ESPANHOL 8.o ANO Nível A2.

zona de cola

• Manual
• Anexo Gramatical (oferta ao aluno)
• Guia do Professor (nas bandas laterais do manual)
• CD Áudio
• Ficheiros MP3
• Caderno de Exercícios
• Agenda Cultural (oferta ao aluno)
• Dossier do Professor
Agenda do Professor, planificações, fichas de avaliação, materiais
complementares
• Jogos de Cartas
• Mapas de Espanha e de Espanhol no Mundo
• e-Manual Premium

Contamos com o seu melhor. Conte com o nosso.

Oo
 1 Manual + Anexo Gramatical 2 CD Áudio 3 Caderno de Exercícios 4 Agenda Cultural

1 Manual PasaPalabras PasaLengua

O manual é composto por um total
de 8 unidades temáticas. PasaPalabras
pp. 14-18
PasaLengua
pp. 28-30
Hablar Cuaderno de ejerCiCios

Imperativo afirmativo y negativo

Cuaderno de ejerCiCios

No final do livro disponibilizam-se os 1 ¿Cuál es tu estilo de vida?

1.1. Lee estas opiniones. ¿Con quién estás de acuerdo y con quién no? ¿Por qué?
Guía del Profesor
Recursos digitais
do professor
1 Imperativo afirmativo: formas regulares e irregulares.

seguintes materiais auxiliares para

e-Manual
PASPAL8 © Porto Editora

La madre de Miguel ha salido rápido para el trabajo y les ha dejado

Animación gramatical

PASPAL8 © Porto Editora

una nota a su hijo y a la asistenta, diciendo lo que hay que hacer.
Imperativo

um trabalho mais autónomo: Doña Car

men, por favo
r:

• Ficha de autoavaliação
Miguel, estudiante la cocina
– friegue ropa
Jamie Oliver, chef inglés planche la
– tienda y
Las hamburguesas, las patatas fritas
o
afecta y los dulces son buenos para la salud. a en el horn
La comida que comemos
conducta, – deje la cen tas
a todo: al humor, a la Penélope Cruz, actriz española estoy de acuerdo las plan
y a la Miguel: – riegue

• Quadros de conjugação verbal

a la salud, al crecimiento
capacidad de concentrac
ión.
estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo balcón
Soy vegetariana porque amo
– haz la cama – barra el
Gracias.
a los animales. Sonia, estudiante
estoy de acuerdo
– ordena tu habitación
Hacer ejercicio es tan importante
no estoy de acuerdo como llevar una dieta sana.
– saca al perro a pasear

• Dicionário de Espanhol-Português
estoy de acuerdo – pon la mesa
no estoy de acuerdo
Un beso,
mamá.
1.2. Organiza las expresiones en la tabla. Luego justifica tus opciones.

• Glossário de Português-Espanhol
Guía del Profesor
1.2.

divertirse
1.1.
ser pasivo(a)
Sugerencia.
El profesor puede dar un ducharse todos los días Formas regulares: Formas regulares
ejemplo para ayudar a sus ordena
acostarse temprano ordenar barrer subir
alimentarse sanamente
barra
cuidar la apariencia
alumnos a justificar sus

• Mapas de Espanha e da América

opciones: Formas irregulares:
haz

0
lavarse las manos antes de comer
Ej.: Acostarse temprano es barre sube (tú)
importante para conseguir
y después de ir al baño practicar deportes pon
1.1. Subraya las formas en ordenad barred subid (vosotros)
estar concentrado en clase. Sugerencia.
… Indicar que “sé”, a pesar de imperativo de las notas ordene suba (usted)
acostarse tarde ir al médico una vez al año comer comida basura ser monosílaba, lleva tilde
anteriores y completa ordenen barran suban (ustedes)

Latina
(diacrítica) para distinguir el

De vuelta
los cuadros gramaticales.
cepillarse los dientes después de cada comida
verbo del pronombre.
saltarse comidas ser activo(a)

Formas irregulares
Buenas costumbres para la salud Malas costumbres para la salud
decir hacer ir poner salir ser tener venir

al cole
0
Cada unidade apresenta um
di ve sal sé ten ven (tú)
decid haced id poned salid sed tened venid (vosotros)
diga haga vaya ponga salga sea tenga venga (usted)

De separador
vuelta seguido das seguintes
digan hagan vayan pongan salgan sean tengan vengan (ustedes)

26 veintiséis 46 cuarenta y seis

al cole
rubricas:
PASPAL8EPI_20120769_F02_4PCImg.indd 26

Apresentação do tema através de

1/15/14 10:18 AM PASPAL8EPI_20120769_F03_4PCImg.indd 46

Atividades de gramática,
1/15/14 10:16 AM

atividades orais e escritas. de compreensão e de produção

PasaLecturas
Separador oral e escrita.
Hablar
PasaLecturas
1 Observa las viñetas y responde.
¡No vas a ir
a ninguna parte
hasta que recojas
PásateloBien
1.1. ¿Qué sucede? ¿Qué solución encuentra

