómenos
már que ras¡os o relaciona entre rasgos r,
t:lmiento" "'. El "conductismo intencional" "
"materiilista". y sólo quiere Iw:er admitir los .
descripción del componamiento que no 10 I
'" H - . ci ..do por GouInw<. ob. ~I~ ",-. 1(H.
In Tl1.Q\1'''. HUn boh..~iorisme ..UboIOI!"I""M, en 1""""/ dI
/0';' lIOy;'mbre-dieioombre 19n, pá¡:. 742.
lli Ibld~ pq. 7n. El oubnytdo de Iu ¡W,b... es """SI1O.
' " MPurpol¡ .. t bch.. ior" de T olman.
EL ORIlf.N I'(SIOO, VITAL, HUMANO
'"
~u unidad y en su originalidad" "". Pero, o bien Jos dctemlÍ-
nantes que esta descripción intrOduce admiten los equivalentes
sollÚticos, y entonca b descripción de que se tubl. tiene sólo
un ...lor provisional y nada de esencial hay que camhia r en el
conductismo rlSiológico cuya ill5\lficiencia sin embargo !ie re-
conoce; o bien esos determinantes son irreductible'!, \' cmonces
reintroducen, se dice, el finalismo '''. AsI, no salimos del de-
bate clásico emre "mentaJistas" y "materia listas". La neglción
del realimlO m3lerialina sólo parece posible en provecho del
lC'l.lismo menulista e inversameme. No se advierte que a (Illrtir
<le! momento en que se toma el comportamiento "en su uni_
dad" y en su !ientido humano, ya no se trata de una realidad
material ni tampoco por Olra parte de una realidad psíquica,
~ino de un conjunto significativo o de una estructura que no
pertenece como propia ni al mundo exterior ni ~ la vida inte-
rior. Lo que habría que cuestionar es el realismo en geneu!.
La osc::uridad viene de b antigua antítesis entre percepeión
exterior r percepción interior. y del privilegio Scneralmcnte
acordado I ésta. Pero es un hecho que tu podido constituirse
una psicologla que nada debe a la introspección. Un m~todo pu-
ramente objetivo puede dibujar la estructura del universo de los
"colores" en la mariposa, com(lllrando las reacciones que en dla
provocan diferentes estímulos coloreados, a condiCIón, justa-
mente, de interesarse sólo en la identidad o la diferencia de la,
r
respuesw en presencia de t,des estímulos dados, de no proyec-
tar en una conciencia de la mariposa nuestra experiencia vivida
de los colores. H~y un análisis y una dcfinici6n obieril'OS de la
percepción, de la inteligencia, de b emoción como estructuras
de conducta ''', y en el capítulo precedente heUlM en~a.\'ado
una descripción de ese tipo. Lo psíquico 1$1 entendido es
aprehendible desde afuera. Más aún. la introspección mis1l1~
es un procedimiento de conocimiento homogineo a la obser-
vación aterior. Porque, lo que nos da, en CUlnto se comu-
r",,~
'u Ibld, ",-". 1611.
m Ibld. ¡áp. 768 )' .q"..
m a. Gu".l.Au,,~ "1.·Objcct:;vité en pl)'cholofi<M. en 10""".>1 d~ PI,_
d~oIol~, l'IOTicmbre-dicianbre 1912, pip. 100 )' sia1$.

'"nica, no es la mWru. experiencia vivida, sino un informe
lA ESTRUCTURA DF !. OO~'I>ORTA¡'l1tNTO
ti lenguaje desempeña el papd de un aprendizaje
quirido de una vez por rodas, y <]Ile no difiue
de Jos adiestramientos de circunstancia emp leados I dial~cTicas. La naTUraleza física en el hombre no se subordina
objetivo. El niño que debe decir qué colores le parecen
¡antes., y el mono al que se tu. enseñado a poner en
rotbs las fichas de igual color, e~['¡n \"11 la misma, -;¡,;;;;'
Nada ha cambiado cuando el sujclo está encargado
prcrar ~[ mismo sus reacciones, lo que es propio de .C· .::::
pección. Cuando se le pregunte si puede Jeer las letras 1 Sin embargo. al establecer b idealidad de la forma física. la
ras en un piZ.:l.rrón o distinguir 1O!i detalles de una figura,
se fiará de una \'Iga "impresión de legibilidad". Tratan
leer o de describir 10 que se le presenta. "La ;~::~~~~:;:
en cuanto se traduce en el lenguaje, afirma algo ,muy 1 ,
de la existencia de cienas cualidades internas. El ~tado
conciencia cs la conciencia de un e,tado. La conciq¡ci.
siempre la conciencia de alguna cosa (conciencia
ciencia que ... ) es decir de una función ( ... ) esas
forman pane de lo real; la conciencia que de ellas
puede ser correcta o incorrecta" 11'. El objeto que
juntas la observación exte rior y la introspección es pues
esttuctun o una significación que se alcanza aH'
tnvb de materiales diferenlcs. No cabe negar
ción ni hacer de ella c.I medio de acceso
mundo de hechos psíquicos. Es una de las
sobre la estructun y el sentido inmanente
son la única "realidad" psíquica.
¡'Iemos considerado, en los capítulos precedent~ el
miento de un comportamiento en el mundo flsico y en
organismo, es decir que hemos tinlfido 00 saber nada del
brc por refkxión y nos hemos hmitado a desarrollar lo
esuba implícito en la represc:nr-ación cientlfia de su ro:ml~
r-amicnto. Ayudados por la noción de estructura o de
JII Ibld~ pog. 7)9.
1':1. ORDEN .. fsu», "ITAL, IIU~I"',O
hemos ad"cnido asl que el mennidsmo y el fmalistno deblan
'"
!iCr rechazados conjuntamente, y que /o "fí$co", lo "vitlll" y
lo "psíquico" no representaban tres potencias de ser sino tres
~ un principio vital; el otganÍl;mo no conspira cn realiur una
idea; el psiqnismo no es "en" el cuerpo un principio motor;
pero lo que llamamos naturaleZ2 es }"a conciencia de la natu-
raleza; lo que ltarnanlOS "id3 cs ya conciencia de la ,ida; lo
¡¡ue llamamos psiquismo es aún un objeTO ame la conciencia.
del organismo y la de lo "psiquico", y jt/ftil1l1nlre portplt lo
""cr/tmos, no podíamos superponer simplemente estos tres ór-
denes; y cada uno de eltos, al no ser una nueva sustanci" debía
ser concebido como una continuación y una "nueva estruc-
turación" del precedente. De ah! el doble aspecto del anilisis
que, al mismo tiempo, liberaba lo superior de lo inferior y lo
"fundaba" en R Esa doble rcbción es la que permanece oscura
y nos compromete aoo'"ll a situar nucsrros resultados con res-
pectO a las soluciones cl:hicas y en parricular con respecto al
idealismo ctÍtico. Considerábamos al comienzo a la conciencia
como una región del ser y como un tipo particular de com.
ponamiento. Por el análisis. se la encuentra suputsm eu todos
lados como lugar de las ideas, y en todos lados ligada como
imegnci6n de la existencia. ¿Cuál es entonces la relación
entre la conciencia como med:o Ullil'Crsal v la conciencia uni-
gada en las dial~cticas subordinadas? ¿Debe abandonarse el
punto de "ista de! "cspe<:tndor ~xtnl iío" COr)\O ilegítimo, en pTO-
"echo de una reflnión incondicionada?
 CAPÍTULO IV

LAS RELAC10NES ENTRE EL ALMA

Y EL CUERPO, Y EL PROBLEMA
DE LA CONCIENCIA PERCEPTIVA

[LA CONCIENCIA INGENUA Y SU REALISMO EMPÍRICO]

O>N FRECUENCIA se ha dicho que la conciencia ingenua

era realista. O al menos cabría distinguir a ese res;!:.::;:, las
opiniones del sentido común, la manera como éste da cuenta
verbalmente de la percepción 1, y l~s experiencias perceptivas
mismas: la percepción hablada y la percepción vivida. Si nos
referimos a los objetos tales como se nos aparecen cuando
vivimos en ellos sin palabra y sin reflexión, y si tratamos de
describir fielmente ~u modo de existencia, no evocan ninguna
metáfora realista. El escritorio que veo ante mí, y sobre el cual
escribo; la habitación en que estoy y cuyos muros más allá
del campo sensible se cierran a mi alrededor; el jardín, la calle,
la ciudad, en fin, todo mi horizonte espacial, no se me apare-
cen, si me atengo a lo que dice la conciencia inmediata, como
causas de la percepción que de ellos tengo, que imprimieran
su marca en mí o produjeran una imagen de sí mismo por una
acción transitiva. Me parece más bien que mi percepción es
como un haz de luz que revela los objetos allí donde están y
manifiesta su presencia, hasta entonces latente. Ya perciba yo
mismo o considere a otro sujeto percipiente, me parece que
1 Esta distinción entre percepción directa e informe verbal siguc siendo
v"ledcn aun si 12 conciencia lingüística es primen (d. capítulo prece-
dente) e incluso a su respecto.

