SILABO

1. DATOS GENERALES

Curso : Concentración de Minerales

Código : GMO5
Ciclo : 2019- 1
Profesor : Aramburú Rojas, Vidal Sixto
Créditos : 4
Semanas : 16
Horas : 3 H teoría // 2 H práctica semanal.
Horas totales : 80
Programa o Departamento : Ingeniería de Gestión Minera

2. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen
el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad
de innovación.

3. INTRODUCCION DEL CURSO

Descripción
El curso de Concentración de Minerales brinda los principios y fundamentos para que el futuro
ingeniero de Gestión Minera, pueda comprender, desarrollar y aplicar con criterio la
preparación y concentración de minerales. Los conocimientos adquiridos servirán en la
evaluación y gestión de proyectos de la actividad minera. Asimismo, brinda los conocimientos
de las variables que se maneja en las diferentes operaciones de conminución y procesos de
concentración, fundamentalmente la flotación.

Propósito
El presente curso pertenece a la especialidad de la carrera de Ingeniería de la Gestión Minera,
además es de carácter teórico práctico y está dirigido a los estudiantes del séptimo ciclo que
busca desarrollar la competencia específica aprendizaje continuo y autónomo. Tiene como
prerrequisito Mecánica de Fluidos.

4. LOGRO (S) DEL CURSO

Al culminar el curso, el estudiante estará en la capacidad de seleccionar, aplicar y
sustentar claramente los mecanismos de la preparación y concentración de minerales
y solucionar problemas referentes a la calidad del concentrado y recuperación. El
 participante será capaz de realizar balances metalúrgicos y tener independencia de
criterio.

Competencia Específica: Aprendizaje continuo y autónomo

Nivel de logro: 2
Definición: Permanece vigente y actualizado en su profesión, reconociendo la
importancia del aprendizaje continuo.

5. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: Presentación del curso, primera etapa de conminución operaciones de chancado.

Competencia :
Aprendizaje continuo y autónomo

Logro de la Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante comprenderá los fundamentos e importancia de la concentración de
minerales. Capacidad de identificar la variable del chancado, circuitos de chancado, determinar capacidades
de tratamiento y solucionar problemas de balance de materia.

N° Contenido Actividades de Evidencias de

Bibliografía
Semanas (Temario) aprendizaje aprendizaje

1. Presentación general del curso 1. Presentación 1. Desarrollo de Anderson,

G.C.;
2. La minería y la metalurgia del curso y prácticas de
Dunne,
3. Importancia de la concentración motivación de laboratorio R.C.;
Uhrie,J.L.
de minerales la sesión acerca grupales donde se
Mineral
4. Chancadora primaria, secundaria de los últimos presentan (2014)
Processing
y terciaria avances informes de las
4 and
5. Características de las tecnológicos de pruebas Extractive
Metallurgy.
chancadoras de quijada y de las operaciones experimentales
Colorado-
cono, ejercicios y problemas de de chancado. referidos a la USA
Quiroz, N.I.
aplicación 2. Presentación de granulometría de
(1986)
HORA(S) / SEMANA(S) videos. las operaciones de Operacione
s Unitarias
20 / Semana 1, 2, 3, 4 chancado.
en
 3. Prácticas 2. Análisis grupal de Procesamie
nto de
experimentales videos de circuitos
Minerales
de laboratorio de chancado de
plantas
concentradoras

UNIDAD 2: Fajas transportadoras, análisis granulométrico, segunda etapa de conminución operaciones de

molienda
Competencia:
Aprendizaje continuo y autónomo

Logro de la Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante describe y explica las características y aplicaciones de las fajas
transportadoras, análisis granulométrico y operaciones de molienda. Estará en la capacidad de realizar el
análisis granulométrico de los diferentes productos de conminución, determinar eficiencias de zarandas
vibratorias, fajas transportadoras, identificar las variables de molienda, analizar los circuitos de molienda y
determinar la capacidad de la planta concentradora.

