Algo he aprendido en mi larga vida: que toda nuestra ciencia, contrastada con la realidad, es primitiva y pueril, y, sin embargo,

es lo ms valioso que tenemos. Albert Einstein.

Autora: Prof. Ana Luisa Gmez Diseo: Yaneth Jimnez

Ao escolar 2013-2014 Unidad de Desarrollo Acadmico

Fsica 3er ao. Gua Terico-Prctica.

Fsica. Gua Terico-Prctica 3er ao. Perodo 2013-2014. Departamento de Fsica. Autora: Prof. Ana Luisa Gmez. Revisin: Prof. Mara de los ngeles Ortega y Prof. Naizlin Esposito. Diseo grfico y diagramacin: Yaneth Jimnez. Todos los derechos reservados a: Colegio Moral y Luces Herzl-Bialik Caracas-Venezuela Patrocinado por:

Propsito general:
Proporcionar un conjunto de experiencias y conocimientos, tericos y prcticos de la fsica, mediante demostraciones y manipulaciones de materiales, aparatos e instrumentos adecuados de estos fines, que adems de contribuir al entendimiento del mundo fsico circundante, permita interactuar racionalmente con su entorno fsico y social, y valorar la importancia de la fsica en el desarrollo cientfico y tecnolgico del mundo actual.

CONTENIDO
UNIDAD 0 Frmulas y despejes.

Qu es la fsica? Ramas de la Fsica. Historia. Conceptos fundamentales. Movimiento. Elementos del movimiento. Relatividad del movimiento y sus ejemplos.

UNIDAD 1 Magnitudes escalares y vectoriales.

Cinemtica. Movimiento, elementos del movimiento. Relatividad del movimiento y sus ejemplos. Movimiento rectilneo uniforme (M.R.U). Rapidez y ecuacin de rapidez. Unidades de transformacin de velocidad, problemas de aplicacin grficas velocidad en funcin del tiempo, y distancia en funcin del tiempo.

Problemas de aplicacin. UNIDAD 2

Movimiento variado. Rapidez media, rapidez promedio, rapidez instantnea. Movimiento uniformemente variado (M.U.V). Aceleracin. Expresin Matemtica. Unidades. Transformacin. Tipos de M.U.V. y problemas de aplicacin. Grficas de velocidad en funcin del tiempo, distancia en funcin del tiempo y aceleracin en funcin del tiempo. Problemas de aplicacin, cada libre. Aceleracin de la gravedad. Problemas de aplicacin. Lanzamiento vertical, generalidades. Ecuaciones: tiempo mximo, tiempo de vuelo y altura mxima. Ecuaciones de rapidez y distancia en cualquier punto de la trayectoria. Problemas de aplicacin.
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UNIDAD 3

Fuerza. Fuerza como vector. Tipos de fuerzas: de contacto y de campo. Sistemas de fuerzas, fuerzas resultantes, clculo de la fuerza resultante y equilibrio de la fuerza. Inercia. Relacin entre la masa e inercia. Leyes de Newton. Problemas de aplicacin de la 2 ley de Newton. Clculo del peso de un cuerpo. Coeficiente de roce, clculo de la fuerza de roce. Clculo de la fuerza de roce. Diagrama del cuerpo libre. Problemas de aplicacin. 3 Ley de Newton. Problemas de aplicacin. Ley de la gravitacin universal: problemas de aplicacin. UNIDAD 4

Esttica. Cuerpo rgido, centro de masa de un cuerpo. Sistema formado por dos cuerpos. Problemas de aplicacin. Centro de gravedad. Equilibrio y tipos: cuerpos suspendidos y cuerpos apoyados. Condiciones de equilibrio: traslacin, rotacin (momentos) y completo. Problemas de aplicacin. UNIDAD 5

Trabajo mecnico: expresin matemtica. Unidades y trabajo resultante Problemas de aplicacin. Energa. Tipos: energa cintica, energa potencial, energa mecnica. Problemas de aplicacin. Teorema de la conservacin de la energa. Problemas de aplicacin.

REPASO MATEMTICO
Esta seccin tiene por objetivo que el alumno de 3er ao, recuerde conocimiento de aos anteriores y adquiera una mejor base para su ao cursante. I. PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS DE NMEROS ENTEROS Y RACIONALES (Z y Q). a) Todo nmero elevado a la cero es igual a uno.

A = 1
b) Todo nmero elevado a la uno, es igual al l mismo, de aqu se obtiene que, un nmero que no posee exponente, su exponente es igual a uno.

=AA=A

c) Producto de potencias que tienen la misma base: se copia la base y se suman algebraicamente sus exponentes.

i ) A .A .A
x x Y

=A

n+x+z x+z

ii ) A .B. B .A

=A

1+y

d) Divisin de potencias que tienen la misma base: se copia la misma base y se resta el exponente del numerador menos el del denominador. I) II)

An = An-z Az Ax .By = Ax-n .By-m Bm .An

e) Potencia de potencia: se copia la misma base y se multiplican los exponentes

(An)m = An.m

f) Potencia de un producto: se copian las mismas bases y se aplica la propiedad anterior a cada unos de los factores.

I) (Ax .By)n = Ax.n .By.n II) (A .Bz.Cx)n = An .Bz.n.Cx.n

g) Potencia de una divisin: se copian las bases y se le aplica la propiedad e a cada uno de los trminos, dividendo y divisor.

OPERACIONES CON FRACCIONES

a) Suma algebraica con denominadores iguales: se copia el mismo denominador y se suman algebraicamente.

I)

a + b + c = a +b + c d d d d f = e-f g g i + j l l k = h-i + j-k l l

II) e g III) h l

b) Suma algebraica con denominadores diferentes: se determina el m.c.m, luego este se divide entre cada denominador y su resultado se multiplica por su respectivo numerador.

a + b - c = a.e.f +b.d.f - c.d.e d e f d.e.f

c) Producto: primero se multiplican todos los signos con su respectiva regla. Luego, se multiplican los numeradores con los numeradores y los denominadores con los denominadores.
Regla de los signos:

a . c . e = a.c.e b d f b.d.f

+.+ = + -.- = + +.- = -

d) Divisin: se multiplica el numerador de la primera con el denominador de la segunda, para obtener el numerador del resultado. Luego, se multiplica el denominador de la primera con el numerador de la segunda para obtener el denominador del resultado. Tambin se puede invertir la segunda fraccin y aplicar c. i)

a b

c = a .d d b. c

ii )

a b

c = a . d = a .d d b c b. c

e) Doble C: este caso se presenta cuando una fraccin esta sobre la otra que sirve de denominador, por lo que debemos aplicar el proceso de doble C como veremos a continuacin.

a b c d

_a.d_

b.c

Es IMPORTANTE que cuando se realicen las operaciones se SIMPLIFIQUE para que as el trabajo, desde el punto de vista Matemtico, dentro de la materia de fsica se haga menos fuerte.

I. PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS DE NMEROS ENTEROS Y RACIONALES ( Z Y Q)

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OPERACIONES CON FRACCIONES

RESPUESTAS I PARTE

1) 1 2) 1 3) 1 4) 1 5) 1 6) -7/2 7) 2/3 8) -8.a 9) -7.x/8 10) -5.x.y 11) 52 12) (-3)3 13) 1 14) (3)-1 15) -4.A 16) (3)-8 17) (-7/4)4 18) 1 19) (-7/8)5 (1/2)2 20) (-8/3)12 21) (7)-9 22) (-8)10 23) (-9)13.(3/2)8
II PARTE
1) -9 2) 10/13 3) -39/16 4) 1/20 5) -1/12 6) 1 7) -2 8) -7/30 9) 10 10) -3/2 11) 4/35 12) -9/10 13) 14/5 14) 99/8 15) 14/5

24) A8.B38

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UNIDADES DE LONGITUD 1m = 39.37 pulgadas (in) = 3,281 pies 1 in = 2,54 cm 1km = 0,621 mi 1mi = 5280 pies = 1,609 km 1m = 106 m 1 angstrom (A) = 1010 m 1 milla nutica = 1,852m 1 ao luz = 9,4600.1015 km 1 yarda = 3 pies 1 nudo = 1,852 km/h

UNIDADES DE MASA 1 Kg = 103 gr = 6,85.10 2 slug = 2,21 libras 1onza = 2,835.10 2 Kg 1Tonelada = 1000 kg

1slug =14,59 kg
UNIDADES DE TIEMPO 1 min = 60 s 1 h = 3600 s 1 da = 8,64.104 s 1ao = 365,242 das = 3,156.107 s UNIDADES DE VOLUMEN 1l = 1000 cm3 = 3,531.10-2 ft3 1 ft3= 2,832.10-2 m3 1gal = 3,786l = 231 in3

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Qu es la Fsica? Fenmeno Fsico. Sistema Fsico. Ramas de la Fsica. Notacin Cientfica. Conceptos fundamentales de la Fsica. Magnitudes fundamentales. Magnitudes derivadas. Sistema de Unidades.

10. Definicin de metro, kilogramo, segundo. 11. Sistema Mtrico Decimal. 12. Transformaciones de Unidades. 13. reas y volmenes de figuras geomtricas.

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1. FRMULAS Y DESPEJES
Una frmula es una expresin simblica que establece relaciones entre dos o ms variables. Para despejar una variable de cualquier frmula debemos recordar las reglas que se utilizan para resolver ecuaciones. 1. 2. 3. Poner las ecuaciones en forma lineal. Los trminos que aparecen restando pasan sumando y los que estn sumando pasan restando. Los trminos que estn multiplicando pasan dividiendo y los que aparecen dividiendo pasan multiplicando.

En cada una de las siguientes frmulas despeja la variable que aparece entre parntesis.

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2. CONCEPTOS BSICOS
Qu

es la Fsica?

En sus comienzos la fsica se consideraba como una ciencia dedicada a estudiar todos los fenmenos que se producen en la naturaleza, de all que era llamada Filosofa Natural. Pero a partir del siglo XIX, la fsica restringi su campo limitndose a estudiar un nmero menor de fenmenos denominado fenmenos fsicos. Entonces podemos decir que la fsica es la ciencia que tiene por objeto el estudio de los objetos fsicos, las interacciones entre ellos y todos los fenmenos o cambios originados por tales interacciones. FENMENO FSICO: es todo cambio que se produce en la naturaleza. SISTEMA FSICO: es el conjunto de cuerpos que acta aisladamente.

RAMAS DE LA FISICA
Fsica clsica: se denomina Fsica Clsica a las fsicas basadas en los principios previos a la aparicin de la fsica cuntica. Dentro de la categora de la fsica clsica se incluyen: La mecnica: rama de la fsica dedicada al estudio relacionado con el movimiento de los cuerpos, de manera que sus campos de trabajos est constituido por fenmenos como la cada de un cuerpo, en el movimiento de los planetas, el choque de dos automviles.

Calor o termologa: esta rama de la fsica se encarga de estudiar los fenmenos trmicos, su campo de trabajo es, por ejemplo, el cambio de la temperatura de un cuerpo, fusin de cuerpos expuestos a una fuente de calor, dilatacin de un cuerpo, entre otros.

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Movimiento ondulatorio: es la parte de la fsica que estudia las propiedades de las ondas en su medio material y los efectos sonoros .

La ptica: es la parte de la fsica que estudia los fenmenos visibles relacionados con la luz, su campo de trabajo es, por ejemplo, la formacin de imgenes en los espejos, descomposicin de la luz en colores, construccin de lentes microscopios, telescopio, entre otros.

La electricidad: estudia todo lo relacionado con los fenmenos elctricos y magnticos, su campo de trabajo es, por ejemplo, funcionamiento de aparatos elctricos y electrnicos, propiedades de un imn, por qu se producen relmpagos y rayos.

La fsica moderna: esta etapa abarca el desarrollo que la fsica alcanz durante el siglo XX. Su campo de trabajo, por ejemplo, la escritura del tomo, fenmeno de la radiactividad, teora de la relatividad de Einstein, entre otros.

3. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FSICA Todos los conceptos, definiciones, y leyes de la fsica giran alrededor de tres conceptos fundamentales que dan origen a todos los dems. Estos conceptos intuitivos son: espacio, materia y tiempo.

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* Espacio: es el lugar que ocupan los cuerpos. * Materia: es aquello de lo que estn hechos los cuerpo u objetos fsicos. * Tiempo: es aquello que viene dado por los cambios que sufren los cuerpos. * Magnitud: es toda aquella propiedad que puede ser medida. Ejemplo: la temperatura, la masa, el tiempo, etc.

MAGNITUDES FUNDAMENTALES Son propiedades de los cuerpos o de las interacciones que pueden ser medidas. CONCEPTOS FUNDAMENTALES MAGNITUD FUNDAMENTALES

ESPACIO MEDIR una magnitud es comprarla con otra de su LONGITUD misma especie que se MATERIA MASA toma como unidad de patrn. TIEMPO INTERVALO DE DURACIN

MAGNITUDES DERIVADAS

Son aquellas que pueden ser expresadas en trminos de una o varias magnitudes fundamentales mediante definiciones y frmulas. (rea, volumen, velocidad, fuerza, entre otros).

UNIDADES Para medir una longitud es necesario el uso de las unidades, entendindose por unidad una cantidad arbitraria a la cual se le asigna el valor.

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Fundamentales Unidades Derivadas Secundarias UNIDADES FUNDAMENTALES: son aquellas que miden las magnitudes fundamentales. UNIDADES DERIVADAS: son aquellas que provienen de la combinacin de unidades fundamentales. UNIDADES SECUNDARIAS: son mltiplos y sub-mltiplos de las unidades fundamentales y derivadas.

