Asignatura

Evaluación de la personalidad

Tema:
Tarea 1

Facilitador:

Participante:

Matricula:

Introducción

En este presente trabajo estaremos tratando sobre el concepto de

la personalidad, cuáles son sus componentes, características como
se califica la personalidad y sobre las pruebas que se emplean para
poder medir la personalidad o verificar el tipo de personalidad o
averiguar si existe algún tipo de trastorno en la personalidad.

La importancia de la personalidad es que permite identificar los

rasgos de la personalidad del individuo. Se pueden determinar las
habilidades, rendimiento, desempeño de la persona, es muy útil
para el sector laboral, escolar, estudios clínicos y de
autoconocimiento.

Estimado participante:
 
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
 
1.      Diseña en una tabla los siguientes aspectos de la personalidad:
 
·         Concepto
·         Componentes
·         Características
·         Clasificación de la personalidad
·         Los test e inventarios más usados para su análisis

Personalidad
Concepto Personalidad es la diferencia individual que distingue
una persona de otra. Como tal, la personalidad es el
término que describe y permite dar una explicación
teórica del conjunto de peculiaridades que posee un
individuo que lo caracteriza y lo diferencia de los otros.
Componentes Está compuesta por dos elementos: temperamento y
carácter, uno tiene un origen genético y el otro es más
bien de tipo social, es decir, está determinado por el
ambiente en el que se desenvuelva el individuo
Características Los investigadores psicológicos suelen definir a
la personalidad en términos de cinco características
nucleares, que se pueden considerar como
disposiciones estables que se relacionan con
diferencias en el comportamiento. El modelo de
personalidad en cinco factores engloba estas
características extensas, cada una de las cuales
engloba a características más específicas:

 Apertura a experiencias (aspectos que incluyen

curiosidad intelectual e imaginación creativa)
 Escrupulosidad (organización, productividad,
responsabilidad)
 Extroversión (sociabilidad, asertividad; opuesto
a la introversión)
 Amabilidad (compasión,
acatamiento, confianza en otros)
 Neuroticismo (tendencias hacia
la ansiedad y depresión)
Estas características, con frecuencia son consideradas
como "las cinco grandes". Se cree que los individuos
presentan cada una de las cinco dimensiones de la
 personalidad hasta cierto punto, algunas personas
califican más alto en algunas características que en
otras. La variedad infinita de maneras en las que
difieren los individuos en cuanto a la manera en la que
expresan las características es parte de lo que hace
tan fascinante al estudio de la personalidad.

Clasificación El tipo de personalidad se refiere a la clasificación

psicológica de diferentes tipos de personas. Los tipos
de personalidad se distinguen de los rasgos de
personalidad, que vienen en diferentes grados. Existen
muchas teorías de tipo con respecto a la personalidad,
pero cada teoría contiene varias y, a veces, muchas
subteorías.
Una «teoría de la personalidad» construida por
cualquier psicólogo dado contendrá múltiples teorías o
subteorías relacionadas que a menudo se expanden a
medida que más psicólogos exploran la teoría. Por
ejemplo, según las teorías de tipo, hay dos tipos de
personas, introvertidos y extrovertidos. De acuerdo
con las teorías de los rasgos, la introversión y la
extroversión son parte de una dimensión continua con
muchas personas en el medio. La idea de los tipos
psicológicos se originó en el trabajo teórico de Carl
Jung.
Test más usados Los instrumentos que se utilizan para evaluar la
para su análisis personalidad son clasificados por norma general en
función de los criterios metodológicos que han
determinado su construcción. En cualquier caso, la
mayor parte de estas pruebas se basa en la medición
numérica de constructos de personalidad y en la
comparación del individuo evaluado con otros.
De este modo encontramos los test de personalidad
racionales, hoy en día prácticamente en desuso, los
empíricos (que se basan en criterios externos), los
factoriales, en que los ítems se agrupan en rasgos, y
los que combinan más de uno de los criterios
anteriores; en este sentido resultan especialmente
destacables las pruebas creadas por Millon y por
Cloninger.

 
2.      Elige el trastorno de la personalidad que creas es el peor de todos,
comenta por qué lo elegiste e investiga un caso del mismo para presentar
en este espacio.
 Para mi uno de los trastornos de la personalidad que considero preocupante es
el trastorno de bipolaridad El trastorno bipolar es una afección del estado de
ánimo que puede provocar cambios de ánimo intensos:

 En ocasiones puede sentirse extremadamente "animado", eufórico,

irritable o con energía. Esto se conoce como episodio maníaco

 Otras veces puede sentirse deprimido, triste, indiferente o

desesperanzado. A esto se le llama episodio depresivo.

 Puede tener síntomas maníacos y depresivos a la vez, también conocido

como episodio mixto.
Junto con los cambios de ánimo, el trastorno bipolar provoca cambios en el
comportamiento, los niveles de energía y los niveles de actividad.

Hay tres tipos principales de trastorno bipolar:

El trastorno bipolar I incluye episodios maníacos que duran al menos 7 días o

síntomas maníacos tan graves que necesita atención hospitalaria inmediata.
Los episodios depresivos también son frecuentes. Suelen durar al menos dos
semanas. Este tipo de trastorno bipolar también puede implicar episodios
mixtos

El trastorno bipolar II se define por episodios depresivos, pero en lugar de

graves episodios maníacos, se presentan episodios hipomaníacos. La
hipomanía es una versión menos grave de la manía.

