RED NACIONAL UNIVERSITARIA

FACULTAD DE CIECIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA

INGENIERIA EN GAS Y PETROLEO

WORK PAPER DE LA MATERIA EVALUACIÓN DE PROYECTOS

GESTIÓN I / 2017
 UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Ser la Universidad líder en calidad educativa.

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y

competitividad al servicio de la sociedad.

VISION DE LA CARRERA

Ser una especialidad de la ingeniería líder en Bolivia en materia de

explotación del petróleo y tratamiento de recursos hidrocarburíferos,
formadora de profesionales altamente competitivos a fin de contribuir al
bienestar de la sociedad.

MISIÓN DE LA CARRERA

Formar profesionales con conocimientos técnicos y científicos, dedicados a

los diferentes procesos que involucran la exploración, explotación y
tratamiento de los recursos hidrocarburíferos del país, y que actúen de
manera crítica, interdisciplinaria y ética contribuyendo al desarrollo del país.
Contenido
1. INTRODUCCIÓN:........................................................................................................4
1.1. OBJETIVOS DE LA MATERIA:...........................................................................4
1.1.1. OBJETIVO GENERAL:..................................................................................4
1.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.......................................................................4
2. CONTENIDO MINIMO DE LA MATERIA:................................................................5
3. CONCLUSIONES:........................................................................................................8
4. GLOSARIO DE TERMINOS:......................................................................................9
5. CUESTIONARIO:.......................................................................................................10
6. BIBLIOGRAFIA:..........................................................................................................11
 Asignatura: Evaluación de proyectos
Código: PET-212
Prerrequisito MAT-102
Carga Horaria: 80
Horas teóricas: 80
Horas prácticas: 0
Créditos: 4

1. INTRODUCCIÓN:
La materia de Evaluación de Proyectos debe desarrollar en los estudiantes de la
carrera de Ingeniería en Gas y Petróleo de la Universidad de Aquino Bolivia
(UDABOL), sede Cochabamba, habilidades y competencias en preparación y
posterior evaluación de proyectos de inversión, contribuyendo así a lograr lo
especificado en la misión de la carrera: “Formar profesionales con conocimientos
técnicos y científicos, dedicados a los diferentes procesos que involucran la
exploración, explotación y tratamiento de los recursos hidrocarburíferos del país, y
que actúen de manera crítica, interdisciplinaria y ética contribuyendo al desarrollo
del país”, siguiendo la metodología que propone la ciencia de la Elaboración y
evaluación de proyectos podrá determinar la rentabilidad de proyectos de
inversión en el rubro petrolero en sus distintas etapas, es decir; como
planificadores de proyectos o como evaluadores de los mismos, tomando en
cuenta aspectos fundamentales del desarrollo sostenible, garantizando calidad de
vida a los habitantes de Bolivia, haciendo uso racional de los recursos con los que
cuenta, de esta manera se lograra cumplir lo especificado en la visión de la carrera
que pretende que la comunidad boliviana la vea como líder en la formación
científica tecnología de profesionales en el rubro petrolero.
1.1. OBJETIVOS DE LA MATERIA:
En este acápite se especifican el objetivo general y específico planteado para
la materia.
1.1.1. OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar a los estudiantes de Ingeniería en Gas y Petróleo de UDABOL
los conocimientos necesarios que les permita formular y evaluar económica
y socialmente proyectos de inversión en el rubro petrolero.
1.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conocer los diferentes instrumentos de recopilación de información y
análisis de problemas.
 Formular de forma correcta un problema y proponer su solución
siguiendo la secuencia de pasos planteada por la Preparación y
Evaluación de Proyectos
 Evaluar un proyecto de inversión y determinar si es rentable o no.
 Aplicar la secuencia de estudios y su correspondiente evaluación para
determinar la viabilidad técnico económico de un proyecto de inversión
como proyecto de fin de curso.
Para cumplir estos objetivos y lograr el objetivo general de la materia se
trabajara los cuatro pilares de la metodología que está manejando la
 UDABOL: saber ser, saber saber, saber hacer, saber decidir, tomando en
cuenta los aspectos planteados por la nueva propuesta educativa del gobierno
dentro del “Vivir Bien”.

2. CONTENIDO MINIMO DE LA MATERIA:

El contenido de la materia se ha organizado de acuerdo a la secuencia
metodológica que propone la ciencia de la Preparación y Evaluación de Proyectos,
el contenido propuesto por la universidad, la revisión bibliográfica y las propuestas
de otras casas de estudios superiores, además de la experiencia adquirida por la
docente que desarrolla este trabajo.