0
el chico para poder salir? toda la ropa y
De vuelta 1.2. Relaciona las viñetas con el título del texto. la pongas en su sitio!
al cole PasaLecturas
PASPAL8 © Porto Editora

Vale.
Hablar
1 Observa las viñetas y responde.
¡No vas a ir
a ninguna parte
PásateloBien
1.1. ¿Qué sucede? ¿Qué solución encuentra hasta que recojas
Del dicho al hecho
Guía del Profesor
PASPAL8 © Porto Editora

el chico para poder salir? toda la ropa y a. 3; b. 2; c. 1; d. 5; e. 4.

1.2. Relaciona las viñetas con el título del texto. la pongas en su sitio! Para hacer una tortilla,
hay que romper varios
huevos. Esto ya me lo sabía yo… ¿o no?
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Sin esfuerzo no hay manera

Vale. de alcanzar logros. Para ob- Relaciona cada refrán con la explicación adecuada.
tener lo que deseamos hay
que hacer sacrificios. Lo

Lo que vas a aprender mismo que sin romper al-

gunos huevos no sería posi-
ble preparar una tortilla.
a. b.
Para hacer No haber
No haber roto un plato.
Poner cara de inocente. Se
Vocabulario: utiliza en tono irónico, apli-
una tortilla, roto un
La batalla de cada día
cado a quien tiene el as-

espacios del cole

pecto de no haber come- hay que plato
tido ninguna falta. c.
La batalla de cada día Echar leña al fuego romper varios
características personales PISTA 6
Agravar con hechos o pala-
huevos
Lo que vas a aprender
bras una situación ya muy
Echar leña
PISTA 6

El ascensorEla otra semaratoniana

detuvo jornadaen lalaboral,
planta de su apartamento. Lola había sobrevivido
complicada.
ascensor se detuvo en la planta de su apartamento. Lola había sobrevivido
sistema educativo español pero tras la puerta del 4.º C le esperaba
Hacerle la cama a al-
al fuego
guien
e.
Vocabulario: notas escolares a otra maratonianala verdadera batalla jornada
de cada día. laboral, pero tras la puerta del 4.º C le esperaba Preparar una trampa para
provocar que una persona
Encendió la luz del pasillo y se dirigió hacia el cuarto de su hijo. Tras la puerta caiga en ella. Conspirar
d. La ropa
espacios
Lo quedel vas cole
a aprender
la verdadera batalla
entreabierta de cada
se vislumbraba
5 que día.
aquella habitación se había vuelto a trans- contra una persona.
La ropa sucia se lava en
Hacerle sucia se
Gramática: Encendió la
formar en
luz del
una jungla,
de la pasillo
con toda su majestuosa
y se dirigió
biodiversidad.
hacia elsemejaba
cuarto unade su hijo. Tras la puerta
casa.
la cama lava en
características
Vocabulario: personales El mando consola suspendido en la lámpara del techo Los problemas domésticos
deben tratarse en privado,
casa
repaso general de 7.º curso 5 entreabierta tarántula amenazante. Aquellos calcetines sudados parecían serpientes zig-
se vislumbraba a alguien
entre los CD, cómics,que restos aquella habitación
vacías esparcidosse había vuelto a trans-
espacios del cole sin necesidad de exponer-
sistema educativo español
Tarea
los públicamente.
características personales zagueando de pizza y latas
presente de indicativo (repaso) formar en por una jungla, con toda su majestuosa biodiversidad.
el suelo… Los cajones y armarios abiertos, llenos de ropa revuelta, pare-
notasnotas
escolares
sistema educativo español 10
cían un río desbordado en la época de lluvias. Y esa alfombra… pisarla era o
Agravar con hechos
Mi instituto escolares
– regular
El mando —¡Menuda de intentar
como la consolacaminar porsuspendido eninsoportable.
un manglar. El olor era la lámpara del techo semejaba una
1
palabras una situación
ya muy complicada
A lo largo de esta unidad vas a dar tuGramática:
opinión
Gramática:
repaso general de 7.º curso
– irregular
tarántula amenazante.
leonera! —exclamó Lola. ¡Limpia esto inmediatamente y abre la
ventana! ¡Qué asco! Aquellos calcetines sudados parecían serpientes zig-
Tarea
sobreMi tu instituto: presente de indicativo (repaso) muy, mucho
instituto repaso general de 7.º curso
– regular zagueando—¿Por
Enrique se apresuró a proteger su particular hábitat amazónico.
entre qué? Alos
15
mí meCD, cómics,
Me ha llevadorestos dedarlepizza y latas vacías esparcidos 2 Poner cara de inocente
Tarea
gusta así. mucho tiempo este toque
cómo
A loes;
largo de esta unidad vas a dar tu opinión presente de indicativo (repaso)
– irregular sí, no, también, tampoco underground. Además, es mi habitación y hago lo que me da la gana —res-
sobre tu instituto: muy, mucho 10 por el suelo… pondióLos cajones y armarios abiertos, llenos de ropa revuelta, pare-
con insolencia.
Mi instituto qué espacios
cómo es; tiene; – regular
sí, no, también, tampoco
cían un ríoLa desbordado en la época de lluvias. Y esa alfombra… pisarla era
situación era insostenible, ya no había vuelta atrás y la respuesta de la 3 Sin esfuerzo no hay
qué espacios tiene; Discurso: madre no se hizo esperar:
A lo largo de esta unidad vas adónde
dar dónde
tuteopinión
tesientes mejor;
sientes mejor; – irregular
Discurso:
—Enrique, si no
20

