Escuela Cristiana 136, Dollinco

Programa de Integración Escolar

Lengua y Literatura
Alejandra Queupumil T. - María Paz Rebolledo

EVALUACIÓN FORMATIVA SEMESTRAL

NOMBRE: FECHA: / /2020
Objetivo: Aplicar conocimientos adquiridos en el primer semestre, para Puntaje real: ____
demostrar lo aprendido.
Exigencia: 60% Puntaje total: Nota: ______

Instrucciones:
1. Busca un lugar cómodo en el cual puedas responder tu evaluación
2.- Lee, atentamente, las preguntas que se te presentan.
3.- Responde utilizando lápiz pasta.
4. Argumenta cada respuesta de desarrollo.

I. SELECCIÓN MULTIPLE:
- Marca con una X la alternativa que consideres correcta (1 pt cada una)
- Lee el siguiente poema y responde las preguntas (1 y 2)

“Plantando un árbol”

“A la tierra despertamos
de su sueño de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador”
Gabriela Mistral

1.-La figura que está presente en este poema la puedes identificar como:
a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

2.-También podemos decir que en este verso existe otro recurso poético que puedes
distinguirlo como:
a) Una rima consonante
b) Una rima asonante.
c) Ambas rimas están presente.
d) La presencia de un hipérbaton
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3.- Cuál de todas estas expresiones corresponde a una hipérbole.

a) “Doña Primavera / viste de seda”
b) “Nubes vaporosas, como tul”
c) “tengo el corazón como hielo”
d) “La tierra está llorando / vamos

4.-Cuando en un texto poético se establece una igualdad absoluta entre dos elementos, sin
mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a) Personificación
b) Metáfora
c) Comparación
d) Hipérbole

5.- Una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar algo, corresponde
una figura llamada.
a) Hipérbole
b) Comparación
c) Personificación
d) Metáfora

6.-Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía ” corresponde a:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

7.- “Eres más lento que una tortuga” corresponde a:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

8.- “tus labios, pétalos perfumados” corresponde a:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

9.- “El tren tose asmáticamente por la ladera” corresponde a:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación
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10.- “tenía el cuello largo como un avestruz” corresponde a:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

11.- “tus cabellos de oro” corresponde a:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

- Lea el siguiente texto y responda las preguntas que aparecen a

continuación.
10 de Marzo de 2016
El amor violento de la bella colombiana descuartizada
Esa misma lola, de 21 años, proveniente de la ciudad colombiana de
Andalucía, del Valle del Cauca, fue descuartizad la noche del sábado. La
justicia acusa a su pololo y compatriota, Edwin Mauricio Vásquez Ortiz, de
25, quien habría arrojado sus restos al río Mapocho.
Andrea había dejado inconclusa la carrera de contabilidad en su país en el
Servicio Nacional de Aprendizaje, y su amigo Anderson Núñez nos contó
que emigró a Chile “por un mejor futuro por los problemas económicos que
hay en Colombia”.
En Andalucía ella no vivía con su pareja sino que con su mamá y una
hermana, porque su padre nunca respondió como tal. La joven y el
imputado recién en noviembre del año pasado se instalaron a vivir juntos
en Santiago, primero en un depa de San Pablo y luego en una vivienda en
Huérfanos donde fue asesinada.
Vásquez tenía conocidos trabajando acá y convenció a su polola para que
probaran suerte en nuestra capital, como miles de cafeteros que han
llegado en los últimos años.
La cuñada de la fallecida, Luz Osorio, nos contó que aún no le han contado
a la mamá de la víctima de su asesinato, porque la señora está saliendo de
un coma que le provocó una trombosis “y se nos podría morir”.
Luz agregó que Andrea conoció al joven porque era compañero de curso en
el colegio de su marido Mauricio, el hermano mayor de Andrea.
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El grupo familiar sabía que el joven, formalizado por femicidio, la golpeaba, y

Luz contó que Andrea lo aguantaba con una actitud tristemente común de
varias mujeres víctimas de abusos. “Vásquez siempre fue violento, todos lo
sabíamos, pero ella lo defendía, quizá porque a veces el amor es ciego y tonto”,
teorizó.
Marisol Puerta también era cuñada de la difunta y nos contó que la última
vez que la vio fue para el funeral de un sobrino común llamado “Juan
David”, ocurrido el año pasado. Para recordarlo la occisa se tatúo su
nombre en una muñeca, una marca que usó la PDI para dar con su
identidad.
Marisol agregó que hace un par de semanas Andrea les había contado que
Vásquez además le había quebrado un dedo, por eso le pidieron volver,
pero ella no les hizo caso.
A pesar de su linda figura, la hincha del equipo Nacional de Medellín nunca
incursionó en el modelaje ni en concursos de belleza, “era muy seria para
sus cosas”, explicó la cuñada Luz.
“La familia está muy triste, no tenemos palabras para expresar tanto dolor,
ojalá él se pudra en la cárcel, que se muera, lo que hizo es muy horrible, es
un sicópata y ojalá la justicia Chilena lo castigue como se merece”, concluyó
Luz.

