Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
 Observa el video y después responde.

1-¿Qué es la publicidad? ___________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2-Los consumidores tenemos la responsabilidad de saber si

queremos o no comprarlos, elegimos muchas veces por como
se _______ ya que las personas que se encargan de la
publicidad hacen que estos se vean muy ________________
para que el público los __________________.

3-¿Qué nos muestra la publicidad en la siguiente

fotografía ?________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

4-¿Cómo es la publicidad para niños?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

5-¿Qué contiene la mayoría de los alimentos que nos venden en la televisión?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6-¿Qué puede causar el consumo excesivo de alimentos procesados?

_______________________________________________________________________

7-¿Finalmente qué se sugiere comer?_________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
-Lee y selecciona del recuadro el nombre del sentimiento que está presente en cada oración

1- Tadeo tiene una enorme ______________ porque se murió su perrito.

2- Siento una gran ______________ cuando veo a mis compañeros.

3- Mario siente _______________ por haberlo barrido a Yandel en el Fútbol y

lesionarlo.

4- Siento mucho ____________ por mis hermanitos.

5- El mayor _____________ de Alejandra es a la oscuridad.

6- Manuel tiene ______________ de su hermano porque obtuvo un diploma.

7- Aún recuerdo la ______________ con la que me veían mis amigos.

8- Siento una gran ______________ con mi maestra por todo lo que nos enseña.

¿Qué le recomendarías a los niños para que regulen sus sentimientos ante los
problemas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Colorea y escribe el nombre de cada planeta que conforma el sistema solar.
Con información de tu libro de texto, resuelve el siguiente crucigrama pág. 163-165
Verticales
1.A la persona que recibe el bullyng se le llama
_________________.
2. A l bullyng también se le conoce como
_______________ escolar.
3. E l __________ es una conducta violenta de un
alumno o de un grupo contra otro, al que se elige
como víctima de repetidos ataques.
4. Tipo de bullyng que se da por medio de golpes,
patadas, puñetazos, empujones, escupir, lanzar o
golpear con objetos.
7. Tipo de bullyng que se da por medio de
insultos, sobrenombres, burlas, amenazas,
resaltar los defectos físicos o diferencias sociales.
10. E n casos extremos, las víctimas de bullyng
presentan impulsos ____________ , lo cual los
puede llevar a quitarse la vida.
Horizontales
5. Sucede entre compañeros utilizando
celulares, computadoras y redes
sociales.
6. Este tipo de bullyng se da por acciones
o actitudes que dañan los pensamientos
y las emociones, como dejarle de hablar
a alguien o difundir rumores sobre él.
8. Este tipo de bullyng consiste en lanzar
rumores sobre la sexualidad de alguien,
hacer comentarios con contenido sexual
que ofendan a otro, tocar los órganos
genitales de alguien.
9. S i un alumno sufre de bullyng, lo
mejor es comunicárselo al
_______________ de su grupo o al
director de la escuela.
 pág. 173-175
1.- ¿Con qué frecuencias utilizas el internet?
________________________________________________________________________
2.- ¿Para qué utilizas el internet? _____________________________________________
________________________________________________________________________
3.- ¿Qué aparato utilizas para acceder a internet?
________________________________________________________________________
4.- ¿Qué tipo de información consultas en internet? ______________________________
________________________________________________________________________
6.- ¿Cómo usas las redes sociales? _____________________________________________
________________________________________________________________________
7-¿Qué riesgos, para los niños, hay en internet?_________________________________
_______________________________________________________________________
8-Cuando tus papás o tus abuelos iban a la escuela ¿cómo investigaban lo que su maestro
les dejaba de tarea?
________________________________________________________________________
9.- ¿Cómo se enteraban de lo que pasaba en México y el mundo?
________________________________________________________________________
10.- Cuando tus abuelos eran pequeños ¿en qué se divertían?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

11-¿Qué son los satélites? ___________________________________________________

________________________________________________________________________

12- Investiga con un familiar ¿Cuál es la diferencia de los siguientes instrumentos?

mp3

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Lee y resuelve los siguientes problemas

1-En una tienda se ofrecen 7 pares de calcetines por $ 240, y en otra tienda se
venden en 3 pares por $ 110.

¿Cuál oferta conviene más?

___________________________________________________________
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2-En una panadería dan 5 panes por $15 y en otra panadería dan 4 panes por $12

¿Dónde conviene comprar el pan?

___________________________________________________________
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3-En la tienda Don Juan hacen un descuento de $3 por cada $20 de compra, y en
la tienda Don Martín ofrecen un descuento de $5 por cada $50 de compra.
¿En cuál de las dos tiendas conviene comprar?