J~ m;rad~ "se posa" sobre los objetos y los alcanu a d~~:;;~~
como bien lo expresa el uso !~tino de "!umina" pc¡m
la mirnda. Sé, sin duda. que mi e:tpericncia pre:CIlIC de :í,~,;¡¡
critorio no es rompleta y que éste sólo me muestra ~
de 5US :l'IpcCto~ : ya se: trate del color, de la fonna o
maño, sé bien que variarían con otra iluminación,
pumo de vista, disponiéndolo en ,ou<;> lugar, y que
torio" no se reduce :iI las den:rmmaclones de que al
está rcn:Sfido. Pero, en la conciencia inmediata,
nietcr perspectivo de mi conoci,:"iento no. se
1m accidente a 5\1 respecto, una ImperfecCI6n
uncia de mi cuerpo y de su puntO de vista
cimiento por "perfiles" 3 no es tratado como
de un <:onocimicmo verdadero que captara de un .-;;;p:;;¡;;
la totalidad de 10$ aspectos posibles de l . La ,1'
no se me aparece como una deformación
sino por el comrario como una de ~us
propiedad esencial. Es ella justamente la que hace
cibido posea en sí mismo una riqueza escondida
que SeII una "cosa". En otrOS ténninos, cuando
perspecti,'ismo del oonocimient.o, la exp~6n
Puede significar que b proyección perspectIVa
sería la única dada al conocimiento primitivo, y en ese:
es inexacta, pues las prime ras reacciones del niño están
tadas por ejemplo a la distancia de los objetos · , lo que
la idea de un mun do fenoménico sin profundidad en el e
':;¡::".
El perspectivismo es, de golpe, no sufrido, sino co~f."~OI';;~d:~O:::::;~~
w1. Lejos de introducir en la percepción un
subjetividad, le da por el contnrio la segu ridad
con un mundo mú rico que el que de ~ I conoe<:ffiOS, es
con un mundo real. Los perfiles de mi escritorio no st dan
conocimiento directo como apariencias sin valo r, sino
" manifestaciones~ del escritorio. Así, aunque la conciencia .
genua nunca confunde la cosa con la manellll que tiene
aparechsenos, y jUStamtnte porque nunca incurre en es:a
2 Absochs'Nnaen. a. H\I$SDL. Id~~ .. . , ~lIim .
• a. P. G"-IUAU"'C. ~lc Prob)eme de la f'(raption de !'espocc te
PlycholOJli. <k I'.nfln'''' en loumol de r.}'cbolosjt, l. XXI, 1924.
L~S IIn~CIO:S-F.s F.NTIj.E EL ~LM~ Y EL CUERPO
'"
fusión, lo que entiende a!eanur es la eosa misma, y no algún
doble interno, alguna reproducción subjetiva. No imagina que
el cuerpo o que "representaciones" mentales íonnen como una
pantalla entre ella mi5ma }' la realidad. Lo percibido es aprehen_
dido de una manera ind",idual como "en ,(", es decir como
dotado de un interior que nunca habri tenninado de uplOllllr,
y como "para mf ', es decir como dado en persona a trav6;
de ) lIS aspectos momentineos. Ni l:s:II mancha medlica que
se despla1.l mientras vue¡"o mi mirada hacia ella, ni tampoco
el sólido geométrico y luciente que emerge de ella cuando
la llIiro, ni en fin el conjunto de las imigenes perspectivas
que he p.odido tener de ella son el cenleero, ni agotan el sen-
tido \!el "estO" JXlr el 'lue lo designo; }' sin embargo, es
él el quc aparece en todos ellos. No es ~ste el lugar de
continuar analizando la relación paradójica entre "los aspec -
tos" y la "co~", entre las "manifest'aciooes'" y lo que se
manifiest1 por ellas )' más alli de ellas. Pero 10 que hemos
dicho Insta pilllII mO'itrar que esta relación es original y funda
de una manCTll específica una conciencia de realidad. El :as-
pecto perspectivo del cenicero no es al "cenicero mismo" lo
que un acaecer es a OtTO que anuncia, o lo que un signo
es a lo que significa. Ni la consecución de los "estados de con-
ciencia" ni la organiución lógica del pensamiento dan cucnw
de la percepción: la primen porque es una relación exterior,
en tanto que los aspectos perspectivos del cenicero son repre-
sentativos los unos de los otros; la segunda, porque supone un
espfritu en posesión de su objeto, en tantO que mi voluntad
carece de acción directa sobre el desarrollo de las perspectivas
r.
percibidas que su mul tiplicidad concordante st organiu por
sí misma. e l "cubo" no es lo que dc él veo; pues nunca le veo
mis de tres cam a la ve)';; pero tampoco es un juicio por el
que en lno apariencias sucesivas. Un juicio, es decir una,('(I(Ir-
dinación consciente de si misma, sólo strla necesario si las apa-
riencias Ii$ladas esruvienn darlas de antemano, lo que escl con-
tra la hipótesis del intelecrualismo. Queda siempre, en el inte-
lectualismo, .Igona cosa del empirismo .1 que supel1ll., algo
• T rall""" de traducir el al.min "Enchcinooa".
,., \.¡\ r.n'lIt:crUIt¡\ DEL ·CO.,¡PORTAJ,U'.NTlJ
como un empirismo reprimido. Así, para hacer justicia a
tra clIperiencia directa de las cosas.. habrla que sostene r
vez, contra el empirismo, que C5tá más allá de sus "",,.1',",
ciones ~nsiblo, y. conU'll. el imtlecroalismo. que no son .
.bdes del orden del juicio y que se encaman en sus 1 no ve en ella la ~4tIJ4 de los movimientos del cuerpo ni tampoco
" es. l2s "cosas" en la experiencia ingenua son evidentes
1eTeS pi!Tsptcrivos: les es a la \'ez esencial ofrecerse sin
interpuesto y no revdarse: más que poco a poco y nunca
pleU1llcntc¡ están tllC'diatiudas por sus aspecws "'"'~'"I"
pero no sc tratll de una mediación l6gica. ya que nos
duce en su realidad carnnl; aprehendo ro un a.sP~::'~'~~~¡:r.
t¡vo, del cu~l ~é que es sólo uno de ~us aspectos
cosa misma !I!'e lo Il":Iscicndc. Sin embargo, una
ahiena a 111i conocilllicntn es la definición mism~ de
fal como b consi(lera b. conciencia ingenua. A cualquie r
cultad que se halle cn pcn~ar la percepción asl descripta,
cor~ponde acomodarnos; así es como percibimos y cornu
conciencia .·i,'c cn l:as cosas. Nada le es, pues, mis utrai,o
la idn de un univerw que produjeI1l en nosotros ~;P;"~';I
ciones distintas de ¿I por una acción causal. Plln hablu t ll
guaje kan tiano, el realismo de la conciencia ingenua es un
lismo empírico _13 segurid3d de \lna experiencia extern3
no d uda en salir de los "estados de oonciencia" y en
a los objetos sólidos- y no un realismo trascendenta l que
sien como tesis filosófica a esos objetos como las
inapr<:hensibles de "represenmcioncs" únicas dadas.
La mediación corporlll Jo más a menudo se me
cuando asisto a acomecimientos que me interesan,
conciencia de las ccsuras perpetuas que el pupadeo
espccclculo, y éstas no figunn en mi recuerdo. Pero;"",,,",,
sé bien que soy dueño de interrumpir el espcctkulo-:..
los ojos, que veo por intermedio de los ojos. Ese sabe r no
impide creer que vco las cosas mismas cuando mi mirllcla
posa sobre ellas. Es que el cuerpo propio y sus órganos
manccen como los puntos de apoyo o los vehlculos
intenciones y no son aúll aprehendidos como "realidades
lógicas". El cuerpo esti pusente al alma oonl<! lu cosas
riores, al1l como aquí no se tntl de una relaCIón C"lIusal
los dos tüminos. La unidad del hombre no ha sido rot:l toda-
"ía; el cue rpo no ha sido despojado de predicados humanos; no
se ha convenido aún en una máquina; el alma no ha sido tpda-
• la definida como la existencia pan si. La conciencia ingenua
b eo[oca en si como al piloto en su navlo. Esta manen de
pens:ar pcnencce a la filosofía, no esta implicada en la expe-
riencia i¡¡medi3ta. Pues el cuerpo mismo no es aprehendido
como una masa material e inene o como un instrumento exte-
rior, sino corno la em'oJrura viviente de nuestf3S acciones; su
I,rincipio no tiene necesidad de ser una [uena cuasi-física.
Nuestras intenciones encuentran en los movimientos su vesti-
menta nat ural o su encarnación y se expresan en ellos como [a
c~ se expresa en sus aS~CtOS ~rspccti"os. As! el pensamiento
puede estar "en la garganta", como dicen [os niños interroga-
dos por Piaget 6 , y esto sin contradicción, sin ninguna confu-
siÓn de [a CJCtensión y de lo inextenso, porque la garganta no
es todavía un conjunto de cuerdas ,·ibTllntes capaces de pro-
ducir Jos fenómenos sonOI"05 del lenguaje )' queda como esa
región privile$iada de un espacio cualitativo donde mis in.
tenciones siglllficatÍl'as se despliegan en palabras. Puesto que
el alma pennanece cocxrens¡"a a b naturnleu, puesto que el
~ujeto percipiente no se aprehende como un microcosmo al
que llegaran medianamente Jos mensajes de los acaccercs exte-
riores, y que su miI1lda se extiende sobre las cru;as mismas, ac-
tuar sobre ellas no es para él salir de si y provocar en un fng·
mento de extensión un desplazamiento local: es hacer explotar
ea el campo fenoménico una intención en UIl ciclo de ge~tos
significativos, o soldar a las cosas en las que vive las acciones
que ellas iIOlicitan por una atracción comparable a la del primer
motor inmóvil. Puede decirse, si se. quiere, que la rElación
entre La cosa percibida)' [a percepción, o entre la intención
y los gestos que la realizan, es en la CQnclencia ingenua una
relación migit:l; pero también habría que comprender la con-
ciencia m:igit:l como ella se comprende a sí misma, no recons-
tituirla a panir de lu categorías ulteriores: el sujeto no vive
".
en un mundo de eslldos de conciencia o de
desde donde creería poder, por una especie de
sobre las cosa:;; exteriores o conocerlas. Vive
de cxpcrjcn~i3; en un medio nCUlro respecto a
.,"bSI~ncialcs entre el orgunismo, el pensamiento y
en un comercio dir«:to con los seres. las cosas
cuerpo. El ego, como centro de! que irradian ¡ que las encuentra en su lugar propio; debe ser un hecho inte-
el cuerpo que las Ilcu. los serrs y las COSlIS a.las que ellas
diriycn no eston confundidos; pero no son mas que Ires
lores de un campo único. Las c~s son cosas, es dec::ir,
cendentes respecto a todo lo que s~ de elln. accesibles a
~ujclos pcrcipicrucs, pero justamente cOIIsiduad,u como
v como T91c5, momento indispc!lS:lble de la dialéer;ca
~IUC las abraza. . se renn de él para cont~mpbr en 5i mismo sus representacio--
¡EL REAI,.ISMO FlLOSÓFlCO DE W sr.l'iSIBLEj
Pero la c(}nciencj~ dtscuhrc, por 011':1. parle, en
nnte In enfermedad, una resistencia del cuerpo
que una herida en los oros basta pan suprimir la
,'~mos ~ntonccs a tra\'és d~1 C\I~rpo. Puesto qu~ una
dad basta para modificlT el mundo fenoménico, es
~I euerpo hace pantalla enrre nOSOl:ros y las cosas. ,P~I'~',;',¡,;:¡
prender ese e:'ftraiio poder que tiene de InaSlornar el e
emero del mundo, nos vemos obligndos a renunciar a la
gen que la e~periencia directa nos d~ de el. El cuerpo
menico con las determinaciones hUlmnas que permitían ~
conciencia no distinguirse de el. ,'a a pasar a la condición
apariencia; el "cuerpo rct.1" será aqud que la anatomla o
gcnenahnenre los metodos de análisis aislante nos hacen
cero un conjumo de órganos del que no tenemos ninguna
dón en la e~periencia inmediata y que interpo"i~';";:':"~:';:';',~~
cosas y nosotros sus rnec~nismos, sus podeTes
Podría conservarse aÍln la met~fona fa\'orita de I
ingenu~ r adminr que el sujelo percibe ugJi,¡ su cuerpo
mo un \'idrio colore)do modifica lo que el faro ilumina-
lehl.lS;lrlc el accC"iO a las CQSaS mis1l1:1$ o sin ponerlas fuera
LAS \t.tLACION~;S fNTlI& EL A"/>IA ... EL C\,lUCI'O
'"
el. Pero el cuerpo parea: capaz de suscitar en fomla completa
una §cudopeKepción. Es entonces que ciertos fenómenos de
que es uicnto son la condición n«:esaria y suficiente de la per-
cepción r que es el intemlediario obligado entre el mundo real
y la percepción, en adc1allte desunido~ el uno de la otra. La
]J>Crcepción no puede ser más una toma de posesión de las cosas
rior al cuerpo y que resulte de su acción sobre él. El mundo
se desdobla: habrá el mundo real tal como es fuera de mi cuer-
po, y el mundo tal como es para mi. numÜic'l.Illente di§timo
del primero, habrá que separar la causa exterior de la percep-
ción y el objeto interior que comempla. El cuerpo propIO
ha llegado a ser una masa material. y correlativamente el sujeto
nes. En lugar de los tres términos insepana\¡les ligados en l. uni-
dad viviente de una experiencia, que rc\"Cla una dl'rcripci6¡¡ pun,
nQS encontnlmos en presencia de tres órdenes de h«:hos exte-
riores los unos a los otros: los h~ch05 de la naturaleu, lo:s
h«:hos orgánicos y 105 del pensamiento, que SI! t:tplil;aráll los
unos por los otros. La percepción rClillltaní de una acción de
la cosa sobre el cuerpo y del cuerpo sobre el alma. J>rimem es
lo sensible, lo percibido mismo lo que instalarnos en las fun-
ciones de cosa extra·menta~ y el problema entonces cs com-
prender cómo un doble o una imitación de lo real se suscita
en el cuerpo, luego en el pensamiento. Pucsto que un cuadro
nos hace pensar en lo que representa, se supondrá, fund~nd05C
sobre el caso privilegiado de los aparatOs visuales, que los sen-
tidos reciben de las cosas reales "cuadritos" '1ue udtan al alma
a percibirlos ' , Los "simulacros" epiclÍreos u las "especies in·
tencionales", "torlu esas pequeñas hmlgcncs re\'olotcantes por
el aire" 1 que apon an en el cuerpo el aspecto sensible de las
cosas, no hacen más que lI':lIIlsponer en thrninos de explicación
causal y de operaciones reales la presencia ideal de la cosa al
sujeto percipienlC, que, como lo hemos visto. e$ una evidencia
para la conciencia ingenua. El filósofo {Iafa de mantener enTrC
• DUCArra, Diopt,iq"., Diocoun '1oa"~rnc, .dición eo"'¡n, págs.
J9·40.
1 161d~ Diocoun p",micr. p'gs. 1· 8.
", LA ES"rIlUCTURA DEL CO;\!POIITAMIL'ITO
lo percibido y lo ual, a falta de una Identidad ",mi",.,
identidad específica; trata de hacer venir de las cosas
Jos caracteres distintivos de Jo percibido, r es por eso
perccpdÍln se comprende como una imitaci6n o como
duplicación de las cosas sensibles en nOSOtrOll, o como la
Jización en el alma de alguna cosa que estaba en ",,,,d.
un sensible exterior.
l..as dificultades que encuentra esta mitología ~f~""::':
habría 111 que mencionarlas, si rolo provinieran de un
lo ~nsible, abandonado dC$dc Desca"cs. De hecho,
dificultades permanentes de toda explicación causal'-;¡;";;;
13 poI'fccpción. Er Descartes d~ la Dióptrica rechaza
transitiva por la cu~l las cosas sensibles, idénticas a los
percibidos, imprimirían su imagen en el cuer(>O, donde
contnria el alma. r:.ntre las cosas exteriores al cuupo,
nómenos fisiológieos y lo que el alma percibe:. no es
suponer ningún pueddo. pues la 1m; no es más que un
miento. Y, por otrll p:me, aun si c:J objeto percibido se
eierll a Jos fenómenos corpol'llJes que eomlicionan la
o a sus causas exteriores, no se habría li
cepción: " ... Aun euandu esta pintura, !
IrO de nuestrll caOc:1.a, retenga siempre! del parecido
objetos de (jue procede, no hay que persuadirse:, yn n
( ... ), de que, por medio de ese: plrecido Sl'a que 1I
tamos, eomo si hubierll de nuevo otros ojos eo nuestro
hrn con Jos que pudiérarnm percibirla; sino más bien
los movimientos de que está compuesta, los que, actuando
diaUmente conerll nuestra alma en I1nto que está unida I
ero cuerpo,
ales son instituidos
Kntimientos"'. la ~~:~:~:~:~~;:::
porexterior
La l.-os:& y obligado a considerar la glandula pineal " como asicnto del KIl-
OQ actílan ya. por consiguiente, como causas
las eausas ocasion~les' de los sentimientos del alma.
bs dificultades no h3n sido resucitas; si las impresiones
les no slln mas quc las cnusas ocasionales de la i a bac,cr depender los que en:in disrribuldos en la percepción de
• ¡bid., I);scoun ';,j~nlC. pog. H .
• ~(, .) lo Que d. ~i(on a ... alma de IImt,r tan"" ,~.~~~
'·~rsu on ~ ru~J'l>OI ~omo ,·.ríc,,"""" se ~rw:uw'''''' ~n
lOS C">usadQJ por oIl ... ~".u (ol<'l>ru". Ibld~ I)ixoun
LAS ~ELACtO:;&!I ENTRE EL AUlA Y EL CUERPO
uistir también una correspondencia regulada entre: cienas im-
Im:siones cuebrllJes y ciert::l$ percepciones. Nos hemos librlldo
de los mitos que hadan inevitable la idea de un trllnspone real
de ,las cosas scnsibles al espíritu; pero estamos obligados a cons-
tnuf esquemas fisiológicos que permitan comprender cómo las
".npresionc:s sc~riales se prepar~n en el cerebro pan conver-
tirse en las ocasIones adecuadas d( nuestras percepciones. Como
sólo percibimos un objeto, a despecho de las dos imágenes quc
(onna sobre nuestras retinas. sólo ·un espacio donde se: distribu-
I·en los datos de los diferenres sentidos. habrá que imaginar una
upe rllci6n corporal que componga cntre: ellos esos elementos
1l1últiples y dé al ~lma la ocasión de fonnar una sola pereer-
dón 'Q. A5i la sustitución por las causa~ ocasionales de b s cau-
sou ejemplares no suprime la necesidad de ubicar en el ccrtbrQ
~!guna representación fisiológica del olljeto perCIbido. Esta
Ilccesidad es inherente a la actitud realista en generll1.
[EL 5IWDO-CAII.H:SIANISMO DE L\ CIESCIA]
Vuelve a cncontt:ÍrseJa en el Kudo-canesianisllIO de Jos sa-
hios}' de los psicólogos. Unos), otros consideran la percepción v
sus o.hietos propios como " fenómenos psíquicos" o "interiores;',
func10nes de cierras variables fisiológicas y psíquicas. Si sc
entiende por natuf:lle".t2 un conjunto de hechos relacionados por
leyes. la percepción seria una pane de la naturalc:u, el mundo
percibido una fnnción del mundo real de las cualidades prime_
rlIS. El problema es entonces asignar en el cuerpo las condi-
ciones adecuadas de la pcrce()Ción. As! como Descartes se ve
tido común, la mediación entre el cuerpo y la percepdón. igual-
mC!"te los.fisi6logos ~an debido renunciar a asignar en la peri-
fena del sIStema nervIOSO valores espaciales o cromáticos fijos y
los dIferentes puntos dcl campo visual de la inserción de las
 L.Ml REt.ACIOSES E)o/TR I'. m. ALMA y F.L CUH I'O

