Asignatura

Evaluación de la personalidad

Tema:
Trabajo final

Facilitador:

Participante:

Introducción
La personalidad es un conjunto de rasgos propios de una persona. Es la forma particular
de pensar y actuar que tiene un individuo, por lo que su evaluación te será muy útil en la
selección de un futuro personal. El conocimiento de la personalidad de un candidato
puede ayudar a predecir, en alguna medida, el comportamiento y los estilos de vida de
los evaluados.
Los test de personalidad son muy utilizados, porque es fundamental para poder medir
los factores escalas de la personalidad del evaluado, debe ser muy importante que el
evaluador sea un especialista en la interpretación de test de personalidad, los resultados
de los test de personalidad forma parte de un grupo de indicadores que evalúan los
conocimientos, competencias, y actitudes del evaluado.

En este caso la intención hacer un informe psicológico un paso muy importante y

crucial es aplicar dos pruebas a una joven madre de 29 años que presenta depresión.

16/4/2021
Nagua Republica Dominicana

Informe de Evaluación Psicológica

 I. Datos Personales

Nombres y Apellidos: Sexo:

Jazmín Guerrero Femenino

Fecha Evaluación: Edad:

16/4/2021 29

Nivel Académico: Residencia:

Bachiller Villa progreso 2, Nagua.

Aplicación: Lugar de evaluación:

Pruebas de Personalidad Mi residencia

Ocupación: Número de celular:

Ama de casa 809-398-9387
 II. Pruebas Aplicadas:

-Inventario Multifásico de Minnesota (MMPI) 60 Minutos.

-16 Factores de personalidad (16 FP) 55 Minutos.

III. Motivo de Evaluación

Mi evaluada presenta depresión y pesadillas nocturnas.

IV. Actitud Ante la Prueba.

 Dificultades para expresar sus ideas.

 Lentitud
 Sudoración
 Movimientos constantes de las piernas
 Distracción en algunos momentos

Mi evaluada empieza con la primera prueba que es la 16 FP, se le explican los pasos, en
esta prueba mi evaluada comienza un poco lento pero luego toma el ritmo a medida que
va llenando las respuesta presenta movimientos involuntarios en varias ocasiones

La segunda prueba (MMPI) fue realizada media hora después de terminar la primera (16
FP) empezó de una manera rápida pero luego que iba por la mitad decidió darse un
descanso de 15 minutos porque consideraba que llenar esta prueba era bastante cansado,
luego del receso termino de llenar la prueba con éxito.
Informe de Evaluación Psicológica
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V. Historia Clínica

Mi evaluada hasta la fecha no ha padecido de ninguna enfermedad grave, fue operada

de la vesícula en el año 2014, actualmente es la madre de 3 niños el más pequeño tiene
2 meses de nacido, presenta dolores de estómago en muchas ocasiones y falta de sueño
por su situación post parto, y en el momento presenta episodios depresivos.

VI. Resultados.

Los resultados obtenidos de la prueba 16 FP aplicada a mí evaluada

son:

Factores primarios:

Factor B (Inteligencia): según los resultados obtenidos mi evaluada presenta ser una
persona lenta para aprender y captar cosas. Corta e inclinada a interpretaciones
concretas y literales, su cortedad puede ser debida a una escasa capacidad intelectual o
la influencias de factores psicopatológicos que limitan su actuación. (St=1)

Factor C (estabilidad emocional): mi evaluada puede presentar poca tolerancia a la

frustración, cuando las condiciones no son satisfactoria es voluble, plástica, evade las
necesidades y llamadas de la realidad, neuróticamente fatigada, displicente, de emoción
y turbación facial activa cuando se encuentra insatisfecha, presenta neurosis, (fobias
alteraciones de sueños quejas psicosomáticas, etc.) (St=3)

Factor F (entusiasmo) mi evaluada tiende a ser reprimida, reticente, introspectiva. A

veces es terca, pesimista, indebidamente cauta, es considerada por los demás presumida
y estrictamente correcta. Suele ser una persona sobria y digna de confianza. (St=4)

Factor Q2 (autosuficiencia) mi evaluada es altamente independiente, acostumbrada a

seguir su propio camino, toma sus decisiones y actúa por su cuenta, aunque no es
necesariamente dominante no tiene en consideración la opinión de los demás, no le
gusta la gente, simplemente no necesita del sentimiento de apoyo. (St=9)
Factores secundarios

De todos los factores solo uno pudo ser el que sobresalía con una puntuación bastante
alta:

Factor QVI (subjetividad) en este caso mi evaluada presenta ser una persona subjetiva,
algo egocéntrica y emotiva, tiende a centrarse excesivamente en sí y le es difícil
abandonar su propio punto de vista para entender al otro. (St=15)

Resultados de la prueba MMPI

Escalas clínicas:

Escala de depresión (D) mi evaluada presenta un puntaje alto en D presenta problemas

para asumir optimismo normal en relación con el futuro, en ciertos casos la depresión
puede encontrarse oculta a la observación casual, esta es la llamada depresión sonriente.
(Escala D= 70)

VII. Conclusión.

Según expuesto podemos decir que mi evaluada se encuentra atravesando por una
dificultad, y malestar que su entorno le genera, y que le es difícil de manejar ya que
además de ello, este entorno es una constante situación de presión y estrés que lo
desborda e inunda

Según los datos obtenidos de la prueba 16 FP se observa una persona con poca
tolerancia a la frustración y conflictos, suele tener alteraciones, neurosis, suele ser
reprimida, reticente, introspectiva, lo demás la considera presumida y estrictamente
correcta y es una persona digna de tenerle confianza.

Según los datos obtenidos de la prueba MMPI mi evaluada presenta depresión que
suele esconder de los demás, sensible, su depresión suele tenerse oculta a la observación
casual.
 VIII. Recomendaciones.

En cuanto a no poder tolerar la frustración se le pide que no la evite, porque es

inevitable. Cuanto más la aleje, con más fuerza vendrá. Así que debe analiza la
situación y debe tomar medidas para buscarle una solución a las situaciones que se le
presenten.

Debe desarrollar la empatía con los demás  Escuchar otros puntos de vista y probar a
hacer de vez en cuando actividades organizado íntegramente por otras personas. Le
abrirá la mente. No lleve su pensamiento a las múltiples razones para estar enfadado,
recuerde su propósito de ser feliz y tener buenas relaciones.

El tratamiento para su depresión es similar a otros tratamientos tradicionales para el

trastorno depresivo, que incluyen, psicoterapia y cambios en el estilo de vida.

Participante: Y.B.M.B
Estudiante de psicología educativa Mat: No.16-5170
Conclusión

La base teórica de las pruebas objetivas de personalidad es muy variada y condiciona su

construcción: las procedentes del modelo médico se construyen bien a partir de un
criterio racional o de uno empírico; en el campo de la Psicología se ha optado
fundamentalmente por el modelo psicométrico que utiliza el criterio factorial en la
construcción de los instrumentos de evaluación de la personalidad.

Los objetivos aplicados en el MMPI Y 16 FP, son también muy diversos; pueden
pretender una clasificación psiquiátrica de los sujetos, como ocurre con el MMPI, o una
estimación de la estructura de la personalidad, como el 16 PF de Catell o la obtención
de datos sobre aspectos parciales de la personalidad en orden a la intervención, como
ocurre con las pruebas de depresión, adaptación, ansiedad, autoconcepto, etc.
Anexos:
Aplicación de la pruebas

Prueba 16 FP
Prueba MMPI