ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA

CARRERA: INGENIERIA CIVIL CODIGO DE CARRERA: 42

ASIGNATURA: MECANICA ESTATICA

Código Densidad Horaria Pre-Requisito

Semestre U.C.

H.T. H.P. H.L. T.H.

4201242-4202232
4201333 III
3 2 3 - 5

AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

ANALÍTICO: 2011 ESTE PROGRAMA: 2016-1
JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura Mecánica Estática forma parte de la Formación Profesional Especifica del
Ingeniero. Es una materia de carácter teórico y de investigación para los propios alumnos, la
mayoría de los cuales en su futura actividad profesional como ingenieros, se espera que
conozcan no solo las propiedades de las estructuras metálicas, madera, aleaciones entre
otras en equilibrio; tales como: fuerzas en apoyos o bastidores, momentos de inercias,
centroides y centros de gravedad, fricción estática y dinámica; sino también el análisis de las
cerchas o armaduras con un efectivo vocabulario básico de las fuerzas estáticas. A través
de este curso, el estudiante desarrollará habilidades y destrezas para evaluar fuerzas
estáticas en diversos cuerpos rígidos, soportes y mecanismos de anclajes de maquinarias y
equipos además de contribuir en la formación del razonamiento analítico propio del
Ingeniero.

OBJETIVO GENERAL
Al concluir la asignatura el estudiante estará en condiciones de; interpretar las leyes que
gob1iernan el movimiento de partículas y cuerpos rígidos; relacionar el movimiento de
partículas y cuerpos rígidos de las fuerzas que lo producen. Aplicar las leyes y relaciones
mencionadas en la resolución de problemas relativos a la asignatura

UNIDAD No I CUERPOS RIGIDOS, SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS.

DURACION: 02 SEMANAS

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 Trabajo de Investigación sobre la Materia de Mecánica Estática
1) ¿Qué es la Mecánica?
2) ¿Cómo se divide la Mecánica? y explique cada subdivisión.
3) ¿Cuáles son los conceptos básicos de la Mecánica? y defina cada uno de ellos.
4) ¿Cuáles son las Leyes de Newton? y explique brevemente.
5) Elabore una Tabla de Prefijos del Sistema Internacional de Medición, donde se
representen sus factores de multiplicación, prefijo y su respectivo símbolo.
6) Elabore una Tabla de Unidades de Conversión de uso común, donde se
evidencien sus valores y equivalencias. De ejemplos.
7) En relación a Vectores y Fuerzas, defina:
a) Escalar
b) Vector
c) Operaciones Vectoriales más comunes. (ejemplos).
8) Explique cómo se determinan las Fuerzas resultantes en su forma vectorial.
9) Explique en qué consiste la Ley del Paralelogramo.
10) Enuncie y asimile las fórmulas, condiciones y definiciones de las leyes
trigonométricas del Seno y Coseno de un ángulo dado.

Valor: 10 %
Formato de Entrega: Papel de reciclaje u hoja de examen, identificando, Instituto,
Cátedra, Escuela, sección, turno, Nombre, Apellido, Cédula de identidad, número
telefónico y correo electrónico.
Nota: Pulcritud, Orden, Claridad, Ortografía, Puntualidad de entrega, son también
características esenciales a evaluar.
Ing. David E. Lampe R.
 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BEER – JOHNSTON. MECANICA VECTORIAL PARA INGENIEROS. ESTÁTICA. TOMO I. MC.GRAW-HILL,

2007

FANGER, CARLETON. ESTATICA. EDITORIAL URMO, 1977.

MERIAN, J.L. ESTATICA. EDITORIAL REVERTE S.A.- 2000

RUSSELL C. HIBBELER. MECÁNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS: ESTÁTICA. EDITORIAL PEARSON-

PRENTICE HALL-2004
Respuestas:
¿Qué es la Mecánica?
La mecánica se puede definir como la ciencia que describe y predice las
condiciones de reposo o movimiento de los cuerpos bajo la acción de fuerzas.