CONTENIDO MINIMO:
UNIDAD I: FORMULCIÓN DE PROYECTOS
TEMA I: ANALISIS DE PROBLEMA
TEMA II: PLANIFICANDO UN PROYECTO DE INVERSIÓN
TEMA III: ESTUDIOS
 MERCADO
 ASPECTOS TECNICOS
 ASPECTOS FINANCIEROS
 ASPECTOS SOCIALES
UNIDAD II: EVALUACIÓN DE PROYECTOS
TEMA I: CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TEMA II: EVALUACIÓN ECONOMICA
TEMA III: EVALUACIÓN SOCIAL
TEMA IV: EVALUACIÓN AMBIENTAL

El contenido está organizado en dos unidades, la primera Unidad se

desarrollara hasta el primer parcial y la segunda para el segundo parcial. El
proyecto final se lo desarrollara a lo largo del semestre para ser presentado
inmediatamente después del segundo parcial. Adicionalmente se planifican
varias investigaciones y trabajos detallados a continuación:
 Realizar el análisis de problemas utilizando instrumentos adecuados
para este fin.
 Investigar sobre metodologías de gestión de proyectos aplicadas por las
empresas petroleras.
 Investigar sobre gestión de calidad y seguridad industrial y su relación
con los proyectos.
 Investigar cómo se debe trabajar con las comunidades y la protección al
medioambiente cuando se trabaja proyectos petroleros.
 A continuación se presenta el desglose de los contenidos, los objetivos
educativos.
RECURSOS
DOCENT
CONTENIDO MINIMO CONTENIDO ANALITICO ACTIVIDAD TIEMPO DIDACTICO
E
S

Presentación del Presentación de Pizarra y Lic Mónica

Syllabus la materia y 2 de marzo de marcadores Ávila
evaluación 2017 Beltrán
diagnóstica.
UNIDAD I  TEMA I: ANALISIS DE Clase Magistral, Pizarra y Lic Mónica
FORMULACIÓN DE PROBLEMAS uso de marcadores, Ávila
PROYECTOS o Conceptos Básicos presentaciones papelografo Beltrán
OBJETIVO DE LA o El análisis de problemas en Power Point. s,
UNIDAD: y sus instrumentos Work Papers, presentacio
Desarrollar en los  TEMA II: PLANIFICANDO Difs. nes
estudiantes el análisis UN PROYECTO DE
crítico para proponer INVERSIÓN
soluciones eficaces y o Ciclo de vida de un
eficientes a problemas proyecto
detectados en un o Gestión de proyectos
ámbito o dominio de o Planificación de un
actividad productiva.
proyecto
o Metodología de la
Preparación de Proyectos
 TEMA II: ESTUDIOS
o Mercado
 Conceptos Generales 2 de marzo de
del Estudio de Mercado. 2017 al 28 de
 Métodos cuantitativos y abril de 2017
cualitativos para el
estudio de mercado.
o Aspectos Técnicos
 Análisis de la
Localización
 Análisis del Tamaño o
capacidad productiva.
 Ingeniería de proyecto
 Análisis de la
 Organización.
o Aspectos Financieros
 Aspectos financieros
del Proyecto
 Sensibilidad
o Aspectos Sociales y
Ambientales.
 Impacto Social
 Impacto ambiental
Primera Evaluación Prueba Evaluativa con banco Prueba escrita Prueba Lic
de preguntas. que da la nota Mónica
Una clase
de la sumativa Ávila
Beltrán
Evaluación formativa  Work Papers Se tendrá dos o La Los
 DIFS tres presentación trabajos de
 Informes es el día que investigaci
indique la ón y tareas
docente, en son
esa clase se complemen
socializara la tarias al
investigación avance
teórico y
tratan de
ver la parte
práctica de
los
conceptos
 vertidos en
la teoría.
Unidad II:  TEMA I: CRITERIOS DE Cuestionario, Pizarra y Lic Mónica
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN clase dinámica e marcadores, Ávila
PROYECTOS o Evaluación de interactiva. papelografo Beltrán
OBJETIVO DE LA Proyectos Privados s,
UNIDAD: o Evaluación de presentacio
Proporcionar a los Proyectos Públicos. nes
estudiantes  TEMA II: EVALUACIÓN
conocimiento suficiente ECONÓMICA.
que les permita evaluar o Indicadores de Mayo 2017 a
y determinar la Evaluación junio 2017
factibilidad o viabilidad  TEMA II: EVALUACIÓN
de un proyecto de SOCIAL.
inversión. o Indicadores de
evaluación
 TEMA III: EVALUACIÓN
AMBIENTAL
o Indicadores de
Evaluación
Segunda evaluación Prueba Evaluativa con Prueba escrita Prueba Lic
banco de preguntas. que da la nota Mónica
Una clase
de la sumativa Ávila
Beltrán
Evaluación formativa  Work Papers Se tendrá dos o La Los
 DIFS tres presentación trabajos de
 Informes es el día que investigaci
indique la ón y tareas
docente, en son
esa clase se complemen
socializara la tarias al
investigación avance
teórico y
tratan de
ver la parte
práctica de
los
conceptos
vertidos en
la teoría.
Presentación y  Documento electrónico y  Documento  El
defensa del proyecto físico con formato documento
de la materia  Presentación para la APA según será
defensa normas de la presentado
Universidad. en forma
 Defensa electrónica
presencial en en las
clase con la fechas
docente establecida
s por la
Universida
d.
 La defensa
es la clase
siguiente a
la
presentaci
ón del
documento
. Antes del
examen
final.
Examen Final Prueba Evaluativa con Prueba escrita Prueba Lic
banco de preguntas. que da la nota Mónica
Una clase
de la sumativa Ávila
Beltrán
3. CONCLUSIONES:
Se espera que con esta propuesta los estudiantes de la carrera estar capacitados
para el gran reto que se les plantea como ingenieros proponer proyectos de
inversión efectivos que garanticen el desarrollo sostenible de Bolivia y contribuyan
a generar mejores condiciones de vida ya que los recursos económicos generados
por la venta de los hidrocarburos, especialmente gas se invierten en educación y
salud aspectos estratégicos del desarrollo de cualquier país y en el desarrollo
regional de los diferentes departamentos productores.
El contenido temático de la materia se ha organizado tomando en cuenta los
objetivos específicos planteados para la materia, los dos primeros se logran
desarrollando la primera unidad y el tercero desarrollando la segunda, y al
desarrollar las dos unidades los estudiantes podrán poner en practica la teoría en
el proyecto final de la materia que se irá desarrollando a lo largo del semestre de
esta forma se lograr cumplir el objetivo general.
4. GLOSARIO DE TERMINOS:

