DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

HUMANIDADES

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
EL MÉTODO CIENTÍFICO
PROFESOR: LUIS BONILLA MERCADO
OBERVEMOS EL VIDEO SOBRE MÉTODO CIENTÍFICO
https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0
Según los observado. Responda a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los pasos que sigue el método científico?

¿Qué es lo primero que se tiene que identificar?

¿Por qué se tiene que formular una hipótesis?

¿Qué se debe hacer para demostrar la hipótesis?

¿Para qué sirve, entonces el método científico?

REFLEXIONES ACERCA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Bonilla (2019)

No es un conjunto de recetas o de fórmulas infalibles.

No sustituye al investigador, sino que le ayuda

Es el camino que utilizan los hombres dedicados a la investigación.

Proporciona la orientación y la dirección adecuada para que el

investigador vaya por el camino necesario y alcance los resultados
esperados.

Ayuda a superar las dificultades y las barreras

presentadas en el campo de la investigación científica.
 Definición del Método Científico

El método científico es
el proceso ordenado y
sistemático, cuya
secuencialidad lógica,
lo convierte en el
símbolo de garantía de
todo trabajo de
investigación.
( Bonilla, 2019 )
 Definición del Método Científico

Es un sistema de
procedimientos ,
técnicas,
instrumentos[…]
para resolver el
problema de la
investigación, así
como probar la
hipótesis
científica.(Carrasco,
2006, p. 268)
IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1. Orienta la investigación hacia un fin, paso a paso, en un

proceso.

2. Mediante sus pasos se logra

determinar el conocimiento 3. Sistematiza la
verdadero de un aparte de la investigación
naturaleza
 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO

Objetividad Generalidad

Racionalidad Falibilidad

Inventividad Verificabilidad
Normatividad

Sistematicidad Perfectibilidad
 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
DESARROLLO
Objetividad
Se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo
describa o explique tal cual es.

Racionalidad
La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Los científicos
trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones,
imágenes o impresiones

Inventividad
Es inventivo porque requiere poner en juego la creatividad y la imaginación, para plantear
problemas, establecer hipótesis, resolverlas y comprobarlas.

Sistematicidad
La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Se preocupa
por construir sistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo
conocimiento parcial en conjuntos más amplios. CONTINÚA…
 Generalidad
La preocupación científica es lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente
para alcanzar una comprensión de mayor alcance.

Falibilidad
La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce
explícitamente la propia posibilidad de equivocación, de cometer errores…

Verificabilidad
Es la confirmación o rechazo de la hipótesis. Se verifican o rechazan las hipótesis
por medio del método experimental.

Perfectibilidad
Significa que el método es susceptible de ser modificado, mejorado o perfeccionado.

Normatividad
Significa que el método es un procedimiento, es una guía y en cuanto tal nos
proporciona principios y técnicas para la investigación.
 Clases de métodos científicos
https://www.youtube.com/watch?v=W9RhPpeNS9U&t=11s
Métodos teóricos: Se consideran cuatro
1. La deducción

Método de razonamiento mental que conduce de lo general a lo

particular. La deducción permite que las verdades particulares que
se encuentran en las verdades universales, se vuelvan explícitas.
Ejemplo: si al comprar un televisor, leemos en el manual
instructivo que el televisor funciona con un elevador de corriente;
deducimos que, sin el elevador, el televisor no funciona.
 2. La inducción

Proceso mediante el cual a partir de la observación de

hechos, fenómenos, casos, situaciones u objetos particulares; se
llega a conclusiones generales.
Ejemplo: compramos un carro y al quererlo probar
observamos que en una, dos, tres y cuatro veces, en un rompe
muelles, el carro se para, inducimos que cada vez que haya un
rompe muelles, el carro se parará.
 3. El análisis

Es separar (en este caso), mentalmente del objeto de

investigación, las partes en que está constituido el referido
objeto; con el objetivo de conocer los elementos esenciales
que lo conforman.
Ejemplo: cuando hacemos un análisis, a partir de un
teorema matemático, de los elementos que lo constituyen.
 4. La síntesis

Es la recomposición o integración de los elementos

esenciales que habían sido separados con el fin de
conocer las cualidades integrales del objeto.
Ejemplo: después de haber analizado las partes del
teorema matemático, lo reconstruimos como un todo.

Análisis y síntesis no son excluyentes, sino complementarios y

configuran el denominado método analítico-sintético.
 MÉTODOS EMPÍRICOS

Se consideran dos: La Observación y La

Experimentación.
1. La observación
La observación es un proceso de percepción intencional que
el investigador realiza, sobre hechos, situaciones
fenómenos, acontecimientos; que indican que se tiene que
dar una explicación. Como la observación es un proceso de
percepción (se percibe mediante los diez sentidos que tiene
el ser humano), entonces un ciego puede observar.
 Toda observación permite reconocer algunos
componentes

- El objeto de la observación: A lo que está dirigida la observación.

- El sujeto de la observación: Aquel que realiza la investigación. Objeto y sujeto son

necesarios, porque «existe un mundo exterior al sujeto que conoce y en gran medida
independiente de éste» (Bunge): No hay observación sin sujeto y sin objeto.

- Las condiciones de la observación: Son todas las circunstancias en que se realiza la

observación, es decir, el entorno natural o artificial en que se lleva a cabo la
observación.

