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PROYECTO DE VIDA
PARTE 2

Hola, Queridos emprendedores. Hoy continuamos con la segunda parte, de

proyecto de vida. continuemos el proceso de aprendizaje.
vimos en la primera parte, que, durante el embarazo, el feto recibe información del
mundo exterior, y eso afecta el desarrollo del ser. Es un proceso muy delicado, ya
que puede conducir, a su destrucción o su salvación.
Si se encuentra un ambiente contaminado de dolor, hambre, miseria, una familia
llena de conflictos, vicios, violencia, prostitución, delincuencia, drogadicción, etc. Se
corrompe el proceso de aprendizaje del feto en el vientre, al nacer y durante sus
primeros cinco años de vida.
Si hay miedo, ansiedad, preocupación, dudas, problemas, disgustos o decepciones
siempre habrá ignorancia y falta de fe.
El ser humano necesita liberarse de las condiciones que lo convierten en un esclavo
desvalido, y obediente del mal. Si superamos estos estados mentales, el ser
humano podrá liberarse de las condiciones que lo convierten en un esclavo
miserable.
Toda las debilidades y fracasos se derivan de estos estados mentales. Su deber es
superar estas condiciones negativas, que lo conducirán a una vida de esclavitud y
sufrimiento.
Revolcarse continuamente en el lodazal de la duda, atraerá las arenas movedizas
del miedo, y el viento de la ansiedad, te sacudirán sin cesar. Serás toda la vida un
esclavo de Ti mismo. pero si eres capaz de manejar de una manera correcta tus
asuntos, controlando tus propias fuerzas mentales, mantendrás la calma y la
serenidad.
Antes de seguir adelante, es obligatorio estudiar cuidadosamente, el video, la
mecánica del pensamiento. un regalo, del universo para ti, y lo puedes encontrar en
YouTube.
No hay lugar a dudas que estamos viviendo en un mundo diferente. pero vamos a
ver, a fondo el modelo educativo, que nos imponen, y es obsoleto. ocasiona un daño
a las nuevas generaciones y al desarrollo de los países.
Es necesario hacer un breve recuento del estilo educativo impuesto en Prusia en el
año 1872, a raíz de las necesidades de las élites, que necesitaban esclavos,
preparados para la guerra, que siguieran estrictamente sus órdenes. Que fueran
obedientes, sumisos, dispuestos a aceptar órdenes, a dar la vida con o sin razón. la
educación era controlada por estas élites, para que no perjudicaran sus intereses.
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Por el contrario, las personas eran preparadas para las guerras de esa época. Era
una educación coercitiva, como si fuera un adiestramiento canino, una instrucción
militar obligatoria para esclavos, sus castigos eran fuertes, era un despotismo
ilustrado, un régimen autoritario, sin respeto por los sentimientos y las emociones
del SER.
Lo que hacían era convertir a las personas que eran soñadoras, que tenían objetivos
y metas, en esclavos o trabajadores de por vida, sin embargo, a cierta edad y al
poco tiempo de estar laborando, se les consideraba viejos (en conocimiento). Ahora
con mandatarios corruptos que no han sabido darle el valor a la educación moderna
futurista, orientando la educación en proyectos educativos pasados de moda sin
tener en cuenta la inteligencia artificial, la Robótica, el big data, el machine learning,
los hologramas, los sensores cuánticos, los drones, el cómputo cuántico, la segunda
revolución cuántica, etcétera.
Se agrava la situación para millones de personas, ocasionando un daño social
irreparable. por ejemplo, en Colombia el peor crimen es para las universidades que
cada 7 años realizan la revisión del PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL –
PEI, CONDENANDO a rebaños de generaciones de estudiantes A la IGNORANCIA.
A una muerte lenta y dolorosa.
y solo presupuestan el 0,14% para Educación, para investigación tecnológica de
punta, ¡QUE IMFAMIA!
No saben realmente de que se trata la educación.
En este momento, hago un alto y doy margen a la reflexión. Los invito a investigar
para que no sigan engañados, estafados y no se burlen de ustedes. así que los
invito a ver el video la Educación Prohibida.
Continuando con nuestro recorrido, las elites de la riqueza, en el desespero de
sacarle el máximo provecho a los esclavos se idearon nuevos estilos de
Administración, agresivos e inhumanos. Y hoy en día lo estamos viviendo con
sueldos miserables donde se abre la brecha entre los ricos y los pobres, los ricos
siendo más ricos y los pobres aún más pobres.
En 1820, cuando aparece la primera revolución industrial, se vio la necesidad
absoluta de cubrir la falta de personas, específicamente de trabajadores industriales
con una educación estrictamente controlada, ni más ni menos.
En esa época se dio un gran problema económico, y no era el desabastecimiento
de petróleo, carbón u otros recursos naturales sino el gran desabastecimiento de
personas calificadas que pudieran trabajar en estas máquinas. las élites pensaron
que sería muy importante el nuevo estilo de la escuela prusiana porque
conseguirían personas preparadas para ser obedientes, sumisos, sin amor, y sin
autoestima como si fueran zombis humanos. alistándolos para la guerra,
censurándoles sus palabras, segando sus ojos, no importándoles sus familias, sus
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esposas, e hijos, obligándoles a dejar todo. eran los candidatos perfectos que
cumplirían el propósito inicial de enfrentar la competencia a nivel mundial y no se
opondrían.
Desafortunadamente estas escuelas no fueron creadas para hacer soñadores
