Escuela Nivequetén-Laja

Depto. de Lenguaje.

LENGUA Y LITERATURA 8°A-B-C

01-12-20

Objetivo: Leer comprensivamente diversos textos, aplicando estrategias de comprensión

lectora.

I Lee atentamente los siguientes textos. Responde según lo leído.

TEXTO 1

La casa encantada
Anónimo: Occidente
Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por
una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un
jardín. Incapaz de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por
un hombre muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella
empezaba a hablarle, despertó. Todos los detalles de este sueño permanecieron tan grabados en
su memoria, que por espacio de varios días no pudo pensar en otra cosa. Después volvió a
tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y siempre despertaba en el instante en que iba
a comenzar su conversación con el anciano.
Pocas semanas más tarde la joven se dirigía en automóvil a una fiesta de fin de semana. De
pronto, tironeó la manga del conductor y le pidió que detuviera el auto. Allí, a la derecha del
camino pavimentado, estaba el sendero campesino de su sueño.
-Espéreme un momento -suplicó, y echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole
alocadamente.
Ya no se sintió sorprendida cuando el caminito subió enroscándose hasta la cima de la boscosa
colina y la dejó ante la casa cuyos menores detalles recordaba ahora con tanta precisión. El
mismo anciano del sueño respondía a su impaciente llamado.
-Dígame -dijo ella-, ¿se vende esta casa?
-Sí -respondió el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. ¡Un fantasma, hija mía,
frecuenta esta casa!
-Un fantasma -repitió la muchacha-. Santo Dios, ¿y quién es?
 
-Usted -dijo el anciano, y cerró suavemente la puerta.
FIN
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1.- ¿A qué género literario pertenece el texto
que acabas de leer?
a) Dramático.
b) Lírico.
c) Narrativo.
d) Expositivo.
3.- ¿Qué se puede inferir de la precisión con
que el joven recordó los detalles de la casa?
a) Que vivió en esa casa.
b) Que le gustaba ese lugar.
c) Que la fiesta sería en casa.
d) Que el anciano vivía en el lugar.
TEXTO 2
2.- ¿Cuál de las siguientes hipótesis sobre la
protagonista del cuento es correcta?
a) Que murió en un accidente.
b) Que vivía en una casa encantada.
c) Que no sabía que estaba muerta.
d) Que padecía de sonambulismo.
4.- A que elemento de la narración
corresponde el siguiente fragmento:
“un extraño sendero campesino, que
ascendía por una colina boscosa…”
a) Ambiente psicológico
b) descripción del personaje
c) Ambiente social
d) Ambiente físico

Canción a una muchacha ajedrecista muerta

Miguel Arteche

Llueve sobre el verano del tablero.

En blanco y negro llueve sobre ti.
Nadie controla tu reloj: te espero
para jugar allí.
1.- Identifica los elementos¿Tú mueves
de las o yo
estrofas muevo? Quién lo sabe.
leídas.
Quién sabe si allá juega o juega aquí.
Objeto lírico: Una mujer ajedrecista muertatu tablero es una nave
De pronto
que te lleva y nos lleva hacia un jardín.
Tema o motivo lírico: La nostalgia del hablante por la mujer con quien jugaba ajedrez y que ya
no se encuentra a su lado. (…)

Hablante lírico: El compañeroHacia un jardín

de juegos remoto
de la mujer al mediodía,
muerta.
donde el agua se tiende en su dormir,
y ya nolírico
2.- ¿Qué características del hablante hay sed y nuncadehay
se infieren sus todavía
palabras? Descríbelo considerando
y hay un árbol de sol
aspectos como: desde dónde habla, cómo se siente, porqué.en el jardín.
Sólo que tú no estás. Y está la luna
Se podría inferir que el hablante lírico fue una persona muy cercana o la pareja de la mujer
cayendo interminable en el jardín
fallecida. sobre las soledades de una cuna.
Y hay olor de silencio y de partir.
TEXTO 3

VERANEANDO EN ZAPALLAR
EDUARDO VALENZUELA OLIVOS Chileno (1882-1948).
ACTO ÚNICO
La escena representa el patio de la casa de don Procopio Rabadilla. En primer
término, a ambos lados, puertas que dan acceso a habitaciones interiores. Alegran
el patio numerosas matas de zapallo con sus frutos, destacándose visiblemente.
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Al levantar el telón, don Procopio está sentado leyendo atentamente el diario,

mientras doña Robustina examina unos figurines de modas, junto a una mesita de
bambú. Hay varias sillas en amable desorden.

ESCENA PRIMERA Procopio y Robustina.