como intentar caminar por un manglar. El olor era insoportable.

sobre tu instituto:
cómo pasas el tiempo con tus amigos.
cómo es;
qué espacios tiene;
dónde te sientes mejor;
cómo pasas el tiempo con tus amigos.
Consulta PasaTareas, p. 24
PASPAL8EPI_20120769_F01_4PCImg.indd 7
cambias de actitud, tendré que enviarte a un internado
manera de alcanzar
logros
caracterizar a un amigo
caracterizar a un amigo
cómo pasas el tiempo con tus amigos.
muy, hablar
mucho del instituto
—¡Menuda—Eso
donde aprendas a comportarte.
leonera! —exclamó Lola. ¡Limpia esto inmediatamente y abre la
Consulta PasaTareas, p. 24 hablar de las rutinas escolares hablar del instituto no te lo crees ni tú —dijo, esbozando una sonrisa provocadora. 4 Los problemas domésticos
sí, no, también, tampoco —¿Ah, no? Pues por tu bien créetelo. Ve haciéndote a la idea. Las cosas van a deben tratarse en privado,
Consulta PasaTareas, p. 24 hablar de las rutinas escolares ventana! ¡Qué cambiarasco!
mucho por aquí.
25
sin necesidad de exponerlos
públicamente iones
15 Enrique se apresuró a proteger su particular hábitat amazónico.
Fernando Ruiz Pérez Imagina situac
se puedan
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Discurso: 1/15/14 10:17 AM
5 Preparar una trampa para en las que es
provocar que una persona aplicar los refran
caracterizar a un amigo —¿Por qué?
44 cuarenta A mí me gusta así. Me ha llevado mucho tiempo darle este toque
y cuatro caiga en ella anteriores.
hablar del instituto underground. Además, es mi habitación y hago lo que me da la gana —res-
Ponto de partida: apresentação do
hablar de las rutinas escolares
1/15/14 10:17 AM
pondió con insolencia.
PASPAL8EPI_20120769_F03_4PCImg.indd 44

La situación era insostenible, ya no había vuelta atrás y la respuesta de la

1/15/14 10:16 AM
52 cincuenta y dos

I_20120769_F01_4PCImg.indd 7
tema, da tarefa final e dos objetivos 1/15/14 10:17 AM
Atividades de leitura e textos
20 madre no se hizo esperar:
—Enrique, si no cambias de actitud, tendré que enviarte a un internado
PASPAL8EPI_20120769_F04_4PCImg.indd 52 1/15/14 10:17 AM

da unidade. gravados por nativos para o aluno, Textos e atividades lúdicas sobre
donde aprendas a comportarte.
—Eso no te lo crees ni tú —dijo, esbozando una sonrisa provocadora.
—¿Ah, no? Pues por tu bien créetelo. Ve haciéndote a la idea. Las cosas van a
como modelo de leitura.
25 cambiar mucho por aquí.

Fernando Ruiz Pérez

temas de cultura e civilização.
44 cuarenta y cuatro

PASPAL8EPI_20120769_F03_4PCImg.indd 44 1/15/14 10:16 AM

 ESPANHOL 8.o ANO
Luísa Moreira Nível
· Suzana Meira A2.1 Oo
Jogo de carta
· Fernando Ruiz
Pérez

Oferta
ao Professor
80 cartas · 4 jogo
s Amostra
s para trabalha
r a oralidade de
forma lúdica

Hablar por los

codos
¡Cuánta ima
ginación!
1 Gafas
ESP
2 Perder Luís AN
a Mo HOL
a · 8.
reir o
Suza AN
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3 Accidente ira íve
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80¿Quiénes son?
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¿Adónde van?
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¿Qué es…? 1
Ga os ra
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Carné de ident ¿Lo sabes? lida
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rde 58 Galicia fue habita
de
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3
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egipcios celtas
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Celtas
ica
4
en
te 59 ¿Cómo llamamos n ta
ima
Im a los
bé habitantes de Madr
cil id?
gin
a
Madrileños

c ió
60 ¿Qué clase de clima
Comunidad Valen
tiene la n!
ciana?
Clima mediterráneo