¿Cómo se divide la Mecánica? y explique cada subdivisión.

Se divide en tres partes: la mecánica de cuerpos rígidos, la mecánica de cuerpos
deformables y la mecánica de fluidos.
La mecánica de cuerpos rígidos se subdivide en estática y dinámica; la primera
estudia los cuerpos en reposo y la segunda los cuerpos en movimiento. En esta parte
del estudio de la mecánica se supone que los cuerpos son perfectamente rígidos. Sin
embargo, las estructuras y las máquinas reales nunca lo son y se deforman bajo las
cargas a las que están sometidas.
Estas deformaciones casi siempre son pequeñas y no afectan de manera apreciable
las condiciones de equilibrio o de movimiento de la estructura en consideración.
Pero son importantes cuando se tiene en cuenta la resistencia de la estructura a las
fallas y se estudian en la mecánica de materiales, que es una par te de la mecánica de
cuerpos de for mables.
La tercera par te de la mecánica, la de fluidos, se subdivide en el estudio de los
fluidos incompresibles y el de los fluidos compresibles.
La hidráulica es una subdivisión importante en el estudio de los fluidos
incompresibles y trata problemas relativos a los líquidos.
La mecánica es una ciencia física puesto que estudia fenómenos físicos. Sin
embargo, algunos la asocian con las matemáticas, mientras que otros la consideran
un tema de ingeniería. Ambos puntos de vista se justifican parcialmente.
La mecánica es la base de la mayoría de las ciencias de la ingeniería y es un
requisito indispensable para estudiarlas. Sin embargo, no tiene el carácter empírico
pro pio de algunas ciencias de la ingeniería, es decir, no se basa sólo en la
 experiencia u observación; por su rigor y la importancia que da al razonamiento
deductivo se parece a las matemáticas. Pero tampoco es una ciencia abstracta, ni
siquiera una ciencia pura; es una ciencia aplicada.

¿Cuáles son los conceptos básicos de la Mecánica? y defina cada uno de ellos.
Los conceptos básicos que se emplean en la mecánica son espacio, tiempo, masa y
fuerza. Estos conceptos no pueden ser definidos en forma exacta; deben aceptar se sobre
las bases de nuestra intuición y experiencia y emplear se como un marco de referencia
mental en el estudio de la mecánica.
El concepto de espacio se asocia con la noción de posición de un punto P. La
posición de éste puede definirse por tres longitudes medidas desde cierto punto de
referencia u origen, en tres direcciones dadas. Estas longitudes se reconocen como
coordenadas de P. Para definir un evento, no es suficiente con indicar su posición en el
espacio sino que debe darse también el tiempo del evento.
El concepto de masa tiene la función de caracterizar y compararlos cuerpos con base
en ciertos experimentos mecánicos fundamentales. Por ejemplo, dos cuerpos que tengan
la misma masa serían atraídos por la Tierra de igual forma; también presentarán la
misma resistencia a un cambio en su movimiento traslacional.
Una fuerza representa la acción de un cuerpo sobre otro y puede ejercer se por
contacto real o a distancia, como en el caso de las fuerzas gravitacionales y magnéticas.
Una fuerza se caracteriza por su punto de aplicación, magnitud y dirección, se representa
con un vector.

¿Cuáles son las Leyes de Newton? y explique brevemente.

Las tres leyes fundamentales de Newton. Fueron formuladas por Sir Isaac Newton a
finales del siglo XVII y pueden enunciarse como sigue:
PRIMERA LEY. Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula es cero, la
partícula permanecerá en reposo (si originalmente estaba en reposo) o se moverá con
velocidad constante en línea recta (si originalmente estaba en movimiento).

F1 F2
V

F3 (equilibrio)

SEGUNDA LEY. Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es cero, la
partícula tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la resultan te y en la
dirección de ésta.

