Institución Educativa PNP

PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL

Nivel de Educación : Primaria Grado: 3er

Área curricular : Comunicación
MÓDULO DE APRENDIZAJE
SEMANA 35 /DÍA 1

1. TEMA: Núcleo de sujeto y predicado.

2. META: Identifica el núcleo de sujeto y predicado en una
Lectura.
3. DESARROLLO O CONTENIDO. ACTIVIDAD 1

LEEMOS:

El pastor mentiroso
Queriendo divertirse a costa de los demás, un pastor se puso a gritar hasta
desgañitarse:
– ¡El lobo! ¡El lobo!

Los campesinos, al oírle, corrieron en su auxilio, pero encontraron al pastor

recostado al pie de un árbol.

No contento con su primer embuste, al día siguiente volvió a gritar:

– ¡Socorro! ¡Socorro, que viene el lobo!

Esta vez, los campesinos acudieron armados de hachas y palos; pero al no hallar
al lobo regresaron disgustados, mientras el pastorcillo festejaba su mentira.
Poco después vino de verdad el lobo y, aunque el mentiroso gritaba con todas sus
fuerzas, nadie acudió.

Entonces, el lobo hizo presa del rebaño y terminó matando al mentiroso, que en
vano clamaba auxilio.

En boca del mentiroso,

lo cierto se hace dudoso.
 ACTIVIDAD 2
¡Comprensión de Lectura!

01. Resume la historia leída:

Cierta vez un pastor mentiroso...................................................................

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Los campesinos asustados acudieron a .......................................................

pero ...............................................................................................................
Poco después vino de verdad el ...................................................................
.........................................................................................................................

02. Ordena la moraleja

del mentiroso en boca lo cierto dudoso se hace

" ..................................................................................................................... "

¡RECORDEMOS! ACTIVIDAD 3

SUJETO PREDICADO

El niño gritó hasta desgañitarse

Los campesinos acudieron con palos y hachas.
La mentira daña al que la practica.

1.- EL SUJETO  Es la persona, animal o cosa de quien se habla.

Se reconoce preguntándole al verbo:
¿Quién o quiénes?
Ejm:
El pastorcillo festejaba su mentira
v.
¿Quién festejaba su mentira?
Rpta: El pastorcillo (Sujeto)

EL LUGAR DEL SUJETO

En todos los ejemplos de oraciones que hemos trabajado, el sujeto estaba
primero y a continuación el predicado. Pero no siempre ocurre así. El sujeto de
una oración puede ir al inicio, en medio o al final de la oración.

Ejemplo:
 El pastor gritaba hasta desgañitarse
Sujeto Predicado
 Hasta desgañitarse el pastor gritaba
Predicado Sujeto Predicado

 Hasta desgañitarse gritaba el pastor

Predicado Sujeto
2.- EL PREDICADO  Es todo lo que decimos del sujeto
¿Qué decimos del sujeto "el pastorcillo"?
Rpta: Festejaba su mentira (Predicado)

¡RECUERDA!
Una vez reconocido el sujeto, todo lo que sobra en la oración es el predicado.

ACTIVIDAD 4
NOS INFORMAMOS:

NÚCLEOS DEL SUJETO Y DEL PREDICADO

Observa:
NS NP

El lobo devoró a las ovejas.

Sujeto Predicado

 El núcleo del sujeto es un sustantivo.

 El núcleo del predicado es un verbo.

PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO: ACTIVIDAD 5

I. Lee las siguientes oraciones y subraya el sujeto (rojo) y el predicado (azul)

luego encierra sus núcleos (verde)

1. La mentira daña al mentiroso.

2. La manzana se ve deliciosa.

3. Del paseo regresaron los alumnos.

4. En mi casa, un loro viejo habla mucho.

5. Llegó un conjunto musical al Perú.

6. Las gallinas caminan con sus pollitos.

7. En el campo, Jerónimo y Rodrigo observaron muchas plantas.

8. Contempló el mar el viejo pescador.

9. Recibió un carro nuevo

 10. Corría velozmente un tren.

11. Está sobre la cama mi bella muñeca.

12. Mis amigos se fueron al estadio Mansiche.

13. Compramos Adrián, Carlos y yo unos regalos para ustedes.

14. Una cartuchera negra estaba tirada en el patio.

15. Los peruanos escogen el helado como su postre favorito.

16. De leche y crema la gente hace los helados.

17. La gelatina y el huevo hacen suave el helado.

18. Produce esto grandes fábricas de helado.

19. Puede escoger la gente helados de diferentes sabores.

II. En las siguientes oraciones, los sujetos y los predicados están mal
construidos. Copia las oraciones relacionando cada sujeto con el predicado
que le corresponda.
 El gato estuvo ladrando toda la noche
 El jefe se puso una falda nueva
 El elefante se durmió en el indio
 Una pulga apareció cerca del barco.
 ……….…………………………………………………………………………
 ……….…………………………………………………………………………
 ……….…………………………………………………………………………
 ……….…………………………………………………………………………

III. Subraya el sujeto y núcleo de las siguientes oraciones. Luego cámbialo por
otro y copia la nueva oración en la línea punteada.