Qué tipo de cosa 61 ¿Dónde están las

es Islas Baleares?
Qué aspecto tiene En el mar Medit
erráne
En el océano Atlán o
Dónde la pued tico
es encontrar rráneo
En el mar Medite
Para qué sirve 62 ¿Dónde están las
Con qué ocup islas Canarias?
ación o profesión En el mar Medit
erráneo
Ca ¿
la relacionas
Qu En
¿Qel océano Atlán
u tico
rné
ée ¿D iénes
co
En el océano Atlánti
s…
de

¡A jugar!
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ide ¿A nde e on?
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2/3/14 6:09

os
Jogos de Cartas
PM

Dossier do Professor Mapas de Espanha e de Espanhol no Mundo

58
ab
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Dó aspe e cos
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n c a s ad Celt
Para de la to tie es ¿Có
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¿D céa edit s Ba
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2 CD Áudio
ed

PasaTareas • PasaPalabras (vocabulário)

e n tico ar M
En l ma las el m
el o r M isla
En
céa edit s Ca
co
nti no e n
Atl rráne arias
á
Atl
ánti o
no ?

• PasaLengua (gramática)
céa
co el o

• Textos gravados por nativos de

En

língua espanhola • Miscelánea (conteúdos

ar!

PasaTareas
jug

diversificados)
¡A
PASPAL8 © Porto Editora

Desfile en clase • Documentos autênticos 2/3/

14
6:09

• Todas as faixas gravadas estão No final do livro, encontram-se as

PM
Los chicos de El internado La Laguna Negra se divirtieron mogollón organizando
un pase de modelos. Míralos y elige el modelo que te guste más.

assinaladas com o símbolo propostas de solução (destacáveis)

Marcos
También lleva una cami-
Iván
seta gris, como Iván. Sus
Carol pantalones son vaqueros, Se ha puesto unos pan-
Se ha puesto un azules y gastados. Tam- talones grises oscuros

• O aluno acede apenas às faixas de todos os exercícios.

vestido estampado y bién va muy mono el chico. y una camiseta también
unas botas de agua gris. Seguro que va
negras. Va muy gua- muy cómodo.
pa, ¿a que sí?

assinaladas com o símbolo

• Ficheiros MP3 para o aluno em
4 Agenda Cultural
Julia

www.escolavirtual.pt
Lleva el pelo recogido
y unos pendientes. Se
ha puesto una cami-
seta blanca y un cha-
leco negro.

Guía del Profesor

Sugerencia.
Que los alumnos hagan sus
OFERTA AO ALUNO
propios modelos a partir de ¡Ahora te toca a ti organizar
materiales reciclables.
el pase de modelos del grupo!

3 Caderno de Exercícios
1.º Formar grupos de trabajo
2.º Asignar tareas (quién desfila, quién elige las prendas, quién describe el pase del Refrán popular:
grupo, quién es el portavoz…) En abril aguas mil, si no al principio, al medio o al fin.

PASPAL8AC © Porto Editora

3.º Realizar el pase de modelos
1

Instrumento para consolidar as

Fin de la Guerra Civil Española (1936-1939)
4.º Votar al mejor grupo (originalidad, forma de desfilar, descripción del presentador…)
2
3
Abril

86 ochenta y seis

PASPAL8EPI_20120769_F06_4PCImg.indd 86 1/15/14 10:20 AM

aprendizagens do manual. Composto 4
5

por 8 unidades com as seguintes

6

Proposta orientada de uma tarefa 7

8
Día Mundial de la Salud

a realizar em cada unidade. rubricas: 9

10
11
12
Unidad 2 · PasaPalabras 13
Unidad 2 · PasaPalabras

Anexo gramatical
14
15
Tareas domésticas y utensilios
Tareas domésticas y utensilios 16

Quadros gramaticais simples e 1 Relaciona

1 Relaciona las siguientes imágenes con las actividades que aparecen a continuación.

las siguientes imágenes con las actividades que aparecen a continuación.

17
18
PASPAL8CE © Porto Editora

a. b. c. d.

claros, com conteúdos que Unidad 1 · PasaLengua

Refrán popular: 20
19
PASPAL8CE © Porto Editora

Abril, del latín “aperire”, significa “abrir”; es el mes en el que las flores empiezan a abrirse.
a. b. c. En abril aguas mil, si no al principio,
d. al medio o al 21
fin.
PASPAL8CE © Porto Editora

apresentam maior dificuldade para

Unidad 1 · PasaLengua
PASPAL8AC © Porto Editora
PASPAL8CE © Porto Editora

1 22 Día de la Tierra

Expresar condición 2 23 Día Mundial del Libro

Expresar condición e.

os alunos, nas badanas da capa e 1.