udrlciones correspondientes en Jos circuitos asocbtil'os estructuras menos integ radas, aquellas en que pueden ser esu-
bIes. La glándula pineal de DescUles dest'm~ña el papel IJlecidas relaciones simples de función :1. variable. Se vuelven
ZOl1:l de asociación de los fisiólogos modernos. Desde el ya inadecuadas en el dominio "acausal" de la física moderna.
menlO en que se admite, como lo quiere el fC21ismo. que el En el funcionamien to del organismo, la elitfuctul'llción se: hace
"sólo ' "C imnedialamente por intenncdio del cerebro" 12, según nuevn dimensiones -la actividad tÍpica de la especie o
esa mediación no sea una i del individuo-, y las formas pri,'ilegiadas de la acción y de la
el cuerpo un equil,alcme percepci6n pueden ser aón menos consideradas como el resulta-
bien, el funcionamiento nen"joso do aditivo de intel'llcciones parciales. As! las propie<bdes del
puntos del campo sensorial sus campo fenotmnico no son upresables en un lenguaje que nada
y que, por ejemplQ, en JO! I les debie ra. La CStruclIlra de la "cosa percíbida" ofr«e ahora
plopia. no es concebible sin al campo nue,'o apo.' ·o n esta conclusión. L~ relación entre los ~spectO:'i
y a sus leyes de equilibrio interior; es un pr\YCcso perspectivOló y la cosa que nos presentan no se reduce 3 ninguno
C")'~ lloci6n se ha tomJdo, en último an:llj¡;i~ del de Jos que exis te n en cl interior de la naturnle-¿a: no es, como
l,tlJld,¡, "El alma es la que "C y no el ojo", decía hemos viSlo. ni Ja reb eión entre el efecto y la cauSll, ni entre
pan librarse de In "pcqueñas imágenes que I I la función y la variable correspondiente. T odu 1M dificul tades
el aire", La evoluciÓn de la fisiología moderna muestra del rea li~mo pro"ienen, ju!itamcnte, de haber querido converti r
esa expresión debe ser tomada al pie de la Itln y vuelra en una acción causal C:S:I. relaci6n original e il'l5trtar b percep-
ti mismo Dest-.nes. El alma es Ja que I' C y no el ci6n en la natur:a[ez.a. En cuanto 13 presencia o la presentaci6n
por el mundo percibido y sus estrUCTuras propias que de una "CO$lI" a la concíencia, en lugar de quedu como en la
plic::trse el I'alor esp~cial a~ignado en c::tda caso puticullr ,1 cxpericncía ingenua. una relaci6n ideal se: interpreta como
punTO del ClImpo ,'isual. Lo!; ejeli dc coordenadas de L .·~,,!,! una openlción real de la cosa sobre el cuerpo y sobre el sujeto
fenom¿nico, lu direccioneli que a nda momento reciben percipiente, se toma imposible reconstiruit a tfOllo de efecto el
de "venicl r ' y de "horizontal", i , ,,,,, contenido desc riptivo de la percepción, el espectáculo efectivo
bteral", 10$ conjunTOS afectados por l ' I del mundo. La d ificultad era el'idente en la tCOrra de los "si-
rel~ción a los cuales el resto del campo aparece "en mulacros" o en la de las "elipecíeli intencionales". pues, n1cos
miento", los e~tinllLlos colore3dos ql\e se I'en 1:01111,1 ,••• "':"'~ de 13 cosa misma, esos "cuadtitos" transportados en el cuerpo
y dcterminun la distribución de los colores 31)3rentC,S en no podrían revestir los aspectos perspecti vos variables a tI'lLvés
del cumpo, los cuadros de nuestnl percepción espacial y de los cuales percibimos, sin embargo, las cosas, La variación
mitita, no resulran a titulo de ef((tOló de un ' perspectiva se comprende, por el contrario, después que la óp-
de acciones mecánicas, no son una función de i tica y la tcorla de la luz han CJtclurdo la idea de un parecido
fbit2$. La Gestalttheorie ha creído que una explicación entre la cosa real y 10 percibido. Pero C$ inversamente la cons-
e incluso fisica seguÍ:!. siendo posible a condición de tancia de In cosas percibidas bajo su aspecto perspectivo varia-
reconocieran en la física, además de las Ict:iones;~:~~~ blc la que 1'1 I llegar a ser u n problema. ¿Cómo imágenes reti-
procesos de estruClllnlc iÓn. Pero las leres físicas no nianas tan diferentC$, segón los puntos de vista, van. "dar el
cionan, como hemos "i5m una explicación d~ ¡121 t medio .1 alma" de percibi r una misma cosa bajo varios perfiles?
tepresentan una explicación ro las CStructUnlS, úpl'CSan H abrá que supone r alguna asociación de las impresioneli ce re-
It O....1lTD, o;Opl';'1'"" Discoon oixil:n, •• pág. 6t.
brales presentes con las huellas dejadas por bs impresiones an-
11 ¡bid., Discoon $ilitm.. pág, 64. tiguas. Pero junamcnte la fisiolog~ moderna se: Ibstienc de su-
 110 lA EnltvCl'UM ~1. OOMPOIlTAM rn-'TO
p?n~r depósitos de huellas ecrtb~les, "centros de
dJ$tlntoli de los "cenuO$ de pe rccpción", y el sustnlto
de nllestl1l percepción $e concibe como'~f:;l~:'~~~~i~
indescomponible, donde 1, infJ~ncia
nores no es asignable aparte. Lo mú se
"e;tPliCll~" la constancia de la cosa fenoménica por un P:'~:;
pSicológico, po r algu na "proyección"" de recuerdos 9~e
a comlllctlr los daros pregnres lacunarios o a corregi rlos.
J~ medIda en qu~ esta "uplicación psicológica" es sólo un nUCfQ
tIpo de pcnsanucnto clusal, podemos rcdunrla como a too.
"explicación". Ya se Im!e de recuerdos o de huelle cc rcbn les,
sólo puede obtetlcl'$C, por las operaciones reales de una !:lIUq_
lidad psicológica o fisiológica, una tnndormación real de 101
da~05 semi~lcs: se ITI()$(flmi cómo Ja "imagen menlal" de un
~~JCIO no sl.B1.Ic c,~acumcnlc las variaciones pcrs~tivas de 111
Imagen retiniana ; cómo su tamaño fenomcnico cuando c.\t '
a.lcjado representa una media ,entre el tamaño de la imagen re-
tl.mana pal"ll una cona dl5l:ancl. y el tamaño de la imagen rcri-
nllma pa/"ll una larga dinancia. Pero aun si pudiel"ll estllb lecu so
(lo q~e e~ .falso) .que la imagen mental permanece constllntC
pal'l d.lStanClas vanables,. no .se ha~rll aplica do tod.vb la pre-
scntación d~ ~na cosa Idinhea baJo aspectos variables. pues se
habrfa supnmldo pura.y s.U,nplemente la variaci6n pcnpectil'l,
reempladndola por la merel. de un "contenido de conciencia"
constante, de una "imallen mental" inmutable. El espectáculo
~ una CO$I. vista a mv&; de rus "perfiles n , esta estn.ICtUra ori-
gl~al, n~ es nad~ que 'pueda ser "explicado" por algún proceso
fiSiológiCO o psicológICO real. Cuando vco un objeto alcj ub,
no contemplo una mugm mmt,,} de un '1m1mO dtttmPMdo
como una placl sensible puede recibir una imagen (Isi¡::a. CaptO
en >.' J;>Or d aspecto perspectivo una cosa constante que éste
mediauUl, El objeto fenoménico no está co mo expuesto sobre
~n plano, compon::a dos capa~, la capa de los aspectos perspec-
t[vos y la de la cosa que dIos prescnttn. &a referencia ideal,
ese modo. de organización ~b¡gllo, pueden ser descriptos o
comp rendI dos, pero no uphe;ados, por ejemplo, con la ayuda
u B.."pon ... rodnl. ..~ I........ je.
I.M IIEI.ACIOSE$ F~"'"TIl1o; F.L AI.MA Y Io;L C\lllIPO 271
de una ley p:lÍco-fuiológica, como si la "imagen ment2l" fuera
Otr~ imagen reliniaoa cuyo tamaño pudiera ser medido y re-
lacionado con cie1[~ ,"uiabIes.
! EL ANÁI.IS!$ CAMT(!;IAI'O DE LA OOSClENCIA PERCI".Vfl ...... 1
Pero hasla ahota sólo hemos hahbdo de un scudo-eartesia-
nismo. La DiÓptritll, el T'lItlldo dtl bumbre y el T'4tado de
1111 PlIsiones se coloc~n en un mundo completamente hecho, di-
bujan en ~I al cuerpo y, por fin, introducen en ~ste el alm3.
No es ése evidentemente el logro prhlcipal dd cartesianismo.
El primer movimiento de DeKartes (u~ abandonar las cosas
extra-mentales que el realismo filosófico había introducido, pa-
ra vol,'e. a un in'·entario, • una deSCripción de la experiencia
humana, sin presuponer nada de antemano que la explique desde
fuelll, En Jo que concierne a l. percepción, la originalidad
radical del c:onesianismo es colocarse en el interior de ella mis-
ma, no analizar b visión y el tacto como funciones de nuestrO
cuerpo, sino "sólo el p<'nsamienlo de ve' y de locar" '0. Más
allá de lu explicaciones cauules que haccn aparecn a la per_
cepción como un efecto de namllllu.... Descartes im'esnga la
esuuctuta inlerior, explicita su .'lCntido. deduce los motivos
'lue nscguran a la conciencia ingenua el acceder a las "cosas"
y aprehender, por ejemplo, en un pedazo de cera un ser sólido
mil: allá de las apariencias tran,ilOrias, Si, como siempre !OC dice,
la duda metódica respecto a las cosas sensibles sc distingue de
la duda rscéptica, siendo la una un estlldo de incertidumb re
que no compona solución, euconltando la otra en si misma lo
que la hace cesar, esta diferencia en los resultados debe vincu-
taI5C luna diferenci:>. en las operaciones que a ellos conducen.
La duda escéptica es inst<pcrable porque no C:S /"lIdica!: presu-
pone como término ideal del conocimiento cosas extl"ll-menta-
les y es con relación a esa realidad inaccesible que el sueño y la
percepción adquienn aspeCIO de apariencias equivalenTC:S. La
duda cartesiana Jle\'a necesari.menle en sí su solución justa-
,. I)uc.ouu, Rtlffmm ""X C¡"q~;"1It. o¡'~&Ii".". O<u."" .......,fH,
~d. BndOOJl, BiblJothOque de b Pl~i.dc, N. R, F, f.,iSo pq, 176.
m COI\~PO
l." r.STIIUCTIiRA Of.L COMPORT¡\MIO,TO
mcnte porque nada presupone, ninguna idea rc~!ista del """,,.
miento, y porque utraycndo así la atención de la visión o
tacco que viven en las C0S35, al "pensamiento de I'cr ~' de ,.",-_
poniendo al desnudo el S<"nrido interior de la pe~,~,«:,,,,~~;6~":':'l
los Ictos de conocimiento en general, rC"cla ,>1
el dominio indubiu,ble de las significaciones.
ni toque nada que uista fuera de mi pms:amicnto,
so "cr )' locar alguna cosa y, sobre el sentido de
miento tomado como tll, son ~ibles juicios .
no me descubre solamente la ~nidumbre de
que, mi! generalmente, me abre el tecero I un
conocimientos, dándome un mClodo gcncnl: buscar,
rdlc~i6n, en cada dominio, el pensamiento ¡lUro que lo
por ejemplo, en 10 que concierne a la percepción, li
pensamiento de percibir y el sentido de lo pcrcihido. que
inmanen tes 1 b visión de un trozo de cel'll, IJ animan y 1.1
tienen interiormente. Puede decirse que aqu[ Descutes
muy ~rc:a de la noción moderna ente ndida
el centro donde todos los objetos
bbr y todos los actos mentllles que a
cluidad indudable. Es con ayuda de esta Kant de
bía supe nr definitivamente escepticismo y rHli smo,
ciendo como fundamento suficiente del mun do los
res descriptil·os e irrcductibles de la uperiencia
la cxperiencia interna. Dtsde ese punto ck Visll,
no podfa aparecer ya como el decto en
de una cosa exterior, ni el cuerpo como I
acción causal; la cosa cxterior y el cuerpo,
"pensamiento de" la cosa y el "pensamiento del"
la significación cosa y la significación cllerpo-,
bitables tal como se nos presentan en una
al mismo tiempo que perd ían los poderes ocultos que el
mo filosófico Ics otorga. Pero lmcartes no sigue hasta
cste camino. El an:llisis dd Tro:oo de cenl sólo nos da la
de la cosa, la estrUCTura inteligiblc de los objetos del sueño
de los objetos pe rcibidos l., La irruginación contiene ya I
•• ~( •.. ) no te ,"'toba aquí el. lo ,.in>. r dtl l letO q"" 50
por ;n .. rmcdio Ik Loo ór¡.nos carpo ... l... IÍno sólo del penum,.nto
US REI....C IOSF,$ ESTU EL ALMA Y fL
CO!i1 que estc análisis no se propon e: nos da al pemágono conlO
'"
"presente" n . En la percepción, el objeto se "presenta" sin
lube r sido querido n . H ay un índ ice existencial que distingue
al objeto percibido o imaginario de la idea y quc manifiC$f:l.
en ellos "alguna cosa que difiere de mi espíritu H
cualquiera
",
SC:I., por otra parte, ese "orro" - . Así la e~periencia de una pre_
sencia ~ns.ible ~ explica por una presencia n:al: el alma cuan-
do percibe es "excitada" pan pensar tal objeto existente por un
I'a:ho corpora l al que ella se "aplica" y que le "rcprcscnn" un
ha:ho de la extensión real". El cuerpo deja de sc r lo que era
antes del entendimiento _un fragm~nto de extensión en el c\l~1
no ha" p;lrrcs reales y donde el alma no pnd rfa tener asiento
panicular "_ para l"Oo"ertirse, como el pie cilbico de extcnsión
de que hahlara ,\hlebranchc u, en indil' id~o real. A tnl título ~­
drol §Cr la causa ocasional de las pc:n:epclone$, y podní tamblen
serlo en una de sus partes solamente n la cual el alm2 est:í in_
mediatamente ligoda". La experiencia de mi cuerpo como
"mío" to, que dcs:acrcdit:t la mcráfora arislotélica del alma como
un piloto en su nll'lo", se aplicl a su vez por una " m~zc~"
real de "el cspíritu con el cuerpo". Así el ulli"chO de conClenCIll
revelado po r el Cogito y que p;lrcda que debía enc~r,"!,r en ~
unidad htin la percepción, no era. en senndo fC!itrICtI\'O, mas
que un universo de pensamiento: da cllenta del pensamiento tI.e
ver, pero el hec ho de la visión y el conj unto de los conocl-
~ .. y d. \0<: .. qu. no ne«';" d...... ,!1lI'.nO$, \31 como I~ ex~rin,.,\,,·
n10f ,<>d., lu IW>Ch.. <n nutlIro< ."eñOl. Rlpo"", ..,~ Cm'l"""''' Ob.
"&/i""" I,,~ . ci •.
n Sj~ib".MUi,.,itm, A. T .••. IX, 1'111'. 17·18.
l. Ibld. pág. 19.
" lb/d., l'í8. 18.
;O Ibld. ¡.,.6).
1\ T"'r J" p.lli""" PITmi~ ... panle.
,. Ib/4., J JO.
•• "Si bien que un pi. cúbico es de l......... nOW/llm '1u. cualquier
« .......1Uión, ",ro lo quc ho", que un pie cúbico $e dl .. ,"II'
do .00.
"'ca, ...... uis•• "d •.~ C_olptnldn.ct ..... e M""....
.. T •• i,t d" ~Ij""" p>~o JI.
U "EMe C"IICr¡>O.1 q .... con un cierto der«t>o Pl'nicalu, lbm.b. mio
(. .. ).H SiKibne MUí",;"", A. T~ t. IX, pí,. ~ .
,. IbU., pOi. t;.I.
 LA UTRUcrURA DI:L OOMPORTUII~NTO
miemos existenciales quedan [uen de él. La intelección qUI
Cogito h1hl1 encontrado en el seno de b percepción no
ta su contenido; en 11 medida en que 11 percepción se
sobre un "olro", en la medida en que es la experiencia
existencia, depende de un1 nociÓn primitiva que "no ~,,;~¡~
enrendida más qlle por ella misma" IT de un orden de I
donde las distinciones del emendimien{O';:~~,P:'::;';',.; ::~
menle anulad:as n . AsI Descartes no ha ~
conocimiento de la ver<!3d y la prueba de la realidad,
lecciÓn y la seru¡ación tII. No es en el alma, es en Dios,
se enlazan la una a Ja 011101. Pero después de Descancs esta I
gración debía aparecer corno la soluciÓn de Jos problemas
reados por el realismo filosófico. Permitirla renunciar, en
a la acción del cuerpo o de las cosas sobre el esplritu, d,n,;,
"A ,'~ «"!,:.,;,.de 16H, A. T. t. Ill, pig. 666.
""'Iorial (lo que
" ~~ a) al"", como
ron .1 c~rpo) ... " A Elipbt,h,
lAS RElACIONES F.I<TRf: El. AI.MA Y EL CUF.I\PO
como los objetos indubirablcs de una conciencia y superar la al-
ternativa del realismo y del escepticismo asociando, segím los
thminos de Kant, un idealismo trascendental y un realismo
emplrico.
(LA IDEA CIIITICo\. El. PRORl.F~\lA DE LAS RI:LAClosr.$ ENTRE n.
ALMA y EL CUIlRPO RESUI':LTO POR USA TEORíA 1:-"TtUCTVAI.ISTA
DI': LA PtRCl:P(:IÓN 1
UDa filosofía de inspiración crítica retoma b concepción del
conocimiento sensible que ha sido enseñada por Descartcs. Co-
uocer alguna cosa no es solamente cncontrnrse en pre.lcnci~
de un conjunto compacto de datos y por as! decirlo vivir en
él; este "co-naissance" 110, este contaCIO ciego con un objeto
singubr, est::I panicipltción en su exiSlencia, serian como nada
en b historia de un espíritu y no dejarían en él mÍ5 adquiskio-
nn ni recuerdos disponibles que un dolor n_ico o que un
desvanecimiento, si no contuvienn ya el Illovi'n;ento conenrio
por el que me desligo de b cosa para aprehender su sentido. El
rojo como sensaciÓn y el rojo como "quale", deben ser distin-
guidos, y b cualidad comporta ya dos monlCntO$: la pUr::! impre-
sión del rojo y Sil función, que es por ejemplo b de recubrir
una cierta extensión de espacio y de tiempo al. Conocer es
siempre, por consiguiente, aprehender un d~to en una cierta fun.
dón, bajo una cierta rebci6n, "en tanto" que me significa o me
presenta talo cual estructura. Loc psicólogos hnbbn a menudo
como si toda la cuestión consistiera en sabe r dt d6nde t'ie1le
esta significación de lo percibido, la tratan romo una masa
de datos adicionales y la explican por una proyección de
imágenes sobre los datos brutos de los sentidos. No advierten
que el mismo problema se plantea a propósito de bs imá-
genes int(oducidas. Si son el simple ca1ro de percepciones
antigu:l$, "cuadritos" menos netos, una vez que hayan sido
- P. Cl.oIII>U., " " l'f>hiq,,~, Tr';,; d~ '" ~,.... ";".,,c~ ... mtmd. tI d.
'D¡·mbrr" Parit, "Morcu,.. de Fnnce~. leon.... nce: conocim"Ilfu;
co-n1JAnCc: co-nocimitnto, N. del T.l
11 lIutso:lL, V.,.,¡.,.mgn> Wr l'I,z,wmn>DIDgie d" ¡"""no Zti.bnwsu.
Im.., pIa. J.
 loA ESfllUCTUR¡\. OI" L (XJMl'OIIT .. MIESTD
'"
llevados bajo lu mirad~ del esplritu por Cl1alql1ier:'~;~1;~:~
psicológico o fisiológico. faltará analiur la toma
cia de esa~ nuevas "cosas" e incluso. si un "c~tlUeml
praide la c\'ocación de los recuerdos. ~sra permanece
una opcl1Ición en tercera persona en tanto que yo no '''''"~''''
en el ~cucrdo evocado una ilustnci6n del e!iqucm~.",;,,;,
construye '" percepción como una C1I.5a, reuniendo
tes tomados de los sc:ntidos y materiales lomados de la
ria; no se b explica como un hecho de la natul1lle7-l1,
dola en la confluencia de varias sc:ries caul"lles: ;;;;~~i,~
sensoriales y meetlnismos mnemónicos. Aun cuando b
queda de los dclCrminantes fisiol6gicos r psicológicos
mitiera cst3blcctr entre ellos y el espcClac\ll0 percibido
relación de función a variable -hemos \'i5lo que no es
esta explicación llO nos dada mis que las condiciones de
tencia del espttdculo; puestO que lo relaciona con hechos
porales o psíquicos silUados en el tiempo y el espacio.
También de él un hecho psíquico. Ahora bien, se tr::Ita de
cosa. Si miro fijamente un objeto ante mI. el p<icólog,'
que, permaneciendo iguales In condiciones exteriores. la
gen ment::ll del objefivo ha permanecido la mi!il1la. Pero
bría que analizar asimismo el acto por el que reconozco
cada instante esta imagen como iMmica en 5\1 ~entido ~ I~
instante precedeme. La imagen mental del psicólogo e5
cosa; falta comprender lo t¡ue e5 la conciencia de esti
El acto de conocer no pertenece al orden de los hecho~i C\
toma de posesión de los hechos, incluso interiores, que
confunde con ellos; es siempre una "re-CTeación" intcr ior
imagen mental, y, como Kant y Platón 10 han dicho, un
conocimiemo, uoa recogniciÓn. No es el ojo, nip~'lé'¡"~
ni tampoC(l el "psiquismo" del psicólogo, el que
plir el acto de visión. Se trata de una inspección
donde los hechos, al mismo tiempo que vividos en su
lidad, son conocidos en su sentido. Por evidente que
ser en ClIda ClISO ¡y.articulal'" la determinación de tos
dos percibidos por las condiciones natul"lllles, al menos por
esrructun geocnl, la percepción escapa a la uplicacion .
tunl y admite sólo un an'Lisis inferio r. Resulta de esto
RP.1AClONflI m
LAS ENTR f. EL .l.LM.I. Y Jl.L CUER PO
los momentos del conocimiento en que me aprehen do como
determinado a percibir una cosa por esa cosa misma debenn
ser considef:ldos como modos de C(Inciencia derivados, fun-
dados en último an:ilisis sobre un modo de conciencia m:h
uriginario. Puesto que los motivos de nuestl"2S afirmacionC!i
sólo pueden buscarse en el sentido propio, la experiencia de
una cosa l1.'al no puede ser explicada por la acción de esa cosa
sobre mi esprritu: [a única manera, pal"lll una cosa, de :actuar
sob re un c:spíritll es ofrecerle un sentido, manifesrarse a ll,
~rutituirse: ante II en sus anicu laciones inteligibles. El análi-
5is del aelO de conocimiemo conduce a la idea de un pen-
s:lmiento conslÍtu)'cnte o natUl"lllntc que subtiende interiormen-
le a la estruetUI"III característica de los objetos. P:in señalar a
la \'ez la intimidad de los objetos .1 sujeto y la presencia en
ellos de C!ilrucluras só1id:as que los distlOguen de lu aparien-
ci:as. se los lIanuri "fenómenos", y la filosofia., en la medida
en que se dedica a ese tema, se conviene en fenomenología, es
decir, un im'ent:lrio de la conciencia como medio de universo.
\'ueh-e asi ~ I~s evidenci:as de la conciencia ingenua. El idea-
lismo tl1l.seendental, al hacc r del sujeto y del objeto correla-
tin)!; insepaf:lbles, gaf:lnriu. la validez de la experiencia per-
ceptiva donde el mundo aparece en persona y sin embargo
como distinto del sujCto. Si el conocimienTO, en lugar de
se r la presentación al sujeto de un cuadro inene, es la aprehen-
sión del !il'ntido de ese cuadro, la distinción del mundo ob-
jetil'o v de las ap~riendas subjetivas no es ya la de dos
suenes (le entes, sino de dos significacione5 y, a ese titulo , es
irrecusable. Lo que ~1canzo en la (lCrcepción es la COSll mis-
ma, pues toda cosa en que pueda pensarse: es una "significa-
ción de crua" y se llama justamente percepción .1 acto en el
cual CS3 sign ificación se me rel'ela. No es Bergson sino Kant
quien dió origen a la idea de que la percepción del punto O está
en el punto 0 " . Elb resulta inmediatamente de una noción de
la conciencia como vida unil'ersal donde toda afirmación de
objeto llalla sus nlOtivos.
El cuupo se \uclve uno de los objetos que se constituyen
11 ""~ <lue W .hl \.• a(I\ll un ducub~nto de l. r.1ooofl. _tan,
po""n •• ( I' ~tf 1I <01<"1f, prefacio).
 le\S RI:LACIOl<t:S t:NlH_ n. "'L~I'" y FL Ct;ERI'O 11~

