UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRICA
Teléfono: 6197000 Anexo 4205-4212
eapie@unmsm.edu.pe

SILABO

DESCRIPCION DEL CURSO

Escuela Profesional : Ingeniería Eléctrica
Nombre del Curso : FORMULACION Y EVALUACION
Código : 192091
Número de Créditos : 4
Ciclo : Séptimo
Carácter del Curso : Obligatorio
Horas de clase semanales : 02 (T)
Duración : 16 Semanas
Pre – Requisito : Ninguno

1. SUMILLA
La asignatura de formulación y evaluación de proyectos eléctricos es del área de
estudios de especialidad, de carácter obligatorio. De naturaleza teórico y práctico. Al
finalizar el curso el estudiante habrá adquirido el conocimiento para evaluar y elaborar,
desde distintos enfoques, proyectos eléctricos de inversión. De esta forma el ingeniero
electricista participa activamente en los planes de desarrollo de las empresas públicas
y privadas. Se desarrollan los siguientes temas: Formulación de proyectos, visión
general, estudio de mercado, estudio técnico y estudio económico. Evaluación
Económica, valor actual neto (VAN), tasa interna de retorno (TIR), relación
beneficio/costo (B/C), factor de recuperación del capital (FRC).El profesional debe
interpretar y aplicar las técnicas de evaluación económica y financiera para tomar
decisiones de aceptación o rechazo de un proyecto de inversión.
2. OBJETIVOS
Brindar a los estudiantes los conceptos y metodologías que se deben aplicar para la
conceptualización de un proyecto (en particular en el sector eléctrico) y sus
alternativas, el estudio, análisis y desarrollo de los factores involucrados, la evaluación
de lo estudiado y la respectiva selección de la alternativa viable.
3. METODOLOGIA
Estrategia basada en la enseñanza, como: clase magistral, exposición problemática,
inducción y realización de un paralelo con la realidad peruana. Así como, en las
estrategias basadas en el aprendizaje basadas en la dinámica de grupos, discusión y
estudio de casos, exposición de trabajos de investigación.
4. CONTENIDO TEMATICO

Por lo menos constará de:

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(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRICA
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Unidad 1: La oportunidad de inversión y el estudio de mercado

CAPACIDAD: Analizar el comportamiento de los mercados con la expectativa de su inserción de una nueva
unidad económica
Actitudes
 Innovación y creatividad Estrategias de
Semana Horas
 Trabajo en equipo aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales
 El proyecto: concepto, Desarrolla la idea de un proyecto,
características y las reconoce y reflexiona sobre su Trabajo en
equipo
0.5
oportunidades de inversión alcance y características.
1
 El proyecto en el proceso Identificar las necesidades de
ahorro inversión y los inversión y la repercusión en el
negocios internacionales desarrollo nacional; incidiendo en la Exposición
1.5
participación de los negocios en el dialogada
nivel internacional.
 Estudio del mercado: las Investiga el producto y el mercado
Método de
etapas de la investigación objetivo, analiza las variables más 1
proyectos
del mercado y el producto. importantes y cuantifica la oferta y
2
 Comportamiento de la demanda para el mercado estudiado. Aplicación de
demanda y la oferta y los criterios e 1
mercados internacionales. indicadores
 El ámbito de la proyección. Reconoce el ámbito de la proyección
 Técnicas y métodos de y determina los métodos de
3 Estudio de casos 2
proyección del mercado. pronóstico, aplicando series de
tiempo y explicativas.
 Los sistemas de Identifica las políticas y estrategias
comercialización. de comercialización, reconociendo
 Evolución y determinación las tácticas del mercado proveedor y
del precio del producto. los requerimientos del mercado Exposición
4 dialogada
1
 Evaluación y balance de la consumidor.
demanda insatisfecha. Determina los niveles de precios para
el mercado.
Identifica la demanda insatisfecha.
Referencias:
El Estudio del mercado, www.operagb.com/wp-content/uploads/2017/09/8448169298.pdf
Como realizar un estudio de mercado, Manuais Practicos da PEME,
www.emprenderioja.es/file/recurso/r02682_estudio1.pdf
Introducción a los modelos de pronósticos, Dra. Fernanda Villarreal. Setiembre 2016.
Pronósticos de ventas, universidad Nacional de Salta

Unidad 2: Desarrollo técnico del proyecto

CAPACIDAD: Aplica procedimientos técnicos que permitan diseñar los bienes o servicios ofertados.
Actitudes
 Participación activa Estrategias de
Semana Horas
 Preservación del medio ambiente aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales
Se identifican los factores
 Tamaño óptimo del proyecto condicionantes del tamaño y
 Factores implicados determina el tamaño óptimo,
 Optimización del tamaño aplicando métodos cualitativos y Exposición
5 dialogada
2
 Localización del proyecto cuantitativos.
 Factores de localización Identifica los factores locativos y
Métodos de evaluación determina la mejor ubicación para el
proyecto.
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 Aspectos técnicos del Identifica, evalúa y determina la Estudio de casos 1

6 proyecto, producto y metodología requerida para el
Consideración
procesos. producto y proceso. 1
de estándares
Selecciona racionalmente el diseño
 Diseño de la organización más adecuado para el tipo de Dinámica de
7 grupos
2
del proyecto. negocio y define su estructura
orgánica.
Explora el marco normativo del
Exposición
8  Marco legal del proyecto. proyecto desde la perspectiva del 2
dialogada
sector y la repercusión tributaria.
Referencias:
Proyectos de inversión: Formulación y Evaluación, Segunda Edición, Nassir Sapag Chain, PEARSON, 2011.
www.operagb.com/wp-content/uploads/2017/09/8448169298.pdf
Diseño organizacional, www.moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/ejec/AE/DO/S08/DO08_Lectura.pdf
Estudio Legal, Evaluación de Proyectos de Inversión, Universidad Interamericana para el Desarrollo.
https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/AN/PI/S12/PI12_Lectura.pdf