2.
planchar la ropa

poner la lavadora
4
3 24
25
5

contracapa do manual.
26
3. Expresar condición con
cocinar
presente de indicativo 6 27
PASPAL8AC © Porto Editora

4. limpiar los cristales

Si + presente
Unidad 3 · Miscelánea
Si cuido mi alimentación, tengo salud.
5. de indicativo + presente de indicativo
lavar el coche
7 28
Expresar Unidad 3condición
· Miscelánea con 8 29
6. aspirar el suelo f. e.
l.
7.
presente de indicativo
fregar los platos
9 30
1 A continuación encontrarás un conjunto de 10

Vídeos
VÍDEO Si 8.A continuación
1 cuido mi
hacer

9.cuestiones
Si + presente
alimentación,
1.
la compra encontrarás
planchar
cuestiones sobre tengo
Elige la opción correcta.
un
salud.
laaspectos
distintos
ropa conjunto de
lingüísticos.
hacer la cama sobre distintos aspectos lingüísticos.
de indicativo + presente de indicativo
12
11
PASPAL8AC_20134516_F01a03_3PCimg.indd 36 11/25/13 2:04 PM
Elige
10. lala2.
tender opción
ropa correcta.
poner la lavadora
Vídeos que visam uma imersão na 1 Relaciona las columnas formando oraciones condicionales con presente de
a.
11. barrer
Si terminas los deberes,
12. quitar el polvo
1. tenemos falta de presencia.
3.
13indicativo.
14 cocinar En Cataluña, los hombres
regalan una rosa a las mujeres
y ellas un libro a
Se dice que es
b. Si me duele la cabeza, 2. les llamamos por teléfono.
ión del Día Mundial del Libro.

cultura espanhola.
15 ellos, aprovechando la celebrac s, pero es mentira.
k. c. Si tiene tiempo, 3. puedes jugar en el ordenador.
4. limpiar los cristales de Shakespeare y Cervante
1. Para comprar el último libro de Isabel Allende,
4. suspende la asignatura. 16
a. a la librería
b. a la
c. al quiosco por el aniversario de la muerte del manual.
d. Si llegamos retrasados
voy…a la clase, papelería a la p. 97
Si quieres saber más, vete
e. Si están lejos, 2. Yo, en tu lugar, me … de5.lotomo unaantes
sucedido aspirina.
de 17
f. comentarlo.
Si venís al entrenamiento,
5. a. enteraría
6. jugáis el fin de semana.
lavar el coche b. enterarían c. enterarías
18
g. Si me dices tu secreto, 7. no
3. No hay … aquí, a lo mejor hace
les la compra.
han dicho … . a. nadie/algo b. nada/nadie c. nadie/nada
h. Si Juan no estudia para el examen, 8. te cuento el mío. 6. aspirar el suelo 19
f.
Último domingo de abril:
4. Siempre me corto el pelo en la… a. pelería b. peluquería c. cabelería Maratón de Madrid

Guia do Professor
20
l. j. 1. Para comprar el último libro de Isabel Allende,
i. h. c. con toda la b. a la
g.a. con respon- b. en la casa Dicen que es uno de los
7. fregar los platos
2 Completa las frases utilizando
5. “Vivir aelcuerpo
presente designifica
de rey” indicativo.
a. a la librería
vivir…
21 c. al quiosco maratones que hay que
1 Relaciona
voy…
a. Si las columnas formando oraciones condicionalescomodidad
(trabajar, yo) mucho, con presente
(cansarse). de indicativo.
sabilidad
papelería real
correr al menos una vez
b. Si
6. —¿Tienes … deporte preferido?
(hacer, nosotros) ejercicio,
c. alguno/ 22
a. algún/ b. alguno/
8. deberes,
mehacer
… delalocompra
(mantenerse) en forma.

Nas margens laterais do manual:

veinticuatro a. en la vida, ya que es uno
24 Si2.terminas los
Yo, en tu lugar,
c. Si 1. tenemos falta
—No, no tengo … , no me gusta hacer deporte. ninguno
sucedido antes de
(comer, tú) mucho chocolate, te
ninguno
de presencia. 23
(doler) la barriga.
ningún
7. ¿Qué … si el dinero no fuese importante en la
a. hacerías b. harías a. enteraría
c. hacías b. enterarían c. enterarías de los recorridos más
b.
PASPAL8CEP_20132698_F02.indd 24
d. Si
Sicomentarlo.
me duele 9.vida?
vosotros) poco, no
la cabeza,
(dormir,
hacer la cama
(poder) concentraros en clase.
2. les llamamos por teléfono.
241/10/14 10:00 AM
bellos del circuito
internacional: Paseo de la
e. Si 8. Siyo) las gafas,
pudiese, memucho
os … este verano, pero(ver) voy al mejor.