1. Por qué la joven se vino a Chile:

a) Porque podría terminar sus estudios superiores.
b) Porque su país está con problemas económicos.
c) Porque su pololo la obligó.
d) Para mejorar su suerte.

2. En Andalucía, la joven vivía con:

a) Su pololo
b) Una cuñada
c) Su madre y una hermana
d) Su madre

3. Desde cuándo vive con el pololo:

a) Desde que estaban en Andalucía.
b) Desde que llegaron a vivir a Chile el 2012
c) Desde noviembre del año pasado
d) Desde que arrendaron una casa.
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4. Las mujeres que aportan información sobre la joven son:

a) Sus hermanas
b) Sus amigas
c) Conocidas del trabajo
d) Sus cuñadas

5. ¿En qué condiciones se encuentra la mamá de la víctima?

a) Está muy afectada por lo sucedido.
b) Está saliendo de un coma producto de una trombosis.
c) Está en coma producto de lo sucedido con su hija
d) Está con una trombosis.

6. Antes del homicidio, ¿Cómo trataba Vásquez a su polola?

a) La trataba muy bien.
b) Se preocupaba por ella.
c) Era muy celoso.
d) Con violencia.

7. ¿Con qué nombre se conoce el asesinato de una mujer por parte de su pareja?
a) Homicidio
b) Sicopatía
c) Femicidio
d) Infanticidio

8. Sus familiares afirman que por sus características podría haber sido:
a) Modelo
b) Cantante
c) Bailarina
d) Actriz

9. ¿Cómo se podría caracterizar sicológicamente a Andrea?

a) Era seria, consideraba que había otros medios para surgir que no fuera una
carrera de educación superior, era capaz de aguantar los maltratos que recibía.
b) Era muy servicial, le gustaba estudiar, consideraba que el amor era lo más
importante.
c) Era amigable, sociable y esforzada.
d) Era aventurera, conformista y amigable.
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10. ¿Qué tatuaje tenía la joven?

a) El nombre de su primo Juan David
b) El nombre de su sobrino Mauricio
c) El nombre de su sobrino Juan David
d) El nombre de su primo Mauricio

II. APLICACIÓN:
- Completa el siguiente recuadro con las estrategias que has utilizado
en tu hogar ya sea para leer, crear, escribir en la asignatura

Estrategias de lectura Estrategias de Asigné un tiempo ¿Qué fue lo que más

(escríbelas en orden escritura para organizar se me dificultó al
hacia abajo) (escríbelas en orden mis actividades realizar el trabajo en
hacia abajo) casa?
1

5
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- Responde según los textos leídos y trabajados en las unidades del

semestre, recuerda argumentar tus respuestas:
La Odisea Francisca yo te amo El triple robo de Bellamore
1¿Qué aprendí? 1¿Qué aprendí? 1¿Qué aprendí?

2 ¿Lo que más me gustó fue? 2 ¿Lo que más me gustó fue? 2 ¿Lo que más me gustó fue?

3 ¿Lo que menos me gustó 3 ¿Lo que menos me gustó fue? 3 ¿Lo que menos me gustó
fue? fue?

4 Se lo recomendaría a 4 Se lo recomendaría a 4 Se lo recomendaría a

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- Realiza una ilustración del texto leído que más te ha gustado

durante del semestre:

III. TERMINOS PAREADOS:

- Escribe el número de la columna A, en el concepto correspondiente
de la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
1.- Personificación ___ Consiste en exagerar las cosas, aumentando o
disminuyéndola verdad de lo que se dice.

2.- Comparación ___ Consiste en atribuir cualidades humanas a objetos sin vida
a seres animados.

3.- Hipérbole ___ Consiste en expresar una palabra o frase con un

significado distinto al habitual entre los cuales existe una
relación desemejanza

4.- Metáfora . ___ Expresa la relación de semejanza entre dos ideas

utilizándolas palabras comparativas: como, tanto como, menos
que, más que, igual a.