INSTITUCIÓN EDUCATIVA

JOHN F. KENENNEDY

FORMATO PARA GUÍAS POR ASIGNATURA FTP 001

Guías, talleres y evaluaciones para trabajo en casa 2020
(adaptada IE John F. Kennedy)

GUÍA: # 12
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua castellana
DOCENTE: Norma Aydé Rivas Mosquera GRADO: 8º
CLASSROOM: WHATSAPP: FÍSICO: X
SEMANA(S): TIEMPO DE ENVÍO: TIEMPO DE TRABAJO:
33-34 Del 3 al 13 de noviembre. 2 semanas

TEMÁTICA: Novela colombiana: Costumbrismo.

ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1) Lee atentamente los dos fragmentos y responde los siguientes interrogantes:

¿Cuáles son las diferencias entre los dos textos?

¿Cuál de los dos fragmentos cuenta una historia? ¿Qué cuenta?

Señale los personajes, el lugar y el tiempo de la historia contada.

Inventa un final para el fragmento de “El túnel”.

2) Realizar un mapa conceptual con la información acerca de la novela, sus características, estructura

y clases.

3) Leer el fragmento de la novela La vorágine del autor colombiano José Eustaquio Rivera y

responder los siguientes interrogantes:

- ¿Cuál es la idea central del texto?

- ¿Cómo interpreta el autor el amor con las mujeres?

- Explica el significado de la expresión: ¡Sí al menos fuera más arriscada, menos bisoña, más ágil!

- ¿Qué título le darías al fragmento que leíste de la obra de José Eustasio Rivera?

- Subraya las descripciones que aparecen en el texto.

- ¿Por qué crees que Alicia no creyó o ni siquiera pensó en casarse con el protagonista, Arturo Cova?
- ¿Cómo describe el protagonista Arturo Cova a Alicia?

- ¿Qué quiere dar a entender el protagonista cuando dice: "toma mi suerte, pero dame el amor"?

- ¿Cómo crees que son las condiciones climáticas en el lugar mencionado en el texto?

- Lee nuevamente el texto y continúa la aventura de Arturo Cova y Alicia. Puedes incluir más
personajes y lugares diferentes donde se lleve a cabo la historia.

4) Realizar el análisis de una novela hayas visto o estés viendo diariamente en compañía de tu
familia. Para desarrollar el análisis debes tener en cuenta los siguientes elementos:

1. Título.

2. Estructura de la obra.

3. Personajes principales.

4. Espacios donde se desarrollan las acciones.

5. Temática abordada en la obra.

6. Comentario personal.

La novela.

La novela es una obra literaria escrita en prosa, donde se narra, de manera màs extensa que un

cuento, la vida o los acontecimientos màs importantes de un personaje o un grupo de personajes.

Características de la novela.

1). La novela se escribe en prosa. La prosa le permite al novelista contar con mayor libertad los

acontecimientos relacionados con los personajes de la obra.

2). La novela es una obra màs extensa que el cuento. Como la novela imita el mundo real, precisa de

cierta extensión para poder exponer los múltiples aspectos de la vida. El número de páginas de una

novela es mucho mayor que el de un cuento. Para organizar tal cantidad de material, el autor divide

la obra en partes, secciones o capítulos.

3). La novela es un mundo. La novela intenta reconstruir y explicar el mundo. Por eso abarca todo lo

que tiene que ver con el hombre: el lugar donde vive, su relación con la naturaleza, sus costumbres,
su historia, sus sentimientos y hasta sus experiencias cotidianas.

4). La novela es biográfica. Habitualmente, la novela se centra en la vida de un personaje, el cual

aparece en diferentes momentos de su vida (Infancia, juventud, madurez y vejez) desempeñando

diversas facetas, que pueden ser contradictorias: desesperanzado y optimista, amigo y enemigo,

soñador y realista, etc. En ocasiones, una familia o un grupo de amigos llegan a ser los protagonistas

de una novela.

Clases de novela.

Novela histórica: se basa en un hecho histórico y real para contarnos una historia en la que hay

margen para la ficción

Novela de ciencia-ficción: también es un género muy en auge y nos sitúa en realidades imaginarias

donde la tecnología y los avances científicos han creado un mundo distinto al actual

Novelas de fantasía: son textos en los que abunda la imaginación y donde aparecen personajes que

pueden ser propios del mundo de la magia y de la fantasía (hadas, brujas, magos, etc.)