• Resolução dos exercícios

(ponerse,
a. visitara
25 b. visitaríais c. visitaría
extranjero. Castellana, Santiago
c. f. Si Si3.tiene tiempo,
No hay … aquí, a comprarme
(hacer) calor,
lo mejor lano les han dicho …
(quitarse, yo) la chaqueta. 3. .puedes jugar en el b.
a. nadie/algo ordenador.
nada/nadie c. nadie/nada
g. Si me 9.10.
—¡Acabo detender estos ropa
pantalones a (enviar, tú) el mensaje, no 26
(olvidarse, yo) de tu cuaderno
Bernabéu, Palacio Real,
precio de risa! b. muy Puerta del Sol, Casa de
d. Si llegamosLaretrasados
de ejercicios.
expresión subrayadaa la clase,
significa que los 274. suspende
a. en efectivo
baratos lac. riéndose
asignatura.
• Sugestões de outras atividades 4. Siempre mesol, cortobarrer el pelo (llevar,en la… a. pelería b. peluquería c. cabelería Campo, con salida y
PASPAL8AC © Porto Editora

h. Si 11.
compró…
(hacer) yo) una gorra.
e. Si están lejos, 285. tomo una aspirina. llegada al Parque del
i. Si me (pedir, ellos) perdón, les (invitar, yo) a mi fiesta de
Retiro.
cumpleaños.
10. Si pudieses elegir, ¿ … este o aquel?
12. dequitar el polvo
a. quererías
29 a.
b. querrías
con c. querías
respon- b. en la casa c. con toda la
f. Si5.venís
“Vivirala cuerpo
entrenamiento, rey” significa vivir… a. bastantes/ 6. jugáis
pocas/el fin de semana.

• Informações de carácter
b.sabilidad
c. algunas/todasreal comodidad
11. Acabo de bajarme … canciones de Julieta
18 dieciocho Venegas, pero no encuentro … las que quiero.
30
ningunas algunas

k. g. Si6.me dices 12.

—¿Tienes tu…Si secreto,
nodeporte preferido?
fuese por mis amigos, la fiesta no … la
a. valdría
7. haceb.a.
la compra.
algún/
valería c. valdrería b. alguno/ c. alguno/
pena.

sociocultural Agenda para uso escolar, com

PASPAL8CEP_20132698_F02.indd 18 1/10/14 10:00 AM

h. —No,
Si Juan nonoestudiatengo
13. … ha venido… al, no
para meexamen,
el
concierto, lagusta hacer a.deporte.
sala está vacía. Nada 8. te b. ninguno
cuento
Ningún mío. ningún
elc. Nadie ninguno
PASPAL8CE © Porto Editora

PASPAL8AC_20134516_F01a03_3PCimg.indd 37 11/25/13 2:04 PM

7. ¿Qué … 14. Mi … es un cerdito rosa.

si el dinero no fuese importante a. paga
en la b. cuenta c. hucha

b.a. hacerías b. harías c. hacías

15. Si fuésemos al centro comercial, …

• Remissões para os Recursos Digitais informações culturais sobre

vida?las frases
2 Completa utilizando
comprarme el abrigo azul. el presente de indicativo.
a. poderia podría c. podería

a. Si 8. Si pudiese, os(trabajar,
… esteyo) mucho,
verano, pero me voy al (cansarse).
a. visitara b. visitaríais c. visitaría
do Professor e para o e-Manual Espanha e a hispanidade.
extranjero.
b. Si (hacer, nosotros) ejercicio, (mantenerse) en forma.
cuarenta y cinco 45

c. Si 9. —¡Acabo de(comer,
comprarme estos pantalones a
tú) mucho chocolate, te (doler) la barriga.
precio de risa! b. muy
j. i. h. no a. en efectivo c. riéndose
g. en clase.
PASPAL8CEP_20132698_F03.indd 45 2/14/14 2:13 PM

d. Si La expresión subrayada significapoco,

(dormir, vosotros) que los (poder) concentraros
baratos
e. Si compró… (ponerse, yo) las gafas, (ver) mucho mejor.

f. Si 10. Si pudieses(hacer)
elegir,calor,
¿ … este o aquel? (quitarse,
a. yo) la chaqueta.b. querrías
quererías c. querías
24 veinticuatro
g. Si me (enviar, tú) el mensaje, no (olvidarse, yo) de tu cuaderno
 8 e-Manual Premium (exclusivo para o Professor) 9Oo
e-Manual do Aluno
Oo
ESPANHOL o
ESPANHOL
8.o ANO 8. o
Nível ANOA2.1
Nível A2.1
Oo
Oo
Jogo
Jogo
Jogode
dede
decartas
cartas
o
ESPANHOL
Luísa ESPANHOL
Moreira
Luísa8.Moreira
ANO
· Suzana Meira 8.
Nível
· Suzana ANOA2.1
· Fernando
MeiraNível
Ruiz A2.1
· Fernando
Pérez Ruiz Pérez