ante Ja candencia; (:5t;Í integl'lldo en ti mundo objeti\'o, y quisiera aislar el contenido percibido no encontrada nada
5Ólo, r;elUólblc toda naturolc:z:a como el correlalivo de porque IOda conciencia de .lgl,lIla C053, en cuanto esa cOS::
~,mlentO natur;anto:, ya no es cuestión de Inrar al deja de 5Cr una Clf~cncia illuctermil12da, en cuanto es identi.
m!cnto como un hecho de naturaleza. Sin duda la fiable y reconocible, por ejemplo CO/IIO "un color" n incluso
ml~ml reconoce que bs leyes natunlcs dClcnninan como "csc rojo único", presupone, a ulIvés de b impresión
de la posición del cuerpo de ' vi"ida, la aprehen~ión de un ~mido que no esl;Í COf/tNlido en
ordm de S1I5 hech05~ fi:'~:~::~;.~~~~~;~:;;'.;,";:;::'~;~',:
mo una parte del ~:
.. elb, que no es una parte real de clb. La maren. dd cono-
cimiento se convierte en noción Umite puesta por la ooncicnci~
lncioncs tlllt [a ,,,..
un lado es medio
,i,. ,.,,, en su reflexión sobre si 111i5ma y no cmno un componente de l
acto de conocer. Pero emonces la percepción es un~ nriedad
afirllllció'l de UII de ¡n~e!e~ción y, en todo lo II"e tiene de l)()Siril'o, un ¡uicio.
éste. El primer El cntlcrsmo nsol\"Crla los problemas p!3nteados por la,; re-
distinguir, para laciones entre b fonna y iI matnia, entre 10 dado )' \o pmsa-
I do, entre el alma y d cuerpo, conclu)"énd05C en una l\'Oría
inldectualisa de b percepción". Si en efecto pudiel1ll ~ña·
bn;e en la percepción \Lna ciencia incipiente, una primera
OIl1'aniución de la experiencia que sólo se concluye por la COOr-
dinación científica, la pretendida conciencia sen~ible no plan -
nUe!itl'll~':~,!,~::~~~;,:lSi,~");';i~;:;;:~ ~;:;~",:';;~¡,~I~";l;:" '~ tuda ya ningÍln problema, p"es los caracteres "originales" de
la experiencia perceptiva no 5Crbn mil!; que pril'aci6n y ne-
Ja Estética gación: "El univcniO dc la experiencia inmediat:a contim(, no
visional, «Imo mb de lo requerido por l. cienci~, sino mtllOl, pues leS un
Rn6n Pmll. mundo 5U~rfieill y mutilado; es. como dice Spinoza, el mun-
lo "dado" y do dc las cOf/uwrnci¡u J;n 1"mri¡U'", El probl(ma de 1"
esas "cosas" inenes que relaciones enue el alma y el CU(l"pO sólo se plameuia , 1 nhd
n~ión ~nuc d "afecto" y el ,,;'~;;;i;~;;;';~,~ de un !'C'nsamiento confuso que se aliene Q los prodUCT~ de
ela ~1l$I~,le y .la C1lncicncia 1 1. la conci(ncia en lugar de enconlrar en ellos l~ actividad in-
e,ontlcne •• sensible, en último r, telectual quc los hacc ser. Repuesta en el contuto intelec_
tlca y la AnalltÍca, ni conciencia natlll'ada"'. tua l, único que le da un $Cnddo, la "concienda sensible"
5C suprime como problema. El cuerpo se une a la exteruIM
cuya acción sufre y d( la que no es mis que 1,1112 pane:¡
percepción se une al juicio que la subtiende. Toda (/1
de conciencia presupone su forma cumplida: la dial~criq
sujeto episremológieo y del objeto ciendfieo.

~.• 8. "NIOMCC, L'&Ptri.wc, ,,"",.me" ¡., cmuli,¡ pb,,~"., 1'1 •

• 1 Ibld., P'S. 7J.
,.. LA [S'IRUCTI.lRA un CO.\lPQRTAMIRNTO
I,:\'O HA\' UNA VERDAD DEI. NATURALlSMOI]
rE N outSI'.NTIIIO OOl<UUclAS LOII CApiT~LO!I PRf.O:OENTF,s '"
ACTIHm TlIA5Gf:1<llfST"L. .\ I¡\.Tt:RI.\, "IDA, U"rRITU.
00.\10 TRES ÓlUJfNU DE SIQNIFlCAClÓN]
¿Nos dirigen en cn~ dirección los an:iJisis p'",:"j,",,-~
Conducen al menos a I~ acritud ttasccndcmal, es
filO5Ofía (]UC ¡rat:l a roda realid~d concebible como
conciencia. Nos ha puccido que mal~ria ...ida, ¡ puede ofrecer todos los gl'lldO!! de imegración, Dedr que el
podían ddinirsc como ere!' órdenes de rcalidad o tres
de CTlIes, sino como tres planO'> de ~ ¡gllifi,--"ci6n o tm
de unidad. En particulu la ,'ida no ~ría una fuerza
agrega a Jos p~ fl~ico-químicos; :¡u, _ o,~;";lll~~,j,_>;:,~_~
de modos de conuiullCS sin e(lu¡"alcntc
la de fenómenos dOlados de una
reladonan Jos unos ron los otros según una
1".,., En un ser vk¡cntc, IOJ despl:U:li11icrlt05 : _:C:C,':-::;:
mornC[)IO$ dd comport:l.mienro sólo pueden
comprcndidO/i en un lengu.je hecho. medid" segUn
tegorías de una C'Xpericncia original. \' en el mi!NTlO
hemos reconocido un orden psíquico )' un orden
Pero estas distinciones son entonces las de i
de la elfpcriencia, Se nos ha remitido de la idea de
r4fe".A como (romiludo rC4/iIQ/is a la de ohjetos que no
ser concebidos en sr, p4rus extr4 plfTlfS, y que sólo se
por una idu en la que parridpa!\, una ~ignifieación que
realiz. en ellos, Al ser las relaciones cnU1: el lilftma físico
las [uenas que K>bre ~I actilan, cmre el ser viviente )'
medio, no las relaciones clf!criorc~ )' ciegas de realidades
tapucstas, sino relaciones dinléctk2~ donde el efecto de
acción parcial ená determinado por su significación
conjunto, el orden humano de la conciencia no
un terceÍ' onlen superpuesto a lO!! otros dos, .
condición de posibilidad y su fundamento.
Desde el punto de vista de CStll conciencia
de unil'erso, así como desde el punto de vista
blcma de las relaciones entre el lima )' el ~ -__:-_·-C:'_::
aparecer. Enlre tres planos de significación no
de una operación caus.al. Se diee que el alma "actúa"' sobre
'"'
el cuerpo, cuando se \'erifit':l que IlUesera c"nductn tiene una
significación espiritual, es decir, cuando no se deja comprender
por ningún juego de fuerzas fisicilS y por ninguna de las ac-
tiludes ea!":lclerÍ!,licti de la dialéetic:a ,·ital. En realidad la
e.'tpresiÓn es impropia: hemos ,,¡!;tu que el cuerpo no e~ un
mecanismo eer!":ldo IObre sI. sobre el cu~l pudiera el alnu. ac-
tuar desde afue!":l. Sólo se define por su funcionam,emo, que
lIma Ictúa $Obre ~I es suponer erróneamente una noción uní-
I'oca del cuerpo y sobreagrcgnle Una segunda fuena quc diera
cuema de la significación espiritual ~c cicnas conductas, Más
"aldría decir en ese caso que el funcionalluenro corporal está
integl'lldo en un nivel superior 11 de la ,'ilb y que d cuerpo
ha devenido verdaderamenre cuerpo humano. Invcrumente,
se did. que el cuerpo ha Ictuado sobre el alma si el oompor-
I1miemo se deja comprender sin resto en los t~rminos de la
dialcetÍC'a I'ital o por los mecanismos psicol6giOO$ conocidos.
Tampoco aquí se tiene el derecho, h.ablllldo con propiedad, de
imaginar una acción transitiva de SUSflncil a sumncia, como
si el alm. fuel"ll una (uerza constantemente presente cuya ac-
¡il'idld tUI·ie ... en jaque una fueru mis poderosa. Más exacto
sería dccir que el compon.miento se ha desorganizado pI'"
dejar lu gar a cstrUCIUroS menO!! integradas. En suma, la pre-
tendida accióu rec!prOCI se reduce a una .Iternancia o a una
sustitución de dialccticas. Puesto que lo físico, lo vital, el in-
dividuo psfquico, !;(jIu se disringucl' como difueme!; grados
de imegración, en la medida en que el hombre se identifica
por entero con la tercero dial~ctica, es decir, en la medida en
que no deja ya actuu c" sI mismo si!femas de conducta "i¡la-
d05, su alma y 511 cuupo dejan de dini'\ijuirse. Si se supone,
como a veces se ha hecho, una anomalfa de la visión en el
Greco, no resulta de ello que la fomla del cuerpo en ros cua-
dros \" en consecuencia, el estilo de las actitudes adm'tan una
"explicación fisiológica", Cuando las pnticuJaridades corpo-
rales iTremed¡~bles se inregran en el conjunto de nuestra upe-
riencia, dejan de tener en nosouos la dignidad de causa. u ano-
malía \'isual puede recibir, por meditación del artista, una sig-
 L~ t"STRUCTURA [)F.L OOM 1'OII',.... .\lI!:~T[)
"ific.cion l1nivet'Slll y convertirse para ~l en la [)ClIsión de
bir uno de los ··perfiles" de la existencia humana. L,~:d:~'~~;;
de nuestra constitución corponl pueden siemp~e
ese p2pcl de revelad[)res, a condición de 'Iul', en lug.r
sufridos como hechos purosllue no. dominan, se conviertall,
b conciencia que de ellos t01l121l1os, en el medlio~d;:':i.i.:'~:
nuestro conocimiento. En d lírnjte, el SUpUCSl:O
dd Greco ha sido dominado por II y T.n
integrado en su manera de pensar y de ser, que ap3rece,
fin, como b c;o;prcsión n«es¡,ria de su ser, mucho ,nas
cumu una particuJarid;¡d impu('sra dt'Sde fuera. Ya no es
p.aradoja decir que ··el Greco era astig,nítico porque P""'""~
cuerpos alargados'·". Todo cuanto ('n el individuo
denn1. " decir, todo lo que dependía de dialécticas parcialCl
illdef'C'ndicmes, sin rebción con La significación total
,-id~, ha sido asimilado y centr.do en su "ida profunda.
h~hO$ ~vrpol"1l1es han dejad[) de conSliluir ciclos
de seguir 10'1 esquemas abstnctos de la biología y de la
cologia, pal"1l recibir un sentido l1ue\·o. Es el cuerpo, sin '~,~::'
go. se dini. fl que explica en último análisis la visión del (
su litM:rtad sólo ha consistido en jllSlificar ese la
raleza car¡r:indoln dc IIn sentido metafísico: la " ,,::~
porciona IIn criterio
por ejemplo. suficiente
un hombre dominado libe::,::.¡d'.~~~1!;j;:,
de la por un t:~~
tido en todas sus actividades .1 mismo
r~31;Z3 la Imidad en la esc lavitud. Pero se
una unidad ~p1Tente, de 11IIa 1I1Iidud de estereotiPe;';',:,;,;,,;.;
resiSlirá a· nna experiencia inesperada. Sólo puede"
en un medio elegido, 'lue jllsl1Imente e! enfermo se
pueslO, evitando todas las situacioues en 'lue la ';'h;:;~~~
ap2rente de su vida resultada desorganizada. Por e
rio, la unidad verdadera de la conducta se reconoce en
no ha sido obtenida por un estrechamiento del medio.
misma afección sensorial o coruritucional puede ser una
de esclavitud 5i impone al hombre un tipo de visión
acción monótona de! que no puede salir mis, o la oc;,;,~
LAS KP.LACIO~l.S ENTf;.E EL "'LMA Y EL CUERPO
de una mayor libertad, si se sirve de e!la como de un instru-
'"
mento. F.<ów supone que la conoce en lugar de obedecerlll.
Para un ser que vive en el nive! simplemente biol6gico, es una
(ualidad. Para un ser <lue ha adquirido la conciencia de sí
y de su cuerpo, que ha llegado a la dialéeric. del sujetO y
del objeto, el cuerpo no es y. ClIusa de La estructura de la
conciencia, h. tlevenido objeto de conciencia. No puede en-
tonces hablarse mis de un pt.ralelismo psicofisiológico: sólo
la conciencia desintegrad;¡ puede admitir un panlelo con
los procesos "fISiolÓGicos", es decir con un funcionamiento
parcial de! organismo. Al acceder al conocimiento vcro:b.dc-
ro, .1 superar la dialtctica del ser vivicnte o del ser social y
de $U medio circunscripto, al con"ertirse en el sujeto puro que
conoce objetivamente el mundo, el hombre rCllliu en el límite
la conciencia absolun., a cuy. mirada el cuerpo, la wtencia
individua~ no son mis que obiclO$; la muerte esti desprovista
de sentido. Relnldo I la condici6n de objeto de conciencia,
el cuerpo no pod ría ser pen51do como un inte rmediario entre
"las CO$.lS" y la conciencia que las conoce, y puelitO que la
conciencia, surgida de la obscuridad del Instinto, n[) exprc:s:a ya
l:as propiedades vitllles de los objetos, sino sus propiedades lIlT-
dadlTaJ, el panlelismo resulta aqul entre la conciencia y el
mundo verdadero que elb conoce directlmente. Todos los
problemas plTC<:en suprimidos: las relaciones ent re el alma y
el cuerpo, oscuras mientlllS se trata por abstracci6n al cuerpo
como un fragmento de matcria, se adaran cuando se ve en el
al portador de una dialéctiCll. ¡'ues![) que el mundo físico y
el org2nis!no sólo pueden ser pensados como obietns de con-
ciencia o sign ificaciones, (1 problema de las relaciones elltre
la cOllciellcia y sus "condiciones" HSleas u orginicas s6lo ULs-
tiria al nivel de UII pensamiento confuso que se liga a abs-
tracciones, desapareced. en el dominio de la verdad, donde
sólo sui),istc a titulo original la relaci6n entre el sujNo epis-
temológico y su objeto. ~te seria el único tema legitimo de
la rdluión filosófica.
Co!l$ideremos un sujeto que. vuelve los ojo. nacia un objelo
sensible colOCldo Inte ~ I. Nuestras observaCIOnes preceden-
tes J>C'rmilen decir que la modificación conseculin de su eam-

