Didáctica General Profesoras: Fargioni –Silva

Comisiones A-B-C-D

PRIMER PARCIAL

Apellido y nombre: Carrasco Juan Cruz

Comisión: A

Consideraciones para realizar el parcial:

 Contar con el registro en Word del video.

 Usar de vocabulario específico.

 Realizar la escritura con coherencia (que se entienda claramente lo que

se expresa).

 Dar cuenta en la producción de lo trabajado en las clases.

 Realizar citas bibliográficas solicitadas en las consignas.

 Tener la cámara prendida.

Consignas:

“Copiar” en este espacio el registro realizado del video de Daniel Feldman. (1

pto) Escuela de Maestros

“la enseñanza es una actividad de ir para retirarse”

El otro tiene que aparecer en ese espacio donde uno se va, esto se da entre dos o
mas personas cuando alguien sabe lo que otro no, es una situación de asimetría.

[Escriba aquí]
Se puede entender a la enseñanza como que dos personas sepan lo que al principio
solo uno sabia, ya que una persona no lo puede adquirir solo. Por eso se tuvo que
ordenar, sistematizar y generar un oficio de educador hasta formar la escuela .

Se destaca la motivación como herramienta fundamental para que la clase sea

positiva y de resultados.

Daniel dice que la escuela como estructura puede hacer una diferencia si toma
cuestiones como el carácter, un equipo directivo que piense que se puede aprender
y brindar oportunidades a cada estudiante. La enseñanza implica un grado de
involucración alto, hay satisfacción y frustración.

Como puntos importantes respecto a que es la enseñanza y todo lo que engloba la

palabra se podría decir que es una actividad dura y solitaria de alto nivel de
exigencia afectiva .

Lo cierto es que cada docente le da su marca como educador a la clase, puede ser
que su prioridad sea que los alumnos aprueben un parcial, para que tengan éxitos,
para un crecimiento personal, o simplemente para que tengan una forma de
pensamiento.

1-

2- ¿Cuáles son las ideas que transmite el autor sobre la enseñanza? Enunciar
al menos tres (2ptos) :

a- La enseñanza es una actividad de ir pero para retirarse.

b- Para enseñar hay que estar motivado y consciente que hay
satisfacción y frustración en el proceso.
c- La enseñanza es una actividad dura y solitaria que requiere alto nivel
afectivo.

3-Elegir uno de los maestros que participan en el video y responder (2ptos):

¿Cuáles son las tareas de enseñanza que realiza la docente y cuales las
tareas de aprendizaje que realizan los alumnos?
¿Se dan las condiciones de la “Buena Enseñanza ?, Fundamenta.
Las tareas del docente no solo es transmitir conocimiento sino que tiene
que fomentar la triada didáctica que esta formada por 3 ejes centrales:
Docente-conocimiento-alumno, como futuros docentes tenemos que guiar
al estudiante para que saque sus conclusiones y forme un pensamiento
[Escriba aquí]
 critico y como estudiantes hay que estar predispuesto a realizar las
actividades pese a que cueste y creer en que el docente tiene un plan
para que aprendamos el proceso conlleva aciertos y errores. Y cito una
fase de Andre Alliaud que me marcó al comienzo de la materia: “El
maestro aprende a enseñar enseñando, pero también aprende y aprendió
a enseñar aprendiendo”.
Para mi si se dan las condiciones de la “Buena enseñanza” ya que no
implica la enseñanza con éxito en sentido económico y exitista, sino que
refiere a las practicas propuestas por el docente desde un aspecto
epistemológico y estético, en otras palabras la buena enseñanza es en
donde se promueve el crecimiento personal, profesional y social de la
persona, así como el pensamiento critico y el accionar. Esto se da a a
través del estimulo del compromiso y responsabilidad.

4-Utilizando la metáfora del Iceberg mencionar que es lo visible y que es lo

profundo de lo que se observa en la situación de enseñanza del maestro. (ítems
3) elegida (2ptos).

Utilizando la metáfora del iceberg podría decir que desde lo profundo pondría
a las ideas y concepciones del docente ya que desde ahí parte el conocimiento
que va a transmitir, luego pondría a la fundamentación de los mismos y también
se pondrán a pruebas las estrategias didácticas que utilizará para abarcar una
clase y se reflexionara respecto a la misma. Y como ultimo en lo mas visible se
ubica el trabajo en campo o la acción ya que es lo mas observable y donde se ve
el trabajo docente y la recepción por parte de los estudiantes esto permite un
cambio de dirección si es necesario pero esto se puede hacer si como docente
se realiza una REFLEXIÖN sobre lo que le parece que no esta funcionando.

5-¿Qué aportes le harías al docente para ayudarlo a comprender su tarea ?.

Los aportes que le haría al docente para ayudarlo a comprender su tarea son:
tener presente que es un camino largo que comprende fracaso y error, donde
siempre hay que estar motivado ( no quiere decir que todas las clases sean
[Escriba aquí]
“buenas”) sino que a partir de esas flaquezas se genere un espacio de reflexión
para buscar y encontrar la clase “ideal”, que ese sea el objetivo esto va a hacer
con el tiempo y practica las clases positivas y dinámica por parte de los
alumnos y docentes.

Realizar tres citas bibliográficas que fundamenten las respuestas (3 ptos).

Cita 1: “el maestro aprende a enseñar enseñando, pero también aprende y

aprendió a enseñar aprendiendo”.

Cita 2:” la enseñanza es una actividad de ir para retirarse”

Cita 3:” el hombre es el único ser susceptible de educación”

[Escriba aquí]