ESCUELA HÉROES DEL ITATA “..

SEMBRANDO FUTURO…”
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesoras: Flor Muñoz E.

GUIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad 1: “¿Pueden las palabras cambiar el mundo?”

[SEMANA: 13 -14 FECHA: 07 al 18 de junio]
NOMBRE ESTUDIANTE CURSO:
5º Año
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OA 2: Comprender textos aplicando estrategias aplicando estrategias de comprensión lectora.

OBJETIVOS (Información explicita e implícita).
OA4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA 8: Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos (recordar
detalles, hacer investigación, etc.)
HABILIDADES Leer, comprender, relacionar, categorizar.

Comenzamos el desarrollo de la Ruta….

 Activación de conocimientos previos:
 ¿Por qué es importante leer?
 ¿qué son los cuentos?
 ¿qué Semana
Ruta de Aprendizaje tipos de13-14:
cuentos existen?
 Para comenzar te invito a leer: “el cuento que no se acaba nunca”
 En la segunda parada deberás realizar la comprensión lectora
 TeEninvito a leer:
la tercera “El cuento
y última que no cuadro
parada completar se acaba nunca”
y ticket de autor desconocido
de salida.
de tu texto ministerial.

Segunda ruta de aprendizaje

1. ¿Qué personajes participan en la historia?

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2. ¿Qué acción sucedió al inicio del relato?
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3. ¿Qué sucedía con los contadores de cuentos cuando finalizaban el relato?

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4. ¿Por qué el extranjero se decidió a presentar su cuento?
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5. ¿Qué crees que sucederá con el extranjero finalmente?

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ESCUELA HÉROES DEL ITATA “..SEMBRANDO FUTURO…”
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesoras: Flor Muñoz E.

Tercera y última ruta de aprendizaje

Completa el cuadro con información extraída del texto

Acción Consecuencia

 El rey ofreció una gran

recompensa.
¿Cuál fue la consecuencia
de esta acción?

 ¿Qué consecuencias trajo

que el rey mandara a
asesinar a quienes no
cumplían con su petición?

Para finalizar responda el ticket de salida que se encuentra en

classroom lenguaje y comunicación.