Anexo 2 – Tarea 4

Ejercicio práctico con Software Parrot

Curso_403003

Nombre completo del Jhon Alexander Layton Jiménez

Estudiante:
No. De documentos y de C.C. 80792624
Grupo 403003_54

Nombre Categoría Sobre el Software de Habilidades cognitivas

estudiante Desarrollada: Parrot, describa:
¿Qué le permitió la ¿Cómo evalúa la
actividad desarrolla actividad
afianzar en sus desarrollada para la
conocimientos sobre los aplicación de los
procesos cognoscitivos? conceptos vistos
Describa. sobre los procesos
cognoscitivos?
(Buena, Regular,
deficiente) explique
su respuesta.
Jhon Layton Tiempo La memoria como recurso Buena, teniendo en
cocinando del uso del conocimiento de cuenta que son
las operaciones ejercicios que
matemáticas, el estimulan y exigen la
razonamiento lógico y la combinación de
inteligencia para la solución diferentes recursos
de problemas, la cognitivos para
metacognición para tener resolver situaciones
claro los conocimientos que lógicas de la vida
poseo para dar de manera cotidiana.
más rápida las respuestas.
Jhon Layton Manejo del Memoria de trabajo para Buena teniendo en
tiempo responder rápidamente las cuenta que no
respuestas, utilización de la hacemos un
memoria a largo plazo en el reconocimiento
manejo de las matemáticas y consciente del uso de
uso del reloj, metacognición estrategias para
en el uso de recursos mas resolver tareas
eficientes para lograr cotidianas y que son
organizar las ideas para practicas en nuestro
obtener el mejor resultado. diario vivir.
Jhon Layton Concentración En este ejercicio se puso a Es un ejercicio mas
prueba la memoria a corto exigente frente a que
plazo para intentar recordar nos demuestra las
las figuras y la limitaciones de
metacognición como método nuestra capacidad
para preparar la manera mas para resolver
problemas, dejando en
 apropiada para resolver los evidencia nuestra
ejercicios. capacidad de atención
y memoria a corto
plazo.
Jhon Layton Habilidades En este ejercicio además de Como ejercicio de
auditivas la memoria a corto, largo estimulación de
plazo y metacognición para habilidades cognitivas,
solución de problemas, se nos permite evidenciar
integro el estímulo de la importancia de los
instrucciones auditivas como estímulos auditivos
reforzador de los conceptos, dentro de nuestras
permitiendo estructurar las actividades,
ideas y organizar de la permitiéndonos
manera más efectiva una reconocer escenarios
estrategia de solución a los mas eficientes para la
ejercicios. toma de decisiones.
 Conclusiones
1- El desarrollo de estos ejercicios nos demuestra un escenario
practico de las actividades cotidianas frente a la toma de
decisiones, reflejando la complejidad de los procesos cognitivos al
momento de hacer uso de ellos.

2- Es una herramienta que nos permite reconocer claramente el

esfuerzo cognitivo que realizamos de manera cooperativa con los
diferentes procesos cognoscitivos, permitiéndonos tener una idea
de nuestras capacidades frente a la resolución de problemas.

3- Son pruebas que nos dejan reconocer nuestros límites y capacidad

de conocimiento cognitivo para tomar decisiones, donde de una
manera consciente podemos mejorar determinados factores que
son débiles en nuestras habilidades de los procesos mentales.