po pcrcepri,·o no es un "efecto" del fenómeno físico de
ración o del fenóm~no risioló~ico corrcspóndie nte.
iia13do que los caracteres mn notables del objeto
--su di~ancia, su fama tia, su color apan:nt~ no
ducirse de los antecedentes fisiológicos de
tcoría moderna del funcionamiento nervioso 1
"fenómenos transl'Cf$OS", de los (]UC no hay 1i
ni definición fisiológica, y que se concibtn justamente ¡
tamo al mundo percibido y a la imagen de sus
dcscripti"as. Llega a ~r imposible un
de la 1~r(;cpdÓn. La claooración
tribución de los influjos motare¡ 51:
articulaciones propias dd campo fenoménico, )' lo que se i
traduce bajo el nombre de "fenómenos tralls\"u'SOS" es.
realidad, el mismo campo percibido. Esto significa
Otros que el cuerpo viviente )' el siSlcma nervioso, en
de sc r como anexos del mundo físico donde se prepararían
causas ocasionaleli de la percepción, son "fenómenos"
f~dos entre los que la conciencia conoce, El
perceptivo tal C(lmo la ciencia lo elifudia no se en
minos de células n.. rvio= y de sinapsis, no eliti en d
nervioso. ni lampoco en d t"Uupo: la ciencia no ha
C(lnstruir ~ afuera d "sector ccntf1l1" dd
como alguna cosa que estuviera encerrada en
una nja craneana; sólo puede comprenderlo como una
léctin cuyos momentos son, no elitJmulos y movimientos,
objetos fenoménicos y acciones" La ilusión de una l
transitiva de los estímulos sobre los apamtos i I
éstos "COntra" la conciencia proviene de que realiZ:1n1os
del cuerpo físiC(l. el cuerpo de 105 anatonllstas, e inClUSO
g:mismo de los fisiólogos, que son abstraccion~ ;"",,'ó.
toma das del cuerpo funcional
La imagen alucLrnltoria, cuando admiten su exisrencia,
cs tratada eJl los tf1lbajos recientcs como un fenómeno
que pudiera explicarse por alguna irritación de los
esd ligada al cnnjunto del funcionamiento
vo ". y dio equivale a decir que, JI1:is bien que
n MovlIGu., Nturobiologi, d. rb.¡¡uti"At;.",.
nnRr
LAS ~ [I.A C10);[5 VL ALMA Y EL Cl.; I·.nl"O
ción sin objeto, la alucinación eli una ronducta de conjunto en '"
rebción ron una alt"nlción de conjunto del funcionamiento
ner,'iQSl}, Supone todo un montaje cu)'a descripción, como
b del funcionamiento nonnal, no puede hacene en rhminos
somiti(."(IS. Los hechos sombicos no actúan dirl:ctamente. La
sección del nerl'io óptico sólo puede su lIam~da c~usa de la
ccguem en el !>Cntido en que la sordera de Ueerhmcn "e~pl ic3"
sm (¡himas obras. Sólo prm'oca un cambio del c~rnpo (eno-
ménico RI "olver imposible el funcionnmicnm de conjunto de
b coueza bajo la acción de los excitantes lumino~. Este
funcion~miento mismo. ¿puede ser considn~d(> COmO ulla
c:l.us:a) No, si se lo comprende como b suma dc 1m; hechos
nerviOiOS que se producen en C1ida punlO de la conC7~'. Ese
C(lnjullto no puede $l"r rmís que la condición d~ trille/lcia de
f':Il espeeciculo !>Cnsible; da cuenta del bu/JO de q/l/.' perciho,
pero no de lo q/le percibo ~~. del eSI>ccl:iculo como lal, pucs
éne est:! presupuesto en una delinici,'JI1 complcw (Iel proceso
ne rvioso. T odo ocurre ('<HIlO ~i mi pcrt'epdón !>C abrier:1 so-
bre una red de significaciones originales. El paso del influjo
nervio!iO por tales conductotes no produce el espect:ículo vi-
~ible, ni ta mpoco determina su e<tructura de una manen uni-
,'oca, pues 611 !>C organiz;a segú n leyes de equilibrio que no !iOn
ni las de un sisr.-ma físico. ni las dd cuerpo con5idenldo (."(Im<l
tal. El sustrato somático es el punto de p:t50. el punto de
apo) o de una dialcctica. De la misma manera, nndie pien,a
en e~I,licar por sus condiciones fisiológica~ el contenido de
un delirio, incluso si esta forma de conciencia preSllpone in
e.riUClldo alguna alte ración del cerehro.
Oc !llanera general. parece que c"incidieramos con la idea
crftica. Cualesquiera sea n las condicioneli exteriores -corpo-
rales. psicológicas, socialt<_ de que depende el dcsarr"lIo de
l. conciencia. e induw si sól" se realiza poco a poco en la
hisloria, para b mirada de b ronciencia de sí adquirida, la
hinori. misma de donde !;ale es só lo un espectkulo que ella
se da. Una inversión de pcr.>pcctiva se produce anle la con-
ciencia a(llIlt3: el devenir histórico que la ha prepal':ldo no

era amel_de ella. sólo es par~ ella; el tiempo durante el
progrcsab3. no es más el tiempo de su constitución, .
tiempo que ella conuituye, y 1,. serie de los acaeceres se'::-c
dina a su eternidad. Tal es la respuesta perpetua del
1110 al psicologismo, al sociologismo y al historicismo.
[ PEllO NU!:STaA OONo.US1ÓS l'>Y' ES alTlc.l.]
Esta discusión del pensamiento Clus:tl nos h:i pare,',".; ';"
lida. y la hemos proseguido en todos los niveles del
n.miento. Conducc, acabamos de decirlo, a la acritud
dental ... . Es b primera conclusión que deblamos obtener de
capítulos precedentes. No es la única, e incluso habrla
decir que esta primen conclusión esti, con una f::::~:~
inspinción crítica 4" en una rdación de simple ~
LJ que hay de profundo en b "Gestalt", donde hemos
tido, no es la idea de significación, sino de
unión de una idea y de una existencia
glo contingente por el cual los materiales
nosotros un 5entido, 111 inteligibilidad en i i
estudio del reflejo nos habla mostrado que el si~tema
es el lugar donde se realiu por una organización
un orden sin garantla anatómica, Nos permida
entre la función y el sustrato una relación
recíproca; no habla terntorio que no estuvieu
funcionamiento a la actividad global del .
pero tampoco habla función que no fuera
altcl"llda por la sustl"llcción de uno solo de
y · Ia función nada era fUCI"ll del proc~ que se
cada instante y se orpniu a 51 mismo, apoyado en
de L, Bnlllschv;"S' y no
en 1I e.IIJe. 4d ;Uidll,
problcmaI dc que aqu¡ H
LAS RI'LACIOSKS rNTIIR ~1. AI.MA Y tI, CUIi:RPO
nerviosa ". El estlldio del "sector central" del comportamien-
to confirmaba cst:I. ambigüedad de la natunleza corporal: apa-
reda, por un lado, que, en rigor, ninguna funci6n podía ser
localizada, puesto que cada regi6n desempeña un ~pel sólo
en el cuadro de una actividad global y que los di\'erso» movi-
mientos que rige corresponden a varios modos de funciona-
miento cualitativamente distintos antes que 11 vuios dispositivos
localmente diferenciados; por Otro bdo, en claro rambién
que ciertas partes de la susrnncia nerviO$:!. son indispcl1S3blcs
para la recepción de taks estímulos. para la ejecución de rn-
ks movimientos. encargados a tales regiones recepto n s o a
tal conjunto muscular, y que, alln cuando no es dcposi-
taria de ningún poder especial de ese tipo, la sustancia ner-
viosa =lta, en CId:!. lugar, insustituible, Esdwm05, por con-
siguiente, meROS en presencia de dos tipos de localización, quc
de un entrecruumiento inc:\"tnC:lblc dc locali7.lciones "hori-
zontales" y de localiuciones ",'erticales". sin que el cuerpo
fuera en ninguna parte pUI"lt CO$:!.. pero IiImbil" lill q/le e1l·
ninguull pqrte f""~ pUTII idrll'". No es posible alignar apor-
tes separados de la zona visual y de la 7.ona auditi,·a del
cerebro: una y Ofra funcionan s610 con el centro. r el llell-
umiento integl1ll trall5figura 105 '·contenidos visuales" y los
"contenidos audi tivos" hipotéticos hasta el pllnro de voker-
los irreconocibles; pero también la altel"llción de una de esas
<:afias se traduce en el pensamiento por un déficit derenni-
nudo: Ja intuición de los conjunros simultlÍncos n la de los eOIl-
juntos sucesivos se vuclve illlJlOsible u. Así, la integnción de
las regiones ópticas o auditivas 1'11 un conjunto funciona l, si
bien carga los "contenidos" correspondientes con una signi-
ficaci6n nueva, no anula su especificidad. la utiliza y la subli-
ma. Para la vida como para el esplritu, no har pas:ldo absolu-
tamente pagado; "los momentoS que el esplrnu parece tener
tl"llS sí. los l1en asimismo en su profundidad prestnte" ". El
comport;¡miento superior guarda en la profundidad presente
•• Cf~ esp, J.
.. a~ cop. J, piro 40, noo. JO y Clp. 11.
... O,IIIp7Q.
..a HOCIU., V,"luulI,tIt ti!>" di, PbIIQSQP:k dt' Gt.tb 1m.
,.
de su existencia lu dial~cticl§ rubordinadls, desde b del
tema fhico y de sus condiciones ropogNficas hasta. [;¡ del
¡¡lanismo y de su "medio"" Ellas no son reconocibles ~n
conjunto. cuando éste funclOn~ correcumeme, pero su Im.1II
ncnci. está atestiguada por la dcsintcgl1lció." en caso de !e~I{,1I
parcial. No hay una escncia del pcmalllle~to qlle .TCclblcrl
por una conti ngenci~ de nuestra organización n~rvlosa ~' •
título de condición de (lIi~tenci2 lu formas partIculares d.1
"J>Cll5lImiento visual" y del "pe~amienw ludir;,o". La~ pT1!o
tendidas condiciones de existencia son ¡ndiscernibles en el lodo
en que colabono y reclprOClI1nmu /11 eUII~ill del .todo. 110 "'1#0
dr ur prosadll concretllmmtt sjn e/liu r 1m lit hlSt()rm
tUrNa. Las relaciones cmrc la materia)' la forma en el
organismo y las rebciones entre el alma y el cuerpo se
traban así concebidas de diferente mancMO en el
crítico. Mientras el criticisrnQ, habiendo
mente b cualidtd )' la existencia" residuos de su
paMO coJocarw por fin en una. m~teria de la que nada
puede penSllr y que es por consiguiente pua nosotros
~i no fueMO, despliega de un enrcmo al ouo del
una actividad de entendimiento hnmogéneo,
forma nos aparecía por el contnrio como un
mundo de las ideas, la innitución de una nueva
b apcnuMO de una nueva n:gión ~e ~cnómenos,
cimiellto de una nueva capa consnrum"a que
precedente corno momento aisbdo, pero la con!iC'~·;';d': .. i,;,.
tegn. "'ientras el ptnSllmiento crílico recha?.:! ¡¡: d
te el problema de las relaciones entre el alm3 y
al mostrar que nunca tratamos de un cucrpo en si, ¡;;¡;;'"
un cuerpo para una conciencia )' que as; nllnca u
poner a b conciencia en comaclO con una re:l.lidad
y elltMOña, para nosotros b conciencia prueba a <::Ida .;1
su inherencia a un Org1lnismo, pues no se tl':lU de una .., ......
d. a aplratos materiales, que sólo pueden ser, en decto,
jetOI para la conciencia, sino de una presencia para. la -1
cla de su propia historia y de lu et~pas dialécticas
sall'ado. No podemos aceptar, pUd, par;¡ repr~lIlar
rdaciones entre el Ilmll y el cuerpo, ninguno de los
LAS JltU.ClO~U ENTIlt FI. ALMA Y ~L
d05 materialistas, pelO tampoco los modelos espirinu.list2S,
CUUPO
por ejemplo la medfol'll canesiana del lnesano )' de su hcrra-
mien!lI ". No puede comparan!: el órgano con un instrumcnm,
como si existiera )' pudien ser penliado apane del funcionamien-
to integl'llJ, ni el dpíritu con un artesano que lo utiliU!I;I; ello
seria \'ol>'er a una rebelón completamente exterior como la del
piloto y su nayio, justamente rechu.ada por Descartes. El
espíritu no utiliza el cuerpo, 5ino que se hace a !l'lIy~ de éL
al !nnsferirlo fuel'll del espacio físico. Cuando describíamos
las estrUcturas de l comportamiento ", era pan mosu'lIr que son
irreductibles a la dialéctica del estímu lo físico), de la contnc-
ción muscular, )' que en ese sentido el comportamiento, lejos
de ser una cosa que existe en sr,
es un conjunto significatiyo
para una conciencia que lo considUlll; pero era, al mismo
tiempo y recíprocamente, pan mostrar en la "conducta de
la expresión" el up~cticulo de 111111 coneirncj~ ante nuestros
ojos, el de un esplritu que {.';rn~ 111 mundo. So: compn:nde, sin
duda, por qué tampoco podíamos .dmilir sin reservas entre el
alma y el cuerpo unl rebción de e~presión comparable ~ la
del concepto y la palabr::t, ni definir al alma como el "sentido
del cuerpo", al cuerpo como la "manifestación del alma" " ,
. . M ••• IIO .. os cree euando -sufÍ;' IOn Ilrnidamenn: '1 sin prueba
.11JU .... q .... el aptriru CftC& '1 .. <kbilin con 01 cuerpo; pua de q"" no
ICIÍIa ~n perfeclOmenle en el ~rpo de un n;iIo como en el de llI1 hombre
ptrf«10 y de q ... free\lcnlcmcn~ "" ""C'OMS pucd .... ser impedld.·por
el yi"" y por ot ... ClU .... corponlcs, .. ';(\Ie ...1."....,"" q"., mienuw
esd unido .1 cuerpo, lO "rve de él como <k un illSU\UJ'lenlO pa.. h*""
<!Su '.,0"", Je oi><.lci.,,,cs en que de ordin,no en. ñcupodo, pero no
que 01 cuerpo )u ho.¡. mb o m.""" pe.f«. o de lo que en " ell '1 l.
constc\II'ncia que .. dio de ello no cs mejor quo .. , <k que un .rU#1IO DO
'nboic bien too .. lu YKeI q ... lO ........ de un "",1 útil. ¡nfiti..... que
....... SU habilidad Y II ciencia de SU Irte de 11 bondld de su inltrumetlto.
Rlp/11lMJ .ux Ci>lqwibtHJ O~núnu. ae..Vfft Itt Lcruu. ed. Bti<:\ouI,
p'a-. 171. No '" I..ta de Iprobar I G...n.di, q .....ribuye al cu.rpo bin-
16tJico lo que pe"tnccc &.l cuerpo f.noménico, pero no .. unl ruÓ<! pa ..
hlblar d. unl perf«ciÓR del .,.pititu . n 11. S, el cuerpo desempeña un
p,pel .p.,.. impedir II d«tuación dd upJri,u, .. que el" implicado
CUlndo ,lb se cumplo.
.. Cf~ c,p. 1J, parilrafo 111.
" HEIIm...,. ti 5Cn,;<Io d,l <:ur'l'O '1 el cuerpo .. II "",nifest.-ci6n <kl
11....; nineuno de lo. dos lCtÚI .... re el orco, pues ninauno de 101 dos

&as fórmul as tienen el inconveniente de evocar dos ",-m,,'?~
solidarios quid, pero exteriores el uno al ono y CUY:'"~;¡;.
ción seda invariable. Ahora bien, tan pronto nuestro ~
mani fiesto. hada" afuera una intendón que depende de
dialéctica superior a la bioJogi:il; t aR pronto, por el juego
los m~anj5mos que su vida anti gua ha montado, se !im~tI
mimar intenciones que ya 110 tiene, t()mo lo hacen por I
plo los movimientos de un moribundo <t¡ de u,n c:aso __.1,;_;:"
la relación en tre el alma y el cuerpo los temUllOS " !
se modifican stgún que la "puesta en iiC logre o .
case y que la i~rcia de las d¡'I~~icas deje
no supenr. Nuestro cuerpo no SIempre
otTll ¡>:Ifie. nuestros penu.micnlos. en la timidez.",p""'.
no siempre cncucmflln en II b plenitud de su
En estos n.sos de desintegnción, el allTl2 y el cu.crpo
tmtcmcnte distintos, y ésu. es la verdad del dualiffilO.
-."_C
' no es. un simple hecho; ~[í e~ principio fundada., al 5Ilponer
alma, si no dispone de ningún medio de upresión
que decir más bien: de ningún medio de realizarse-,
pronto de ser Ilqu(llo que U II, deja c.n panicul~~ de ser
alma, asi oomo el pensamiento del af~loo se. debdH;. y se
sucJvc; el cuerpo que pierde su 5erludo. ~eJa pronto de
cuerpo viviente pan reC1ler en la condlcH"n de m:lS:l
pertenc<c I un mundo de lu cuu ( ... ) <:A~;':¡~j~
,e I la polobra, el &lmt. e, inhere~le .1
pol.bra. &,. el el ..",ido del
pensamien,o y el cuerpo 1.
lin m.nif.".dón que eon«pto
;;;;--,;;;;¡;¡n,"
B.."unt,.¡",. ~~~~'~~~_:'~:_.~ 'o,::. ,_""
lAS RELACIO¡<FS f:NTRJ; RL ALM .. Y FL C UJl.RPO
qulmica, só lo llega al sin-sentido al morir. Los dos térm inos
'"
nunca pueden distinguirse absolutamente sin dejar de ser' su
c<;tnexión cmplriea está fundada, pues, sobre la operación ~ri­
gJnaria que insula un .sentido en un fragm ento de materia,
y en ella [o hace habl!ar, aparect:r, ser. Al volver 2 esta
t!trtltturll como a b realidad fundamenral, hacemos compren-
SIble a la vez la d istinción y la unión del .Ima y el cuerpo.
Hay una dualidad qu,e r~aparece 5iemp~ a un nivel o al otro:
el hambre o b sed Imp,den el pensam,entO o los sencimien_
tos; b dialéctica propiamente se.tual se trasunta de ordinuio
a través de unl pi15ión; la inlcgl1lción nunca es absoluta y
siempre fl1lcasa. en un nivel más ~IIO en el escritor, más bajo
en el afisico. Llega siempre un momento en que nos SUStT::Ie-
IDOS ~ una pasión por f~r.iga o por ~mor propio. Esta dualidad
toda IOtegl1lc.Ón el fun CIOnan\lcnto normal de la! fornu.cio-
nes ~ubordinacbs. que reclaman siempre ~u propio bien. Pero
no es una dualidad de SU5fancias, o en otr05 t~rmin05 1115 no-
ciones del alma y del cuerpo deben ser rcJuiviudas: hay el
CUCl"po como ffilSa de compuestos químicos cn inUl1lcción, el
cuerpo como di.l~ctica del ser viviente y de su medio biológico,
~l cuerpo como dialéctica del su jeto 5QCial y de su grupo, e
md uso todos nuestros hábitos son un cue rpo impalpable para
el yo de cada instante. Cada uno de esos ~rados es alma res-
pectO al precedente, cuerpo respecto al siguIente. El cuerpo en
gener:al es un oonjunto de caminos ya tnuados, de poderes ra
consntuldos, el suelo dial~ctieo adquirido sobre el que se opera
una puesta en forma mperio r, y el alma es el sentido que se
establece entonces 0<). BIen pueden compararse las relaciones
entre el alma y el cuerpo 11 liS del concepto y la palabl1l, pero
a c.ondición .de .advertir bajo 10$ productos separados la ope-
raCIón constItutiva que los une y de volver a encontrar bajo
O<) Ctbrl., Jin embar¡o, profund;u , la distinción tntre nuestro M",,~r_
po ""0 ..1". que li.mpre ~ni y. "'Iul, yl eonstiruldo pór lo conc'iend.,
y. n\lOtt~ cuerpo Hculrurol", Que a 11 ..di ..... nQ<;Óf\ de NI ""'00 espon-
..... 00. El ,P'oble" . lo plln ... IluOKrl <uando d;"ünl!Uc Hpui.id.d o.i_
,inui," y pas;"',dld 5t\:und."¡"M. O . en .I',n'""lo. HFo"ru'¡. und ,n... _
u~en,.k l.<JtIikM, 1'Ía, 287, en ,.b.¡",cb f'" Pbi/o,opbil ""d f1bm_mo_
IOl"~~ Flmelnnr" ,. X, 1929.