Km

Hm

Dm

m U.F

dm

cm

mm

Mltiplos
4. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

Sub-Mltiplos

El sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, tambin denominado Sistema Internacional de Medida, es el sistema de unidades ms extensamente usado. Junto con el antiguo sistema mtrico decimal, que es un antecesor y que se ha mejorado, el SI tambin es conocido como sistema mtrico, especialmente en las naciones en las que an no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesas y Medidas, que inicialmente defini seis unidades fsicas bsicas o fundamentales. En 1971, fue aadida la sptima unidad bsica, el mol. Una de las principales caractersticas, que constituye la gran ventaja del SI, es que sus unidades estn basadas en fenmenos fsicos fundamentales: La nica excepcin es la unidad de magnitud masa, el Kilogramo, que esta define como La masa del prototipo Internacional de Kilogramo o aquel cilindro de platino e iridio almacenado en caja fuerte de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.

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Las unidades del SI son la referencia internacional de las indicaciones de los instrumentos de medidas y a las que estn referidas a travs de una cadena interrumpida de calibraciones y comparaciones. Esto permite alcanzar la equivalencia de las medidas realizadas por instrumentos similares utilizados y calibrados en lugares apartados, y por ende asegurar, si la necesidad de ensayos y mediciones duplicadas, el cumplimiento de las caractersticas de los objetos que circulan en el comercio internacional y su ntercambiabilidad. 5. UNIDADES BSICAS El sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades bsicas , tambin denominadas unidades fundamentales: Son las unidades utilizadas para expresar las magnitudes fsicas definida como fundamentales. A partir de las cuales se definen las dems:

Magnitud fsica Unidad bsica o Smbolo fundamental fundamental

Longitud Tiempo Masa metro segundo Kilogramo m S Kg

Observaciones
Se define en funcin de la velocidad de la luz. Se define en funcin del tiempo atmico. Es la masa del Cilindro patrn custodiado en Sevres, Francia. Se define a partir del campo elctrico. Se define a partir de la temperatura termodinmica del punto triple del agua. Vase tambin numero de Avogadro. Vase tambin conceptos relacionados: lumen, lux e iluminacin fsica.

Intensidad de amperio o ampere corriente elctrica Temperatura Kelvin

A K

Cantidad de sustancia Intensidad luminosa

mol candela

mol cd

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Las unidades bsicas tienen mltiplos y submltiplos, que se expresan mediante prefijos. As, por ejemplo, la expresin Kilo indica mil y, por lo tanto, 1 Km son 1000 m, del mismo modo que mili indica milsima y, por ejemplo, 1 mA es 0,001 A.

Nota sobre Kilogramo

La denominacin de esta unidad induce a error dado que se puede interpretar como mltiplo del gramo. Sin embargo, se corresponde con la masa de un objeto patrn, nico caso en el que se mantiene este mtodo.

6. UNIDADES DERIVADAS
Con esta denominacin se hace referencia a las unidades utilizadas para expresar magnitudes fsicas que son resultados de combinar las fundamentales.

Ejemplo de unidades derivadas

Unidad de volumen o metro cbico, resultado de combinar tres veces la longitud, una de las magnitudes fundamentales. Unidad de densidad o cantidad de masa por unidad de volumen, resultado de combinar la masa (magnitud fundamental), con el volumen (magnitud derivada): se expresa en Kilogramos por metro cbico y no tiene nombre propio. Unidad de fuerza, magnitud que se define a partir de la Segunda ley de Newton (Fuerza = masa x aceleracin). La masa es una de las unidades fundamentales pero la aceleracin es derivada. Por tanto, la unidad resultante (Kg x m x s-2)) es derivada. Esta unidad derivada tiene nombre propio, Newton. En cualquier caso, siempre es posible establecer una relacin entre las unidades derivadas y las bsicas o fundamentales mediante las correspondientes ecuaciones dimensionales. El concepto no debe confundirse con los mltiplos y submltiplos, los que son utilizados tanto en las unidades fundamentales como en las unidades derivadas, sino que siempre deben relacionarse a las magnitudes que se expresan. Si estas son longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente elctrica, temperatura, cantidad de sustancia o intensidad luminosa, se trata de una magnitud fundamental, y todas las dems son derivadas.
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7. TABLAS DE MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS

Factor

Prefijo Yotta Zetta Exa Peta Tera Giga Mega Kilo

Smbolo
Y Z E P T G M K

Factor

Prefijo yocto zepto atto femto pico nano micro mili

Smbolo
Y Z A f P n

1024 1021 1018 1015 1012 109 106 103

10-24 10-21 10-18 10-15 10-12 10-9 10-6 10-3

EJERCICIOS: transformacin de unidades

1. Ejecutar la conversin de las siguientes medidas a metros. a) 8,5 Km c) 2,6 Dm e) 0,5 Hm b) 1830 cm d) 425 mm f) 360 dm

2. Ejecutar la conversin de las siguientes cantidades a Kilmetros (Km): a) 2,5.108 m c) 1,8.1018 mm b) 2,5.106 Dm d) 3,2.106 cm

3. Expresar en horas, minutos y segundos: a) 8400 s d) 16220 s b) 195 min e) 520 min c) 40 s

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4. Expresar en Kilogramos (Kg) las siguientes medidas: a) 1,5.108 dg d) 1,8.105 Dg b) 4.103 g e) 1,6.109 cg c) 1,2.107 mg f) 1,4.102 Mg

5. Transformar las siguientes cantidades y expresar los resultados en notacin cientfica: a) 3,5 plg a Km b) 1040 m a millas (M) c) 8000 a plg d) 0,052 Hm a millas (T) e) 750 Km a plg f) 4800 mm a g) 0,00078 Dm a m h) 4,8 millas (T) a millas (M) i) 2430 cm a m j) 5080 m a R: 8,89.105 Km R: 5,61.107 millas (M) R: 3,14.105 plg R: 3,25.103 millas (T) R: 2,95.10 7 plg R: 4,8.1010 A R: 7,8.10 3 m R: 4,14.10 2 millas (M) R: 2,43.107 m R: 5,08.10 7

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9. REAS Y VOLMENES DE FIGURAS GEOMTRICAS

B S= L a L a S= L
2

h B

A= B.h/2

S= ( B+b) h/2

S= 2.Rh 2 S= 3.a2 h V= R h V= a3 a 10.TRANSFORMACIN DE UNIDADES. R

S= 4R2 V= (4/3)R3

Parte N 1: resolver cada uno de los ejercicios de transformaciones que se

plantean a continuacin. Utiliza el espacio en blanco escribiendo las operaciones correspondientes. 1. Si un Angstrom ()= 10-10m, expresar su valor en Km. R: 1013 Km

2. La masa de la tierra es 6.1024 Kg. Expresa dicha masa en gramos. R: 6,27 gr

3. Expresar un da en microsegundos. R: 8,64.1010 m seg

4. Cuntos minutos son 2.1012 microsegundos? R: 3,3.1020 min

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5. Un avin vuela a 20000pies de altura. Expresar en Km la altura a la cual est del suelo. R: 6,096 Km

6. Cunto suman en metros 12,5 pulgadas y 6 pies? R: 2,15 m

Parte N 2: resolver cada uno de los ejercicios de transformaciones que se plantean a continuacin. Utiliza el espacio en blanco escribiendo las operaciones correspondientes. 1. Calcular el rea de un crculo que tiene 1,5 cm de dimetro y expresar el resultado en mm2 y m2. R: 1,77.104 m2 1,77.102 mm2

2. Calcular el volumen de un paraleleppedo que tiene las siguientes dimensiones: largo: 19 cm; ancho: 65 mm; altura 0,02 m Expresar el resultado en mm 3. R: 2,47.105 mm3

3. Calcular el rea de un tringulo que tiene 1,8 m de base y 240 cm de altura. R: 2,16 m2

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4. Calcular el rea de cada uno de los trapecios cuyas dimensiones se dan a continuacin: a) B: 120 cm b) B: 85 cm c) B: 2,5 Km d) B: 540 cm R: a) 1,2 m2 b) 633,25 cm2 c) 3,6.103 Km2 d) 320 cm2 b: 800 mm b: 0,64 m b: 1500 m b: 2600 mm h: 1,2 m h: 85 mm h: 180 cm h: 0,008 m

5. Cuntas veces es mayor el volumen de una esfera de 4,5 mm radio, que otra esfera de 2,8 mm de radio? R: V1= 4,15.Vz

6. Cuntas veces es menor el volumen de un cilindro de 0,4 m de dimetro 0,4m y 1,2 m de altura que otro cilindro de 0,8 m de dimetro y 2,4 m de altura?

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1. Magnitudes escalares y vectoriales. 2. Vectores. Elementos de un vector. Suma de vectores. Mtodo grfico (tringulo y paralelogramo). Vectores opuestos. Resta de vectores. Mtodo grfico. Componentes rectangulares. 3. Cinemtica. 4. Definiciones de movimiento. Movimiento de traslacin y de rotacin. Elementos del movimiento. 5. Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.). 6. Problemas y grficas del Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.). 7. Encuentro y persecucin. Explicaciones y problemas.

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1. Magnitudes Escalares y Vectoriales

Magnitudes Escalares: son aquellas magnitudes que quedan completamente derivadas por un valor numrico, por ejemplo, temperatura, masa, entre otros. Magnitudes Vectoriales: son aquellas magnitudes vectoriales, la fuerza, la aceleracin, el desplazamiento, entre otros. Por ejemplo si decimos que una persona camina tres cuadras, adems del valor numrico (3 cuadras), necesitamos saber cmo las va recorrer y en qu sentido. Vectores: un vector es un segmento orientado y dirigido, que tiene un origen y un extremo. A ORIGEN Se denota como vector AB. B EXTREMO

Elementos de un vector: mdulo, punto de aplicacin u origen, direccin y sentido.

Mdulo: es la longitud del segmento que contiene el vector. Punto de aplicacin u origen: es el punto donde se considera aplicada la magnitud del vector.

Direccin: est representada por la direccin de la recta que contiene

el vector. La direccin puede ser: horizontal, vertical u oblicua.

Sentido: est representado por la punta de la flecha colocada en el extremo del vector. El sentido puede ser: Hacia arriba (Norte) Hacia abajo (Sur) Hacia la derecha (Este) Hacia la izquierda (Oeste)
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2. Suma de Vectores
1. Mtodo del Tringulo: consideremos dos vectores a y b. Para ejecutar la suma a + b, trasladamos el vector b manteniendo su mdulo, direccin y sentido. Haciendo que el origen de b coincida con el extremo de a. Se traza un vector desde el origen de a hasta el extremo de b. El vector obtenido es el vector suma a + b.

b a b a a+b

2. Mtodo de paralelogramo: consideramos dos vectores a y b para obtener el vector suma a + b, trasladamos el vector b manteniendo su mdulo de direccin y sentido, haciendo que el origen de b con el origen de a. Del extremo de b trazamos una paralela al vector a y del extremo a trazamos una paralela al vector b. El punto donde se corten las paralelas ser el extremo del vector a + b y el origen es el punto donde coinciden los orgenes de a y b.
b a a+b

Nota: cuando hay ms de dos vectores en la suma a + b + c +, se usa reiteradamente la regla del paralelogramo.

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3. Vectores Opuestos: son vectores que tienen el mismo mdulo, la misma direccin y sentido opuesto (-b). Ejemplos: b y c b c 4. Resta de Vectores: Mtodo de Tringulo: sean dos vectores a y b efectuaremos a- b. Se busca el vector opuesto de b y se traslada -b manteniendo su mdulo, direccin y sentido. Se hace coincidir el origen de -b con el extremo de a y se une el origen de a con el extremo de (-b), colocando la flecha en el extremo del segmento que coincida con el extremo de (-b) el vector construido es el vector a b. a b -b a a- b -b vectores opuesto.

Componentes Rectangulares de un Vector Consideremos un vector a ubicado del tal manera que su origen coincida con el origen de un sistema de coordenadas rectangulares (eje x y eje y). Del extremo de a trazamos una paralela al eje x haciendo que sta corte al eje y, una paralela al eje y haciendo que sta corte al eje x. Los segmentos definidos sobre los ejes reciben el nombre de componente rectangulares del vector a designndose (componentes horizontal) y ay (componentes vertical).
y

ay

a
ax

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CINEMTICA
Es la parte de la mecnica clsica que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen, limitndose esencialmente, al estudio de la trayectoria en funcin del tiempo. Ejemplo: Al analizar el movimiento de un cuerpo, nos preocuparemos por los siguientes aspectos, su velocidad (aumenta o disminuye), durante cunto tiempo se movi y la distancia recorrida.

2. CONCEPTOS BSICOS DE LA CINEMTICA

Movimiento: un cuerpo est en movimiento cuando su posicin vara. con el tiempo, con respecto a un punto que se considera fijo. Elementos del movimiento:

Mvil (partcula). Sistema de referencia. Tiempo. Trayectoria Distancia. Desplazamiento. Mvil: Es todo cuerpo que puede moverse. Al mvil en algunas oportunida-

des tambin se le denomina partcula. Partcula: Diremos que el mvil es una partcula cuando sus dimensiones son muy pequeas en comparacin con la dimensin de su entorno. Por ejemplo, si un automvil de 2,5 m de longitud que viaja entre dos ciudades separadas 200 Km, la longitud del automvil ser considerada despreciable en comparacin con la distancia que recorrer. En este caso el automvil ser considerado como una partcula.

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Sistema de referencia: es el punto considerado fijo respecto al mvil que cambia de posicin. Tiempo: es el intervalo de duracin de un fenmeno. Trayectoria: es la lnea que describe un mvil en su movimiento.

3. Tipos de trayectoria
Rectilnea: cuando el mvil describe una lnea recta. ( Curvilnea: cuando el mvil describe una lnea curva. ( ) )

Tipos: Circular: cuando describe una circunferencia el movimiento se llama circular. Parablica: cuando describe una parbola el movimiento se llama parablico. Irregulares: cuando combinan trayectorias rectilneas y curvilneas, al movimiento se le llama irregular. Distancia: Es una recta que une dos puntos de la trayectoria. Desplazamiento: Es un vector cuyo mdulo es la distancia, por su parte la direccin y sentido los dan el movimiento.

Movimiento Rectilneo Uniforme (MRU).