N° Contenido Actividades de Evidencias de

Bibliografía
Semanas (Temario) aprendizaje aprendizaje

1. Fundamentos del análisis 1. Informe y

granulométrico
1. Exposiciones exposición
2. Función de distribución de Gates- Vignes, A.
Gaudin-Schuhmann grupales. 2. Interpretac (2011)
3. Fajas transportadoras, zarandas Extractive
2. Debates. ión y
vibratorias Metallurgy 1 y
4. Molienda primaria y secundaria, 3. Presentación análisis de 2.Editoral Wiley.
molinos de barras y bolas Egas, S.A.
5 de los videos los videos.
5. Hidrociclones y zarandas de alta (1985)
frecuencia 4. Pruebas 3. Interacción Evaluación de
6. Ejercicios y problemas de aplicación Planta
experimentale grupal de
Concentradoras.
La semana 8 se realiza el examen s de la prácticas Primera edición -
parcial Lima
laboratorio de
HORA(S) / SEMANA(S)
25 / semanas 5, 6, 7, 9 y 10 laboratorio
UNIDAD 3: Concentración de minerales procesos de flotación, gravimétrico, magnético, eléctrico y
medios densos
Competencia:
Aprendizaje continuo y autónomo

Logro de la Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante describe y explica las variables de la flotación, realizar balances
metalúrgicos, calcular el tiempo y capacidad de las celdas de flotación, conocer los diferentes procesos de
concentración como: gravimetría, magnética, eléctrica y medios densos. Asimismo realizar los balances
metalúrgicos correspondientes.

N° Contenido Actividades de Evidencias de

bibliografía
semanas (temario) aprendizaje aprendizaje

Azañero O.A
1. Principio de flotación, variables (2013),
independientes y dependientes
2. Circuitos de flotación 1. Informe y Apuntes de
3. Reactivos de flotación exposición. clases del
4. Concentración gravimétrico- 1. Exposiciones
centrífugo: Falcon y Knelson 2. Interpretac curso de
grupales.
5. Concentración gravimétrica: Jig, ión y Flotación de
mesas vibratorias, espiral 2. Debates.
análisis de Minerales.
6. Balances metalúrgicos 3. Presentación de
5 7. Ejercicios y problemas de los videos. UNMSM-Lima
los videos
aplicación 3. Interacción Mendoza, M.J.
4. Pruebas
grupal de (2005)
La semana 16 se realiza el examen experimentales
final. la prácticas Balance
de laboratorio
de Metalúrgico
HORA(S) / SEMANA(S)
laboratorio Universidad

25 / semanas 11, 12, 13, 14 y 15 Técnica de

Oruro- Bolivia
 8. METODOLOGÍA

El modelo educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el
desarrollo de competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-
aprendizaje donde el estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a
partir de la reflexión crítica, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con
sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada
sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner
en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la
importancia que esto tiene para su éxito profesional. Además las exposiciones consisten
en presentar, videos, fotografías y separatas.

El curso se dicta en una sesión semanal de 03 horas presenciales y 02 horas prácticas de

laboratorio donde se tratarán temas teóricos y casos prácticos de aplicación con medios
audiovisuales e interacción en las exposiciones de los profesores y alumnos, estas
estrategias metodológicas se utilizarán para que el estudiante desarrolle sus
competencias. Así mismo, el docente acompaña al estudiante en su proceso de
aprendizaje a través del foro de dudas que ofrece el aula virtual. El alumno dedicará 3
horas al curso fuera del horario de clases.

9. EVALUACIÓN
En cuanto se refiere a la evaluación del desempeño el curso, se realizan con Exposiciones
(EX), Laboratorio (LA), una (1) evaluación parcial (EA) y una (1) evaluación final (EB).