Unidad 3: Estudio Económico del Proyecto

CAPACIDAD: Dtermina las necesidades de inversión y flujos operativos para el proyecto como base para
medir las necesidades económico financieras.
Actitudes
 Cumplimiento de responsabilidades
Estrategias de
Semana  Honestidad intelectual aprendizaje
Horas
Contenidos Contenidos
conceptuales procedimentales

Evalúa conocimientos
9  Examen Parcial adquiridos durante la primera Evaluación escrita 2
mitad del semestre

 Inversión Reconoce la capacidad de

 Activo fijo y diferido inversión y sus restricciones;
 Capital de trabajo entiende sus componentes y la Exposición dialogada 0.5
 Calendario de necesidad de proyección para
inversiones la vida útil del proyecto.
Identifica y considera los
 Costos e ingresos conceptos por ingresos para la
10
empresa, requeridos en el
 Clasificación de los
flujo de caja del proyecto.
costos
Busca el punto de equilibrio Dinámica de grupos 1.5
 Tipos de beneficios como criterio de evaluación.
 Punto de equilibrio Identifica y reconoce la tasa
 Costo de capital mínima de rendimiento que
requerirá el proyecto.
 Financiamiento Diseña y elabora el
 Estructura del financiamiento del proyecto
11 financiamiento que incidirá en el flujo de caja Exposición dialogada 2
 Condicionantes de la y el costo del capital.
estructura financiera
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Elabora y proyecta los flujos

 Flujos de fondos del
del proyecto, tanto el origen y
proyecto
aplicación de fondos, como
 Origen y aplicación de
12 base para medir la rentabilidad Exposición dialogada 2
fondos
del inversionista y los
 Flujo de caja
requerimientos de recursos
 Estados financieros
financieros.
Referencias:
Análisis y Evaluación económica financiera,
http://www.economia.unam.mx/secss/docs/tesisfe/GuerreroMF/cap5_109.pdf
Módulo 5: Costos, Ing. Guillermo Wyngaard, Instituto Nacional de Tecnología Industrial, Setiembre 2012.
Análisis costo beneficio de un proyecto de inversión, Prof. Hugo Roche (2016), Análisis Económico de
Proyectos de Inversión.
Análisis de punto de equilibrio en la toma de decisiones, Revista Estrategias del Desarrollo Empresarial,
junio 2017, Vol 3 N° 8 14-24.
El estudio financiero del proyecto,
http://cmap.upb.edu.co/rid=1237316953438_1999163858_1088/Tema5.EstudioFinanciero.ResumenElemen
tos.pdf
El flujo de caja y su importancia en la toma de decisiones, https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-
economia/el-flujo-de-caja-y-su-importancia-en-la-toma-de-decisiones

Unidad 4: Evaluación Económica Financiera

CAPACIDAD: Aplica métodos e indicadores de evaluación de proyectos con el propósito de medir su
viabilidad y disminuir el riesgo.
Actitudes
 Conducta ética
Estrategias de
Semana  Cumplimiento de responsabilidades Horas
aprendizaje
Contenidos Contenidos procedimentales
conceptuales
Conceptualiza adecuadamente Análisis de caso
las diferencias fundamentales FITEL
1.8
 Evaluación privada y
13 entre evaluación privada y
social
pública, reconociendo los ratios Evaluación mediante
correspondientes. prueba objetiva
0.2

Calcula y analiza los principales Contextualización 0.5

14
 Indicadores de indicadores de rentabilidad del
rentabilidad accionista, aplicando VAN, TIR, Análisis de caso
RB/C, PRI, entre otros. FITEL
1.5

Identifica escenarios diversos y

relaciona el costo de oportunidad
 Análisis de sensibilidad y su repercusión con los
indicadores de rentabilidad en el
marco de un pronóstico.
Análisis de caso
15 Elabora y proyecta los flujos del FITEL
2
proyecto, tanto el origen y
 Análisis de riesgo e aplicación de fondos, como base
incertidumbre para medir la rentabilidad del
inversionista y los requerimientos
de recursos financieros.
Evaluación de conocimientos
16  Examen final Evaluación escrita 2
adquiridos.
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Referencias:
Caso FITEL: Guía de identificación, Formulación y Evaluación Social de Proyectos de Inversión en
telecomunicaciones Rurales a Nivel de Perfil, MTC.
Análisis de Riesgo en Proyectos de Inversión, Elías Sánchez Z., Pensamiento crítico N° 11, pp. 129-138,
2014.
Análisis de Sensibilidad, Plan de negocio de un centro de distribución de automóviles.
Análisis de Sensibilidad, MSc Pablo Lledó, MasConsulting, Marzo 2003.

5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Equipos informáticos
 Guías de aprendizaje
 Trabajos de investigación
 Multimedia
 Fuentes de información

6. EVALUACIÓN
EP  EF  PT
NF 
3

EP = Examen Parcial.
EF = Examen Final.
PT = Promedio de Trabajos y exposiciones
NF = Nota Final.

7. BIBLIOGRAFIA
La indicada en cada sección.