Procopio: (leyendo un diario). "Se encuentran veraneando en Zapallar el talentoso

abogado don Procopio Rabadilla, su distinguida esposa doña Robustina Jaramillo y
sus encantadoras hijas Amparo, Consuelo y Esperanza. ¡Qué tal el parrafito!
Robustina: Procopio... no me saques de mis casillas. En lugar de agradecerme lo
que hago por prestigiar nuestro nombre por asegurar e! porvenir de nuestras hijas...
por darte brillo.
Procopio: Sí... ya lo tengo en la tela de mis trajes.
Robustina: Intentas burlarte de mí... Procopio vulgar, hombre inútil.
Procopio: Mujer, no me insultes, si no quieres que...
Robustina: Infame. Abogado sin trabajo.
Procopio: (sin hacerle caso.) Veraneando en Zapallar... Afortunadamente no
mentimos, porque este último patio de la casa ostenta unas hermosas matas de esa
sabrosa legumbre.
Robustina: Claro. Muy justo. Muy natural. ¿Qué habrían dicho las amistades si
hubieran sabido que nos quedábamos en Santiago?
Procopio: Eres insoportable mujer, con tus pretensiones ridículas. Tan bien que
estaría yo a estas horas, dándome un paseo por las piscinas.
Robustina: Atisbando a las lolas... a las bañistas. Si te conozco, Procopio. Si sé que
eres un eterno enamorado.

Procopio: Exageras, mujer. Lo que hay es que soy aficionado a la geometría, y a

estudiar en el terreno las rectas, las curvas, los catetos y las hipotenusas...
Robustina: Pues, si quieres estudiar matemática, no tienes más que encerrarte en tu
cuarto.
Procopio: ¡Ay, la suspirada libertad! Y se dice que las mujeres no mandan. Yo no sé
qué más pretenden las señoras con sus teorías feministas.
Robustina: Nosotras somos las mártires del deber.
Procopio: Y nosotros los mártires para pagar las cuentas de la modista, del lechero y de todo.
i Ah!, esta vida es horrible, desesperante. (En alta voz y paseándose a grandes
pasos). ¡Cómo encontrar consuelo, cómo hallar una esperanza, en dónde buscar
amparo a esta crítica situación...!
1.- ¿Cuál es el conflicto del fragmento?

Procopio y Robustina no coinciden en su visión sobre las vacaciones.

2.- ¿Qué rol cumple la información que está al principio del texto y la que está entre paréntesis?

Indicaciones para la representación teatral, contextualizando donde se desarrollan las acciones.

3.- ¿Qué elementos propios de la comedia se encuentran en esta obra dramática? ¿Qué partes
del fragmento te permiten saberlo?
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La intención humorística y crítica, personajes caricaturizados, conflicto dramático.

TEXTO 4

1.- ¿Qué producto se promociona?

Un Shampoo

2.- ¿A quién está dirigido el anuncio?

A personas con el cabello esponjoso

3.- ¿Por qué crees que se elige a este

destinatario?

Por el slogan e imagen.

TEXTO 5

Discurso de Natalia Lizeth López López, en 2014.

El tema que hoy se trata aquí es muy importante; siento que el tema es muy mío.
Vivimos en un país mega diverso, tantas culturas hacen una mezcla de tradiciones y
costumbres muy singulares que nos hacen ser un país único y especial, México, uno de
los países en el mundo con una gran diversidad de etnias y población indígena.
(…)
México necesita poner un fuerte programa de rescate a los valores, nos hace falta
practicar la honestidad, practicar la comunicación, practicar la tolerancia, practicar la
lealtad, practicar, practicar, practicar, practicar, valores, muchos valores, día a día, en la
familia en la escuela, en el trabajo, en los parques, en el Certamen de Fotografía, en
todos lados y a toda hora, valores hasta en la sopa.
(…)
Si se respetara la diversidad cultural y se rescataran los valores y el respeto que
nuestros antepasados practicaban, qué riqueza tan grande tendría nuestro país; si el
respeto entre todos se hiciera una tradición, los pactos presidenciales, los negocios con
otros países, las inversiones con grandes empresarios y los programas que se inician
en el país, se harían pensando en los derechos del prójimo y en el bienestar del pueblo,
y en toda ley prevalecería la honestidad.
Recordemos a nuestros indios: ellos no firmaban papeles, porque su palabra bastaba,
eran hombres de honor. ¿Por qué adoptamos fiestas extranjeras como el Halloween y
la Pascua, por qué no luchar por rescatar nuestras hermosas tradiciones mexicanas tan
olvidadas?
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¡Vivamos nuestras propias elevaciones! Hay que fomentar la difusión y el amor a tantas
y tan diferentes culturas olvidadas. Existe tanta riqueza en ellas. Apoyemos la equidad,
la integración de nosotros los indígenas a la sociedad.

1.- ¿Qué tema aborda Natalia en su discurso? ¿cuál es su postura al respecto?

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2.- ¿Por qué la emisora repite la palabra “practicar” en el segundo párrafo?¿qué quiere lograr?

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