- Los medios de la observación. Es todo aquello, que posibilita observar: Los órganos
de los sentidos; o los instrumentos auxiliares: microscopio, telescopio, etc.
 2. EXPERIMENTACIÓN

La experimentación se basa en el experimento. El

experimento es la provocación artificial de un hecho o de una
experiencia para estudiarlos mejor.

A través del experimento puede arribarse a conclusiones más

exactas que por otros medios del conocimiento empírico, porque:
- Permite estudiar el fenómeno en condiciones variadas.
- Puede repetirse todas las veces que se quiera.
- Puede estudiar el objeto, de investigación, en detalle.
 Pasos del método científico
• La investigación es un proceso que mediante la aplicación del
método científico, procura obtener información relevante y
fidedigna, para entender, verificar ,corregir o aplicar
conocimientos (Tamayo, 2004, p. 37). Consta fundamentalmente
de cinco pasos:
1. Surgimiento
de la ley. 5. Conclusiones.

2. Pregunta. 3. Hipótesis. 4. Experimentación.

 Pasos del método científico

• Según Bonilla (2019). Consta de siete pasos:

1.
1. Surgimiento
Surgimiento de
de la
la 77 .. Informe
Informe de
de
idea
idea Investigación
Investigación.

2. Descubrimiento 6. Análisis de
del problema resultados.

3. Planteamiento 4. Formulación
del problema de hipótesis. 5. Contrastación.
 Surgimiento de la idea
Es lo primero que
surge en la mente del
que va a iniciar un
trabajo de
investigación;
inclusive el
profesional al que 5. Conclusiones.
recurrimos para que
nos oriente, lo
primero que nos
pregunta es: ¿qué
idea tienes?
Descubrimiento del problema

El tema, motivo de
nuestra idea primera,
se encuentra dentro
de un numeroso
conjunto de hechos
que motivan la
investigación que
queremos realizar; y
que tenemos que
encontrar.
 Planteamiento del problema

Significa, el hecho,
fenómeno o
situación que
vamos a investigar,
luego de haber sido
descubierto.
 Formulación de la Hipótesis

Planteado el problema
que se elabora con
interrogantes, entonces
debe haber una
respuesta, esta
respuesta al problema
planteado, se le
denomina Hipótesis.
 CONTRASTACIÓN DE LA HIPOTESIS
(comprobación o demostración en la realidad
misma).

Debemos entender que la

hipótesis es una
construcción teórica
elaborada por el que
investiga, por lo tanto hay
una exigencia de demostrar
en el campo de la realidad
eso construido
teóricamente; a esto se
denomina contrastación.
)
 Análisis de los resultados

El que investiga utiliza

diversos instrumentos
para comprobar o
contrastar sus
investigaciones. Los
resultados los somete a
un análisis con ayuda
de un estadístico.
 Informe de la investigación

Todo trabajo de
investigación termina
con la presentación de
los resultados de su
investigación; esto se
denomina informe de
la investigación)
 Conclusiones
El método científico es importante para la investigación, pues sin
su sistematización no sería posible nuevos conocimientos para la
humanidad.
El método científico nos proporciona los pasos a seguir para realizar
una investigación, por ello es importante procesar los datos de
manera objetiva y rigurosa.
INSTRUCCIÓN.
Analice y de respuesta a la siguiente interrogantes:

Característica de la ciencia que intenta obtener un

conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo
describa o explique tal cual es.

a) A) Racionalidad.
b) B) Objetividad.
c) C) Falibilidad
d) D) Sistematicidad.
e)
INSTRUCCIÓN.
Analice y de respuesta a la siguiente interrogante:

Característica de la ciencia: es uno de los pocos sistemas

elaborados por el hombre donde se reconoce explícitamente
la propia posibilidad de equivocación, de cometer errores : :

a) A) Racionalidad.
b) B) Objetividad.
c) C) Falibilidad
d) D) Verificabilidad
e)
INSTRUCCIÓN.
Analice y de respuesta a la siguiente interrogante:

Método que a partir de la observación de hechos, fenómenos,

casos, situaciones u objetos particulares; se llega a conclusiones
generales, se denomina:
:
A) Experimentación
B) Deducción.
C) Síntesis.
D) Inducción.
INSTRUCCIÓN.
Analice y de respuesta a la siguiente interrogante:

Componente de la observación que se dirige directamente a

ella, se denomina:

A) Sujeto
B) Condiciones
C) Objeto.
D) Medios o instrumentos
INSTRUCCIÓN.
Analice y de respuesta a la siguiente interrogante:

Fase o paso del método científico que utiliza diversos

instrumentos para comprobar o contrastar una investigación,
se llama:

A) Hipótesis
B) Contrastación.
C) Problema.
D) Análisis de resultados.
 Actividades
1. Explique a través de un ejemplo los pasos del método
científico.
2. Intente definir ¿En qué consiste el método cientifico?
3. ¿Por qué es importante el método científico?
4. ¿Cómo te sirve,, el método científico, en tu formación
académica y en tu carrera profesional?
 Referencias Bibliográficas

Bonilla, L. (2019). Para iniciarse en la investigación científica. Trujillo: Fondo Editorial

UPAO.

Bonilla, L. (2019). Hacia una Filosofía de la Ciencia. (4ª Ed.). Trujillo: Inversiones
Gráficas G&M SAC.

Bunge, M. (1972). La ciencia, su método y filosofía. (2ª ed.) Buenos Aires: Siglo
Veinte.

Geymonat L. (2009). Historia de la filosofía y de la ciencia. (2ª. Ed.) Barcelona: Crítica