ESCUELA PRIMARIA “INSURGENTES BRAVO”

35-1672-349-00-X-025
ZONA ESCOLAR 349
PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

NOMBRE DEL PROFESOR: Fermín López Castañeda.

GRADO Y GRUPO: 5 “A” TEMPORALIDAD: del 29 de junio al 2 de julio
NO. - DE PLAN DE CLASE: 40

ASIGNATURA: Trimestre. 3

APRENDIZAJES ESPERADOS (PRIORIZAR CONTENIDOS)
Identifica la relación entre la masa y el volumen de objetos de
diferentes materiales.
Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los
ingresos, empleo, salud y ambiente de la población.
ACTIVIDADES PERMANENTES (CÁLCULO MENTAL, LECTURA Y ESCRITURA, OPERACIONES BÁSICAS)
Calculo mental
Responde las siguientes preguntas
¿Cuántos decímetros tiene 1 metro?
¿Cuántos centímetros tiene 1 decímetro?
¿Cuántos milímetros tiene 1 centímetro?

Ubica los principales acontecimientos de las últimas décadas y

aplica los términos década y siglo.

Resuelve problemas que impliquen sumas o restas de

fracciones comunes con denominadores diferentes.

TEMAS/ CONTENIDO:
Recordemos un poco sobre la materia

Calidad de vida

Los 10 acontecimientos que transformaron México durante el

último siglo

El brincolín de tela
HERRAMIENTAS PROGRAMACIÓN DE SESIONES EVALUACIÓN
PLATAFORMA: meet Trabajos en el cuaderno del alumno
https://es.wikipedia.org/wiki/ LINK O ENLACE: Ejercicios en el libro del alumno
%C3%8Dndice_de_calidad_de_vida meet.google.com/zrv-ofka-fwa Participación en clase virtual
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PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_ FECHA Y HORA:

%C3%ADndice_de_desarrollo_humano 29 de junio 11:00 am
https://www.youtube.com/watch?v=yAKgd8AHGvA&t=16s .
PLATAFORMA: Meet
LINK O ENLACE:
meet.google.com/ake-mgsc-tvw
FECHA Y HORA: 01 de julio 11:00 am

APRENDIZAJE EN CASA:

Lunes 28 de junio DESCARGA ADMINISTRATIVA

Martes 29 de junio 1520. Cuitláhuac es designado sucesor del emperador Moctezuma, tras la muerte de éste.

Comenzar la clase con una discusión con ayuda de preguntas respondiendo las siguientes:
¿Cómo medirías la masa de un cubo de Rubik?
¿Y su volumen?
¿Cuáles herramientas conoces para medir ambas magnitudes?
¿Conoces alguna de sus unidades de medición?
¿Qué unidad usarías para medir el volumen del salón?
¿Qué utilidad tiene poder medir la masa y el volumen?

calcular el volumen de un cubo de Rubik que mide 8 cm de cada lado y calcular su masa con ayuda de una báscula digital. Explicar que la fórmula del volumen es:
Volumen = l x l x l (lado x lado x lado) o l3 (lado del cubo en el tercero).

Contestar las siguientes preguntas en el cuaderno: - ¿Cuáles son las unidades de medición que más ocupas en la escuela, tu casa y tu comunidad? - ¿Por qué es
importante la precisión en las mediciones? - ¿Por qué es necesario indicar las unidades?
Miércoles 30 de junio 1861. Es fusilado el general liberal Leandro Valle, quien participó en la revolución de Ayutla y en la Guerra de reforma.
observar el material interactivo “Índice de calidad de vida” https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_calidad_de_vida y anotar en su cuaderno lo que
entendieron sobre:
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¿Qué es la calidad de vida?

- Los factores que se consideran para medirla.
- Los países que ocupan los primeros lugares en el mundo en calidad de vida.

Observar la página “Índice para una vida mejor” https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_%C3%ADndice_de_desarrollo_humano y anotar los
factores que se consideren para determinar dicho índice.
Con la información que ofrece esta página escribir un texto donde señalen lo siguiente:
- Factores que son considerados e en el Índice para una vida mejor.
- Factores que creen son los más importantes para medir la calidad de vida de un país o un continente

Contestar las siguientes preguntas en el cuaderno:

¿Por qué creen que nuestro país no esté en esos factores al compararlo con otros países y continentes?
¿Los consideran importantes para una buena calidad de vida? ¿Por qué?
¿Cuáles de los factores es el más importante para ustedes?
Jueves 01 de julio 1897. Se funda la Escuela Naval Militar en el puerto de Veracruz, creada por decreto del presidente Porfirio Díaz del 23 de abril de 1897.
Contestar la pregunta: ¿Cómo han vivido las familias mexicanas los cambios científicos y tecnológicos de las últimas décadas?

Observar el video "Las once aportaciones de mexicanos al mundo" https://www.youtube.com/watch?v=yAKgd8AHGvA&t=16s .

11. Uso de la Tridilosa en el ámbito de la construcción, ingeniero Heberto Castillo (1989).
10. Creación de las plantas transgénicas, biólogo Rafael Rivera Estrella (años ochenta).
9. Lucha contra las armas nucleares, premio nobel de la paz, Alfonso García Robles (1982).
8. Arquitectura, Luis Barragán (primera mitad del siglo XX).
7. Investigación sobre el agujero en la capa de ozono, químico José Mario Molina (1985).
6. Huapango, músico Pablo Moncayo (primera mitad del siglo XX).
5. Pintura, Frida Kahlo (primera mitad del siglo XX).
4. Literatura, Juan Rulfo (primera mitad del siglo XX).
3. Píldora anticonceptiva, químico Luis Ernesto Miramontes Cárdenas (1951).
2. Poesía, Octavio Paz.
1. Televisión a color, Guillermo González Camarena (1962).
Hacer una pausa después de cada aportación para anotarla, junto con su creador y fecha o periodo de creación. Pedir que identifiquen las aportaciones que
corresponden al periodo que se estudia en este bloque y que distingan las aportaciones artísticas de las científicas y tecnológicas

redactar, una respuesta a la pregunta guía del bloque

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Viernes 02 de julio 1915. Muere el expresidente de México general Porfirio Díaz, en París, Francia.
Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=LVHo5xvsvO0
Escribir 5 sumas con diferente denominador y resolverlas con el apoyo del video

Entrar al sitio web para poner en practica los conocimientos adquiridos

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/racionales/ejercicios-interactivos-de-suma-y-resta-de-fracciones.html

Escribir en su cuaderno tres problemas matemáticos que impliquen el uso de suma de fracciones

MEDIOS DE COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA:

Correo electrónico
WhatsApp
meet

ADECUACIONES CURRICULARES/ SUGERENCIAS DE UDEEI

Con los alumnos luna reyes diego Santiago y hurtados castellanos valentina se trabajará por medio de videos, ligas en internet y juegos interactivos
con la finalidad de que las actividades además de ser más atractivas logren el propósito de consolidar los aprendizajes esperados:

 
Matemáticas: https://www.edufichas.com/matematicas/fracciones/

Ciencias Naturales: https://ladiferenciaentre.info/masa-peso/

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PROFR.FERMÍN LÓPEZ CASTAÑEDA MTRO. OMAR GARCÍA RAMÍREZ

TITULAR DEL GRUPO “5°A” DIRECTOR ESCOLAR