El trastorno ciclotímico o ciclotimia también presenta síntomas hipomaníacos y

depresivos, pero no son tan intensos o duraderos como los episodios
hipomaníacos o depresivos. Los síntomas suelen durar al menos dos años en
adultos y un año en niños y adolescentes.

Caso de bipolaridad
Se trata de un obrero de fábrica de 35 años. Es casado y tiene tres hijos de 7, 9
y 11 años.
Problema: Al caerse de una escalera y romperse una pierna, el paciente fue
internado en la sala de traumatología de un hospital general. Al tercer día se lo
notó nervioso y comenzó a temblar. Se lo interrogó acerca de sus hábitos pero
negó tener algún problema de bebida de alcohol en exceso. Dijo a los médicos
que sólo ocasionalmente tomaba un vaso de cerveza. A la noche no podía
dormir y las enfermeras se preocupaban porque hablaba con incoherencia y
estaba muy ansioso.

Antecedentes: Según lo manifestado por su esposa, el paciente hacía más de

tres años que tomaba grandes cantidades de cerveza. El año anterior, había
faltado al trabajo varias veces y lo habían amenazado con despedirlo. Todos
los días, comenzaba a beber cuando volvía del trabajo a la tarde y no dejaba
hasta no quedar dormido. La tarde en que se lo internó volvió a su casa como
de costumbre pero se cayó en la escalera y se quebró la pierna antes de
comenzar a beber. Por lo tanto no había tomado nada antes de ser internado.
Su esposa estaba avergonzada del problema de alcoholismo de su marido, por
lo que no dijo nada cuando su esposo fue internado. Tres días más tarde
cuando se lo preguntaron directamente, les contó toda la historia.
La señora dijo que su esposo había comido muy poco en las últimas semanas.
Había notado que en varias ocasiones no podía recordar ni siquiera eventos
importantes que habían sucedido el día anterior.
Había tenido un accidente de autos dos años antes, estando alcoholizado, pero
no sufrió lesiones graves. El paciente no había tenido problemas de salud
graves en el pasado. La relación con su esposa, sin embargo, se había vuelto
extremadamente difícil desde que comenzó a beber por lo que ella pensaba
seriamente en divorciarse. Su relación con los hijos era tensa. Solía discutir con
ellos, pero en la actualidad éstos trataban de evitar a su padre lo más posible.
Según la esposa, el padre de su esposo había sido un alcohólico crónico y
murió de cirrosis cuando éste tenía 24 años.
Datos actuales: Al examinarlo, su discurso era desordenado e incoherente.
Pensaba que aún estaba en la fábrica y que tenía que terminar un trabajo. A
veces reconocía algunos médicos y enfermeras que lo habían atendido los días
anteriores, pero otras veces creía que eran compañeros de la fábrica. En varias
ocasiones sacaba insectos que veía en su sábana. Estaba desorientado con
relación al tiempo y se asustaba del menor ruido que proviniera de afuera de su
habitación. Transpiraba abundantemente y no podía sostener un vaso sin
volcar casi todo su contenido. Constantemente trataba de salir de la cama y no
se daba cuenta de que su pierna derecha estaba enyesada.
Discusión: El paciente tiene una larga historia de dependencia al alcohol y
sufrió síntomas severos de abstinencia cuando no pudo obtenerlo. Tenía
síntomas característicos de delirium: obnubilación de la conciencia,
perturbación global de la cognición, agitación psicomotora, perturbación del
ciclo sueño-vigilia (insomnio), aparición rápida y fluctuante de los síntomas.
La presencia de un estado de abstinencia, asociado con delirium, poco tiempo
después de dejar de tomar alcohol indica síndrome de abstinencia con delirium.
Como el paciente no tenía convulsiones, el diagnóstico según la CIE-10 es
F10.40.
El problema de alcoholismo del paciente ha durado por lo menos tres años y la
información dada por la esposa sirve como evidencia para un diagnóstico
adicional de dependencia al alcohol.
Los problemas de memoria observados por su esposa hacen suponer que
además el paciente sufra síndrome amnésico debido al consumo de alcohol. La
descripción, sin embargo, no aporta información suficiente para asegurar un
diagnóstico adicional de síndrome amnésico causado por el alcohol. Este
aspecto debe ser examinado después de que desaparezca el delirio y los otros
síntomas de abstinencia, ya que la falta de memoria es también una
característica prominente en el delirium.
Síndrome de abstinencia debido al consumo de alcohol, con delirium, sin
convulsiones y como diagnóstico provisorio subsidiario F10.2 Síndrome de
dependencia debido al consumo de alcohol.
 
 

Conclusión
Las diferentes técnicas utilizadas nos permiten evaluar el estado emocional, la
forma de relacionarse, la familia, los rasgos de personalidad y otros de la
paciente. El trabajo que realizamos nos indica hipótesis, evaluación y
diagnóstico de casos y nos convierte en actores sociales y participantes de una
realidad subjetiva como estudiantes de psicología. Es importante tener en
cuenta el rol que tenemos como psicólogos y como jugamos un papel
importante como generadores de cambio actuando con responsabilidad y ética
ante cada uno de los diagnósticos e intervención que realizamos.

A través del trabajo realizado pude comprender que la evaluación psicológica

permite el estudio del comportamiento del sujeto , mediante un conjunto de
técnicas e instrumentos que el profesional en salud debe implementar para
llegar a un diagnostico certero y a su vez, poder diseñar estrategias que le
permitan intervenir de la manera adecuada encaminadas hacia el logro de los
objetivos que persigue el paciente y de esta manera poder ser eficaz en el
tratamiento y el paciente llevar una vida saludable.