u. r,$'nU.lCTU~" DF.L oo."I'OII;T"M'I'."'TO
los lenguajes empfritos, atompañami~nro uteri?r. o vestimen-
ta oontingente del penSllmiento, a la t?",tn"~ vlVl~nte, qu~ es
$U unka realiudón. ~n la que ~I sentidO se for~ula .por vtZ
primen; se funda as.I romo sentido y ~. ~uth'e dlspom?le para
las opel"lldones ulterio~. Nuestros anahsls nos c::ondutlln pues
a la idealidad del cuerpo, pero se tralaba ~e u~a idu que. se
tmite e induso se gesn en el aur de la Ulnentla. 1.1 noc~ón
de Gtll.11 nos relrab. por un desarrollo natural, • SIl scnt~do
hegeliano, es dedr al toncepto antes de que haya de~·tnldo
ooncientia de sí. La naturaleza. declilI1los, es lo extenor de
un concepto ". Pero justamente el concepto oomo c?ncepto
no tiene exterior, y falla?a pensar la Geslllt como um~ad ~e
lo interior y.de lo exter~or, .de la naturaleu y de la Ide~ .
Correlativamente la conCienCIa paTa la cual la Gestalt eXISle,
no el1l la cundenda intelectual, sino la experiencia pe~ep­
tin". Hab rl. que interrogar a la ool.l~iencil. ~~epti"a para
entontl1lr en elll una adal1lción defimtlVa. L,mllémonos aquf
a indiar cómo el CSfaruto del objeto, las relad.on~. entr~ la
fonna y la materia.. entre ~I.alma y el cuerpo, la indIVidualidad
y b plunLidad de las oond";:lOnes, se fumbn en ella.
\DuV( DtSTfSGUIUE lA OO"SClJ:N(V. 001'10 Loo""- DO: u.s
5IGSlflCACIOSES y LA OOSClEN"ClA 001'10 FLUJO DE 1.0 V'\'mO.]
No puedo identificar sin mis l? que perci~ y ~ cosa .mis-
ma. El color rojo del objeto que m,ro es y segUid. SIendo s,em:
prc conocido por m! solo. No tengo medio .allu~o dc saber SI
la impresión coloreada qu.e da a. o~ros es Id ntlca a la mla.
Nuestf"2S confronfllciones rntersubJetlvas sólo alcanzan la es-
tructura inteligible del mundo percibido: puedo asegurarme
de que ouo espc<:udor emplea la misma palabra que yO pUl
designar el tala r de cue objcro, y la m~ma palabra por Ottl
parte pan calificar una serie de oc:r.os obJetos que llamo tan",
bitn objetos rotos. Pero podría suceder que, eOI\SCn-indose l.
.. Cf. pq. 127.
u Cf. pq.. 1'1_194.
.. Cf. pif. l04.
tuuPO
LAS ULACIONES ENTIlE EL "LMA Y EL
rcladones. la gama de los tolores que él percibe fuera total-
'"
mcnle difercnle de l. mla. Ahora bien, c::uando los objetos me
dan la impCC$ión orirman.. de lo "sentido", CUlndo timen esla
manera diret:h. de atacarme, es cuando los llamo existentes.
RC$IIlra así que la percepción, como' ronoc::imicnlo de las cosas
uistentes, e$ una rondcnda individual y no la conciencia en
general de que más arriba hablibamos. Esta masa sensible en
la que vivo cuando miro fijamente un seaor del campo sin
trata.t de rcc::onoccrlo. el "esto" que mi condenda .1ca1\Zl; sin
palabras, no es una signif1cadón o una idea, aunque pueda ser-
vir despué, de punto de apoyo a actos de explidflldón lóg}ca
y de upresión verbal. Ya cuando nombro lo perdbido o cuan-
do lo tecon!nco como una !>ina o como un 'tbol, SUJtilUyO a
la prueba de una realidad que huye la subsumpdón bajo un
concepto; y. entonces, cuando pronuncio la palabn "esro",
relaciono una e~iueutia singular y vivida con la esenda de la.
exÍSlenda vivida. Pero CSfOS aeros de upresián o de rcflnión
revelan un lUtO originario que no puede CSfat desprovisto de
sentido. El signifiado que encuentro en un.c::onjunro sensible
le en yl adhercnle. Cuando ~veo" un triángulo, se descri-
birla muy mal mi Clfperienc::ia diciendo que c::oncibo o com-.
prendo el Iri'ngulo a propósito de ciertO$ datos sensibles. La
signifieación csú cnamadL Aqul y .hora es cuando percibo
ese triángulo tomo flIl, mientras que la tonapdón me k>
da tomo un ser elerno, tuyo sentido y propiedades, como
deda Descartes, nada deben al hecho de que lo percibo. No es
solamente la materia de la pcrapción la que se desprende, 1>Dt
as! decirlo. de la C05l y se vuelve un contenido de mi concienda
individual. En derlO modo, la foona rambi,ln es parte del
individuo psic::ológico o más bien se relaciona ton él, y C1II1
rtfnNlcill tití in(;/uída ro m JNllido mirmo, ya que es la
fomll de tal cosa que se me presenfll aqul y .hora, y que
esle encuenlro, que se me revela por la percepción, en nlda
interesa a b nalU .....lcu propia de b cosa y es por el contrario
un episodio de mi vida. Si dos sujetos tolOClldO$ uno junto al
orro miran un c:ubo de madera, la esrructura lotal del (:libo
es 11 miYrul para el uno y para el Otro, tiene el valor de verdad
inrcl"Sllbjetivl y eso es lo que e~presan diciendo ambos que

".luy L\ Uo"1 MUCTURA O~l CO~l PQRTAI\IlItNH)
alll un cubo. Pero no son los mismos lados d,eI '"~'
que en uno y en Otro. son justamente "ISlOS y scntld~
m~ dicho que ese "perspcctivismo", de l. per«pcI6." tUI
un hecho in diferente, puesto que sm él los dos SUJcto5
tendrían condencia de percibir un cllho existente y
{ente mis 311~ de los contenidos 5tnsiblcs. Si todas 13s
del cubo pudicflIIn ser conocidas de un 5010 golpe, no
~'a en presencia de una ~ que se .ofrc~c. poco a ~o
inspección, sino de \lna .dea que mI es~mtu pos«f!'
dcramente. Es lo que ocurre cuando pIenso en obJcto~
tengo por cxrstcmes sin pcrc,ibirlos ~ctu31mcntc. ~l
que contimian existiendo, qUIero decI r que un SIIJCIO
fisico COIOClldo con\'cnicntcrncntc vería talo, cual
sensible. aniculado de tal o cual manera, y hgado J?Of
cuales tnnsidones objetivas al espectáculo percIbo
mente. Pero no hay que confundir ese 1I
CQn nli peTupci6n de lal o.eu~l segmento
horil:orue próximo. Los obJctos que no peneneccn 1
de lo percibido e~isten en el sentido .en que las
dcjan de ser verdaderas cuando no pIenso en ellas: su
de ser es la neccsidad lógica y no la "realidad". Pues en
también supongo IIn "~rspccTivismo" y les. e~ .esencI.l
se:nt:lrse a un espectador a través de una nlllluphc!dad de
mes". Pero puestO que no las ~rcibo. se: trata de
pectivismo en ide:!. y de una esencIa dd espccudor;
entre uno y OITO ($, eUa misma, un:> _relación cntre
O,:'~d;',"~:d~;';,:¡¡i;~'
ciones.
caclones Estos
y noobjetos
al de pertenecen pues al Una
las existencias"'.
fuera c<Kxtensiva a las cosas sc:nsibles es
fisicameote, sino lógicamente imposible.
romO uDa
JlELACIOSES
US t:NTRE EL ALMA Y t:L CU!:RPO
«peión, es d~ir aprehensión de UfU aistencia, ts absoluta-
Imnle necesario que el objeTO no se d~ enteI'llmente a l. mi-
rad. que: se: pO$ll sobre él y guarde en reserva aspecto! a que
la percepción presente dende, sin poseerlos. Una visión que
no se hicicI'll desde un cierto punto de vista y que nos diera,
por ejemplo, to{bs las CIns de un cubo a l. ve¡: es una pun.
conmdicdón cn los ténninos, puesto que, para ser visibles
IOdas juntas, lu caras de un cubo de madcn debcrfan ser
tnnsparcntes, es decir dejar de ser las C1II1!S de un cubo de
madera. Y si las seis caras de un cubo tunsparente fucnn
visibles en fOnTIa de cuadrado, lo que verlamos no serfa un
cubo. La idca bcrgsoniana de "percepción pUI1!", es decir, ade_
cuada al objeto o id~ntica I él, es, por tanto, incol1Slsttme.
El que esti hecho de seis cal1!$ iguales es el cubo como signi-
ficación o como idea geométriC'l. La relación, original y C'l-
ractetÍstia de las cosas existentes, de 10$ "aspectos" con el
objeto total, no es una relación lógica como la de! signo con
la significación: los lados de la silla no son sus "signos" sino
justamente $lIS bdos.
De la misma manen, cl fenómeno de mi cuerpo debe dis-
tinguirse de las pura~ significaciones lógic~s. Lo que lo difc-
rencia de las cosas exteriores, aun tal eomD se presentan en la
percepción vivida, es que no es como ellas accesible a una
inspección ilimitada. Cuando se: tnta de una cosa exterior,
sé (lile, cambiando de lugar, podré ,-er los lados que se: me
ocultan; ocupando lo. posición (Iue era un insnnte antes la de
mi veci no, podré obtener \lna vista perspectiva nuevl y pro-
ducir un informe. verbal (¡ue concordaría con la descripción
del objeto recién hecha por mi ,·ecino. Om rcspecto a mi
cuerpo, no tengo la misma liberud. Sé bien que nunca ven:
directamente mis ojos y que, ine!uso en un cspc:jo, no puedo
aprehender su movimiento y su expresión ,·i,'ieme. Mis re-
tinas son para mi un incognoscible absoluto. Después de todo,
sólo hay en tsro un caso particular de! perspectivi.\1llo de la
percepción. Decir que tengo un cuerpo, es simplemente otra
manen dc decir que mi cOtlocimiemo es una dialéctica indi-
vidual en la que aparecen objetos intersuhjcti,'os; quc ~t()<
objetos, cuando se le dan en el modo de b uistmein actual,
",
se le presentan en a.<;pcct~ sucesivos y ~uc ,no pueden"
existir; lut, en fin, uno de eUos se ofrece obstinadamente
mismo ado", sin que puecb ya rodarlo. SsIvo la
que de ~1 me mn los cspcj~ (pe,ro ~ cuanto tratO
desde diferentes puntos de VISta,
inclinando la Cllbeza,',:~~;;,;
cha e izquierda. ctll mugm se muNlt, no . es una
"cosa") mi cuerpo nI como me lo da la VISta, e¡d
a la Il~ra de los hombros y terminado por un objeto
muscular. Se me dice que en esa laguna donde
mi cabez.a, un objeto es visible para ,otros;. 1,:1.
que el anilisis cncontflll'llI. en ese objeto VISIble
cucbro, y. CIIda I'C'Z que percibo una cosa . conoclmloCnto la zona de las perspectivas individU2 es y. la de
nerviosos". Nada veré nunca de tOllo
COfrtSpOnder a I~ significación "cuerpo
ciencia y los testimonios me la can, UI1:l
de mi cuerpo que le sea adecuada. Ha:r. qoo
manccenln siempre pan mi, en algunos e sus aspcClO5,
fic.ciones pun$, y nunca se ofrecerán más q~e a ,"""ho
ción !acunar. Esta estruCfUra no es en si mIsma
mi5teriosa que la de los objetos exte~o res de q.ue, ~r
parte, es solidari.: ccómo podr!. . un objeto .en
ciem dirección" 5i yo, sujetO , no $UVlef"ll
cierto modo oculto al uno de mis que me
vuelve puesto que no puedo rodearlo? dos
tos pan detenninar una direcciÓfl. No . Jo VIVIdo y lo conOCido. El problema de Iu rc:laciones entre
pletamente l. estru~T2 del. cuerPO. propIo, lJue
umbi~n una pcrspectova afecnv. cuya ,mponancla
Pero lo que .mecede basta pua mostrar que no.."-.' ,e:
de "mi cuerpo", nada de inexpresable en su relaCIón
Es verdad que, al describirlo, tOlnsfonnamos
b pcrspectiV3 vivida que por def.in}ción no es ,.,~~
esencia .Iógica de los 5eI"CS pen;:,b,dos puede 5er
designada: 5e dirá por ejemplo que esti incluído en
los SCre5 percibidos y de l cuerpo el ofrecerse a
files. de los ql\e no dispongo como di~pongo de
Retf"lllda a su sentido positivo, la eoneJCi?n entre ,'~';";~i;~;!
cuerpo no significa nada mis que la ec~e!dad del . ..
por pe rfiles, sólo pare~ un prodigio SI, por un preJUICIO
LAS UU.CIONES ENTlI.t lL ALMA Y J.:L CUEII.PO ,.
micito, se mpone que todas las entidades de que tenemos la
experiencia debien.n dársenos "complctammte enreras", como
prttenden iCf las significaciones. Así, la oscura causalidad del
cuerpo se reduce a h estructura original de un fenómeno, y
no ~mos m c:rplicar "por el cuerpp" y m rénninos de pen_
$amIento causal la percepción como hecho de un. conciencia
individual. Pero si no siempre se tnta de relacionar exterior_
mente mi conciencia con un cuerpo cuyo pUnto de vista .dop-
tula de. una manera inexplicable, y si todo equivale en suma
a admitir que. cienos bombTtI wn COJas que yo 110 wo, p:ln
pcnna!l~er fIel a este fenómeno, hay que distin¡uir en mi
las significaciones intersubjetins. No es ém Ja distinCión cli-
sica enm: sensibilidad c inteligencia. puesto que el hori:rontc
de lo percibido se utiende mis alli del petimetra de I'isión
~ comprende, además de los objetos que impresionan mi re-
cl.na, los muros de Ja habitación detrh de mí, la casa y quid Ja
CIUdad en que.meenCUentfO, dispuestos perspectivamente aJ-
rededor del "núcleo sensible". Tampoco volvemos a Ja distin-
ci?n entre la materia y la forma, pues por una parte la forma
mIsma de la percepcIón panicipa de la a:ceidad e, inversa-
mente, puedo ejercer Klbre. d contenido scmible Ictos de re-
conocimiento y de denominación que van a convertirlo m
signi.fi?ción. La disti."ción que introducimos es más bien entre
el lIma y el cuerpo se transfonna por consiguiente en lugar
de desaparecer: scrá en adelante el problema de las rebdones
entre la concienda como flujo de hechos individuales, de es--
trocturas concretas y resisten tes, y la conciencia como tejido
de signifiC2ciones ideales. La idea de una fiJoso!!a trascenden-
taJ,. es decir, de b conciencia como constituyendo ante sí el
u.nlVe.rso y .pre.hcndi~do 10$ objetos rnimoos en una upe-
rl.~cu. externa .mdublrable, nos parece una adquisición dcfi_
mt1~ como pnmera (ase de b reflexión. Pero i no estamos
obligados a resublcttr en el incerior de la conciencia una
dualidad que ya no se .dmite entre ella y las realidades ClCte-
riores ? Los objetos como unidades ideales y como significa-
cIones son aprc:hendidos I través de Jas perspectivas indivi_
~9lI J.¡\. ESTItUCfUIl,,, DEL CO;\lPORTAMlr.l\o'TU
dualC'S- Cuando miro un libro COIOCl~""~:¡,,;,;,:,:::m;i;,W''i.,"
uct:ulgular es una estructun concreta
es la relación entre esta "rlSOnoml." ·-".-.r~
fitación "rectángulo" que puedo aclarar por un acto
Toda teoría de la perc;epdón t"ta de supc~r U1.'1
dicción muy conocida: por ~na. parte, la conclc;'¡;':';';',ri~;"
ción del cuerpo; es, por conSlgulcnyc. un hecho
pendiente de ciutos. hechos cncno~; por Otrll. parto.";~
mi§nlos hechos (}Itenares son conOCIdos $Ólo por la
cia. Vn OtTOS rémlinos. la conciencia aparece por ~n
como parle del mundo y por otro lado ~~10 CoextCIl')I~1
el mundo. En el dl$1rtollo del conOCUll.1cnto rnctóthco.
decir de la ciencia, la primera comprobación .pllrccc al
cipio confirmarse: la 5Ub¡ct¡vida~ de 115 c~ahdades ~,,;.
nas pa~~ tener por comn.paru.da la rabdad de las
dades primarias. Pcro una reflcxión ':'lú prl?funda $Ob ...
objetos de l. ciencia y sobre la causalidad fisica
dl~ reladones que no puwen pon~ne en si .
sentido ante una in~pecdón del esplrtw. La ,~,i,"o""i., ~
habl~bamos desaparece con SU tesis realina al Oi~';.,I;~;;~
samiclllO rcflexivo y tiene su a~enro propio en el
perceptivo. H asa aquí el Pl;nsamicntO nos
discutible. Muestra a maraVillas que _l..., ce
cepción 110 existc para una condenci2.
del pensamIento reflexivo, es decir, a 1
despu6 pat«e necesario a~ndonarlo.
la antinomia de la percepción al orden
De5c:artes. o del pensamiento confuso, se
que no time ninguna consistencia: a poo;o :::~'~:';
5e piense a sí misrN: '! sepa lo q~~ dice,
experiencia de la plSlvldad es. lI!""blcn una
espíritu, El realismo no está 51qtlLera fundado sobrt
riencia coherente, es un nTOT, Nos prCfUnt.amos
es lo quc puede proporcionar a la q1nClencll la
de la pasividad, y por qu~ se confun~e con su
errores naturales 110 rtposan sobre ninguna
tica y no poseC1l en rigOT ningún un/ido.
demostrar que, en efecto, a medida que le
lAS R~IACION JeS ENTRE !L ALMA Y tI. CllD.PO 199
mic~to ciendfico del organismo, llega a Kr imposible dar un
scntufo coherente I la pretendida acción del mundo IObrc el
c.ue~ y. del cuerpo sobre el alma. El cuerpo y el alma son
SI~DJflCaclones y sólo tienen, por consiguiente, sentido para la
Il!lrada dc .una ~nciencia. !ambi~n desde nuesrro punlO de
VlStlI, la. tCSlS reahs~a de! sentido común desaparece al nivel del
pensamiento repelu.vo, que sólo. encuentnl. ante sí signifiacio-
11oCS: . La upe~enCIa. de la pasividad no se cxpliciI por UIU
pasiVidad efectiva, SIIlO que ha de tener un sentido y podcr
comprend"u. E! realismo . es un error como filosofla porque
t~pone m tesIS dogmáuca una experimcia que, por ello
11lIsmo, deforma o hace imposible. Pero es un error motil'ado,
se apoya. sobre un fenómeno aut~ntico, que la filosofla tiene
por fU~CIÓn aclarar. La estructura propia de Ll experiencia
~~cep~va, la referencia de los "perfiles" parciales a la sig-
mfl~clón tollal que "presentan", seria ese: fenómeno. En efee_
('?' ~iderado en $U sentido efectivo, ti pretendido condi-
Cionamiento corporal de b percepción no uige nada mis
,!, -y. na~a menos-. p~ ser co?,prcndido. Hemos visto que las
C~cI~clOnes,. los mf!u¡os nerv.. osos. .son abstl'llcciones y quc la
c!enCla los vlOcub a un funCionamiento total dd sistema ner-
VIOSC! ~n cuya definición está implicado lo fenoménico. Lo
~n:lbldo. DO es un efecto del funcio""micnto cerebral, es su
SlgruficaClón. Todas las eoncicnciu que conocemos K presen-
tan asl a ttavb de un cuerpo que es su aspecto perspectivo.
Pero, en fin, ~da dial&tica individual time por .sl decirlo
elap~ cer~bl'llles, q~e ella. misma ignora; la significación del
func!onamlento nervl~ tl~ne puntos de apoyo orgánico que
no [I.gu~ e~ ella. Filosóficamente, este hecho admite la tra-
dUCClón. Slg~llentc:: ~da va que se: actw.\.izan cn mi ampo
de oon~lmCla rsles fenómenos sensible$. UI1 observador situado
converucntemcnte verla en mi cerWro tales Otros fenómenos
9 ue no se me pueden du a mí mismo m el modo de la actua.
lldad. Para comprender esa;; fcnómenos, tcndrla que (como
I? h!mos hecho en el ClIPltulo 11) reconocerles una signi_
ficaCión que concordara con el contenido de mi percepción.
InvCSlIll"Iente, puedo, 1 pal"tÍr del CSPCCáculo actUal que se:
me da., representarme en el modo de lo virtua~ es decir como
 LA l'EfRUCTUr.A DEL COMPORTMIII'..'1TO
puras significaciones, cienos fenómenos retinilnos y
les que loa.liw en una imagen virtual de mi cuerpo.
de que el espec:udor y yo mismo estemos lig.ados uno y
a nuestro c:uerpo equivale, en SUrnl, a esm: lo ~;;~:;;];;
dársf,me en el mundo de la actualidad, ~ que tenga tendencia .:1. desligar el esp.acio y el cubo de lu
concreta, sólo se le da a él en el modo
una signifitación, e inversamente. Mi ser .
decir la experiencia que tengn de 101 mismo, la que los
tienen de mi y los conocimientos ciendfioos que aplican
que aplico al conocimiento de mi mismo) es, en suma, un
trewmicnto de significaciones tal que, cuando algunas
dIo se perciben y pasan I la IICtWIlidad, las se
IÓlo vinulbncnte. Pero esta estrUCtUra de
mejantc I la de los objetos exteriores. Mis '
mutlWTlente. Si pan mi hlY cous, es decir,
vos, en su aspecto pexspectivo mismo eslli jncluida
da I un puntn desde el cual los veo. Pero esTU
un cierto punto de vista es necesariamente no_;'";¡'¡",~id
mismo, poseerlo como ob jeto visual sólo en una si
vinlll!. La aiste:nda de una percepción exteriorii;';p;~"
cuerpo, y "en" ese cuerpo, 11 de fcn6menos para mi .
tibies. IOn, pues. rigurosamente sinónimos. Enue
no hly rdlCi6n de caUSllidad. Son fmótrtmol
Se habla I menudo oomo si el penpectivismo de
se explicara por la proyección de los objetos
sólo veo tres caras del cubo purqru veo po r
solamente es po5ible una proyección de esas
veo los objetos que están detnls de mi porque
yectan sobre mi retina. Pero nmbi~n POdri""~J~~;;;~:)I~~
verso. ¿Qué son, en efecto, "mis ojos", "mi r , rcali7.aban en ella una '"geometrfa natural" bajo el pretexto de
exterior" en si nilimo, "los objetos que yo no veo"?
caciones lógicas que están ligadas I mi percepción ~:~~
"motinciones" A válidas, que aclann $U $<encdo, pno ~
de 1I ell"diu de ezisttncill rtttl.
Esas significaciones no tienen, pues, en sí mism:U~~~,~:~
explicar la existencia actual de mi percepción. El
.. Hu-. Id",. ... moti' re;"e~ I'¡,¡,,,,,,,,,",lo¡j. It1Id
';'&'" f'biJolDj>bH, pis. 89.
LU JU;u'CIOSF.\I D."TR~ F.L AL.\IA Y J:L CUUPO
que emplnmos h~bitualmcnle se entiende, SÍn cmbar¡o: mi
..,
percepción del cubo me lo presenta como un cubo completo
'y r"l; mi p"rcrpción del espacio. como un espacio completo
y rCllI más allá de los a5pCC1os que se me d~n. Es OlIIUl1IIl, pues,
penpectivas concren!> y a ponerlos en sí. La misma operación
ti ene lugar .:1. propósito del cuerpo. Y, en consecuencia, soy
l\.:I.tur~hnente propellSD .:1. engcndcn la percepción por una oJle"
ración del cubo o del espacio objetivos sobre mi cuerpo obje-
tivo. Esta tentativa es natural, pero su {NCISO no es menos
ine,'iuble, lo ~mos V&O, no se puede r«:<:ll\Stif\lir as', com-
binando significaciones ideales (estímulos, receptores, circui-
tos asociati.,os). la estrucrul1ll de l. experiencia percepliu, Pero
si la fisiología nO CIplica l. percepción, la óptica y la ¡eo-
metr;a tlImpDCo la explican, Imaginar que veo mi imagen
detrás del espejo porque los rayos luminOS05., al llegar .:1. mis
ojos. fonnan un cieno ángulo, y que sitúo su ori¡en en su
punto de concurso, es h.cu bastante: misterioso el uso de los
espejos durante tantos siglos en que b óptica aún no habb
sido inventada, La verdad es que el hombre ve .1 principio
su imagen "a tra.'és" del espejo sin que la expresión tcnfll aún
la significación que adquiriñ ante la inteligencia geomitrica.
Luego construye una representación geométrica de ate fe-
n6n¡c,oo, que. f'lIldttdll sobre las articulaciones concretas del
campo percibido, las aclara, da su ruón, sin poder nunca
ser su causa, romo lo quiete el realismo, y sin que puwa
sustituíJ'Sj'la a citas, como lo hace el idealismo crftico. El ac-
ceso al dominio propio de la pertepción se ha vuelto dificil
para todas las filosoffas, que, por una ilusión retrospectiva,
que ha sido posible conStruir una geometría de los objclOs
percibidos. La percepción de una distancia O) de un tamaño
no se confunde ron las cstimacione:¡ cuantitativas por las que
la ciencia precisa distancia y mnaño. Todas las ciencias .se
ubican en un mundo "completo" y real, sin advenir que res-
peCtO a ese mundu la experiencia perceptiva es ronstituycnte:,
Nos cncontnlmos, pues, en prc.scnci. de un CIImpo de percep-
ción vi.,id~ anterior al número, a la medida, al espacio, a la

