I.E.

N°81010 “VIRGEN DE LA PUERTA JUEVES 06 DE MAYO DE 2021

TRUJILLO COMUNICACIÓN

Leemos un texto valorando su mensaje para una mejor convivencia en familia

¿Qué aprenderás?

Reflexionar acerca de la lectura de un texto, mejorando la convivencia en familia.

¿Qué debes tomar en cuenta para lograrlo?

- Predice de qué tratará el texto, a partir del título y las imágenes.

- Identifica información que se encuentra en distintas partes del texto.
- Opina acerca de los personajes y hechos del texto que lee.

¿Qué necesitarás?
-
• Cuaderno u hojas de reúso.
• Lápiz, borrador, bicolor, regla, colores.

• ANTES DE LA LECTURA: observa las imágenes, lee el título y piensa en cómo se relacionan. Luego, responde
oralmente:

• DURANTE LA LECTURA: Lee el texto detenidamente y con mucha atención, las veces que sean necesarias.

Las manos feas

• DESPUÉS DE LA LECTURA:

1. Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Cómo era físicamente la mamá de Cesar?

____________________________________________________________________________

b) ¿Por qué César se avergonzó de las manos de su mamá?

_____________________________________________________________________

c) ¿Cómo se había quemado las manos de la mamá?

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

d) ¿Qué le dijo César a su madre cuando se enteró del motivo que ocasionó las cicatrices que
ella tenía en sus manos?

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
 e) ¿Qué parte de la lectura te gusta más?, ¿por qué?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Subraya estas palabras en el texto y relaciona con sus significados, uniendo mediante líneas.

3. Relaciona las palabras anteriores con los dibujos y escríbelas.

4. Completa las oraciones con las palabras anteriores.

a) Mi nuevo compañero tenía en la rodilla unas _________________________________.

b) Cada noche mi abuelita inventa un nuevo __________________________________.

c) Esa ____________________________ es muy pequeña y graciosa.

d) En mi jardín encontré unas ____________________________ palomas.

 5. Escribe el orden de cómo sucedieron los hechos. Coloca números del 1 al 4.

6. Marca con una “X” la oración que explica de qué trata la lectura.

7. ¿Cómo demostrarías tu amor y agradecimiento hacia tu madre?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. Aprende uno de los poemas de la parte de ANEXO y recítale a tu madre este segundo domingo
de mayo, como reconocimiento a su amor incondicional, la persona que siempre está junto a
ustedes, a cada instante brindándoles amor y protección.

¿Cómo te fue con tus aprendizajes?

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
• Predije de qué tratará el texto, a partir del título y las imágenes.

• Identifiqué información que se encuentra en distintas partes del

texto.
• Opiné acerca de los personajes y hechos del texto que leí.
 ANEXO
Aprende una de las poesías que más te guste y recítale a mamá en su día.

Mamita querida

Mamita querida,
yo te quiero besar,
porque hoy es tu día,
Día de la Mamá.

Aquí traigo estas flores,

que son de mi jardín,
para ti es esta rosa,
para ti este jazmín.

Al buen Dios de los cielos,

pediré yo por ti;
y que siempre dichosa,
vivas junto a mí.

TÚ SABES MAMITA

Tú sabes mamita
cuánto te quiero
te lo he dicho mil veces
sólo con besos.

Pero hoy es tu día

y rompo el silencio
¡te quiero mamita!
así hasta el cielo.
MI MAMÁ

MADRE MÍA
¡Felicitaciones!

Jorgelina Rodríguez Solórzano

DOCENTE 2° “A”