Ministerio de Gobierno Regional Gerencia Regional de I.E.S.P.P.

“Mercedes
PERU Educación de Moquegua Educación Moquegua Cabello de Carbonera”

ESCALA DE AUTO Y COEVALUACION INVESTIGACIÓN

APLICADA I –EDUCACIÓN INICIAL VI

ESTUDIANTE: Evelin Del Carpio Ramos.

DIMENSION: Personal, Pedagógico y Socio Comunitaria
CRITERIO DE DESEMPEÑO:

1.1.3 Toma decisiones y resuelve problemas con autonomía , responsabilidad y crítica constructiva que le permita la
construcción del planteamiento del problema educativo y el marco teórico de su investigación

2.1.4 Fundamenta teórica e interdisciplinariamente el problema educativo planteado, alineado al marco teórico, a las
concepciones ético-sociales del conocimiento de la ciencia y la educación, utilizando recurso virtual de repositorios
nacionales e internacional.

3.1.2 Desarrolla iniciativas de investigación e innovación que aportan a la gestión institucional, poniendo en práctica
principios de convivencia democrática y bienestar colectivo en los procesos de interacción remota.

INSTRUCCIONES: Debes rellenar una columna por cada integrante del grupo de trabajo.

ESTUDIANTES 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6
CRITERIOS
1 Me desenvuelvo/ se 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1
desenvuelve con
autonomía en la
elaboración del
planteamiento del
problema,
debidamente
referenciado en
investigaciones
nacionales e
internacionales.

2 Argumento/a la 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2
formulación del
problema , sus
objetivos y la
justificación de la
investigación
planteada
3 Preciso/a y publica la 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
idea de investigación
como aporte a la
solución de un
problema educativo
en el contexto de
pandemia del COVID
19

4  Logro/a los retos de 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

análisis teórico
durante la
operacionalización de
las variables de
estudio demostrando
responsabilidad.

5  Explico/a las bases 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2

teóricas de las
variables de
investigación,
 utilizando un
parafraseo coherente
durante la redacción
citando bibliografía
actualizada obtenida
recursos virtuales de
acuerdo a las normas
APA.

6  Socializo/a sus 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
definiciones
operativas,
autoevalúa la
viabilidad de su
investigación , y
acepta con agrado
las observaciones
emitidas por sus
pares

7 Sustento/a con fluidez 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

el Marco Teórico a
partir de matriz de
consistencia hasta las
hipótesis de su
investigación y la
difundo/e de manera
creativa
CALIFICACIÓN 13 14 13 14 15 13 14 13 14 13
OBTENIDA

ESCALA DE CALIFICACION
VALORACION CUANTITATIVA POR ESTUDIANTE
Siempre :3 N NOMBRE NOTA    
 Casi siempre : 2 °
 A veces :1 1 TATIANA ANGULO 12.38
 Nunca :0
2 CAROLINA APAZA 13.33

3 ELIZABETH ARCE 12.38

4 YULIANA BENITES 13.33

5 NELLY CATACORA 14.28

6 SONIA CHATA 12.38

COLQUE
7 EVELIN DEL CARPIO 13.33

8 INDRID FLORES 12.38

VALDEZ
9 GRASSE GUARNIZO 13.33

10 LIZETH HILLACHURA 12.38

11

Èsta evaluado de acuerdo al criterio de desempeño.

EVALUADO POR: FIRMA: FECHA:

Evelin Del Carpio Ramos

EDCarpio R. 15 de diciembre