Un movimiento rectilneo uniforme es cuando el mvil se desplaza a lo largo de una lnea recta recorriendo distancias iguales en intervalos de tiempo iguales, por lo que la velocidad se mantiene constante. El movimiento rectilneo uniforme se caracteriza por: 1. El movimiento se realiza en una sola direccin en el eje del horizontal. 2. Velocidad constante; lo cual implica magnitud y direccin inalterables. 3. La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. ste movimiento no presenta aceleracin (aceleracin= 0).

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1. GRAFICAS DE MRU
Al graficar el desplazamiento (distancia) en funcin del tiempo se obtiene una lnea recta. La pendiente de la lnea recta representa el valor de la velocidad para dicha partcula. Al realizar la grfica de velocidad contra tiempo se obtiene una recta paralela al eje x. Podemos calcular el desplazamiento como el rea bajo la lnea recta. Grficas distancia - tiempo
d v x- x0 d0 t

Grfica velocidad - tiempo

v

d1

t0

t1

t0

Funciones 1) d= v.t 2) V= d t 3) t= d v

Unidades 1) d= m 2) v = m/s 3) t = s

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Problemas de Movimiento Rectilneo Uniforme

1. Efectuar las siguientes conversiones de unidades. a) b) c) d) e) f) g) h) i) 720 Km/ h a mi/h 2,5.105 m/s a Km/h 0,5 nM/S a KM/min 89 cm/s a m/min 3,75 m/s a Hm/min 4/5 Dm/s a m/s 1,8.103 m/da a Km/h 360 mi/h a m/min 5,88.10 7 Km/h a yd/ min j) 90 /min a pies/s k) 0,6 m/h a pies/ s l) 70 cm/ s a Km/h m) 1987 m/min a plg/s n) 50mm/ min a nudo o) 25 Km/h a mi/h p) 7,2.10 8 Km/s a mi/min q) 150 dm/min a m/s r) 6,13.10 -2 mm/min a pies/s

2. Un mvil tiene un movimiento rectilneo uniforme. Calcular la distancia recorrida si su rapidez es de 5 m/s en tiempo de 10 s. R: 50 m

3. Un ciclista se desplaza con una rapidez constante de 40 Km/h. Calcular la distancia que recorre en 10 min. R: 6,67 Km

4. Un barco se desplaza con rapidez constate 5 nudos. Calcular la distancia que recorre en 3/4 de hora. R: 6945 m

5. Calcular la rapidez que lleva un mvil con MRU, si recorre 2,3 Km en 1/3 de minuto. R: 115 m/s

6. Un atleta recorre 5000 m en un tiempo de 13 min. Calcular la rapidez desarrolla en ese intervalo de tiempo. R: 6,41 m/s

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7. Supngase que un corredor cubre sobre una pista una distancia de 1 Km en 4 min exactamente. Si el movimiento se realiza con rapidez constante, calcular su rapidez en: a) Km/ h b) pies/ S c) cm/ s R: 15 Km/h; 13,67 pies/s; 416,67 cm/s 8. Un mvil se desplaza con una rapidez constante de 81 Km/ h. Calcular: a) b) Qu distancia recorrer en 5,2 min? Qu tiempo emplear en recorrer 1,8.107 cm?

R: 7020 m; 80000 s 9. Una persona recorre 1520 m en 2,5 min y otra es capaz de cubrir 2,45 m en 240 s. Suponiendo que ambos se mueven con MRU Quin correr ms rpido una distancia de 456 pies? R: La segunda 10. El sonido viaja en el aire con una rapidez constante de 340 m/s. Un relmpago se produce a 3,7 Km a distancia. Qu tiempo tardar en orse el trueno? R: 10,88 s 11. Cul ser el tiempo requerido para recibir un mensaje en un radio receptor que esta en la playa transmitido desde un barco localizado a 100 Km mar adentro?, Y desde una estacin en la tierra a un satlite de comunicacin que orbita a una altura de 36000 Km?, Y desde la nave espacial Vikingo a la Tierra despus de su llegada a Marte?

Nota: la distancia aproximada a Marte: 3,8. 108 Km. Las ondas de radio viajan a 300.000 Km/s. R: 3,3.10-4 s; 0,12 s; 0,35 h
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12. Una mesa mide 2,75 m de largo. Se observa que una hormiga la atraviesa en 1,75 min. Por otra parte, se sabe que las tortuga tardan 1/4 de hora en recorrer la distancia que un carro recorrera en 10 s a 72 Km/ h . La hormiga y una tortuga deciden hacer una carrera y parten de un mismo punto. Al cabo de 5 min. a) Quin ira adelante? b) Qu ventaja llevar en ese momento? R: La tortuga; 60,15 m 13. Un motorista sale a las 8:00 am de su casa y se dirige a un lugar situado a una distancia de 250 Km. Llega con una rapidez de 50 Km/h. Descansa una hora y regresa al punto de partida con una rapidez constante de 100 Km/h. Calcular: a) La hora de llegada al punto de partida b) El desplazamiento total R: 4:30 pm; 0 Km 14. Un mvil se desplaza hacia la derecha con una rapidez constante de 10 m/ s durante 4 s. Instantneamente la rapidez pasa a 20 m/s durante 3 s y, finalmente, el mvil cambia de sentido y rapidez, retrocediendo con una rapidez de 30 m/s durante 2s. calcular: a) La distancia total recorrida. b) El desplazamiento total. R: 160 m; 40 m hacia la derecha. 15. Se observa la posicin de un objeto en diferentes instantes y se obtiene los siguientes datos: a) b) c) d) Construir las grficas d= f(t) y v= f(t). Calcular la distancia recorrida a los 9,5s; 10,1s; 14 s. Cul es la distancia total recorrida? Cul es el desplazamiento total?

d (Km) t (s)

0 1

6 2

12 3

18 4

24 5

24 6

21 7

18 8

27 9

36 10

45 11

45 12

35

En la siguiente tabla de dato se tiene la distancia que recorri un mvil en un intervalo de tiempo determinado:

D(Km) t (h)

6 0

12 2

18 4

18 6

18 8

20 10

22 12

24 14

20 16

16 18

a) Construya la grfica: d= f(t) y v= f(t). b) Calcule la distancia recorrida a las 8,1h ; 10h; 13,3 h. c) Cul es la distancia total recorrida? d) Cul es el desplazamiento total? 17. En cada una de las siguientes grficas d= f(t) determinar: a) La rapidez en cada intervalo de movimiento. b) Un resumen de los movimientos realizados en cada grfico. c) Construir la grfica v= f(t).
50 40 d(m) d(m) 30 20 10 0 20

20

10 0

4
T (h) 60 50 d(Hm) 40 30 20 10 0

13

4
T (s)

11

17

12

16

t(min)

36

18. Suponiendo que el mvil parte del punto (0,0), obtenga la grfica d=f(t) a partir de las siguientes grficas v=f(t):

30 25 v (m/s) 20 15 10 5 0

10 11 12

t(s)

40 30 20 10 v (Km/h) 0 -10 -20 -30 -40

10 12 14 16 18 20 22 24

t(s)
20 10 v (m/s) 0 -10 -20 -30

10 11 12

t(s)

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19. A partir de la siguiente informacin, construir la grfica d= f(t) del movimiento que se describe: un mvil parte de 3 m del punto de referencia con una rapidez de 4 m/s y la mantiene constante durante 2 s, se detiene los 3 s siguientes y los 2 s siguientes se aleja a 2m/s. Inmediatamente despus regresa al punto de partida en 4 s.

20. Un motorizado parte de su casa a las 7:00 am y se dirige a un lugar distante 300 Km. Lleva una rapidez constante de 50 Km/h. Despus de hora y media de viaje, descansa durante media hora y contina su marcha con la misma rapidez inicial hasta llegar al lugar. Descansa una hora y regresa a su casa con una rapidez constante de 60 Km/h. Construir las grficas d=t(t) y v= t(t).

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Movimiento Rectilneo Uniforme.

1.Problemas de encuentro estos se pueden dividir en dos casos, que son: A) Salida simultnea: tenemos dos mviles que salen simultneamente, es decir al mismo tiempo, desde dos puntos separados por una distancia D y a velocidad V1 y V2 conocidas. Si asumimos que el mvil A y el mvil B se encuentra en el punto P tendremos: Mvil A: Mvil B:

v A = V1

vB = V 2 tB = t dB = D x
P D Dx B

tA = t DA = X
X A

B) Salida no simultnea: tenemos dos mviles A y B que parten desde dos puntos que estn separados por una distancia D con una velocidad conocida cada uno, pero a distintos tiempos. Si A sale primero y suponemos que estos se cruzan en un punto P, entonces: Mvil A: Mvil B:

vA = V 1 tA = t dA = x
X A P

vB = V2 tB = t- t RETARDO dB = D - x
D x D B

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2.Problemas de persecucin: estos se pueden dividir en tres casos, que son: A. Desde el mismo punto no simultnea: si tenemos dos mviles que parten desde el mismo punto pero el mvil A sale primero que el mvil B entonces tendremos lo siguientes: El mvil B tiene mayor velocidad para alcanzar al mvil A. La distancia recorrida por ambos mviles hasta el punto de encuentro ser la misma. El tiempo de recorrido del mvil A ser mayor que el tiempo del mvil B.
A B X

Punto de encuentro

Mvil A: vA = V1 tA = t dA = x

Mvil B: vA< Vb vB = V2 tB = t- t RETARDO dB = x; dA = dB

B. Desde distinto punto simultneo: si tenemos dos mvil que parten desde distintos puntos pero ambos salen simultneamente, entonces tendremos lo siguiente: Cada mvil tendr su propia velocidad. La distancia recorrida por los mviles son diferentes. El tiempo de recorrido de los mviles ser el mismo.
A D B XD X

Mvil A: V A = v1 tA = t dA = x

Mvil VB = V2 tB = T dB = x D

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C. Desde distinto punto no simultaneo: si tenemos dos mviles que parten desde distintos puntos y en distintos momentos, entonces tendremos lo siguiente: Cada mvil tendr su propia velocidad. La distancia recorrida por los mviles son diferentes. Los tiempos de recorrido de los mviles sern distintos, y si suponemos que A sali primero entonces este tendr un tiempo mayor.
A D B XD X

Problemas de encuentro y persecucin Ejercicios propuestos

1. Encuentro o salida simultanea 1. Dos ciudades A y B tiene una separacin en lnea recta de 100 Km. Desde A hacia B parte un automvil con una rapidez de 20 Km/h, al mismo tiempo desde B hacia A parte un automvil con rapidez de 30 Km/h. A qu distancia de las ciudades A y B se encuentran y que tiempo tardan en encontrarse? 2. Un mvil se mueve con una velocidad constante de 250 Km/h desde una ciudad A hacia una ciudad B, al mismo instante parte un automvil desde la ciudad B hacia la ciudad A, con una velocidad de 100 Km/h. la distancia entre ambos de 200 m. Hallar: a) El tiempo recorrido que tardan en encontrarse. b) La distancias recorridas por cada uno. R: a) tA = 2,06 s; tB = 5,7 .104 h b) dA = 143,05 m; dB = 56,95 m

Mvil A: V A = v1 tA = t dA = x

Mvil B VB = V2 tB = T - espera dB = x D

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3. Un mvil se mueve con una velocidad constante de 60m/s y al mismo instante parte otro con una velocidad de 200 Km/h. En sentido opuesto, la distancia entre los dos mviles es de 0,1 Km. Hallar: a) El tiempo que tardan en encontrase. b) Las distancia recorridas por cada uno. R: a.- t = 0,86 s b.- dA = 51,6 m dB = 48,4 m 2. Encuentro o salida no simultnea 1. Los puntos A y B distan entre s 180 Km. De A hacia B parte un mvil con una rapidez de 22,5 Km/h, y una hora mas tarde de B hacia A parte un mvil con rapidez de 30 Km/h. Determinar: a) Cunto tiempo tardan en encontrarse? b) A qu distancia con respecto al punto B se encuentran?

2. Un mvil se mueve con una velocidad de 150 Km/h desde una ciudad A hasta una ciudad B, 1.5 s despus sale otro desde la ciudad B hasta la ciudad A con una velocidad de 1750 cm/s. La distancia entre las dos ciudades es de 250m. Hallar: a) El tiempo qu tardan uno de los mviles en encontrarse. b) Las distancias recorridas por cada uno. R: a) tA = 4,67s; tb = 3,17 s b) dA = 194,6m dB = 55,4m

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3. Un mvil se mueve con una velocidad constante de 1550 Hm/h y al cabo de 2 s sale otro con una velocidad de 50 m/s, en sentido opuesto. La distancia entre los dos mviles es de 300 m. Hallar: a) El tiempo qu tardan en encontrarse. b) Las distancias recorridas por cada uno. R: a) Ta= 4,3s; Tb= 2,3 s b) dA = 185,16, dB = 114,84m

3. Persecucin desde el mismo punto NO simultaneo 1. Un ladrn comienza su huida a una rapidez de 10m/s y cuatro segundo mas tarde un polica inicia su persecucin a una rapidez de 30m/s. Determinar: Cunto tiempo tardara este en alcanzarlo? 2. Un ciclista parte de un punto a 12 m/s. Tres segundos ms tarde sale otro del mismo sitio tras l. Con qu rapidez debe salir el segundo si debe alcanzar al primero a 108 m del punto de partida? R: v= 18 m/s 4. Persecucin desde distintos punto simultaneo 1. En una carrera de motociclistas, el participante B parte con una ventaja de 50 Km respecto al participante A, si A parte con una rapidez de 25 Km/h y B con una rapidez de 12,5Km/h simultneamente Cunto tiempo tardara A en alcanzar a B? Y qu distancia del punto de partida de B? 2. Un ladrn roba un banco y escapa en un carro con una rapidez constante de 80 Km/h. Quince minutos despus un polica motorizado inicia la persecucin con una rapidez constante de 100 Km/h. Supongamos que ambos personajes pueden mantener su rapidez constante. a) Cunto tiempo tarda el polica en alcanzar al ladrn? b) A qu distancia del banco lo hace? R: a) t = 1h b) x= 100 Km

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5. Persecucin desde el mismo punto NO simultneo 1. Dos mviles A y B se encuentran separados a una distancia de 10 Km. El mvil A parte en direccin hacia B con una rapidez de 15 m/s y cuatro segundos mas tarde B parte con una rapidez de 15 m/s tratando de alejarse del mvil A que lo viene persiguiendo, Determinar: Qu tiempo tardan en encontrase? Y A qu distancia A alcanza a B? 2. Dos mviles A y B se encuentran separados a una distancia de 30 Km. El mvil A parte en direccin hacia B con una rapidez de 15 Km/h y ocho segundos mas tarde B parte con una rapidez de 25 m/s tratando de alejarse del mvil A que lo viene persiguiendo. Determinar: Qu tiempo tardan en encontrarse? Y Qu distancia A alcanza a B?

