Guía de trabajo

Lenguaje y Comunicación
Afiche
Objetivo de la clase:
Leer independientemente y comprender textos no literarios (Afiches) para ampliar su
conocimiento del mundo.
Habilidades: localizar información, inferir el mensaje, evaluar el formato del texto.

Recuerda que…
Los afiches son textos que divulgan una actividad, un producto, un servicio o una idea por medio
de imágenes y palabras. Tratan de llamar la atención de las personas para que se detengan a
observarlos, leerlos y se interesen en aquello que difunden. Su propósito es informar y convencer.

El afiche utiliza diferentes recursos gráficos para comunicar su mensaje y motivar a los lectores a
participar de la actividad. Para captar el mensaje es necesario observar los elementos que
componen el afiche como los tipos de letras, ilustraciones, colores y textos. A partir de ellos,
podemos captar el mensaje positivo asociado a la actividad e imaginarnos cómo sería participar.

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Recuperación de la Información
Habilidad: Localizar información.
Estrategia: Distinguir datos
específicos
Observa el afiche de la página anterior para distinguir los datos
Específicos.
1. ¿Qué difunde el afiche: una actividad, idea, producto o servicio?

 Una actividad.

2. ¿Qué actividad difunde?

3. ¿Quiénes invitan a participar?

4. ¿Quiénes pueden participar?

5. ¿Qué actividad deberán realizar los participantes de la actividad?

Interpretación del texto
Habilidad: Inferir el mensaje.
Estrategia: Observar los elementos que componen el afiche.

El afiche utiliza diferentes recursos gráficos para comunicar su mensaje y motivar a los lectores a
participar de la actividad. Para captar el mensaje es necesario observar los elementos que
componen el afiche como los tipos de letras, ilustraciones, colores y textos. A partir de ellos,
podemos captar el mensaje positivo asociado a la actividad e imaginarnos cómo sería participar.

6. Observa los recursos gráficos del afiche y responde la tabla:

Recurso gráfico
¿Cómo es o qué dice? ¿Qué idea te comunica?
para
observar

Título del afiche

Dibujo principal

Colores que
predominan

Información del plazo

7. Explica brevemente de qué trata la actividad y cuál es el sentido de participar.

 Más
Indicadores S o No
i
men
os

El afiche llama la atención por sus colores.

Al leerlo, se comprende la actividad que difunde.

Se comprende el plazo para participar.

Se entiende quiénes pueden participar.

Se reconoce quién organiza.

El mensaje es atractivo, dan ganas de participar.

Monitorea tus avances:

¿Cuál fue tu principal aprendizaje?

¿Qué necesitas reforzar?

¿Qué ayuda necesitas?