Jogo cartas
cartas
Luísa Moreira
Luísa
· Suzana
Moreira
Meira
· Suzana
· Fernando
MeiraRuiz
· Fernando
Pérez Ruiz Pérez

OfertaOferta Amostra
Amostra
5 Dossier do Professor Oferta 6 Jogos
Oferta
ao Professor
ao Professor
ao Professor
ao Professor
80 cartas de
80 cartas ·Cartas
· 4 jogos
4 para
jogostrabalhar
para trabalhar
80 cartas
80 cartas
a oralidade
· 4 jogos
Amostra
a oralidade
· 4 para
de forma
Amostra
de forma
jogostrabalhar
7
lúdica lúdica
para trabalhar
a oralidade
a oralidade
de forma
de forma
lúdica lúdica
Mapas de Espanha e de
• Agenda do professor OFERTA AO PROFESSOR* Espanhol no Mundo
• Planificações OFERTA AO PROFESSOR*
– Planificações trimestrais Hablar
Hablar
Hablar
por lospor
Hablar
codos
por lospor
los codos
codos
los codos
¡Cuánta
¡Cuánta
¡Cuánta
imaginación!
¡Cuánta
imaginación!
imaginación!
imaginación! (com cerca de 1 metro de largura,
– Planificação por unidade preparado para pendurar)
• Avaliação Gafas1 Gafas
1
1 Gafas1 Gafas
Mapa de Espanha com indicação de
– Testes de avaliação (orais 2
2
Perder
2 Perder
Perder
2 Perder províncias e cidades principais.
e escritos) 3
3
Accidente
3 Accidente
Accidente
3 Accidente Mapa de Espanhol no Mundo com
– Cotação e correção dos testes 4
4
Imbécil
4 Imbécil
Imbécil
4 Imbécil indicação dos países cuja língua
Unidad 1
¿Quiénes¿Quiénes
¿Quiénes
son?
¿Quiénes
son?
son? están?
¿Dónde están?
¿Dónde son?
oficial é o espanhol e referência às
¿Dónde
¿Adóndeestán?
¿Adónde
¿Dónde
van? están?
¿Adónde
¿Por qué¿Adónde
van?qué
van?
van? solos?
respetivas capitais.
PASPAL8DP_AVALIAÇÃO © Porto Editora

Escuela:
¿Por
están solos?
están
Curso:
Alumno/a:
Grupo: Calificación:
Número:
¿Por qué¿Por
estánqué
solos?
están solos?
(*oferta ao professor em caso de adoção
do projeto)
Profesor: Tutor legal:

Prueba de comprensión auditiva

Vas a escuchar un fragmento de un reportaje del programa “Degustar España” de Radio ¿Qué ¿Qué
es…?es…? ¿Lo sabes?
¿Lo sabes?
PISTA 16 Nacional de España sobre las tradiciones del tapeo por el país.
¿Qué ¿Qué
es…?es…? ¿Lo sabes?
¿Lo sabes?
Carné deCarné
identidad
de identidad
1 Escucha con atención un fragmento del reportaje y elige la opción correcta.
58 Galicia
58fueGalicia
habitada
fue habitada
por los…por los…

8 e-Manual Premium
Carné deCarné
identidad
de identidad
1.1. El reportaje se hace en la ciudad de… 58 Galicia
58fueGalicia
egipcios habitada
fue habitada
egipcios
celtaspor celtas
los…por los…
egipcios egipcios
celtas celtas
Celtas Celtas
a. Madrid. b. Barcelona. c. Burgos.
Celtas Celtas
1.2. Este año, esta ciudad es la…
59 ¿Cómo
59llamamos
¿Cómo llamamos
a los a los
59 ¿Cómo
59llamamos
¿Cómo
habitantes llamamos
a losde Madrid?
habitantes
de Madrid? a los
Versão digital do manual com:
a. capital europea b. capital española de la c. capital española
de la gastronomía. gastronomía. del tapeo.
Madrileños Madrileños
habitantes
habitantes
de Madrid?
Madrileños Madrileños
de Madrid?
Unidad 1
2 Escucha con atención otro fragmento del reportaje y contesta verdadero (V) o falso (F).
60 ¿Qué60
clase
¿Qué
de clima
clasetiene
de clima
la tiene la

• Recursos interativos em contexto.

