Ética y Valores MANEJO ADECUADO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Jueves 11 de junio de 2020

Actividad Libre: utiliza tu imaginación y tus conocimientos previos.

Conversemos en familia………
Lee, piensa, reflexiona, analiza, interioriza y pon en práctica esta
Haz uso de tu imaginación o de los conocimientos que tienes y escribe las
frase en familia. Coloréala y hazle una margen bien bonita.
siguientes preguntas y sus respectivas respuestas:

1. ¿Cómo se pueden usar las redes sociales sin ser expuestos al peligro?

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2. ¿Qué redes sociales NECESITAN utilizar los niños? ¿Y por qué?

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3. Escribe una forma que tu conozcas de protegerse en el uso de las redes
sociales.
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4. ¿Es adecuado ver todo tipo de programas de televisión?
¿Si ______ No______ ¿Por qué?
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5. Escribe 3 programas de la televisión que sean adecuados y puedas
recomendar para que otros niños y sus familias los vean.
a) _________________________________________
b) _________________________________________
c) _________________________________________
Actividad Orientada: conceptualización del tema.
Los medios de comunicación se han convertido en nuestros aliados y
pasamos gran parte del día conectados a alguno de ellos. Si son bien
empleados, tanto la televisión como Internet y el teléfono móvil
pueden ser una buena fuente de entretenimiento, información,
aprendizaje y diversión. Sin embargo, su uso indiscriminado puede
también ejercer una influencia muy negativa en nuestras vidas.
Al tiempo que constituyen unas extraordinarias herramientas de
información y comunicación, la televisión, la telefonía móvil e
Internet presentan diversos riesgos, que van desde la adicción hasta
el contacto con personas peligrosas pasando por las molestias que
pueden ocasionarse a los demás o a la exposición a radiaciones.
https://sites.google.com/site/comucomunicacion/home/uso-responsable-de-los-medios-de-
comunicacion
Actividad en clase:
1. Con tu familia observa los siguientes videos y descubre 10 claves para
usar internet y escríbelas.
https://www.youtube.com/watch?v=2TferQprZ0g
LAS 10 CLAVES PARA UTILIZAR INTERNET CON SEGURIDAD
https://youtu.be/MXf-YGQr6jI
¿TIENES PRIVACIDAD DE VERDAD EN LAS REDES SOCIALES?
https://youtu.be/eyQjOy9uOis
Tu celular, tu tesoro - Privacidad, Celulares y Cuidado de la Imagen
LAS 10 CLAVES PARA EL USO ADECUADO DEL INTERNET.
(Recuerda que es según lo visto y aprendido en los videos)
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10. ________________________________________________
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 2. Lee varias veces la siguiente lectura y luego responde las preguntas
a continuación.
a. ¿Por qué los profesionales recomiendan que los padres de familia
acompañen y supervisen a sus hijos cuando ven televisión?
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b. Mensaje claro, concreto y corto que les dejó la lectura.
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c. Escribe una de las recomendaciones del uso adecuado de la
televisión que estés dispuesto a aplicar en tu vida cotidiana.
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d. Elige una de las Recomendaciones del uso adecuado de los teléfonos
móviles y de internet y di por qué te parece que es importante
tenerla en cuenta.
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RECORDEMOS QUE EN LAS GUÍAS SIEMPRE LO QUE ESTÁ CON LETRA VERDE, ES
SOLO PARA LEER Y COMPLEMENTAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA LAS
ACTIVIDADES Y PARA EL APRENDIZAJE EN GENERAL.
¿Cómo conseguir que los niños aprendan a
usar los medios de comunicación?
Radio, televisión, periódicos y en los últimos tiempos, publicaciones
digitales. Este siglo ha supuesto un flujo de información y un aumento de
los medios de comunicación como nunca antes se había visto. La actualidad
de la jornada está a golpe de clic y es tan alto esta cantidad de contenido
que en ocasiones resulta difícil usarlo de forma eficiente.
Algo que se vuelve todavía más complicado para los niños, quienes se
enfrentan a estos medios de comunicación sin una capacidad crítica
formada. De hecho, es posible que incluso los usen para otros fines lejos
de ponerse al día con la actualidad. Es aquí en donde los padres tienen que
velar por la formación de sus hijos en este campo y conseguir crear en
ellos una mentalidad que los ayude en el manejo de estas herramientas.
• Influencia de las pantallas