F= m * a a
Donde F= Fuerza; m = masa F
a = aceleración (movimiento acelerado)

TERCERA LEY. Las fuerzas de acción y reacción de cuerpos en contacto tienen la

misma magnitud, la misma línea de acción y sentidos opuestos.

Fuerza de A sobre B Fuerza de B sobre A

A B

(acción y reacción)
Tabla de Prefijos del Sistema Internacional de Medición, donde se representen sus
factores de multiplicación, prefijo y su respectivo símbolo.
Factor multiplicativo Prefijo Símbolo
1 000 000 000 000 = 10 12
tera T
1 000 000 000 = 10 9
giga G
1 000 000 = 10 6
mega M
1 000 = 10 3
kilo k
100 = 10 2
hecto * h
10 = 10 1
deca* da
0.1 = 10 −1
deci* d
0.01 = 10 −2
centi* c
0.001= 10 −3
mili m
0.000 001= 10 −6
micro 
0.000 000 001 = 10 −9
nano n
0.000 000 000 001 = 10 −12
pico p
0.000 000 000 000 001= 10 −15
femto f
0.000 000 000 000 000 001 =10 ato−18
a

*Debe evitarse el uso de estos prefijos, excepto en las medidas de áreas y volúmenes y
para el uso no técnico del centímetro, como en las medidas referentes a la ropa y al
cuerpo.

Tabla de Unidades de Conversión de uso común, donde se evidencien sus

valores y equivalencias. De ejemplos.
Cantidad Unidad de uso común en EU Equivalente del SI
Aceleración ft /s 2 0.3048 m/s 2
¿ /s2 0.0254m/s 2
Área ft 2 0.0929m2
¿2 645.2 mm2
Energía ft* lb 1.356 J
Fuerza kip 4.448 kN
lb 4.448 N
oz 0.2780 N
Impulso lb* s 4.448 N* s
Longitud ft 0.3048 m
in. 25.40 mm
mi 1.609 km
Masa oz masa 28.35 g
lb masa 0.4536 kg
slug 14.59 kg
short ton (tonelada corta) 907.2 kg
Momento de una fuerza lb * ft 1.356 N * m
lb* in. 0.1130 N * m
Momento de inercia
de un área ¿4 0.4162 x 106 mm 4
de una masa lb* ft* s2 1.356 kg * m2
Cantidad de movimiento lb * s 4.448 kg * m/s
Potencia lb/s 1.356 W
hp 745.7 W
Presión o esfuerzo lb/ft 2 47.88 Pa
lb/ ¿2 (psi) 6.895 kPa
Velocidad ft/s 0.3048 m/s
in./s 0.0254 m/s
mi/h (mph) 0.4470 m/s
mi/h (mph) 1.609 km/h
Volumen ft 3 0.02832 m3
¿3 16.39 cm3
Líquidos qt 0.9464 L
Trabajo ft* lb 1.356 J
En relación a Vectores y Fuerzas, defina: Escalar, Vector, Operaciones Vectoriales
más comunes.
Todas las cantidades físicas en ingeniería mecánica pueden medirse mediante
escalares o vectores.
Escalar. Un escalar es cualquier cantidad física positiva o negativa que se puede
especificar por completo mediante su magnitud. La longitud, la masa y el volumen son
ejemplos de cantidades escalares.
Vector. Un vector es cualquier cantidad física que requiere tanto de magnitud como de
dirección para su descripción completa. En Mecánica Estática, algunas cantidades
vectoriales encontradas con frecuencia son fuerza, posición y momento. Un vector se
representa gráficamente mediante una flecha. La longitud de la flecha representa la
magnitud del vector y el ángulo _ entre el vector y un eje fijo define la dirección de su
línea de acción. La cabeza o punta de la flecha indica el sentido de dirección del vector,
como se ve en la figura dada a continuación.

Sentido
Magnitud
. A  Dirección

Multiplicación y división de un vector por un escalar.