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Movimiento variado. Rapidez media, promedio e instantnea. Movimiento Uniforme Variado (M.U.V). Aceleracin. Expresin matemtica. Unidades y transformaciones. Tipos de M.U.V. Problemas de aplicacin. Grficas de velocidad en funcin del tiempo, distancia en funcin del tiempo y aceleracin en funcin del tiempo. Problemas de aplicacin. Cada libre. Aceleracin de la gravedad. Problemas de aplicacin. Lanzamiento vertical. Generalidades. Ecuaciones de tiempo mximo, tiempo de vuelo y altura mxima. Ecuaciones de rapidez y distancia en cualquier punto de la trayectoria. Problemas de aplicacin.

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Movimiento Rectilneo Uniforme Variado (MRUV)

Definicin: el Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado (MRUA) o Movimiento Rectilneo Uniforme Variado (MRUV) es aquel donde el mvil se desplaza sobre una recta experimentando cambios iguales en la velocidad en intervalos de tiempos iguales. Concepto de aceleracin: sta se define como la variacin de la velocidad en un periodo de tiempo. Matemticamente: a=
v t

a = vf - v0
t

Entonces podemos decir que en un MRUV, la aceleracin del mvil, tendr siempre el mismo valor. En cualquier intervalo de tiempo. Unidades Aceleracin: en el sistema internacional la velocidad se mide en m/s, as que tomaremos la unidad de tiempo en segundos para poder operar matemticamente sin problemas. a=
v t

m/s

m s

:s=

m s

1 s

m s2

Tambin puede expresarse como:

Km h2

cm min2

; dias2

mm

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Grficas de MRU:

Si miramos detenidamente la grfica de la aceleracin en funcin del tiempo podremos darnos cuenta que, no importa el instante elegido, a tendr siempre el mismo valor. La aceleracin siempre determina como varia la velocidad al final de ese intervalo de tiempo. a t

rea = a. t rea = vf

En la grfica de la velocidad vemos que la velocidad varia en funcin del tiempo y nos da un recta. Al variar la velocidad cambia la cantidad de espacio recorrido por cada intervalo de tiempo de igual duracin. As el rea debajo de la grfica de vt, indica la posicin del cuerpo al final del intervalo de tiempo.

En la grfica de la distancia en funcin del tiempo vemos que se obtiene una curva, que llamaremos una parbola.

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Ecuaciones
1. vf = v0 + a.t 2. d= v0.t +

a.t 2

3. vf2 = v02 + 2.a.d

Observaciones

vf es la velocidad final del mvil. v0 es la velocidad inicial del mvil.

a es la aceleracin constante (si el objeto frena la aceleracin ser negativa). t es el tiempo trascurrido. d es la distancia recorrida por el mvil.

Ejercicios Propuestos
Problemas de Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado

1. Realizar las siguientes transformaciones de unidades. a) 7,2.105 Km/h2 a m/s2 b) 0,078 mm/s2 a Yd/min2 c) 45 Dm/min2 a m/s2 d) 1,8.105 plg/h2 a dm/min2 e) 120 mi/min2 a cm/s2 f) 10 m/min2 a mn/s2 g) 9/7 m/min2 a cm/s2 h) 2,5.103 Km/s2 a Hm/h2 i) 150 dm/h2 a pie/s2 j) 0,6 m/h2 a m/s2 k) 60 cm/s2 a /min2 l)14 pie/s2 a cm/min2
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2. Un mvil parte a 12 m/s y, al cabo de 0,75 minutos, su rapidez es 72 Km/h. Calcula su aceleracin en M.K.S. R: 0,18 m/s2 3. Un mvil parte del reposo y adquiere una rapidez de 22 m/s en 4 segundos. Calcula la distancia que recorri. R: 44m 4. Un mvil se desplaza con una rapidez de 8,4 pies/s y adquiere una rapidez de 324 Km/h al cabo de un minuto y 34 segundos. Determine: a) La aceleracin del mvil. b) La distancia recorrida en ese tiempo. R: 0,93 m/s2 ; 4,35 Km 5. Un vehculo se desplaza con una rapidez de 18 Km/h cuando adquiere un M.R.U.A de manera tal que , 4 minutos ms tarde, su rapidez es de 37,27 mi/h. Calcula la aceleracin del mvil y su rapidez cuando ha recorrido 0,12 mi. R: 600 Km/h2; 23,49 km/h 6. La aceleracin de un objeto es 5,6 m/s2. Establecer cunto tiempo emplear en cambiar su rapidez de 18 Km/h a 114 m/s. R: 19,46 s 7. Un mvil parte a 15 m/s con una aceleracin de 6 m/s 2. Qu distancia recorrer en los prximos 12 segundo de su movimiento? R: 612 m 8. Un mvil parte del reposo con una aceleracin de 8 Km/h2. Determinar en cuntas horas recorrer los primeros 576 Km. R: 12 h 9. Un cuerpo parte a 7 m/s con un M.R.U.V. y cubre una distancia de 78 metros en la primera dcima de minuto. Calcular la aceleracin. R: 2 m/s2 10. Un avin, para despegar de un aeropuerto, parte del reposo con M.R.U.V y recorre 3937 pie en de minuto. Determinar la rapidez con la que abandon la pista. R: 192 Km/h

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11. Un objeto que se desplaza con una aceleracin de 3 m/s2 recorre 40,37 mi en los primeros 3 minutos y 23 segundos. Determinar: a) Su rapidez inicial. b) El tiempo que tarda en adquirir una rapidez de 32 m/s. R: 15,68 m/s; 5,44 s 12. Un objeto que posee una aceleracin de 5 m/s2 pasa por dos puntos con rapidez de 6 m/s y 8 m/s respectivamente. Hallar las distancia que separa ambos puntos. R: 2,8 m 13. Un mvil debe recorrer 7,5 metros. Su rapidez al salir fue 5 m/s y al llegar fue el doble. Cul fue su aceleracin? R: 5 m/s2 14. Una partcula que se desplaza con una aceleracin de 5 m/s2 adquiere una rapidez de 12 m/s luego de haber recorrido 4,4 metros. Con qu rapidez parti? R: 10 m/s 15. En el momento en el que se aplican los frenos, un carro lleva una rapidez de 72 Km/h. Si tarda en detenerse 5 segundos, calcular su aceleracin. R: -4 m/s2 16. En un momento dado, se aplican los frenos de un camin obteniendo una aceleracin retardatriz de 5 m/s2. Si tarda en detenerse 3 segundos, calcular la rapidez que tena el camin antes de comenzar a frenar. R: 15 m/s 17. Un automvil se mueve con una rapidez de 54 Hm/h y frena cuando se encuentra a 10 metros de un obstculo en su camino. Los frenos le proporcionan una desaceleracin de 12 m/s2. Se quiere determinar si se producir el choque y en caso contrario a qu distancia del obstculo se detuvo el automvil. R: No; 0,62 m

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18. Un carro se mueve con una rapidez de 13 m/s y sus frenos le comunican una aceleracin retardatriz de 5 m/s2. Si se quiere detener justo delante de una pared que se encuentra en su camino. Determinar: a) Cunto tiempo tard en frenar? b) Cuntos metros antes de llegar a la pared debi aplicar los frenos? R: 2,6 s; 16,9 m 19. Un objeto que se mueve con una aceleracin de 36 Km/h2 pasa por dos puntos ubicados sobre su trayectoria y emplea 15 segundos en ir de uno al otro. Si su rapidez al pasar por el segundo punto fue de 180 m/s. Calcular cul es la distancia entre los dos puntos. R: 1575 m 20. Un carrito parte del reposo con una aceleracin de 10 cm/s 2, que la mantiene constante durante 6 segundos. Luego, contina movindose con rapidez contante durante los 5 segundos siguientes y finalmente se detiene por una desaceleracin d e15 cm/s2. Determinar: a) La distancia total recorrida por el carrito. b) El tiempo que estuvo movindose. R: 600 cm; 15 s 21. Un cuerpo se mueve 3 segundos con M.R.U.A recorriendo 60 metros. Cesa entonces la aceleracin y durante 3 segundos recorre 72 metros con M.R.U. Calcular su rapidez y su aceleracin en el Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.). R: 16 m/s; 2,67 m/s2 22. Un objeto parte con una rapidez inicial de 12 cm/s y la mantiene contante durante 5 segundos. Inmediatamente despus, adquiere una aceleracin de 4 cm/s2 durante 6 segundos. La rapidez que adquiere al cabo de ese tiempo no la altera en los 3 segundos siguientes. Luego frena con una aceleracin de 8 cm/s2 hasta que se detiene. Hallar la distancia total recorrida por el objeto. R: 393 cm 23. Un tren elctrico parte del reposo y se mueve durante 15 segundos con una aceleracin de 1 m/s2. Se suprime la corriente y contina movindose con un Movimiento Rectilneo Uniformemente Retardado (M.R.U.R.) con una desaceleracin de 5 cm/s2 durante 10 segundos. Finalmente frena y se detiene en 5 segundos. Calcular la distancia total recorrida. R: 296,25 m

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24. El conductor medio de un automvil tiene un tiempo de reaccin de 0,7 s aproximadamente. (El tiempo de reaccin es el intervalo en el que transcurre entre la percepcin de una seal y la aplicacin de los frenos). Si un automvil puede experimentar una desaceleracin de 4,8 m/s2. Calcular la distancia total recorrida antes de detenerse, una vez percibida la luz roja del semforo, cuando la rapidez del auto es 60 km/h. R: 40,62 m 25. En el instante en que la seal luminosa del semforo cambia a verde, un automvil que estaba esperando en una parada arranca del reposo con una aceleracin de 1,8 m/s2. En el mismo instante, un camin que lleva una rapidez constante de 9 m/s alcanza y pasa al automvil. a) A qu distancia del punto de partida adelantar el automvil al camin? b) Qu rapidez tendr el automvil en ese instante? R: 90 m;18 m/s 26. Realizar las grficas d=f(t) y a=f(t) de un automvil que parte del punto de referencia (0,0) m con una rapidez inicial de 4m/s y una aceleracin de 6 m/s2 durante 10 s. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Problemas de Movimientos Rectilneos Uniformes Variado 1. Un mvil parte del reposo con una aceleracin de 5 m/s2. Calcular en cunto tiempo alcanzar una velocidad de 36 Km/h. R: t = 2 seg 2. Un carro se mueve con una velocidad contante de 18 Km/h durante 3 s y de repente adquiere una aceleracin de 12 m/s2 que mantiene durante 2 s. Calcular la distancia total que recorre. R: dt = 49 m 3. Un objeto parti con una velocidad inicial de 6 m/s y recorri con MRUV una distancia de 86 m en 0,1 minuto. Hallar su aceleracin y la distancia que recorre en 5 s. R: a= 2,78 m/s2 y d= 64,72 m

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4. Una persona pasa de una rapidez de 12 m/s a una de 72 Km/h con una aceleracin de 7 m/s2. Calcular la distancia recorrida yt el tiempo transcurrido. R: d = 18,29 m y t = 1,143 s 5. Un objeto se desplaza con una aceleracin de 8,5 m/s2 y alcanza una rapidez de 36 Hm/min en 3 s. Hallar su velocidad inicial y la distancia recorrida. R: vo = 34,5 m/s y d = 141,75 m 6. Un objeto se mueve con una aceleracin de 2,4 cm/min2 y se desplaza 2,3 m en 2,5 min. Hallar su velocidad inicial y su velocidad final. R: vo = 0,015 m/s y vf = 0,016 m/s 7. Un carro se mueve a 54 Km/h y frena en un momento dado hasta detenerse, aplicando los frenos una desaceleracin de 8 m/s2. Calcular la distancia recorrida y el tiempo empleado en detenerse. R: d = 42,187 m y t = 1,875 s 8. Un mvil se desplaza durante 5 s con una velocidad constante de 6 m/s. Luego, acelera durante 3 s con aceleracin 2,5 m/s2. Posteriormente, se desplaza con MRU durante 4 s. Por ltimo, desacelera a razn de 6 m/s 2. Determinar la distancia total recorrida. R: d = 128,44 m 9. Un objeto se desplaza durante 3 h con una velocidad constante de 5 Km/h. Luego, acelera durante 2 h con aceleracin de 2 Km/h2. Posteriormente, se desplaza con un MRU durante 3 h. Por ltimo, desacelera a razn de 8 Km/h 2. Determinar la distancia recorrida. R: d= 61,1 Km 10. Un mvil se desplaza con una velocidad inicial de 6 m/s y acelera durante 3 s con aceleracin 4 m/s2. Posteriormente, se desplaza con velocidad constante durante 2 s. Por ltimo, desacelera a razn de 6 m/s2 hasta alcanzar una velocidad final de 5 m/s. Determinar la distancia total recorrida.

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CADA LIBRE DE LOS CUERPOS Definicin

Es el movimiento de direccin vertical que tienen los cuerpos cuando se dejan caer al vacio. El ejemplo mas claro del movimiento uniformemente variado acelerado es el de los cuerpos que caen libremente en el vacio.