______________________________________________________
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Fórmula para sacar un porcentaje:
1-Multiplicar el número por el %
2-Luego hay que dividir el resultado ÷ 100.
ejemplo:
si quiero saber el 5 % de 80
debo multiplicar 5 x 80 = 400 Luego hay que dividir el
resultado ÷ 100. 400 ÷ 100 = 4
5 % de 80 = 4

 Observa el catálogo de una tienda de ropa.

Calcula el % rebajado que tiene cada ropa

= $_______ = $_________ = $_______ = $_________

 ¿Cuánto se pagará por la camisa polo verde con el descuento incluido?

= $________

observa el video y resuelve el desafío 95 de tu libro de texto

Lee y contesta. pág.136-140
1-Con los aportes de todos podemos resolver los problemas que nos afectan,
convirtiendo cada adversidad en una ______________________________________.

2-observa la siguiente imagen y escribe que problema crees que se está

solucionando.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

3-si los ciudadanos identifican necesidades que no son atendidas por el gobiernos
¿Qué deberían de hacer? _______________________________________________
______________________________________________________________________

4-En México existen diferentes formas de organización: algunas pueden ser

____________________, como las juntas de vecinos o las _____________________;
otras pueden ser más formales y se vuelven permanentes o semipermanentes,
como las ____________________________________________________________.

5- En nuestro país, desde la época prehispánica se organizaban formas

______________________ para promover la participación _____________________,
como el tequio, una importante fuente de apoyo para muchas comunidades.
En la escuela existen otras formas de organización por ejemplo: en los
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Anota N en los desastres ocurridos por riesgos naturales y
H, en los generados por riesgos humanos.
Derrame de petróleo en el golfo de México tras un accidente ocurrido en una
plataforma de extracción estadounidense, en 2010. ___

El paso de un tornado por una región con alta vulnerabilidad en Bangladesh, en 2013.
___

La epidemia de influenza humana en México, en 2009. ___

Sequías de más de una década en países africanos como Somalia. ___

Maremoto que afectó a Japón en 2011 ____

Marca con una ✔ las consecuencias de los desastres.

Pérdidas materiales como casas, automóviles, muebles, aparatos eléctricos.

Propagación de enfermedades y defunciones por el desastre.

Ayuda de los bancos a las personas en desgracia.

Surgimiento de la solidaridad entre las comunidades cercanas.

Falta de alimentos y medicamentos.

Ropa a bajo precio para los damnificados.

Investiga y escribe 3 medidas de prevención que se deben hacer en un Huracán

Antes __________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Durante ________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Después________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Analiza los costos de los productos y contesta las preguntas.

La blusa tiene un 25% de descuento, ¿qué significa esto?

________________________________________________________________

¿Cuál es el costo de la blusa con el descuento incluido?

a) $ 87.5 b) $ 268.75 c) 262.5

La grabadora tiene un descuento de 15%, ¿cuál es su descuento?

a) $ 150 b) $ 225 c) $ 22500

El pantalón tiene un descuento del 35%, ¿cuál es el costo del pantalón con el
descuento incluido?

a) $ 157.5 b) $ 292.50 c) $ 300

 Completa la tabla con los descuentos.

 observa el video y resuelve el desafío 96 de tu libro de texto.

Responde con la información del video.

1-¿Qué es un tríptico? __________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2-¿Qué contiene un tríptico?

_____________________________________
_____________________________________

3-La palabra tríptico proviene del __________________ que significa

Tri _____________ ptyche _________________

4-¿Cuántas caras tiene? ___________________________

5-Escribe qué se coloca en cada cara del tríptico:

1- ___________________________________________________________________
2-___________________________________________________________________
3-___________________________________________________________________
4, 5 y 6 ______________________________________________________________
______________________________________________________________________

6-Para elaborar un tríptico debes tener en cuenta los siguientes puntos:

1- Tener información _____________________

2- Identificar el orden del __________________
3-Escoger las _______________________
4-No olvides colocar tus __________________
5- Poner en práctica tu ___________________
1.-Después de realizar la lectura en tu libro de texto, remarca F si es falso o V si es
verdadero.

2.-Completa lo que se te pide. ¿Para qué se utilizaban los mercados según el texto?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.-¿Qué productos es encontraban en un “tiyantiztli” según la lectura?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4-¿Cómo se le llama cuando la mazorca esta pequeña y tierna?

________________________________________________________________________

5-Se le llama así cuando tiene la mazorca dura: _______________________________