“Experiencias y Trayectorias Educativas en Contextos Diversos”

Bienvenida a este trayecto 100% Virtual. En esta ocasión con una nueva modalidad
de autogestión, como “Curso Autoasistido”. Una experiencia de formación que
pretende adecuarse a las necesidades actuales de los docentes. Y que coloca al
participante en un rol protagónico de gestionar su propia formación y aprendizaje.

Con esta propuesta intentamos acercar materiales y actividades que les permitan
emprender el camino para abordar, reflexionar, profundizar y adecuar a la propia
realidad. Se pretende, entre otros propósitos, brindar herramientas de intervención
para el acompañamiento de las trayectorias escolares de los estudiantes en contextos
escolares diversos.

Recorrido Propuesto:

“Experiencias y Trayectorias Educativas en Contextos Diversos” es una propuesta

que presenta un marco conceptual para analizar y reflexionar sobre las trayectorias
escolares en Contextos actuales. Tiene como objetivos:

 Identificar características de la educación en tiempos de pandemia y post pandemia

los nuevos desafíos para lograr que todos aprendan.
 Comprender y reflexionar aportes teóricos y metodológicos para trabajar la
alternancia y la integralidad.
 Reconocer los tipos de diversidad haciendo foco en las propuestas de enseñanza.
 Identificar las características de las aulas heterogéneas y su potencialidad en
espacios multimodales.
 Diseñar propuestas que contemplen un abanico de opciones o recorridos a elegir
para aprender en contextos diversos.

Este Trayecto de modalidad autoasistido está organizado en 4 clases o Módulos (uno

cada dos semanas) y una evaluación Final.
La evaluación consiste en la realización de cuatro test de control de lectura
correspondiente a cada módulo y un Cuestionario Final.
 Los test de control de lectura, tienen como finalidad la autoevaluación durante el
proceso de estudio del material enviado de los cuatro módulos del curso. De esta
manera son obligatorios, pero no eliminatorios.
El Cuestionario Final es de opción múltiple y está configurado para su corrección de
manera automática. En caso de desaprobar podrán realizar otro Cuestionario de
Recuperación en un tiempo distinto, para tener la posibilidad de hacer una nueva
revisión del material. En cada caso, sólo disponen de un intento para su ejecución.

Para la aprobación del trayecto y posterior Certificación se deberá haber

cumplimentado con la realización de: Los TEST Obligatorios (4) de cada
encuentro virtual para revisión de lectura (Aprobado/Desaprobado) y el
CUESTIONARIO FINAL APROBADO.

Por último, en el siguiente cronograma identificará las fechas de habilitación de cada

clase como del Cuestionario Final y de Recuperación.

Se habilita Plazos de realización

de tareas de cada clase
y Cuestionarios Final y
de recuperación
CLASE 1 08/04 21/04
CLASE 2 22/04 05/05
CLASE 3 06/05 19/05
CLASE 4 20/05 02/06
CUESTIONARIO FINAL 03/06 06/06
CUESTIONARIO DE 07/06 10/06
RECUPERACIÓN

RECUERDE:
En los trayectos autoasistidos, no cuenta con acompañamiento de un Tutor,
ni de espacios de comunicación con pares. Es importante que se ajuste a los
tiempos de realización de cada tarea y a los intentos previstos y
programados.