Uno de los medios de comunicación que más influencia tiene sobre los niños
es indudablemente la televisión. Los niños aprenden a través de ella
distintos valores que se adhieren a su personalidad. Es por este motivo
que los profesionales recomiendan a los padres vigilar lo que sus hijos
consumen a través de las pantallas, un consejo que también se da en el
caso de ordenadores, tablets, smartphones y videojuegos.
A los menores de 18 años siempre se ha de seguir en cuanto a su consumo
de televisión y saber qué es lo que están visionando. Los padres han de
velar porque este contenido sea educativo y fomente valores positivos y
evitar el visionado de elementos violentos o perjudiciales. La figura de un
adulto es muy importante cuando un menor se enfrenta a una pantalla para
explicar aquello que no se entienda.
Los niños de 2 a 5 años no deben usar las pantallas más de una hora al
día y los padres deben interactuar con ellos mientras las usan. Es bueno
preguntar a los hijos qué es lo que están viendo y tratar de evitar que la
mente del niño quede absorbida por los contenidos que está viendo en estos
dispositivos. A partir de los 6 años hay que estar más atento al uso que
los menores hacen de estos aparatos.
Al aumentar la autonomía del niño, los padres deben frenar usos
inadecuados de las pantallas. Deben recordar a los menores la necesidad
de cumplir con sus deberes, por lo que no hay que permitir que se excedan
en las horas de televisión o abusando de ordenadores o dispositivos como
smartphones y tablets. Estos aparatos nunca deben ser empleados por los
menores sin la supervisión de un adulto.
• Horario libre de medios
Los expertos también recomiendan que en casa haya un horario libre de
medios. Un momento en el día en el que nadie use ningún dispositivo para
acceder a contenidos informativos o de ocio. En estas ocasiones no solo
hay que descansar de las pantallas. También se debe apostar por potenciar
el pensamiento crítico y reflexivo de los niños, para ello nada mejor que
preguntarles por sus experiencias.
Dialogar con los niños sobre qué es lo que han visto en la televisión o en
sus dispositivos electrónicos con el fin de que estos valoren esta
experiencia. Animar a que expliquen por qué han elegido algo en lugar de
otra cosa y que den sus motivos. De esta manera los padres también
podrán dialogar con sus hijos y darles consejos en base a lo que les gusta.
Es preferible que este horario libre de medios sea por la noche, antes de
dormir. Con ello se conseguirá evitar que las pantallas influyan en la calidad
del sueño de los más pequeños. Además, con estos momentos también se
apostará por crear un clima de diálogo que es muy beneficioso a la hora
de tratar otros problemas dentro del hogar para los que sea necesario
hablar.
e. Recomendaciones de uso adecuado de la televisión.
a. Usar la televisión con criterio, encenderla solo para ver programas
concretos conocidos de antemano y con contenidos adecuados a
nuestra edad e intereses.
b. Ver la televisión una hora diaria como promedio.
c. No sentarse a hacer zapping ni aceptar pasivamente cualquier
programa.
d. Procurar ver la televisión en compañía para hablar sobre lo que
vemos, sobre todo si un adulto puede ayudarnos a entender los
contenidos.
e. Valorar críticamente la publicidad y ser conscientes de los esfuerzos
que hace para convencernos de que necesitamos un producto apelando
a nuestras emociones íntimas.
f. EL televisor no debe ser el objeto central de la casa; no deberíamos
disponer de uno en nuestro dormitorio.
• Recomendaciones de uso adecuado de los teléfonos móviles y de internet
a. No pasar demasiado tiempo conectado; procurar relacionarse
personalmente con los amigos.
b. No entrar en sitios que no estén indicados para tu edad ni mentir
con tus datos.
c. No hacer fotos ni vídeos de personas sin su autorización.
d. No dar el número de teléfono ni datos personales en Internet a
desconocidos.
e. No chatear con extraños ni contestar mensajes de texto de personas
que no conozcas.
f. Reducir el volumen del móvil en sitios públicos, pues puede molestar
a los demás.
g. No hacer llamadas falsas y menos aún a números de emergencia.
h. Evitar cualquier tipo de descalificación, insulto o amenaza a través
del teléfono móvil o de Internet.
Damián Montero
https://www.hacerfamilia.com/educacion/conseguir-ninos-aprendan-usar-medios-
comunicacion-20170308180932.html
https://sites.google.com/site/comucomunicacion/home/uso-responsable-de-los-medios-
de-comunicacion
Actividad Creativa: aplica tus conocimientos
Representa con un dibujo la manera como puedo usar los
medios de comunicación sin peligro.