Novelas de terror: son textos que cuentan una historia de miedo y cargada de suspense que atrapa

al lector y le adentra en un universo de temor y misterio.

Novelas de aventuras: son historias protagonizadas por personajes que se adentran en una

aventura divertida y fascinante. Están repletas de acción y misterio.

Novelas románticas: herederas de las novelas sentimentales, estos tipos de novelas se caracterizan

por contarnos una historia de amor desde un punto de visto idealizado y apasionado.

Novela negra: son historias en las que ocurre un crimen o un hecho delictivo y que investigadores,

detectives o policías se ponen manos a la obra para descubrir al responsable del delito.
Lee atentamente los dos fragmentos y responde los siguientes interrogantes:
¿Cuáles son las diferencias entre los dos textos?
¿Cuál de los dos fragmentos cuenta una historia? ¿Qué cuenta?
Señale los personajes, el lugar y el tiempo de la historia contada.
Inventa un final para el fragmento de “El túnel”.

Cantares
(Fragmento)
¿Para qué llamar caminos
¿A los surcos del azar?
Todo el que camina anda,
Como Jesús sobre el mar.
Antonio Machado
(ESPAÑOL)

El túnel
(Fragmento)
Esa misma noche le hablé por teléfono. Me atendió una mujer; cuando le dije que quería hablar con
la señorita María Iribarne pareció vacilar un segundo, pero luego dijo que iría a ver si estaba. Casi
instantáneamente oí la voz de maría, pero con un tono oficinesco, que me produjo un vuelco.
-Necesito verla, María -le dije.
Desde que nos separamos he pensado
Constantemente en usted cada segundo.
Me detuve temblando. Ella no contestaba
- ¿Por qué no contesta? -le dije con nerviosismo creciente.
Ernesto Sábato

(ARGENTINO)
La Vorágine.
Antes que me hubiera apasionado por mujer alguna, jugué mi corazón al azar y me lo ganó la violencia. Nada
supe de los deliquios embriagadores ni de la confidencia sentimental ni de la zozobra de las miradas cobardes.
Más que el enamorado, fui siempre el dominador cuyos labios no conocieron la súplica. Con todo,
ambicionaba el don divino de amor ideal, que me encendiera espiritualmente, para que mi alma destellara en
mi cuerpo como la llama sobre el leño que la alimenta.
Cuando los ojos de Alicia me trajeron la desventura, había renunciado ya a la esperanza de sentir un afecto
puro. En vano mis brazos -tediosos de libertad- se tendieron ante muchas mujeres implorando para ellos una
cadena. Nadie adivinaba mi ensueño. Seguía el silencio en mi corazón Alicia fue un amorío fácil; se me
entregó sin vacilaciones, esperanzada en el amor que buscaba en mí. Ni siquiera pensó casarse conmigo en
aquellos días en que sus parientes fraguaron la conspiración de su matrimonio, patrocinados por el cura y
resueltos a someterme por la fuerza. Ella me denunció los planes arteros.
-Yo moriré sola -decía-: mi desgracia se opone a tu porvenir.
Luego, cuando la arrojaron del seno de su familia y el juez le declaró a mi abogado que me hundiría en la
cárcel, le dije una noche, en su escondite, resueltamente:
- ¿Cómo podría desampararte? ¡Huyamos! Toma mi suerte, pero dame el amor.
¡Y huimos! Aquella noche, la primera de Casanare, tuve por confidente al insomnio.
Al través de la gasa del mosquitero, en los cielos límites, veía parpadear las estrellas. Los follajes de las
palmeras que nos daban abrigo enmudecían sobre nosotros. Un silencio infinito flotaba en el ámbito, azulando
la transparencia del aire. Al lado de mi chinchorro, en su angosto catrecillo de viaje, Alicia dormía con agitada
respiración. Mi ánima atribulada tuvo entonces reflexiones agobia-doras: ¿Qué has hecho de tu propio
destino? ¿Qué de esta jovencita que inmolas a tus pasiones? ¿Y tus sueños de gloria, y tus ansias de triunfo,
y tus primicias de celebridad? ¡Insensato! El lazo que a las mujeres te une lo anuda el hastío.
Por orgullo pueril te engañaste a sabiendas, atribuyéndoles a esta criatura lo que en ninguna otra descubriste
jamás, y ya sabías que el ideal no se busca; lo lleva uno consigo mismo. Saciado el antojo, ¿qué mérito tiene
el cuerpo que a tan caro precio adquiriste? Porque el alma de Alicia no te ha pertenecido nunca, y aunque
ahora recibas el calor de su sangre y sientas su respiro cerca de tu hombro, te hayas, espiritual-mente, tan
lejos, de ella como de la constelación taciturna que ya se inclina sobre el horizonte. En aquel momento me
sentí pusilánime. No era que mi energía desmayara ante la responsabilidad de mis actos, sino que empezaba
a invadirme el fastidio de la manceba. Poco empeño hubiera sido el poseerla, aun a trueque de las mayores
locuras; ¿pero después de las locuras y de la posesión?... Casanare no me aterraba con sus espeluznantes
leyendas. El instinto de la aventura me impelía a desafiarlas, seguro de que saldría ¡leso de las pampas
libérrimas y de que alguna vez, en desconocidas ciudades, sentiría la nostalgia de los pasados peligros. Pero
Alicia me estorbaba como un grillete. ¡Si al menos fuera más arriscado, menos bisoño, más ágil! La pobre salió
de Bogotá en circunstancias aflictivas; no sabía montar a caballo, el rayo del sol la congestionaba, y cuando a
trechos prefería caminara pie, yo debía imitaría pacientemente, cabestreando las cabalgaduras.
Nunca di pruebas de mansedumbre semejante. Yendo fugitivos, avanzábamos lentamente, incapaces de
torcer la vía para esquivar el encuentro con los transeúntes, campesinos en su mayor parte, que se detenían a
nuestro paso interrogándome conmovidos:
-Patrón, ¿por qué va llorando la niña?
José Eustasio Rivera, Lo vorágine, Editorial Planeta, 1975
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY
PUERTO BOYACÁ (BOYACÁ)

