Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA DE MINAS

MECANICA DE ROCAS ESPECIAL

1.- DATOS BÁSICOS

Modalidad NO PRESENCIAL

Ciclo 10

Curso MECANICA DE ROCAS ESPECIAL

Version 1

Código IMMREEL

Área Curricular INGENIERIAS

Tipo de Asignatura Estudios Especificos

Tipología Especial Ninguno

Nivel PRE-GRADO

Considera, alude Investigación + D + i

Créditos 3.00

Horas de Teoría 2

Horas de Práctica 3

Horas Virtuales 0

Pre Requisitos IMMDR06----

Autor(es) CESAR AUGUSTO VILLA ALAGON

Revisado y aprobado ARQUIMEDES LEON VARGAS LUQUE

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos CESAR AUGUSTO VILLA ALAGON

Condición y categoría CONTRATADO-AUXILIAR

Especialidad en relación a la asignatura ingeniero geólogo

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

AULA, Taller, laboratorio, según corresponda AULA VIRTUAL

2.- SUMILLA

La asignatura corresponde al área de Formación Especifico, siendo de carácter teórico- práctico,

sus resultados aportan al logro de competencias en planificación minera, que tiene como
propósito desarrollar habilidades y aplicación de principios operativos que orienten a la
explotación adecuada en las labores mineras. Los temas que se aborda en la asignatura son:
Vibraciones del suelo, Influencia de fenómenos , estabilidad de excavaciones, tensiones, flujos
gravitacionales, inestabilidad de rocas estructurales, formas de excavaciones, equilibrio de
tensiones ,determinaciones esfuerzos, metodologías de sostenimiento, parámetros de un
yacimiento, Orogénesis, macizo rocosa y matriz, suelos y estallido de rocas en minería
subterránea.

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3.- COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA

Competencia Elemento de competencia

Se demuestra que, el desarrollo exitoso de un proyecto de minería

Se demuestra que, en el estado actual de la actividad minera del país, se
depende en gran medida de la mecánica de rocas y diseño de la
requiere de los profesionales de la Minería mayor eficiencia y capacidad
para optimizar los procesos productivos con el avance de la tecnología.. explotación, por cuanto, es la herramienta básica para controlar los
costos y maximizar beneficios..
Conocimientos y comprensión esenciales

Se demuestra resolver los problemas prácticos en el quehacer ingenieril tales como análisis de estabilidad de excavaciones subterráneas y
superficiales y los diseños de estabilización correspondientes en cada caso..

4.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE

Unidades
1.- Generalidades geomecánicas
2.- Parámetros geomecánicos en la minería

5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

1º UNIDAD TEMÁTICA: Generalidades geomecánicas

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-Introducción-Definiciones de los conceptos de -Valora la importancia y necesidad de la
1 -Videoconferencias Tareas Forum
la mecánica de rocas mecánica de rocas especial.
-Vibraciones del suelo-fuentes emisoras-Daños -Identifica y Valora las actividades y labores
2 -Videoconferencias Tareas Forum
-criterios mineras
-Influencia de los fenómenos geodinámicos -Reconoce las principales variables del proceso
3 -Videoconferencias Tareas Forum
–geologicos -geoclimaticos de aplicación
-Estabilidad de Taludes en la explotación
-Identifica y Valora información utilizada en el
4 subterránea-Aspectos generales-Tipo de roca- -Videoconferencias Tareas Forum
proceso de la explotación subterránea
diseño de ingeniería.
-Tensiones y formas –Presiones en el entorno -Participa en la discusión en la obtención de
5 -Videoconferencias Tareas Forum
circundante de la excavación los resultados
-Flujo gravitacionales –parametros –Factores -Participa y coopera en el desarrollo de los
6 -Videoconferencias Tareas Forum
Mecanismos de rotura factores
-Formas de Excavación en roca estructural- -Analiza y aplica las formas de excavación
7 -Videoconferencias Tareas Forum
Equilibrio de tensiones ,dimensionando las tensiones
-Desarrolla casos especiales en estructuras
8 -Inestabilidad en rocas estructurales -Videoconferencias Tareas Forum
inestables
9 -I EXAMEN PARCIAL -Rinde el examen satisfactoriamente -Videoconferencias Tareas Forum

