POLICIA NACIONAL DEL PERU

ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

ESCUELA DE OFICIALES DE LA PNP

“ALFEREZ PNP MARIANO SANTOS MATEOS”

TRABAJO COLABORATIVO

“………………………………………………………”
(COLOCAR EL TITULO DEL TEMA)

AUTORES:
(C ASP, 1, 2, 3, 4 max. 5) PNP ………………………………………….…
(APELLIDOS Y NOMBRES)

DOCENTE:
Grado Académico. Apellidos, Nombres (ORCID)

LIMA-PERU
(AÑO) 2021
Anexo Nro 01 Formato de Estructura Metodológica del trabajo colaborativo

PAGINAS PRELIMINARES
- CARATULA 1 HOJA
- DEDICATORIA 1 HOJA
- AGRADECIMIENTO 1 HOJA
- INDICE 1 HOJA
- INTRODUCCIÓN 1 HOJA

CONTENIDO DEL TRABAJO

CAPITULO I : AREA PROBLEMÁTICA 2 HOJAS

(DESCRIPCION DE LA REALIDAD)

CAPITULO II : OBJETIVOS DEL TRABAJO COLABORATIVO 1 HOJA

A. OBJETIVO GENERAL
B. OBJETIVOS ESPECIFICOS

CAPITULO III : MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 4 HOJAS

(Información existente sobre el tema a desarrollar) citas

CAPITULO IV : MARCO OPERACIONAL 7 HOJAS

TRABAJO DE CAMPO (DESARROLLO DEL TRABAJO EN CORRELACIÓN
CON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS) – UTILIZA INSTRUMENTOS DE RECOJO DE DATOS (ENTREVISTA
, CUESTIONARIO, ANÁLISIS DOCUMENTARIOS)
ANÁLISIS

CAPITULO V : CONCLUSIONES 1 HOJA

(SE DEDUCEN DEL CAPITULO IV MARCO
OPERACIONAL)

CAPITULO VI : RECOMENDACIONES 1 HOJA

(SE DEDUCEN DE LAS CONCLUSIONES)

CAPITULO VII : APLICABILIDAD AL CAMPO 2 HOJAS

POLICIAL

BIBLIOGRAFÍA : SEGÚN APA 7ma EDICIÓN 2 HOJAS

ANEXOS : FOTOS, TABLAS, FIGURAS, ETC 3 HOJAS

ANEXO 3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS COLABORATIVOS

Los Trabajos colaborativos, elaborados por los Cadetes PNP, serán evaluados en dos
instancias sucesivas y en los factores básicos siguientes:

A. ELABORACIÓN (Apéndice “A”)

Los Trabajos son evaluados de manera grupal y se tendrá en cuenta los criterios
siguientes:
Escrito en prosa sin sangría
Tipo y tamaño de letra Times New Román 12 puntos

Interlineado Texto a doble espacio (2.0) entre párrafos y

títulos, excepto en las tablas y figuras se presentan en espacio simple

Alineación Justificado en los márgenes derecho e

Izquierdo

Márgenes Sup. - Izq. - Der. - Inf. 1 pulgada (2.54cm)

Numeración de página en el margen superior derecho, en números arábigos, la

carátula se contabiliza, pero no se evidencia el número.
Los anexos no tienen numeración de página.
Comience cada sección en una página nueva que debe comenzar a la primera
línea de inicio de hoja.
La redacción es en tiempo futuro.

1. PRESENTACIÓN

Enmarca la evaluación del aspecto formal del Trabajo colaborativo dentro de los
siguientes criterios:

a. Estructura General. - Corresponde la apreciación de las Etapas del Trabajo

colaborativo y la coherencia metodológica entre ellas. El Índice es la Guía para
apreciar el contenido general.

b. Orden de formulación.-Se evalúa la forma lógica como se ha dividido el tema,

la enumeración de los capítulos, incisos, párrafos, foliados de páginas, el orden
de anexos, apéndices y otros aspectos formales.

