CENTRO REGIONAL DE EDUCACION- SATURIO RIOS

NIVEL FORMACION DOCENTE

CURSO: HABILITACIÓN PEDAGÓGICA. “SECCIÓN B”

MODULO: Educación, Sociedad y Cultura

Fecha: 16/11/2020

GUÍA DE TRABAJO

1 A partir de tu investigación, describe de manera resumida el proceso histórico que

condujo la exclusión del guaraní el proceso educativo.
El proceso de exclusion fue desde la epoca de Francia, continuo con Carlos A Lopez
buscaron suprimir el idioma guarani obligando a aprender a traves de azotes el
idioma castellano
2 Busca información sobre el porcentaje de la población que habla preferentemente el
idioma guaraní.
Se  registra que el guaraní es el idioma hablado la mayor parte del tiempo por el
40% de la población paraguaya, de los 5 años de edad en adelante. Un 30% habla
guaraní y castellano y el 26,5% lo hace solamente español
3 Comenta sobre la importancia del idioma guaraní en el proceso educativo
Es importante la inclusion de nuestra lengua, porque es nuestra identidad nuestra
raiz, lastimosamente tenemos problemas linguistico, ya que no existen documentos
del idioma guarani, con el tiempo sufrio modificaciones
4 Enumera las leyes que promueven la inclusión del idioma guaraní en el proceso
educativo.
 LEY N° 68/90.
 QUE DECLARA OBLIGATORIA LA INCLUSION DE LOS DOS IDIOMAS
NACIONALES, EL ESPAÑOL Y EL GUARANI, EN EL CURRICULUM
EDUCATIVO.
 LEY N° 28/92 QUE MODIFICA EL ARTÍCULO 1º DE LA LEY Nº 68/90, QUE
DECLARA OBLIGATORIA LA INCLUSION DE LOS DOS IDIOMAS
NACIONALES, EL ESPAÑOL Y EL GUARANI, EN EL CURRICULUM
EDUCATIVO
EVALUACION: de proceso a través de registro de trabajo.

Criterio de Evaluación:

1- Entrega puntual del trabajo: 1p

2- Se evidencia la lectura y análisis de los materiales sugeridos. 2p
3- Manifiesta opiniones personales sobre el tema y desarrolla las ideas de manera
ordenada. 2p

Fecha de entrega: 19/11/2020

BIBLIOGRAFIA:

1) GÓMEZ JADÓN, Celestino y DOMÍNGUEZ GÓMEZ, José, Sociología de la

Educación, Ed. Pirámide, Madrid, 2005
2) M.E.C., Sociología de la Educación. Profesionalización Docente a Distancia,
Asunción, 2004
3) Caballero Merlo, N; Sociología aplicada a la realidad social del Paraguay.
CEADUC-UCA. 2da. Edición. Asunción-2015
4) Giménez Duarte, F.; La Reforma Educativa en el Paraguay. En la encrucijada entre
la teoría, la práctica educativa y los resultados. Epistme. Don Bosco- Universidad
Nacional de Piar.
5) Guerrero Serón, A. Enseñanza y sociedad. El conocimiento sociológico de la
educación. Siglo XXI. Madrid-2003.
6) Giménez Duarte, F.; La Reforma Educativa en el Paraguay. En la encrucijada entre
la teoría, la práctica educativa y los resultados. EPISTEME-Don Bosco-
Universidad Nacional de Pilar. 2011.