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La esperanza de Amrica
Latina y las cinco claves de la innovacin de Andrs Oppenheimer.
Por: Guillermo Uriel Serrano Delgadillo. Ingeniera qumica y sociedad. Grupo: 85.
El autor de Crear o Morir a travs de sus investigaciones nos muestra la triste
realidad del estado actual en que se encuentra Latinoamrica con respecto a la
innovacin, la creatividad, la calidad de la educacin, la falta de cultura y
tolerancia hacia el fracaso, la exigidad de inventos, las rmoras en la
tramitologa para patentar las tcnicas, los mtodos de trasformacin, las
tecnologas, las producciones y los equipos entre otros. Las patentes que se
otorgan en estos pases, se las dan a las grandes empresas y no a personas
comn y corriente; entonces si la capacidad cientfica, la innovacin y el avance
tecnolgico de los pases se miden de acuerdo al nmero de ellas?, calculemos la
gran diferencia que existe entre los EE UU, China, Japn, corea del sur y otros
pases que producen ms patentes de nuevas invenciones que los pases de
Latinoamrica en conjunto. Es enorme!
Qu es lo que est pasando con la produccin, los talentos y las mentes
brillantes de nuestros pases?, para responder estas y otras preguntas ms hay
que considerar que la innovacin contante, la creatividad para generar nociones,
el pensamiento divergente, el pensamiento creativo, el arte de la reinvencin
continua, la cultura social y legal que tolere el fracaso, renovarse ante el cambio,
reconocer los errores cometidos para aprender de ellos, perder el miedo antes las
dificultades, atreverse a hacer las cosas aunque tenga el mundo en contra, ser
osado, perseverante, valiente y tener talento para convertir las ideas en realidad.
Es el gran reto que tiene Latinoamrica para este siglo XXI porque si no puedes
crear entonces morir.
La economa del conocimiento o la economa de la creatividad del siglo XXI
requieren sistemas educativos de calidad que enseen a pensar, a incentivar
la creatividad y la innovacin en los estudiantes desde temprana edad pero
tambin requiere invertir en investigacin, innovacin y desarrollo, y creo que si
se puede si dejamos atrs tanta burocracia, politiquera y capitalismo salvaje.
El actual sistema educativo de Colombia y otros pases de Amrica Latina nos
normaliza a hacer siempre lo mismo de la misma manera, sin derecho a
equivocarse, a pensar ni a innovar, tal parece que la educacin pblica de estos
pases sigue siendo producto del modelo prusiano o sistema educativo alemn
con el cual se crearon cincos grupos sociales en aquella poca los cuales fueron:
los soldados obedientes para el ejrcito, los trabajadores obedientes para la
minas, los buenos sbditos para el gobierno, los empleados serviles para la
Dentro de poco el boom de las materias primas que tanto haba beneficiado a
muchos pases de Amrica Latina en la dcada anterior llegar a su fin, y los
pases que se haban confiado en sus exportaciones de materia prima, sin invertir
en educacin de calidad, ciencia, tecnologa e innovacin se estn quedando cada
vez ms atrs, rezagada del resto del mundo, pues no slo los pases deben
reinventarse contantemente, las personas tambin lo deben de hacer, para salir
mejor parados en la economa del siglo XXI.
Los trabajos intelectuales y creativos reemplazarn los trabajos manuales
repetitivos del siglo pasado, pues la Revolucin Industrial que traern las
impresoras 3D, los robots y el internet de las cosas har desaparecer muchos
empleos y crearan otros nuevos. Los carros que se manejan solos desplazarn a
los taxistas, los drones comerciales desplazarn a los camiones de reparto de
paquetes de FedEx o UPS, y los robots se harn cargo de los trabajos
manufactureros.
En conclusin el libro es una excelente oportunidad para empezar a revaluar
muchos aspectos que nos distancia de los pases innovadores para lo
cual, se requiere de una actitud de bsqueda
de hacer mejor las cosas
,de innovar, de inventar productos con valor agregado, de atreverse
a explorar nuevos cambio sin miedo al fracaso.
El mundo ha sufrido tantas transformaciones lo cual ha hecho que cambie sus
polticas de estado y entre tantos cambios y transformaciones, la educacin se
nos convirti en un fin lucrativo, porque el conocimiento se transmite de forma
repetitiva y autoritaria, dejando a un lado la capacidad de pensar del estudiante
para que genere nuevos conocimientos que le permita solucionar situaciones
problemas reales. La misma complejidad de mundo nos hizo olvidar que el
aprendizaje sigue una dinmica natural, no es fcil comprender a fondo la
naturaleza del ser humano en medio de tantas polticas educativas implementadas
por la burocracia cuyo objetivo es mantener rezagadas las clases sociales menos
favorecidas para continuar en el ejercicio del poder. Este es el momento para crear
o morir.