ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTA D.C.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COLEGIO CARLOS PIZARRO LEONGÓMEZ IED
Licencia de Funcionamiento Resolución No. 2517 de Junio 20 de 2007
NIT: 900167733-2 DANE: 111001104329
“La educación participativa y democrática para mejorar la calidad de vida”

GRADO SEXTO Y SEPTIMO

Estrategia “Aprende en casa” de flexibilización escolar

Trabajo pedagógico en escenario no presencial en el marco de la emergencia decretada por el
COVID-19
PERIODO: 20 DE ABRIL A 2 DE JUNIO DE 2020

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Reforzar a través de la solución de los cuestionarios temáticos de las diferentes
asignaturas.
2. Evaluar el desempeño de los estudiantes frente a las preguntas sugeridas.
3. Revisar de manera dinámica y creativa los temas asignados en la actividad.

INSTRUCTIVO DE TRABAJO

En el siguiente cuadro encontrarán las instrucciones del trabajo solicitado para estudiantes de
grado SEXTO Y SÉPTIMO en las asignaturas de: ESPAÑOL, INGLÉS, CIENCIAS SOCIALES, ÉTICA Y
RELIGIÓN.
Favor leer con calma!

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

La presente actividad está destinada para ser desarrollada por los estudiantes de GRADOS
SEXTO Y SÉPTIMO de la jornada mañana tanto de la sede a como b. Consiste en elaborar un
juego de escalera con 50 espacios y 25 casillas para ubicar en ellas las preguntas dadas por los
docentes en el CUESTIONARIO que encontrarán debajo.

PROCESO A SEGUIR EN LA ACTIVIDAD.

1. Solucionar las preguntas enviadas por los docentes en el orden de entrega, es decir español,
inglés, sociales, ética, religión en un archivo de word (o en tu cuaderno a buena letra) y
enviarlas a los correos que se mencionan en la parte de abajo de la guía según el curso.
2. En las fechas que se mencionan como retroalimentación es la oportunidad para que tanto
los padres como estudiantes envíen las dudas que tengan con respecto a las preguntas de la
asignatura o de aquello que requieran información, los docentes están ese día disponibles para
sus inquietudes.
3. Elaborar la escalera con aquellos materiales que tengan a la mano, si son reciclables mucho
mejor, es necesario acudir a la creatividad para que sea lo más llamativa posible
4. Agregar a la escalera los números de las casillas y símbolos que indiquen penitencia, pierde
turno, adelanta casilla, retrocede casillas y lo más importante el signo de pregunta para ubicar
el cuestionario dado por los docentes.
5. Cuando todo esté listo enviar al correo de tu curso la fotografía de la escalera y el archivo
en word (o en tu cuaderno a buena letra) de todas las preguntas solucionadas es decir las 25
en orden de asignatura el 2 de junio no antes debido a que se pueden confundir con las
entregas anteriores, por favor tener presente la fecha.

CORREOS PARA ENTREGA

Estudiantes de 601 deben enviar sus respuestas a:

estudiantes 6012020@gmail.com
Estudiantes de 602 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 6022020@gmail.com
Estudiantes de 603 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 6032020@gmail.com
Estudiantes de 604 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 6042020@gmail.com
Estudiantes de 605 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 605@gmail.com
Estudiantes de 606 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 6062020@gmail.com
Estudiantes de 701 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 7012020@gmail.com
Estudiantes de 702 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 7022020@gmail.com
Estudiantes de 703 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 7032020@gmail.com
Estudiantes de 704 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 7042020@gmail.com
Estudiantes de 705 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 7052020@gmail.com
Estudiantes de 706 deben enviar sus respuestas a:
estudiantes 7062020@gmail.com

FAVOR REVISAR EL CRONOGRAMA DE ENTREGA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS

ES NECESARIO, el cumplimiento del CRONOGRAMA para asegurar la calificación de las mismas
oportunamente

RECURSOS/MATERIALES:

1. Cartón o cartulina para el tablero (reutilizables en la medida de lo posible).

2. Fichas para los jugadores (pueden ser tapas plásticas)
3. 25 cartas con las preguntas dejadas por los docentes y que corresponden a las casillas
que los estudiantes escogen en su escalera.

PRODUCTO FINAL:
Enviar el registro fotográfico de la escalera que hicieron y el archivo con el cuestionario y las
correspondientes respuestas.