creativos con autoestima y talentos maravillosos.
al mismo tiempo dejaron de existir “personas” para convertirse en trabajadores
industriales, sumisos, con pobreza y necesidad absoluta. este fue un tipo de
experimento que nunca antes se había hecho.
Estas escuelas estaban diseñadas para crear naciones llenas de adultos que
hicieran sus trabajos de forma obediente en las líneas de producción de las fábricas.
Enseñarles a los niños a sentarse en línea recta y planificar el día entero con el
sonido de las campanas, no era por casualidad. Castigar a los que no están
conforme, aparentemente funcionó y sigue funcionando, porque necesitaban que
aprendieran las habilidades necesarias, para unirlos a la mano de obra
internacional. era una inversión que ayudaba a la economía de la nación.
varios gobernantes en el mundo aprovechan su poder y corrupción para imponer
este estilo de educación que ya no funciona y que a pesar que Albert Einstein decía
que la educación por competencias laborales era un crimen. Las elites y los
gobernantes aun imponen contenidos obsoletos que no sirven para nada
Desde el kínder, la primaria, el bachillerato y la universidad son 18 años y dos años
de servicio militar que pierden los jóvenes. simplemente para aprender a manejar
armas, ser violentos y defender sus intereses.
la educación de un país como Colombia es de mala calidad, se les enseña a
memorizar, a estar sentados en un pupitre con contenidos mentirosos, engañando
a los jóvenes y la familia misma, que terminan ganando sueldos miserables que
vuelven a la caja del gobierno con todos los impuestos cobrados como iva, renta,
ica, etc.
El problema de las economías del mundo en recesión se asentó demasiado con la
aparición del Coronavirus, este bicho inteligente tiene bailando a la humanidad a su
gusto.
A partir del 2020 los cambios fueron absolutamente irreversibles, cambiar o morir.
las universidades como Harvard, Stanford, entre otras, que son reconocidas a nivel
mundial, han manifestado una deserción de matrículas bastante alta, porque las
personas ya se están dando cuenta que no tiene sentido para la vida ser como
máquinas productivas. se ha podido comprobar que los empleados de Google y
Amazon, deben tener hasta de a dos trabajos miserables, que no les alcanza para
nada.
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El paradigma de que un buen empleo es motivo para una mejor vida, es totalmente
absurdo. trabajar para los sueños de los demás no es trabajar para los tuyos.
Las empresas quieren personas obedientes, que hagan lo que les dicen, que no
pregunten, que no opinen, que no reviren, que sean conformistas y que trabajen por
la promesa de una EPS, que “cuida de su vida” y una pensión miserable que no
alcanza para NADA.
Trabajos administrativos, que son solo para escribir en teclado, para guardar
papeles, archivar, etc. Son trabajos industriales, porque se centran en aumentar la
productividad y ninguna persona tiene espacio para la creatividad.
Gran parte de las Personas profesionales, estudiadas, y educadas aún son usadas
por las empresas, porque después de graduarse de la secundaria, e ir a la
universidad, no reciben el salario que merecen. yo les pregunto a ustedes, ¿les
parece justo ir a un trabajo para NO recibir lo que se merecen?, y eso, si la persona
es afortunada y logra conseguir empleo.
Hoy en día los despidos en las compañías son frecuentes, porque las empresas
tienen una lucha a nivel mundial y se ven forzadas a cambiar constantemente. esto
es ocasionado por la cuarta revolución industrial, las 5g, la segunda revolución
cuántica, el big data, los aviones sin piloto, los carros autónomos, los drones, los
cirujanos, Odontólogos, abogados, y cantantes robots.
Para el éxito de nuestra vida y de todos los objetivos es importante aprender y
reaprender. debemos tener en cuenta que obligatoriamente se debe cambiar el
estilo de educación que se está dictando ahora. ya que nuestra economía se ha
alterado totalmente, y ya no vivimos en una economía industrializada, vivimos en
una economía conectada. nos conectamos a través de internet, del machine
learning, deep learning, big data, sensores cuánticos, hologramas, cómputo
cuántico, redes sociales, entre otros. Por eso la información es más valiosa que el
mismo oro.
En todas las áreas está la robótica y los sensores cuánticos. Eso lo pueden
aprender, en nuestro canal de YouTube, así que los invito a ver nuestro documental
de ROBÓTICA en nuestra plataforma CENCAC.
Nuestras economías no están en pequeños pueblos o comunidades, contamos con
un comercio globalizado. es importante saber en qué mundo vivimos y así será más
fácil solucionar las dificultades que se nos presenten. sin embargo, no debemos
olvidar que hoy en día es absolutamente necesario para todos los ciudadanos del
siglo XXI, que tengan conocimiento de múltiples alfabetizaciones.
¿Será que nuestro presidente y sus colaboradores manejan estos conocimientos?
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por ejemplo: alfabetización en la lectoescritura, alfabetización en comunicación

audiovisual, alfabetización en las tecnologías digitales y alfabetización en la
información.
les aconsejo ver: “documental para entender la economía” lo pueden encontrar en
YouTube. No olviden que es indispensable consultar nuestra videoteca en
YOUTUBE para que amplíen un poco más sobre este tema.
Los espero en nuestro próximo capítulo.
No olviden dejar sus comentarios, las motivaciones más lindas y valiosas para tu
felicidad.
Hasta la próxima