Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA DE MINAS

MINERIA Y MEDIO AMBIENTE

1.- DATOS BÁSICOS

Modalidad NO PRESENCIAL

Ciclo 10

Curso MINERIA Y MEDIO AMBIENTE

Version 1

Código IMMMA10

Área Curricular INGENIERIAS

Tipo de Asignatura Estudios Especificos

Tipología Especial Ninguno

Nivel PRE-GRADO

Considera, alude Investigación + D + i

Créditos 3.00

Horas de Teoría 2

Horas de Práctica 2

Horas Virtuales 0

Pre Requisitos IMSSO09----

Autor(es) MARCOS LUIS QUISPE PEREZ

Revisado y aprobado ARQUIMEDES LEON VARGAS LUQUE

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos MARCOS LUIS QUISPE PEREZ

Condición y categoría ORDINARIO-ASOCIADO

Especialidad en relación a la asignatura ingeniero de Minas

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

AULA, Taller, laboratorio, según corresponda AULA VIRTUAL

2.- SUMILLA

Conceptos Básicos de Ecología y Medio Ambiente. Atributos del Medio Ambiente. Características y Efecto
Ambiental de La Industria Minera. Tecnología Disponible Para Reducir las Emisiones Contaminantes. Limites
Permisibles En La Conservación del Medio Ambiente Minero. Los Estudios De Impacto Ambiental. Los
Programas de Adecuación y Manejo Ambiental. Plan de cierre de Minas. Riesgos Naturales y Proyectos de
Inversión. Técnicas Para la Evaluación de Riesgos Naturales. Evaluación y Mitigación de Riesgos Naturales.
3.- COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA

Competencia Elemento de competencia

Docente: MARCOS LUIS QUISPE PEREZ. 2021 - 1 Impreso: 19/04/2021 - 6:17PM Página 1
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Aplicar los conocimientos de una minería compatible con el medio • Analizar los LMPs ECAs para establecer un plan de producción
ambiente Evaluar impactos positivos y negativos ambientales de pueden acorde con las normas. • Evaluar un EIA y PAMAs • Conocer un
ocasionar la minería y mitigar los impactos negativos.. plan de cierre de minas • Evaluar y mitigar los riesgos naturales..
Conocimientos y comprensión esenciales

Evalúa de forma descriptiva los impactos ambientales de minería superficial y subterránea. Analiza los estándares de efluentes, Emisiones de
ruidos y polvos en minería..

4.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE

Unidades
1.- 1.- ANALISIS Y EVALUACION DE LIMITES MAXIMOS PERMISIBLES, ESTANDARES, ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL
2.- 2.- CIERRE Y MITIGACION DE RIESGOS NATURALES EN MINAS

5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

1º UNIDAD TEMÁTICA: 1.- ANALISIS Y EVALUACION DE LIMITES MAXIMOS PERMISIBLES, ESTANDARES, ESTUDIOS DE IMPACTO
AMBIENTAL

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
--INTRODUCCION Conceptos básicos: --Conocer la importancia de la minería en el --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
1
Medio ambiente 2° Clase: Ecología medio ambiente. Laptop
--Calidad ambiental y contaminación Recursos --Analiza la calidad ambiental -Analiza los --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
2
naturales renovables y no renovables recurso naturales renovables y no renovable Laptop
--La Evaluación de Impacto Ambiental: --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
3 --Conoce el EIA y analizar los impactos
Alcances y conceptos EIA, DIA, SEIA Laptop
--Actividades del Proceso Minero y su relación
--Conoce las actividades de cuidado del medio --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
4 con el medio ambiente Exploración y
ambienta en relación con el medio ambiente Laptop
prospección Desarrollo del proyecto
--1° Clase: Operación de la mina Beneficiación --Identifica impactos ambientales en etapas de --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
5
2° Clase: Transporte Abandono operación, beneficio, transporte y abandono Laptop
--1° Clase: Problemas ambientales asociados al
recurso agua Potenciales elementos
--Conoce los problemas ambientales asociados --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
6 contaminantes del recurso agua 2° Clase:
al recurso agua Laptop
jueves 9 de Octubre Usos del agua en la
minería.
--1° Clase: Diagrama de flujo del uso del agua --Diagrama el flujo de uso de agua
--Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
7 2° Clase: Aguas residuales y su impacto en el -Analiza el impacto del agua en el medio
Laptop
medio ambiente EXAMEN PARCIAL I ambiente.
-1° Clase: Problemas ambientales asociados al
--Soluciona problemas ambientales --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
8 recurso aire 2° Clase: Identificación de los
relacionados al recurso aire Laptop
principales contaminantes atmosféricos
--1° Clase: Tipo de material particulado y sus --Comprende las fuentes ambientales de
fuentes de emisión 2° Clase: Principales emision de material particulado en ppm --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
9
fuentes de emisión de polvo en el proceso Analiza las fuentes de emision de polvos en el Laptop
minero proceso minero

