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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TEORIA Y
CRITICA DE LA
ARQUITECTURA

MONOGRAFIA SOBRE
ARQUITECTURA Y TEORIA

ARQ. EDGAR HUAMÁN


GAMARRA

HUANCAYO MAYO 2021


TRABAJO DE INVESTIGACION ACADÉMICA
UNIDAD 2 INVESTIGACION FORMATIVA
TEMA 1 DESARROLLO DE UNA INVESTIGACION SOBRE LA
TEORIA Y CRITICA DE LA ARQUITECTURA
TAREA MONOGRAFIA
INSTRUCCIONES:
 Leer atentamente la rúbrica con que se evaluará el desarrollo de la
investigacion sobre la historia de la arquitectura y el urbanismo.
 Elaborar una monografía sobre los temas generales de Teoría y Critica de la
Arquitectura, asignado a cada grupo, del cual seleccionaran un tema
específico del que abordaran la investigacion
 Desarrollaran la investigacion de acuerdo a la estructura presentada
previamente hasta el numeral 6.00 anexos.

REQUISTOS DE  Monografía:
PRESENTACIÓN - Extensión mínima de la monografía a criterio.
- El texto debe ser simple, sin formato, en letra Arial
11. Interlineado 1.5
- Marcar los términos en idioma distinto al español
en cursiva.
- Citas textuales mayores a 30 palabras entre
comillas y con la referencia inmediata.
- Referencias bibliográficas y fuentes de internet, en
sistema Las Normas APA 2019 6ª. Edición.
- Tamaño de fuente en referencias y notas al pie de
página: 9 puntos. Referencias bibliográficas
generales deben estar al final del artículo en letra
Arial 11 puntos.
 Presentación para exposición PPT.
- Resumen de la monografía, en formato de
presentación Power Point.
- 20 diapositivas, que contenga el total del avance
de la monografía.

FECHA DE ENTREGA VIERNES 11 DE JUNIO DEL 2021.


HORA 22:00 PM.
LUGAR ENTREGAR A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL.
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO III – 2021-I
TEMA: DESARROLLO DE UNA INVESTIGACION SOBRE LA TEORIA Y CRITICA DE
LA ARQUITECTURA

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
GRUPO: FECHA:

ALUMNOS: % DE
NOTA FINAL:
PARTICIPACIÓN
1.- __________________________________________________ ________________
2.- __________________________________________________ ________________
3.- __________________________________________________ _________________
4.- __________________________________________________ _________________
5.- __________________________________________________ _________________
6.- __________________________________________________ _________________
7.- __________________________________________________ _________________

ASPECTOS PTJE HA LOGRADO LOGRO MEDIANO SIN LOGRO TOTAL


(Puntaje total) (Mitad del puntaje) (Sin puntaje)
1.- DESARROLLO DE LA INVESTIGACION

 Introduccion: La introducción Si proporciona una No proporciona una


La introducción proporciona una proporciona una descripción descripción precisa, breve
descripción precisa, breve y descripción precisa, medianamente clara, y suficiente de cada una
suficiente de cada una de las breve y suficiente de breve y suficiente de de las partes del
partes del documento. Se explica 2 cada una de las partes cada una de las partes documento.
de una manera sencilla y clara la del documento del documento
justificación, métodos,
procedimientos utilizados,
resultados obtenidos, la aportación
y conclusiones.
 Justificación: Sustentan las razones Sustento básico de las No sustenta las razones
Se sustentan las razones por las por las cuales elije un razones por las cuales por las cuales elije un
cuales elije un tema de monografía tema de monografía elije un tema de tema de monografía por
por compilación, dónde se denota por compilación, dónde monografía dónde compilación, no denota el
el interés de una investigación se denota el interés de denota el interés de interés de una
2
como tal, además debe aclarar los una investigación como una investigación, investigación
alcances, la extensión y tal, además aclara los además aclarar los
profundidad, considerando el alcances, la extensión y alcances, la extensión y
tiempo que tiene para desarrollar el profundidad. profundidad.
documento.
 Objetivos generales y Constituyen el “para Expresión básica el No constituyen el “para
específicos: qué” del trabajo y se “para qué” del trabajo y qué” del trabajo no
Los objetivos constituyen el “para refieren a lo que desea refieren a lo que desea refieren a lo que desea
qué” del trabajo y se refieren a lo lograr con el lograr con el lograr con el experimento,
que se desea lograr con el experimento, experimento, determina no determina metas
experimento, determinando metas determinando metas metas concretas, concretas, cuantificables,
concretas, debidamente 2 concretas, debidamente cuantificables, éstos éstos no escritos de una
cuantificables, éstos deben ser cuantificables, éstos deben estar escritos de manera precisa y clara.
escritos de una manera precisa y deben ser escritos de una manera precisa y
clara. El objetivo general del una manera precisa y clara.
proyecto deberá ser respaldado clara.
con los objetivos específicos
necesarios que contribuyan a su
logro.
 Caracterización del área en Específica a qué área Específica básica del No específica el área de
que participó: de la disciplina de la área de la disciplina de la disciplina de la historia
En este punto se debe especificar a historia critica de la la historia critica de la critica de la arquitectura y
qué área de la disciplina de la arquitectura y arquitectura y urbanismo no pertenece
historia critica de la arquitectura y urbanismo pertenece la urbanismo pertenece la la investigación que se
urbanismo que pertenece la investigación que se investigación que se realizó, cuáles son las
investigación que se realizó, cuáles realizó, cuáles son las realizó, cuáles son las características en dicha
son las características en dicha 1 características en dicha características en dicha área y cuál es su
área y cuál es su importancia en área y cuál es su área y cuál es su importancia en relación al
relación al campo profesional, importancia en relación importancia en relación campo profesional, social,
social, etc. al campo profesional, al campo profesional, etc.
social, etc. social, etc.

