FORMACIÓN HUMANA

YAPAN

Trabajo presentado al profesor:

ALEXIS LECHUGA

CENTRO INCA LTDA.

RECREACIÓN
CÓDIGO 141
MODULO JUEGO DE RECREACIÓN
BARRANQUILLA
AGOSTO 2014
 INTRODUCCIÓN

El liderazgo es un tema crucial hoy en día en donde las fronteras se han abierto
al comercio global; donde las organizaciones y empresas permanentemente se
encuentran en una constante lucha por ser cada vez más competitivas, lo que ha
generado que las personas que las conforman sean eficientes y capaces de dar
mucho de si para el bienestar de la organización o empresa.

Al hablar de organizaciones y personas es indispensable mencionar a los

conductores, los líderes de hoy, aquellos que logran el éxito de sus organizaciones
y que orientan a sus subordinados a conseguirlo. El líder como
toda persona posee muchos defectos y virtudes que debe conocer; esto implica
mirar primero dentro de uno mismo, conocerse para luego entender a los demás y
reflejar lo que quiere lograr, lo que busca alcanzar con los demás para conseguir
el éxito.

Este análisis nos llevará a entender para luego conocer a los demás y de esta

forma mejorar el desempeño como líderes que sean, sea para
beneficio personal y/o de la organización.
 OBJETIVOS

a. Objetivo General.

Dar a conocer las importantes de un líder .

b. Objetivos Específicos.

* Identificar las características de un líder.

* Dar a conocer a través del guión teatral la forma de ejercer liderazgo a nivel
personal.

* Tener en cuenta las pautas que requiere para ser un buen líder.
 JUSTIFICACIÓN

Un líder no es alguien caído del cielo sino mejor es alguien de pie, y alguien que
mira de frente su realidad y trata de responder a ella, con todo lo que es, tiene y
consigue en un permanente ejercicio de interacción con el mundo, el cual está
insertado en su medio, en su mundo familiar, de trabajo, etc.

El líder, de entrada, no es un ser perfecto, sino que es un ser que lucha por ser
cada día mejor, equivocándose y corrigiéndose. Cada día aprende una lección. Es
alguien que siempre está en camino, jamás se define como ser acabado, sino
como sujeto en permanente construcción.

Es un guía, comparte lo que tiene, puede y sabe, y a su vez un compañero de

camino. Es alguien en un grupo, y la diferencia frente al resto es que cohesiona y
recuerda los objetivos más grandes del grupo, para que éste, en el recorrido del
camino, no se pierda por lugares cortos y tal vez perjudiciales.
 TITULO DEL GUIÓN:

UN LÍDER EN LA COMUNIDAD.

DURACIÓN. - Ocho minutos por escena.

ESCENAS:
¿Qué debemos hacer cuando vemos a los jóvenes de nuestra comunidad
entregados al vicio?

Personajes:

SR. JULIO. Señor de 45 años, docente de una institución.

Julio. Joven de 15 años quien llega a la escuela sucio,

Pedro: Joven estudiante, quien maltrata verbalmente a Julio.

ESCENA.

PROFESOR JULIO. Entra a la clase todos afanados saludas a todos.

ALUMNOS: Buenas tardes profesor.

PROFESOR JULIO. Como están..que tenemos para el dia de hoy.

ALUMNOS. Un taller

PROFESOR JULIO. Sonríe y observa que Julio se encuentra durmiendo, se

acerca y le toca la espaldas y en forma de broma le dice, Julio ..buenos días.
ALUMNOS. Todos ríen

PEDRO. Se acerca y da un golpe en la espalda a Julio.

JULIO. Se levanta y todo enojado le tira un golpe

PEDRO. Mugroso, a que vienes a clases, a dormir

JULIO. Eso no te importa?

NARRADOR. Todos los jóvenes se levantan y hacen bulla a JULIO.

PROFESOR. Un momento Jóvenes, que les pasa, porque tratan así a Julio,
acaso ustedes conocen porque Julio tiene sueño, invita a los jóvenes a sentarse y
continúa.

NARRADOR. Suena el timbre, ya es hora del recreo y todos salen.

PROFESOR. Julio, no te vayas..Necesito hablar contigo.

JULIO. Se acerca y le pregunta, que desea.

PROFESOR. He notado un comportamiento agresivo tuyo, ya no vienes arreglado

como antes y además te duermes en clases.

JULIO. Es que me toca salir a trabajar.

PROFESOR. Julio yo tuve tu edad, y caí en el mismo error que estas ahora

JULIO, palidece y dice por qué me dice usted eso.

PROFESOR, porque tu comportamiento es de persona adicta,

JULIO. Se sienta y le dice al profesor..no se en que momento caí.

PROFESOR. Aun estas a tiempo, mira que yo pude salir de eso.. ahora porque
tú no puedes salir

JULIO. Y como hago, no tengo a nadie en que confiar, mis padres, siempre están
ocupados.

PROFESOR, me tienes a mí, aparte de tu profesor soy tu amigo. Mañana te invito

a unas charlas que la dicta un gran amigo sobre las drogas y como salir de ella..sé
que te gustaran.

JULIO. Gracias profesor. Acepto su invitación.

CONCLUSIÓN:

El nuevo milenio ha transformado las prácticas de las organizaciones y con ello las
habilidades y características que el nuevo entorno empresarial demanda de los
lideres.

A los líderes del Siglo 21 se les exige una preparación diferente para poder
atender las necesidades de las empresas modernas. Conocimiento de más de un
idioma, estudios universitarios, conocimientos de informática y capacidad de
comunicación son algunos de los aspectos a tener en cuenta para ser lideres
exitoso y competitivo.
El líder de hoy debe dominar un sinnúmero de funciones, que le faciliten
interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de la empresa. Deberá
ser estratega, organizador y líder proactivo. Para poder organizar necesita saber
hacia dónde va, cómo va a organizarse, y en cada etapa saber ser líder.