Ejemplo:
Los chicos del colegio, llegaron contentos de su viaje.
N.S.

Los turistas llegaron contentos de su viaje.

N.S.

Pedro trajo una guitarra.

………………………………………………………………………………………

José se compró un celular.

………………………………………………………………………………………
Los demás muchachos se compraron polos y dulces.
………………………………………………………………………………………

El viaje fue largo, pero interesante.

………………………………………………………………………………………

Los lugares históricos fueron impresionantes.

……………………………………………………………………………………

Los paisajes llamaron la atención de todos.

………………………………………………………………………………………

IV. Forma oraciones con uno de los sujetos

El árbol, las estrellas, la mujer, el carro.
1. El árbol ……………………………………………………………………
2. La mujer ………………………………………………………………………
3. Las estrellas ……………………………………………………………………
4. El carro …………………………………………………………………………

V. Une cada sujeto con el predicado que le corresponda

Tu   paseo en bicicleta todas las mañanas.

Nosotros   manejas un camión.

Yo   saben unos chistes muy divertidos.

Ellos   viajamos en ómnibus a Huaraz.

¡El dato inolvidable!

La expresión: "En boca del mentiroso, lo cierto se hace

dudoso", es un refrán.
¿Qué significa? Convérsalo con tus familiares y comenta.

Me autoevalúo

Al subrayar … Si No Debo mejorar

Identifico con facilidad el núcleo del sujeto

Identifico con facilidad el núcleo del predicado

Nombre y Apellidos 3ER
GRADO

FICHA DE REFUERZO
SEMANA 35 – DÍA 1

Núcleo de sujeto y predicado:

I. Escribe cinco oraciones y subraya el sujeto y el predicado

1. ..................................................................................................................
2. .................................................................................................................
3. ..................................................................................................................
4. ..................................................................................................................
5. ..................................................................................................................

II. ¿Qué pasos deben seguirse para identificar al sujeto?

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

III. Agrega el sujeto a cada oración

1. ............................ caminamos hasta el mercado.
2. ............................ dibujaste muy bien.
3. ............................ iré al estadio el domingo.
4. ............................ corrió bien rápido.
5. ............................ treparemos el cerro.
6. ........................... jugarán con Gerardo y Sergio
7. Un día apareció ............................. en la ventana de mi cuarto.
8. ............................ se ha malogrado.
9. Ayer ............................. recibí una postal de Juan.

IV. Subraya el sujeto (rojo) y el predicado (azul) de estas oraciones. Encierra

sus núcleos.(verde)

1. El Perú tiene muchos animales.

2. Todavía no llega Renzo.
3. En la escuela estudian los niños.
4. Conoces tu el mármol.
5. Los incas usaron el cobre.
 6. En la costa abundan los desiertos.
7. Grande fue el Imperio de los Incas.
8. La época preincaica es la más antigua.
9. Ana preparó una rica torta.
10. Perú exporta minerales.
11. Rossy sabe hacer zapatos.
12. Karla preparó mermelada.
13. Mi hermana me lo trajo.
14. Los huaynos tronaban.
15. El perro se movió.
16. Yo tengo muchos amigos.
17. La amistad no tiene precio.
18. Mi mamá dice la amistad es duradera.
19. Salieron contentos.
20. Me pongo la capa.
21. Ese hombre tiene barba.
22. Llegué tarde al colegio.

V. Busca en el pupiletras los siguientes sujetos y luego elabora oraciones con

ellas en tu cuaderno.
cama noche lámpara colchón juguetes
sábanas estrellas camisón sonar alfombra
pijamas luna cobija almohadas puerta
cortinas dormir
E S T R E L L A S Z Y X R O T R E B O C
M O Ñ K Q U W X Y V K Z N C K Ñ H K J A
W Ñ X Z Y N W X E Q Z Y U O Ñ G M Q P M
K A H G Ñ A P N O C H E W L X Y E R Z I
J R C K S Q T U A W S Y Z C Ñ S O O P S
Q V A W X A Y R H A L M O H A D A S W O
S G M F N U B Q M P X Z Y O L Ñ K A J N
A G A A Z M Y A X W R U T N Q P N T N L
N K J H O Y J X N I W U T Q P A Ñ R N M
I L K F J I H G M A F B Y Z T X W E U T
T S L Q P P Ñ R N M S L K R J I H U G B
R A F B D Q O U J U G U E T E S P P T S
O Ñ N M L D K J I H G U F W X Y B E D F
C O B I J A G A R A P M A L U T U D T S