Caractersticas del Movimiento:

En el vacio todos los cuerpos caen con un movimiento de trayectoria vertical. Todos los cuerpos caen con la misma aceleracin. Todos los cuerpos dejados caer libremente en el vacio, desde la misma altura, tardan el mismo tiempo en recorrida. Todos los cuerpos dejados caer libremente en el vacio tardan el mismo tiempo en adquirir la misma velocidad. Todos los cuerpos dejados caer libremente en el vacio tienen la velocidad inicial igual a cero. Todos los cuerpos dejados caer libremente en el vacio caen porque son atrados por la tierra. La aceleracin del movimiento de cada libre de los cuerpos es la aceleracin de la gravedad (g) que varia dependiendo de la latitud y de la altura sobre el nivel del mar. El mximo valor de la gravedad en la tierra se alcanza en los polos y va disminuyendo a medida que nos acercamos al Ecuador Terrestre. El valor de la aceleracin de la gravedad al nivel del mar y a la latitud de 45 es g= 9,8 m/s2.

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ECUACIONES DEL MOVIMIENTO.

Las ecuaciones de la cada libre son las mismas del movimiento uniformemente variado. Slo haremos algunos arreglos tales como: a la distancia la llamaremos altura y la simbolizaremos con al letra y. A la aceleracin la llamaremos, como ya hemos expresado, aceleracin de la gravedad y la simbolizaremos con la letra g, utilizando 9.8 m/s2 como su valor. con esta nueva simbologa, las ecuaciones quedan as:

v = v0 +a.t d= vo.t + a. t 2 2

V= v0 + g.t y= vo.t+ g.t2 2

V2= vo2 + 2. a. d

v2= vo2 + 2.g.y

Debemos considerar que en el movimiento de cada libre la velocidad inicial siempre ser cero, por consiguiente, en las ecuaciones siempre el primer sumando desaparecer.

PROBLEMAS DE CAIDA LIBRE

1. Un objeto se deja caer desde una altura de 80 metros. Determine: a) Cunto tiempo permanece en el aire? b) Cul ser su rapidez al llegar al suelo? R: 4,04 s; 39,6 m/s 2. Se deja caer un ladrillo desde un puente de 120 metros. Determine A) Cunto tiempo tarda en llegar al suelo?. B) Con qu rapidez llega al suelo?. R: 4,95 s; 48,51 m/s 3. Accidentalmente, un martillo cae desde lo alto de un edificio en construccin y tarda 2,86 s en chocar contra el suelo. Determinar: a) Desde qu pis cayo? b) Cul es su rapidez final? R: piso 20; 28,02 m/s
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4. Cunto tiempo debe caer una piedra a partir del reposo para adquirir una velocidad de 12 m/s en el suelo? A qu altura se encuentra cuando tiene una rapidez de 8 m/s? R: 1,22 s; 4,08 m 5. Una pelota se suelta desde cierta altura y llega al suelo con una rapidez de 47 m/s. Calcular: a) El tiempo que permanece en el aire. b) La altura a la que se encuentra a los 1,6 s. c) La rapidez tiene 1,3 s antes de llegar al suelo. d) El tiempo en que tarda en recorrer la primera mitad de su recorrido total. R: 4,8 s; 100,16 m; 34,3 m/ s; 3,39 s 6. Desde una azotea de 120 m de altura se deja caer libremente un objeto. Calcular: a) La rapidez que tiene cuando se encuentra a una altura de 100 m. b) La rapidez que tiene cuando falta 50 m por descender. c) La distancia que recorre en los ltimos 1,5 s de su cada. R: 19,8 m/s; 37,04 m/s; 61,68 m 7. Una pelota se deja caer desde la azotea de un edificio pasa frente a una ventana de 3 m de alto. Una persona dentro de un edifico logra observar la pelota durante 0,25 s. A qu distancia de la azotea se encuentra en marco superior de la ventana? R: 5,93 m 8. Una piedra se suelta desde el borde de un pozo y tarda 4,6 s en tocar el agua. Cuando penetra el agua desciende con MRU, hasta tocar el fondo del poso en 2,8 s. Calcular la profundidad del pozo. R: 228,9 m 9. Desde lo alto de un puente se deja caer un objeto. Cuando entra al agua comienza a hundirse con una desaceleracin de 1,8 m/s2 durante 4 s hasta chocar con el fondo con una rapidez de 9 m/s. Determinar: a) La distancia total que recorri el objeto. b) La rapidez que tena cuando entr al agua. R: 63,79 m; 16,2 m/s

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10. Desde una altura de 150 m se deja caer dos objetos con intervalos de 2 segundos. Hallar a qu altura se encuentra el segundo cuando el primero llega al suelo. R: 88,94 m 11. Una pelota se suelta desde un puente y se observa que en el ltimo segundo de su cada recorre 60 m. Calcular la altura del puente. R: 214,9 m

LANZAMIENTO

VERTICAL DE LOS CUERPOS

Definicin
Es el movimiento que tiene los cuerpos cuando lanzan verticalmente. El ejemplo mas claro del movimiento uniforme se retardado es el de los cuerpos que son lanzados verticalmente hacia arriba.

Caractersticas del Movimiento:

La trayectoria del mvil es vertical. El cuerpo regresa al punto de partida por la misma vertical. Para poder subir el cuerpo necesita tener velocidad inicial. Mientras el cuerpo sube, la aceleracin de la gravedad acta en sentido opuesto al de la velocidad, el movimiento es uniformemente retardado. Mientras que el cuerpo baja, la aceleracin de la gravedad acta en el mismo sentido de la velocidad, el movimiento es uniformemente acelerado. La rapidez con que inicia es la misma con el que termina en el punto de partida. El tiempo que tarda en subir es el mismo tiempo que emplea para llegar desde la altura mxima hasta el punto de partida. En la altura mxima la rapidez es cero, por eso comienza all a descender.

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Ecuaciones del Movimiento

Las ecuaciones del lanzamiento vertical son las mismas del movimiento uniformemente variado retardado, por lo tanto, la aceleracin de la gravedad se toma como valor negativo.

V = v0 + a. t d= v0. t + a.t2
2

v = g.t y= v0.t- g.t2

2

V2= v02 + 2.a.d

v2 = v02 - 2.g.y

El campo mximo es el empleado para llegar al punto de la trayectoria donde la velocidad es cero. El tiempo de vuelo es el doble del tiempo mximo, es decir, el tiempo empleado en llegar a la altura mxima ms el tiempo empleado desde la altura mxima hasta el punto de partida.

Nota: Es importante saber que el lanzamiento vertical puede ser tambin hacia abajo y las ecuaciones seran las mismas de la cada libre, slo que en este caso el cuerpo si tendr velocidad inicial distinta de cero y la aceleracin de la gravedad ser positiva.

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Lanzamiento Vertical
1. Desde una altura de 120 m se lanza verticalmente hacia abajo un objeto con una rapidez inicial de 5 m/s. Calcular: a) La altura a la que se encuentra a los 4 s de lanzamiento. b) Su rapidez a los 3 s. R: 21,6 m; 34,4 m/s 2. Una piedra se arroja verticalmente hacia abajo desde un puente y 4 s despus cae en el agua con una rapidez de 60 m/s. Calcular: a) Cul era la rapidez inicial de la piedra? b) A qu altura sobre el agua est en puente? R: 20,8 m/s; 161,6 m 3. Luis deja caer una pelota desde la ventana de un edificio situada a 30 m de altura. Con qu rapidez deber lanzar Pedro otra pelota al mismo tiempo desde una ventana que est a 80 m de altura para que llegue al suelo de forma simultnea con la de Luis? R: 20,29 m/s 4. Desde un helicptero estacionario se deja caer libremente un paracaidista que al cabo de 3 s, abre un paracadas que lo desacelera a razn de 1,5 m/s2 durante 10 s. Finalmente cae al agua y se hunde con rapidez constante durante 0,5 s hasta llegar al fondo. Determina la distancia total recorrida por el objeto. R: 270,3 m 5. Un baln de plomo se deja caer a un lago desde el trampoln que est a 4,90 m sobre el agua. Toca el agua con cierta rapidez y despus se hunde hasta el fondo con esa misma rapidez constante. Si llega al fondo 5 s despus que se solt: a) Qu profundidad tiene el lago? b) Supngase que se extrae toda el agua del lago y el baln se arroja desde el trampoln de manera que manera que llega al fondo en 2 s, Con qu rapidez inicial se lanz? R: 39,2 m; 12.25 m/s

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6. Desde un puente de 44 m de altura se deja caer una piedra al agua. Un segundo despus desde el puente se lanza hacia abajo otra piedra que llega al mismo tiempo que la primera. Con qu rapidez se lanz la segunda piedra? R: 12,2 m/s 7. Se deja caer un cuerpo y, simultneamente, se lanza hacia abajo otro cuerpo con una rapidez inicial de 1 m/s. En qu instante la distancia entre ellos es 18 m? R: 18 s 8. A qu rapidez ha de lanzarse una pelota verticalmente hacia arriba para que alcance una altura de 20 m? Cunto tiempo permanecer en el aire? R: 19,8 m/s; 4,04 s 9. Una pelota lanzada verticalmente desde el suelo tarda 5 o 6 s en volver. a) Con qu rapidez fue lanzada? b) Cunto vale la distancia total que recorre hasta tocar el suelo? c) Cul fue su desplazamiento total? R: 27,44 m/s; 76,84 m; 0 m 10. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde el suelo con una rapidez inicial de 30 m/s. a) Cunto tiempo tard en llegar al punto ms alto de la trayectoria? b) Qu altura alcanzar? c) Cunto tiempo tardar en adquirir una rapidez de 10 m/s en la subida? R: 3,06 s; 45,92 m; 2,04 s 11. Se lanza verticalmente hacia arriba una piedra desde el suelo y se alcanza una altura mxima de 15m. a) Cunto tiempo tard en bajar? b) Cul es su rapidez a los 1 s y a los 2 s? c) A qu altura se encuentra a los 0,5 s y a los 2,5 s? R: 1,75 s; 7,35 m/s; 2,45 m/s; 7,35 m; 12,24 m 12. Un muchacho entra a un gimnasio cuyo techo est a 3,5 m de altura respecto a su mano y lanza hacia arriba una pelota con una rapidez inicial de 8 m/s. Tocar la pelota el techo? R: No, queda a 23 cm de l

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13. Un martillo es lanzado verticalmente hacia arriba desde el suelo hasta un techo a 24 m de altura. a) Cul debe ser la rapidez inicial para que el martillo toque justo el techo? b) Cunto tiempo tarda el llegar al suelo? R: 21,69 m/s; 4,42 s 14. Un astronauta se encuentra en un planeta desconocido y lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una rapidez inicial de 10 m/s que tarda 6 s en alcanzar el punto de mxima altura. Cuanto vale la aceleracin de gravedad en ese planeta? R: 1.67 m/s 2 15. Jos lanza verticalmente hacia arriba una pelota que alza una altura de 31 m. Si el punto donde haba soltado la pelota estaba a 1,5 m del suelo. Calcular la rapidez inicial de la pelota y el tiempo que estuvo en el aire. R: 24,05 m/s; 4,97 s 16. Desde un punto situado 40 m de altura se lanza verticalmente hacia arriba un objeto con una rapidez inicial de 39 m/s. Cul ser su rapidez 2 s antes de llegar al suelo? R: 28,42 m/s 17. Un pitcher de las Grandes Ligas es capaz de lanzar una pelota a 120 mi/h. Si pudiera lanzarla con la misma rapidez pero verticalmente hacia arriba: a) Hasta qu altura llegara si la suelta a 1,8 m del suelo? b) Cunto tiempo estara en el aire? c) Suponga ahora que la mano haba recorrido 1,2 m antes de soltarla. Cul era la aceleracin de la pelota mientras estaba en la mano del pitcher? R: 148, 54 m; 10,98 s; 1198,4 m/s 2 18. Desde el suelo se dispara un cohete verticalmente hacia arriba que asciende con una aceleracin de 19,6 m/s2 durante 1 min a partir del reposo. En ese momento se agota su combustible y sigue subiendo como una partcula libre. a) Cul es la mxima altura que alcanza? b) Cul es el tiempo total transcurrido desde que despeg hasta que regres al suelo? R: 105840 m; 326,97 s

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19. Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde una azotea de 100 m de altura con una rapidez inicial de 36 m/s. a) Cul es la mayor altura alcanzada con respecto al piso? b) Cunto tiempo tarda en llegar al suelo? c) Qu distancia recorrer el ltimo segundo de su cada? d) Cul es su rapidez a los 5 s de haber sido lanzado? e) A qu altura se encuentra y cul es su rapidez a los 7,3 s? f) Cunto tiempo tardar en alcanzar una rapidez de 37 m/s? R: 166,12 m; 9,49 s; 52,28 m; 13,03 m/s; 101,55 m; 35,57 m/s: 7,45 s 20. Un estudiante observa por una ventana que una pelota, lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, pasa hacia arriba por delante de l con una rapidez de 5 m/s; si la ventana se encuentra a 10 metros del suelo. a) Qu altura alcanzar la pelota? b) Con qu rapidez fue lanzada? c) Cul es su rapidez 0.5 s despus de haber sido lanzada? R: 11,28 m; 14,87 m/s; 9,97 m/s 21. Un globo que asciende verticalmente con una rapidez contante de 4,8 m/ s, suelta un saco en el instante en que est a 19,2 m sobre el suelo. Calcular: a) Al cabo de cunto tiempo de haber sido soltado llegar el saco a la tierra? b) Cual es su rapidez 1s antes de llegar al suelo? R; 2,53 s; 10,19 m/s 22. Se deja caer un objeto desde el la azotea de un edificio de 42 metros y al mismo tiempo, se lanza otro verticalmente hacia arriba desde el suelo con una rapidez inicial de 98 m/s. A qu altura del suelo se producir el encuentro y al cabo de cuanto tiempo? R: 41,23; 0,43 s 23. Una piedra se deja caer desde una altura de 60 m, simultneamente se lanza verticalmente hacia arriba otra piedra desde el suelo que se encuentra con la primera a una altura de 36 m. Con qu rapidez se lanz la segunda piedra? R: 27,12 m/s 24. Una persona lanza una moneda hacia abajo desde una altura de 240 m con una rapidez inicial de 12 m/s. Un segundo despus se lanza otro desde el suelo verticalmente hacia arriba con una rapidez inicial de 654 m/s. A qu altura se produce el encuentro y al cabo de cunto tiempo de haber sido lanzada la segunda moneda? R: 134,69 m; 2,57 s
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25. Una flecha se dispara verticalmente hacia arriba con una rapidez de 40 m/s y 3 s despus se dispara otra tambin hacia arriba con una rapidez de 60 m/s. En qu tiempo y posicin se encontrarn las flechas? R: 4,54 s; 80,60 m 26. Desde una altura de 160 m se lanza hacia el suelo un objeto con una rapidez inicial de 8 m/s. Simultneamente se lanza otro verticalmente hacia arriba desde el suelo a 80 m/s. Dnde y cundo se cruzan? R: 129,37 m/s, 1,82 s

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Estudios de la dinmica. Definiciones y ejemplos. Unidades. Primera Ley de Newton. Segunda Ley de Newton. Tercera Ley de Newton. Fuerzas notables. Diagramas de cuerpo libre. Ejercicios de aplicacin.