D
Desarrollo Sostenible
La satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades, 4

E
Evaluación
Atribución o determinación del valor de algo o de alguien, 4

F
Formular
Exponer o expresar una cosa de forma oral o escrita, generalmente con términos
claros y precisos., 4

P
Preparación y Evaluación de Proyectos
se entenderá como un Instrumento o Herramienta que provee información a quien
debe tomar decisiones de inversión. El proceso de Evaluación consiste en emitir
un juicio sobre la bondad o conveniencia de una proposición, es necesario definir
previamente el o los objetivos perseguidos., 5
Proyectos de inversión
Es un plan que si se le asigna determinado monto de capital y se le proporciona
insumos de varios tipos, podrá producir un bien o un servicio, útil al ser humano o
a la sociedad en general., 4

R
Recursos
Conjunto de elementos disponibles para resolver una necesidad o para llevar a
cabo una empresa, 4

Rentabilidad
Relación existente entre los beneficios que proporciona una determinada
operación o cosa y la inversión o el esfuerzo que se ha hecho; cuando se trata del
rendimiento financiero, 4
5. CUESTIONARIO:

1. Identifique los pasos para realizar un análisis de problema.

2. Enumere las herramientas empleadas para el análisis de problemas.
3. Defina los problemas propios de la evaluación de proyectos.
4. Señale la utilidad que tienen los proyectos en la sociedad.
5. Defina que es Proyecto.
6. ¿Cómo se localizan los proyectos en la vida cotidiana?
7. Establezca las consideraciones que deben tenerse presentes en la
asignación de los recursos
8. Señale la importancia que tienen la preparación y la evaluación de
proyectos
9. ¿Qué relaciones existen entre las decisiones de tamaño y localización
de un proyecto?
10. El estudio económico del proyecto debe preparar información para su
evaluación. Identifique las principales decisiones que deben tomarse
al respecto
11. Describa los criterios de evaluación para proyectos de inversión
pública.
12. ¿Qué indicador económico determina si un proyecto de inversión
pública es viable?
13. ¿Qué mide el VAN?
14. ¿Cuál es el indicador que permite determinar el punto de recuperación
de capital?
15. ¿Cuál es la relación entre precio y demanda?
16. Defina que es la oferta.
17. Explique las etapas de desarrollo que sigue un proyecto de inversión.
18. Para un proyecto de instalación de red domiciliaria de gas natural ¿es
suficiente presentar el perfil del proyecto?
19. Explique los elementos del desarrollo sostenible
20. Explique los componentes de la gestión de proyectos.
6. BIBLIOGRAFIA:

AUTOR TÍTULO EDICIÓN AÑO

Paredes Marcos Como Preparar y Mc Graw Hill 1996
Evaluar Proyectos
de Factibilidad
N. Sapag Chain Preparación y McGraw-Hill 1995
R. Sapag Chain E. Evaluación de
Proyectos

Parades Zarate Elementos de Ed.Sanjines 1999

Ramiro Elaboración y
Evaluación de
Proyectos

Andrade Simon Elaboración de Ed. Lucero 1994

proyectos
empresariales

Kenneth C Sistemas de Pearson 2004

Laudon, Jane P información Educación
Laudon gerencial