Luego, corrige las afirmaciones falsas con tus propias palabras.
a. El tapeo en la ciudad es una tradición que está creciendo y V F
60 ¿Qué clase
¿Qué
Comunidad
60 deValenciana?
clima
clasetiene
Comunidad deValenciana?
clima
la tiene la
ComunidadComunidad
Valenciana?
Valenciana?
Clima mediterráneo
Clima mediterráneo
los clientes son cada vez más exigentes.
Clima mediterráneo
Clima mediterráneo
b. Los restaurantes siguen un patrón común en la elaboración
61 ¿Dónde
61 están
• Planificações, planos de unidades,
de sus tapas.
Escuela: V F
¿Dónde
las Islas
estánBaleares?
las Islas Baleares?
Curso:
c. La especialidad de este restaurante es una hamburguesa de V
Grupo:
F
Calificación:
61 ¿Dónde
61elestán
En ¿Dónde
mar laselIslas
En están
marBaleares?
Mediterráneo las Islas Baleares?
Mediterráneo
potro hispanobretón. Alumno/a: Número:
Qué tipoQué
de cosa
tipoes
de cosa es En el mar En
Mediterráneo
océano elAtlántico
mar Mediterráneo
océano Atlántico

fichas de avaliação oral e escrita

d. La carne de la hamburguesa se prepara en el horno.
Profesor: Tutor legal:
e. Le dieron un nombre corto a la tapa por ser más sonoro y
V F
Qué tipo
Qué Qué
de cosa
aspecto
Qué tipoes
tienede cosa
aspecto tienees En el océano
En elAtlántico
océano Atlántico
En el mar Mediterráneo
En el mar Mediterráneo
V F

Qué aspecto
laQué tiene
aspecto tieneencontrar
En el mar Mediterráneo
En el mar Mediterráneo
vendible.
Prueba escrita Dónde Dónde
puedes laencontrar
puedes 62 ¿Dónde
62 están
¿Dónde
las islas
estánCanarias?
las islas Canarias?
Dónde
Para laPara
qué Dónde
puedes
sirve laencontrar
qué puedes encontrar
sirve 62 ¿Dónde
62elestán
En ¿Dónde
mar
En el mar
laselislas
En
En
están
marCanarias?
Mediterráneo
Mediterráneo
océano
las islas Canarias?
Mediterráneo
elAtlántico
mar Mediterráneo
océano Atlántico com resoluções e grelhas de
jugar!

jugar!

1 Descubre el intruso en cada una de las listas de alimentos de abajo.

Para quéPara
Con qué sirvequé
Con qué ocupación
ocupación sirve
o profesión
o profesión En el océano
En elAtlántico
océano Atlántico
¡A¡Ajugar!

¡A¡Ajugar!

el océano Atlántico
En el océanoEnAtlántico

avaliação em Word® e Excel®

a. col – tomate – arroz – coliflor – pimiento a.
Con qué Con
ocupación
la relacionas
la qué ocupación
relacionaso profesión
o profesión el océano Atlántico
En el océanoEnAtlántico
b. yogur – leche – queso – jamón – nata b.
la relacionas
la relacionas
c. guisante – zanahoria – garbanzo – alubia – lenteja c.

2
d. caramelo – piña – bizcocho – helado – pastel

e. patata – arroz – pasta – pescado – maíz

PasaPalabra,
d.

e.
8.º ano – Avaliação
• PowerPoint® didáticos editáveis
PASPAL8DP_AVALIA_20133275_F01a04_3PCimg.indd 2
2 Escribe el nombre de los alimentos de abajo.
1/31/14 4:16 PM
• Vídeos em formato MP4
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PASPAL8DP_20133275_JCA.indd
1
PASPAL8DP_20133275_JCA.indd
1
1
1 80 cartas/4 jogos para desenvolver a 2/3/14 6:09 2/3/14
PM
2/3/14 6:09 2/3/14
PM
6:09 PM
6:09 PM

criatividade e a expressão oral, ao O acesso à versão definitiva do

a. b. c. d.
mesmo tempo que se consolida o e-Manual Premium é exclusivo
vocabulário e os conhecimentos de do Professor adotante e estará
língua espanhola e cultura hispânica. disponível a partir de setembro
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e. f. g. h.

de 2014.
PasaPalabra, 8.º ano – Avaliação 3
As imagens do jogo ¡Cuánta
PASPAL8DP_AVALIA_20133275_F01a04_3PCimg.indd 3 1/31/14 4:16 PM
imaginación! serão disponibilizadas
• Materiais complementares: para projeção no e-Manual Premium. 9 e-Manual do Aluno
– PowerPoint® e jogos (*oferta ao professor do conjunto de O acesso ao e-Manual do Aluno
– Fichas de trabalho adicionais cartas completo em caso de adoção do é disponibilizado, gratuitamente,
– Fichas de exploração de filmes projeto) na compra do manual em papel,
M

– Transcrições das faixas áudio/ no ano letivo 2014-2015, e poderá

vídeo do manual e dos testes de ser adquirido autonomamente
avaliação oral através da Internet.
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Simples. Completo. Sempre disponível.

Conteúdos ricos e diversificados, com

indexação em cada página, para uso
exclusivo dos professores.

Animações gramaticais Exercícios interativos

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E AINDA:
• caderno de exercícios • questões editáveis
• sequências de aprendizagem • testes autocorretivos
• aulas digitais • planos de aula
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