Institución Educativa Centro de Integración Popular

Aprobada por Decreto No. 248 de 2002

Emanada de la Secretaría de Educación Departamental
Registro DANE No. 144001001878
NIT. 825001850-1

EL CELULAR COMO OBJETO DE APRENDIZAJE

Los dispositivos computacionales móviles, como el teléfono celular, las PDA (asistentes personales
digitales) o Tablet-PC aplicados a entornos educativos, son una alternativa innovadora que potencialmente
puede apoyar una mejora en los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
A la intersección de la educación en línea y los
dispositivos computacionales móviles se le conoce como
“aprendizaje móvil” (en inglés, mLearning o mobile
learning). Las ventajas que ofrece es que promete el
acceso frecuente e integral a las aplicaciones software
que apoyan el aprendizaje “en cualquier momento y en
cualquier lugar”. Dicho de otra forma, el aprendizaje
móvil puede ser visto como la utilización de dispositivos
móviles en el proceso de aprendizaje.
¿Considera usted que los dispositivos móviles como el
celular o Tablet pueden ayudar en su proceso de aprendizaje? ¿Cuáles son las desventajas que observas
con el uso de celulares en el proceso de aprendizaje?

¿Te imaginas recibir en el teléfono móvil, un mensaje con la oferta del día del supermercado o la promoción
de su restaurante o tienda de electrónica favorita? Ya en algunas ocasiones lo recibe (aunque todavía son
servicios rudimentarios, muchos no interactivos o no configurables).

En relación al aspecto educativo, el uso de estas tecnologías que están en todos lados, permite que una
persona pueda acceder a contenidos, dentro del contexto en
que ésta se pueda encontrar, para aprender, interiorizar o
reforzar materias que fuera de este contexto podrían
parecer irrelevantes. A la intersección de la educación en
línea y los dispositivos móviles se le conoce como
“aprendizaje móvil” (en inglés, m-Learning o mobile
learning).

El m-Learning se refiere a los ambientes de aprendizaje basados en la tecnología móvil, destinados a

mejorar e impulsar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Institución Educativa Centro de Integración Popular
Aprobada por Decreto No. 248 de 2002
Emanada de la Secretaría de Educación Departamental
Registro DANE No. 144001001878
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En el e-Learning, “el término distancia implica un cambio geográfico entre donde residen los contenidos y
el lugar en el que se toman, manteniendo siempre una conexión física entre ellos. En cambio, en el m-
Learning el término distancia implica que la recuperación o el acceso al contenido puede hacerse en
movimiento, sin importar el lugar y obteniendo un mayor provecho del tiempo disponible”.

Entre las principales ventajas que tienen los

dispositivos móviles, respecto de los dispositivos
de escritorio, está su portabilidad (dada por el
tamaño y peso del dispositivo), autonomía (dada
por la duración de la batería y la no indispensable
necesidad de conectividad), ubicuidad y costo. Las
aplicaciones en m-Learning permiten capturar pensamientos e ideas en el momento que se presentan, al
brindar nuevas alternativas para dar clases y aprender, es aquí donde se aprovecha el contexto donde se
encuentra el alumno de m-Learning.

1. Responder las preguntas en la sección de indagación.

2. Escriba en su cuaderno por qué el celular ha sido de gran ayuda en época de pandemia.

3. Recorta y pega en media cartulina, en una hoja tamaño oficio o carta, varios modelos de teléfono
celular indicando sus semejanzas y diferencias, debes ser creativo. Luego tomarle una foto y
enviarlo junto al punto 1 y 2.

Para entregar la presente actividad tienen un

plazo de 15 días desde el momento que la
reciban, pueden enviarla a través del grupo de
Facebook, de Whatsapp o correo electrónico:
adminipccentral@gmail.com y contactarme por
los mismos medios. Para desarrollar la actividad
pueden usar Word o hacerla en el cuaderno y
enviar las fotografías