NOMBRE:

NIDIA KARINA BETANCES PARRA

MATRICULA:
12-2540
FACILITADOR:
RAMONA JIMENEZ
ASIGNATURA:
TERAPIA FAMILIAR
TAREA: 3
Introducción
En la siguiente unidad veremos la formación del sistema terapéutico que se debe
seguir en la intervención de una familia. Por otro lado, veremos un caso de un
sistema familiar, disfuncional. cabe destacar que, para generar una
reestructuración en el sistema familiar, es vital que el terapeuta se asocie a la
familia y cree un sistema terapéutico. Las acciones del terapeuta dirigidas a
relacionarse con los miembros de la familia o con el sistema familiar se llaman
unión. Para lograr una alianza entre el terapeuta y el sistema familiar, el terapeuta
debe adaptarse y aceptar la organización y el estilo de la familia; debe
experimentar las pautas transaccionales para poder lograr un acomodamiento.
Para llegar a colocar las piezas y armar el rompecabezas propuesto, el proceso
terapéutico pasa por varias fases; todas ellas son muy importantes en distintos
niveles, por lo que se lo ha dividido, un poco arbitrariamente y con fines
exclusivamente didácticos, en tres fases: la formación del Sistema Terapéutico, el
Proceso Terapéutico en sí mismo y la evaluación y cierre.
 1. Elabore un mapa conceptual con la formación del sistema terapéutico
de la familia. 

sistema terapéutico de la familia.

La primera fase La segunda fase La tercera fase

La formación del El proceso terapéutico El final o el cierre

sistema terapéutico en sí mismo

Contexto de Intervención Evaluación y Diagnóstico Evaluación y cierre

Familiar

El Encuadre Para ver los aspectos

Formulación de Hipótesis positivos y los negativos
que la familia vivió en su
transcurso.
Análisis demanda y
redefinición de la relación Ideas tentativas sobre lo
que ocurre en el sistema Seguimiento y cierre
terapéutico

El contrato terapéutico
Aplicación de Técnicas. La
varita mágica, la silla vacía. Seguimiento y cierre
Etc.
La construcción de la
relación terapéutica
2. Dentro del proceso terapéutico, evalúe un caso, y preparé un informe
con las siguientes características:

El caso que se expone presenta los problemas suscitados en una familia a raíz de
los conflictos conyugales y parentales.
Patria fue quien reporto los problemas de pareja, fue referida por el médico de la
familia, debido a que desde hacía un año padecía cambios de estado de ánimo.
Algunos días se sentía triste, lloraba, se la pasaba acostada la mayor parte del
día, casi no comía y pensaba que era una mediocre ama de casa. Síntomas que
comenzaron o se hicieron más evidentes cuando su cuñada empezó a trabajar a
pesar de tener 3 hijos.
Por otro lado, señala, no poder controlar a su hija adolescente quien según sus
palabras se había hecho muy rebelde y ya no la respetaba como madre y hacia lo
que quería, de hecho, empezaba a obtener bajas calificaciones en la escuela por
no estudiar lo suficiente y por no cumplir con sus tareas escolares. Sin embargo,
maría su hija también se queja de los cambios anímicos de la madre; que ésta les
marcaba algunas reglas y que cuando estaba deprimida era muy flexible, sin
importarle si ella la obedecía o no, mientras que cuando estaba iracunda,
establecía otras reglas y se hacía demasiado exigente debido a los reclamos de
su suegro ramón. Quien señalaba que no hacía bien su trabajo de madre.
Situación que causa en Mónica tristeza, angustia e impotencia.
Patria converso con Pedro su esposo expresándole la frustración que sentía por
no ejercer su profesión, para que la apoyara con la decisión de volver a trabajar.
2.a. ¿Quién refirió al paciente?
La familia fue referida por el médico de la familia, luego de que Patria le consulto
debido a los cambios de estado de ánimo, el exceso de sueño y la falta de apetito
que estafaba sintiendo hacia un tiempo, quien luego de que Patria le explicara el
porqué de su situación la refirió a terapia familiar.
2.b. Problema identificado
La Jerarquía la padre-abuelo, restando poder a Pedro en relación con su sistema
familiar. Ausencia de jerarquía en Pedro y Patria en cuanto a la interacción con su
hija. Limites difusos en el sistema parental de Patria y Pedro y su hija, debido a
que las reglas no eran claras y cambiaban según el estado de ánimo de la madre
y del abuelo establecía unas reglas y la madre otras, habiendo ausencia de
alianza parental.
2.c. Hipótesis del problema
Después de observar la situación, se llega a la siguiente hipótesis: la pareja
conyugal, conformada apresuradamente cuando los esposos eran muy jóvenes
debido al embarazo de la esposa, no ha podido consolidarse a pesar de los años
transcurridos debido a varios factores: el haberse saltado una etapa en el ciclo
evolutivo familiar, como es el de la luna de miel, periodo de varios meses donde la
pareja recién constituida inicia la convivencia sin la presencia de hijos para poder
interrelacionarse y acomodarse mutuamente este etapa es básica y establece los
cimientos delo que vendrá después, lasos de confianza y reconocimiento mutuo.
Permite a los recién casados diferenciarse de sus familias de origen y establecer
las fronteras de su nuevo sistema.
A esto se agrega la convivencia de la pareja con sus suegros quienes causan
limites difusos en el sistema parental de Patria, Pedro y sus hija, debido a que las
reglas no eran claras y cambiaban según el estado de ánimo de la madre y del
abuelo establecía unas reglas y la madre otras, habiendo ausencia de alianza
parental causando serios problemas al planear que Patria se retire de su
profesión para que se dedique solo al cuidado de su hija, situación que le ha
causado problemas conyugales y con la crianza de su hija debido a la falta de
jerarquía de la pareja.
Bibliografía
Ortiz- Granja, D. (2008) la terapia familiar sistémica. Ecuador
https://www.researchgate.net/.../303450441_Manual_de_Terapia_Familiar_Sistemi
ca.
https://www.psicoterapias.es/psicoterapias/las-terapias-sistémicas/terapia-
estructural/