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Una de las preguntas más sustanciales que un individuo puede formularse es: “¿qué es lo que me
mueve?”. Y, con esto, no estoy demandando una explicación puramente física o biológica del
estilo “nos movemos gracias a nuestro sistema nervioso o porque diversas fuerzas externas actúan
sobre nosotros.”. Más bien, podría reformular dicha disyuntiva de la siguiente manera: “¿por qué
hago lo que hago (y no otra cosa) en el amplio sentido de la palabra?”. En tal caso, la respuesta
albergaría diversos factores psicobiológicos y sociales que constituyen una parte fundamental de
la esencia del sujeto: la motivación. Cuando uno habla de motivación, la mayoría de la gente
interpreta la tercera acepción de la RAE: “ensayo mental preparatorio de una acción para animar o
animarse a ejecutarla con diligencia e interés”. Lejos de aludir a esa fuerza herculiana que nos
llena de energía, vigor y empuje, mi intención es analizar este término desde el punto de vista
psicológico. La motivación puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se descubre en
una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando y aumentando con
ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o acción o para que deje de hacerlo».
El psicólogo Campos Doria la describe en su obra Motivación Humana como la «la raíz dinámica
del comportamiento»; es decir, «los factores o determinantes internos que incitan a una acción».
He adaptado gramaticalmente el siguiente pasaje de este libro: “para comprender el
comportamiento humano, es fundamental conocer en profundidad los engranajes de la
motivación humana. A pesar de que el concepto de motivación se ha utilizado con diferentes
implicaciones, ésta se concibe, por lo general, como un impulso que lleva al individuo a actuar de
determinada manera para con las circunstancias, es decir, aquella pulsión que da lugar a un
comportamiento específico. Dicho empuje a la acción puede ser provocado por un estímulo
externo (véase, aquellos que provienen del ambiente), o generado por uno interno (por ejemplo,
procesos mentales del individuo). En suma, existe un estrecho vínculo entre la motivación y el
sistema cognitivo del sujeto, pues el conocimiento o cognición representa lo que las personas
saben respecto de ellas mismas, así como del entorno físico y social que les rodea, la estructura y
los procesos fisiológicos, sus experiencias previas, sus necesidades particulares y, por supuesto,
sus valores personales. Por ende, los actos del individuo están guiados por lo que éste siente,
piensa y cree.”.