Un vector se multiplica por un escalar positivo, su magnitud se incrementa en esa
cantidad. Cuando se multiplica por un escalar negativo también cambiará el sentido de la
dirección del vector. En la figura se muestran ejemplos gráficos de estas operaciones.

2ª -A -0.5A
A
 Suma de vectores.
Todas las cantidades vectoriales obedecen la ley del paralelogramo para la
suma. A manera de ilustración, los dos vectores “componentes” A y B de la figura
2-3a se suman para formar un vector “resultante” R = A + B mediante el siguiente
procedimiento:
• Primero, una las colas de los componentes en un punto de manera que se hagan
concurrentes, figura 2-3b.
• Desde la cabeza de B, dibuje una línea paralela a A. Dibuje otra línea desde la cabeza
de A que sea paralela a B. Estas dos líneas se intersecan en el punto P para formar los
lados adyacentes de un paralelogramo.
• La diagonal de este paralelogramo que se extiende hasta P forma R, la cual representa
al vector resultante R = A+ B, figura 2-3c

A
A A R
P
B B
B

(a) (b) (c)

Figura 2-3

También podemos sumar B a A, figura 2-4a, mediante la regla del triángulo, que
es un caso especial de la ley del paralelogramo, donde el vector B se suma al vector A
en una forma de “cabeza a cola”, es decir, se conecta la cabeza de A a la cola de B,
figura 2-4b. La resultante R se extiende desde la cola de A hasta la cabeza de B. De la
misma manera, R también se puede obtener al sumar A y B, figura 2-4c. Por
comparación, se ve que la suma vectorial es conmutativa; en otras palabras, los vectores
pueden sumarse en cualquier orden, es decir,
R = A +B = B + A.

A B R=B+A
A R
R
R= A+B B A
B (regla del triángulo)

(a) (b) (c)

Figura 2-4

Explique en qué consiste la Ley del Paralelogramo.

Ley del paralelogramo.
• Las dos fuerzas “componentes” F1 y F2 de la figura 2-10a se suman de acuerdo con la
ley del paralelogramo, lo que produce una fuerza resultante FR que forma la diagonal
del paralelogramo.
• Si una fuerza F debe separarse en componentes a lo largo de dos ejes u y v, figura 2-
10b, entonces comience en la cabeza de la fuerza F y construya líneas paralelas a los
ejes, para formar de esta manera el paralelogramo. Los lados del paralelogramo
representan las componentes, Fu y Fv.
• Marque todas las magnitudes de fuerzas conocidas y desconocidas y los ángulos sobre
el croquis; asimismo, identifique las dos incógnitas como la magnitud y la dirección de
FR, o las magnitudes de sus componentes.
 F1
u v
FR Fu F Fv

(a) (b)

A c B

b a
C
(c)

Figura 2-5

Trigonometría.
• Dibuje de nuevo la mitad del paralelogramo para ilustrar la suma triangular de cabeza a
cola de las componentes. Figura 2-5c
• A partir de este triángulo, la magnitud de la fuerza resultante puede determinarse con
la ley de los cosenos, y su dirección mediante la ley de los senos. Las magnitudes de las
dos componentes de fuerza se determinan a partir de la ley de los senos y/o ley de los
cosenos según aplique a la resolución del problema planteado y en función a las
incógnitas.
Las fórmulas se dan en la figura 2-5c.

Fórmula de Ley del Coseno

C= √ A 2 +B 2−2 AB x cos (c )

Fórmula de Ley del Seno

A B C
= =
sen a sen b sen c

Puntos importantes
Puntos importantes
• Un escalar es un número positivo o negativo.
• Un vector es una cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido.
• La multiplicación o la división de un vector por, o entre, un escalar cambiará la
magnitud del vector. El sentido del vector cambiará si el escalar es negativo.
• Como un caso especial, si los vectores son colineales, la resultante se forma mediante
una suma algebraica o escalar.