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Estudio de la Dinmica.
Hasta este momento hemos descrito al movimiento de una partcula sin preguntarnos que lo causan. Este problema fue un tema central para la denominada Filosofa Natural que sostena la necesaria influencia externa (una fuerza) para mantener un cuerpo en movimiento. Crean que cuando esta fuerza se acababa crean que el cuerpo se detena, volviendo a lo que consideraban su estado natural. De esta posicin se desprenda que un cuerpo ms pesado con (mayor fuerza interior) deba caer mas de prisa que un cuerpo liviano. Fue Galileo Galilei (1564-1642) el primero en darse cuenta de lo falso de esta hiptesis. Situado en lo alto de la torre de Pisa dej caer, desde la misma altura, dos esferas de igual tamao pero de diferente peso, comprobando as que ambas caan al mismo tiempo. (Si no lo crees toma dos objetos de diferente peso y djalos caer desde una misma altura). Galileo estudi las causas del movimiento, pero fue Newton (1641 -1727) quin les dio forma y las compil en tres principios a los que hoy llamamos principios de Newton.

DEFINICIONES
Dinmica: Es la parte de la mecnica encargada de estudiar las causas que originan el movimiento de los cuerpos. Fuerza: Es todo aquello capaz de cambiar la velocidad o la forma de un objeto. Toda fuerza cuando acta aisladamente sobre un objeto le produce un Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado, o sea, una aceleracin. Inercia: Es una propiedad que poseen todos los cuerpos, consiste en la tenencia de cada cuerpo que tienen estos a mantener su estado de reposo o de movimiento. Masa: La masa de un cuerpo es la magnitud que expresa la medida de su inercia. Leyes de Newton Primera Ley de Newton o Ley de la Inercia. TODO CUERPO SE MOVER CON VELOCIDAD CONSTANTE HASTA QUE UNA FUERZA ACTE SOBRE L.
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Si para mantener un cuerpo en movimiento no hace falta una fuerza, entonces, Qu se necesita? La respuesta es: nada. Si mueves el pi sobre el piso vas a sentir como algo se opone a ese deslizamiento. Si el piso est encerado ese algo disminuye en intensidad, hasta podramos imaginar una superficie tan acerada que esa resistencia desapareciera por completo. En esta situacin, luego de impulsarnos, nada nos detendra, seguiramos a velocidad constante y en lnea recta. Hagamos un pequeo experimento Toma un papel, un lpiz y colcalos como muestra de la figura. Tira fuerte del papel. Por qu no se mueve el lpiz del lugar?, piensa que ests haciendo fuerza sobre el papel, al lpiz no lo tocas, Por qu debera moverse? Si no aplicamos una fuerza exterior a un cuerpo este permanece quieto o movindose a velocidad constante y el lnea recta (M.R.U). Acabamos de enunciar el primer principio de Newton que se llama Principio de Inercia. Es a causa de este principio que al arrancar el carro sientes ese empujn hacia atrs. Sigamos analizando el sistema papel-lpiz. Vuelve armar el dispositivo. Mueve el papel lentamente; esta vez el lpiz se mueve tambin. A qu se debe este comportamiento?, si tiras fuertes del papel el lpiz se queda en un mismo lugar, pero si tiras despacio el til de escritura acompaa al desplazamiento. La clave de lo que sucede est en la fuerza que realizamos para sacar el papel tomemos un libro coloqumoslo sobre el papel y repitamos la experiencia. Si tiramos con fuerza del papel el libro no se mueve, si tiramos despacio se mueve con l. Si colocamos varios libros sucesivamente sobre el papel llegar el momento en que, tirando suavemente de l, no podemos mover el sistema: existe una interaccin entre la superficie de contacto del papel y la de los libros, existe una fuerza que se opone a este movimiento, esta fuerza se denomina friccin. La friccin es la responsable de que un cuerpo que est en movimiento sobre el suelo se detenga.

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Segunda Ley de Newton o Ley Fundamental de la Dinmica La aceleracin de un objeto ser directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa. Unidades: Newton (N), Dina, Kilopondio (Kp), Pondios (P) Reducciones: 105 N dinas 9,8 Kp 103 F = m.a P 980

Tercera ley de Newton o Ley de Accin y Reaccin Cuando un objeto A aplica una fuerza sobre otro objeto B, este reaccionar aplicando al objeto A una fuerza de igual direccin y magnitud pero de sentido contrario. Hagamos nuevamente un pequeo experimento. Saluda a la persona que tenga al lado dndole la mano; el sistema mano-mano no se mueve en direccin derecha o izquierda, porque en l intervienen dos fuerzas, una de cada mano. Estas fuerzas tienen la misma direccin, la misma intensidad (Mdulo), pero sus sentidos son opuestos.

Accin

Reaccin

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Tambin vemos este par de fuerzas (del mismo mdulo, igual direccin y sentidos opuestos) al aplaudir. Nuestras manos se mueven en sentido opuesto, chocan. En el momento del choque, cada mano hace fuerza sobre la otra. La superficie de la piel reacciona a esa fuerza con otra de igual intensidad, igual direccin y sentido opuesto. A una de ellas se le denomina Accin a la otra Reaccin. Otro ejemplo, cuando estamos parados, a nuestro peso (accin) se opone la fuerza del piso que nos sostiene (reaccin), de otro modo se rompera y caeramos.

Resumiendo: Se aplica Fuerza No se aplica

Se mueve

Principio de Masa

No se mueve

Principio de Accin y Reaccin

Principio de Inercia

Fuerzas Notables. Peso: El peso de un cuerpo no es otra cosa que la fuerza de atraccin gravitacional ejercida por la Tierra; magnitud vectorial cuya direccin siempre es perpendicular al suelo y su sentido apunta hacia l. Si dejamos un cuerpo en el aire, el peso lo har caer y la aceleracin que experimenta es la gravedad, lo que implica que debemos aplicar el segundo principio de Newton para poder calcular su magnitud. La fuerza ejercida es el peso (P) que suplantara a F en la frmula, mientras que la aceleracin g har lo correspondiente con (a). Entonces en vez de F = m.a tendremos P = m.g

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Fuerza Normal: La Fuerza normal, reaccin del plano o fuerza que ejerce el plano sobre el bloque depende del peso del bloque, la inclinacin del plano y de otras fuerzas que se ejerzan sobre el bloque.

Mg Fuerza de rozamiento: La fuerza de rozamiento, tambin llamada friccin, surge de la relacin entre la naturaleza de la superficie (del piso para poner un ejemplo) y la reaccin de esa superficie al peso ( a la proyeccin del peso si es un plano inclinado). Debemos hacer una distincin entre la fuerza de razonamiento de un cuerpo esttico y la friccin de un cuerpo en movimiento. La fuerza de razonamiento esttica (cuerpo quieto) es mayor que la que acta sobre un cuerpo en movimientos. Se necesitan ms personas para empujar un auto parado que para llevarlo una vez que arranc. Matemticamente la fuerza del razonamiento y la reaccin del piso son directamente proporcionales, para establecer una igualdad se necesita una constante, el valor constante de la proporcin est determinado por el coeficiente del razonamiento (). Por supuesto que el coeficiente esttico (e ) es mayor, numricamente, es el coeficiente dinmico (d ). Fuerza de Tensin: La fuerza de tensin es la ejercida por una cuerda cuando un cuerpo est atado a ella.

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Diagrama de cuerpo libre

1. El diagrama de cuerpo libre (DCL) es una representacin grfica de los vectores correspondientes a las fuerzas que actan sobre un cuerpo. Para crear un DCL se deben seguir los siguientes pasos: * Se selecciona un sistema de coordenadas, cuyo centro representa el cuerpo como una partcula. * Desde el centro del sistema se dibujan los vectores que representan las fuerzas que actan sobre el cuerpo. Caso N1: DCL de un bloque ubicado sobre una superficie rugosa horizontal al que se le aplique una fuerza F hacia la derecha.

Fr

P
Nota: para un sistema que contenga mas de dos o ms masas, se debe realizar un diagrama de cuerpo libre para cada uno de ellos.

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F: Fuerza aplicada sobre un bloque (direccin horizontal, sentido hacia la derecha) se dibuja sobre el eje x. P: peso del cuerpo (direccin vertical, sentido hacia abajo) se dibuja sobre el eje -y. N: Normal (direccin vertical, sentido hacia arriba) se dibuja sobre el eje y. Fr: fuerza de rose (direccin horizontal, sentido contrario al movimiento) se dibuja sobre el eje x. Caso N 2: dos bloques A y B unidos a travs de una polea: Hay que hacer DCL para cada bloque.
DCL M1 DCL M2

m1

N T m2

PA dcl a:

PB

PA: Peso del cuerpo A (direccin vertical, sentido hacia abajo) se dibuja sobre el eje Y. N: Normal que ejerce el plano sobre el bloque A (direccin vertical, sentido hacia arriba) se dibuja sobre el eje y. T: Tensin de la cuerda, aplicada sobre el bloque A (direccin horizontal, sentida hacia la derecha) se dibuja sobre el eje x.

dcl b:
PB: Peso del cuerpo B (direccin hacia abajo) se dibuja sobre el eje y T: Tensin de la cuerda, aplicada sobre el bloque B (direccin vertical, sentido hacia arriba) se dibuja sobre eje y.

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Ejercicios de Dinmica.
Leyes de Newton. 1. Un cuerpo de masa de 2 Kg se mueve con rapidez constante 6 m/s y, en un momento dado se le aplica una fuerza horizontal de 8 N a favor de su movimiento. Calcular: a) La aceleracin que adquiere. b) Su rapidez a los 3 s. c) La distancia que cubre en ese tiempo. R: 4 m/s2;18 m/s; 36 m 2. Una masa de 8 g se desplaza con una rapidez de 5 cm/s y se le aplica una fuerza de 10 dinas que se opone a su movimiento. Cunto tiempo tardar en detenerse el objeto y qu distancia recorrer hasta detenerse? R: 4s;10 cm 3. Un carrito de 5 Kg se mueve a 5 m/s sobre una superficie horizontal sin rozamiento. Se le aplica una fuerza paralela a la superficie de modo que recorre 750 cm mientras su rapidez aumenta a 36 Km/h. Calcule el mdulo de la fuerza aplicada sobre el carrito. R: 25 N 4. Sobre una objeto de masa de 400 g, que se encuentra en reposo, se aplica una fuerza de 0,2 Kp. Qu distancia recorrer entre el cuarto segundo y el sptimo? R: 80,85 m 5. Un objeto recibe una fuerza de 82 N y tarda 2 s en pasar por dos puntos distantes 34 m entre s. Si su rapidez al pasar por el primer punto fue 14 m/s. Calcular: a) La masa del objeto. b) Su rapidez en pasar por el segundo punto. R: 27,33 Kg; 20 m/s 6. Sobre un objeto de 9,8 kg se aplica una fuerza de 2 Kp. El mvil pasa por dos puntos A y B, que estn separados 6 m. Si su rapidez en B era 7 m/s, Cul era su rapidez en A? R: 5 m/s

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7. Una masa de 200 g se mueve con una rapidez de 15 m/s. Qu fuerza hay que aplicarle para detenerla en 30 cm de recorrido? NR: 75 N 8. Un cuerpo 3 Kg se mueve durante medio minuto a 12 m/s al cabo de ese tiempo se le aplica una fuerza de 0,5 Kp a favor del movimiento durante un minuto. La rapidez que adquiri al final de ese perodo la mantuvo constante durante 5 s. A partir de ese momento se le aplico una fuerza de 5 N hasta que se detuvo. Calcular la distancia total recorrida. R: 8145 m 9. Un objeto recibe una fuerza de 1.500.000 dinas y recorre 0,04 Km en los primeros 4 s. Si su rapidez inicial era 4 m/s, calcular su masa. R: 5 Kg 10. Un cuerpo de 300 g recibe una fuerza de 15 N y en los primero 3 s recorre 43,5 m. Calcular la rapidez inicial. R: 7 m/s 11. Un objeto de 4,5 Kg parte a 6 m/s y adquiere una rapidez de 800 cm/s por accin de una fuerza de 12,6 N. Calcular la distancia recorrida. R: 5 m 12. Una fuerza de 5 N produce en una masa M produce una aceleracin de 8 m/s2. La misma fuerza aplicada a una masa m le produce una aceleracin de 24 m/s2 determinar la aceleracin que adquieren las dos masas juntas al aplicarles una fuerza de 1.106 dinas. R: 12 m/s2 13. Una fuerza F aplicada sobre una masa m le produce una aceleracin de10 m/s2. La misma fuerza aplicada a una masa m le produce una aceleracin de 15 m/s2. Si se unen ambas masas y se les aplica la misma fuerza, Qu aceleracin adquiere el sistema? R: 6 m/s2 14. La masa de un bloque de reposo es de 8 Kg, recibe la accin de dos fuerzas hacia el este de mdulos 80 N y Kp respectivamente y de dos fuerzas hacia el oeste de magnitud 45 N y 72 N. Determinar: a) En qu sentido se mover la masa? b) Cunto tiempo tardar en recorrer 240 m?

