MINSTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 02

INST. EDUC. N° 3027 “CORONEL JOSÉ BALTA”
Jr. Machupicchu Cdra. 08 – Urb. Ingeniería – S.M.P.

SEMANA: 7 DÍA: 1 GRADO: 5° ÁREA: Tutoría

FICHA DE DESARROLLO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3:
Descubrimos nuevas formas de disfrutar y divertirnos en familia
ACTIVIDAD 1 : ¡Cuánto estoy cambiando!
NUESTRA META: Conocer un poco más de mi misma o de mi mismo.
ESTUDIANTE:

1) En ti también hay cambios que se van dando poco a poco.

a) ¿Qué cambios identificas?
R.antes apenas solo jugaban ahora asen actividades que cuidan la tierra,al
parecer algunos crecen mas rrapido y otros crecen mas lento

b) ¿Te interesan nuevas actividades?

R.claro pues casi siempre sigo la misma actividad quisiera tener otras
actividades para distraerme un rato

c) ¿Lo has observado en tus amigas y amigos?

R.si e observado que aveces asen actividades algunos lo asian solos

2) Observa las cuatro figuras y lee sus comentarios.

a) ¿De qué están hablando las y los estudiantes?
R.sobre los cambion que tienes cuando creces

b) ¿Te sucede algo parecido?

R.pues si antes me gustaba correr por todos lados ahora que lo veo ya no lo
ago simplemente camino

c) ¿Has escuchado a tus amigas o amigos hablar de cambios similares?

R.si algunas veces

d) ¿Qué tipo de cambios están viviendo las y los estudiantes de las cuatro figuras
anteriores?
R.antes le gustaba correr en los campos pero ahora me gusta conocer a los
demas,mi cuerpo esta cambiando y nose con quien conversar sobre ello a mis
amigas no les pasa lo mismo,aveces me siento alegre y de pronto lloro o me
molesto,ahora solo me importan la opinion de los demas

1 5TO. GRADO - PRIMARIA

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3) Ya que has identificado los cambios que ocurren en esta etapa de tu vida, reflexiona
sobre …
¿Cuáles son los cambios por los que tú estas pasando?
R.antes me gustaba conocer a los demas o quedarme sentado por un rato y
descansar ahora solo quiero pensar en cosas o jugar algo

4) Escribe un mensaje o haz un dibujo que represente los cambios que

experimentas en tu cuerpo, en tus emociones, en tus intereses y en tu forma de
actuar y resolver problemas.
Mis emociones antes eran llorar y enojo ahora tengo llorar feliz alegre triste y enojo y
aburrimiento y tambien miedo antes me gustaba actuar como si estuviese interesado en
algo ahora simplemente miro abajo antes me interesaban los dulces correr o conocer a
los demas antes recordaba que no podia alcanzar cosas altas ahora que lo veo ya no
tengo problemas en eso antes eligia a lo random las deciciones ahora que lo pienso
deverai aver pensado en las decisiones

5) Y tú, ¿Qué preguntas tienes sobre los cambios que experimentas?

R.como creci un poco rrapido y despues creci lento?,porque me siento
diferente?,porque ya no me gusta que molesten mi privacidad o me agan
bromas?

6) Para seguir conociéndote, te invitamos a desarrollar tu cuadernillo de Tutoría,

páginas 10-13.
….
7) Invita a tu familia para dialogar y compartir lo siguiente:
Pídeles que te cuenten los cambios que experimentaron en las diferentes etapas
de su vida, especialmente cuando tenían tu misma edad.
Antes solo corria ahora puedo asta correr en lugares altos tambien dicen que me gusta
trepar caundo estaba aburrido decian tambien decian que era muy inquieto cuando
estaba con mama y decian que cuando estaba con papa me dormia sin problemas y no
asia problemas

Lic.Juan Alberca Chirre.

¡Estoy cambiando y me siento bien!

Desarrollo del cuadernillo de Tutoría, páginas 10-13.
Reconozco cómo estoy cambiando.
2 5TO. GRADO - PRIMARIA
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 Marco con un aspa (X) la etapa en la que me encuentro ahora. ¿En qué etapa de la
vida me encuentro?

 Recuerdo cómo era en inicialy los primeros grados, qué cosas me gustaban y cómo
soy ahora. Lo escribo en una hoja de papel.
Adiós a la niñez ¡Bienvenida, pubertad!
Cuando era n bebe eres muy tranquilo con Ahora me gusta pensar en cosas que me
mi papa con mi mama era inquieto y asia puedan ayudar me gusta toamr decisiones
problemas decian que era un poco gordito correctas y limpio la casa
tambien

Conozco más sobre la pubertad.

 Respondo estas preguntas:
a. ¿Qué opino de los comentarios que he leído?
R.estan bien,pues asi es la vida

b. ¿Alguna de estas situaciones me está sucediendo? ¿Cuál de ellas?

R.algunas como por ejemplo ahora me gusta conocer de los demas

c. ¿Cómo me hace sentir? ¿Por qué?

R.me iso sentir asustado por lo que vendria en mi futuro pero entendi y lo
acepte

Comparto lo que soy.

 En un trozo de papel, completo las siguientes frases. Luego, las coloco en el mural
“Nos valoramos como somos”.
1) Lo que más me gusta de mí es …jugar con mi hermano

2) Lo que pienso de los cambios de la pubertad es …un poco asustado pero se que
tarde o temprano llegara esa etapa

3) Lo que más me gusta de estar creciendo es …no tener problemas en alcansar

lugares mas altos para asi alcansarle ami papa algunas cosas

Pregunto para ir conociendo un poco más.

3 5TO. GRADO - PRIMARIA

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• En una hoja de papel escribo, de manera anónima, una pregunta que quiero hacer sobre
la pubertad. Luego, la entrego a la profesora o el profesor de manera que organice
momentos para conversar sobre nuestras inquietudes. Por ejemplo, puedo empezar con
estas preguntas:
¿Qué significa la frase “respetar la privacidad”?
R.algo que quieras que nadie sepa o vean es como si quisieras llorar que no
quieres que te escuchen o vean llorar

¿Cómo debo proteger o cuidar mi privacidad?

R.llendo a algun lugar donde no aya nadie o decirle a la profesora

• Recuerdo que… ¡también es importante conversar con mi familia sobre estos

temas!

4 5TO. GRADO - PRIMARIA