'"
causalidad y que, sin embugo, sólo se d:I. como una vi~t:I.
pccriva 50bre objetos dotlld05 de pmpiecbdes esabla, ..,'~
un mundo y sobre un espacio objetivO$. El
percepción consiste en ¡m'esdgar cómo I
se I!m:hende el mundo intersubjetivo cuy2S
pre<:lsa poco I poco la ciencia. La antinomia
bamos al comienzo de este parigrafo se funda
tmetura ambigua de la experiencia pcrecptiva. La ; •.:,;.
Intitesi, cxpres;¡n sus dos aspectos: es verdad decir que
cepción es siempre un flujo de hechos individuales, y lo
hay de ndk:t.lmente contingeme en el perspectivismo
de la perupción da cuenta de b apariencia reafuu.
t2mbibt es verdad decir que mi percepción accede a las ;~:..;
mismas, pumo que esas perspectivas están de ullt
manera que hace posible el Icc;eso • las
individuales, y. que "prcsc:nt:m" un
cosa.s t:t4ctll1nrnU m ti smfido ni
y fuera de eIJa, inseparables de I explicaciones causales que da el naturalismo. Lo que se llama
las cosas directamente, ,un que mi cuerpo
eUas y yo; bte es corno ellas un fenómeno,
de una e$UUctura original, que justm'lCnte me
un imennediario entre el mundo y yo,
/o su. V co con mis ojos. que no son un
y de 6¡yanos tnnsparenta u opacos, sino
de mi mirada. La imagen retiniaru, en la
COTlOZCO, tampoco a producida por los I"Iyos lumino$O$
venientes del objeto, sino que esos dos fen6menos se ~,~;"
y $e: corresponden de una manera m!gica a través de un i
v~lo 9uc; tlmpoco a del ~p'ado. Volvemos a lo~ daros
cIenCIa mgenua que anahubam05 .1 comienzo de ate
rulo. No a que la filosof!.a de la perccpción esté por "'.mpl~
ac:"-bl~a en la vid.: acabamos de ver que a narural a I
CIenCia des<:onocerse, just:l.mente porque a conciencia
cosas. Las discmiona clisicas .lrededor de la percepci6n teto
timonian suficientemente acertll de eue error natural. Se con-
fronta el mundo constiruldo con b experiencia perceptiva del
mundo, y se: quiere o bien engendrar la percepci6n a pulir
del mundo, corno hace el realismo, o bien ver en ella sólo
U,S RElACIONES IlNTRI: EL ALMA Y EL C\lIlllPO ,o.
esbozo de la ciencia del mundo, como lo hace el criticismo.
Al voh'cr a la percepci6n como a un tipo de uperiencia ori-
ginaria, en la que $e: constituye el mundo 1CtI1 en su especi-
ficidad, nos imponemos una inversi6n del movimiento MNnlI
de la concienci." y, por otra ptorte, no suprimimos [oda cues-
ti6n: se trata de comprender, sin confundirb con una relación
lógica, la relación vivida cntre los "perfiles" y las "cosas" que
presentan, entre 11$ perspectivas y lu significaciones ideales
que a rI"lvés de ellu se alcanzan OT. El problema que Male-
brand,e quería resolver por el ocuionalisrno o Liebniz por
Ja Innonla preesrab!ec::id. se rransporta a la conciencia humana,
Hasta ahora sólo hemos hecho intervenir el perspcerivisrno
de la percepción verdadera. Faltaría analizar Jos casos en que
Jo vivido aparec::e revestido de una significación que se IN-
nifiest:a, por as! df 1rlo, en el CUl'S(\ de la upericncia ulterior
y no se verifica por síntesis eoncord~ntes. No hemos admitido,
para dar cuenta de esta subjetividad en segundo grado, las
detcnnirilimo corponl, pslquico o social en la alucinación y
en el error nos ha parecido reducir.oe a la emergencia de dia·
lécticas imperfectas, de C$lructuras parciales. Pero ¿por qué,
in cmrtmlo, viene tal dialéctica del nivel ór¡ano-vcgetativo,
como sucede en la alucinación, • romper una di.l&:tia. mis
integrada? ¿No es l. conciencia solamente r
siempre con-
ciencia de verdad, cómo comprender la inercia, la resiSlencia
de las dial6cticas inferiol'C$ que se oponen al advenimiento
de las puras relaciones de sujeto impersonal a objeto verdadero
y que afectan mi conocimiento con un coeficiente de subje-
tividad? ¿Cómo comprender la adherencia a lo vivido de una
significación falaz que es conmrutiva de Ja ilusión? H emos
rechazado las categorlas causales de Freud y reemplazado sus
metMons c:ncrgiticas por medforas estructurales. Pero si el
complejo no a una cosa fuera de Ja conciencia que produjera
en eU. sus efectos, si no es más que una cstruct\ll'l. de con-
ciencia, al menos esa estrUctUra riende, por as! decirlo, • con-
.. o..finimool oqul lo ~..ducci6n IellOU'ltnOlógicl~ ~n ~I ... n!ido que I~
da la 4Jtimo filosof'. de H .....rL
JT Pan )o que ... rvili I1 noción de "'n'tncion.lidld".
". LA ESTRUCTURA J)1!l. OOMPQIITAMIU'TO
servirse. Lo que se: llama inconsdentc, se ha dicho", es sol••
mcnte una significación inadl'ertida: ~cedc que
mismos no apKhcndemos el sentido verdadero de nuc:stnl i
no portluc una puson.o.lidad inconsciente mé en el fondo
nosotrOs y rija nuestr:lS acciones, sino porque no
mos nutstl"O$ C:Sf1ldos, vividos 1»)0 una idea que eII
adecuada. Sin embargo. incluso igno~da por nosotros I sig,
nificación verdadera de nuesma vida no es por eso men¿s su le,
eficaz. Todo ocurre como si orientara el llujo de los hechol
pslquic::os. Habrá que distinguir, pues, su signifi~ción ided,
que puede ser verdadera o falsa, y su significación inmanente¡
0, para empleu un lenguaje mis claro. de que en adelantl
nos serviremos: su mructur. efectiva y su signif;e"ciólI ¡dnL
CorreLalivamente, habrá que distinguir en el desarrollo UN!
liberación ideal que no nos transforma en nuestro ser y C':IIIl<
bia solamente la conciencia que tenemos de nosotros mismoe.
y una ~bcración ,real que es el Urngc:staltung, del que, con
GoldstelO, hemos hablado. No nos reducim05 a la conciencia
ideal que de nosotro5 tenemos, tomo la cosa existente umpoco
se reduce a la significación por la cual la expresamos. Be 1,
misma manen., es fácil oponer .1 sociólogo que las csrructul"ll
de conciencil. que pone en ret.ción con una cierta arrucro ...
ecOOÓIYÚel $Ofl en realidad b conciencia de ciertlS esuucrunlo
Jo que sobrentiende una lillenad muy pró:rima al espirIto.
capa1.: de reflexión de aprehmderse como fuente espontáMl
y naturmte mis aquí de las (onnas contingentq; que en un
cieno medio ha revestido. Como el complejo de Frtud, 1.
estructura económica no es mis que uno de 105 objetos d,
una conciencia trascendenod. Pero la conciencia traScendeno
tal, la plena conciencia de si, no cúi compleumente hecha¡
está por huer, es decir por realizar en la·exi5tencia. Se O'M!,
con ru.6n • la "conciena. colcc::tiva" de Durkheim y
ensayos de uplicación sociológica del conocimiento. que
conciencia no puede ser tratada como un efecto, puesto qUl
es Jo que constituye la relación de causa a efecto. Pero mM
allá de un pensamiento causal muy !:idl de recusar, hay unt
.. J. P. SAInU, "Lo Tnnscend.nco de l'Eco", en Rub/7cb., pbiw¡..
t>hiqlm, 19J6-19J7.
I..... S /l.Cl.ACIO~ES ~STll.It 1':1. ALMA Y 1'1. CUtltPO
vcrlbd del sociologismo. La conciencia colectiva no produce
las caregorías, pero tampoco puede decirse que las rtp~esc~­
mclones colecri\"IS sean sólo los objetos de una conCienCia
siempre libre respecto a ellos; la conciencia en "N05OU"OS~,
sólo es un objeto de la conciencia en Yo. El psiquismo, hemos
dicho", ~ reduce a la estructUra del comportamiento. Como
esta estnlcrora es visible desde afuera y para el espectador, al
mismo tiempo que desde ademro y para el actor, el otro me
es en principio accesible como yo mi~mo, y somos ono y otro
objetos desplegadO'! ante una conciencia impersonal oo. Pero
IISI como puedo eqoivoca.rme sobre mí mismo y aprehender
sólo la .significación ap:.rente o ideal de mi conducta, asf puedo
equivoca.nne sobre mro y conocer sólo la envoltura de su
cornportamjemo. La percepción que dé ~I tengo no es nuna,
en el caso de dolor o de duelo, el equivalente de la percep-
ción (¡ue tiene de si miSmo, &alvo si estor suficientemfntc
ligado con él como para que nuestros sentimientos constitu-
yan juntos una única "fonlla" y nuestr~ .vidas dejen d.e
tran!iCurrir separadamente. Por ese consentimiento raro y d,-
ficil puedo verdaderamente reunírmele, así como sólo .puedo
Iprtllender mis movimiemos IULturales y conocerme SIncera-
mente por la decisión de ser a mí mismo. Así, no me COnOlCO
por posición, pero tampoco teOJo el poder inlULro de conocer
verdaderamenre a otro. Comunico con ~l por la signi{¡ación
de su conducta, pero se trata de alcanur su estructUra, es
decir, por debajo de sus palabras e incluso de SU$ acciones,
la región en que éstas se preparan. Según hemos visto tI, el com-
portamiento de otro expresa una cieru manera de existir antes
de $ignificar una cierta manera de pensar. Y cuando ese com-
portamiento se diri~ a mi, como ocurre en el diálogo, y se
apoya en mis pen!ilJllientos para respondenne -o mis simple-
menre CUlInPo 105 "objetos cultunles" que caen bajo mi mi-
rada se ajusun de pronto a mis poderes, despiertan mis in-
tenciones y se lucen "comprc:nder" por ml-, se me ICrastra
"CI. 11<1"" pq. 2J7.
.. En la , .... de J. P. SAa..... "U T ..""'.... d.nce .x 1'E,o", tn R._
d_dHls p¡';¡olophiqutr. 19J6-19J7.
" CI 11<1"#, pi,. IS1.
 "" lA ESTIl.UCT UIIA DH