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15. Una caja se mueve sobre una superficie lisa con una rapidez de 2 m/s, recibe la accin de 4 fuerzas horizontales de mdulos 2 Kp, 45 N; 3,5 Kp y 4.250.000 dinas. Las dos primeras estn aplicadas en contra del movimiento y las otras dos a favor del movimiento. Se observa que cuando ha recorrido 24 m, su rapidez es de 8,94 m/s. Calcular la masa de la caja. R: 7,72 Kg 16. La masa de un bloque es de 8 Kg y recibe la accin de las siguientes fuerzas horizontales: F1= 18 N hacia la derecha. F2= 1,2 Kp hacia la izquierda. F3= 720000 dinas hacia la derecha. F4= 5,7 N hacia la derecha. F5= 0,5 Kp hacia la izquierda. Si parti del reposo, determine: a) El sentido en el que se mover. b) El tiempo en que tardara en cubrir los primeros 120 m. c) Su rapidez cuando se haya alejado 20 kilmetros. R: hacia la derecha; 11,6 s; 42,19 m/s 17. Un objeto de 5 Kg, colocado en el espacio, recibe la accin de las siguientes fuerzas verticales: F1= 78 N hacia arriba. F2= 4,1 Kp hacia abajo. F3= Su peso. F4= 1500000 dinas hacia arriba. Si se encontraba inicialmente en reposo, determine: a) Subir o bajar? b) Su aceleracin. c) La distancia que recorre en los primero 2 s. R: Subir; 0,76 m/s2; 1,53 m 18. La gra de una construccin eleva simultneamente 3 bloques de mrmol de tonelada y media cada uno hasta una altura de 12 m en 30 s. Calcule la tensin de la guaya. R: 47700 N

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19. Si el sistema de la figura est en equilibrio y se sabe que m A= 6 Kg y que mB= 8 Kg. Calcular la tensin que soportan las cuerdas.

R: 137,4 N; 78,4N 20. Un ascensor de 0,6 Ton baja con una aceleracin de 1,5 m/s 2. Hallar la magnitud de la tensin en el cable que lo sostiene. R: 4980 N 21. Un hombre de 75 Kg se para sobre una bscula dentro de un ascensor en movimiento y la lectura del instrumento es de 800 N. Determine si el ascensor sube o baja y con qu aceleracin. R: Sube; 0,86 m/s2 22. Un ascensor, cuya masa estando vaco es 420 Kg posee en su interior varias personas de 80 Kg cada una. Se sabe que el ascensor bajar con una aceleracin de 1,2 m/s2. Si la tensin en el cable es 6364 N Cuntas personas hay dentro del ascensor? R. 4 23. Un ascensor, cuya masa es 750 Kg estando vaco posee en su interior cinco personas de masas iguales. Parte del reposo en la parte baja de un edificio de 36 m de altura y llega la azotea en 6 s. Si la tensin en el cable era de 11800 N, calcular la masa de cada persona. R: 50 Kg
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24. Un ascensor baja desde el sptimo piso hasta el segundo de un edificio y emplea 5 s en el recorrido a partir del reposo. La masa del ascensor es 750 Kg y la tensin que soporta la guaya es de 6675 N. Determinarla la altura de cada piso. R: 2,25 m 25. Una caja de 40 Kg est siendo halada hacia arriba mediante una cuerda que le ejerce una tensin de 432 N. Parte del reposo en el suelo y, cuando ha subido 50 m, la cuerda se revienta y la caja quedando como partcula libre. Calcule: a) La rapidez de la caja en el instante en la que se revienta la cuerda. b) El tiempo que continu subiendo hasta su punto ms alto. b) La mxima altura que alcanza. R: 10 m/s; 1,02 s; 55,1 m 26. Supongamos que el coeficiente entre el roce madera y vidrio es 0,3. Sobre un objeto de madera colocado en la superficie de vidrio se ejerce una fuerza horizontal de 2 N. Si la masa del objeto es 0,5 Kg. Calcular la aceleracin con la que se mover. R: 1,06 m/s2 27. Un objeto de masa 2,5 Kg desliza sobre una superficie spera arrastrado por una cuerda horizontal que le produce una tensin de 7,5 N. Si la aceleracin que adquiere es de 2,75 m/s2. Calcule el coeficiente del roce. R: 0,025 28. Una carro se desplaza por una superficie horizontal rugosa con rapidez constante de 72 Km/h. En cierto instante, el conductor suelta el acelerador y el vehculo detiene despus de recorrer 30 m debido a la friccin entre los cauchos y el pavimento. Calcular el coeficiente de roce. R: 0,68 29. Un cuerpo colocado sobre una superficie con friccin recibe una fuerza de 148 N y adquiere una aceleracin de 100 cm/s2. Si el coeficiente de roce es 0,2. Calcular la masa del objeto. R: 50 Kg 30.Una masa de 20 Kg est colocada sobre una superficie de coeficiente de roce 0,4 Con qu fuerza horizontal se debe halar para que adquiera una aceleracin de 2 m/s2? R: 118, 4 N

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31. Una caja de 2,5 Kg desliza sobre una superficie horizontal spera arrastrada por una fuerza horizontal de 7,5 N. Si parte del reposo y al cabo de 5 s tiene una rapidez de 49, 5 Km/h. Determine el coeficiente de roce. R: 0,025 32. Un motorizado se desplaza sobre una superficie horizontal spera con una rapidez constante. En cierto instante deja de acelerar y la moto se detiene despus de recorrer 78,125 m. Si el coeficiente de roce es 0,4. Calcular: a) La rapidez de la moto en el instante en el que suelta el acelerador. B) El tiempo en que tard detenerse. R: 89 Km/h; 6,3 s

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APLICACIN DE LAS LEYES DE NEWTON SISTEMA DE VARIOS OBJETOS

1. El siguiente sistema, el valor de la masa 1 y de la masa 2 es 8 Kg y el coeficiente de roce es 0,25. Calcular el valor de la aceleracin del sistema y la tensin que soporta la cuerda.

M1 M2

R: 3,68 m/s2; 49 N 2. Calcule la aceleracin y la tensin en cada cuerda del siguiente sistema sabiendo que m1= 3 Kg, m2= 4Kg, m3= 8 Kg y el coeficiente de roce es 0,2.

M2 M1 M3

R: 2,74 m/s2; 37,62 N; 56,48 N

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3. El siguiente sistema se mueve hacia la derecha con una aceleracin de 6,04 m/s2 y las masas conocidas son m1= 2 Kg y m3= 10 Kg: Si el coeficiente de roce es 0,15. Calcular el valor de m2.

M1

M2

M3
R: 3 Kg 4. En el siguiente sistema la fuerza aplicada F es de 100 N y la aceleracin es 5,19 m/s2. Sabiendo que m1= 4 Kg, m2= 5Kg y m3= 6 Kg. Calcular el coeficiente del roce. F

M1
R: 0,15

M2

M3

5. La aceleracin del siguiente sistema es 2,94 m/s2 y la constante de roce vale 0,4, calcular el valor de la masa m 1 sabiendo que m2= 6 Kg y m3 =10 Kg.

M2

M1

M3
R: 4 Kg
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6. El siguiente sistema se mueve hacia la izquierda con una aceleracin de 1,2 m/.s2. Halle el valor de m3 sabiendo que m1= 8 Kg, m2= 4 Kg y = 0,2.

M2 M1
R: 5,1 Kg 7. Calcule la aceleracin y las tensiones del siguiente sistema sabiendo que: m1= 5 Kg, m2 =6 Kg, m3= 4 Kg, m4 = 3 Kg y = 0,2.

M3

M1

M2 M3

M4

R: 2,61 m/s2; 22,85 N; 50,27 N; 21,57 N

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1. 2. 3. 4. 5. 6.

Esttica y equilibrio. Torque o momento de una fuerza. Unidades de torque. Primera condicin de equilibrio o equilibrio de traslacin. Ecuaciones. Segunda condicin de equilibrio o equilibrio de rotacin. Ecuaciones. Ejercicios de aplicacin.

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EQUILIBRIO Y ESTATICA La esttica estudia los cuerpos que estn en equilibrio, que es el estado de un cuerpo no sometido a aceleracin; por tanto un cuerpo que est en reposo, o esttico, se halla por lo tanto en equilibrio. Para que un objeto est en equilibrio es necesario que todas las fuerzas que actan sobre l se compensen exactamente. Cuando empleado este criterio, se establece que un objeto est en equilibrio, se puede deducir la estabilidad de dicho equilibrio. La esttica tiene como objeto establecer si bajo la accin simultnea de varias fuerzas, un cuerpo se halla o no en equilibrio. EQUILIBRIO DE UN CUERPO RIGIDO Si se aplican fuerzas a un cuerpo rgido, su equilibrio con respecto a un sistema de referencia inercial estar determinado por: * Primera condicin de equilibrio: que la suma de las fuerzas aplicadas al cuerpo sea cero. * Segunda condicin de equilibrio: que la suma algebraica de los momentos con respecto a un punto de las fuerzas aplicadas sea igual a cero. TORQUE O MOMENTO DE FUERZA Cuando las fuerzas actan sobre los cuerpo, pueden alterar su movimiento lineal o rotacin. El efecto de una fuerza dado sobre el movimiento de rotacin de un cuerpo depende de el valor de la fuerza, de la distancia del punto de aplicacin al eje de giro y de la direccin de la fuerza con respecto a la lnea que une el punto de aplicacin de esta con el eje de giro. Generalmente un toque se considera positivo cuando tiende a producir rotacin en sentido contrario a las manecillas del reloj negativo en sentido de las manecillas de reloj el torque es una magnitud vectorial. UNIDADES DE TORQUE. S.I. Como el torque es el producto de una fuerza por una distancia su unidad de medida ser: T = f.d = 1 Newton . 1 metro = N. m. c.g.s: El torque estar dado por: T = f.d = 1 DINA. 1 centmetro= d.cm.
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PRIMERA CONDICIN: EQUILIBRIO DE TRASLACIN Cuando se estudio la primera ley de Newton, se lleg a la conclusin de que si sobre un cuerpo no acta ninguna fuerza externa ste permanece en reposo o en un movimiento rectilneo uniforme. Pero sobre un cuerpo pueden actuar varias fuerzas y seguir en reposo o en un movimiento rectilneo uniforme. Hay que tener en cuenta, que tanto para la situacin de reposo, como para la del movimiento rectilneo uniforme, la fuerza neta que acta sobre un cuerpo es igual a cero.NES. Si las fuerzas que actan sobre un cuerpo son F1, F2,. Fn, el cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin Si: Fr = F1 + F2 +..Fn = 0. Si se utiliza un sistema de coordenadas cartesianas, colocando el cuerpo sobre el origen y proyectando las fuerzas que actan sobre el cuerpo en lo ejes (x) y (y), tendremos: Fx= 0 y Fy= 0.= 0. SEGUNDA CONDICIN: EQUILIBRIO DE ROTACIN Si a un cuerpo que puede girar alrededor de un eje, se la aplican varias fuerzas y no producen variacin en su movimiento de rotacin, se dice que el cuerpo puede estar en reposo o tener movimiento uniforme de rotacin. Tambin se puede decir que un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotacin si la suma algebraica de los momentos o torques de las fuerzas aplicadas al cuerpo, respecto a un punto cualquiera debe ser igual a cero. Esto es T= 0. EJERCICIOS DE EQUILIBRIO DE ROTACIN 1. En los extremos de una barra de 60 cm de longitud de peso despreciable se cuelgan pesos de 20 N y 6 N. Calcular: a) A qu distancia del extremo izquierdo debe ser suspendida la barra para que se mantenga el equilibrio? b) Qu fuerza soporta el punto de apoyo? R: 0,14 m

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2. Una barra de peso despreciable tiene un a longitud de 1 m. Si en el extremo izquierdo colgamos una masa de 5 Kg y en el extremo derecho otra de 10 Kg. Dnde debemos colocar el punto de apoyo para que la barra quede en equilibrio? R: a 0,67 m del extremo izquierdo 3. Un puente tiene una longitud de 8.105 m. Si a 8 m de un extremo se encuentra un camin que pesa 2.105 N, Qu fuerza ejercen los apoyos del puente en ese instante? R: 199.998 N y 2 N 4. En la siguiente figura el peso de la viga es despreciable. Calcular el momento de torsin resultante respecto a: a) El punto A. b) El extremo izquierdo de la viga. 15 N A 4m 2m 3m

30 N R: 90 N. m; -120 N.m

20 N

5. Determinar las fuerza desconocidas para cada una de las siguientes figuras, suponiendo que estn en equilibrio y que el peso de la barra es despreciable. 10 plg a) F 30 plg

355, 84 N

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3m

6m

2m

60N R: a) A= 118,61 N; 474,45 N b) F1= 880,7 N; F2= 389,2 N c) A= 50,9 N; B= 49,1 N

40N

6. Un puente de 20 m de largo, cuyo peso es 4500 N, est soportado en cada extrem. Calcule las fuerzas ejercidas en cada extremo cuando una podadora de 1600 N se encuentra localizada a 8 m del extremo izquierdo del puente. R: 3210 N y 2890 N 7. Una barra uniforme de 8 m de largo que pesa 2400 N es apoyada por un pivote que dista 3 m del extremo derecho. Si se coloca una pesa de 9000 N sobre el extremo derecho, Qu fuerza deber ser ejercida en el extremo izquierdo a fin de nivelar el sistema? R: 4920 N 8. Una caja de 133,44 N y otra de 222,4N se colocan en los extremos opuestos de un tablero de 16 pies. El tablero se apoya solamente en un punto medio. Dnde debe colocarse una tercera caja que pese 177, 92 N para equilibrar el sistema? R: 4 pies a la izquierda del centro 9. Se cuelgan unas pesas de 2, 5, 8 y 10 N de una barra de 10 m de longitud a distancias de 2,4,6 y 8 m del extremo izquierdo Cul es la magnitud y localizacin de una fuerza dirigida hacia arriba que equilibre el sistema? R: 25 N; 6,08 m del extremo izquierdo 10. Una barra horizontal uniforme tiene 800 mm de longitud y es de peso despreciable. Una pesa de 40 N se cuelga del extremo izquierdo de ella y una pesa de 84 N es colgada del extremo derecho. Donde deber ser colocado un soporte ascendente a fin de equilibrar el sistema? R: a 542 mm del extremo izquierdo

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Definicin de Trabajo. Definicin de Energa. Energa Cintica. Energa Potencial. Energa Mecnica. Principio de la conservacin de la energa. Ejercicios de aplicacin. Ley de Gravitacin Universal.

