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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

EN LA EBR

1. Igualdad de oportunidades para todos


 señalan que el Perú requiere de políticas educativas pertinentes y
contextualizadas a la realidad de los diferentes estratos de la escuela y a
las necesidades particulares de las niñas y adolescentes de las áreas
urbana-rural, nacional-regional, regional-provincial-distrital-comunidad,
indígena-no indígena, y que se promueva una educación de calidad en un
contexto de diversidad.
 De igual forma plantean la necesidad de diseñar e implementar políticas
educativas con enfoque de género, que incluyan diagnósticos educativos
con información desagregada por sexo, así como monitoreo y rendición
de cuentas que den cuenta del impacto diferenciado de las políticas en
niñas y niños.

2. Mejorar la educación en los diferentes niveles


¿De qué depende la educación de calidad?
 Los docentes son el elemento clave de una buena educación. Estos
profesionales están siempre actualizando tanto sus conocimientos como
sus metodologías.

 La educación de calidad debe tener como fin formar estudiantes


proactivos, preparados para guiarse a sí mismos en el proceso de
aprendizaje.

 Tener una meta u objetivo claro a alcanzar permite aprender con más
facilidad a lo largo de todo el proceso.  

 Cuanto más desafiados se sientan los estudiantes, más se esforzarán por


aprender los conocimientos o encontrar las herramientas que los
conduzcan a ese objetivo.

 Es tarea del docente cultivar la motivación de sus alumnos, para ello


debe alinear variables tanto cognitivas como afectivas.

 En el desafío de formar mejores ciudadanos resulta imprescindible que


los valores que tienen lugar en el hogar se reafirmen también en los
centros educativos.

 Las equivocaciones no deben ser percibidas como un fracaso, sino como


una forma de aprendizaje.
3. Exigir profesor más preparados
- sabemos que la evaluación docente es una herramienta para mejorar la
calidad educativa que depende de insumos complementarios.
- Para que los docentes puedan mejorar su práctica deben utilizar la
información de la evaluación para identificar necesidades específicas a su
grupo, desarrollar estrategias de mejora y tomar acción.
- Para que esto suceda los docentes deben contar con el tiempo para
reflexionar y los apoyos necesarios para llevar esta reflexión a una práctica
mejorada. La mejora en la calidad educativa es un proceso que requiere de
un aprendizaje continuo.
- Concluyendo, la evaluación del docente es una herramienta para mejorar la
calidad educativa que depende de insumos complementarios e idealmente
debe considerar estándares profesionales, indicadores asociados a práctica
pedagógica, contribuciones profesionales, medidas de trabajo colaborativo y
el aprendizaje de los estudiantes.

4. Aumentar becas

Actualmente el Perú esta brindando un total de 5 mil becas de un total de 50 mil


postulantes al año

La Beca Perú está dirigida para jóvenes estudiantes que recién terminan la
secundaria, cuentan con un buen promedio académico y pertenecen a una
población de bajos recursos (debe ser comprobable). La edad para poder
postularse a la beca es desde los 16 a 29 años; Así mismo, beneficia a deportistas
destacados que cumplan con la edad mínima requerida de 16 años y cuenten con
la certificación del Instituto Peruano del Deporte. Cabe destacar que, los
deportistas destacados y de alto nivel cuentan con un puntaje adicional para la
obtención de la beca.

Para los postulantes que cuenten con las siguientes características, también serán
beneficiado con puntajes adicionales en el proceso de selección. Entre ellos se
encuentran:

 Poblaciones indígenas, campesinas o afroperuanas.


 Poblaciones de los distritos del ámbito del Huallaga o del Valle de los Ríos
Apurímac, Ene y Mantaro.
 Personas con discapacidad.
 Víctimas de la violencia registrada en el periodo 1980-2000.
 Personas que hayan realizado 180 horas de voluntariado en el Ministerio de
la Mujer y poblaciones vulnerables.
 Bombero o hijo de bomberos en actividad.
 Jóvenes que hayan crecido o pertenezcan a albergues.

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