c. Redacción. - Es uno de los criterios de más alta valoración, corresponde apreciar

la calidad de la terminología, sintaxis, la claridad del lenguaje escrito, el orden
lógico de las ideas.

d. Ortografía.- El nivel del trabajo exige la perfección en la escritura, utilización

correcta de los acentos y signos de puntuación.

e. Fuentes Bibliográficas.- Corresponde a la apreciación bibliográfica consultada,

las citas bibliográficas al pie de página, la forma técnica de presentar cada
referencia bibliográfica.
 2. CONTENIDO

Comprende la evaluación de la coherencia técnica y metodológica, distribuidos en

los siguientes criterios:

a. Fuentes Bibliográficas Importancia y Trascendencia.- Aporte significativo

para resolver problemas de actualidad.

b. Proceso metodológico.- Corresponde la valoración metodológica y los

procedimientos empleados desde la formulación del problema hasta las
recomendaciones planteadas.

c. Contenido Teórico Conceptual.- Se refiere al conjunto de conocimientos que

permiten entender con claridad el problema y el planteamiento de soluciones
adecuadas.

d. Calidad de Análisis y Síntesis.- Se evalúa el procedimiento recopilación y

sistematización de los datos en cada unidad de análisis, así como la manera de
dividir las partes del tema en aspectos y factores desde una perspectiva
claramente definitiva

e. Profundidad del trabajo.- Se refiere al estudio exhaustivo de cada factor de la

problemática planteadas; los que deben posibilitar la fundamentación sólida de
alternativas de solución.

f. Coherencia de las Conclusiones.- Se evalúa la forma de llegar a las

Conclusiones partiendo del análisis de las premisas constituidas en unidades de
análisis.

g. Aplicabilidad para optimizar la función policial.- Este criterio alcanza la mayor

consideración de la evaluación, asignado a los trabajos que plantean las mejores
alternativas de solución y cumplan los criterios de viabilidad de las
recomendaciones propuestas: eficacia, creatividad, modernidad.

h. Pertinencia en las recomendaciones.- Responde a la lógica de las propuestas

efectuadas en las recomendaciones ante la problemática planteada en la
Investigación.

B. SUSTENTACION (Apéndice “B”)

.
La exposición – sustentación consistirá en la valoración de los criterios que se detallan
a continuación:

1. La exposición del tema se circunscribirá en lo siguiente:

a. Presentación del Tema.- Presentación correlacionada de cada una de las partes

del tema investigado.
 b. Orden Lógico y Coherencia expositiva.- Planteamientos expresados con
nitidez que permitan la comprensión integral del tema de investigación.

c. Empleo de la terminología Científica. - Esta referida a la exposición del

lenguaje técnico científico que amerita el tema del informe, sin caer en el
rebuscamiento de términos que confundan al docente que tiendan al simplismo
verbal.

d. Capacidad Analítica y Síntesis.- Se evalúa la forma como se desarrolla cada

parte del tema considerando su profundidad y amplitud expresada en el menor
tiempo posible.

e. Empleo de Ayudas Didácticas Modernas.- Esta referido a la presentación de

ayudas audiovisuales y otras que contribuyen a una mejor comprensión del tema.

2. La sustentación del tema se circunscribirá en lo siguiente:

a. Calidad de la Oratoria.- Comprende el orden lógico, claridad en los

planteamientos, capacidad de síntesis y empleo de la terminología, técnico
científica durante la exposición.

b. Dominio del Tema.- Comprende la evaluación de la amplitud de los

conocimientos los que deben posibilitar la fundamentación del Trabajo de
Investigación queda a criterio de los responsables, para ello solicitar con
anticipación el equipo que utilizará en su presentación.

3. El estudiante (cadete PNP) seleccionado por sorteo; dispondrán de (15) minutos

como máximo para la exposición del trabajo colaborativo, luego se procederá a
realizar las preguntas por el docente.

C. CALIFICACIÓN FINAL (Apéndice “C”)

Para determinar la NOTA FINAL del Trabajo colaborativo en la forma siguiente:

TC= Presentación *0.40 + Exposición * 0.60