La Exposición (EX) consiste en analizar la operación actual de una empresa minera; debe
ser grupal como máximo 4 personas, Laboratorio (LA) consiste en realizar pruebas
experimentales; debe ser grupal como máximo 4 personas. Estas evaluaciones tienen su
respectiva rúbrica, tanto la exposición y laboratorio tienen un peso de 15 %.
Las evaluación parcial (EA1) es realizado en la semana 08 y la evaluación final (EB1) en la
semana 16 y los pesos son 30% y 40% respectivamente. (Tanto la evaluación parcial como
la evaluación final consisten en una prueba escrita de conocimientos).

EVALUACIONES
15% (EX) + 30% (EA1) + 15% (LA) + 40% (EB1)
Competencias Evidencias de
Unidad Tipo Peso Semana Observaciones Recuperable
evaluadas/Dimensiones aprendizaje
Resolución de Informes y
1y2 EX 15 % 7 Grupal NO
problemas de ingeniería exposición
Resolución de
1y2 EA1 30 % 8 Examen parcial Individual SI
problemas de ingeniería
Informes y
Resolución de
2y3 LA 15 % 15 prácticas de Grupal NO
problemas de ingeniería
laboratorio
Pensamiento crítico e
2y3 EB1 40 % 16 innovador. Examen final Individual SI
10. BIBLIOGRAFÍA
Anderson, GC.; Dunne, R.C.; Uhrie, J.L. “ Mineral Processing and Extractive Metallurgy,
100 Years of Innovation”, Society for Mining. Metallurgy and Exploration (SME) Colorado
–USA-2014.
Vignes, A. “Extractive Metallurgy 1 y 2”. Editorial Wiley- 2011.
Astucuri, V.T. “Introducción a la Flotación de Minerales”. Universidad de Lima -1994
Egas, S.A. “Evaluación de Plantas Concentradoras”, Primera edición 1985
Amit Kumar (2012). Flotation. Normal B. Keevil Institute of Mining Engineering –
University of British Columbia.
Pablo Brito Parada ( 2014 ). Froth Flotation / Minerals Engineering, Volumes 66-68,
Pages 1-234.
Wills, B. A., & Napier-Munn, T. (2011). Wills' mineral processing technology : an
introduction to the practical aspects of ore treatment and mineral recovery.
Burlington: Elsevier Science / Subba Rao D. V. (2011). Mineral beneficiation : a concise
basic course.
Sbárbaro, D., & Villar, R. (2010) Advanced Control and Supervision of Mineral Processing
Plants. London : Springer London.
Anderson, GC.; Dunne, R.C.; Uhrie, J.L. “ Mineral Processing and Extractive Metallurgy,
100 Years of Innovation”, Society for Mining. Metallurgy and Exploration (SME) Colorado
–USA-2014.
Azañero, O.A. “Apuntes de clases del curso de Flotación de Minerales” UNMSM-EAPIM,
Lima-Perú – 2013.
Brañez, H.D. Pulpas en Minería, Lima-Perú, 1984
Quiroz, N.I. “Operaciones Unitarias en Procesamiento de Minerales”, 1ra edición, Lima-
Perú, 1986.
Sutulov, Alexander “Flotación de Minerales” Universidad de Concepción – Chile- 1963.
Gaudin, A.M. and Glover, H. Flotación of some Oxide and Silicate Minerals; Tech Papers
1: 78-101, 1928.
Yianatos, B. Juan. “Flotación de Minerales” , Cap. VIII, pág. 91-93, 2da. Edición, editorial
de la Universidad Técnica Federico Santa María. Valparaiso – Chile, 2005.
Mendoza, M.J. “Balance Metalúrgico” Universidad Técnica de Oruro. Facultad de
Ingeniería, Bolivia -2005.
Barrios, G. y Ruiz V. “Dimensionamiento y Selección de Equipos para flotación”
Universidad Nacional de Ingeniería – Curso de Flotación; Conferencia, Lima – Perú, Junio
de 1985
Vidalon, G.J. “Reactivos de flotación de minerales oxidados y no metálicos” Colegio de
Ingenieros del Perú, Lima – Perú, Marzo – 2004.
Leja, J. “ Surfase Chemestry of Froth Flotation” Volumen I y II, Reagents and
Mechanisms