EJEMPLO DEL TABLERO A REALIZAR

Cronograma para la entrega de actividades

Fecha Actividad
20 – 24 de Respuestas al cuestionario de español.
abril
27 de abril Retroalimentación español.
27 – 1 mayo Respuestas al cuestionario de inglés.
4 mayo Retroalimentación preguntas inglés.
4 – 8 mayo Respuestas al cuestionario de sociales.
11 mayo Retroalimentación sociales
11 – 15 mayo Respuestas al cuestionario de ética.
 18 mayo Retroalimentación ética
18 – 22 mayo Respuestas al cuestionario de religión
25 mayo Retroalimentación religión
25 – 29 mayo Elaboración juego en físico (SOLO SE ENVIA HASTA LA FECHA ACORDADA)
02 junio Envió juego a evaluar

A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN LAS PREGUNTAS A RESOLVER DE CADA ASIGNATURA.

CUESTIONARIO

ASIGNATURA ESPAÑOL:
1. Mencione los elementos necesarios para la comunicación y explique cada uno de ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=xF8lqF9LMAg

2. ¿Qué papel juegan los medios de comunicación en una situación como la actual de la pandemia para los
ciudadanos?

3. Diga un refrán, trabalenguas o adivinanza, ¡el que te acuerdes!

4. ¿Quién fue el inventor de los siguientes elementos televisor, radio, teléfono?

5. Encuentra el error de ortografía de las siguientes palabras (uebo, cansion, avia, solusion, realisar)

ASIGNATURA SOCIALES:

1. Nombre las primeras civilizaciones del antiguo continente y un aporte de cada una.

2. Nombre los departamentos de Colombia con mayor y menor contagio del covid 19 y a qué región pertenecen.

3. Clasifique las civilizaciones antiguas que existieron en el continente Americano.

4. Clasifique los países de áfrica más pobres y afectados por la actual pandemia.

5. Enumera los países que actualmente son potencia en el continente Asiático.

FUENTES: consultar los temas en internet. Textos de sociales de 6 y 7 que se tenga en casa.
ASIGNATURA INGLÉS:

De acuerdo con el siguiente ejemplo, responde las preguntas formuladas. Usa los adverbios de frecuencia del
cuadro de abajo.

Ejemplo:

Do you usually have a shower in quarantine?

No, I don't. I just have a shower occasionally / Yes, I do. I always take a shower

Do your mother always wake up early during the quarantine?

No, she doesn’t wake up early never/Yes, she wakes up early almost always

QUESTIONS
1. Do you always eat fruits during the day?
2. Does your mother frequently help with your tasks? (Homework)
3. Do you wash your hands often?
4. Do your parents sometime watch the COVID-19 news on T.V?
5. Does your teacher usually communicate with you during quarantine?

Visita el siguiente enlace por si lo necesitas

https://www.englishforums.com/English/ShortFormAnswerQuestionsAdverb-Frequency/lrqqn/post.htm
ASIGNATURA ÉTICA:

PREGUNTAS ENLACE DE CONSULTA

1. ¿Qué nombre recibe el análisis a Puede resolver las preguntas

circunstancias y hechos humanos que miden accediendo al siguiente enlace.
posibles beneficios y riesgos asociados?

2. ¿Qué nombre recibe la disciplina que debate

los dilemas y temas sobre ciencia de la vida, la https://montoliu.naukas.com/202
biología, medicina y la salud? 0/03/23/pandemia-por-el-
coronavirus-no-nos-olvidemos-de-
3. ¿Qué nombre recibe el principio de la la-etica/
bioética que apela a hacer el bien?

4. ¿Cuál es el principio que exige el acceso a

cualquier tratamiento por parte de cualquier
persona, sin restricciones, limitaciones y
discriminaciones de ningún tipo?

5. ¿Por qué los investigadores

norteamericanos y chinos no han llevado un
buen lineamiento ético en sus ensayos
clínicos ante el coronavirus?

ASIGNATURA RELIGIÓN:
1. ¿Cuáles son las dimensiones del hecho religioso?
2. ¿Qué importancia tienen las normas morales en la religión?
3. ¿Qué función cumplen las creencias en las religiones?
4. ¿Qué relación puede tener los derechos humanos y las normas morales de la religión?
5. ¿Qué puede aportar la religión a la defensa de los derechos humanos?

Consulta fuentes de internet para resolver las preguntas o de ser el caso su cuaderno de apuntes.
Calle 72 Sur 100 A-71 Teléfono 7234592/93/ 94
iedcarlospizarroleon@redp.edu.co