2º UNIDAD TEMÁTICA: 2.- CIERRE Y MITIGACION DE RIESGOS NATURALES EN MINAS

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
--1° Clase: Drenaje ácido de la mina ¿En qué
--Controla y previene la contaminación del --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
10 consiste el drenaje de una mina? Clase: ¿Qué
agua subterránea y superficial Laptop
es el drenaje ácido de una mina?
--1° Clase: Problemas ambientales derivados
--Aplica técnicas preventivas de formación de --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
11 del drenaje ácido 2° Clase: Formas de control
aguas acidas Laptop
del drenaje ácido
--1° Clase: Abandono y rehabilitación de una
mina Principales preocupaciones ambientales
--Comprende el procedimiento de usos --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
12 del abandono de una mina 2° Clase:
potenciales de terreno para rehabilitación Laptop
Rehabilitación de terrenos y suelos ocupados
por la explotación minera
--1° Clase: Actividades relacionadas con la
rehabilitación de terrenos 2 ° Clase: - --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
13 --Evalúa y corrige la rehabilitación de suelos.
Actividades relacionadas con la rehabilitación Laptop
de suelos.

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--1° Clase: Rehabilitación y revegetación de

terrenos y suelos ocupados por la explotación
minera
--Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
14 -Principales objetivos de la revegetación como --Conoce y elabora la revegetación de suelos
Laptop
parte de la rehabilitación 2° Clase: Algunas
consideraciones en la selección del tipo de
plantas
--1° Clase: Rehabilitación y revegetación de
terrenos y suelos ocupados por la explotación
minera
--Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
15 -Principales objetivos de la revegetación como --Conoce y elabora la revegetación de suelos
Laptop
parte de la rehabilitación 2° Clase: Algunas
consideraciones en la selección del tipo de
plantas
--1º Clase - Exposicion de trabajos 2ª --Diagnostica y propone soluciones a --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
16
Exposicion de trabajos problemas de impacto ambiental. Laptop
--1º Clase II Examen Parcial 2º Clase Examen --Aplica alternativas para solucionar de forma --Diapositivas, video conferencia, pizarra digital,
17
sustitutorio descriptiva y abstracta problemas ambientales Laptop

6.- METODOLOGÍA

Clases: MÉTODOS. El dictado del curso requiere la lectura de archivos digitales, con la finalidad de reservar el tiempo de clases para la explicación de los conceptos y
técnicas básicas. Diez minutos de iniciada las clases, se procederá a tomar los controles de lecturas y/o ejercicios, que durarán 20 a 25 minutos. TÉCNICAS.
Metodología dinámica y activa. Exposición docente. Inductivo, deductivo y participativo. Discusión y lluvia de ideas Debate sobre temas específicos y actuales.
Trabajos de investigación. Exposición individual y grupal MEDIOS DIDÁCTICOS. Las sesiones de clases se iniciarán con un sondeo sobre los conocimientos previos
del tema. Posteriormente se invitara a las opiniones de los alumnos con lo cual se construirá un concepto consensuado y participativo. Utilización de computadora
(Diapositivas, Separatas).

7 .- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo Resultados de Aprendizaje Formas de evidenciar los aprendizajes Instrumento de evaluación Ponderación
Evidencias de
--Lista de cotejos Escalas de
producto --Según caracteristicas --Observacion sistemática 10
observación Portafolio Rubricas
(Actitudinales)
Evidencias de
--Exámenes Cuestionario Pruebas
conocimiento --Según caracteristicas --Interrogación 50
objetivas
(Conceptuales)
Evidencias de
--Lista de cotejos Escalas de
desempeño --Según caracteristicas --Observación sistemática 40
observacion Portafolio Rubricas
(Procedimentales)
Evidencias de
-Lista de cotejos Escalas de observación
producto -Según caracteristicas -Observacion sistemática 10
Portafolio Rubricas
(Actitudinales)
Evidencias de
-Exámenes Cuestionario Pruebas
conocimiento -Segun características -Interrogación 50
objetivas
(Conceptuales)
Evidencias de
-Lista de cotejos Escalas de observacion
desempeño -Segun caracteristicas -Observación sistemática 40
Portafolio Rubricas
(Procedimentales)

8 .- BIBLIOGRAFÍA

DOMINGO GÓMEZ OREA-MAURICIO GÓMEZ VILLARINO (2007) CONSULTORÍA E INGENIERÍA AMBIENTAL. MÉXICO
TYLER MILLER, G. JR. () CIENCIA AMBIENTAL DESARROLLO SOSTENIBLE. MEXICO
MARIANO SEOÁNEZ CALVO (1996) INGENIERÍA DEL MEDIO AMBIENTE. ESPAÑA

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