cmonees a una coeriStcncit¡ de la

. • CO.\!I>ORTA,' IIIlNYO
LA5 IlELACI()NU I!NTRI! ft L ALMA Y EL CUUPO 1m
tuycnre y que lunda el f ó que no soy el único
como la eXperiencia percepen. mCf"'dde la naturalr '_ a periencias" que sólo u:ndrim que du cuenta de si mismas.
Por el contrario, queremos igualar la conciencia a la experien-
o,
La cOnciencia p"d
b
111 11; a andonarse a su
. . Uva un a el de la "",,,,,,;;
e lIftIIr en las e . ..
osas eXIStentes,
. cia entera, recoger en la conciencia pan si toda la vida de
aún <"onverrida en ,) °f~srr~crura concreta que 110 la conciencia en si. Una filosofía de inspiración erlria funda
d °d gil, [caClón CXpres bl . la moral 50bre la reflexión que vuelve a encontrar, tras de
e Su I'l a, antes de halle"d . a c; Clerros
recuerdos disponibles' • d r $,. o te?llCldos a la todos los objetos, al sujeto pensante en su libcmd. Si por el
IIlcr c ia p~opia aprisjon~r s~ ~t~~~ mo~cnS!vos, contrario se reconoce, aunque fuera a titulo de fenómeno., una
muo d0, Imponer esr . . , re UCI! exi~tencia de la conciencia y de sus estrucrum resistentes, nues-
antes de h be ereonplaS al tro conocimiento depende de lo que SOIlms. la moral comienza
a r pensado nuestra el
esa clase y ese: medio. ase o nuestro por una critica psicológica y sociológica de si mismo, el hom-
. El "PicnSQ" puede emone bre no está de antemano seguro de poseer una luente de mo-
Objetos. Se responde' (1 es estar COmo alucinado ralidad, la. conciencia de sí no es en él de derecho, sólo se
aco",paiiar todas ra o que u verdad) que "debe adquiere por la elucidación de su ser conCreto, sólo se veri·
puesto por cJlu .nuestras rcp~~", aelones
- . SI no COlIJO ticm
o

d )' "
nueles·'
a
lie:;¡ por la integración activa de las dial~cricas aisladas -cuerpo
actual, al menos Como un .. '!l0 e un acto de ~:"':. y alma- entre las que está al comienzo dislocado. En fin la
respuesta critie:;¡ plantea ua p05J1.l lhdad de principio. Pero muerte no está dtsprqvjstll dt sttlrido, pues la contingencia
dd,~ q,ue rf'llll5fonna la v7d~rd~le::"la: la :on~ersión de l. de lo vivido es una amenaza pcrp!:tua para las significaciones
la ectlca del sujeto d I b ConCiencia. en eternas en las que cree expres:arse por entero. Habnl. que ase-
espesor sensible a un! e o J~to;. 9ue reduce la gura~ de que la experiencia de la eternidad no es la incons-
rnlumática, a un recue:J ~ed.slgnlflcaciones, la :::~;~~~;~
d
ciencia de la muerte, que no está más acá, sino mts dU, como,
esrruClunl de clase de . o m. ¡ferente, y SOmete a por otra parte, habrá que distinguir el amor a la vida y el
dición dc posibilidad" 1~:e~~~ClenC!a. ¿Hace explíCita una" .pego • Ja existencia biológica. El sacrificio de la vida. seri
esrnlctura de conCienciar fu ' o bl~;l hace apareCer una filosóficamente imposible, sólo se ualani. de "poner en juego"
por ejemplo, cuando la ,n U"; pro ema conOCer lo su vida, lo que es una manera más profunda de vivir.
ese surgir . IninterrumpIdo,
'. unClenCla se ~p m d, "":;~:~;,
aprehenderlo ~~ ,e ~ntro de ella
¿No hace m:l COmo unJ Slg UlflCaClón intelectual 'EsnUCfVIlA y SIGNI FICAClÓS. EL PROILEMA DI> LA OCINcu.NClA
0, por el co~~~~opo.ner JI desnudo lo que PI>RCEPTIVA] .
en efecto no encu~ni~nt~ Como en un sueño
guna
iJumin3do la existenc¡' d e as COSas opacidad,
n,m n~.r.:;::~ Si se entiende por percepción el acto que nos hace conocer
po" ,'
_.,ue Vive en la superficie d
y ru p
.
o

ropla las existencias, tOdos los problemas que acabamos de tratu' se'
de las cosas? El 'e r e. si misma y sobre reducen al problema de la percepción. tste reside en la dua-
(es una adeculdó~~ nue~::I.o a la COnciencia lidad de las nociones de estructura y de signilie:;¡ci6n. Una
mente una manera para la '? sa!='er a nuestro su, "fonna" tal como, por ejemplo, la estructura "figura y londo",
separada, un quietismo) ~nclencla de crearse una es un conjunto que tiene un sentido y q ue ofrece, por consi-
reIVindicación empi~ . s preguntas no expres:an ¡uiente, al análisis intelectual un punto de apoyo. Pero, al
mnguna complacencia para mismo tiempo, no es una idea: se: constituye, se: alteN o se
reorganiza ante nosotros como un especclculo. Las preten-
'"
didas
a
LA t.STJI;UCTUItA
~CIIUSlIlidades" DEI- tDMI'(IlTMlIC.-ro
esta contin¡mcia de~rponl. ~ill, psicoJ6aica,

lca~es l..aS~,~;'§~
no acceso • las si 'fi penp«nvas vividas
horizootalc:r" del fu ¡n,1 cttmas.
herentes del com ncJ0r:wruento cucbraI, las
ptlol6gko, sólo J:~lcnl co animal, las del
denta.. ..... 10_.
• _ ...... "ctUn".
Jcmp os de ello ' ..............
r---- rmente
y del realismo 'O.lil es verdad filosófICa del ~:~::
IIStun..l.
. . .... y la .pura (
conci"""";- ~" ones e"ere esta
es 50ft las drebci
~........ e... ...... ....
LlST A DE LAS OBRAS crr ADAS
ClCDCII. " ' K ' r ' •
.-___ pIlv. Sin •. • c"~ pensarse
mantenerse
con la su. ~ICI....
_-,r, ~~dnrn!fl.,~r.oo~~m,:O.:mod~~O~O~ri,.
$lIl ' l·
!na , nomWen """
Sprin~r. 1921
A. Btnlr. (compilador). H.ndl:lu,b dtr p.tbolo-
critica ~cu. mtelectual? . lo _ gifCbm Pbysio1oP' Berlín, lulius y Jip-
conoci C:O IlSlSle en rechazar la I.. Ba~ L'~e Jnmuil'lt t I t. C.w'¡ill fJ"'~'
mIento y en encon-
esauctIU1I u_r • ~i":::'::~
. pu!s, A,k::an. 1922. Nueva edición, ParÍ$, PrtsSd Univeni-

en el aso en ';ue ~f
ticismo esd.li'dafa, y si. como se
teorla inrelectUaJista de be _ (2ÍR:S
SfIÍ1'OV Fnnce,
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....... d ~po'
1 ~ncD de
1"ClI. La cosa" .~ OtJP-", tlJldt fJI1dxnof)qfU dt III " J)iSUftC" d.,u t. <.i-
.. ~ pero el
su seno' ..... sen .do de otro Y e1 mío
rtanuento riOfI. París. presses Univcnitaires de F~. 1926. Ut
kantiano, la vida inrencloralque en ellos ~rge no es uD _ Uf Corrdiu01'I$ objtai'utS de t. pt'HptMm 'Vina . parís,
: : representación, la ~comq'::~~~nstrruye no es Pn'u UniveniWn:s de FrsnCt, sin fecha.
es tampoco uDa inteleccit q~ da •• t50 A. 'GEU CY K. (;oU>STEtN, pSlcbologiICk An,¡,StR biNl(!lIfho-
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ro
J. ~~~ 1!lpr/smt"lion du Mondr che. rE ~
nlVenittircs de Fn nce , 1948. y "iJllt.
 lNDICE
Ul1a filoso fía de la ambigüedad, por ALPHONSE DE
WAELH ENS 7

INTRODUCCION
El problema de las relaciones entre conciencia y naturaleza 19

CApíTULO PRIM ERO

EL COMPORTAMIENTO REFLEJO

lntToduccMll: la definición de la objetividad en fisio logía

y la concepción clásica del reflejo. Los métodos de
análisis real y de explicación causal . 23

l. - LA CONCEPCiÓN CLASICA DEL REFLEJO

Y SUS HIPÓTESIS AUXILIARES

1. El "estímulo" 27
2. El lugar de la excitación 3J
J. El circuito reflejo . 35
Condiciones químicas, secrerorias, vegetativas. del reflejo.
- Condiciones cerebrales y ccrebelosasi nociones de inhibición
y de control, de coor dinación y de integración; concepción
ierárquica del sistema nervioso . .,.... Dependencia del reflejo res-
pecto a las reacciones simu.ltáncas. - Respecto de l:as reacciones
precedentes: la ir radiación, la inversión del reflejo, la ley de
\Veber y la noción de umbral.
4. La rcacci6n 5
 lJ4 iNOlCE

RHUn~n; el problema de! orden; ordon anu6mL'O y orden

iNOICf.
'"
fisiol6¡ico. El In{l;';' do la eofenmda d' .los ·~c.pdÓII
mosde estructun._Fun.
mixu. d. ¡.. lo-
donamicnlo global .~ mO,,"lco .. ~
C1liuciona y panlell$mo fWICI •
1I.- l.A INTERPRETACiÓN DEI. REI'l.E¡O EN LA
GESTALTTHEORIE
2. Interpretación de estos, ="
1~,?S.
d . '/'"'
para dar cuenta de
110$ bana la noción e coor IMCI • • . . . • 118
l. El reflejo de fij~ción ocular: las re],cioneii de las na- 'ó n O$pacl'01•.Y la
eLa coordinación en Ja ¡>ere.pel. . d"delaparición de
""¡yeJ a-om4-
taciones entre e[[as y con la ccacción . 1 .• nos"-Enla pe«<pc>óncromnca, '6n
2. Consecuencias tk.,!~n la' fis;oIOflr. del lengu*. _ Equrvoco de lo noc>
de coordinación.
J. Verificación de esas consecuencias; las reorganizaciones J. Conclusión . . . . . . . . : '. . r . ~ 1))
funcionales y las suplencias, en particular en la he- . . d in~lecnuolismo en fJSiolot:
mianopsia •.
~:" e~J:r~~=o!' centraln.-Peto ¿q\li a
1. _
una (0"",-1
4. SignifiCllción biológica del ccflejo .
III.-LA.S E.5TRUCTURAS DEL COMPORTAMIENTO I
II/.-OONCLUSIÓN
lo No puede interpretarse .el apre", d'J~:: una 3aso-
. ~nos los
L L:. categoría de "foma" . ciadón de hechos nerYlOS01 ex en ~. . .
2. ¿Es ésta superflua, y se reduce la función nerviOSll, en otros . . . . . . . . . .. 140
una fisiologla suficientemente desarrollada, a un entrc_ 2. Descti~ió~ de las estrUCtura.! d~ co.mponamlento 1"
cru:tamiento de relaciones del tipo flsico? A) Las formas sincréticas y el msnnto. . .' . . 15.
l. Forma y finalidad. El orden como cnegoria descriptiva B) Las "fonnas amovibles"; la señal; las relacJo~es es-
paciales y temporales; las relaciones medmc:tS y
esciticas . !SS
CApITuLO 11 e) Las fonuas simbólicas. : .. 174

LOS COMPORTAMIENTOS SUPERIORES Co~~I~~i~~:tO~~gg%~c:.c~~~iv~d~d~~~Ti:~~~I~~~~~~~e~~o

y cxistenci~ . . . . . 177
l.-LA ·REFLEXOLOO/A. DE PA.VI.OV y SUS POSTUUOO.f
Pres upo ne una dcscripció del comportamiento. Análisis
fisioo-qulmicó y análisis del comportamiento en fISiología CAPÍTULO UI

EL ORDEN FlslOO. EL ORDEN VITAL. EL ORDEN

II:- EL ~SECTOR CENTRAI.~ DEL COMPORTA.MIENTO
y El.. PROBLEMA. DE l..A.S LOCALIZACIONES
l. Los resultados generalmente admitidos en el problema
de las localizaciones
...
HUMANO
Introducción' La Gestalttheorie quiere superar las antino-
mia! del 5~bstancialismo. En realidad, l!ega a ello a f31u
de: un análisis fisiológico de la "forma'. . . . . 1"
 116 .
l.-U ESTRUCTURA EN plSICA
lo En qué sentido e5 verdad decir, contri. el positivismo
que el mundo flsico compom estruCtul'lS. . . .' 195
2. Pero éstas no esán "en" una "naturaleza" . [99
l. La estructura es para una conciencia . 2M
/f. - LAS ESTRUCTURAS vrrALES
1. Originalidad de las formu viulcs n:5pecto 'a los s:is-
remas físicos. El orgl nismo )' su medio como ténninos
de una ditléctica nuevI . . . . . . . . . 207
2. El organismo como "idet." . 2U
l. La unidad de significación, en el organismo, más allá
de 12 antinomia mecanicismo-vitalismo. . . . .
IJI.-El. ORDEN HUM.fNO
f 1. La vida de 12 conciencia
La ",loción .nln tonci.rn:u. y Icción pemun..,. aterior para
loo CODlmlpodnoot. _ Co<IIocu.nclu en lo '1"'" cond ..... o t.
~rll de b pen:epción. - Carscc.m d. ti percepción inci_
pIente: Je ligo. 1.. innoncion.. humanu antes 'Iue I los objcroo
)' compruebl ","lid.de:l In ... que cono.::e verdld ... _Conse.
cU.,nci., en lo que con~m •• t. Qtn.>aun d. la conciencÍl:
vlltlq IUCltCI de inrcnclon ... t. conciel'lCÍI d. roalid.d.
(2. LI conciencia pUl'llmente humana.
3. Contra el pensamiento causal en psicologra. Interpreta-
ción del freudislIlQ en ténninos de estruCtura . . .
4. Lo "psíquico" y el csplritu no son substancias sino dia_
lécticas o [onnas de unidad. Cómo superar la alternativa
del "mentalismo" y del "materialismo". Lo p5fquico
como cstrucrura del comportamiento
Conclusión: Doble $Cncido de Jos an í lisis prea:demes.
¿Admiten una conclusi6n critica?
CApITuLo IV
LAS RELAOONES ENTRE EL ALMA Y EL CUERPO,
y EL PRQBLE..\fA DE LA CONOENOA PERCEPTIVA
l. - LAS SOLUCION ES CLASIC.fS
1. La conciencia ingenua y su real ismo empírico . 259
2. El rea!ismo filosófico de lo 5tnsiblc 264
3. El seudocartcsitnismo de la ciencia 267
4. El análisis cartesiano de b conciencia pera:ptiva 271
5. La idu crítica. El problema de las relacioncs entre el
alma y el cuerpo CC$Uelto po~ una lcorla intelecrualista.
de la percepción . 275
II.-¿NO H.fY UNA VERD.fD DEL NATURAUSMQf
lo En qué .s.entido conducfan Jos capltulos precedentcs a
12 actitud trUCCndenNI. Materia. vida. esplritu, defini.
dos como tres órdenes de significación . 280
2. Pero nuestra conclusión no es critica 286
3. Dcben discinguin;c b conciencia como lugar de las sig-
nificaciones y la conciencia como flujo de lo vivido 292
A) La percepción exterior. El fenómeno de la cosa.
_ El fenómeno del cuerpo propio. - Retorno al
campo perceptivo como I una experiencia original.
El realismo como error bien fundado.
B) El error, las estructuras, pslqoicas y sociales.
4. Estructura y significación. El problema de la concien-
cia perceptiva 307
LISTA DE LAS OIRAS CITADAS 109