 Problemas a resolver, Establece el Diagnostico básico de No diagnostica los


priorizándolos: diagnostico de los los problemas problemas detectados. Es
Establecer el diagnostico de los problemas detectados. detectados. Es posible posible que al realizar el
problemas detectados. Es posible Es posible que al que al realizar el análisis entre la situación
que al realizar el análisis entre la realizar el análisis entre análisis entre la actual y deseada surjan
situación actual y deseada surjan la situación actual y situación actual y varios problemas a
2
varios problemas a resolver, si esto deseada surjan varios deseada surjan varios resolver, si esto sucede
sucede hay que priorizarlos. problemas a resolver, si problemas a resolver, si hay que priorizarlos.
esto sucede hay que esto sucede hay que
priorizarlos. priorizarlos.

 Alcances y limitaciones: Expone lo que se logró Exposición básica del No expone que se logró
En este punto el estudiante expone con su investigación en logro de su con su investigación en el
lo que se logró con su el área de conocimiento investigación en el área área de conocimiento que
investigación en el área de que investigó y analizo. de conocimiento que investigó y analizo. En las
conocimiento que investigó y En cuanto a las investigó y analizo. En limitaciones, describe qué
analizo. En cuanto a las limitaciones, describe las limitaciones, no se logró, qué faltaría
limitaciones, conviene describir qué 2 qué no se logró, qué describe qué no se por hacer y las razones
no se logró, qué faltaría por hacer y faltaría por hacer y las logró, qué faltaría por por las cuales se tuvo
las razones por las cuales se tuvo razones por las cuales hacer y las razones por limitaciones en la
limitaciones en la actividad se tuvo limitaciones en las cuales se tuvo actividad realizada.
realizada. la actividad realizada. limitaciones en la
actividad realizada.

 Aportaciones: 2 Describe los aportes y Describe No describe los aportes y


Los estudiantes después de haber contribuciones al medianamente los contribuciones al campo
definido los alcances de su trabajo campo de la aportes y de la arquitectura; así
deberán describir las aportaciones arquitectura; así mismo contribuciones al mismo tendrá que
y contribuciones al campo de la tendrá que describir los campo de la describir los beneficios de
arquitectura; así mismo tendrá que beneficios de su arquitectura; así mismo su investigación en un
describir los beneficios de su investigación en un tendrá que describir los corto, mediano y largo
investigación en un corto, mediano corto, mediano y largo beneficios de su plazo.
y largo plazo. plazo. investigación en un
corto, mediano y largo
plazo.

 Fundamento teórico: Organiza los elementos Organiza básicamente No organiza los


Es la exposición organizada de los teóricos generales y los elementos teóricos elementos teóricos
elementos teóricos generales y particulares generales y particulares generales y particulares
particulares (metodologías y (metodologías y (metodologías y (metodologías y procesos
procesos de otros trabajos procesos de otros procesos de otros de otros trabajos
similares planteados por trabajos similares trabajos similares similares planteados por
investigadores reconocidos y/o por planteados por planteados por investigadores
estudiantes) así como la investigadores investigadores reconocidos y/o por
3
explicación de los conceptos reconocidos y/o por reconocidos y/o por estudiantes) así como la
básicos en que se apoya la estudiantes) así como estudiantes) así como explicación de los
actividad realizada. Se puede decir la explicación de los la explicación de los conceptos básicos en que
que ese fundamento teórico y conceptos básicos en conceptos básicos en se apoya la actividad
conceptual representa la posición que se apoya la que se apoya la realizada.
teórica como base en la cual actividad realizada. actividad realizada.
plantea el problema y centra la
búsqueda de información.

II- PRESENTACIÓN

Calidad de la presentación de la Cumple con todos los Cumple básicamente No cumple con todos los
monografía requisitos y exigencias con todos los requisitos requisitos y exigencias de
de presentación de y exigencias de presentación de acuerdo
2 acuerdo a la guía. presentación de a la guía.
acuerdo a la guía.

Evolución del trabajo La evolución del La evolución del La evolución del trabajo,
trabajo, controlado a trabajo, controlado a controlado a través de las
través de las criticas ha través de las criticas ha criticas ha tenido una
1 tenido una evolución tenido una evolución del evolución de menos del
del 100% a 80% 79% al 55% 54%

Se ha entregado en el tiempo Se ha entregado el Se ha entregado con un Se ha entregado con un


señalado trabajo de manera atraso de entre 15 a 30 atraso de entre 31 a 60
1 puntual. minutos. minutos.

TOTAL

OBSERVACIONES:
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ARQ. EDGAR A. HUAMÁN GAMARRA
DOCENTE

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