2º UNIDAD TEMÁTICA: Parámetros geomecánicos en la minería

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CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-Desprendimiento de rocas por excavación -Revisa conceptos y desarrolla una evaluación
10 -Videoconferencias Tareas Forum
incorrecta geomecanica
-Alteración de la línea de corte en una labor -Revisa principales variables y desarrolla en un
11 -Videoconferencias Tareas Forum
Minera corte de un frente de trabajo
-Parámetros de los taludes , cajas techo, caja -Desarrolla y analiza el impacto de las
12 -Videoconferencias Tareas Forum
piso de un yacimiento mineral principales variables de un proyecto minero .
-Influencia de las características de los -Analiza los principales características de un
13 -Videoconferencias Tareas Forum
parámetros de un yacimiento yacimiento
-Trabajos de investigación de mecánica de
14 -expone su trabajo -Videoconferencias Tareas Forum Exposiciones
rocas en proyectos de minería
-Sostenimiento :Entibación en rocas -Analiza y Selecciona el el tipo de
15 -Videoconferencias Tareas Forum Exposiciones
competentes y fracturadas sostenimiento
-caracteriza el macizo rocoso en base a sus
16 -Macizo Rocoso -Videoconferencias Tareas Forum Exposiciones
parámetros
17 -II EXAMEN PARCIAL -Rinde el examen satisfactoriamente -Videoconferencias Evaluación virtual

6.- METODOLOGÍA

Clases: Con pensamiento convergente, único y lógico investigativo, inductivo, deductivo, análisis y síntesis. Las clases teórico – práctico, empleando el método
académico universitario (clases magistrales) método experimental y aula, también se seguirá las fases de aprendizaje constructivo socialmente, por lo tanto se
desarrollarán nuevos aprendizajes en los alumnos relacionándolos con conocimientos previos, recogiendo aportes teóricos (aprendizaje significativo).

Estrategias: Los procedimientos conllevarán a lecturas, análisis e interpretación de textos, resúmenes, ilustraciones, mapas conceptuales, árbol de conceptos, árbol de
problemas, etc.

Técnicas: • Seminarios • Exposiciones • Investigación activa • Técnica de diálogo

7 .- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo Resultados de Aprendizaje Formas de evidenciar los aprendizajes Instrumento de evaluación Ponderación
---Respeta las normas de trabajo
Evidencias de ---Es responsable en la utilización de los
---Participa en forma proactiva en el individual o grupal. --Valoración de la
producto instrumentos y equipos del laboratorio 10
desarrollo de las clases teóricas y prácticas. participación de los estudiantes en
(Actitudinales) de mecánica de rocas.
videoconferencias y foros.
-Al finalizar la unidad, el estudiante será
capaz de determinar las características
Evidencias de básicas de las rocas y las propiedades ---Prueba escrita, Pruebas orales, Informes
---Intervenciones Orales, Practicas
conocimiento mecánicas de las discontinuidades para de prácticas de campo y Exposición de 50
Calificadas, Ensayos, Exposiciones, etc
(Conceptuales) ser evaluadas en campo y analizadas en Trabajos.
el laboratorio, determinando la
resistencia de la roca.
--- Reconoce la importancia del
sostenimiento en las labores de
desarrollo, preparación y tajeos de
explotación. -- Desarrolla habilidades en
Evidencias de ---Prueba de proceso, Evaluación de salida
el diseño de excavaciones mieras para ---Medición de respuesta en
desempeño en cada clase, Evaluación de salida al final 40
tener un área de trabajo seguro para los cuestionarios a través del aula virtual.
(Procedimentales) de la asignatura.
trabajadores y los equipos. -- Identifica
las características de las estructuras y la
influencia de la meteorización en la
estabilidad de las rocas.

8 .- BIBLIOGRAFÍA

1. Delgado Vargas M () Ingeniería de cimentaciones: Fundamentos e introducción al análisis geotécnico.. Mexico

2. DUNN, I.S.; ANDERSON, & KIEFER, F.W. () Fundamentals of Geotechnical Analysis.
3. FERRER M –GONZALES DE VALLEJO, L. () Manual de campo para la descripción y caracterización de macizos rocosos en afloramientos. España
4. HOEK, E & BROWN, E.T. () Excavaciones Subterráneas en Roca. USA

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