Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Educación Inicial
Nombre: Camila Freire
Curso: 6to “A” Fecha: 21/12/2020
Didáctica en la Educación Inicial
La didáctica, apuesta al aprendizaje para todos, y tiene la idea clara que todos los niños pueden desarrollarse, conocer y enriquecerse. Por esto el docente debe planificar las actividades, teniendo en cuenta las situaciones que se le puedan presentar, los modos de interactuar con los niños, los materiales y espacios, teniendo en cuenta cada niño, para de esta forma promover un aprendizaje con significado.
Es necesaria en la educación inicial ya
que favorece el desarrollo de las competencias de los niños, evita la rutina, el niño se expresa libremente y adquiere conocimientos de una forma eficaz y eficiente en donde los lleva a la práctica en su vida cotidiana.
La didáctica es una de las modalidades de enseñanza que sirven a los propósitos de la
educación inicial ya que atiende la manera como el niño ve el mundo a su alrededor y como se relaciona con los demás.
Para implementarla dentro del aula es necesario organizar y
desarrollar la didáctica de acuerdo a las necesidades del niño dependiendo de la etapa de desarrollo en la que se encuentre. Debe organizarse de manera que los contenidos, sean didácticos a manera de emparejar con el mundo del niño y se decide que enseñar de acuerdo a sus potencialidades, capacidades intelectuales, intereses, ideales y relaciones. Permitiéndole al infante desarrollarse con mayor autonomía, adaptando el ambiente del aula y enseñanzas para generar un aprendizaje significativo que no solo apoye su desarrollo académico sino su desarrollo personal, permitiéndole tomar sus propias decisiones basándose en los resultados que generara en su entorno y a quienes le rodean.
Bibliografía:
Cardona, C. (2020, 20 diciembre). Unidad Didáctica para la Primera Infancia.