Aprendizaje Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras fuentes de
información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto
en que se producen.

Desempeño Compara obras literarias provenientes de diferentes fuentes para establecer sus
semejanzas y diferencias.

Docente: Norma Aydé Rivas Mosquera Estudiante: Guía Nº 12 “Novela”

Grado: 8º Fecha: 3 al 13 de noviembre Periodo: IV Materia: Lengua castellana

Criterios de evaluación.

1). Lee atentamente los dos fragmentos y responde los siguientes interrogantes:

¿Cuáles son las diferencias entre los dos textos?

¿Cuál de los dos fragmentos cuenta una historia? ¿Qué cuenta?

Señale los personajes, el lugar y el tiempo de la historia contada.

Inventa un final para el fragmento de “El túnel”.

2). Leer el fragmento de la novela La vorágine del autor colombiano José Eustaquio Rivera y

responder los siguientes interrogantes:

- ¿Cuál es la idea central del texto?

- ¿Cómo interpreta el autor el amor con las mujeres?

- Explica el significado de la expresión: ¡Sí al menos fuera más arriscada, menos bisoña, más ágil!

- ¿Qué título le darías al fragmento que leíste de la obra de José Eustasio Rivera?

- Subraya las descripciones que aparecen en el texto.

- ¿Por qué crees que Alicia no creyó o ni siquiera pensó en casarse con el protagonista, Arturo Cova?

- ¿Cómo describe el protagonista Arturo Cova a Alicia?

- ¿Qué quiere dar a entender el protagonista cuando dice: "toma mi suerte, pero dame el amor"?
- ¿Cómo crees que son las condiciones climáticas en el lugar mencionado en el texto?

- Lee nuevamente el texto y continúa la aventura de Arturo Cova y Alicia. Puedes incluir más
personajes y lugares diferentes donde se lleve a cabo la historia.

3) Realizar el análisis de una novela hayas visto o estés viendo diariamente en compañía de tu
familia. Para desarrollar el análisis debes tener en cuenta los siguientes elementos:

1. Título.

2. Estructura de la obra.

3. Personajes principales.

4. Espacios donde se desarrollan las acciones.

5. Temática abordada en la obra.

6. Comentario personal.
Observación:
Las evidencias se deben devolver al colegio o cargar a la plataforma classroom en la fecha indicada
para su respectiva retroalimentación y calificación, se tendrá en cuenta el orden y buena presentación
de los talleres, ser muy cuidadosos con la ortografía.
Las actividades mencionadas en los criterios de evaluación serán valoradas.