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Trabajo y Energa
TRABAJO Se define como el proceso mediante el cual una fuerza que acta sobre un objeto, produce el desplazamiento del mismo. Matemticamente: W = F.d W Trabajo F Fuerza d Distancia Recorrida

La unidad fundamental del trabajo es el Joule que se designa con la letra J. 1 Joule = 1 Newton. 1m 1 ergio = 1 dina. 1m J = N.m ergio = dina.m

Entonces, definiremos el Joule como el trabajo realizado por una fuerza de un Newton, cuando la misma produce un desplazamiento de un metro. ENERGA Se puede definir como la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo. Existen diversos tipos de energa, en este curso tendremos especial atencin en energa mecnica que est constituida por la energa, cintica y la energa potencial de un cuerpo. La energa puede tambin manifestarse en forma de calor, luz, electricidad, magnetismo, radiacin, etc. Todas estas se relacionan entre s, siguiendo un principio muy importante, el de la conservacin de la energa. ENERGIA CINTICA Es la energa asociada al movimiento. Un cuerpo que se mueve, vertical u horizontalmente, posee energa cintica. Esta es el semi-producto de la masa de un cuerpo por la velocidad al cuadro del mismo. K= 1 2

m.v 2

La energa cintica se mide tambin en Joules y se representa mediante la letra K. m es la masa del cuerpo. v es la velocidad.

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ENERGA POTENCIAL Es aquella energa que es capaz de generar un trabajo como resultado de la posicin del mismo. La energa potencial depende entonces de la masa de un objeto o del peso del mismo, y de su posicin vertical. U = m.g.h La energa potencial se mide tambin en Joules. y representa mediante la letra U. m es la masa del cuerpo g= 9,8 m/s2 es la aceleracin de la gravedad. h es la altura ENERGA MECNICA Esta energa es la suma de la energa cintica con la energa potencial, y la podemos expresar de la siguiente forma. E = K A+ U A= 1 2 m.vA + m. g. hA

PRINCIPIO DE LA CONSERVACIN DE LA ENERGA El principio de la conservacin de la energa se expresa de la siguiente forma: La energa no puede ser creada ni destruida. Puede transformarse de una forma a otra, pero la cantidad total de energa permanece constante. Est principio se puede comprobar fcilmente a travs de un ejemplo. Si consideramos dos puntos A y B cualesquiera de un recorrido, entonces, el principio ser:

E=KA+UA=

1 m.vA 2

+ m.g,hA= KB + UB =

1 2

m.vB2 + m.g.hB

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TEOREMA DEL TRABAJO Y DE LA ENERGA El trabajo total realizado sobre una masa al moverse entre dos puntos siempre ser igual a la variacin de su energa cintica. Wt = K - k0

PROBLEMAS DE TRABAJO Y ENERGA. 1. Calcular el trabajo realizado por una fuerza constante de 12 N cuyo punto de aplicacin se mueve 0,007 Km, si el ngulo entre las direcciones de la fuerza y el desplazamiento es de: a) 0, b) 90; c) 180. R: 84 J; 0 J; -84 J 2. Hallar el trabajo que se realiza al desplazar un objeto 15 m por la accin de una fuerza de 2.104 dinas. R: 3 J 3. Un cuerpo de masa de 2 Kg recibe la accin de una fuerza que la hace variar su rapidez de 24 m/s a 36 m/s en una dcima de minuto. Calcule: a) La aceleracin que adquiri. b) La magnitud de la fuerza aplicada. c) La distancia que recorri el cuerpo. d) El trabajo realizado. R: 2 m/s2; 4 N; 180 m; 720 J 4. Un objeto se encuentra en reposo. Se le aplica una fuerza de 12 N y al cabo de 3 s se ha desplazado 9 m. Calcular: a) Su masa. b) El trabajo realizado. R: 6 Kg; 108 J

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5. Calcular el trabajo que debe realizarse contra el peso para subir con rapidez constante una masa de 2 Kg hasta una altura de 10 m. R: 196 J 6. Un objeto de 2 Kg est colocado sobre una superficie spera de coeficiente de roce 0,3 y se le aplica una fuerza de 6 N. Si se desplaza una distancia de 12 m; hallar: a) El trabajo realizado por la fuerza. b) El trabajo realizado por el roce. c) El trabajo total realizado sobre el objeto. R: 72 J ; 70,56 J; 1,44 J 7. Un carro se desplaza a 70 Km/h y, en un momento dado, se le aplican los frenos que lo detienen al cabo de 12 s. Calcular el trabajo realizado por los frenos suponiendo que la masa del carro es 1,5 Ton. R: -283435 J 8. Una persona empuja una caja de 18 Kp a lo largo de 8 m aplicando una fuerza de 12 N. Luego la eleva con rapidez constante hasta la plataforma de un camin que est situada a 75 cm del suelo. Una vez all, la empuja a partir del reposo durante 2 s aplicando una fuerza de 15 N. Calcule el trabajo total realizado por la persona, suponiendo que no hay roce. R: 253,2 J 9. Un objeto de 8 Kg se mueve con un MRU y entra en una superficie rugosa de coeficiente de roce 0,15. Si el trabajo realizado hasta que se detuvo fue -24 J. Calcular la distancia recorrida. R: 2,04 m 10. Un bloque de 8 Kg es elevado verticalmente hasta una altura de 6 m con una rapidez constante de 3 m/s. a) Qu fuerza se le aplic? b) Qu trabajo realizo est fuerza? c) Cul es el trabajo total realizado sobre el bloque? R: 78,4 N; 470,4 J; 0 J 11. Dos fuerzas perpendiculares entre s de 6 N y 8 N actan sobre una masa de 2 Kg que se mova inicialmente a 5 m/s. Cul es el trabajo total realizado al cabo de 4 s? R: 600 J

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12. Calcular cuntos Joules de trabajo es capaz de realizar en 2 minutos una mquina cuya potencia sea de 2 HP. R: 179040 J 13. Un objeto de masa 5 Kg que se encontraba en reposo recibe una fuerza de 15 N que acta durante 8 s. Qu potencia desarroll? R: 180 W 14. Un objeto parte de 5 m/s y al cabo de cierto tiempo ha adquirido una rapidez de 25 m/s. Si la potencia desarrollada fue 0,2 HP. Calcular la fuerza aplicada. R: 9,94 N 15.Un hombre arrastra un saco de harina de 65 Kg por 10 m a lo largo del piso con una fuerza horizontal de 25 Kp y luego lo levanta con una rapidez constante hasta un camin cuya plataforma est a 0,75 m de altura. Halla la potencia media desarrollada, suponiendo que todo el proceso tom 2 minutos. R: 24,4 W 16. Un ascensor levanta 10 pasajeros hasta una altura de 80 m en slo 3 min. Cada pasajero tiene una masa de 80 Kg y el ascensor de 1000 Kg. Calcule la potencia de su motor en HP. R: 10,5 Hp 17. Un carro de masa de 1200 Kg es capaz de alcanzar los 80 Km/h en 12 s a partir del reposo. Despreciando la fuerza de roce. Calcule la potencia de su motor en caballos de fuerza. R: 33 Hp 18. Una lavadora trae marcada la potencia de 2,5 CV y funciona durante 2 horas diarias. Si suponemos la tarifa de la compaa de electricidad fija en 30 BsF. el KW-h Cunto costar el funcionamiento de dicho artefacto durante 1 mes? R: 3312 Bs.F. 19. Una mquina cuya potencia es 0,5 HP trabaja durante 15 das y el costo de su funcionamiento fue de 229,2 BsF. Si suponemos la misma tarifa del problema anterior Cuntas horas al da habr funcionando la mquina? R: 1,36 h

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20. Se tienen Bs. 1000 Cunto tiempo se podr costear con ese dinero el funcionamiento de un aparato de 500 W, si la tarifa es de Bs. F 28 el KW-h? R: 71,42 H 21. Cunto cuesta hacer funcionar un motor de 7,36 KW durante 480 min, a Bs. F 36 el KW-h? R: 2119,78.BsF. 22. Un vehculo de 1 Ton viaja a 90 km/h. Cual es su energa cintica? R: 312.500 J 23. Un electrn tiene una masa de 9,1.10-31 Kg. A qu rapidez se desplaza el electrn cuando su energa cintica es de 1,638.10-7 J? R: 980 J; 8,12 m 24. Una molcula de Oxgeno a temperatura ambiente se mueve con una rapidez media de 380 m/s. Calcule su energa cintica su masa si es de 5,344.10-26 Kg. R: 3,86.10 -21 J 25. Una caja de 50 Kg est sobre la plataforma de un camin a 2 m de altura. a) Cul es su energa potencial? b) A qu altura hay que colocar la caja para que su energa potencial aumente en 3000 J? R: 980 J; 8,12 m 26. Un avin de 2 toneladas viaja a 5000 pies de altura con una rapidez de crucero de 720 Km/h. Si despreciamos la variacin de la gravedad con la altura, Cul es la energa mecnica del avin? R: 6,99.107 J 27. Calcule la energa mecnica de un satlite de 500 Kg que gira alrededor de la Tierra a 10.000 Km sobre su superficie con una rapidez de 4940 m/s. R: 5,51.1010 J 28. El carrito de una montaa rusa tiene una masa de 200 Kg. Cuando se encuentra a 32 m de altura, su energa mecnica es de 86.500 J. Cul es la rapidez del carrito en ese punto? R: 55,5 Km/h

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29. Se lanza un objeto de 4 Kg verticalmente hacia arriba con una rapidez inicial de 100 m/s. Calcular: a) Cunto disminuy su energa cintica durante el tercer segundo? b) Cunto aument su energa potencial en ese intervalo? c) Qu conclusin puede extraer de los resultados anteriores? R: 2959, 6 J; 2959,6 J

Ley de Gravitacin Universal

1. Calcular la fuerza de atraccin gravitoria que experimentan dos masas m1= 1850 Kg y m2= 4,4.106 g cuando estn separadas una distancia de 12 cm. R: 3,77310-2 N 2. Dos objetos cuyas masas son 6,5 Kg y 8,3 Kg respectivamente, se atraen entre s con una fuerza de 5,44.10-2 dinas. Determinar la distancia que los separa. R: 8,133 cm 3. Calcular el valor de masa m1, sabiendo que atrae a la masa m2 de 23392 g con una fuerza de 15 dinas cuando la separacin entre ellas es de 7mm. R: 4,71 Kg 4. Dos objetos de igual masa separados 4 mm entre s se atraen con una fuerza de 5,7.10-4 N. Calcule el valor de la masa de cada uno de ellos. R: 11,69 Kg 5. Dos esferas cuyas masas son de 12 Kg y 20 Kg, poseen radios de 4 cm y 6 cm respectivamente. Calcule la fuerza de atraccin gravitoria entre ellas cuando estn en contacto. R: 0,16 dinas 6. Dos masas estn separadas 11 mm y se atraen entre s con una fuerza de 6,1.10-5 N. Sabiendo que una de las masas equivale a los cuatro sptimos de la otra. Calcule el valor de cada masa. R: 79,53 Kg; 139,16 Kg

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7. Halle la fuerza con la que la Tierra atrae a la Luna. Se sabe que la masa de la Tierra es 5,97.1024 Kg; la de la Luna es 7,3.1022 Kg y la distancia que separa a sus centros es aproximadamente 3,8.105 Km. R: 2.10 20 N 8. Un objeto de 18 Kg est ubicado a 3 m de otro objeto de 41 Kg En qu punto de la lnea que los une se puede colocar un tercer objeto de masa cualquiera de forma que la fuerza total que experimente el objeto sea nula? R: a 1,19 m de la masa 1 9. Tres masas: m1= 35 Kg, m2= 43 Kg y m3= 39 Kg estn alineados en orden de forma que entre m1 y m2 hay m3 5 cm. Calcule la fuerza total de atraccin gravitoria que experimente: a) m2. b) m3. R: -6,68.10-5 N; -5,9.10-5 N

10.- Calcule la fuerza resultante sobre m1 en la siguiente figura: M1= 2,8 Kg m2= 5,1 Kg m3= 3,3 Kg

18 mm
R: 3,34.10-6 N

21 mm

11. En la superficie terrestre la aceleracin de la gravedad vale 9,806 M/s 2. Sabiendo que el radio terrestre es 6,371.103 Km. Calcule el valor de la masa de la Tierra. R: 5,967.1024 Kg 12. A qu distancia del centro de la Tierra la aceleracin debida a la gravedad vale la mitad que en la superficie? R: 9,02.106 m

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13. Dadas las masas y los radios de los siguientes cuerpos celestes. Calcule la aceleracin de la gravedad en cada uno de ellos:

MASA (Kg) Luna Marte Mercurio Jpiter Saturno Venus 7,349.1022 6,421.1023 3,303.1023 1,900.1027 5,688.1026 4,869.1024

RADIO (Km) 1737,4 3397,2 2439,7 71492 60268 6051,8

R: 1,62 m/s2; 3,71 m/s2; 3,7 m/s2; 24/8 m/s2; 10,45 m/s2; 8,87 m/s2

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